IO IO IL COMPUTERIL COMPUTER

INTERNETINTERNETdidi

Maria Maria GusbertiGusberti

Agli iniziAgli inizi

Io e la mia generazione abbiamo imparato a Io e la mia generazione abbiamo imparato a programmare con un videoregistratore programmare con un videoregistratore

prima di chiunque altro compresi i nostri prima di chiunque altro compresi i nostri genitori e ad utilizzare il walkman e le genitori e ad utilizzare il walkman e le

cassette.cassette.Non avevamo Playstation, Nintendo Ds, Non avevamo Playstation, Nintendo Ds,

videogiochi, 99 canali televisivi, videogiochi, 99 canali televisivi, dolby-surround, cellulari, computer e dolby-surround, cellulari, computer e

InternetInternet, , ma …ma …

SIAMO CRESCIUTI UGUALMENTE

Si ascoltava la musica col Si ascoltava la musica col walkmanwalkman

Il primo Walkman è stato il modello TPS-L2, di colore blu-Il primo Walkman è stato il modello TPS-L2, di colore blu-argento, in vendita in Giappone dal mese di luglio del 1979. argento, in vendita in Giappone dal mese di luglio del 1979.

Nel Regno Unito il prodotto è stato lanciato in un locale Nel Regno Unito il prodotto è stato lanciato in un locale di Londra, il Regines, con il nome di ‘’Sony Stowaway’’, nel di Londra, il Regines, con il nome di ‘’Sony Stowaway’’, nel

mese di maggio del 1980. Negli USA il prodotto è stato mese di maggio del 1980. Negli USA il prodotto è stato venduto, per un breve periodo di tempo, sotto il nome di venduto, per un breve periodo di tempo, sotto il nome di

‘’Sony Soundabout’’, per poi passare velocemente al marchio ‘’Sony Soundabout’’, per poi passare velocemente al marchio Walkman. Il TPS-L2 della Sony aveva un prezzo lancio di 200 Walkman. Il TPS-L2 della Sony aveva un prezzo lancio di 200

dollari.dollari. Offrendo alla gente la possibilità di portare la musica sempre Offrendo alla gente la possibilità di portare la musica sempre

con sé, il walkman divenne uno dei prodotti di più grande con sé, il walkman divenne uno dei prodotti di più grande successo commerciale degli anni 80, divenendo a tutti gli successo commerciale degli anni 80, divenendo a tutti gli effetti l’icona di una generazione. Al Walkman sono stati effetti l’icona di una generazione. Al Walkman sono stati

dedicati anche dei successi della musica pop (come "Wired dedicati anche dei successi della musica pop (come "Wired for Sound" di Cliff Richard), mentre sul mercato si diffusero for Sound" di Cliff Richard), mentre sul mercato si diffusero

velocemente centinaia di cloni. Spesso, nelle campagne velocemente centinaia di cloni. Spesso, nelle campagne promozionali, il Walkman veniva rappresentato come il promozionali, il Walkman veniva rappresentato come il compagno perfetto per chi fa jogging o per gli amanti compagno perfetto per chi fa jogging o per gli amanti

del roller-skating. del roller-skating.

Si guardavano i film sulle Si guardavano i film sulle videocassettevideocassette

La La videocassettavideocassetta era  era un dispositivo di memorizzazione sequenziale di un dispositivo di memorizzazione sequenziale di

tipo magnetico utilizzato per la distribuzione di film e tipo magnetico utilizzato per la distribuzione di film e per la memorizzazione delle immagini nella maggior per la memorizzazione delle immagini nella maggior

parte delle videocamere e dei videoregistratori.parte delle videocamere e dei videoregistratori. Dal punto di vista costruttivo, una videocassetta, di Dal punto di vista costruttivo, una videocassetta, di

qualunque formato, era formata da due bobine, qualunque formato, era formata da due bobine, dette dette debitricedebitrice e eraccoglitriceraccoglitrice, e da un nastro , e da un nastro

magnetico agganciato permanentemente alle stesse.magnetico agganciato permanentemente alle stesse.

