ipa 8.pdf · 2 – sistem gerak pada manusia manusia bergerak menggunakan otot sebagai alat gerak...

97
MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -1 - INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL IPA 1 – Pertumbuhan dan Perkembangan Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran tubuh yang bersifat ireversibel. Sedangkan perkembangan adalah proses menuju kedewasaan atau kesempurnaan. Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal berupa gen dan hormon, sedangkan faktor eksternal dapat berupa nutrisi, suhu, cahaya, tanah, air, dan kelembapan. Gen adalah substansi/materi pembawa sifat yang diturunkan dari induk. Gen mempengaruhi ciri dan sifat makhluk hidup, misalnya bentuk tubuh, tinggi tubuh, warna kulit, warna bunga, warna bulu, rasa buah, dan sebagainya. Gen juga menentukan kemampuan metabolisme makhluk hidup, sehingga mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangannya. Hewan, tumbuhan, dan manusia yang memiliki gen tumbuh yang baik akan tumbuh dan berkembang dengan cepat sesuai dengan periode pertumbuhan dan perkembangannya. Hormon merupakan zat yang berfungsi untuk mengendalikan berbagai fungsi di dalam tubuh. Meskipun kadarnya sedikit, hormon memberikan pengaruh yang nyata dalam pengaturan berbagai proses dalam tubuh. Hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup beragam jenisnya. 1. Hormon pada tumbuhan a. Auksin, berfungsi untuk memacu perpanjangan sel, merangsang pembentukan bunga, buah, dan mengaktifkan kambium untuk membentuk sel-sel baru. b. Sitokinin, memacu pembelahan sel serta mempercepat pembentukan akar dan tunas. c. Giberelin, merangsang pembelahan dan pembesaran sel serta merangsang perkecambahan biji. Pada tumbuhan tertentu, giberelin dapat menyebabkan munculnya bunga lebih cepat. d. Etilen, berperan untuk menghambat pemanjangan batang, mempercepat penuaan buah, dan menyebabkan penuaan daun. e. Asam absisat berperan dalam proses perontokan daun. 2. Hormon pada hewan a. Tiroksin, mengendalikan pertumbuhan hewan. Pada katak hormon ini merangsang dimulainya proses metamorfosis. b. Somatomedin, mempengaruhi pertumbuhan tulang. c. Ekdison dan juvenil, mempengaruhi perkembangan fase larva dan fase dewasa, khususnya pada hewan Invertebrata. 3. Hormon pada manusia a. Hormon tiroksin, dihasilkan oleh kelenjar gondok/tiroid. Hormon ini memengaruhi pertumbuhan,

Upload: others

Post on 18-May-2020

25 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -1 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

IPA

1 – Pertumbuhan dan Perkembangan

Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran tubuh

yang bersifat ireversibel. Sedangkan perkembangan

adalah proses menuju kedewasaan atau

kesempurnaan.

Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi oleh

faktor internal dan eksternal. Faktor internal berupa

gen dan hormon, sedangkan faktor eksternal dapat

berupa nutrisi, suhu, cahaya, tanah, air, dan

kelembapan.

Gen adalah substansi/materi pembawa sifat

yang diturunkan dari induk. Gen mempengaruhi

ciri dan sifat makhluk hidup, misalnya bentuk

tubuh, tinggi tubuh, warna kulit, warna bunga,

warna bulu, rasa buah, dan sebagainya. Gen

juga menentukan kemampuan metabolisme

makhluk hidup, sehingga mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangannya. Hewan,

tumbuhan, dan manusia yang memiliki gen

tumbuh yang baik akan tumbuh dan

berkembang dengan cepat sesuai dengan

periode pertumbuhan dan perkembangannya.

Hormon merupakan zat yang berfungsi untuk

mengendalikan berbagai fungsi di dalam tubuh.

Meskipun kadarnya sedikit, hormon

memberikan pengaruh yang nyata dalam

pengaturan berbagai proses dalam tubuh.

Hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan

perkembangan pada makhluk hidup beragam

jenisnya.

1. Hormon pada tumbuhan

a. Auksin, berfungsi untuk memacu

perpanjangan sel, merangsang

pembentukan bunga, buah, dan

mengaktifkan kambium untuk

membentuk sel-sel baru.

b. Sitokinin, memacu pembelahan sel

serta mempercepat pembentukan akar

dan tunas.

c. Giberelin, merangsang pembelahan

dan pembesaran sel serta merangsang

perkecambahan biji. Pada tumbuhan

tertentu, giberelin dapat menyebabkan

munculnya bunga lebih cepat.

d. Etilen, berperan untuk menghambat

pemanjangan batang, mempercepat

penuaan buah, dan menyebabkan

penuaan daun.

e. Asam absisat berperan dalam proses

perontokan daun.

2. Hormon pada hewan

a. Tiroksin, mengendalikan pertumbuhan

hewan. Pada katak hormon ini

merangsang dimulainya proses

metamorfosis.

b. Somatomedin, mempengaruhi

pertumbuhan tulang.

c. Ekdison dan juvenil, mempengaruhi

perkembangan fase larva dan fase

dewasa, khususnya pada hewan

Invertebrata.

3. Hormon pada manusia

a. Hormon tiroksin, dihasilkan oleh

kelenjar gondok/tiroid. Hormon ini

memengaruhi pertumbuhan,

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -2 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

b. perkembangan, dan metabolisme

karbohidrat dalam tubuh. Kekurangan

hormon ini dapat mengakibatkan

mixoedema yaitu kegemukan.

c. Hormon pertumbuhan (Growth

hormon - GH). Hormon ini dihasilkan

oleh hipofisis bagian depan. Hormon

ini disebut juga hormon somatotropin

(STH). Peranannya adalah

memengaruhi kecepatan pertumbuhan

seseorang. Seorang anak tidak akan

tumbuh dengan normal jika

kekurangan hormone pertumbuhan.

Pada masa pertumbuhan, kelebihan

hormon ini akan mengakibatkan

pertumbuhan raksasa (gigantisme),

sebaliknya jika kekurangan akan

menyebabkan kerdil (kretinisme). Jika

kelebihan hormon terjadi setelah

dewasa, akan menyebabkan

membesarnya bagian tubuh tertentu,

seperti pada hidung atau telinga.

Kelainan ini disebut akromegali.

d. Hormon testosteron, mengatur

perkembangan organ reproduksi dan

munculnya tanda-tanda kelamin

sekunder pada pria.

e. Hormon estrogen/progresteron,

mengatur perkembangan organ

reproduksi dan munculnya tanda tanda

kelamin sekunder pada wanita.

Pertumbuhan pada tumbuhan terjadi karena aktivitas

pembelahan sel di daerah meristem. Tumbuhan dapat

mengalami pertumbuhan primer dan sekunder.

Perkembangan pada tingkat seluler misalnya

diferensiasi sel hasil pembelahan membentuk

jaringan. Perkembangan tingkat organ ditandai

dengan terbentuknya organ vegetatif, yaitu bunga,

buah, dan biji. Pertumbuhan pada tumbuhan dapat

berlangsung hampir seumur hidupnya.

Pertumbuhan Primer

Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang

terjadi akibat aktivitas jaringan meristem primer atau

disebut juga meristem apikal. Titik tumbuh primer

terbentuk sejak tumbuhan masih berupa embrio.

Jaringan meristem ini terdapat di ujung batang dan

ujung akar. Akibat pertumbuhan ini, akar dan batang

tumbuhan bertambah panjang. Pada titik tumbuh,

pertumbuhan terjadi secara bertahap. Oleh karena itu

daerah pertumbuhan dapat dibedakan menjadi tiga,

yaitu daerah pembelahan, daerah perpanjangan, dan

daerah diferensiasi.

Pertumbuhan Sekunder

Pertumbuhan sekunder disebabkan oleh aktivitas

jaringan meristem sekunder. Contoh jaringan

meristem sekunder adalah jaringan kambium pada

batang tumbuhan dikotil dan Gymnospermae. Sel-sel

jaringan kambium senantiasa membelah. Pembelahan

ke arah dalam membentuk xilem atau kayu

sedangkan membelahan ke luar membentuk floem

atau kulit kayu. Akibat aktivitas jaringan meristem

pada kambium, diameter batang dan akar bertambah

besar. Tumbuhan monokotil tidak mempunyai

kambium sehingga tidak mengalami pertumbuhan

sekunder.

Pertumbuhan dan perkembangan pada hewan dapat

dibedakan antara perkembangan fase embrionik dan

fase pascaembrionik. Fase embrionik dimulai ketika

terbentuk zigot hingga menjadi embrio. Fase

pascaembrionik terjadi sejak hewan lahir atau

menetas hingga menjadi dewasa. Pertumbuhan pada

hewan hanya berlangsung sampai dengan usia

tertentu.

Beberapa jenis hewan dalam pertumbuhan dan

perkembangannya mengalami metamorfosis dan

metagenesis. Metamorfosis merupakan perubahan

bentuk tubuh yang bertahap dari larva menjadi

dewasa, di mana bentuk larva sering berbeda dengan

bentuk dewasanya. Metagenesis merupakan

pergiliran hidup antara fase seksual dan aseksual.

Bentuk makhluk hidup antara fase seksual dan fase

aseksualnya berbeda.

Berdasarkan prosesnya, metamorfosis serangga dapat

dibedakan menjadi dua, yaitu metamorfosis

sempurna dan metamorfosis tidak sempurna.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -3 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Contoh metmorfosis sempurna :

Metamorphosis tidak sempurna

Metagenesis

Metagenesis adalah proses pergiliran hidup yaitu

antara fase seksual dan aseksual. Hewan dan

tumbuhan yang mengalami metagenesis akan

mengalami dua fase kehidupan, yaitu fase kehidupan

yang bereproduksi secara seksual. dan fase kehidupan

yang bereproduksi secara aseksual.

Beberapa hewan tingkat rendah juga mengalami

metagenesis, contohnya Obelia dan Aurelia.

Pertumbuhan dan perkembangan manusia mengalami

beberapa tahap, yaitu balita, anak-anak, remaja,

dewasa, dan lanjut usia. Pada usia remaja terjadi

pubertas, yaitu perubahan menjadi dewasa. Pubertas

ditandai dengan perubahan fisik dan psikis.

Pubertas secara fisik dapat dilihat dari perubahan

tubuh, meliputi perubahan tanda kelamin primer dan

sekunder. Perkembangan tubuh remaja laki-laki dan

perempuan berbeda karena pengaruh hormon yang

dihasilkan. Laki-laki menghasilkan hormon

androgen, sedangkan perempuan menghasilkan

hormon estrogen. Ciri-ciri pubertas secara fisik dapat

diuraikan sebagai berikut.

a. Ciri kelamin primer

1) Organ kelamin telah mampu memproduksi

sel-sel kelamin. Laki-laki mulai

menghasilkan sperma di dalam testis,

sedangkan perempuan mulai menghasilkan

sel telur di dalam indung telur (ovarium).

2) Organ kelamin mulai berfungsi. Pada

remaja laki-laki ditandai dengan pertama

kali mengalami “mimpi basah” yang

mengeluarkan sperma atau air mani. Pada

perempuan ditandai dengan mengalami

menstruasi yang pertama kali.

b. Ciri kelamin sekunder

Pada remaja laki-laki, pubertas ditandai dengan

ciri-ciri kelamin sekunder sebagai berikut.

1) Mulai tumbuh jakun.

2) Perubahan suara menjadi lebih besar dan

berat.

3) Tumbuh kumis atau jenggot.

4) Tumbuh rambut di dada, kaki, ketiak, dan

sekitar organ kelamin.

5) Mulai tampak otot-otot yang berkembang

lebih besar dan menonjol.

6) Bahu melebar melebihi bagian pinggul.

7) Perubahan jaringan kulit menjadi lebih

kasar dan poripori tampak membesar.

8) Kadang-kadang diikuti dengan munculnya

jerawat di daerah muka.

Pada remaja perempuan, pubertas juga ditandai

dengan ciri kelamin sekunder sebagai berikut.

1) Membesarnya payudara dan puting susu

mulai timbul.

2) Pinggul melebar.

3) Tumbuh rambut di ketiak dan sekitar organ

kelamin.

4) Suara lebih nyaring.

5) Kadang-kadang diikuti munculnya jerawat di

daerah muka.

c. Perubahan proporsi tubuh, tampak dari

bertambahnya tinggi badan, berat badan, panjang

kaki, dan tangan, sehingga ukuran seluruh badan

bertambah.

Pubertas secara psikis

a. Mencari identitas diri

b. Mulai tertarik kepada lawan jenis

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -4 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Soal Latihan 1

A. Pilihlan jawaban yang paling tepat !

1. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri makhluk

hidup adalah . . .

a. bernapas

b. tumbuh dan berkembang

c. berkembang biak d. mempunyai bentuk dan ukuran tetap dari waktu

ke waktu 2. Bertambahnya ukuran tubuh makhluk hidup disebut

sebagai . . . .

a. pergerakan

b. perkembangan

c. pertumbuhan d. penuaan

3. Perubahan bentuk yang sangat ekstrim (nyata) pada

proses perkembangan makhluk hidup disebut

dengan . . . .

a. metagenesis

b. metafora

c. metamorfosa d. fatamorgana

4. Salah satu contoh hewan yang mengalami

metamorfosis adalah . . . .

a. kucing

b. gajah

c. kupu-kupu d. katak

5. Katak mengalami peristiwa perkembangan yang

disebut dengan . . . .

a. metamorfosis

b. morfologi

c. metagenesis d. metafora

6. Faktor internal (dalam tubuh) yang memengaruhi

pertumbuhan adalah . . . .

a. tempat tinggal

b. nama dan jenis kelamin

c. hormon dan makanan

d. hormon dan sifat keturunan 7. Perkembangan pada lalat buah mengalami peristiwa

. . . .

a. metagenesis

b. reproduksi

c. metamorfosis d. fatamorgana

8. Kalau kamu menemukan seekor larva maka kamu

akan berpikir bahwa . . . .

a. hewan tersebut adalah masa kecil dari seekor

larva dewasa

b. hewan tersebut mengalami metagenesis

c. hewan tersebut merupakan hewan langka d. hewan tersebut suatu saat akan berubah

menjadi serangga dewasa dengan bentuk yang

berbeda dengan bentuk sekarang 9. Kucing mengalami peristiwa perkembangan di

bawah ini, kecuali . . . .

a. beranak

b. kucing kecil berubah menjadi kucing dewasa,

bentuk tidak mengalami perubahan yang

ekstrim

c. terjadi perubahan kelakuan antara kucing kecil

dengan kucing dewasa d. mengalami metagenesis

10. Pohon mangga kamu sedang berbunga, terkait

dengan pelajaran pada bab ini maka yang

seharusnya kamu pikirkan adalah berikut ini.

a. Pohon mangga akan berbunga sepanjang

masa.

b. Tidak melihat sesuatu yang istimewa.

c. Bunga merupakan masa perkembangan pohon

mangga karena bunga akan menghasilkan

buah yang selanjutnya menghasilkan biji

untuk reproduksi. d. Bunga akan menghasilkan buah yang enak

dimakan dan menyehatkan. B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Apakah yang kamu ketahui mengenai pertumbuhan dan perkembangan?

2. Tuliskan perbedaan antara metamorfosis dan metagenesis!

3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan!

4. Sebutkan beberapa hewan yang mengalami peristiwa metamorfosis (3 saja), selain kupu-kupu. Jelaskan!

5. Bagaimanakah proses perkembangan dan pertumbuhan pada tumbuhan? Jelaskan!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -5 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Soal Latihan 2

A. Pilihlan jawaban yang paling tepat !

1. Hormon yang berperan mempercepat proses

pemasakan buah adalah . . .

a. auksin

b. gas etilen

c. giberelin

d. asam absisat

2. Unsur yang diperlukan tumbuhan hijau dari udara

untuk proses fotosintesis adalah . . .

a. nitrogen

b. oksigen

c. hidrogen

d. karbon

3. Ujung batang tanaman dapat membengkok ke arah

datangnya cahaya karena pengaruh hormon . . .

a. gas etilen

b. auksin

c. giberelin

d. sitokinin

4. Aktivitas kambium yang meninggalkan batas yang

jelas pada batang kayu disebut . . .

a. kayu

b. kulit

c. lingkaran tahun

d. floem

5. Di bawah ini adalah zat organik yang dibutuhkan

tumbuhan, kecuali . . .

a. karbon

b. oksigen

c. hidrogen

d. kalsium

6. Di bawah ini adalah fase-fase perkembangan embrio,

kecuali . . .

a. blastula

b. morula

c. organogenesis

d. mesoderm

7. Pembentukan lubang lekukan (blas-topor) terjadi

pada fase . . .

a. blastula

b. morula

c. organogenesis

d. gastrula

8. Embrio akan menempel di dinding rahim ibu pada

hari ke . . .

a. 3-5

b. 6-9

c. 10-13

d. 14-17

9. Di bawah ini adalah ciri-ciri seks sekunder pada laki-

laki, kecuali . . .

a. dada menjadi bidang

b. suara membesar

c. pinggul membesar

d. otot-otot membesar

10. Pada wanita, jika organ reproduksi sudah tidak

mampu menghasilkan ovum disebut masa . . .

a. manula

b. ovulasi

c. menopause

d. menstruasi

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !

1. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan ?

2. Jelaskan bagaimana terbentuknya lingkaran tahun pada vatang dikotil ?

3. Apa perbedaan antara perkecambahan epigeal dan hipogeal ?

4. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, hewan, dan manusia !

5. Jelaskan apa ciri-ciri manusia lanjut usia !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -6 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

2 – Sistem Gerak pada Manusia Manusia bergerak menggunakan otot sebagai alat gerak aktif dan rangka sebagai alat gerak pasif. Rangka berfungsi untuk

menegakkan tubuh, memberi bentuk tubuh, melindungi organ-organ tubuh yang penting, tempat melekatnya otot, dan

tempat pembentukan sel darah.

A. Tulang

Berdasarkan jenisnya, tulang dibedakan menjadi:

a. Tulang Rawan (Kartigo)

Tersusun atas sel-sel tu;ang rawan (kondrosit), matriks (kondrin), zat perekat berupa kolagen, dan

mengandung sedikit zat kapur. Ada tiga jenis tulang rawan:

a. Tulang rawan hialin

Terdapat pada cincin batang tenggorokan, cuping hidung, persendian, dan antara tulang rusuk dan

tulang dada.

b. Tulang rawan elastis

Bersifat lentur, terdapat pada epiglotis dan bagian luar telinga.

c. Tulang rawan fibrosa

Bersifat kurang lentur, terdapat pada antarruas tulang belakang.

b. Tulang Keras (Estelon)

Ada 2 macam tulang berdasarkan matriksnya, yaitu tulang spons (karang)/berongga,

dan tulang kompak. Berdasarkan bentuknya tulang keras dibedakan menjadi:

a. Tulang pipa

Contoh: tulang paha, lengan, betis, kering, hasta, dan pengumpil.

b. Tulang pipih

Contoh: tulang rusuk, tulang belikat, dan tulang tengkorak.

c. Tulang pendek

Contoh: pergelangan kaki dan tangan.

d. Tulang tak beraturan

Terdapat pada wajah dan tulang belakang.

Pembentukan Tulang : dimulai setelah terbentuknya tulang rawan.

Proses perubahan tulang rawan menjadi tulang keras disebut osifikasi.

Susunan Rangka Manusia

Dibagi menjadi rangka aksial (sumbu tubuh) dan rangka apendikular (anggota tubuh).

a. Rangka aksial, terdiri atas tulang tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan rusuk.

b. Rangka apendikular, terdiri atas rangka atas dan bawah. Rangka atas terdiri dari gelang bahu dan tulang

tangan. Rangka bawah terdiri dari gelang panggul dan tulang kaki.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -7 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Artikulasi : hubungan antartulang

Hubungan antartulang yang memungkinkan pergerakan disebut persendian. Berdasarkan ada tidaknya gerakan,

artikulasi dibedakan menjadi:

a. Sendi mati, contoh: sendi antartulang tengkorak,

b. Sendi kaku, contoh: antarruas tulang belakang, antara rulang rusuk dan dada, dan antara tulang betis dan

tulang kering.

c. Sendi gerak, dibedakan menjadi:

1) Sendi engsel → hanya dapat digerakkan satu arah.

Contoh: pada lutut, siku, dan ruas antar jari.

2) Sendi peluru → memungkinkan gerakan ke segala arah.

Contoh: antara gelang bahu dan lengan atas.

3) Sendi putar → gerakan memutar

Contoh: tulang atlas dan tulang leher.

4) Sendi pelana → ujung berporos, bentuknya seperti orang menunggng kuda

Ada pada tulang ibu jari dan telapak tangan dengan jari tangan.

B. Otot

Jenis-Jenis Otot

Gambar 6. Jenis-jenis otot

Ciri-ciri

Oto

t lu

rik

Bekerja menurut kemauan/ sadar (volunter)

memiliki inti banyak di daerah tepi

sel otot rangka lebih panjang dibandingkan dengan sel otot polos dan jantung

memiliki daerah terang dan gelap yang tersusun rapi (lurik)

merespon rangsangan dengan cepat

contoh: otot pada tulang

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -8 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Oto

t p

olo

s

berbentuk gelondong

mempunyai inti satu di tengah

tidak memiliki daerah gelap dan terang

serabut aktin dan miosin tidak tersusun rapi

lambat merespon rangsang

contoh: otot pada dinding saluran pencernaan

Oto

t ja

ntu

ng

bentuknya seperti otot lurik

bekerja secara tidak sadar (involunter)

mempunyai inti banyak di tengah

sel otot jantung bercabang membentuk anyaman

contoh: otot pada jantung

Jenis-jenis otot

a. Antagonis, yaitu kerja 2 otot berlawanan. Jika yang satu berkontraksi yang lain relaksasi

Contoh:

- fleksi dan ekstensi pada sendi siku dan lutut,

- abduksi dan adduksi pada sendi lengan atas dan sendi paha,

- pronasi dan supinasi pada telapak tangan,

- depresi dan elevasi ketika kepala menunduk dan menengadah.

b. Sinergis, yaitu kerjanya saling kerja sama.

Contoh: otot pronator teres dan kuadratus pada telapak tangan.

C. Gangguan dan Kelainan Sistem Gerak

a. Gangguan dan kelainan Tulang

a. Skoliosis: tulang belakang membengkok ke kiri atau ke kanan.

b. Lordosis: tulang belakang membengkok ke depan.

c. Kifosis: tulang belakang membengkok ke belakang.

d. Fraktura: patah tulang.

e. Osteoporosis: tulang keropos.

f. Rakitis: kaki bengkok berbentuk O atau X

b. Gangguan pada persendian

a. Atritis eksudatif: sendi bernanah

b. Artritis sika: sendi kering

c. Dislokasi: sendi bergeser

d. Terkilir

e. Ankilosis: sendi menyatu sehingga tidak bisa digerakkan

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -9 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

c. Ganggauan pada kelainan otot

a. Atropi: otot mengecil dan tidak kuat digerakkan.

b. Hipertropi: otot membesar.

c. Kram: kejang otot

d. Tetanus: otot terus-terus berkontraksi

e. Miestenia gravis: otot melemah

Gambar 7. Rangka manusia dan bagian-bagiannya

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -10 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Contoh Soal

1. Yang merupakan ciri otot polos adalah ....

a. tiap sel berinti banyak di tepi

b. sel otot seperti sel otot lurik

c. bekerja secara involuntir

d. menyusun otot rangka

Jawab: (c)

Ciri-ciri otot polos antara lain sel berbentuk

gelondong, berinti satu di tengah, menyusun organ

seperti lambung dan usus, serta bekerja di luar

kesadaran (involuntir).

2. Otot yang berkontraksi menunjukkan ciri-ciri ....

a. memendek, mengeras, memanjang

b. memendek, mengeras, membesar

c. memanjang, mengeras, membesar

d. memanjang, memendek, membesar

Jawab: (b)

Ciri-ciri otot yang berkontraksi adalah otot

memendek, membesar, dan mengeras.

Pilihan Ganda

Pilih salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Alat gerak manusia terdiri atas . . .

a. otot dan saraf

b. tangan dan kaki

c. tulang dan otot

d. darah dan indra

2. Jaringan tulang keras tersusun atas . . .

a. zat-zat kapur

b. sel-sel tulang rawan

c. sel-sel yang telah mati

d. sel-sel tulang rawan yang mengapur

3. Osteoporosis dapat dicegah dengan cukup

mengkonsumsi kalsium dan vitamin . . .

a. A

b. B

c. C

d. D

4. Tulang-tulang pendek antara lain . . .

a. tulang ruas jari dan tulang dada

b. tulang pelipis dan tulang ubun-ubun

c. tulang betis dan tulang kering

d. tulang pergelangan tangan dan ruas-ruas tulang

punggung

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian yang ditunjukan oleh huruf X dan Y berturut-

turut adalah . . .

a. lakuna dan sel-sel tulang

b. sel-sel tulang dan saluran Harvers

c. saluran Harvers dan periosteum

d. periosteum dan lakuna

Perhatikan gambar dibawah iniuntuk menjawab soal

nomor 21 dan 22!