I computer passano dal 1959 al 1969 da circa 100 a circa I computer passano dal 1959 al 1969 da circa 100 a circa 2500. Siamo alle fondamenta dell'informatica, quando i PC 2500. Siamo alle fondamenta dell'informatica, quando i PC

ancora non esistevano. I dati sono ottenuti da una ancora non esistevano. I dati sono ottenuti da una interpolazione di varie fonti.interpolazione di varie fonti.

I computer in Italia dal 1959 al 1969I computer in Italia dal 1959 al 1969

Rapidamente poi le nuove tecnologie, Rapidamente poi le nuove tecnologie, informatiche e non, hanno iniziato a informatiche e non, hanno iniziato a diffondersi quasi senza controllo ediffondersi quasi senza controllo e

le abbiamo viste trasformarsi giorno dopo le abbiamo viste trasformarsi giorno dopo giorno.giorno.

Siamo stati catapultati Siamo stati catapultati improvvisamente nella nuovaimprovvisamente nella nuova

“ “era multimediale”era multimediale”

Le cassette musicali iniziano ad essere soppiantate dai CD e le Le cassette musicali iniziano ad essere soppiantate dai CD e le videocassette VHS dai dischi ottici tipo DVD che consentono videocassette VHS dai dischi ottici tipo DVD che consentono

una qualità audio/video migliore.una qualità audio/video migliore.

… …. i Walkman. i Walkman

con quelle cuffie ingombranti (tra l’altro ultimamente tornate in con quelle cuffie ingombranti (tra l’altro ultimamente tornate in uso fra le nuove generazioni ma solo come modello estetico uso fra le nuove generazioni ma solo come modello estetico

legato alla moda del momento)legato alla moda del momento)

si sono trasformati in lettori mp3.. si sono trasformati in lettori mp3..

 

….dispositivi che usualmente vengono definiti lettori MP3 sono dei lettori di musica digitale in grado di

riprodurre musica codificata nello standard MP3. Questa tipologia di lettori si divide in tre grandi famiglie. La prima

famiglia è formata dai lettori basati su hard disk, la seconda è basata su memorie flash, mentre la terza è rappresentata

dai lettori di CD contenenti file in formato MP3.

I Videoregistratori hannoI Videoregistratori hanno

lasciato posto ai lettori dvd, lasciato posto ai lettori dvd,

più leggeri e più semplici da utilizzarepiù leggeri e più semplici da utilizzare

I primi TELEFONI CELLULARI, pesanti, I primi TELEFONI CELLULARI, pesanti,

con antenne lunghissime, con antenne lunghissime,

schede sim poco capienti, schede sim poco capienti,

hanno avuto un evoluzione velocehanno avuto un evoluzione veloce

e hanno subito un totale cambiamentoe hanno subito un totale cambiamento

nelle funzioni e nell’estetica fino a diventare..nelle funzioni e nell’estetica fino a diventare..

..i Phone..i Phone iPhoneiPhone è un Palmare  prodotto da Apple ,  è un Palmare  prodotto da Apple ,

orientato a telefono multimediale quad-orientato a telefono multimediale quad-band UMTSHSDPA (non nella versione band UMTSHSDPA (non nella versione

originale) GSM EDGE sviluppato da Appl Inc. originale) GSM EDGE sviluppato da Appl Inc. L'iPhone include una fotocamera digitale, un L'iPhone include una fotocamera digitale, un

dispositivo Assisted GPS e un lettore dispositivo Assisted GPS e un lettore multimediale (le funzioni di UMTS e AGPS multimediale (le funzioni di UMTS e AGPS sono state inserite solo nelle versioni 3G e sono state inserite solo nelle versioni 3G e

3GS). Il dispositivo, oltre ai normali servizi di 3GS). Il dispositivo, oltre ai normali servizi di telefonia quali chiamate SMS ed MMS, telefonia quali chiamate SMS ed MMS,

permette di utilizzare servizi come e-mail, permette di utilizzare servizi come e-mail, navigazione web, Visual Voicemail e può navigazione web, Visual Voicemail e può

gestire una connessione Wi-Fi. Viene gestire una connessione Wi-Fi. Viene controllato dall'utente tramite uno controllato dall'utente tramite uno schermo multi-touch, un sensore di schermo multi-touch, un sensore di

movimento del dispositivo (accelerometro), movimento del dispositivo (accelerometro), una tastiera virtuale, un pulsante per tornare una tastiera virtuale, un pulsante per tornare

al menu principale, due piccoli tasti per la al menu principale, due piccoli tasti per la regolazione del volume, uno per passare regolazione del volume, uno per passare

dallo stato di suoneria allo stato di vibrazione dallo stato di suoneria allo stato di vibrazione ed uno per lo standby/spegnimento. ed uno per lo standby/spegnimento.

L'interazione con l'utente è coadiuvata da un L'interazione con l'utente è coadiuvata da un sensore di prossimità e un sensore di luce sensore di prossimità e un sensore di luce

ambientale. ambientale.

Il rapporto degli italiani con i Il rapporto degli italiani con i media (confronto 2001/2005)media (confronto 2001/2005)da G. Gamaleri, Lo scenario dei media, Edizioni kappa 2006da G. Gamaleri, Lo scenario dei media, Edizioni kappa 2006

Internet Internet + 15.6%+ 15.6%

ComputerComputer +10.4%+10.4%

CellulareCellulare +9.7%+9.7%

Tv satellitareTv satellitare +3.5%+3.5%

Libri Libri +3.5%+3.5%

TelevisioneTelevisione +1.4%+1.4%

RadioRadio +1.3%+1.3%

MensiliMensili -0.8%-0.8%

SettimanaliSettimanali -0.2%-0.2%

QuotidianiQuotidiani -2.9%-2.9%

Interessante può essere vedere l’USO DIDATTICO DI Interessante può essere vedere l’USO DIDATTICO DI COMPUTERS nelle scuole elementari e secondarie nel 1992 COMPUTERS nelle scuole elementari e secondarie nel 1992

negli USAnegli USA(percentuali d’uso del cmputer da Statistical Abstract of the (percentuali d’uso del cmputer da Statistical Abstract of the United States 1995, ricerca campionaria dell’Università del United States 1995, ricerca campionaria dell’Università del

Minnesota, dipartimento di Sociologia)Minnesota, dipartimento di Sociologia)

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Apprendimentomatematica

Wordprocessor

Tastiera

Apprendimentoinglese

Ricreazione

I primi COMPUTER che ho visto in casa mia e che I primi COMPUTER che ho visto in casa mia e che usava mio padre per lavorare erano ingombranti, usava mio padre per lavorare erano ingombranti, pesanti, con schermi in bianco e nero e piuttosto pesanti, con schermi in bianco e nero e piuttosto

piccoli, tubi catodici enormi. piccoli, tubi catodici enormi.

Erano lenti, complicati nell’utilizzo e soprattutto Erano lenti, complicati nell’utilizzo e soprattutto noiosi!!noiosi!!

Si sono poi trasformati in oggetti colorati con schermi Si sono poi trasformati in oggetti colorati con schermi piatti, tastiere ultrasottili, mouse ergonomici, piatti, tastiere ultrasottili, mouse ergonomici,

oggetti addirittura portatili che ti accompagnano in oggetti addirittura portatili che ti accompagnano in treno, al lavoro, nelle aule dell’università, etc. treno, al lavoro, nelle aule dell’università, etc.

IL PRIMO COMPUTERIL PRIMO COMPUTER

Il primo Computer che vidi a casa di mio zio Il primo Computer che vidi a casa di mio zio fu il COMMODORE 64!fu il COMMODORE 64!