6. Tulang dada terdiri atas tiga bagian. Sesuai dengan

urutan huruf petunjuknya, Q, R, dan S disebut . . .

a. badan, hulu dan taju pedang

b. taju pedang, badan, dan hulu

c. hulu, badan, dan taju pedang

d. badan, taju pedang, dan hulu

7. Tulang rusuk dikelompokkan menjadi tiga kelompok.

Salah satu rusuk dari kelompok rusuk palsu

ditunjukan oleh . . .

a. S

b. T

c. U

d. V

8. Gambar di bawah ini menunjukkan kelainan tulang

akibat sikap duduk yang salah, yang disebut . . .

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -11 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. kifosis

b. lordosis

c. skoliosis

d. rakitis

9. Sendi yang menghubungkan antar tulang tengkorak

bagaian muka adalah . . .

a. sendi mati

b. sendi kaku

c. sendi putar

d. sendi gerak

10. Otot bisep dan trisep pada lengan atas bekerja secara .

. .

a. sendiri-sendiri

b. saling membantu

c. saling berlawanan

d. saling memperkuat

11. Meja untuk menulis sebaiknya dibuat dengan

ketinggian yang sesuai. Jika terlalu rendah dapat

menyebabkan tubuh bungkuk. Kelaian ini disebut . . .

a. lordosis

b. kifosis

c. skoliosis

d. osteoporosis

12. Di bawah ini pernyataan yang benar untuk otot lurik,

kecuali . . .

a. bentuk sel memanjang

b. inti sel satu

c. gerak secara sadar

d. contohnya adalah otot rangka

13. Kerangka tubuh manusia terdiri atas . . .

a. sel-sel otot

b. jaringan tulang

c. jaringan saraf

d. jaringan urat saraf

14. Saat tangan memegang kepala, yang terjadi adalah . .

.

a. otot bisep berkontaksi, otot trisep relaksasi

b. otot bisep berkontraksi, otot trisep berkontraksi

c. otot bisep relaksasi, otot trisep berkontraksi

d. otor bisep relaksasi, otot bisep relaksasi

15. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tulang pengumpil ditunjukan oleh nomor . . .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

16. Perhatikan gambar dibawah ini!

Tulang kering ditunjukan oleh nomor . . .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

17. Perhatikan gambar di bawah ini!

Pada gambar tersebut otot bisep ditunjukkan oleh

nomor . . .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

18. Perhatikan tabel berikut.

Ciri teramati Otot rangka Otot polos

bentuk (1) (2)

Jumlah inti (3) 94)

Untuk melengkapi tabel di atas, rutan jawaban yang

sesuai adalah . . .

a. panjang, gelondongan, satu, banyak

b. panjang, gelondongan, banyak, satu

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -12 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

c. kubus, silinder, satu, tidak ada

d. lurus, lingkaran, banyak, tidak ada

19. Tulang-tulang berikut yang berbentuk pipa adalah . . .

a. belikat, paha, dan betis

b. belikat, rusuk, dan tulang usus

c. lengan, paha, dan betis

d. rusuk, selangka, dan hasta

20. Gelang panggul disusun oleh tulang . . .

a. belikat, selangka, dada

b. selangka, belikat, duduk

c. selangka, duduk, ilium

d. duduk, ilium, kemaluan

A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !

1. Tuliskan empat fungsi rangka bagi tubuh manusia !

2. Tuluskan dua contoh otot-otot yang bekerja secara sinergis!

3. Mengapa patah tulang pada anak-anak lebih mudah pulih daripada patah tulang pada orang dewasa!

4. Tuliskan beberapa contoh penyakit/cacat pada tulang dan jelaskan usaha pencegahannya!

5. Tuliskan 4 alat tubuh yang terlibat dalam menimbulkan suatu gerakan!

6. Tuliskan masing-masing 2 contoh untuk kelompok tulang-tulang berikut !

a. Tulang pipih

b. Tulang pipa

c. Tulang pendek

7. Lengkapi data tentang sel-sel otot penyusun jaringan dari organ-organ pada tabel berikut ini!

Jaringan Inti sel Bekerja Bentuk

Otot lengan (a) Sadar Memanjang

Pembuluh darah Satu Tak sadar (b)

Otot jantung Banyak (c) Memanjang

Otot ginjal (d) (e) Gelondongan

8. Lengkapi tabel perbedaan otot lurik, otot polos, dan otot jantung berikut !

No. Faktor pembeda Otot lurik Otot polos Otot jantung

1 Bentuk sel

2 Corak

3 Sifat kerja

4 Letak

9. Jelaskan perbedaan antara tulang keras dan tulang rawan !

10. Ada berapa macam persendian berdasarkan kemampuan geraknya? Jelaskan.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -13 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

3 – Sistem Pencernaan 1. Mulut

a. Gigi

Terbentuk dari tulang gigi (dentin). Strukturnya terdiri dari mahkota gigi, leher, dan akar gigi. Ada tiga macam gigi

pada manusia, yaitu:

gigi seri (memotong makanan)

gigi taring (mengoyak makanan)

gigi geraham (mengunyah makanan)

Pada anak-anak disebut gigi susu (20 buah). Pada orang dewasa ada 38 buah. Pencernaan makanan pada gigi

disebut pencernaan mekanis.

b. Air liur/ludah (saliva)

Pada mulut ada 3 kelenjar saliva, yaitu parotis, sublingualis, dan submandibularis. Air liur mengandung enzim

ptialin dan amilase yang berfungsi mengubah amilum menjadi glukosa. Pencernaan pada mulut yang dibantu air

liur disebut pencernaan kimiawi.

2. Lidah

Berfungsi menempatkan makanan di antara gigi sehingga mudah dikunyah.

3. Faring dan Esofagus

Setelah dari mulut, makanan masuk dalam tekak (faring). Pada faring terdapat epiglotis (katup) yang berfungsi

menutup ujung saluran pernapasan agar makanan tidak masuk ke saluran pernapasan.

4. Lambung

Getah lambung mengandunga asam hidroklor (HCl), enzim pepsin, renin, dan lipase.

Enzim Fungsi

HCl Mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin, mematikan bakteri yang merugikan

Pepsin Mengubah protein menjadi pepton

Renin Mengubah kaseinogen menjadi kasein

Lipase Mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol

5. Usus Halus

Ada 3 bagian, yaitu: usus 12 jari (duodenum), usus tengah (jejenum) dan usus penyerapan (ileum). Terdapat enzim

disakarase, lipase, dan erepsin. Enzim disakarase berfungsi mengubah disakarida menjadi glukosa, sedangkan

erepsin memecah pepton menjadi asam amino. Pankreas menghasilkan enzim tripsin, amilase, dan lipase. Enzim

tripsin berfungsi untuk memecah protein menjadi pepton.

6. Usus Besar

Bahan makanan yang telah diproses di usus halus masuk ke dalam usus besar. Bagian usus besar terdiri dari usus buntu

(appendix), bagian yang menaik (ascending colon), bagian mendatar (tranverse colon), bagian yang menurun

(descending colon), dan anus. Usus besar berfungsi untuk mengatur kadar air pada sisa makanan. Sisa makanan yang

tidak terpakai oleh tubuh akan dikeluarkan melalui anus.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -14 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Kelainan dan Penyakit pada Sistem Pencernaan

Parotitis (penyakit gondong), penyakit yang disebabkan virus menyerang kelenjar air ludah di bagian bawah

telinga akibatnya kelenjar ludah menjadi bengkak.

Yerostomia, mulut kering karena rendahnya produksi air liur.

Tukak lambung, luka pada dinding lambung bagian dalam.

Apendiksitis/usus buntu.

Diare/feses encer.

Konstipasi/sembelit.

Contoh Soal

1. Yang bukan termasuk saluran pencernaan makanan pada manusia adalah ....

a. kerongkongan

b. hati

c. usus halus

d. lambung

Jawab: (b)

Sistem pencernaan dibagi menjadi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan adalah

saluran yang dilewati oleh makanan pada proses pencernaan. Saluran pencernaan pada manusia meliputi mulut,

kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus besar. Sementara kelenjar pencernaan berperan menghasilkan getah-

getah pencernaan. Kelenjar pencernaan antara lain kelenjar ludah, hati lambung, usus halus, dan pankreas.

2. Bagian gigi yang berisi pembuluh darah dan sel-sel syaraf adalah ....

a. mahkota gigi

b. leher gigi

c. email

d. rongga gigi/pulpa

Jawab: (d)

Pembuluh darah dan syaraf terdapat pada rongga gigi/pulpa.

Pilihan Ganda

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Proses pemecahan karbohodrat dalam tubuhmu

terjadi pada...

a. mulut dan lambung

b. lambung dan usus halus

c. usus halus dan usus besar

d. mulut dan usus halus

2. Proses pengubahan zat makanan dari berukuran besar

menjadi kecil dengan bantuan gigi disebut

pencernaaan...

a. ekstrasel

b. kimiawi

c. intrasel

d. mekanis

3. Di dalam terjadi pencernaan...

a. kimiawi oleh gigi dan mekanis oleh enzim

amilase

b. mekanis oleh gigi dan kimiawi oleh enzim plialin

c. kimiawi oleh enzim renin dan mekanis oleh lidah

d. mekanis oleh air liur dan kimiawi oleh HCl

4. Sistem pencernaan kita terdiri dari :

1) mulut

2) usus besar

3) poros usus

4) lambung

5) kerongkongan

6) usus dua belas jari

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -15 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

7) usus halus

Urutan saluran pencernaan yang benar ialah...

a. 1 – 5 – 4 – 6 – 7 - 2 – 3

b. 1 – 2 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8

c. 1 – 4 – 5 – 7 – 2 – 6 – 3

d. 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 4 – 3

5. Dari dinding lambung dihasilkan enzim-enzim...

a. amilase, lipase, dan tripsin

b. lipase, amilase, dan ptialin

c. asam klorida, pepsin, dan renin

d. amilase, asam klorida, dan pepsin

6. Kelenjar pankreas menghasilkan enzim...

a. amilase, tripsin, dan renin

b. lipase, pepsin, dan tripsin

c. amilase, lipase dan tripsinogen

d. lipase, pepsin dan renin

7. Berikut ini adalah macam-macam enzim :

1) HCl

2) lipase

3) renin

4) tripsin

5) pepsin

6) amilase

Dari macam-macam enzim di atas yang dihasilkan

oleh lambung adalah...

a. 1, 2, 4

b. 1, 3, 5

c. 2, 3, 6

d. 2, 5, 6

8. HCl adalah enzim yang dihasilkan oleh lambung.

Berikut ini yang bukan fungsi dari HCl adalah...

a. mengaktifkan pepsinogen

b. membunuh kuman

c. mengubah protein menjadi pepton

d. mengasamkan makanan agar mudah dicerna

Perhatikan gambar di bawah ini untuk menjawab soal

nomor 27 dan 28 !

9. Penyakit apendisitis terjadi pada saluran pencernaan,

tepanya pada bagian yang ditunjukkan oleh nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

10. Fungsi organ nomor 2 adalah...

a. membusukkan sisa makanan

b. menyerap sari makanan

c. menghancurkan zat makanan

d. melunakkan sisa makanan

11. Proses penyerapan sari-sari makanan terjadi di

dalam...

a. jejunum

b. ileum

c. rektum

d. doudenum

12. Getah lambung yang berfungsi mengaktifkan

pepsinogen menjadi pepsin adalah...

a. renin

b. tripsin

c. amilase

d. asam klorida

13. Sari makanan yang diserap oleh usus halus dan

dibawa oleh pembuluh getah bening adalah...

a. pepton

b. glukosa

c. asam lemak

d. asam amino

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -16 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

14. Zat makanan yang berfungsi untuk memperbaiki sel

yang rusak dan untuk pertumbuhan adalah...

a. protein

b. karbohidrat

c. lemak

d. vitamin

15. Kekurangan vitamin A dapat menyebabkan

penyakit...

a. skorbut

b. xeroftalmia

c. rakitis

d. hepatitis

16. Kelompok makanan berikut yang banyak

mengandung energi adalah...

a. telur, ikan dan susu

b. kentang, nasi dan roti

c. jeruk, mangga, dan melon

d. daging kambing, tempe, dan keju

17. Urutan pencernaan pada manusia yang benar adalah...

a. rongga mulut – kerongkongan – lambung – usus

halus – usus dua belas jari – usus besar – rektum

b. rongga mulut – lambung – kerongkongan – usus

dua belas jari – usus halus – usus besar – rektum

c. rongga mulut – lambung – kerongkongan – usus

halus – usus dua belas jari – usus besar – rektum

d. rongga mulut – kerongkongan – lambung – usus

dua belas jari – usus halus – usus besar - rektum

18. Di dalam lambung, protein diubah menjadi...

a. asam lemak

b. pepton

c. glukosa

d. asam amino

19. Fungsi utama usus besar adalah...

a. membusukkan sisa makanan

b. menyerap zat-zat yang dihasilkan oleh sisa

makanan

c. mengatur kadar air pada pada sisa makanan

d. menyerap sisa oksigen yang berupa gas

20. Perhatikan tabel berikut ini !

No. Enzim Terdapat di

1 HCl Lambung

2 Renin Usus besar

3 Ptialin Air ludah

4 Tripsin Usus halus

Dari tabel diatas, pasangan enzim dan tempatnya

yang tidak tepat adalah...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

21. Gerak peristaltik pada saluran pencernaan makanan

terjadi dalam...

a. rongga mulut

b. lambung

c. kerongkongan

d. usus dua belas jari

31. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi lidah

adalah...

a. mengecap rasa makanan

b. membantu mengaduk makanan dalam rongga

mulut

c. membantu proses penelanan makanan

d. membantu mengunyah makanan

32. Mencerna makanan berarti..

a. menghancurkan makanan supaya mudah ditelan

b. melumatkan makanan supaya perut tida cepet

kenyang

c. menghancurkan makanan supaya menjadi

bagian-bagian kecil

d. melumatkan makanan supaya zat-zatnya mudah

diserpleh darah

33. Perhatikan gambar di bawah ini !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -17 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Bagian saluran pencernaan makanan yang

menghasilkan asam klorida untuk membunuh

mikroorganisme yang masuk bersama makanan dan

minuman adalah...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

34. Enzim enterokinase yang dihasilkan oleh usus halus

berfungsi untuk mengaktifkan enzim, yaitu dengan

mengubah enzim...

a. pepsinogen menjadi pepsin

b. fibrinogen menjadi fibrin

c. amilopsin menjadi amilase

d. tripsinogen menjadi tripsin

35. Gangguan pencernaan yang disebabkan oleh toksin

mikroorganisme antara lain...

a. kolik

b. disentri

c. sembelit

d. cacingan

36. Zat makanan yang dibutuhkan untuk mempercepat

metabolisme tubuh adalah...

a. air

b. vitamin

c. protein

d. mineral

37. Gigi susu adalah gigi yang...

a. digunakan untuk menyusu

b. tumbuh sejak bayi lahir

c. tumbuh pada waktu bayi dan jika tanggal tumbuh

kembali

d. tumbuh pada usia 12 tahun

38. Berikut ini adalah enzim-enzim pencernaan...

1) ptialin

2) pepsin

3) renin

4) tripsin

5) lipase

6) amilase

7) maltase

Enzim-enzim yang berperan dalam mengubah

karbohidrat adalah...

a. 1, 6, 7

b. 2, 3, 4

c. 5, 6, 7

d. 2, 4, 6

39. Kebiasaan meminum minuman keras merugikan

kesehatan karena alkohol kadar tinggi akan

menimbulkan..

a. ketergantungan, kerja meningkat, dan nafsu

makan tinggi

b. lesu, gangguan saraf, dan gangguan jantung

c. gangguan pencernaan, gangguan kerja hormon,

dan ketergantungan

d. gangguan ginjal, gangguan ingatan, dan kanker

40. Dua macam enzim yang berperan dalam proses

pemecahan protein menjadi asam amino adalah...

a. amilase dan lipase

b. pepsin dan renin

c. renin dan tripsin

d. pepsin dan tripsin

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas

1. Tuliskan 3 macam gigi pada manusia dan fungsinya ?

2. Diare dapat terjadi karena gangguan usus besar akibat virus/bakteri. Bagaimana prosesnya sehingga dapat terjadi diare!

3. Tuluskan 2 macam peran usus besar (kolon) dalam proses pencernaan ?

4. Tuliskan enzim-enzim beserta fungsinya yang dihasilkan oleh pankreas ?

5. Apakah gerakan peristaltik itu ? Jelaskan !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -18 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

4 – Sistem Pernapasan A. Sietem Pernapasan Manusia

Udara masuk ke dalam sepasang hidung melalui

lubang hidung. Kemudian dilembabkan. Melewati

faring kemudian menuju laring. Setelah melalui

laring, udara masuk dalam trakea. Trakea menjalur ke

bawah leher dan akhirnya bercabang menjadi bronkus

yang menuju paru-paru. Di gelembung-gelembung

kecil seperti bola (alveolus) disinilah udara berakhir.

Pernapasan terdiri dari 2 fase, yaitu inspirasi (proses

pemasukan oksigen dalam tubuh), dan ekspirasi

(proses pengeluaran karbon dioksida dari dalam

tubuh).

B. Mekanisme Pernapasan

Pernapasan Dada

Kontraksi otot-otot tulang rusuk

Pernapasan Perut

Kontraksi otot diafragma

Mekanisme Pertukaran O2 dan CO2

Oksigen berdifusi dari alveolus ke dalam darah.

Hb/sel darah merah mengikat oksigen membentuk

oksihemoglobin. O2 diedarkan oleh darah ke seluruh

jaringan dan sel tubuh untuk proses respirasi sel.

Respirasi menghasilkan energi dan karbon dioksida.

CO2 berdifusi dari jaringan ke dalam darah dan diikat

oleh Hb dibawa ke paru-paru dan dikeluarkan dari

tubuh.

Frekuensi Pernapasan

Orang normal bernapas 12-15 kali per menit.

Frekuensi bernafas dipengaruhi oleh jenis kelamin,

aktivitas, dan usia.

Volume Udara Pernapasan

Paru-paru orang dewasa dapat memuat 4,5 liter udara.

Terbagi atas :

Udara komplementer : 1,5 liter

Udara pernapasan : 0,5 liter

Udara cadangan : 1,5 liter

Udara residu : 1 liter

Jika bernafas semaksimal mungkin, udara yang

masuk sekitar 1,5 liter, sedangkan kapasitas vital

baru-paru berjumlah 3,5 liter. Sisanya udara 1 liter

disebut udara residu. Jika bernafas normal, volumme

udara yang masuk ke paru-paru dalam sekali inspirasi

dan udara yang keluar dari paru-paru dalam sekali

ekspirasi kira-kira setengah liter. Ini disebut udara

pernapasan (UP)

C. Kelainan Penyakit Pernapasan

TBC/penyerangan paru-paru

Pneumonia/ radang alveolus yang dipenuhi

nanah

Asma/penyempitan saluran pernapasan

Bronchitis/ radang pada dingding bronkus

Pleuritis/radang pada pleura

Asfiksi/terganggunya pengangkutan O2.

kapasitas

vital

Kapasitas

total

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -19 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda 1

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Pada pernapasan perut yang berkontraksi adalah ...

a. antar tulang rusuk

b. otot tulang dada

c. antar tulang ruduk dan diafragma

d. diafragma

2. Pada respirasi manusia, yang dimaksud dengan udara

residu adalah ...

a. udara yang keluar masuk paru-paru, sebagai

akibat respirasi

b. udara yang masuk ke dalam paru-paru setelah

respirasi biasa

c. udara yang masuk dapat dikeluarkan setelah

melakukan respirasi biasa

d. udara yang tersisa dalam paru-paru

3. Faktor-faktor di bawah ini yang tidak mempengaruhi

frekuensi pernapasan seseorang adalah ...

a. posisi tubh

b. suhu tubuh

c. jenis kelamin

d. tinggi badan

4. Radang pada batang tenggorokan disebut ...

a. preukoria, sinusitis, remitis

b. kemasukan air, bronkhitis, kemasukan gas

c. TBC, kemasukan air, pleuritis

d. polip, adenoid, asma

5. Cabang dari trakea adalah ...

a. alveolus

b. bronkus

c. bronkiolus

d. pulmo

6. Pertukaran udara O2 dan CO2 terjadi di ...

a. bronkiolus

b. bronkus

c. alveolus

d. pleura

7. O2 masuk ke kapiler darah di paru-paru terjadi secara

...

a. Difusi

b. Absorbsi

c. Osmosis

d. reabsorbsi

8. Diafragma adalah ...

a. sekat pemisah antara paru-paru dan hati

b. sekat pemisah antara jantung dan paru-paru

c. sekat pemisah antara paru-paru kanan dan kiri

d. sekat pemisah antara rongga dada dan rongga

perut

9. Pembungkus paru-paru disebut ...

a. pleuritis

b. pleura

c. perikardium

d. silia

10. Ganggguan pernapasan karena alergi dan terjadi

penyempitan saluran pernapasan adalah ...

a. asma

b. bronkitis

c. lemfisema

d. amandel

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !

1. Apakah perbedaan pernapasan dada dengan pernapasan perut ?

2. Mengapa bernapas melalui hidung lebih baik daripada melalui mulut ? Jelaskan !

3. Apakah fungsi alveolus dalam proses pernapasan ? Jelaskan !

4. Apakah yang dimaksud dengan kapasitas vital paru-paru ?

5. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan respirasi seseorang !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -20 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda 2

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Pernapasan adalah ...

a. Pengambilan oksigen ke dalam paru-paru dan

pengeluaran karbon dioksida dari dalam paru-

paru

b. memasukkan udara ke dalam paru-paru

c. pertukaran udara di dalam paru-paru

d. pertukaran udara di dalam jaringan

2. Selama dalam perjalanan dari hidung ke dalam paru-

paru, udara mengalami hal-hal sebagai berikut,

kecuali ...

a. udara disaring oleh rambut-rambut yang tumbuh

dalam rongga hidung

b. udara dilembabkan oleh lendir

c. udara berdifusi di alveolus

d. udara diproses untuk menghasilkan energi

3. Trakea dan alveolus ditunjukan oleh gambar nomor ...

a. 1 dan 4

b. 1 dan 2

c. 2 dan 3

d. 2 dan 4

4. Infeksi saluran pernapasan (bronkitis) biasanya terjadi

pada bagian nomor ...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

5. Urutan proses masuknya udara dalam sistem

pernapasan yang tepat adalah ...

a. trakea – laring – bronkus – paru-paru – hidung

b. hidung – trakea – laring – bronkus – paru-paru

c. laring – trakea – bronkus – hidung – paru-paru

d. hidung – laring – trakea – bronkus – paru-paru

6. Reakasi kimia untuk menghasilkan energi yang benar

adalah ...

a. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐻2𝑂 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐶𝑂2 + 𝑂2

b. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐶𝑂2 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐻2𝑂 + 𝑂2

c. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝑂2 → 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 + 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂

d. 𝐶6𝐻12𝑂6 + 𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖 → 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂 + 𝑂2

7. Pada penapasan dada, otot antartulang rusuk

berkontraksi sehingga tulang rusuk ...

a. terangkat dan rongga dada membesar

b. mengecil dan rongga dada mengecil

c. terangkat dan rongga dada mengecil

d. mengecil dan rongga dada membesar

8. Volume udara yang masih tersisa di dalam paru-paru

setelah melakukan ekspirasi sekuat-kuatnya disebut ...

a. udara pernapasan

b. kapasitas vital paru-paru

c. udara komplementer

d. udara residu

9. Air kapur yang dihembuskan napas akan menjadi

keruh. Hal ini disebabkan ...

a. gas nitrogen bereaksi dengan air kapur

b. has H2O bereaksi dengan air kapur

c. gas CO2 bereaksi dengan air kapur

d. gas nitrogen berekasi dengan air kapur

10. Apa arti slogan anti merokok “ put it out of you or

you will be put out” ...

a. hentikan rokok atau rokok akan menghentikan

kamu

b. silahkan merokok di luar atau silhkan keluar

untuk merokok

c. keluarkan rokok atau kamu keluar dari tempat ini

d. jangan merokok disembarangan tempat

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !

1. Jelaskan pengertian pernapasan !

2. Sebutkan bagian-bagian saluran pernapasan pada manusia secara urut!

3. Jelaskan mekanisme penyaringan udara di dalam saluran pernapasan untuk menjamin udara yang masuk ke paru-paru

benar-benar bersih!

4. Bagaimana mekanisme pertukaran udara di dalam paru-paru berlangsung ?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -21 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5. Sebutkan tiga gangguan pernapasan yang kamu ketahui !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -22 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5 – Sistem Transportasi pada Manusia A. Alat Transportasi pada Manusia

Alat peredaran darah manusia terdiri dari jantung dan

pembuluh.