Il Il Commodore 64Commodore 64 ( (C64C64, , C=64C=64, , CBM CBM 6464, , 6464) è stato un home computer molto ) è stato un home computer molto popolare negli anni ottanta. Il nome popolare negli anni ottanta. Il nome adottato dalla casa costruttrice, adottato dalla casa costruttrice, laCommodore Business Machine, fu laCommodore Business Machine, fu inizialmente Vic-30, ma prima della inizialmente Vic-30, ma prima della distribuzione venne cambiato in distribuzione venne cambiato in Commodore 64.Commodore 64.

Commodore 64Commodore 64

Mi racconta mio padre che….

Nel giro di pochi anni il Commodore 64 entrò in milioni di case, stabilendo un incredibile successo di vendite: chi desiderò questo computer durante la prima

metà degli anni '80 non può non ricordare lo slogan pubblicitario trasmesso dalla tv: "Compramelo babbo, così ci giochi anche tu..". In effetti il Commodore

64 permetteva a chiunque di imparare a scrivere programmi semplici o complessi, oppure lasciava spazio alla fantasia con l'incredibile disponibilità di giochi straordinari. I programmatori del Commodore 64 sfruttarono ogni bit di memoria disponibile, creando programmi che oggi sembrano impossibili se si pensa che il processore girava a poco più di 1 Mhz e la memoria era solo di 64

K.Il Commodore 64 possedeva anche un avanzato chip sonoro, dedicato

esclusivamente alla gestione degli effetti audio: per questo furono numerosissime le applicazioni musicali, che prevedevano anche delle speciali tastiere per simulare un pianoforte sul C64. Con quelle risorse così esigue fu

infine possibile sintetizzare sul Commodore 64 la voce "umana": chi usò questi software più di 15 anni fa non dimenticherà mai quella voce elettronica che

usciva per magia dai circuiti di una macchina da sogno.

Al mio ingresso a scuola.. Al mio ingresso a scuola.. Alla scuola primaria non esisteva l’aula di informatica e l’insegnante Alla scuola primaria non esisteva l’aula di informatica e l’insegnante

difficilmente ci parlava del computer e del suo funzionamento. Io che difficilmente ci parlava del computer e del suo funzionamento. Io che avevo visto usare il PC da mio padre o dai miei zii però non sapevo avevo visto usare il PC da mio padre o dai miei zii però non sapevo nemmeno come si accendeva!nemmeno come si accendeva!

Alle scuole medie invece il professore ci portò nell’aula raramente, ma Alle scuole medie invece il professore ci portò nell’aula raramente, ma tuttavia ogni tanto ci spiegava e mostrava il funzionamento del PC tuttavia ogni tanto ci spiegava e mostrava il funzionamento del PC (accensione, spegnimento, come salvare i documenti) e dei suoi (accensione, spegnimento, come salvare i documenti) e dei suoi programmi. Eravamo molto legati comunque alle sue indicazioni e programmi. Eravamo molto legati comunque alle sue indicazioni e non creavamo mai niente di nostro.non creavamo mai niente di nostro.

A dire la verità l’ora di ‘informatica’ (se così si poteva chiamare) A dire la verità l’ora di ‘informatica’ (se così si poteva chiamare) risultava a me piuttosto noiosa, poco stimolante e interessante.risultava a me piuttosto noiosa, poco stimolante e interessante.

Inizialmente usavamo l’MS-DosInizialmente usavamo l’MS-Dos per caricare un gioco che alloraper caricare un gioco che allora era nuovissimo: Snake, era nuovissimo: Snake, il serpente che oggi troviamo suil serpente che oggi troviamo su tutti i telefonini Nokia, ma poitutti i telefonini Nokia, ma poipotevamo giocarci per pochissimi minutipotevamo giocarci per pochissimi minutie spesso eravamo in 2 o 3 bambini ad usaree spesso eravamo in 2 o 3 bambini ad usareun computer.un computer.

MS-DOSMS-DOS

È il primo sistema operativo usato sui PC IBM compatibili (Disk È il primo sistema operativo usato sui PC IBM compatibili (Disk Operating System). Era caratterizzato da un’interfaccia a Operating System). Era caratterizzato da un’interfaccia a

comandi, di utilizzo non facile.comandi, di utilizzo non facile.

L'interfaccia standard di MS-DOS era un‘interfaccia a linea L'interfaccia standard di MS-DOS era un‘interfaccia a linea di comando, era una shell (chiamata di comando, era una shell (chiamata commandcommand), come su ), come su tutti i sistemi dell'epoca. In seguito divennero disponibili tutti i sistemi dell'epoca. In seguito divennero disponibili

altre interfacce utente, basate su menù testuali o grafiche, altre interfacce utente, basate su menù testuali o grafiche, come le prime versioni di Microsoft Windows fino alla 3.11.come le prime versioni di Microsoft Windows fino alla 3.11.

Come praticamente tutti i sistemi operativi per home e personal computer del periodo, l'MS-DOS era un sistema

operativo monoutente e monotask, cioè capace di far girare un solo programma alla volta.

Ricordo un gioco in particolare che Ricordo un gioco in particolare che mio padre mi fece impare ad usare e mio padre mi fece impare ad usare e che mi divertiva tantissimo: Bubble che mi divertiva tantissimo: Bubble GhostGhost

Il giocatore impersona un fantasma il cui obiettivo è quello di guidare una bolla attraverso le stanze di una casa stregata. Se la bolla colpisce le pareti o gli ostacoli scoppia e il giocatore perde una vita. Gli ostacoli includono candele accese, elettricità e ventilatori. Tutti questi possono essere controllati dal fantasma, che può vagare liberamente per il livello e soffiare sugli oggetti, come la bolla per aumentare la sua velocità, la candela per spegnerne la fiamma o gli interrurrori per attivare o disattivare i ventilatori.

Esempi tipici invece di sistemi operativi Esempi tipici invece di sistemi operativi che usiamo attualmente sono che usiamo attualmente sono

Windows, disponibile in varie versioni Windows, disponibile in varie versioni (95, 98, NT, 2000…), UNIX, Linux, (95, 98, NT, 2000…), UNIX, Linux,

OS/2, Mac Operating System.OS/2, Mac Operating System.

Cos’è Windows XP: il sistema Cos’è Windows XP: il sistema operativo che utilizzo attualmenteoperativo che utilizzo attualmente

Windows XPWindows XP (2001) (chiamato in codice  (2001) (chiamato in codice WhistlerWhistler durante lo sviluppo)  durante lo sviluppo) è un sistema operativo prodotto da Microsoft basato su è un sistema operativo prodotto da Microsoft basato su

architetturaWindows NT. È stato rilasciato il 25 ottobre 2001 ed è la architetturaWindows NT. È stato rilasciato il 25 ottobre 2001 ed è la versione client di Windows per personal computer, affiancato versione client di Windows per personal computer, affiancato

da Windows Server 2003 utilizzabile su server. La sigla "XP" nel da Windows Server 2003 utilizzabile su server. La sigla "XP" nel nome deriva dalla parolanome deriva dalla parolaeXPerienceeXPerience. Finora è stato il sistema . Finora è stato il sistema operativo Windows più longevo (5 anni) (è stato seguito il 30 operativo Windows più longevo (5 anni) (è stato seguito il 30

gennaio 2007 da Windows Vista). Nel 2006 Microsoft ha gennaio 2007 da Windows Vista). Nel 2006 Microsoft ha rilasciato rilasciato Windows Fundamentals for Legacy PCsWindows Fundamentals for Legacy PCs, una versione che , una versione che

si basa su Windows XP Professional ma ottimizzata per girare su si basa su Windows XP Professional ma ottimizzata per girare su hardware meno recente e che consuma circa il 40% di ram in meno. hardware meno recente e che consuma circa il 40% di ram in meno.