1. Jantung

Terdiri dari 4 ruang, yaitu 2 ruang sebelah atas yang

terdiri atas serambi kanan (atrium dexter) dan

serambikiri (atrium sinister) serta 2 ruangan sebelah

bawah terdiri atas bilik kiri (ventrikel sinister) dan

bilik kanan ( ventrikel dexter)

2. Pembuluh

Terdiri dari pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik

(vena), dan pembuluh kapiler

Perbedaan pembuluh nadi dan pembuluh balik

Arteri Vena

Dinding

pembuluh

tebal, kuat, dan

elastis

tipis dan tidak

elastis

Letak tersembunyi di

bawah otot

dekat permukaan

tubuh atau di

bawah kulit

Fungsi mengalirkan

darah dari

jantung ke

seluruh tubuh

mengalirkan

darah dari

seluruh tubuh ke

jantung

Denyut terasa tidak terasa

Katup hanya satu dekat

jantung

banyak di

sepanjang

pembuluh

Apabila

luka

darah memuncrat

keluar

darah menetes

B. Stuktur dan Fungsi Darah

Darah tersusun atas bagian berikut.

1. Bagian cair/Plasma Darah

Fungsi :

mengatur tekanan osmosis darah,

membawa zat-zat makanan ke seluruh tubuh,

mengangkut zat-zat sisa metabolisme dari

jaringan tubuh.

Terdapat fibrinogen yang berperan dalam proses

pembekuan darah. Jika terluka fibrinogen akan

membentuk benang fibrin yang berfungsi menutup

luka.

2. Sel-sel Darah (Padat)

a. Sel Darah Merah (Eritrosit)

Terbentuk di sumsung tulang. Banyak

mengandung hemoglobin yang mengandung zat

besi

b. Sel Darah Putih (Leukosit)

Mempunyai inti, bentuknya tidak tetap, dapat

bergerak secara amoeboid, dan menembus

dinding kapiler. Ada 5 jenis leukosit yaitu

monosit, neutrofil, basofil, eusinofil, dan

limfosut. Leukosit berfungsi melindungi tubuh

dari kuman-kuman penyakit yang masuk ke

dalam tubuh. Dibentuk di dalam sumsum tulang

tulang, limpa, dan kelenjar getah bening.

c. Keping darah ( Trombosit)

Bentuknya tidak teratur dan tidak berinti.

Berperan dalam proses pembekuan darah dengan

bantuan vitamin K.

Mekanisme pembekuan darah

Fungsi darah

Sebagai alat pengakut

Leukosit → sebagai pembunuh kuman

penyakit

Trombosit → proses pembekuan darah,

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -23 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Menstabilkan suhu tubuh.

Golongan Darah

Golongan

darah

Aglutinogen Aglutinin

(antiaglutinogen)

A A b

B B a

AB A dan B Tidak ada

O Tidak ada a dan b

Skema Transfusi Darah

Skema

transfusi

Golongan darah

donor

A B AB O

Golongan

darah

resipen

A - X X -

B X - X -

AB - - - -

O X X X -

X = terjadi penggumpalan

- = tidak terjadi penggumpan

Karena golongan darah O mampu mendonorkan

ke semua golongan darah maka disebut donor

universal, sedangkan golongan darah AB karena

dapat menerima darah dari semua golongan

darah maka disebut resipien universal.

C. Perbedaan Darah

Sistem peredaran darah manusia adalah sistem

peredaran darah tertutup dan rangkap. Tertutup

artinya darah hanya mengalir melalui pembuluh darah

dalam tubuh. Rangkap berarti dalam 1 kali peredaran,

darah melalui jantung sebanyak 2 kali.

1. Sistem Peredaran Darah Besar

Darah yang kaya oksigen dari bilik kiri jantung,

melalui pembuluh nadi tubuh, akan diedarkan ke

sel-sel tubuh. Disini terjadi pertukaran oksigen

dan karbon dioksida. Kemudian darah yang kaya

karbon dioksida melalui pembuluh balik, akan di

bawa ke serambi kanan, darah tersebut melalui

sistem peredaran darah kecil.

2. Sistem Peredaran Darah Kecil

Darah yang kaya CO2 di balik kanan jantung

keluar melalui arteri paru-paru kanan dan paru-

paru kiri. Kemudian darah yang kaya O2 dibawa

ke serambi kiri jantung.

D. Kelainan dan Penyakit pada sistem Transportasi

Manusia

Anemia/ kekurangan sel darah merah

Polisitemia/meningkatnya eritrosit melebihi

normal sehingga darah menjadi kental dan

menaikkan viskositas serta menurunkan

kecepatan aliran darah.

Leukimia/ kanker darah

Hemofilia/ darah sukar membeku

Hipertensi/tekanan darah tinggi

Hipotensi/tekanan darah rendah

Varises/pelebaran atau pembesaran vena

Pilihan Ganda

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Dibawah ini yang tidak termasuk organ-organ yang

menyusun sistem peredaran darah, yaitu ...

a. paru-paru

b. jantung

c. pembuluh darah

d. darah

2. Pembuluh darah yang langsung berhubungan dengan

jaringan tubuh disebut ...

a. arteri

b. arteriola

c. venula

d. kapiler

3. Peredaran darah pada manusia termasuk peredaran

darah ...

a. ganda dan tertutup

b. ganda dan terbuka

c. tunggal dan tertutup

d. tunggal dan terbuka

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -24 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

4. Trombosit adalah bagian darah yang berperan dalam

...

a. pembuluh darah

b. pembunuh kuman penyakit

c. mengedarkan zat-zat makanan

d. mengangkut gas-gas pernapasan

5. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi darah

merah adalah . . .

a. mengangkut O2 dan CO2

b. menyembuhkan luka

c. memungkinkan proses pembekuan darah

d. mengangkut sari-sari makanan

6. Perhatikan diagram proses pembekuan darah di

bawah ini!

Berdasarkan diagram di atas, X dan Y secara

berturut-turut adalah . . .

a. fibrinogen dan trombokinase/tromboplastin

b. trombokinase/tromboplastin dan fibrinogen

c. trombokinase/tromboplastin dan protombin

d. trombokinase/tromboplastin dan fibrin

7. Perhatikan gambar disamping !

Fungsi bagian yang dituju oleh tanda panah (→) pada

gambar tersebut adalah . . .

a. tempat penyimpanan udara

b. tempat pertukaran O2 dan CO2

c. tempat pertukaran nutrisi dan sisa metabolisme

d. tempat penyesuaian suhu dan kelembapan udara

8. Perhatikan kelainan-kelainan atau penyakit berikut :

1) hipertensi

2) serangan jantung

3) diabetes

4) anemia

5) buta warna

6) stroke

Berikut merupakan gangguan yang terjadi pada

sistem peredaran darah terdapat pada nomor . . .

a. 1, 2, 4, dan 6

b. 1, 2, 3, dan 4

c. 1, 2, 5, dan 6

d. 1, 2, 4, dan 5

9. Tabel perbedaan pembuluh darah berikut ini yang

benar adalah . . .

No. Pembuluh Nadi

(Arteri)

Pembuluh Balik

(Vena)

a. mengalirkan darah

keluar jantung

mengalirkan darah

menuju ke jantung

b. jika terkena luka darah

akan keluar memancar

jika terkena luka

darah akan keluar

memancar

c. umumnya darah kaya

akan karbondioksida

umumnya darah

kaya akan oksigen

d. mempunyai katup

sepanjang pembuluh

darah

hanya mempunyai

satu katup

10. Berikut ini merupkan jalannya udara pada sistem

pernapasan manusia yang benar adalah . . .

a. rongga hidung – laring – trakea – bronkiolus –

brokus – paru-paru

b. rongga hidung – faring – trakea – bronkiolus –

bronkus – paru-paru

c. rongga hidung – faring – laring – bronkus –

bronkiolus – paru-paru

d. rongga hidung – faring – trakea – bronkus –

bronkiolus – paru-paru

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -25 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

11. Pernyataan yang benar tentang mekanisme inspirasi

adalah . . .

a. diafragma dan otot dada kontraksi, rongga dada

kembali normal, paru-paru kembali normal, dan

udara keluar paru-paru.

b. diafragma dan otot dada relaksasi, romgga dada

kembali normal, paru-paru kembali normal, paru-

paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-

paru.

c. diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga

dada membesar, paru-paru mengembung, dan

udara masuk ke paru-paru.

d. diafragma dan otot dada berkontraksi, rongga

dada membesar, paru-paru mengecil, dan udara

masuk paru-paru.

12. Apabila kita menarik napas sekuat-kuatnya kemudian

menghembuskan sekuat-kuatnya, maka volume udara

yang masuk dan keluar disebit dengan . . .

a. kapasitas paru-paru

b. kapasitas vital paru-paru

c. udara pernapasan

d. udara residu

13. Gangguan pada sistem pencernaan yang disebabkan

oleh bakteri Bacillus tuberculosis adalah . . .

a. Tuberkolosis (TBC)

b. Pneumonia

c. Influenza

d. Kanker paru-paru

11. Perhatikan gambar berikut !

Pernyataan yang benar mengenai proses pernapasan

yang terjadi pada bagian Q dan R yaitu

a. di bagian Q terjadi proses penyaringan udara

untuk memisahkan kotoran

b. di bagian Q terjadi proses pemisahan oksigen dan

karbondioksida

c. di bagian R terjadi proses penyesuaian

kelembapan udara

d. di bagian R terjadi proses pengikatan

karbondioksida oleh hemoglobin.

12. Perhatikan gambar dan proses pernapasan di samping

!

I. Pengikatan oksigen

II. Penyesuaian suhu udara

III. Pelepasan karbondioksida

IV. Pemisahan kotoran yang masuk bersama

udara

V. Penyesuaian kelembapan udara

pernapasan

Pada bagian M dan N berturut-turut terjadi

proses yang ditunjukkan nomor...

a. I dan II

b. I dan III

c. II dan IV

d. III dan IV

13. Rambut hidung pada pada proses pernapasan

berfungsi untuk....

a. mencegah bau tak sedap

b. mencegah terjadinya influenza

c. mencegah kuman masuk ke dalam tubuh

d. menyaring udara kotor masuk ke dalam tubuh

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -26 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

14. Rambut-rambut halus pada trakhea berfungsi untuk....

a. menyesuaikan suhu udara pernapasan

b. menyaring udara pernapasan dari kotoran

c. menangkap kuman penyakit dlam udara

d. menyesuaikan kelembapan udara pernapasan

15. Ketika bernapas, yang terjadi pada alvelous adalah...

a. penyerapan air

b. pelepasan oksigen

c. pertukaran oksigen dan karbondioksida

d. penyerapan karbondioksida

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !

1. Sebutkan fungsi darah dalam tubuh manusia !

2. Sebutkan bagian-bagian darah dan kegunaannya masing-masing !

3. Apa perbedaan antara serambi dengan bilik jantung ?

4. Apa perbedaan antara arteri dengan vena

5. Sebutkan tiga macam gangguan peredaran darah manusia !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -27 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

6 – Stuktur Tumbuhan A. Penjelasan

Histologi : Ilmu tentang jaringan

Jaringan : Sekelompok sel yang mempunyai asal, dtruktur, dan fungsi yang sama.

Macam-macam jaringan yang terdapat pada tumbuhan:

1. Jaringan Meristem

Jaringan ini tersusun dari sekelompok sel yang tetap berada dalam fase pembelahan.

Contoh: meristem apikal, meristem interkalar, meristem lateral.

2. Jaringan dewasa

Jaringan ini merupakn jaringan yang sudah mengalami diferensiasi.

Macam jaringan ini adalah:

a. Jaringan epidermis

- berada paling luar

- berfungsi sebagai pelindung

b. Jaringan parenkim (pengisi)

- merupakan jaringan dasar

- penyimpanan cadangan makanan pada buah dan biji

contoh: korteks, klorenkim, empulur, mesofil

c. Jaringan penyokong

- berfungsi menguatkan jaringan

contoh: jaringan kolenkim, jaringan sklerenkim

d. Jaringan vaskuler (pengangkut)

- merupakan jaringan pengangkut

contoh: jaringan xilem, jaringan floem

e. Jaringan sekretoris

Berbagai jaringan tersebut akan menyusun organ tumbuhan, yaitu: akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji.

B. Akar

Bagian paling bawah tanaman yang secara umum terdapat di dalam tanah. Akar merupakan tempat masuknya mineral

(zat hara) dari tanah menuju ke seluruh bagian tumbuhan dan merupakan kelanjutan sumbu tumbuhan.

Fungsi utama akar adalah:

1. Menyerap air dan zat makanan dari tanah

2. Tempat menyimpan cadangan makanan

3. Untuk mengkokohkan tanaman.

Pada tumbuhan terdapat dua sistem perakaran yaitu:

1. Sistem akar tunggang (dikotil dan gymnospermae)

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -28 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

2. Sistem akar serabut (monokotil)

Stuktur akar secara melintang dari luar ke dalam adalah sebagai berikut:

1. Epidermis akar, merupakan lapisan luar akar yang tersusun atas selapis sel yang rapat. Dinding sel epidermis

tipis dan mudah dilalui oleh air. Sel-sel epidermis akan bermodifikasi membentuk rambut/bulu akar, yang

berfungsi memperluas bidang penyerapan akar.

2. Korteks akar, merupakan lapisan pertama akar yang tersusun atas beberapa lapis sel yang tidak rapat

(terdapat ruang-ruang antar sel). Ruang-ruang anar sel berperan untuk pertukaran gas. Korteks berfngsi

sebagai tempat menyimpan cadangan makanan.

3. Endodermis akar, tersusun atas selapis sel yang tebal, memiliki bagian seperti pita yang mengandung gabus

(=zat suberin/lignin) yang disebut pita kaspari atau titik kaspari. Endodermis berfungsi sebagai pengatur

jalannya larutan yang diserap dari tanah masuk ke silinder pusat.

4. Silinder pusat, tersusun atas periskel (=perikambium), xilem (=pembuluh kayu), floem (=pembuluh lapis).

Apabila akar dipotong secara membuju, maka berturut-turut dari ujung ke pangkal, yaitu:

1. Daerah perbanyakan (meristematis)

2. Daerah pemanjangan (elongasi)

3. Daerah pengembangan (diferensiasi)

C. Batang

Fungsi batang di antaranya:

1. Menyokong bagian tumbuhan yang berada diatas tanah yaitu daun, bunga, dan buah

2. Sebagai alat pengangkutan

3. Tempat penimbunan zat-zat makanan/cadangan makanan

Pada dasarnya batang mempunyai tiga struktur pokok yaitu:

1. Epidermis batang, merupakan kulit yang tersusun dari satu lapis sel yang rapat dan tidak ada rongga antar

sel. Dinding epidermis menebal dan dilapisi kutikula. Lapisan epidermis berfungsi sebagai lapisan pelindung.

Gambar 1. Penampang membujur akar

Gambar 2. Penampang melintang akar

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -29 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

2. Korteks batang, merupakan kulit pertama yang tersusun atas beberapa lapis sel yang memiliki dinding tipis

dan vakuola besar, serta terdapat rongga atau ruang antar sel untuk pertukaran gas. Korteks paling dalam berisi

butir-butir pati yang disebut floeterma, sehingga dapat berfungsi sebagai penyimpanan makanan.

3. Silinder pusat, tersusun atas xilem (=pembuluh kayu), floem (=pembuluh tapis), empulur, jari-jari empulur,

kambium (pada dikotil).

Empulur merupakan bagian batang yang paling luas. Jari-jari empulur merupakan tempat bergerak air dan zat-

zat makanan ke samping.

Kambium tersusun atas sel-sel yang selalu aktif membelah dengan cara membentuk sel-sel xilem (kayu) ke

arah dalam dam membentuk sel-sel floem (kulit kayu) ke arah luar. Kegiatan kambium ke arah dalam lebih

besar daripada ke arah luar sehingga kayu lebih tebal daripada kulit. Selain itu, kegiatan kambium juga

dipengaruhi oleh cuaca terkait dengan persediaan air dan mineral, contoh dalam musim hujan kambium

menghasilkan banyak dan lebih besar, sehingga pembuluh kayu yang terbentuk pun lebih besar dibandingkan

pembuluh kayu yang terbentuk pada musim kemarau. Kayu tumbuhan dikotil tampak memiliki batas-batas

yang menunjukkan kegiatan-kegiatan kambium pada musim kemarau dan musim hujan. Batas-batas itu

disebut “lingkaran tahun”.

Gambar 3. Susunan jaringan pengangkut antata batang monokotil (kiri) dan batang dikotil (kanan)

D. Daun

Daun pada setiap spesies tumbuhan biasanya berbentuk khas dan tetap, sehingga dapat dipergunakan sebagai dasar

identifikasi (pengenalan) dari suatu spesies. Fungsi daun yang sangat penting adalah sebagai tempat berlangsungnya

fotosintesis.

Struktur daun tersiri atas:

1. Epidermis, merupakan lapisan terluar yang terdapat di permukaan atas dan bawah daun, tersusun atas satu

lapis sel yang rapat. Epidermis berfungsi melindungi bagian yang berada dibawahnya dan mencegah

penguapan yang terlalu berlebihan dan juga memiliki lapisan lilin atau rambut-rambut halus. Diantara

epidermis terdapat stomata (mulut daun).

2. Jaringan Mesofil, tersusun atas dua yaitu:

a. Jaringan palisade = jaringan tiang = jaringan pagar, berbentuk silindris, tegak, rapat, banyak

kloroplas, fungsi fotosintesis.

b. Jaringan spons = jaringan bunga karang, bentuknya tidak teratur, tidak rapat, sedikit kloroplas, fungsi

menampung karbondioksida untuk fotosintesis.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -30 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

3. Xilem berfungsi mengangkut air dan mineral dari tanah dan floem berfungsi mengedarkan hasil fotosintesis ke

tubuh tumbuhan, xilem dan floem terdapat di tulang daun.

Gambar 4. Jaringan-jaringan pada daun

E. Bunga

Bunga merupakan ujung cabang yang berubah bentuk atau bermodifikasi dan tumbuh terbatas. Fungsi bunga adalah

sebagai organ perkembangbiakan. Bunga ada beberapa macam:

1. Bunga lengkap → memiliki kelopak,

mahkota, benang sari, dan putik.

2. Bunga tidak lengkap → salah satu bagiannya

tidak ada.

Struktur bunga terdiri dari:

1. Perhiasan bunga (periantium)

a. Kelopak bunga (calix), merupakan bagian terluar dari bunga, umumnya berwarna hijau, fungsi untuk

melindungi kuncup bunga. Helaian penyusun kelopak disebut sepal.

b. Mahkota bunga (corolla), umumnya lebih besar dari kelopak bunga, memiliki warna yang mencolok

sehingga menarik perhatian serangga untuk membantu tumbuhan dalam penyerbukan. Helaian

penyusunnya disebut petal.

2. Alat perkembangbiakan:

a. Benang sari (stamen), merupakanorgan perkembangbiakan jantan, letaknya mengelilingi putik,

menghasilkan sel kelamin jantan, tersusun atas tangkai sari (filamen) dan kepala sari (antera).

Benang sari (stamen)

Tangkai sari (filamen)

Kepala sari (antera)

Serbuk sari Polen

↓ Sel kelamin jantan

Kotak sari

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -31 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

b. Putik (pistillum), nerupakan organ perkembangbiakan betina, letaknya di pusat bunga, menghasilkan

sel kelamin betina, tersusun atas kepala putik (stigma), tangkai putik (stilus) dan bakal buah

(ovarium)

Gambar 5. Bagian-bagian bunga

Perbedaan Monokotil dan Dikotil

Monokotil dikotil

Akar Serabut Tunggang

Batang Tidak berkambium Berkambium

Tulang daun Sejajar atau melengkun Menyirip atau menjari

Bunga 3 atau kelipatannya 2 atau 5 atau kelipatannya

Ketika telah terjadi penyerbukan (=peristiwa jatuhnya benang sari diatas kepala putik) pada bunga, maka akan terjadi

pembuahan, bakal buah akan tumbuh menjadi buah dan bakal biji yang terdapat dalam bakal buah akan tumbuh

menjadi biji.

F. Transportasi Air dan Garam Mineral pada Tumbuhan

Air dan mineral diserap oleh akar dari dalam tanah, sedangkan gas-gas seperti 𝐶𝑂2 dan 𝑂2 diambil alih oleh stomata

dan lentisel dari atmosfer.

Tangkai putik (stilus)

Bakal buah (ovarium)

Bakal biji ovulum

↓ Sel kelamin beyina

Kepala putik (stigma) Putik

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -32 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Air dan garam mineral masuk ke akar melalui epidermis akar secara difusi dan osmosis, dan dibawa ke daun oleh

xilem.

1. Transportasi Ekstravasikuler

Pengangkutan tanpa melalui xilem. Pengangkutan ini berjalan dari sel ke sel dan arahnya mendatar

(horizontal). Pengangkutan ekstravasikuler terjadi secara apo-plas dan simplas.

2. Transportasi Intravasikuler

Pengangkutan yang terjadi dalam xilem. Faktor-faktor yang menyebabkan pengangkutan ini adalah tekanan

akar, kapilaritas, dan daya isap daun.

Pilihan Ganda (Variasi 1)

1. Berikut merupakan jaringan pada tumbuhan, kecuali

. . . .

a. flagella

b. rhizoma

c. stolon

d. folium

2. Jaringan yang akan tumbuh dan mengalami

modifikasi menjadi jaringan dewasa disebut . . . .

a. meristem

b. parenkim

c. floem

d. xilem

3. Menurut asal meristemnya, jaringan dibedakan atas

jaringan . . . .

a. sekunder

b. primer

c. primer dan sekunder

d. epidermis dan endodermis

4. Beberapa nama di bawah ini merupakan derivat

epidermis, kecuali . . . .

a. trikoma

b. sel kipas

c. sistolit

d. vakuola

5. Jaringan dasar disebut juga sebagai . . . .

a. parenkim

b. sklerenkim

c. kolenkim

d. floem

6. Jaringan pengangkut tumbuhan adalah . . . .

a. xilem dan floem

b. mesodermis dan epidermis

c. stomata dan trikoma

d. kloroplas dan protoplas

7. Kaliptra berfungsi sebagai . . . .

a. pelindung batang

b. pelindung akar

c. pelindung epidermis daun

d. membantu membuka dan menutupnya mulut

daun

8. Runner adalah bentuk modifikasi dari . . . .

a. daun

b. akar

c. batang

d. rhizoma

9. Salah satu tanaman dengan batang herbaceous

adalah . . . .

a. beringin

b. cabai rawit

c. bambu

d. kaktus

10. Jaringan tengah daun disebut . . . .

a. mesofil

b. epidermis

c. meristem

d. apikal

Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas.

11. Sebutkan dan jelaskan beberapa fungsi akar!

12. Jelaskan perbedaan dan persamaan struktur jaringan batang monokotil dan dikotil!

13. Sebutkan bagian-bagian tumbuhan yang berguna bagi sistem transportasi pada tumbuhan!

14. Mengapa batang tanaman di daerah kering bersifat lunak dan mengandung banyak air?

15. Uraikan dengan singkat mekanisme pengangkutan zat hara dan air oleh akar!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -33 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda (Variasi 2)

1. Perhatikan gambar akar tumbuhan yag tumbuh di

temapt basah berikut!

Akar tersebut berfungsi penting untuk...

a. memproduksi makanan

b. mengambil karbon dioksida

c. mengambil udara pernapasan

d. memperkokoh tumbuhan di atas tanah

2. Keluar masuknya udara pernapasan pada tumbuhan

berpembuluh terjadi melalui...

a. stomata dan lentisel

b. daun dan batang

c. daun dan akar

d. seluruh permukaan tubuh

3. Fungsi utama bunga adalah...

a. menarik perhatian serangga

b. menghiasi tumbuhan

c. alat reproduksi vegetatif

d. alat reproduksi generatif

4. Fungsi rambut akar pada tumbuhan adalah untuk...

a. alat pernapasan dan pengangkutan intravasikuler

b. mengisap air dan melakukan fotosintesis

c. mengisap air dan membantu pernapasan

d. mempercepat penguapan dan penganngkutan

5. Pengangkutan air dan mineral secara ektravasikuler

dimulai dari...

a. floem batang sampai floem daun

b. akar rambut sampai floem akar

c. xilem akar ke xilem batang

d. akar rambut sampai ke xilem akar

6. Bagian-bagian batang :

1) xilem

2) floem

3) empulur

4) korteks

Di dalam silinder pusat terdapat bagian...

a. 1 dan 3

b. 2 dan 4

c. 1, 2 dan 3

d. 4 saja

7. Perhatikan gambar penampang batang di bawah ini !

Pembuluh floem dan xilem ditunjukan oleh nomor...

a. 1 dan 2

b. 2 dan 4

c. 3 dan 5

d. 1 dan 4

8. Batang pohon mangga dapat bertambah besar,

sedangkan batang pohon kelapa tidak dapat

bertambah besar meskipun umurnya bertambah. Hal

ini karena...

a. pohon kelapa mempunyai jaringan kambium

b. pohon mangga mempunyai jaringan kambium

c. pohon kelapa mempunyai pembuluh kayu

d. pohon mangga mempunyai pembuluh tapis

9. Pernyataan yang benar dari tabel perbandingan xilem

dan floem di bawah ini adalah...