Windows XP è un'evoluzione di Windows 2000. La novità più Windows XP è un'evoluzione di Windows 2000. La novità più appariscente è la nuova interfaccia grafica, che ha uno stile più appariscente è la nuova interfaccia grafica, che ha uno stile più moderno ed accattivante. Al di là dell'aspetto grafico, è stato moderno ed accattivante. Al di là dell'aspetto grafico, è stato

riprogettato il menu di avvio (riprogettato il menu di avvio (start menustart menu) introdotto ) introdotto nel 1995 con Windows 95, che ora integra al suo interno nel 1995 con Windows 95, che ora integra al suo interno

le icone che fino ad allora erano presenti sul desktop. Questo le icone che fino ad allora erano presenti sul desktop. Questo cambiamento non è stato apprezzato da tutti, ma è disponibile cambiamento non è stato apprezzato da tutti, ma è disponibile un'opzione per continuare ad utilizzare il vecchio menu di avvio un'opzione per continuare ad utilizzare il vecchio menu di avvio

ed anche il vecchio tema grafico. Inoltre, sia la shell "esplora ed anche il vecchio tema grafico. Inoltre, sia la shell "esplora risorse" che la barra delle applicazioni hanno subito numerose risorse" che la barra delle applicazioni hanno subito numerose

piccole migliorie.piccole migliorie. Il sistema comprende una serie di nuove funzionalità di Il sistema comprende una serie di nuove funzionalità di sicurezza racchiuse (se installato il service pack 2, abbreviato sicurezza racchiuse (se installato il service pack 2, abbreviato SP2) in un'applicazione che è chiamata "centro sicurezza PC" SP2) in un'applicazione che è chiamata "centro sicurezza PC"

che provvede ad indicare se sono presenti un firewall, un che provvede ad indicare se sono presenti un firewall, un antivirus e se attivo il windows update. Prima dell'SP2 era antivirus e se attivo il windows update. Prima dell'SP2 era

presente solo un semplice firewall che però per impostazione presente solo un semplice firewall che però per impostazione predefinita non era neppure attivo, e che comunque disponeva predefinita non era neppure attivo, e che comunque disponeva di funzionalità del tutto insufficienti. Una versione migliorata è di funzionalità del tutto insufficienti. Una versione migliorata è stata quindi resa disponibile con il secondo service pack, anche stata quindi resa disponibile con il secondo service pack, anche

se molti preferiscono affidarsi ad se molti preferiscono affidarsi ad altri firewall software o hardware.altri firewall software o hardware.Windows XP non vanta un'ampia personalizzazione

dell'interfaccia utente. Nonostante ciò, rispetto aWindows 98, l'interfaccia è stata completamente rivista e modificata. Nel sistema

sono già preinstallati 2 differenti temi, che variano per combinazione di colori. Il tema di default è detto "Luna" ed è disponibile in 3 versioni:

predefinita (blu), grigio chiaro e verde oliva.

Il liceo pedagogicoIl liceo pedagogico

Alle superiori iniziai ad usare più seriamente il computer e usavo appunto Alle superiori iniziai ad usare più seriamente il computer e usavo appunto Windows.Windows.

Il professore, che era lo stesso di matematica, era molto attento ai nostri Il professore, che era lo stesso di matematica, era molto attento ai nostri interessi e alla nostra motivazione in relazione alla materia. interessi e alla nostra motivazione in relazione alla materia.

Salivamo in aula di informatica ogni 15 giorni e ognuno di noi poteva usare Salivamo in aula di informatica ogni 15 giorni e ognuno di noi poteva usare un computer, lui spiegava usando un linguaggio semplice, chiaro e ricco un computer, lui spiegava usando un linguaggio semplice, chiaro e ricco

di esempi, poi ci mostrava le azioni da compiere su un proiettore di esempi, poi ci mostrava le azioni da compiere su un proiettore collegato al suo PC di cattedra..se qualcuno di noi sbagliava o non aveva collegato al suo PC di cattedra..se qualcuno di noi sbagliava o non aveva

capito lui si avvicinava e ripeteva i procedimenti individualmente.capito lui si avvicinava e ripeteva i procedimenti individualmente.Interessante fu usare e salvare i miei piccoli lavori e creazioni sul Floppy..Interessante fu usare e salvare i miei piccoli lavori e creazioni sul Floppy..