Perbandingan Xilem Floem

a. bahan yang

diangkut

Air dan garam

mineral

Hasil

fotosinte

sis

b. arah angkut Dari daun ke

akar

Dari akar

ke daun

c. Sambungan

antarsel

Berlubang

besar

Berluban

g kecil

d. dinding sel Tidak berkayu Berkayu

10. Bagian-bagian bunga berikut merupakan ciri yang

dimilki bunga lengkap, kecuali...

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -34 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. putik

b. benang sari

c. mahkota bunga

d. tangkai bunga

11. Perhatikan gambar berikut ini !

Hasil fotosintesis diangkut ke seluruh tubuh

tumbuhan melalui bagian yang bernomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

12. Perhatikan gambar penampang daun di bawah ini !

Berkas pengangkut ditunjukan oleh nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

13. Jagung termasuk tumbuhan berumah satu karena pada

setiap tumbuhan jagung...

a. bunga betinanya terletak di atas

b. bunga jantannta di ketiak daun

c. terdapat bunga jantan dan bunga betina

d. hanya memiliki bunga satu jenis kelamin

14. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi batang

adalah...

a. sebagai alat reproduksi

b. sarana lintasan air

c. tempat dudukan daun

d. menegakkan tubuh tumbuhan

15. Pengeluaran air berupa tetes-tetes air melalui tepi dan

ujung daun disebut..

a. evaporasi

b. gutasi

c. respirasi

d. transpirasi

16. Tumbuhan tingkat tinggi memilki organ pernapasan

sebagai berikut, kecuali...

a. stomata

b. lentisel

c. epidermis

d. silinder pusat

17. Pada musim kemarau tumbuhan jati menggugurkan

daun-daunnya, tujuannya untuk...

a. mempercepat penguapan

b. memperkecil penguapan

c. mempercepat pergantian daun

d. memperkecil jumlah daun

18. Waktu mencangkok, kulit batang pohon harus

dibuang sedangkan bagian kayu tidak dibuang. Hal

ini dimaksudkan agar...

a. aliran air ke daun terputus

b. makanan tidak dapat diangkut ke akar

c. makanan tidak dapat diangkut ke daun

d. oksigen tidak dapat sampai ke akar

19. Akar gantung yang dimiliki tanaman anggrek

berfungsi untuk...

a. mengangkut zat-zat makanan hasil fotosintesis

b. mengedarkan oksigen ke sel-sel tumbuhan

c. menyerap uang air dan gas dari udara

d. penyimpanan cadangan makanan

20. Berkas pengangkut pada penampang lintang batang

monokotl, letaknya tersusun...

a. tidak teratur, di tepi batang

b. teratur, di tepi batang

c. teratur, menyusun lingkaran

d. tidak teratur, diseluruh batang

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -35 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

7 – Fotosintesis dan Gerak pada Tumbuhan A. Fotosintesis

Yaitu proses pembentukan bahan organik

(karbohidrat) dengan bantuan sinar matahari. Terjadi

hanya pada sel-sel yang mempunyai klorofil, yaitu

bakteri dan tumbuhan. Prosesnya :

1. Mesofil dan Klorofil

Bagian daun yang paling banyak mengandung

klorofil adalah mesofil. Reaksi gelap fotosintesis

yang menghasilkan glukosa terjadi stroma

(rongga-rongga cair).

2. Proses Fotosintesis

Air dan mineral diserap dari dalam tanah oleh

akar. Setelah sampai di xilem akar, air dan

mineral mengalir ke xilem batang, daun, dan

sampai di mesofil daun. Karbon dioksida yang

dibutuhkan akan diperoleh dari udara masuk

melalui stomata dan sampai di jaringan mesofil.

Fotosintesis terjadi dalam 2 tahap, yaitu gelap

dan terang. Pada fase terang energi matahari

diserap dan diubah menjadi ion hidrogen dan

oksigen, sedangkan pada reaksi gelap CO2 dan

ion hidrogen diperlukan untuk berikatan dengan

CO2 menjadi glukosa.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Fotosintesis

a. klorofil

b. air

c. suhu

d. cahaya

e. karbon dioksida (CO2)

B. Gerak Tumbuhan

Berdasarkan ada tidaknya rangsang, gerak pada

tumbuhan dibedakan :

Gerak endonom : gerak yang tidak dipengaruhi

oleh faktor luar,

Gerak etionom : gerak yang dipengaruhi oleh

faktor dari luar.

1. Tropisme

Adalah gerak tumbuhan yang arah geraknya

dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang.

- Tropisme positif adalah gerak yang arah

geraknya mendekati rangsangan.

- Tropisme negatif adalah gerak yang arah

geraknya menjauhi rangsangan.

1) Fototropisme

Gerak tropisme karena pengaruh

rangsang cahaya

2) Geotropisme

Gerak tropisme kaena rangsang

gravitasi bumi. Misalnya gerak akar

tumbuhan.

3) Tigmotropisme

Gerak tropisme yang disebabkan

sentuhan. Misalkan pada tumbuhan

pemanjat

4) Kemotropisme

Gerak tropisme karena adanya

rangsangan kimia. Contohnya gerak

akar menuju pupuk dan pertumbuhan

saluran serbuk sari menuju bakal buah

ketika pembuahan.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -36 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5) Hidrotropisme

Gerak tropisme yang disebabkan adanya

rangsangan air.

2. Nasti

Nasti adalah gerak bagian tumbuhan yang arah

geraknya tidak dipengaruhi oleh datangnya

rangsangan, disebabkan oleh perubahan turgor

pada jaringan di tulang daun.

1) Tigmonasti

Akibat adanya rangsangan sentuhan.

Misalnya pada putri malu.

2) Niktinasti

Gerak nasti karena pengaruh gelap. Misalnya

merunduknya daun-daun anggota famili

Leguminoceae pada sore hari.

3) Fotonasti

Karena adanya pengaruh rangsang cahaya.

Contohnya bungan pukul 4 dan 9.

4) Termonasti

Gerak akibat rangsangan suhu. Misalnya

bunga tulip di musim semi.

5) Nasti kompleks

Gabungan dari fotonasti, kemonasti, dan

hidronasti. Gerak ini dipengaruhi oleh

cahaya, kimia, suhu dan air. Misalnya

membuka dan menutup stomata.

3. Taktis

Taktis adalah gerak yang terjadi akibat

rangsangan dari luar

1) Fototaksis

Gerak taktis karena rangsang cahaya.

Contohnya euglena yang bergerak dengan

bulu cambuk menuju cahaya

2) Kemotaktis

Taktis karena rangsang kimia. Contohnya sel

gamet pada lumut.

3) Galvanotaktis

Taktis karena pengaruh arus listrik.

Contohnya bakteri ke arah kutub positif dan

negatif.

Pilihan Ganda

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sebuah kecambah diletakkan pada kamar yang bebas

cahaya matahari. jika seberkas sinar dimasukkan ke

dalam kamar tersebut, reaksi dari kecambah adalah . .

.

a. tumbuh menuju sumber energi

b. tumbuh menjauhi sinar

c. tumbuh ke arah sinar

d. akar tumbuh ke arah sinar

2. Gerak bagian tumbuhan menuju tempat terdapatnya

air disebut. . .

a. hidronasti

b. hidrotaksis

c. hidrotropisme

d. higrotropisme

3. Gerak tumbuhan yang arahnya tidak dipengaruhi

datangnya rangsang sinar matahari disebut gerak . . .

a. fotonasti

b. geotropisme

c. fototropisme

d. kemotropisme

4. Akar tumbuhan selalu tumbuh ke bawah, akibat

rangsangan . . .

a. cahaya

b. gravitasi

c. kelembapan Udara

d. bentukan Tanah

5. Sulur pada markisa tumbuh membelit, gerakan ini

termasuk gerak . . .

a. tigmotropisme

b. nasti

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -37 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

c. geotropisme

d. taksis

6. Gerak Euglena yang selalu mendekati cahaya disebut

. . .

a. fototaksis

b. fototropis

c. kemotaksis

d. kemotropis

7. Bunga tulip dapat membuka karena pengaruh . . .

a. suhu

b. sinar matahari

c. air

d. sentuhan

8. Gerak endonom disebut gerak . . .

a. otonomi

b. nasti

c. esionom

d. taksis

9. Gerak dari sperma menuju ke sel telur disebut . . .

a. geotropisme

b. kemotropisme

c. kemotaksis

d. fototaksis

10. Gerak mekarnya bunga merupakan gerak . . .

a. nasti kompleks

b. fototropisme

c. fotonasti

d. niktinasti

11. Gerak tropisme positif beda dengan tropisme negatif

hal ini atas dasar . . .

a. frekuensi gerak persatuan waktu

b. macam organ tubuh yang bergerak

c. arah geraknya terhadap rangsang

d. kecepatan geraknya

12. Membuka dan menutupnya stomata disebut gerak . . .

a. taksis

b. nasti kompleks

c. tropisme

d. kemotropisme

13. Gerak tumbuhan yang disebut tropisme, arah

geraknya . . .

a. tidak ditentukan rangsang

b. ditentukan rangsang

c. ke atas

d. kemotaksis

14. Buah polong seperti lamtoro, jika kering akan pecah

dan bijinya akan terlempar, hal Ini disebut gerak . . .

a. higroskopis

b. hidrotaksis

c. fotonasti

d. kemotaksis

15. Daun putri malu jika disentuh daunnya akan

menutup, gerakan ini disebut . . .

a. niktinasti

b. fototropis

c. hidronasti

d. kemotropis

B. Jawablah dengan singkat dan tepat !

1. Apa bedanya antara niktinasti dengan fotonasti?

2. Apa yang disebut gerak esionom?

3. Sebutkan macam-macam penyebab gerak nasti!

4. Apa yang disebut gerak nasti kompleks?

5. Sebutkan macam-macam penyebab gerak nasti!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -38 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

8 – Atom, Ion dan Molekul A. Atom

Atom berasal dari bahasa Yunani “atomos” yang berarti

tidak dapat dibagi. Atom bagian terkecil dalam unsur

kimia tanpa mengubah sifat kimianya.

1. Perkembangan Model Atom

Leucippus dan Demokritus (500 SM-400 SM)

Menyatakan bahwa materi dapat dibagi lagi

menjadi bagian yang lebih kecil, sampai

diperoleh bagian terkecil yang tidak dapat dibagi

lagi.

Aristoteles (384 SM-332 SM)

Menyatakan bahwa materi dapat dibagi secara

terus menerus menjadi bagian yang lebih kecil.

Dalton

Atom merupakan partikel terkecil yang tidal

dapat dibagi lagi menjadi bagian yang lebih

kecil.

J.J Thomson

Atom berupa bola pejal yang bermuatan positif

dan elektron melekat pada permukaan (seperti

roto kismis melekat pada roti)

Rutherford

Atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan

bermuatan positif, dikelilingi oleh elektron yang

bermuatan negatif (seperti tata surya)

Bohr

Pada dasarnya model atom Bohr hampir sama

dengan model atom Rutherford, tetapi pada

model atom Bohr elektron-elektron mengelilingi

inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut

kulit elektron atau tingkat energi.

Model Atom

Teori modern

Model atom modern mirip dengan model Bohr,

tetapi kedudukan elektron berada di sekitar ini,

yaitu awan elektron yang disebut orbital. Letak

elektron tidak dapat ditentukan dengan pasti.

Model atom ini berlaku hingga saat ini.

2. Stuktur Atom

Stuktur atom terdiri dari inti atom dan kulit atom

Pada inti atom terdapat :

- Proton, yaitu muatan positif

- Neutron, yaitu muatan netral

Pada kulit atom terdapat :

- Elektron, yaitu muatan negatif.

Muatan suatu atom ditentukan oleh jumlah proton dan

elektronnya.

- Jumlah proton sama dengan elektron : atom

bemuatan netral

- Jumlah proton lebih banyak dari elektron : atom

bermuatan positif

- Jumlah elektron lebih banyak dati proton : atom

bermuatan negatif

Susunan atom dapat ditulis dengan notasi berikut.

Keterangan :

X = lambang unsur

A = massa atom = (jumlah proton + jumlah neutron)

Z = nomor atom = jumlah proton = jumlah elektron

A-Z = jumlah neutron

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -39 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Contoh :

16O8 : lambang unsur = O (oksigen)

Massa atom = 16

Nomor massa = jumlah proton = jumlah elektron = 8

Jumlah neutron = 16-8 =8

B. Ion

Ion adalah atom yang bermuatan listrik.

Kation adalah ion yang bermuatan positif

- Kation tunggal : K+, Mg2+, Fe3+

- Kation poliatom :NH4+

Pembentukan kation

𝑁𝑎 → 𝑁𝑎+ + 𝑒𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑛

Anion adalah ion yang bermuatan negatif

- Anion tunggal : Cl-, O2-, F-

- Anion poliatom : SO4-, NO3

-

Pembentukan anion : menarik elektron

𝐶𝑙 → 𝑁𝑎+ + 𝑒𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑛

C. Molekul

Molekul adalah gabungan dari beberapa jenis unsur atau

lebih.

1. Molekul unsur adalah gabungan dari beberapa unsur

sejenis.

Molekul diatomik adalah molekul yang tersusun

dari 2 jenis atom sejenis. Contoh : H2, O2

, Cl2

Molekul triatomik adalah molekul yang tersusun

dari tiga arim sejenis. Contoh : O3

Molekul poliatomik adalah molekul yang

tersusun lebih dari 3 atom sejenis. Contoh : P4

2. Molekul senyawa adalah gabungan dari unsur-unsur

yang tidak sejenis.

Contoh : H2O (air), NaCl (garam dapur), O2

(oksigen), O3 (ozon)

Pilihan Ganda

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bagian terkecil dari suatu unsur adalah ...

a. atom

b. molekul

c. anion

d. kation

2. pernyataan yang benar tentang postulat atom Dalton

adalah ...

a. atom dapat dipechkan lagi dengan reaksi kimia

biasa

b. atom dapat menciptakan atau dimusnahkan

c. atom-atom tidak dapat bergabung membentuk

suatu senyawa

d. atom-atom yang ada di alam tidak identik dalam

segala hal

3. pernyataan yang salah mengenai nomor atom adalah

...

a. nomor massa atom dikurangi banyak-nya neutron

dalam inti atom

b. banyaknya elektron dalam inti atom

c. banyaknya proton dalam inti atom

d. banyaknya neutron dalam inti atom

4. sebuah atom memiliki lambang 𝑆1633 . Pernyataan yang

benar untuk atom tersebut adalah ...

a. nomor atom 32

b. nomor massa 16

c. banyaknya proton 16

d. banyaknya neutron 16

5. partikel materi yang memiliki muatan listrik positif

atau negatif adalah ...

a. atom

b. ion

c. kation

d. anion

6. jika senyawa KCl dilarutkan ke dalam air maka akan

terurai menjadi K+ dan Cl-. Dalam hal ini, ion Cl-

disebut ...

a. kation

b. anion

c. atom

d. molekul

7. molekul unsur dibentuk oleh ...

a. ion-ion sejenis

b. atom-atom sejenis

c. ion-ion yang tidak sejenis

d. atom-atom yang tidak sejenis

8. atom terkecil dari gas H2 adalah ...

a. atom

b. ion

c. molekul

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -40 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

d. kation

9. yang merupkan molekul diatomik adalah ...

a. CO2

b. O2

c. H2O

d. NO3

10. Gambar yang menunjukan molekul senyawa adalah ...

11. Molekul tetraatomik adalah molekul yang tersusun

atas empat unsur yang sama. Molekul berikut ini yang

merupakan molekul tetraatomik adalah molekul . . . .

a. Fe

b. N3

c. Cl2

d. P4

12. Unsur-unsur berikut yang bukan merupakan molekul

monoatomik yang berasal dari unsur logam adalah . .

. .

a. seng

b. besi

c. nikel

d. boron

13. Filsuf asal Yunani pada abad IV SM yang

mencetuskan gagasan tentang atom pertama kali . . . .

a. Democritus

b. Dermosius

c. Leucipus

d. Nicolas Copernicus

14. Jika atom Na melepaskan 1 elektron akan menjadi . .

. .

a. ion Na+

b. anion

c. ion Na

d. elektron

15. Pernyataan di bawah ini yang tidak benar adalah . . .

.

a. molekul terdiri atas atom-atom

b. setiap materi tersusun dari molekulmolekul

c. setiap molekul unsur tersusun dari empat atom

unsur

d. molekul senyawa tersusun dari atom-atom yang

berbeda

16. Berikut ini merupakan ion poliatomik, kecuali . . . .

a. PO43-

b. MnO4

c. NO3-

d. S2-

17. Pada peristiwa kimia, suatu atom dalam suatu unsur

apat menangkap atau melepaskan elektron sehingga

terbentuk . . . .

a. ion

b. molekul monoatomik

c. molekul diatomik

d. senyawa

18. Molekul H2SO4 terdiri atas dua atom H dan satu

molekul SO4. Dua atom H dapat melepaskan dua

elektron menjadi dua ion H+ dan molekul SO4

menangkap dua elektron menjadi ion SO42- . Pada

peristiwa tersebut yang merupakan kation adalah . . .

.

a. ion SO42-

b. atom H

c. atom

d. ion H+

19. Nama ion-ion ini NH4+ , H3O+ , Cu2+ , Fe3+, dan K+

berturut-turut adalah . . . .

a. amonia, hidronium besi (III), tembaga (II),

amonium

b. amonium, hidronium, tembaga (II), besi (III),

kalium

c. amonium, besi (III), tembaga (II), hidronium,

kalium

d. amonium, hidronium, tembaga (II), besi (III),

kalium (I)

20. Jika diketahui beberapa kation dan anion berikut K+,

Ba2+, Fe3+, Cl-, SO42-, PO4

3- maka sekelompok

senyawa dari penggabungan kation dan anion

tersebut adalah . . . .

a. KCI, Ba2(PO4)3, FeSO4

b. K3PO4, BaSO4, FePO4

c. KSO4, BaCl2, FeCl3

d. BaSO4, KPO4, FeCl3

B. Jawablah dengan singkat dan tepat !

1. Jelaskan definisi dari atom, molekul, dan ion!

2. Apakah perbedaan antara molekul unsur dan

molekul senyawa? Coba gambarkan untuk

memperjelas jawabanmu!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -41 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

3. Apa yang dimaksud dengan kation dan anion dan

bagaimana terbentuknya senyawa ionik?

4. Kelompokkan materi berikut ke dalam molekul

unsur atau molekul senyawa!

a. Garam dapur

b. Alkohol

c. Kaca

d. Bensin

e. Oksigen

f. Ozon

5. Mengapa larutan garam dapur (NaCI) dapat

menghantarkan arus listrik?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -42 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

9 – Bahan Kimia pada Rumah Tangga A. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK

PEMBERSIH

1. Produk pembersih mengandung bahan kimia

yang disebut sabun dan detergen

2. Sabun merupakan bahan kimia yang terbuat dari

bahan alam, seperti minyak dan lemak yang

direaksikan dengan bahan kimia lain yang

disebut basa. Basa yang biasa digunakan adalah

Natrium Hidroksid atau Kalium Hidroksida.

Hasil pencampuran antara sabun dan basa

menghasilkan senyawa kimia yang disebut

garam karboksilat Contoh garam karboksilat :

Natrium Karboksilat, dan Kalium Karboksilat.

3. Sabun dan detergen berfungsi sebagai pembersih

kotoran.

4. Bahan-bahan kimia lain yang biasanya terdapat

pada produk pembersih pakaian diantaranya:

a. Pewangi, berfungsi untuk menghilangkan

bau dan menyegarkan pakaian.

b. Pawarna, untuk memberikan kesan segar

pada produk tersebut.

c. Antiredeposisi, berfungsi untuk mencegah

kotoran yang sudah lama menempel

kambali.

5. Bahan-bahan kimia lain yang biasanya tardapat

pada produk pembersih badan diantaranya:

a. Gliserin, untuk melembabkan kulit.

b. Desinfektan (TCC/ Irgasan), untuk

membunuh kuman.

6. Bahan- bahan kimia lain yang biasanya terdapet

pada produk pembersih wajah dan gigi

diantaranya:

a. Belerang/ sulfur (pada pembersih wajah),

sebagai bahan anti jerawat.

b. Sanyawa fluorida (pada pasta gigi), untuk

mencegah karopos pada gigi.

B. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK

PEMBERSIH DAN PENCEGAHANNYA

1. Panggunaan sabun/ detergen untuk mencuci

pakaian dan alat rumah tangga lainnya dapat

menimbulkan limbah berupa busa. Busa sabun

dapat diuraikan oleh mikroorganisme, namun

busa detergen sulit terurai sehingga dapat

mencemari lingkungan.

2. Untuk mencegah terjadinya pencemaran dapat

dilakukan langkah-langkah sabagai berikut

a. Sabaiknya gunakan sabun batangan untuk

mancuci pakaian.

b. Usahakan menggunakan detergen dengan

konsentrasi yang encer dan kadar ABS nya

rendah.

c. Jika pakaian dapat dicuci dengan air saja,

hindari penggunaan bahan pembersih.

d. Pilihlah produk yang mengandung detergen

yang mudah terurai, seperti LAS.

C. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEMUTIH

1. Produk pemutih umumnya dapat menghilangkan

noda yang terdapat pada kain karena

mengandung bahan kimia yang memiliki

kemampuan untuk melepaskan kotoran yang

menempel pada kain.

2. Bahan kimia yang terdapat pada produk pemutih

adalah sanyawa klorin, yaitu :

a. Bahan pemutih bubuk (powder) yang disebut

kalsium hipoklorit (kaporit).

b. Bahan pemutih cair yang disebut natrium

hipoklorit.

D. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK

PEMUTIH DAN PENCEGAHANNYA

1. Senyawa klorin yang umumnya terdapat pada

pemutih pakaian dapat merusak serat dan warna

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -43 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

pada pakaian. Hal ini dikarenakan senyawa

klorin barsifat oksidator. Selama itu, senyawa

klorin dapat menyebabkan iritasi pada kulit dan

mata.

2. Pada produk pemutih wajah, efek yang dapat

terjadi karena penggunaan bahan kimia adalah :

a. Produk pemutih yang menggunakan

hidrokuinon dapat menimbulkan noda- noda

hitam pada kulit yang sensitif.

b. Produk pemutih yang mengandung merkuri

dapat menyebabkan kerusakan pada ginjal,

dan menyebabkan kecacatan pada janin yang

dikandung.

3. Untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan,

lakukanlah langkah berikut :

a. Gunakan produk pemutih hanya untuk noda

yang tidak dapat dihilangkan oleh sabun atau

detergen.

b. Sebelum digunakan, produk pemutih

sebaiknya diencerkan terlebih dahulu.

c. Sesuaikan produk pemutih dengan jenis

kain.

d. Jangan menggunakan produk pemutih wajah

yang mengandung merkuri.

E. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEWANGI

1. Bahan- bahan kimia yang menimbulkan aroma

harum dinamakan ester (alkil alkanoat). Aroma

yang ditimbulkan dalam produk pewangi

biasanya berupa aroma segar bunga dan buah-

buanan.

2. Contoh bahan kimia dan aroma yang

dihasilkannya adalah :

a. Amil salisilat, beraroma bunga melati

b. Sitronelol, beraroma jeruk

c. Geraniol, beraroma bunga mawar

d. Galaksolida, beraroma musk

3. Untuk menyerap keringat digunakan senyawa

alumunium, yang biasa disebut sebagai zat

antiperspirant.

F. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK

PEWANGI DAN PENCEGAHANNYA

1. Produk pewangi semprot, ada yang

menggunakan zat pendorong yang berupa

chlorofluorocarbon(CFC) yang bila terlepas ke

udara akan bereaksi dengan ozon, sehingga

lapisan ozon dalam atmosfer akan berkurang.

2. Pewangi cair yang digunakan sebagai pewangi

mobil, uapnya dapat merusak komponen

elektronik yang terdapat dalam mobil.

3. Untuk mencegah efek samping tersebut,

lakukanlah hal-hal sebagai berikut :

a. Gunakan produk pewangi seperlunya saja.

Sebisa mungkin gunakan langsung dari

bunga alami.

b. Jika terdapat sumber bau dalam ruangan,

hilangkanlah. Gunakan produk pewangi

hanya untuk menghilangkan bau yang

tersisa.

c. Jangan menggunakan pewangi aerosol

(semprot) yang mengandung CFC.

G. BAHAN KIMIA DALAM PRODUK PEMBASMI

SERANGGA

1. Bahan kimia yang biasanya terkandung dalam

produk pembasmi serangga antara lain senyawa

karbanat, senyawa organofosfat, dan senyawa

organoklor.

2. Senyawa yang termasuk golongan karbanat

adalah propoksur, karbanil, aldikarb, dimetan,

dan pirolan.

3. Senyawa yang termasuk golongan organofosfat

adalah paration, malation, dan tetraetil pirofosfat.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -44 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

4. Senyawa yang termasuk golongan organoklor

adalah dichlorodiphenlltrichloretane (DDT),

aldrin, dieldrin, kepone, dan mireks.

H. EFEK SAMPING PENGGUNAAN PRODUK

PEMBASMI SERANGGA DAN

PENCEGAHANNYA

1. Produk pembasmi serangga dapat meracuni

tubuh manusia.

2. Untuk mencegahnya, lakukanlah hal berikut :

a. Gunakan produk pembasmi serangga

seperlunya saja.

b. Hindari mengkonsumsi sayuran dan buah-

buahan yang mengandung DDT

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bahan kimia yang terbuat dari bahan alam dan

terdapat pada produk pembersih adalah . . .

a. detergen

b. sabun

c. lemak

d. alkyl

2. Zat pada produk pembersih yang berfungsi mencegah

kotoran yang sudah lepas menempel kembali adalah .

. .

a. antiredeposisi

b. sulfur

c. fluorida

d. irgasan

3. Desinfektan pada produk pembersih badan berfungsi

sebagai . . .

a. penghalus kulit

b. pembunuh kuman

c. pelembab

d. bahan anti jerawat

4. Bahan kimia yang berfungsi untuk mencegah

keroposnya gigi adalah . . .

a. sulfur

b. desinfektan

c. email

d. fluorida

5. Belerang yang terkandung pada produk pembersih

wajah berfungsi sebagai . . .

a. zat anti jerawat

b. zat anti keriput

c. zat penghilang komedo

d. zat pelembab kulit

6. Produk berikut ini yang mungkin terdapat pemutih di

dalamnya adalah . . .

a. pasta gigi

b. detergen

c. parfum

d. cologne

7. Obat nyamuk bakar termasuk ke dalam jenis produk .

. .

a. pembersih

b. pemutih

c. pembasmi serangga

d. pewangi

8. Berikut ini yang merupakan bahan kimia yang

digunakan di rumah, kecuali . . .

a. pemutih

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -45 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

b. pewangi

c. penjemur

d. pembersih

9. Berikut ini yang tidak termasuk usaha pencegahan

efek samping penggunaan bahan kimia adalah . . .

a. mengurangi penggunaan detergen

b. tidak membuang limbah kimia rumah tangga ke

sungai

c. menggunakan bahan kimia rumah tangga sesuai

petunjuk penggunaan

d. menggunakan beberapa bahan kimia rumah

tangga secara bersamaan

10. Zat kimia yang terdapat pada produk pemutih kulit

diantaranya dapat menyebabkan kanker, disebut

apakah zat yang dapat menimbulkan kanker tersebut .

. .

a. karsinogen

b. kankerstimulan

c. aerosol

d. karbon

Pilihan Ganda (Variasi 2)

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Produk merkuri dilarang penggunaannya pada produk

kosmetik, karena menyebabkan hal-hal dibawah ini,

kecuali . . .

a. menyebabkan kulit terlalu lembab

b. menyebabkan kerusakan pada ginjal

c. menyebabkan kecacatan pada janin

d. menyebabkan iritasi pada kulit

2. Zat yang berfungsi sebagai penyerap keringat

keringat disebut . . .

a. antiperspirant

b. antiredeposisi

c. desinfektan

d. dekongestan

3. Zat apakah yang dapat menyebabkan menipisnya

lapisan ozon dalam atmosfer . . .

a. CFC

b. Alkyl benzene sulphonate (ABS)

c. Linear alkylbenzene sulphonate (LAS)

d. Hidrokuinon

4. Pewangi cair dalam mobil sebaiknya sedikit

digunakan, karena merusak . . .

a. bagian interior mobil

b. benda elektronik dalam mobil

c. system transmisi mobil

d. akselerasi mobil

5. Mengapa produk pembasmi serangga berefek lambat

pada tubuh manusia . . .

a. karena tubuh manusia memiliki system imin

yang kuat

b. karena tubuh manusia memiliki ukuran yang

lebih besar

c. karena tubuh manusia memiliki alergi terhdapa

suatu jenis zat

d. karena produk pembasmi serangga tidak beracun

bagi manusia

B. Jawablah dengan singkat dan tepat !

1. Efek samping apakah yang mungkin terjadi apabila

obat anti nyamuk bakar digunakan secara berlebihan

?

2. Jelaskan perbedaan antara sabun dan detergen !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -46 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

3. Sebutkan 2 bahan kimia yang terdapat pada produk

pembersih badan ! dan sebutkan apa fungsinya !

4. Bahan-bahan apa sajakah yang digunakan untuk

membuat sabun ?

5. Jelaskan, apa yang kamu ketahui tentang ozon !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -47 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

10 – Zat Adiftif pada Makanan RINGKASAN MATERI

Zat aditif adalah zat yang ditambahkan dengan tujuan agar

makanan memiliki cita rasa, memiliki daya tarik, dan

tahan lama. Zat aditif dapat berupa zat aditif alami yang

berasal dari alam dan zat aditif sintetik (buatan).

A. ZAT ADITIF ALAMI

Zat ini dapat diperoleh langsung dari alam. Contoh-

contoh bahan yang termasuk zat aditif alami adalah:

1. Zat Pengawet alami. contoh ; garam, gula.asam atau

madu.

2. Zat Antioksidan alami. Zat Ini dipakai untuk

mencegah terjadinya oksidasi pada makanan.

Misalnya teh.

3. Zat Pewarna alami. Contoh: kunyit, daun suji, daun

pandan, cabai, bit, paprika, dan tomat.

4. Zat Penyedap rasa alami. Contoh : gula, garam,

rempah-rempah.

5. Zat Pemanis alami. contoh : gula tebu, gula merah,

dan madu.

B. ZAT ADITIF BUATAN

Zat aditif buatan diperoleh dengan cara dibuat di

laboratorium. Beberapa jenis zat aditif buatan:

1. Zat Pengawet Buatan

Asam benzoat (natrium benzoat) digunakan

sebagai bahan pengawet dalam saus tomat,

sambal, kecap, sirop, selei, minuman ringan,

sari buah, acar kalengan, dan bumbu siap pakai.

Asam sorbat (kalium sorbat) digunakan sebagai

zat pengawet dalam keju, margarine, selai, dan

sari buah.

Natrium propionat digunakan sebagai zat

pengawet pada roti dan keju.

Natrium nitrit dan natrium nitrat digunakan

untuk mengawetkan daging

2. Zat antioksidan Buatan ; yang umum dipergunakan

dalam minyak. dan kacang- kacangan adalah butyl

hydroxy anisol (BHA), butyl hydroxy toluene (BHT),

dan tertiary butyl hydroxy quinollne (TBHQ).

3. Zat Pewarna Buatan

Zat pewarna yang diizinkan penggunaannya dalam

makanan adalah:

Pewama merah: amarant, karmoisin, ponceau 4R.

eritrosin, allura red

Pewarna hijau: hijau FCF dan hijau S

Pewarna kuning: tartrazin, kuning FCF, kuning

kuinolin

Pewarna cokelat: cokelat HT dan cokelat FK

4. Zat Penyedap Rasa Buatan ; yang sering digunakan

adalah monosodium glutamat (MSG) atau dikenal

dengan nama vetsin, hydrolized vegetable protein

(HVP). yeast extract, garam inosinat. dan garam

guanilat.

MSG dibuat dart hasil fermentasi gula tetes (gula

yang tidak dapat dikristalkan) dengan bantuan

bakteri Nithcoccus glutammicusi.

HVP dibuat darl hidrolisis protein tumbuhan.

Yeast extract diperoleh dari ekstrak ragi tertentu

yang dapat menghasilkan rasa kaldu hewani.

5. Zat Pemanis Buatan ; banyak dikonsumsi oleh

penderita diabetes mellitus (kencing manis), dan

orang yang sedang diet.

C. BAHAYA PENGGUNAAN ZAT ADITIF

DALAM MAKANAN

Beberapa dampak yang ditimbulkan dari penggunaan zat

aditif :

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -48 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

1. Bahan Pengawet makanan

Asam Benzoat jika digunakan berlebihan

berdampak negatif pada penderita asma sebab

dapat memicu terjadinya serangan asma dan

dapat berdampak terhadap orang yang peka

terhadap aspirin.

Kalium nitrit / natrium nitrit (pada daging dan

ikan) pada dosis berlebihan menyebabkan

keracunan dan kematian.

Kalsium Propionat (pada tepung dan roti) pada

dosis beriebihan menyebabkan migran, kelelahan

dan kesulitan tidur.

Formalin (larutan formaldehid) merupakan

pengawet yang tidak layak konsumsi sebab biasa

digunakan untuk mengawetkan mayat. Jika

dikonsumsi dapat menyebabkan muntah darah,

kerusakan ginjal, kanker paru-paru, iritasi alat

pencemaan dan lambung.

Boraks (tidak layak konsumsi) biasa digunakan

pada baso, mie dan lontong. Dapat menimbulkan

gangguan pada otak, hati dan kulit serta dapat

menimbulkan keracunan, muntah-muntah, diare

bahkan kematian.

2. Pewarna Makanan

Rhodamin B bahan pewama tekstil (tidak layak

konsumsi) sedangkan metanil yellow dapat digunakan

pada dosis tertentu jika kelebihan dosis menimbulkan

kanker, keracunan, iritasi paru-paru, mata,

tenggorokan, hidung dan usus.

3. Penyedap rasa

Siklamat dan sakarin (pemanis buatan) jika

terialu sering dikonsumsi dan beriebihan dapat

menyebabkan tumor kandung kemih.

MSG dapat menimbulkan gejala Chinesse

Restaurant Syndrom (CRS) seperti rasa haus,

letih dan sakit kepala.

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kunyit merupakan bahan alami yang berfungsi

sebagai . . .

a. zat pewarna

b. zat pengawet

c. zat penyedap

d. zat pemanis

2. Contoh zat aditif pada makanan yang menguntungkan

kesehatan adalah . . .

a. garam fosfat

b. iodine

c. boraks

d. asam sitrat

3. Proses pengawetan alami antara lain dilakukan

dengan, kecuali . . .

a. pengeringan dan oksidasi

b. pembuatan manisan dan pengasinan

c. dibekukan dan pasteurisasi

d. penggorengan

4. Zat yang ditambahkan pada makanan untuk

menambahkan suatu sifat dalam makanan tersebut,

disebut . . .

a. zat antioksidan

b. zat psikotropika

c. zat aditif

d. zat adiktif

5. Untuk mendapat zat pewarna hijau pada makanan,

dapat digunakan zat alami berupa . . .

a. daun suji

b. cabai

c. bit

d. kunyit

6. Zat yang ditambahkan untuk mencegah terjadinya

oksidasi pada makanan disebut . . .

a. antimo

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -49 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

b. antialergi

c. antipiretik

d. antioksidan

7. Kelemahan zat pewarna alami adalah . . .

a. merusak zat gizi pada makanan

b. menimbulkan bau tidak sedap

c. membuat rasa kurang sedap

d. warnanya kurang cemerlang

8. Badan pengawas yang mengatur penggunaan zat

aditif buatan adalah . . .

a. badan POM

b. LIPI

c. ITB

d. BATAN

9. Zat penyedap rasa buatan yang dihasilkan dari

fermentasi gula tetes adalah . . .

a. MSG

b. HVP

c. Yeast extract

d. boraks

10. Zat aditif sintetik memiliki beberapa kelebihan, salah

satunya adalah . . .

a. harganya relative mahal

b. lebih tahan lama

c. kurang pekat

d. tidak akan menimbulkan gangguan kesehatan

Pilihan Ganda (Variasi 2)

B. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Apel yang dipotong bila dibiarkan di udara terbuka

selama beberapa saat akan berubah warna menjadi

kecoklatan. Hal ini yang menunjukan adanya

peristiwa . . .

a. penguraian

b. pembusukan

c. oksidasi

d. pengawetan

2. Diketahui lima buah senyawa kimia yang tergolong

zat aditif makanan :

1) sakarin

2) asam benzoate

3) tartrazin

4) asam sorbet

5) MSG

Senyawa yang dapat digunakan sebagai zat pengawet

makanan adalah . . .

a. 1 dan 3

b. 2 dan 4

c. 2 dan 3

d. 4 dan 5

3. Berikut ini merupakan efek negative dari zat aditif

sintetik (buatan), kecuali . . .

a. zat pewarna sintetik yang digunakan secara

berlebihan dapat bersifat racun.

b. zat pemanis sintetik yang dikonsumsi secara

berlebihan akan mengacu terbentuknya penyakit

kanker.

c. zat penyedap aroma sintetik yang digunakan

secara berlebihan akan menimbulkan rasa manis

berlebihan.

d. pengkonsumsian zat penstabil yang berlebihan

menyebabkan tubuh kekurangan zat besi dan

kalsium

4. Chinesse Restaurant Syndrom (CRS) adalah penyakit

yang ditimbulkan oleh penggunaan . . .

a. HVP

b. tatrazino

c. MSG

d. sakarin

5. Pewarna tekstil sangat berbahaya karena dapat

menimbulkan hal-hal di bawah ini, kecuali . . .

a. masih mengandung logam berat

b. bersifat karsinogenik

c. mengandung asam sulfat

d. melekat kuat dalam jaringan tubuh

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -50 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

C. Jawablah dengan singkat dan tepat !

1. Apakah yang dimaksud dengan zat adiktif !

2. Sebutkan 3 contoh bahan kimia yang digunakan

untuk mengawetkan makanan !

3. Berikan alasan, mengapa kita tidak boleh

mengkonsumsi makanan yang dibubuhi MSG atau

vetsin yang berlebihan ?

4. Sebutkan beberapa contoh zat pengawet yang

diperlukan untuk digunakan pada makanan tetapi

harus dengan dosis tertentu !

5. Upaya apa sajakah menurut kalian yang harus

dilakukan untuk menghindari atau mengurangi afek

negative zat aditif dari makanan sehari-hari yang kita

konsumsi !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -51 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda (Variasi 3)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Zat aditif makanan yang berasal dari bahan kimia

dapat berdampak negatif karena ...

a. diperoleh dari ekstraksi tumbuh-tumbuhan

b. bahan kimia pada zat aditif sulit diuraikan oleh

tubuh

c. menambah nafsu makan

d. membuat tubuh terasa segar

2. Salah satu zat aditif makanan yang digunakan sebagai

pengganti gula untuk penderita diabetes adalah ...

a. vetsin

b. formalin

c. sakarin

d. tetrazine

3. Zat aditif makanan yang dapat merusak organ hati

dan ginjal adalah ...

a. CFC

b. boraks

c. siklamat

d. MSG

4. Penyakit gondok dapat disebabkan karena tubuh

mengalami kekurangan ...

a. vitamin A

b. iodin

c. asam benzoat

d. klorofil

5. Berikut ini yang termasuk zat aditif yang berfungsi

sebagai pengawet, kecuali ...

a. gula

b. asam propionate

c. garam

d. monosodium glutamat

6. penggunaan monosodium glutamat (MSG) secara

berlebihan dapat menyebabkan penyakit ...

a. chinese restaurant syndrome

b. xerophtalmia

c. gondok

d. diabetes

7. Betakaroten, klorofil, dan eritrosin merupakan contoh

zat aditif yang digunakan sebagai ...

a. pemanis

b. pengawet

c. penyedap

d. pewarna

8. Zat aditif pemanis yang sering digunakan sebagai

campuran minuman ringan adalah ...

a. siklamat

b. formalin

c. tetrazine

d. boraks

9. Berikut ini adalah gejala yang ditimbulkan bila orang

mengalami penyakit chinese restaurant syndrome,

kecuali ...

a. tubuh cepat merasa lelah

b. sesak nafas

c. keping pusing

d. nafsu makan bertambah

10. Berikut ini merupakan upaya yang dapat dilakukan

untuk mengurangi dampak negatif dari penggunaan

zat aditif makanan, kecuali ...

a. menggunakan zat aditif yang berasal dari alam

b. memeriksa komposisi makanan yang terdapat

pada kemasan makanan kaleng

c. mengurangi penggunaan zat aditif yang

merugikan kesehatan

d. menggunakan boraks sebagai pengawet

makanan.

11. Pengertian zat aditif adalah ...

a. bahan yang ditambahkan pada makanan untuk

memperbaiki penampilan

b. bahan makanan yang dapat menimbulkan

kecanduan

c. makanan pendamping makanan pokok

d. bahan pengganti makanan pokok

12. Berikut merupakan tujuan pemberian zat aditif pada

makanan, kecuali ...

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -52 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. memperbaiki mutu dan gizi makanan

b. mempertegas cita rasa dan aroma makanan

c. mengawetkan makanan

d. menaikkan nilai jual

13. Contoh bahan penyedap rasa alami adalah ...

a. asam cuka

b. MSG

c. garam putih

d. ketumbar

14. Sindrom restoran Cina merupakan efek penggunaan

bahan ...

a. pengawet

b. MSG

c. pewarna

d. pengembang

15. Tujuan pemberian essens pada makanan adalah ...

a. menambah cita rasa makanan sehingga lebih

lezat

b. memperkuat aroma makanan untuk menambah

selera

c. menyempurnakan penampilan sehingga lebih

manarik

d. mengawetkan makanan

16. Berikut yang bukan termasuk pewarna alami adalah

...

a. kurkumin

b. beta karotin

c. kapsantin

d. karmoisin

17. Berikut merupakan ciri-ciri fisik zat pewarna

makanan yang aman untuk dikonsumsi manusia,

kecuali ...

a. warna tidak mencolok

b. tidak berasa pahit

c. tidak berbau

d. tidak mengandung timbal

18. Berikut merupakan metode pengawetan makanan

secara fisik, kecuali ...

a. pengeringan

b. pemanasan

c. pendinginan

d. penggaraman

19. Tujuan pengawetan makanan adalah sebagai berikut,

kecuali ...

a. mencegah mikroba berkembang sehingga tidak

terjadi penguraian makanan

b. mencegah perubahan susunan kimia makanan

c. mencegah perubahan bentuk makanan

d. mencegah perubahan citarasa, aroma, dan warna

makanan

20. Bahan pengawet berikut tidak boleh digunakan untuk

mengawetkan makanan, yaitu ...

a. sendawa

b. asam boraks

c. asam sitrat

d. asam benzoat

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -53 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

11 – Zat Adiftif pada Psikotropika Zat adiktif zat-zat kimia yang mengakibatkan kecanduan atau ketagihan pada pemakainya.

Psikotropika adalah zat atau obat yang dapat mempengaruhi aktivitas mental dan perilaku yang biasa digunakan untuk

mengatasi berbagai gangguan kejiwaan.

A. Jenis dan Penggolongan Psikotropika

1. Stimulan obat (obat perangsang)

Golongan obat-obatan yang sangat efektif memberikan rangsang terhadap otak dan sistem saraf.

Amfetamin (ectasy)

Obat yang digunakan untuk :

- Meningkatkan daya tahan dan kewaspadaan,

- meningkatkan rasa letih, lapar, dan kantuk,

- memberikan efek gembira (euforia),

- sebagai doping untuk meningkatkan prestasi di atas kemampuan normalnya.

Pemakain yang berlebihan dapat mengakibatkan kekacauan pikiran, perilaku ganas, halusinasi, stroke dan

serangan jantung.

Kokain

Merupakan obat perangsang yang lebih dari amfetamin. Obat ini dihasilkan dari tanaman Erythroxylon coca.

Penggunaan obat ini menimbulkan efek, antara lain :

- menghambat perasaan lapar,

- menurunkan perasaan letih dan kebutuhan tidur,

- memicu jantung,

- meningkatkan tekanan darah dan suhu tubuh.

Penyalahgunaan obat ini mengakibatkan sembelit, perasaan gugup yang sangat besar, kerusakan pada urat

saraf, halusinasi, tidak bisa tidur, perilaku ganas, perasaan takut, serta kerusakan lendir hidung atau

tenggorokan. Dalam dunia medis, kokain digunakan untuk anestesi (pembiusan) lokal.

2. Depresan

Golongan obat-obatan yang dapat memperlambat aktivitas saraf pusat yang mengakibatkan turunnya tingkat

kesadaran. Disebut sebagai obat penenang.

Contoh :

Morfin

Morfin diperoleh dari getah tumbuhan Paper somniverum. Morfin berguna untuk :

- menghilangkan/mengurangi rasa nyeri

- memberikan perasaan nyaman dan gemberi, dan

- mengurangi perasaan cemas dan gelisah.

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -54 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Secara medis, morfin digunakan untuk menghilangkan refleks batuk dan mengatasi rasa sakit pada

pembedahan.

Penyalahan morfin yang berlebihan dapat menyebabkan pingsang dan kematian.

Barbital

Barbital tergolong obat penenang yang dapat digunakan untuk :

- membantu segera tidur,

- menghalau kecemasan, ketegangan, dan frustasi.

Secara medis, barbital digunakan sebagai obat tidur, obat epilepsi (ayan), dan obat penenang pada keadaan

stres. Pemakain barbital yang berlebihan , apalagi jika di campur dengan alkohol dapat menimbulkan koma,

bahkan kematian.

3. Halusinogen

Golongan obat-obatan yang menyebabkan halusinasi (khayalan).

LSD

Berguna untuk mengobati sakit kepala (migran) dan mengurangi pendarahan setelah melahirkan.

Efek samping penggunaan LSD adalah membangkitkan kecenderungan bunuh diri.

Ganja

Ganja dibuat dari tanaman Cannabis sativa yang dikeringkan. Efek :

- menimbulkan situasi seperti bermimpi,

- memberikan perasaan nyaman dan gembira.

Secara medis ganja digunakan untuk meredakam serangan migran, mengurangi tekanan pada mata pada

penderita glikoma (katarak), mengobati nausea (mual-mual) pada penderita kanker yang mengalami efek

kemoterapi dan radiasi.

Efek samping pemakaian ganja, antara lain pusing, malas, bicara tidak karuan, gejala paranoid (rasa takut),

daya komunikasi dan mobilitas menurun.

B. Jenis dan Penggolongan Zat Adiktif

1. Narkoba

Disebut juga narkotika, berasal dari bahasa inggris (narcotics) yang artinya obat bius. Berdasarkan sumber dan cara

pembuatannya narkotika digolongkan menjadi tiga.

Candu disebut juga opium. Candu dapat digunakan untuk menghasilkan morfin, heroin, dan kafein.

Coca dikenal dengan nama tanaman Erythoxilon coca atau lomarch.

Ganja

2. Minuman Keras

Minuman keras mengandung alkohol yang disebut etanol. Alkohol diperoleh dari proses peragian madu, gula, dan

sari buah atau umbi-umbian. Kadar alkohol dalam darah maksimal dicapai 20-90 mililiter permenit. Pengaruh

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -55 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

peningkatan kadar alkohol dalam darah akan menyebabkan orang euforia (mabuk), tetapi setelah mengalami

penurunan orang tersebut depresi.

Terdapat tiga golongan minuman beralkohol, yaitu sebagai berikut.

Golongan A

Minuman keras dengan kadar ethanol antara 1%-5%. Contoh : bir

Golongan B

Minuman keras dengan kadar ethanol antara 5%-20%. Contoh : whisky

Golongan C

Minuman keras dengan kadar ethanol antara 20%-55%. Contoh : arak, brandy

3. Psikotropika

Psikotropika yang berpotensi sebagai penyebab sindroma ketergantungan digolongkan menjadi 4, yaitu sebagai

berikut.

Golongan I

Jenis ini mempunyai potensi sangat kuat dalam menyababkan ketergantungan dan dinyatakan sebagai barang

terlarang. Contoh : ectacy

Golongan II

Jenis ini mempunyai potensi yang kuat dalam menyababkan ketergantungan. Contoh : fleksilidine (PCP)

Golongan III

Jenis ini mempunyai potensi sedang dalam menyebabkan ketergantungan. Contoh : flunitra-zepan, rohipnol,

dan magadon.

Golongan IV

Jenis ini mempunyai potensi ringan dalam menyebabkan ketergantungan. Contoh : alparozolam (xanax) dan

bromazepam (lexotan).

4. Zat Adiktif lain

Inhalasin

Berasal dari larutan-larutan yang mu- dah menguap seperti lem, cat semprot, hairspray, pengharum

ruangan. Dapat pula berasal dari gas seperti gas nitrous oksida (gas ketawa) dan zat anestesi (pembius),

contohnya: eter dan kloroform. Penggunaan inhalasin berlebihan dapat menyebabkan pusing yang tidak

tertah- ankan bahkan hingga pingsan.

Nikotin

Terkandung dalam daun tembakau. Tem- bakau kemudian dibuat menjadi rokok. Selain nikotin, rokok

dan asapnya juga mengandung 4000 zat kimia yang berba- haya bagi tubuh. Di antaranya:

Bahan Kimia Akibat

Nikotin - menyebabkan kecanduan,

- merusak jaringan otak,

- mengakibatkan darah mudah menggumpal

Tar - merusak sel paru-paru

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -56 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

- meningkatkan produski dahak/lendir di paru-paru,

- menyebabkan kanker paru-paru.

Karbon

Monoksida

- mengurangi jumlah oksigen yang dapat diikat

oleh darah,

- menghalangi transportasi oksigen dalam tubuh

Zat

karsinogen

Memicu pertumbuhan sel kanker dalam tubuh

Zat iritan - mengakibatkan batuk,

- menyebabkan kanker paru-paru,

- mengiritasi paru-paru.