..un piccolo raccoglitore di tutto ..un piccolo raccoglitore di tutto quello che facevo sul PC e che potevo facilmente portare con me senza quello che facevo sul PC e che potevo facilmente portare con me senza

troppa fatica!troppa fatica!Iniziai a scoprire anche le funzioni di Internet, cos’era uno Scanner, un Iniziai a scoprire anche le funzioni di Internet, cos’era uno Scanner, un

Modem, etc. anche se poi ci volle un po’ di tempo per utilizzare questi Modem, etc. anche se poi ci volle un po’ di tempo per utilizzare questi strumenti con discreta sicurezza.strumenti con discreta sicurezza.

Il mio professore riuscì anche ad Il mio professore riuscì anche ad unire il lavoro di tutte le classi dalla unire il lavoro di tutte le classi dalla 1° alla 5° e a creare un ipertesto dal 1° alla 5° e a creare un ipertesto dal

titolo “Viaggiare in Europa” , un titolo “Viaggiare in Europa” , un perscorso interdisciplinare che si perscorso interdisciplinare che si

concluse appunto con la creazione di concluse appunto con la creazione di un Cd.un Cd.

Questa attività didattica ha Questa attività didattica ha permesso a noi studenti di scoprire permesso a noi studenti di scoprire

che viaggiare non significa che viaggiare non significa solamente oltrepassare fisicamente i solamente oltrepassare fisicamente i

confini di uno stato ma si può confini di uno stato ma si può viaggiare anche nel tempo, viaggiare anche nel tempo,

attraverso la ricerca di miti e attraverso la ricerca di miti e testimonianze di viatores e pellegrini testimonianze di viatores e pellegrini

che sono passati nei territori della che sono passati nei territori della nostra provincia rendendola, non nostra provincia rendendola, non

solo geograficamente, parte solo geograficamente, parte integrante dell’Europa.integrante dell’Europa.

Il nostro territorio inoltre ha dato i Il nostro territorio inoltre ha dato i natali ad artisti di fama natali ad artisti di fama

internazionale (Verdi, Toscanini..) internazionale (Verdi, Toscanini..) che con le loro opere e il loro genio che con le loro opere e il loro genio hanno contribuito alla formazione hanno contribuito alla formazione della cultura europea e mondiale.della cultura europea e mondiale.

Il Computer comunque non era ancora indispensabile, ne Il Computer comunque non era ancora indispensabile, ne potevamo fare a meno sia a scuola che a casa.potevamo fare a meno sia a scuola che a casa.

A casa giocavo a Campo Minato (che in seguito divenne Prato A casa giocavo a Campo Minato (che in seguito divenne Prato Fiorito), Solitario, e facevo disegni fantastici con Paint Fiorito), Solitario, e facevo disegni fantastici con Paint

Sul computer avevo anche un’enciclopedia Sul computer avevo anche un’enciclopedia

““digitale” (ENCARTA) e mi divertivo a cercare le più svariate e digitale” (ENCARTA) e mi divertivo a cercare le più svariate e curiose notizie, a cercare paesi e città sulle cartine.curiose notizie, a cercare paesi e città sulle cartine.

All’universitàAll’università

Con il nuovo millennio e con l’ingresso all’università il Con il nuovo millennio e con l’ingresso all’università il computer divenne in pratica indispensabile.computer divenne in pratica indispensabile.

Serviva per fare ricerche, tesine, tesi, per iscriversi agli Serviva per fare ricerche, tesine, tesi, per iscriversi agli esami..esami..

Iniziai anche ad usarlo con costanza quando intrapresi la Iniziai anche ad usarlo con costanza quando intrapresi la carriera di insegnante supplente alla scuola primaria carriera di insegnante supplente alla scuola primaria per produrre prove di verifica per creare schede per per produrre prove di verifica per creare schede per

cercare esercizi, spiegazioni e immagini da proporre in cercare esercizi, spiegazioni e immagini da proporre in classe agli alunni.classe agli alunni.