Orang yang merokok disebut perokok aktif dan orang yang tidak sengaja menghirup asap rokok yang dihasilkan

oleh perokok aktif disebut perokok pasif. Dampak yang dirasakan oleh perokok pasif lebih berbahaya daripada

perokok aktif karena mereka menghirup asap yang tidak tersaring. Orang yang merokok berarti memasukkan

racun ke dalam tubuh, bagi wanita hamil yang merokok dapat menggugurkan janin, dan racun rokok juga dapat

mengakibatkan kemandulan.

Kafein

Zat stimulant (pembangkit semangat). Kafein berfungsi untuk menghilangkan rasa kantuk, rasa letih, dan

lapar. Dalm bahan alami, kafein terdapat dalam teh atau kopi dalam kadar yang rendah. Teh atau kopi dapat

menimbulkan kecanduan jika dikonsumsi secara berlebihan (lebih dari 20 gelas per hari). Konsumsi yang

berlebihan ( lebih dari batas maksimum yang tercantum di kemasan), selain menyebabkan kecanduan juga

menyebabkan gagal ginjal dan jantung berkerja melampaui batas karena di picu.

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Zat yang menimbulkan ketagihan dan kecanduan

pada penggunanya adalah pengertian dari . . .

a. zat adiktif

b. zat psikotropika

c. zat aditif

d. zat inhalan

2. Zat dibawah ini yang termasuk ke dalam zat adiktif,

kecuali . . .

a. opium

b. putau

c. alkohol

d. cuka apel

3. Nikotin adalah zat kimia yang terdapat di dalam . . .

a. kopi

b. rokok

c. bensin

d. teh

4. Zat adiktif yang termasuk kedalam jenis narkotika

adalah . . .

a. amfetamin

b. heroin

c. morfin

d. ganja

5. Zat adiktif nikotin pada rokok yang berefek pada alat

reproduksi dapat menyebabkan . . .

a. kanker

b. kemandulan dan impotensi

c. menurunnya stamina

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -57 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

d. kelelahan yang amat sangat

6. Zat pada rokok yang menyebkan sesak nafas adalah .

. .

a. nikotin

b. tar dan resin

c. PAH

d. karbon monoksida

7. Dalam bidang kedokteran, zat psikotropika digunakan

untuk . . .

a. menghilangkan rasa sakit

b. menyegarkan badan

c. memacu kerja

d. mematikan saraf

8. Zat yang dapat menyebabkan halusinasi pada

penggunanya adalah . . .

a. morfin

b. ganja

c. halusinogen

d. amfetamin

9. Alkohol lebih banyak digunakan sebagai zat

desinfektan, yaitu . . .

a. pelemas otot

b. pembunuh kuman

c. penenang

d. penurun panas

10. Dampak penyalahgunaan zat narkotika, kecuali . . .

a. munculnya berbagai penyakit, misalnya AIDS

b. dapat menurunkan kecerdasan karena zat ini

merusak otak

c. dapat berurusan dengan masalah hokum

d. dapat membuat tubuh segar

Pilihan Ganda (Variasi 2)

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Hal-hal berikut yang dapat dilakukan untuk terhindar

dari bahaya narkoba, kecuali . . .

a. jangan pernah mencoba, karena sekali mencoba

pernah pasti akan keterusan dan ketergantungan

b. katanya tidak pada hal-hal yang berbau narkoba

c. bergaulnya dengan orang-orang yang baik

d. selalu berpakaian rapih dan bersih ketika

bepergian

2. Zat dalam kopi yang membuat peminumnya susah

tidur adalah . . .

a. nikotin

b. kafein

c. amfetamin

d. morfin

3. Seorang perokok pasif dapat tetap terkena penyakit

kanker karena . . .

a. sering bergadang bersama teman

dilingkungannya

b. tertular temannya yang mengidap kanker paru-

paru

c. menghisap asap rokok dari orang-orang

disekitarnya yang merokok

d. penyakit keturunan dari orang tuanya yang

perokok berat

4. Amfetamin sering digunakan orang untuk . . .

a. menghilangkan rasa haus

b. menahan rasa sakit ketika operasi

c. mempercepat pembekuan darah

d. mengurangi berat badan karena zat ini dapat

menghilangkan rasa lapar

5. Virus HIV sangat mudah tersebear dengan

penggunaan narkotika dengan cara . . .

a. dihirup

b. diminum

c. dioleskan

d. disuntikan

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -58 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

B. Jawablah dengan singkat dan tepat !

1. Apa yang dimaksud zat adiktif !

2. Sebutkan dampak negatif bagi pengguna zat

amfetamin!

3. Sebutkan zat berbahaya apa saja yang terdapat dalam

rokok ?

4. Jelaskan cara-cara pencegahan terhadap bahaya

narkotika !

5. Apa saja dampak negatif yang dapat ditimbulkan dari

bahaya narkoba!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -59 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

12 – Gaya Gaya adalah tarikan atau dorongan

Resultan Gaya : perpaduan 2 gaya atau lebih

Resultan gaya jika 2 gaya membentuk sudut α :

Hubungan berat jenis, berat dan volume :

dengan :

S = berat jenis ( N / m3 ) ;

m = massa ( kg )

W = berat ( N ) ;

g = konstanta gravitasi (m / s2)

V = volume ( m3 ) ;

ρ = massa jenis ( kg / m3 )

Hukum I Newton :

Benda yang semula diam akan tetap diam &

benda yang semula bergerak lurus beraturan

akan tetap bergerak lurus beraturan bila pada

benda itu tidak bekerja gaya.

Hukum II Newton :

dengan :

F = gaya ( N ) ;

m = massa ( kg ) ;

a = percepatan ( m / s2 )

Hukum III Newton :

Untuk setiap gaya aksi selalu terdapat gaya

reaksi yang sama besar dan berlawanan arah.

Berdasarkan cara kerjanya, gaya dapat

dikelompokkan menjadi :

a. Gaya sentuh yaitu gaya kontak yang terjadi pada

saat pelaku dan penderita bersentuhan.

conoh : gaya saat menendang bola, gaya gesek.

b. Gaya tak sentuh yaitu gaya yang kerjanya tidak

memerlukan kontak antara pelaku dan penderita.

contoh : gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi.

Contoh gaya gesek yang menguntungkan :

- gaya gesek antara sepatu dengan jalan

- ban mobil dibuat bergerigi

- piringan rem untuk memperlambat sepeda motor

Contoh gaya gesek yang merugikan :

- gaya gesek antara udara dengan mobil

menyebabkan mobil tidak dapat melaju dengan

kecepatn penuh.

Cara mengurangi gaya gesek :

- memperlicin permukaan ( memberi oli )

- memisahkan kedua permukaan yang bergesekan

dengan udara

- mendukung benda di atas roda

F1

F2

FR

α

Sudut Nilai cos α

00

300

450

600

900

1

½ √ 3

½ √ 2

½

0

Resultan = cos..2 212

22

1 FFFF

S = V

W =

V

gm. =

V

gV .. = ρ.g

F = m .a

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -60 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Hukum I Newton dikenal juga sebagai . . .

a. hukum massa

b. hukum kekekalan

c. hukum kelembaman

d. hukum gaya

2. Seseorang yang duduk dalam mobil ketika mobil

bergerak maka dia akan terdorong kedepan. Hal ini

sesuai dengan . . .

a. hukum I Newton

b. hukum II Newton

c. hukum III Newton

d. hukum IV Newton

3. Semakin jauh dari permukaan bumi nilai gravitasi

bumi akan . . .

a. semakin besar

b. semakin kecil

c. tetap

d. nol

4. Massa suatu benda di bulan adalah 24 kg. massa di

bumi adalah . . .kg (𝑔𝑏𝑢𝑙𝑎𝑛 =1

6𝑔𝑏𝑢𝑚𝑖)

a. 4

b. 6

c. 24

d. 144

5. Sebuah benda dengan massa 4 kg bergerak ketika

diberi gaya 20 N. Percepatan benda tersebut adalah . .

. m/s2.

a. 4

b. 5

c. 20

d. 80

6. Gravitasi dikutub lebih besar dibandingkan di daerah

kwatulistiwa. Hal ini disebabkan karena . . .

a. kutub lebih dingin

b. kutub lebih panas

c. jarak kutub lebih dekat ke pusat bumi

d. jarak kutub lebih jauh ke pusat bumi

7. Pernyataan yang sesuai dengan hukum III Newton

adalah . . .

a. resultan gaya yang bekerja pada benda adalah nol

b. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan

gaya yang berbeda

c. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan

gaya yang sama

d. bekerja pada dua benda yang berbeda dengan

arah gaya yang sama

8. Berat suatu benda dipengaruhi oleh . . .

a. kecepatan benda

b. volume benda

c. percepatan gravitasi

d. suhu benda

9. Menurut hukum II Newton besarnya percepatan

sebuah benda sebanding dengan . . .

a. massa

b. kecepatan

c. suhu benda

d. resultan gaya

10. Gerakan yang sesuai untuk menggambarkan hukum

III Newton adalah . . .

a. gerak jatuh

b. gerak roket

c. gerak melingkar

d. gerak lurus

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -61 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan pernyataan berikut !

1) gayanya sama besar

2) berlawanan arah

3) bekerja pada dua benda yang berbeda

4) resultan gayanya nol

Pernyataan yang sesuai dengan hukum Newton III

adalah . . .

a. 1

b. 1 dan 2

c. 1, 2 dan 3

d. 1, 2, 3 dan 4

2. Massa benda di bumi 24 kg, percepatan gravitasi

bumi adalah 10 N/kg. Berat bda di bulan adalah . . . N

(𝑔𝑏𝑢𝑙𝑎𝑛 =1

6𝑔𝑏𝑢𝑚𝑖)

a. 40

b. 24

c. 90

d. 240

3. Perhatikan pernyataan berikut !

1) resultan gaya nol

2) percepatan benda sebanding dengan massanya

3) percepatan benda sebanding dengan resultan

gaya

4) resultan gaya yang bekerja pada benda tidak nol

Pernyataan yang sesuai dengan hukum II Newton

adalah . . .

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 3 dan 4

4. Sebuah mobil bergerak dengan percepatan 10 m/s2.

Jika gaya mesin yang bekerja pada mesin adalah

20000 N. Besar massa benda adalah . . .

a. 10 kg

b. 2000 kg

c. 4000 kg

d. 200000 kg

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Benda bermassa 50 kg bekerja dua gaya F1 dan F2.

Supaya benda bergerak dengan percepatan 4 m/s2,

gaya yang harus diberikan F1 adalah . . .

a. 125 N

b. 200 N

c. 300 N

d. 2000 N

Soal Uraian (Variasi 3)

1. Sebutkan 2 contoh peristiwa yang berkaitan dengan

hukum I Newton ?

2. Mengapa gravitasi di kwatulistiwa lebih kecil jika

dibandingkan dengan daerah kutub ?

3. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi

percepatan benda ?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -62 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

4. Sebutkan 3 peristiwa yang berkaitan dengan hukum

aksi-reaksi ?

5. Mengapa berat di bulan lebih ringan dibandingkan

dengan berat di bumi ?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -63 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

13 – Usaha dan Energi A. Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau

kerja. Dalam satuan SI, energy dinyatakan dalam satuan

Joule (J) atau kalori (kal).

1. Bentuk-bentuk Energi

Energi kimia, energi kinetik, energi listrik, energi

kalor, energi cahaya, energi otot, energi bunyi, energi

nuklir, energi potensial.

2. Perubahan Bentuk Energi

a. Energi listrik menjadi energi kalor

Contoh : setrika, kompor listrik

b. Energi listrik menjadi energi cahaya

Contoh : lampu

c. Energi listrik menjadi energi bunyi

Contoh : radio, bel listrik

d. Energi listrik menjadi energi kinetic

Contoh : kipas angin

3. Sumber-sumber Energi

Sumber energi yang ada di alam banyak sekali

jumlahnya, antara lain : matahari, air, (air terjun dan

gelombang permukaan air), angin, fosil, nuklir.

4. Energi Kinetik, Potensial, dan Mekanik

a. Energi Kinetik

Energi kinetik adalah energi yang dimiliki benda

yang bergerak

Rumus :

𝐸𝑘 =1

2𝑚𝑣2

Keterangan :

𝐸𝑘 = energi kinetik

𝑚 = massa benda (kg)

𝑣 = kecepatan gerak benda (m/s)

b. Energi Potensial

Energi potensial adalah energi yang dimiliki oleh

suatu benda karena letak atau kedudukannya.

Rumus :

𝐸𝑝 = 𝑚. 𝑔. ℎ

Keterangan :

𝐸𝑝 = energi potensial

𝑔 = percepatan gravitasi (m/s2)

ℎ = ketinggian (m)

c. Energi Mekanik

Rumus :

𝐸𝑚 = 𝐸𝑘 + 𝐸𝑝

Hukum Kekelan Energi

“Energi tidak dapat dimusnahkan dan diciptakan.

Energi hanya dapat berubah bentuk dari suatu

bentuk ke bentuk lain”

B. Usaha

Usaha adalah suatu proses yang dilakukan untuk

memindahkan kedudukan suatu benda.

Rumus :

𝑊 = 𝐹. 𝑠

Keterangan :

𝑊 = usaha (joule),

𝐹 = gaya (N)

𝑠 = jarak perpindahan benda (m).

1. Pesawat Sederhana

Pesawat Sederhana : suatu alat yang digunakan untuk

mempermudah pekerjaan manusia.

a. Tuas Pengungkit

Gambar 8. Bagian tuas pengungkit

- Lengan beban: jarak benda ke penumpu

- Lengan kuasa: jarak gaya kuasa ke penumpu

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -64 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Rumus:

Keuntungan mekanis tuas

Keterangan:

𝑤 : berat benda ( newton)

𝐿𝑏 : lengan beban (meter)

𝐹 : gaya yang diberikan

𝐿𝑘 : lengan kuasa (meter)

Macam-macam Tuas

a. Tuas jenis pertama. Titik tumpu (T) terletak di

antara titik kuasa (K) dan titik beban (B).

Contoh: gunting, palu, tang, dan lain–lain.

b. Tuas jenis kedua. Titik beban (B) terletak di

antara titik tumpu (T) dan titik kuasa (K).

Contoh: gerobak dorong, pemecah biji, pembuka

botol, dan lain–lain.

c. Tuas jenis ketiga. Titik kuasa (K) terletak di

antara titik tumpu (T) dan titik beban (B).

Contoh: lengan bawah, jepitan, sekop.

b. Katrol (kerekan)

c. Bidang Miring

Rumus

Keterangan:

𝐹 : gaya (kuasa)

𝑤 : berat beban

ℓ : panjang lintasan

ℎ : tinggi bidang miring

Beberapa pesawat sederhana yang prinsip kerjanya sama

dengan bidang miring, yaitu: baji dan sekrup.

Jika r = jari-jari sekrup dan d = jarak antara dua ulir, maka

diperoleh keuntungan mekanis sekrup adalah:

Contoh Soal

Sebuah linggis dipakai untuk mengungkit batu yang

beratnya 500 N. Jika panjang linggis 2,4 m dan lengan

beban 40 cm, berapa gaya kuasa untuk mengungkit batu

itu? Berapa keuntungan mekanisnya?

Jawab:

Diket : 𝑤𝑏 = 500 N ; 𝐿 = 2,4 m ; 𝐿𝑏 = 40 cm =

0,4 m

Ditanya: 𝐹𝑘 = ⋯ ? dan 𝐾𝑀 = ⋯ ?

Lengan kuasa → 𝐿𝑘 = 𝐿 − 𝐿𝑏 = 2,4 m − 0,4 m = 2 m

𝑤𝑏 × 𝐿𝑏 = 𝐹𝑘 × 𝐿𝑘

𝑤 × 𝐿𝑏 = 𝐹 × 𝐿𝑘

𝐾𝑀 =𝑤

𝐹=

𝐿𝑘

𝐿𝑏

𝑤

𝐹=

𝐿𝑏

𝐾𝑀 =2𝜋𝑟

𝑑

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -65 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

⇔ 500 N × 0,4 m = 𝐹𝑘 ×2 m

⇔ 𝐹𝑘 = 200 𝑁m

2 m= 100 N

𝐾𝑀 = 𝐿𝑘

𝐿𝑏

=2 m

0,4 m= 5

Gaya kuasa = 100 N dan keuntungan

mekanis = 5

2. Daya

Daya adalah kecepatan melakukan usaha atau

kecepatan memindahkan atau mengubah energi

tersebut.

Rumus :

𝑃 =𝑊

𝑡

Keterangan :

𝑃 = daya (joule/detik, atau watt),

𝑊 = usaha (joule),

𝑡 = waktu (sekon atau detik).

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Satuan internasional dari energi adalah . . .

a. Joule

b. Watt

c. Newton

d. Pascal

2. Lampu pada sepeda yang menggunakan dynamo,

menyala dengan menggunakan perubahan energi . . .

a. mekanik – listrik – cahaya

b. listrik – mekanik – cahaya

c. mekanik – cahaya – bunyi

d. cahaya – listrik - kimia

3. Massa benda yang memiliki energi kinetik 100 Joule

dan bergerak pada permukaan tanah dengan

kecepatan 10 m/s adalah . . .

a. 0,5 kg

b. 0,75 kg

c. 1 kg

d. 2 kg

4. Jika kecepatan sebuah benda diperbesar menjadi 3

kali semula, maka besar energy kinetiknya adalah . . .

a. 3 kali semula

b. 9 kali semula

c. 12 kali semula

d. 15 kali semula

5. Energi yang tersimpan dalam batu baterai adalah . . .

a. energy listrik

b. energi kimia

c. energi kalor

d. energi cahaya

6. Besarnya usaha tiap satuan waktu adalah pengertian

dari . . .

a. daya

b. energi

c. usaha

d. gaya

7. Seorang anak berlari dan dikatakan melakukan usaha

sebesar 65.00 Joule. Apabila anak tersebut berlari

sejauh 1 km, berapakah gaya yang dikeluarkan oleh

anak tersebut ?

a. 0,65 N

b. 6,5 N

c. 65 N

d. 65.000N

8. Jika gaya yang bekerja pada sebuah benda diubah

menjadi 5 kali semula, dan benda bergerak dengan

jarak yang sama, maka berapakah besar usaha setelah

gaya diubah . . .

a. tetap

b. lima kali semula

c. seperlima kali semula

d. 2,5 kali semula

9. Daya yang dikeluarkan oleh suatu benda yang

bergerak sejauh 300 cm dalam waktu 2 sekon, dengan

bekerja gaya sebesar 40N adalah . . .

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -66 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. 60 watt

b. 15 watt

c. 0,6 watt

d. 0,15 watt

10. Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 5 m/s

selama 4 sekon. Bila gaya yang bekerja sebesar 20N,

usaha yang terjadi pada benda tersebut adalah . . .

a. 25 Joule

b. 100 Joule

c. 400 Joule

d. 800 Joule

Pilihan Ganda (Variasi 2)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Tuas yang memiliki beban yang terletak diantara titik

tumpu dan kuasa adalah tuas jenis . . .

a. pertama

b. kedua

c. ketiga

d. keempat

2. Pinset penjempit adalah jenis tuas yang memiliki . . .

a. beban berada diantara titik tumpu dan kuasa

b. kuasa terletak dianatara titik tumpu dan beban

c. titik tumpu berada diantara beban dan kuasa

d. beban terletak berimpitan dengan lengan beban

3. Katrol yang porosnya terpasang pada suatu acuan

yang stabil, sehingga tidak dapat bergerak keatas atau

kebawah, adalah . . .

a. katrol tetap

b. katrol bergerak

c. katrol campuran

d. sistem katrol

4. Keuntungan mekanis dapat dicari dengan

membandingkan . . .

a. beban dengan lengan beban

b. kuasa dengan lengan kuasa

c. lengan kuasa dengan lengan beban

d. lengan kuasa dengan titik tumpu

5. Untuk memperoleh keuntungan mekanis yang lebih

besar pada pengungkit, dapat dilakukan dengan cara .

. .

a. memperpanjang lengan kuasa

b. memperpanjang lengan beban

c. menambah massa beban

d. menambah gaya yang dikeluarkan

6. Sebuah kardus akan dipindahkan ke dalam truk.

Permukaan bagasi truk tersebut berada pada

ketinggian 1 m dari permukaan tanah. Bila kardus

tersebut dipindahkan dengan menggunakan bidang

miring sepanajang 200cm. berapakah keuntungan

mekanisnya . . .

a. 1

b. 2

c. 25

d. 50

7. Gunting dan linggis termasuk alat yang menggunakan

prinsip pesawat sederhana jenis . . .

a. bidang miring

b. tuas

c. katrol

d. gir

8. Jenis tuas berikut yang memiliki titik beban diantara

kuasa dan titik tumpu adalah . . .

a. tang

b. linggis

c. gerobak

d. pinset

9. Sebuah benda memiliki berat 400 N, diangkat dengan

menggunakan pengungkit yang memiliki lengan

beban sepanjang 20 cm, dan lengan kuasa sepanjang

80 cm. Berapakah gaya yang akan diperlukan

seseorang untuk mengangkat benda dengan

menggunakan tuas tersebut . . .

a. 800 N

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -67 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

b. 400 N

c. 100 N

d. 25 N

10. Keuntungan mekanis katrol tetap adalah sebesar . . .

a. 4

b. 3

c. 2

d. 1

Soal Uraian (Variasi 3)

1. Jelaskan perbedaan antara energi potensial dengan energy kinetik!

2. Sebutkan 5 contoh benda yang mengalami perubahan energi, serta sebutkan perubahan energi yang apakah yang terjadi

!

3. Apabila sebuah benda yang awalnya berada pada ketinggian 10 m dan memiliki massa 5 kg jatuh. Berapakah kecepatan

benda tersebut saat berada pada ketinggian 5 m dari permukaan tanah ?

4. Berapakah gaya yang diperlukan seseorang untuk mengangkat benda seberat 750 N, dengan menggunakan pesawat

sederhana yang memiliki keuntungan mekanis sebesar 5 kali ?

5. Apa yang dimaksud dengan sistem katrol ?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -68 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

14 – Tekanan A. Pengertian Tekanan

Tekanan adalah besarnya gaya yang bekerja pada benda

tiap satuan luas.

Rumus :

𝑃 =𝐹

𝐴

Keterangan :

𝑃 = tekanan (N/m2 atau Pa/Pascal)

𝐹 = gaya tekanan (N)

𝐴 = luas permukaan (m2)

Tekanan Hidrostatis (𝑷𝒉)

Tekanan hidrostatis adalah tekanan dalam zat cair yang

disebabkan oleh berat zat itu sendiri.

Rumua :

𝑃ℎ = 𝜌. 𝑔. ℎ

Keterangan :

(𝑃ℎ) = tekanan hidrostatis (N/m2, Pa, atm),

𝜌 = massa jenis zat cair (kg/m3, gr/cm3)

𝑔 = gravitasi (9,8 m/s2)

B. Hukum Pascal

“Gaya yang bekerja pada suatu zat cair dalam ruangan

tertutup, tekanannya diteruskan oleh zat cair itu ke segala

arah dengan sama besar”.

Secara matematis hokum Pascal dituliskan :

𝐹1

𝐴1

=𝐹2

𝐴2

Keterangan :

𝐹1 = gaya tekanan pada ruang 1 (N),

𝐹2 = gaya tekanan pada ruang 2 (N),

𝐴1 = luas permukaan ruang 1 (m2)

𝐴2 = luas permukaan ruang 2 (m2)

Contoh alat yang bekerja berdasarkan hukum Pascal

antara lain : dongkrak, jembatan angkat , kompa hidrolik,

rem hidrolik, pengangkat hidrolik.

C. Hukum Archimedes

Benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya ke dalam

zat cair, mengalami gaya ke atas yang besarnya

sebanding dengan volume zat cair yang dipindahkan.

Rumus :

𝐹𝐴 = 𝜌𝑓 × 𝑔 × 𝑉𝑓

Keterangan :

𝐹𝐴 = gaya ke atas oleh zat cair (N),

𝜌𝑓 = massa jenis fluida (zat cair)( (kg/m3, gr/m3),

𝑉𝑓 = volume fluida yang dipindahkan (volume

benda yang tercelup di dalam fluida),

𝑔 = gravitasi (9,8 m/s2)

1. Benda terapung

- massa jenis benda lebih kecil daripada massa

jenis zat cair tersebut (𝜌𝑏 < 𝜌𝑓)

- volume zat cair yang dipindahkan lebih kecil

daripada volume benda 𝑉𝑓 < 𝑉𝑏

- berat benda sama dengan gaya ke atas (𝑊𝑏 = 𝐹𝐴)

2. Benda melayang

- massa jenis benda sama dengan massa jenis zat

cair (𝜌𝑏 = 𝜌𝑓),

- volume zat cair yang dipindahkan sama dengan

volume benda (𝑉𝑓 = 𝑉𝑏),

- berat benda sama dengan gaya ke atas (𝑊𝑏 =

𝐹𝐴).

1 Pa = 1 N/m2

1N = 1 kg m/s2

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -69 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

3. Benda tenggelam

- massa jenis benda lebih besar dari massa jenis zat

cair (𝜌𝑏 > 𝜌𝑓),

- volume zat cair yang dipindahkan sama dengan

volume benda (𝑉𝑓 = 𝑉𝑏),

- berat benda lebih besar daripada gaya ke atas

(𝑊𝑏 > 𝐹𝐴).

Contoh penerapan hokum Archimedes, antara lain pada :

kapal selam, kapal laut, galangan kapal, balon udara,

hydrometer, jembatan poton.

D. Tekanan Udara Udara

Rumus :

𝑃 = 𝜌 × 𝑔 × ℎ

Keterangan :

𝑃 = tekanan udara (atm, N/m2, Pa),

𝜌 = massa jenis zat (kg/m3, gr/m3),

𝑔 = gravitasi bumi bumi (9,8 m/s2 atau 10 m/s2),

ℎ = tinggi zat cair (m, cm).

1 atm = 76 cm Hg,

1 atm = 1,013 × 105 Pa

ρair raksa = 13.600 kg/m3

ρudara = 1,3 kg/m3

1 newton = 1 kg/s2

Tekanan udara luar diukur dengan alat yang disebut

barometer. Ada 2 macam barometer yang biasa digunakan

barometer raksa, barometer aneroid.

Hasil percobaan diperoleh :

“Setiap kenaikan 10 m dihitung dari permukaan air laut,

permukaan raksa dalam tabung turun rata-rata 1 mm”.

Tekanan udara dalam ruang tertutup diukur dengan alat

yang disebut manometer.

a. Manometer Raksa Terbuka

Keterangan :

𝑃𝑔𝑎𝑠 = tekanan gas dalam ruang tertutup

(yang diukur),

𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 = tekanan udara luar

ℎ = perbandingan tinggi raksa pada kedua

kaki manometer

b. Manometer Raksa Tertutup

Keterangan :

ℎ1 = tinggi kolom udara sebelum manometer

digunakan,

ℎ2 = tinggi kolom udara ketika manometer

digunakan.

c. Manometer Logam

Tekanan gas dalam ruang tertutup, besarnya dapat

dilihat secara langsung pada skala yang terdapat

dalam alat ukur.

E. Hukum Boyle

“Hasil kali tekanan udara dan volume suatu gas

dalam ruang tertutup adalah tetap, asal suhu gas itu

tetap”.

Rumus :

Keterangan :

𝑃1 = tekanan awal,

𝑃2 = tekanan akhir,

𝑉1 = volume awal,

𝑉2 = volume akhir,

𝑃𝑔𝑎𝑠 > 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑃𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 + ℎ

𝑃𝑔𝑎𝑠 < 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 , 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑃𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 − ℎ

𝜌𝑔𝑎𝑠 = (ℎ1

ℎ2

) 𝜌𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 + ℎ

𝑃1𝑉1 = 𝑃2𝑉2

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -70 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Tekanan pada zat padat disebabkan oleh adanya . . .

a. sifat benda

b. gaya yang menekan

c. suhu benda

d. warna benda

2. Dibawah ini adalah satuan dari tekanan, kecuali . . .

a. atm

b. newton

c. bar

d. N/m2

3. Semakin besar gaya yang menekan maka besarnya

tekanan yang dirasakan akan . . .

a. semakin kecil

b. semakin besar

c. tetap

d. nol

4. Sebuah bidang dengan luas 4 cm2 ditekan oleh gaya

sebesar 10 N. Besarnya tekanan yang dirasakan oleh

bidang tersebut adalah . . . N/m2

a. 0,0004

b. 2,5

c. 40

d. 25000

5. Cara memperkecil tekanan adalah . . .

a. memperkecil gaya

b. memperkecil suhu benda

c. memperkecil luas bidang tekan

d. memperhalus bidang tekan

6. Contoh alat yang menerapkan prinsip hokum Pascal

adalah . . .

a. elektromagnetik

b. rem pada sepeda

c. rem cakram pada motor

d. rem hidrolik

7. Tekanan yang disebabkan oleh zat cair yang diam

adalah . . .

a. tekanan pascal

b. tekanan udara

c. tekanan Archimedes

d. tekanan hidrostatis

8. Semakin dalam benda tenggelam maka tekanan zat

cair pada benda akan . . .

a. semakin kecil

b. semakin besar

c. tetap

d. nol

9. Berat benda di air lebih ringan dibandingkan dengan

berat benda di udara. Hal ini disebabkan oleh . . .

a. benda mempunyai massa

b. massa benda sama dengan massa air

c. adanya gaya ke atas dari air

d. adanya tekanan dari air

10. Benda akan melayang di dalam zat cair apabila . . .

a. massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis zat

cair

b. massa jenis benda lebih besar dari massa jenis zat

cair

c. massa jenis benda sama besar dengan massa jenis

zat cair

d. massa benda lebih kecil dari massa zat cair

Pilihan Ganda (Variasi 2)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan pernyataan berikut !

1) besarnya gaya

2) luas penampang

3) perubahan suhu

Faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan yang

dialami benda adalah . . .

a. 1

b. 1 dan 2

c. 1 dan 3

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -71 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

d. 2 dan 3

2. Perhatikan gambar berikut !

Pada penampang 1 yang mempunyai luas 4 m2

dikenakan gaya sebesar 200N. jika gaya yang dialami

oleh penampang 2 sebesar 400N maka luas

penampang 2 adalah . . .

a. 2

b. 8

c. 2000

d. 8000

3. Sebuah benda dimasukkan kedalam zat cair, tekanan

yang paling besar dialami benda adalah . . .

a.

b.

c.

d.

4. Perhatikan gambar berikut!

Empat buah balok yang massa jenisnya sama

dimasukkan kedalam zat cair yang berbeda. Zat cair

yang massa jenisnya paling besar adalah nomor . . .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

5. Perhatikan nama-nama benda berikut ini!

1) kapal selam

2) balon udara

3) hydrometer

Alat yang menggunakan prinsip Archimedes adalah .

. .

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 1, 2 dan 3

Soal Uraian (Variasi 3)

1. Sebuah balok yang beratnya 300N diletakkan di atas

meja. Bila tekanan yang terjadi pada meja 200 N/m2.

Berapakah luas permukaan benda ?

2. Mengapa alat pemotong di buat lebih runcing dan

tajam ?

3. Apakah syarat agar suatu benda bisa melayang dan

terapung ?

4. Mengapa para penyelam dilarang untuk menyelam

terlalu lama? Jelaskan dilihat dari segi konsep

tekanan!

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -72 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5. Sebutkan 3 contoh alat yang menerapkan prinsip

hukum Pascal dalam penggunaannya?

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -73 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

15 – Gerakan, Gelombang dan Bunyi A. Getaran

Getaran : gerakan suatu benda di sekitar titik keseimbangannya pada lintasan tetap.

Suatu benda dikatakan bergetar bila benda itu bergerak bolak–balik secara berkala melalui titik keseimbangan.

Beberapa contoh getaran antara lain:

a. senar gitar yang dipetik,

b. bandul jam dinding yang sedang bergoyang,

c. ayunan anak–anak yang sedang dimainkan,

Titik-titik keseimbangan pada getaran pegas, penggaris, dan bandul

Titik keseimbangan getaran pada pegas adalah O. Titik keseimbangan pada getaran ujung penggaris dan bandul adalah

B. Garis yang melalui titik B dan O pada getaran ujung penggaris dan ayunan adalah garis keseimbangan.

Simpangan : Jarak antara benda yang bergetar dengan titik (garis) keseimbangannya.

Amplitudo : Simpangan terbesar suatu benda yang bergetar.

Frekuensi : Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon.

Periode : waktu yang dibutuhkan untuk melakukan satu getaran.

Keterangan:

∑ 𝑔𝑒𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 : jumlah getaran

𝑓 : frekuensi (hertz disingkat Hz)

𝑡 : waktu (s)

𝑇 : periode (s)

B. Gelombang

Gelombang : getaran yang merambat.

Gelombang yang memerlukan zat perantara dalam perambatannya disebut gelombang mekanik.

𝑓 =∑ 𝑔𝑒𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛

𝑡=

1

𝑇 𝑇 =

1

𝑓

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -74 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

1. Gelombang Transversal

Gelombang transversal adalah gelombang yang arah getarnya tegak lurus terhadap arah rambatannya. Contoh:

getaran senar gitar yang dipetik, TV, radio, gelombang air.

2. Gelombang Longitudinal

Gelombang longitudinal adalah gelombang yang arah getarnya sejajar atau berimpit dengan arah rambatannya.

Contoh: gelombang bunyi, pegas, gelombang pada slinky yang diikatkan kedua ujungnya pada statif kemudian

diberi usikan (getaran) pada salah satu ujungnya.

Panjang Gelombang (𝝀)

Panjang gelombang adalah jarak yang ditempuh oleh gelombang dalam waktu 1 periode.

Pada gelombang transversal, satu gelombang terdiri atas 3 simpul dan 2 perut. Jarak antara dua simpul atau dua perut yang

berurutan disebut setengah panjang gelombang atau ½ 𝜆 .

Satu gelombang = 1 regangan dan 1 rapatan

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -75 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Hubungan Antara Panjang Gelombang, Periode, Frekuensi, dan Kecepatan Gelombang

Rumus:

Keterangan:

𝜆 : panjang gelombang (m)

v : kecepatan gelombang (m/s)

𝑇 : periode gelombang (s)

𝑓 : frekuensi (𝑠−1 atau hertz)

C. Bunyi

- Bunyi dihasilkan oleh suatu getaran.

- Bunyi merupakan gelombang mekanik.

- Medium perambatan bunyi bisa berupa zat padat, zat cair, dan gas.

- Bunyi merambat lebih cepat pada medium zat padat dibandingkan pada medium zat cair dan gas.

- Bunyi tidak terdengar pada ruang hampa.

Syarat terjadinya bunyi: adanya sumber bunyi, adanya zat antara atau medium, dan adanya penerima di sekitar bunyi.

Kuat bunyi dipengaruhi oleh amplitudo dan jarak sumber bunyi dari penerima.

- Semakin besar amplitudonya, semakin kuat bunyi yang terdengar, begitu juga sebaliknya.

- Semakin dekat pendengar dari sumber bunyi, semakin kuat bunyi itu terdengar, begitu juga sebaliknya.

Frekuensi bunyi terbagi menjadi 3 macam:

1. Infrasonik (< 20 Hz). Hanya dapat didengar oleh beberapa binatang seperti: lumba–lumba, anjing.

2. Audiosonik (20–20.000 Hz). Dapat didengar oleh manusia.

3. Ultrasonik (> 20.000 Hz). Dapat didengar kelelawar.

Cepat Rambat Bunyi

Rumus:

atau

Keterangan:

𝜆 : panjang gelombang (m)

v : cepat rambat bunyi (m/s)

𝑇 : periode bunyi (s)

𝑠 : jarak sumber bunyi terhadap pendengar (m)

𝑡 : waktu tempuhe bunyi (s)

v = 𝜆 × 𝑓 =𝜆

𝑇

v =𝑠

𝑡 v =

𝜆

𝑇

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -76 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Intensitas bunyi : besaran yang menyatakan berapa besar daya bunyi tiap satu satuan luas.

Satuan intensitas bunyi : watt/m2 atau W/m2.

Intensitas bunyi bergantung pada amplitudo sumber bunyi dan jarak pendengar dengan sumber bunyi. Semakin besar

amplitudo sumber bunyi, semakin besar intensitasnya, dan semakin jauh pendengar dari sumber bunyi, akan semakin

kecil intensitas bunyi yang terdengar.

a) Nada

- Nada : bunyi yang frekuensinya beraturan.

- Desah : bunyi yang frekuensinya tidak teratur.

- Dentum : desah yang bunyinya sangat keras seperti suara bom.

b) Hukum Mersenne

Menurut hukum Mersenne, frekuensi senar (f):

- berbanding terbalik dengan panjang senar (ℓ),

- berbanding terbalik dengan akar luas penampang senar (A),

- berbanding terbalik dengan akar massa jenis bahan senar (r),

- sebanding dengan akar tegangan senar (F).

Rumus:

atau

Keterangan:

𝑚 : massa senar (kg)

Untuk perbandingan frekuensi dua buah senar, berlaku:

c) Resonansi

Resonansi sebuah benda akan terjadi jika benda tersebut memiliki frekuensi sama dengan benda yang lain yang sedang

bergetar.

Rumus terjadinya resonansi:

𝐿 = (2𝑛 − 1)𝜆

4

Keterangan:

𝐿 : panjang kolom udara (cm)

𝑛 : 1, 2, 3, ..

𝑛 : 1 jika terjadi resonansi pertama,

𝑛 : 2 jika terjadi resonansi kedua, dst.

𝑓 =1

2ℓ√

𝐹

𝜌𝐴 𝑓 =

1

2ℓ√

𝐹 × ℓ

𝑚

𝑓1

𝑓2

=ℓ2

ℓ1

= √𝐹1

𝐹2

= √𝐴2

𝐴1

= √𝜌2

𝜌1

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -77 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

d) Hubungan Cepat Rambat Bunyi dengan Suhu

Rumus:

Keterangan:

V1 : kecepatan bunyi pada awal (cm/s, m/s),

V2 : kecepatan bunyi pada suhu kedua (cm/s, m/s),

T : perubahan suhu (kenaikan suhu) (°C )

e) Pemantulan Bunyi

Macam–macam bunyi pantul adalah:

1. Bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli

2. Gaung atau kerdam: bunyi pantul yang datangnya hanya sebagian atau bersamaan dengan bunyi asli sehingga

bunyi asli menjadi tidak jelas.

3. Gema: bunyi pantul yang terdengar jelas setelah bunyi asli.

Bunyi pantul dapat digunakan untuk mengukur kedalaman laut dan panjang lorong. Untuk mengukur kedalaman laut

digunakan rumus:

Keterangan:

h : kedalaman laut,

v : kecepatan bunyi di dalam air ( m/s),

t : waktu bunyi bolak-balik (s)

Contoh Soal

1. Sepotong senar massanya 62,5 gram dan panjangnya 40 cm, diberi tegangan 6.250 newton. Hitunglah frekuensi

nada yang dihasilkan senar tersebut!

Jawab:

Diketahui: m = 62,5 gr = 0,0625 kg,

ℓ = 40 cm = 0,4 m,

F = 6.250 newton.

Jawab:

𝑓 =1

2ℓ√

𝐹

𝜌𝐴=

1

2 × 0,4√

6.250 × 0,4

0,0625

𝑓 =1

0,8√

2.500

0,0625=

1

0,8√40.000

V2 = V1 + 0,6T

Cepat rambat bunyi di udara pada suhu 0°C = 332 m/s

Pertambahan kecepatan bunyi di udara = 0,6 m/s °C

h =v × t

2

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -78 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

𝑓 =10

8× 200 = 250 Hz

Jadi, frekuensi yang dihasilkan adalah 250 Hz.

2. Sebuah sumber getar mempunyai panjang gelombang 17 m ketika bergetar di udara, Jika cepat rambat gelombang

di udara adalah 340 m/s, berapakah periode dan frekuensinya?

Jawab:

Diketahui: 𝜆 = 17 m dan v = 340 m/s.

b. Periode

v =𝜆

𝑇

⇔ T =𝜆

v=

17 𝑚

340 𝑚/𝑠=

1

20𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛

c. Frekuensi

f =1

𝑇=

11

20𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛

= 20 Hz

3. Sebuah kapal yang dilengkapi dengan pemancar gelombang sebagai sumber bunyi dan sebuah hidrofon sebagai

penangkap pantulan bunyi, hendak mengukur kedalaman laut. Jika cepat rambat bunyi di dalam air laut adalah

1.500 m/s dan waktu yang dibutuhkan untuk bolak–balik adalah 0,5 sekon. Berapakah kedalaman laut tersebut?

Jawab:

Diketahui: v = 1.500 m/s dan t = 0,5 s

h =v × t

2=

1.500m

s× 0,5 s

2=

750 m

2= 375 m

Jadi, kedalaman laut tersebut adalah 375 meter.

Pilihan Ganda (Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon

disebut . . .

a. periode

b. amplitudo

c. frekuensi

d. cepat rambat

2. sebuah benda bergetar 100 getaran setiap 5 detik,

maka periode getarannya adalah . . .

a. 0,05 sekon

b. 0,5 sekon

c. 20 sekon

d. 500 sekon

3. Sebuah bandul sederhana bergetar 60 kali dalam

waktu 2,5 sekon. Frekuensinya adalah . . .

a. 4

b. 12

c. 24

d. 48

4. Cepat rambat gelombang yang frekuensinya 400 Hz

dan panjang gelombangnya 25 cm adalah . . .

a. 1.600 m/s

b. 1000 m/s

c. 400 m/s

d. 100 m/s

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -79 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5. Seutas tali berbeban yang digantungkan vertical

digetarkan dengan periode tertentu. Jika amplitudo

getarannya diperbesar, periode getaran pegas akan . . .

a. bertambah

b. berkurang

c. tetap sama

d. bertambah kemudian berkurang

6. Bunyi tidak dapat merambat dalam medium . . .

a. air

b. udara

c. ruang hampa

d. logam

7. Batas frekuensi bunyi yang dapat di dengar oleh

telinga manusia normal adalah . . .

a. di bawah 20 Hz

b. di anatara 20 Hz – 20.000 Hz

c. di antara 20.000 Hz – 200.000 Hz

d. di atas 2000.000 Hz

8. Sifat dari bunyi, kecuali . . .

a. dapat dipantulkan

b. dapat dibiaskan

c. kecepatannya berbeda dalam medium yang

berbeda

d. termasuk gelombang longitudinal

9. Bunyi yang frekuensinya teratur disebut . . .

a. desah

b. gaung

c. nada

d. gema

10. Sumber bunyi mempunyai frekuensi 320 Hz dengan

panjang gelombang 8 m. Cepat rambat bunyi adalah .

. .

a. 1/40 m/s

b. 40 m/s

c. 320 m/s

d. 2.560 m/s

11. Bunyi yang frekuensinya lebih dari 20 KHz disebut . .

a. ultrasonik

b. infrasonik

c. audiosonik

d. hiperspnik

12. Gema dari laut terdengar setelah 0,7 detik. Jika cepat

rambat bunyi adalah 1500 m/s. Kedalaman laut itu

adalah . . .

a. 1500 m

b. 975 m

c. 525 m

d. 360 m

13. Cepat rambat bunyi di udara dipengaruhi oleh . . .

a. tekanan udara

b. volume udara

c. komposisi udara

d. massa udara

14. Bunyi akan cepat merambat dalam medium . . .

a. vakum

b. udara

c. air

d. baja

15. Perbedaan gema dan gaung terletak pada . . .

a. amplitudo dan frekuensinya

b. jarak sumber bunyi dan pendengaran

c. jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul

d. kelengkapan kata yang terdengar

16. Bandul bergerak sari A-O-B-O-A-O, berarti bandul

mengalami ...

a. satu getaran

b. satu setengah getaran

c. satu seperempat getaran

d. dua getaran

17. Jumlah getaran yang terjadi tiap satuan waktu disebut

...

a. frekuensi getaran

b. periode getaran

c. amplitudo

d. simpangan

18. sebuah benda melakukan 360 getaran selama 4

3

menit. Periode getaran benda tersebut adalah ...

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -80 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. 8 s

b. 0,8 s

c. 48 s

d. 0,125 s

19. Sebuah benda bergerak dengan periode 0,5 detik.

Frekuensi getaran benda tersebut adalah ....

a. 5 Hz

b. 2 Hz

c. 0,2 Hz

d. 0,4 Hz

20. Sebuah bandul sederhana bergetar dengan frekuensi

60 Hz. Dalam 1,5 menit bandul ini akan bergetar

sebanyak ...

a. 90 kali

b. 40 kali

c. 3600 kali

d. 5400 kali

21. Yang membedakan gelombang transversal dan

gelombang longitudinal adalah ...

a. frekuensi

b. amplitudo

c. panjang gelombang

d. arah gelombang

Untuk no. 7 dan 8 gunakan gambar berikut :

22. panjang gelombang tersebut adalah ...

a. 2

b. 5

c. 2,5

d. 3

23. Jika dari a ke k di tempuh dalam waktu 10 detik,

maka frekuensi gelombang tersebut adalah ...

a. 4 Hz

b. 2 Hz

c. 0,5 Hz

d. 0,25 Hz

24. Sebuah gelombang dengan panjang gelombang 150

cm memiliki frekuensi 30 Hz. Cepat rambat

gelombang tersebut adalah ...

a. 4,5 m/s

b. 45 m/s

c. 450 m/s

d. 4500 m/s

25. Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 45

m/s. Jika dalam waktu 3 detik terjadi 15 gelombang,

maka panjang gelombangnya adalah ...

a. 9 m

b. 1 m

c. 15 m

d. 225 m

26. Bunyi dapat terjadi dikarenakan ...

a. adanya gerakan

b. adanya medium

c. adanya getaran

d. adanya getaran dan medium

27. bunyi sebagai gelombangdapat merambat dalam

medium, kecuali ...

a. air

b. zat padat

c. udara

d. ruang hampa

28. Rentang frekuensi suara yang dapat didengar oleh

manusia adalah ...

a. 2 Hz – 2.000 Hz

b. 20 Hz – 20.000 Hz

c. 200 Hz – 20.000 Hz

d. 2000 Hz – 200.000 Hz

29. Kuat lemahnya suara nada bergantung kepada ...

a. amplitudo

b. panjang gelombang

c. frekuensi

d. cepat rambat

30. Efek pemantulan yang menyebabkan suara asli

terganggu disebut ...

a. interferensi

b. gaung

c. gema

d. resonansi

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -81 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Soal Uraian (Variasi 2)

1. Hembusan angin menyebabkan bangunan di suatu kota bergetar dengan frekuensi kira-kira 0,2 Hz. Berapakah periode

dari getaran ini?

2. Suatu benda bergetar dengan frekuensi 50 Hz. Berapakah frekuensi ini jika dinyatakan dalam getaran per menit?

Berapa periodenya?

3. Sebuah bandul sederhana menempuh 15 getaran dalam 3 sekon. Hitunglah:

a. periode

b. frekuensi

4. Suatu beban yang digantung pada ujung pegas tampak bergerak naik turun melalui jarak 18 cm, empat kali tiap sekon.

Berapakah frekuensi, periode, dan amplitudo getaran?

5. Sebuah bandul sederhana bergetar dengan periode 0,25 sekon. Tentukan:

a. selang waktu untuk menempuh 8 getaran

b. banyak getaran dalam waktu 1 menit

6. Perbandingan periode A : B = 3 : 2. Perbandingan periode B : C = 3 : 4. Berapa perbandingan frekuensi A : B : C?

7. Perhatikan gambar gelombang transversal di bawah ini.

Waktu ( sekon )

1,5

simpangan ( m )

0,25

0,50

0,75 1,25

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -82 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. amplitudo gelombang

b. periode gelombang

c. frekuensi gelombang

8. Gelombang air dibangkitkan pada 25 Hz. Jika panjang gelombangnya adalah 2,4 cm, berapakah cepat rambatnya?

9. Sebuah gelombang memiliki frekuensi 3 Hz dan panjang gelombang 15 cm. Hitunglah cepat rambat gelombang!

10. Gelombang radio dengan panjang gelombang 1.500 meter memiliki frekuensi 198.000 Hz. Hitunglah cepat rambat

gelombang!

11. Gelombang radio merambat dengan kelajuan 300.000 km/s. Berapakah panjang gelombang radio yang diterima pada

150 MHz?

12. Gelombang merambat sepanjang pegas pada 150 cm/s. Ujung pegas digetarkan pada 1.500 getaran tiap menit.

Hitunglah panjang gelombang dari gelombang itu!

13. Sebuah gelombang air bergetar naik turun lima kali setiap sekon. Jarak antara dua puncak gelombang yang berurutan

adalah 2 m. Tentukan:

a. frekuensi

b. panjang gelombang

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -83 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

c. cepat rambat gelombang

14. Seorang nahkoda kapal memperhatikan puncak-puncak gelombang yang lewat melalui rantai jangkarnya setiap 4

sekon. Ia menaksir jarak antara puncak-puncak gelombang berturut-turut 20 m. Ia juga dengan tepat menaksir cepat

rambat gelombang. Berapakah cepat rambat gelombang ini?

15. Jelaskan bagaimana proses terjadinya gaung dan gema !

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -84 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

16 – Cahaya dan Alat Optik A. Sifat-Sifat Cahaya

Cahaya merupakan salah satu gelombang elektromagnetik, yang berarti cahaya dapat merambat di dalam ruang hampa

udara. Kecepatan cahaya merambat dalam ruang hampa udara adalah 3 ×108 m/s. Sifat–sifat cahaya antara lain:

merambat lurus,dapat dipantulkan, dapat dibelokkan, dapat dilenturkan, dapat digabungkan, dapat merambat dalam

ruang hampa.

B. Cermin

1. Cermin Datar

Sifat bayangan:

- sama tegak,

- bersifat maya (semu),

- jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin (s = s’),

- tinggi bayangan sama dengan tinggi benda (h’ = h),

- besar bayangan sama dengan besar benda (M’ = M),

- posisi bayangan (orientasi kanan kiri) berlawanan dengan bendanya.

Macam-macam bayangan:

- Bayangan nyata: bayangan yang terjadi karena berpotongan sinar–sinar pantul.

- Bayangan maya (semu): bayangan yang terjadi karena perpotongan perpanjangan sinar pantul.

Jika dua buah cermin datar saling membentuk sudut 𝛼 maka banyaknya bayangan yang terbentuk adalah:

Keterangan:

n : banyaknya bayangan

α : sudut antara 2 cermin datar

2. Cermin Cekung

Sinar istimewa cermin cekung, yaitu:

a. sinar datang yang sejajar dengan sumbu utama akan dipantulkan melalui titik fokus utama (F),

b. sinar datang yang melalui titik fokus utama (F) akan dipantulkan sejajar sumbu utama,

c. sinar datang yang melalui titik kelengkungan (M) akan dipantulkan melalui M juga.

n =360

α− 1

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -85 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung

Ruang Sifat Bayangan

Benda ruang III,

bayangan ruang II

nyata,

terbalik,

diperkecil

Benda ruang II,

bayangan ruang III

nyata,

terbalik,

diperbesar

Benda ruang I,

bayangan ruang IV

maya,

tegak

diperbesar

Dari tabel di atas, diperoleh hubungan antara ruang benda (Rbenda) dan ruang bayangan (Rbay), yaitu:

3. Cermin Cembung

Sinar–sinar istimewa pada cermin cembung:

a. Sinar datang sejajar sumbu utama, dipantulkan seolah–olah berasal dari titik fokus.

b. Sinar datang menuju fokus, dipantulkan sejajar sumbu utama.

c. Sinar datang menuju jari–jari M atau pusat kelengkungan, dipantulkan melalui M juga.

Rbenda + 𝑅𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 5

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -86 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Sifat bayangan pada cermin cembung selalu maya, tegak, diperkecil. Pada cermin cembung juga berlaku:

Rumus Pembentukan Bayangan dan Perbesaran Bayangan pada Cermin

Rumus:

Keterangan:

So : jarak benda dari cermin

Si : jarak bayangan dari cermin

f : jarak fokus dari cermin

R : jari-jari

M : perbesaran bayangan

ho : tinggi benda

hi : tinggi bayangan

C. Pembiasan Cahaya (Refraksi)

Yaitu peristiwa pembelokkan arah rambatan cahaya karena melewati dua medium yang berbeda kecepatan optiknya.

1. Hukum Snellius untuk Pembiasan

a. Sinar datang, garis normal, dan sinar bias terletak pada satu bidang datar dan berpotongan pada satu

titik.

b. Sinar datang dari medium kurang rapat ke medium lebih rapat akan dibiaskan mendekati garis

normal. Jika sebaliknya akan dibiaskan menjauhi garis normal.

2. Indeks Bias

Indeks bias mutlak(n):

Indeks bias relatif:

Rbenda + 𝑅𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 = 5

1

So

+ 1

Si

=1

f=

2

R M = |

Si

So

| = |hi

ho

| R = 2f

n =C

Cn

n21 =n2

n1

=C2

C1

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -87 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Keterangan:

C : cepat rambat cahaya pada ruang hampa = 3×108 m/s

Cn : cepat rambat cahaya dalam medium

n1 : indeks bias medium 1

n2 : indeks bias medium 2

C1 : cepat rambat cahaya dalam medium 1

D. Lensa

1. Lensa Cekung (Konkaf, Lensa Negatif (–))

Lensa cekung terdiri atas 3 bentuk, yaitu lensa bikonkaf (cekung rangkap (a)), lensa plankonkaf (cekung

datar(b)), dan lensa konveks-konkaf (cekung cembung (c)). Lensa cekung memiliki sifat dapat

menyebarkan cahaya (divergen).

Sinar-sinar istimewa:

Sifat bayangan selalu: maya, tegak.

Apabila Rbenda < Rbayangan = bayangan diperbesar.

2. Lensa Cembung (Konveks, Lensa Positif (+))

Lensa cembung terdiri dari lensa cembung–cembung (bikonveks (a)), lensa cembung datar (plankonveks (b)),

lensa cekung cembung (konkaf konveks(c)).

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -88 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Sinar-sinar istimewa:

Sifat bayangan:

nyata, terbalik → di belakang lensa

maya, diperbesar → di depan lensa

Rumus pada lensa cekung dan cembung:

dan

Keterangan:

f positif untuk lensa cembung dan f negatif untuk lensa cekung,

jarak benda So positif jika terletak di depan benda,

jarak bayangan Si positif jika berada di belakang lensa.

E. Pemanfaatan Alat Optik dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Sistem Penglihatan pada Manusia

Organ penglihatan pada manusia adalah mata.

Bagian-bagian mata :

Kornea, berfungsi untuk menerima rangsang cahaya dan meneruskannya ke bagian mata yang lebih dalam.

Iris atau selapit pelangi, berfungsi meneruskan dan memfokuskan cahay agar bayangan benda jatuh ke lensa

mata.

1

f=

1

So

+ 1

Si

M = |Si

So

| = |hi

ho

|

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -89 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Lensa mata, berfungsi mengatur fokus cahaya, sehingga cahaya jatuh tepat pada bintik kuning retina. Untuk

melihat objek yang jauh (cahaya datang dari jauh), lensa mata akan menipis. Sedangkan untuk melihat objek

yang dekat (cahaya datang dari dekat), lensa mata akan menebal.

Retina, berfungsi untuk membentuk bayangan benda yang kemudian dikirim oleh saraf mata ke otak

Gangguan pada indra penglihatan

Rabun dekat (Hipermeropi)

Rabun jauh (Miopi)

Buta warna

Presbiopi

Astigmatisma

2. Pembentukan Bayangan pada Mata Serangga

Serangga memiliki banyak mata yang disebut dengan omatidium (jamak : omatidia), masing-masing omatidium

berfungsi sebagai reseptor penglihatan yang terpisah. Omatidium terdiri dari beberap bagian yaitu :

3. Alat Optik dalam Kehidupan Sehari-hari

Kamera

Kaca pembesar (Lup)

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -90 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

Mikroskop

Teleskop

a. Teleskop bias

b. Teleskop pantul

Pilihan Ganda ( Variasi 1)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Fakta yang benar tentang hubungan antara cahaya dan

kemampuan mata untuk melihat benda adalah . . .

a. mata dapat melihat benda karena memiliki

kemampuan menyerap cahaya yang di terima

b. mata dapat melihat benda karena benda

memantulkan cahaya yang diterimanya, sehingga

cahaya masuk ke mata.

c. mata dapat melihat benda karena cahaya yang

mengenai benda dibiaskan.

d. mata dapat meilihat benda karena syaraf-syaraf

mata memiliki kemampuan untuk melihat benda,

sehingga kemampuan mata untuk melihat tidak

ada hubungannya dengan cahaya.

2. Berikut ini proses perjalanan cahaya pada mata

sehingga terbentuk bayangan benda adalah . . .

a. pupil – kornea – iris – lensa mata (cahaya

membentuk bayangan) – bayangan ditangkap

retina.

b. pupil – iris – kornea – lensa mata (cahaya yang

membentuk bayangan) – bayangan ditangkap

retina

c. kornea – pupil – iris – lensa mata (cahaya

membentik bayangan) – bayangan ditangkap

retina

d. kornea – pupil – lensa mata (cahaya membetuk

bayangan) – bayangan ditangkap retina

3. Bagian mata yang mengatur jumlah cahaya yang

masuk ke dalam mata adalah . . .

a. iris

b. pupil

c. kornea

d. syaraf mata

4. Edo menderita miopi sehingga dia tidak dapat melihat

benda yang berada pada jarak jauh dengan jelas. Jenis

lensa untuk membantu penglihatan Edo adalah . . .

a. lensa cembung

b. lensa cekung

c. lensa ganda

d. lensa tipis

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -91 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

5. Pelangi merupakan salah satu peristiwa yang

menunjukan bahwa cahaya memiliki sifat . . .

a. cahaya tampak

b. cahaya merambat lurus

c. cahaya dipantulkan

d. cahaya dibiaskan

6. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung

apabila benda terletak pada jarak kurang dari titik

fokus cermin adalah . . .

a. nyata, terbalik, diperkecil, dan terletak antara M

dan F.

b. nyata, terbalik, diperbesar, dan terletak di depan

M.

c. maya, tegak, diperbesar, dan terletak dibelakang

cermin

d. nyata, terbalik, sama besar dan terletak dititik M

7. Berikut ini merupakan lensa yang terdapat pada

mikroskop dan bayangan yang dibentuk oleh lensa

tersebut adalah . . .

a. lensa objektif = bayangan maya dan diperbesar :

lensa okuler = bayangan maya

b. lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar:

lensa okuler = bayangan nyata dan diperbesar

c. lensa objektif = bayangan nyata diperkecil; lensa

okuler = bayangan maya diperbesar

d. lensa objektif = bayangan nyata dan diperbesar:

lensa okuler = bayangan maya dan diperbesar.

8. Alat optik yang memiliki lensa cembung sehingga

dapat membantu mendekatkan objek ke mata serta

membantu untuk melihat benda yang kecil adalah . . .

a. mikroskop

b. teleskop

c. lup

d. teropong

9. Sebuah benda yang tingginya 12 cm diletakkan 10 cm

didepan cermin cembung yang jari-jari

kelengkungannya 30 cm. Sifat-sifatbayangan yang

dibentuk oleh cermin tersebut adalah . . .

a. maya, tegak, dan diperkecil

b. maya, tegak, dan diperbesar

c. nyata, terbalik, dan diperkecil

d. nyata, tegak, dan diperbesar

10. Seseorang ingin melihat suatu benda yang berada

didepan mata pada jarak 25 cm. Jika jarak kornea

mata ke retina adalah 2,5 cm, maka panjang fokus

sistem lensa-lensa agar benda terlihat paling jelas

oleh mata orang tersebut adalah . . .

a. 2,26 cm

b. 2,24 cm

c. 3,5 cm

d. 3,54 cm

11. Di bawah ini yang tidak termasuk sifat-sifat cahaya

adalah ….

a. dapat dibiaskan

b. merambat lurus

c. memiliki energi

d. memiliki cepat rambat sama dalam berbagai

medium

12. Berikut ini benda yang bukan merupakan sumber

cahaya….

a. kunang-kunang

b. kintang

c. matahari

d. bulan

13. Bayang-bayang dibelakang benda gelap terjadi karena

cahaya….

a. dapat menembus benda

b. merambat lurus

c. diserap lurus

d. merupakan gelombang transfersal

14. Pemantulan difus atau baur terjadi karena permukaan

bidang pemantul...

a. cekung

b. halus

c. datar

d. kasar

15. Manfaat pemantulan baur adalah :

a. tempat yang tidak dan dikenai matahari secara

langsung sama terangnya

b. terangnya ruang yang tidak dikenai cahaya

matahari secara langsung

c. cahaya dapat dipantulkan kesegala arah secara

merata

d. cahaya dapat dipantulakan dana dibiaskan

secara sempurna

16. Serbekas sinar datang pada suatu permukaan dengan

sudut 45o. Berapakah sudut antara sinar pantul dengan

garis normal?

a. 45o

b. 90o

c. 75o

d. 50o

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -92 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

17. Sudut yang dibentuk oleh sinar datang dengan garis

normal pada suatu permukaan adalah 50o. Berapakah

sudut antara sinar datang dengan sinar pantulnya?

a. 50o

b. 100o

c. 75o

d. 150o

18. Sudut antara sinar datang dengan sinar pantul

besarnya 125o. Berapakah besar dari sudut datang (a)

dan sudut pantul (b) ?

a. a = b =62o3’

b. a = b = 72o30’

c. a = b = 62o

d. a = b = 68o30’

19. Sebuah benda berada 45 cm di depan sebuah cermin

datar, tentukanlah jarak bayangan ke cermin datar

tersebut….

a. 50o

b. 45o

c. 65o

d. 90o

20. Sifat bayangan pada cermin datar antara lain :

a. maya, diperkecil, jarak benda sama dengan jarak

bayangan

b. nyata, sama besar, terbalik

c. nyata, sama besar, jarak benda sama dengan jarak

bayangan

d. nyata, diperbesar, tegak

21. Dua buah cermin datar diletakkan membentuk sudut

36o satu dengan yang lainnya. Tentukanlah jumlah

bayangan dari sebuah benda yang diletakkan didepan

kedua cermin itu.

a. 6 buah

b. 8 buah

c. 7 buah

d. 9 buah

22. Sebuah benda yang diletakkan di depan dua cermin

datar yang saling membentuk sudut satu dengan yang

lain memiliki bayangan 17 buah. Tentukanlah sudut

yang dibentuk oleh kedua cermin !

a. 20o

b. 40o

c. 30o

d. 50o

23. Sebuah benda diletakkan 6 cm di depan cermin

cekung yang jarak fokusnya 12 cm. maka bayangan

benda itu bersifat :

a. nyata

b. terbalik

c. maya

d. diperkecil

24. Sebuah benda berada 12 cm di depan cermin cekung

dengan jari-jari kelengkungan 12 cm. Bayangan

benda itu bersifat :

a. nyata, tegak, diperkecil

b. maya, terbalik, diperkecil

c. nyata, terbalik, diperkecil

d. maya, tegak, diperbesar

25. Salah satu hukum snellius tentang pembiasan cahaya

adalah….

a. sinar datang dan sinar bias sejajar

b. sinar dari zat optik kurang rapat ke zat optik lebih

rapat dibiaskan memenuhi garis normal

c. sinar datng, garis normal dan sinar bias terletak

pada satu bidang datar

d. sinar bias selalu menjahui garis normal

26. Sudut antara sinar datang dengan garis normal

disebut….

a. sudut datang

b. sudut bias

c. sudut pantul

d. sudut batas

27. Berdasarkan hukum snellius, indeks bias suatu zat

adalah perbandingan antara….

a. sinar datang dengan sinar bias

b. sudut datang dengan sudut bias

c. cepat rambat cahaya dalam zat itu

d. proyeksi sinar datang dengan proyeksi sinar bias

pada bidang batas zat tersebut

28. Sinar yang datang dari suatu medium yang kurang

rapat dajm memasuki medium yang lebih rapat akan

dibiaskan mendekati garis normal. Hal ini sesuai

dengan….

a. Hukum Faraday

b. Hukum Fresnel

c. Hukum Snellius

d. Hukum Young

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -93 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

29. Di bawah ini lukisan pembiasan cahaya menurut

hukum snellius :

Yang dimaksud indeks bias dalam hukum snellius

adalah…

a. co/do

b. oa/ ob

c. of/ oe

d. oc/of

30.

a. sinar datang dari udara ke kaca

b. sinar datang dari kaca ke udara

c. sinar datang dari air ke udara

d. sinar datang dari kaca ke air

31. Perhatikan gambar ini

(1) (3)

(2) (4)

Gambar diatas menunjukn sinar merambat dari optik

renggang ke optik rapat !

a. (1)

b. (3)

c. (2)

d. (4)

32. Lensa cembung di bawah ini dilalui sinar istimewa

kecuali….

a. b.

c. c.

33. Sebuah benda di tempatkan 5 cm dari lensa cembung

yang jarak fokusnya 10 cm. Bila tinggi benda 4 cm,

tinggi bayangan adalah….

a. 15 cm

b. 8 cm

c. 14 cm

d. 20 cm

34. Jika sebuah benda berada pada ruang I dari suatu

lensa cembung, maka sifat-sifat bayangannya

adalah….

a. nyata, terbalik, diperbesar

b. nyata, tegak, diperkecil

c. nyata, terbalik, diperkecil

d. nyata, tegak, diperbesar

35. Jika benda berada di ruang III berarti terletak….

a. ruang antar O dan F1

b. ruang antar F1 dan M1

c. ruang didepan M1 (sebelah kiri M1)

d. ruang dibelakang lensa

36. Jika sebuah benda diletakkan pada jarak 15 cm di

depan lensa cekung yang jaraknya fokus 10 cm,

bayanganh terletak pada jarak….

a. 6 cm dibelakang lensa

b. 6 cm didepan lensa

c. 30 cm dibelakang lensa

d. 30 cm didepan lensa

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -94 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

37. Sebuah lensa cekung mempunyai titik api maya 30

cm kekuatan lensa tersebut….

a. -3,33 cm

b. 2,33 cm

c. + 3,33 cm

d. -2,33 cm

38. Pada gambar di bawah sudut datang ditunjukan oleh

nomor….

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

39. Warna cahaya yang memiliki indeks bias terkecil dan

terbesar adalah….

a. ungu dan merah

b. jingga dan biru

c. merah dan ungu

d. biru dan nila

40. Urutan warna pada peristiwa pembiasan adalah….

a. merah, jingga, kuning, hihau, biru dan ungu

b. kuning, jingga, merah, hijau, biru, ungu

c. jingga, merah, kuning, hijau, nila, ungu

d. merah, jingga, hijau, ungu, kuning, biru

41. Penyebab jalan aspal licin pada saat hujan adalah….

a. air hujan berfungsi sebagai pelicin sehingga

mengurangi gaya gesekan ban dengan aspal

b. ban menjadi cepat halus pada saat hujan

sehingga gaya gesekan berkurang

c. adanya penyusutan dari bahan jalan akibat

turunnya suhu jalan itu

d. perubahan suhu jalan akibat air hujan

42. Seberkas sinar matahari dilewatkan pada sebuah

prisma kaca, maka sinar diuraikan menjadi spektrum

warna. Terurainya sinar matahari menjadi bermacam-

macam warna karena….

a. panjang gelombang dari tiap warna tidak sama

b. frekuensi tiap warna berbeda

c. indeks bias tiap macam cahaya tidak sama

d. cepat rambatdari tiap macam cahaya tidak sama

43.

Dari gambar di atas pernyataan-pernyataan di bawah

ini semua benar, kecuali….

a. sinar datang yang jatuh pada prisma dibiaskan

mendekati normal

b. sinar bias dalam prisma mendekati garis normal

c. sinar bias yang keluar dari prisma dibiaskan

mendekati garis normal

d. sinar bias yang keluar dari prisma menjahui

garis normal

44. Dibawah ini termasuk gambar diapositif adalah….

a. film foto film

b. foto cetak

c. film slide

d. gambar dilayar TV

45. Sebuah benda berada 30 cm di depan lensa cembung.

Bayangan nyata benda tersebut terletak pada jarak 15

cm. Kekuatan lensanya ….

a. 10 dioptri

b. 20 dioptri

c. 15 dioptri

d. 25 dioptri

46. Lensa yang bersifat memusatkan berkas cahaya yang

dijatuhkan padanya, disebut….

a. lensa cembung

b. lensa divergen

c. lensa cekung

d. lensa negatif

47. Lensa bersifat memeancarkan cahaya yang datang

padanya, disebut…

a. lensa cekung

b. lensa konvergen

c. lensa cembung

d. lensa positif

48. Bila berkas sinar sejajar jatuh pada lensa bekonkaf

maka sinar yang meninggalkan lensa itu…

a. selalu divergen

b. selalu konvergen

c. mungkin divergen atau konvergen

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -95 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

d. akan dibiaskan melalui titik api lensa

49. Sebuah lensa cembung yang berjarak titik api 50 cm

mempunyai kekuatan….

a. 0,2 dioptri

b. 2 dioptri

c. 0,5 dioptri

d. 5 dioptri

50. Lukisan dibawah ini adalah pembiasan sinar-sinar

istimewa pada lensa cekung, kecuali…

a. c.

c. d.

Pilihan Ganda (Variasi 2)

1. Prinsip kerja tukang arloji menggunakan alat bantu…

a. modern

b. alamiah

c. buatan

d. tradisional

2. Lensa mata disebut juga lensa…

a. obyektif

b. kristalin

c. okuler

d. periskop

3. Saraf yang menghubungkan bintik kuning dengan

otak disebut…

a. saraf optik

b. bintik kuning

c. urat saraf

d. lensa rangkap

4. Celah lingkaran yang dibentuk oleh iris adalah…

a. pupil

b. lensa kristalin

c. iris

d. kornea

5. Cacat mata miopi (rabun jauh) disebabkan oleh…

a. lensa mata menjadi tipis

b. lensa mata tak dapat menjadi tipis sebagaimana

mestinya

c. lensa mata tak dapat menebal sebagai mana

mestinya

d. lensa mata berdaya akomodasi yang kurang

6. Secara umum orang tua menderita presbiopi

artinya…

a. punctum rematum menjauh, punctum proximum

mendekat

b. punctum rematum mendekat, punctum

proximum menjauh

c. punctum rematum dan punctum proximum

mendekat

d. kornea mata tertutup lapisan lemah an tebal

7. Hipermitropi disebabkan…

a. lensa mata menjadi tipis dan sekali waktu

menebal

b. lensa mata tak dapat menipis sebagai mana

mestinya

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -96 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

c. lensa mata tak dapat menebal sebagaai mana

mestinya

d. lensa mata berakomodasi sangat kurang

8. Alat yang digunakan untuk meneliti benda-benda

yang amat kecil adalah…

a. episkop

b. teropong

c. teleskop

d. mikroskop

9. Alat optik yang memiliki lensa pembalik adalah…

a. teropong bintang

b. mikroskop

c. episkop

d. teropong bumi

10. Mikroskop tersusun dari lensa obyektif berjarak 4/5

cm dan lensa okuler dengan jarak fokus 2 ½ cm,

bayangan pada lensa obyektif berada pada jarak 16

cm dari lensa obyektif. Mata berakomodasi pada

jarak 25 cm, maka perbesaran mikroskop…

a. 209 kali

b. 20,9 kali

c. 210 kali

d. 21 kali

11. Bila pengamat tidak berakomodasi bayangan hasil

lensa obyektif mikroskop akan…

a. berada di titik api lensa okuler

b. lebih adri pusat kelengkungan lensa okuler

c. berada di titik fokus lensa obyektif

d. berada diantara F dan M lensa okuler

12. Alat optik yang hanya dapat digunakan di ruangan

gelap adalah…

a. periskop

b. episkop

c. mikroskop

d. lup

13. Tentukan jarak antara obyektif dan okuler sebuah

teropong panggung yang mempunyai obyektif dengan

jarak fokus 4,5 m dan okuler nya berjarak fokus 15

cm.

a. 345 cm

b. 435 cm

c. 354 cm

d. 534 cm

14. Pada soal nomor 13 tentukan perbesaran

teropongnya…

a. 20 kali

b. 30 kali

c. 25 kali

d. 35 kali

15. Jarak fokus lensa kamera 20 cm bila benda yang

hendak dipotret berada pada jarak 1 meter di depan

lensa. Hitung jarak antara film dengan lensa

a. 25 cm

b. 35 cm

c. 30 cm

d. 40 cm

16. Jarak sebuah kamera di fokuskan pada sebuah benda

yang berada 100 cm dari lensa. Ternyata jarak antara

lensa dan plat foto 0,25 m. Hitung jarak titik api lensa

kamera itu?

a. 2 cm

b. 15 cm

c. 1,5 cm

d. 20 cm

17. Seorang presbiopi mempunyai punctum proximum

0,8 m. Berapa kekuatan lensa kaca mata yang harus

dikenakan agar dapat membaca pada jarak 25 cm?

a. 2,75 dioptri

b. 3,75 dioptri

c. 27,5 dioptri

d. 37,5 dioptri

18. Pada lup mempunyai jarak titik api 4 cm. Perbesaran

maksimum untuk pengamatan normal…

a. 5 kali

b. 6,35 kali

c. 5,25 kali

d. 62,5 kali

19. Kemampuan lensa mata untuk menebal atau menipis

sesuai dengan jarak benda yang dilihat agar bayangan

jatuh tepat di retina disebut…

a. daya akomodsi mata

b. punctum proximum

c. punctum remotum

d. presbiopi

20. Penderita presbiopi dapat ditolong denagn kaca

mata…

MODUL IPA SMP KELAS 8 LES PRIVAT INSAN CERDAS -97 -

INSAN CERDAS - KARENA KUALITAS, KAMI UNGGUL

a. berlensa negatif

b. berlensa positif-positif

c. berlensa positif

d. berlensa positif dan negatif (lensa rangkap)

21. Lensa kamera membentuk bayangan benda yang

bersifat…

a. maya, terbalik, diperkecil

b. nyata, tegak, diperbesar

c. sejati, terbalik, diperkecil

d. sejati terbalik, diperbesar

22. Lensa cembung pada kamera berguna untuk…

a. menghasikkan bayangan pada film

b. jalannya cahaya masuk

c. membuka dan menutup dengan cepat

d. mengatur banyak sedikitnya cahaya

23. Jika teropong bintang berlensa obyektif dengan jarak

fokus 140 cm danlensa okuler dengan jarak fokus 20

cm, tentukan panjang teropongdan perbesarannya…

a. 160 cm dan 7 kali

b. 160 cm dan 16 kali

c. 120 cm dan 160 kali

d. 120 cm dan 6 kali

24. Pengamatan dengan akomodasi maksimum pada lup

berlaku rumus perbesaran

a. M = so / si

b. M= 25 / f

c. M = 25/f + 1

d. M = ho / hi

25. Lensa obyektif dengan perbesaran 10 kali dan 40 kali

terdapat pada…

a. mikroskop binokuler

b. mikroskop biasa

c. mikroskop kontrafase

d. mikroskop elektron