Il sistema operativo era Windows XP, che utilizzo ancora Il sistema operativo era Windows XP, che utilizzo ancora oggi! oggi!

InternetInternet

Internet è sostanzialmente la "rete delle reti", cioè un insieme di reti Internet è sostanzialmente la "rete delle reti", cioè un insieme di reti di computer sparse in tutto il mondo e collegate tra loro, a cui di computer sparse in tutto il mondo e collegate tra loro, a cui

possono accedere migliaia di utenti per scambiare tra loro possono accedere migliaia di utenti per scambiare tra loro informazioni binarie di vario tipo a definizione.informazioni binarie di vario tipo a definizione.

WWW, World Wide Web è una vasta banca dati mondiale, distribuita WWW, World Wide Web è una vasta banca dati mondiale, distribuita su un grandissimo numero di locazioni (siti), collegati fra loro da su un grandissimo numero di locazioni (siti), collegati fra loro da

reti di trasmissione dei dati.reti di trasmissione dei dati.L’accesso al servizio WWW avviene mediante un programma di L’accesso al servizio WWW avviene mediante un programma di

interfaccia, il Browser, in grado di interpretare il codice HTML.interfaccia, il Browser, in grado di interpretare il codice HTML.Il Browser permette di visualizzare sullo schermo i contenuti della Il Browser permette di visualizzare sullo schermo i contenuti della

pagine Web e cioè:pagine Web e cioè:TestiTesti

Immagini Immagini Animazioni Animazioni

SuoniSuoniFilmatiFilmati

Microsoft internet Explorer è uno dei Browser più diffusi. Microsoft internet Explorer è uno dei Browser più diffusi.

Va subito chiarito che normalmente l’utente privato non ha il Va subito chiarito che normalmente l’utente privato non ha il computer fisicamente collegato alla rete Internet, ma che deve computer fisicamente collegato alla rete Internet, ma che deve

accedervi attraverso il computer di un access o service provider. accedervi attraverso il computer di un access o service provider. Per connetterci a Internet dobbiamo anzitutto collegare, con un Per connetterci a Internet dobbiamo anzitutto collegare, con un modem, il nostro computer ad una linea telefonica che, a sua modem, il nostro computer ad una linea telefonica che, a sua

volta ci collega, sempre con un modem, al computer del volta ci collega, sempre con un modem, al computer del provider. provider.

Ho iniziato ad esplorare così per il lavoro siti come: Ho iniziato ad esplorare così per il lavoro siti come: www.pianetino.itwww.pianetino.itwww.midisegni.itwww.midisegni.it

www.lannaronca.itwww.lannaronca.itwww.dienneti.itwww.dienneti.it

www.imparolando.itwww.imparolando.itEtc…Etc…

Con la scoperta di Con la scoperta di InternetInternet poi …poi …

il PC è diventato per me indispensabile. il PC è diventato per me indispensabile.

E’ un potentissimo mezzo di comunicazione, grazie E’ un potentissimo mezzo di comunicazione, grazie ad internet tutto è diventato più veloce, più ad internet tutto è diventato più veloce, più

immediato. E’ possibile tenersi in contatto con immediato. E’ possibile tenersi in contatto con amici lontani grazie alle Chat, alla posta amici lontani grazie alle Chat, alla posta

elettronica, a Facebook e scambiarsi notizie e elettronica, a Facebook e scambiarsi notizie e aggiornamenti in tempo reale. Si possono aggiornamenti in tempo reale. Si possono

ottenere notizie ed informazioni, immagini e ottenere notizie ed informazioni, immagini e filmati anche da paesi lontani.filmati anche da paesi lontani.

Si possono conoscere immediatamente le novità Si possono conoscere immediatamente le novità universitarie e i materiali necessari per universitarie e i materiali necessari per

sostenere un esame.sostenere un esame.

Apprendere l’informaticaApprendere l’informatica

IOL’INFORMATICA

E il COMPUTER

Seguendo un modello,

procedure e la spiegazione

dell’insegnante

Per tentativi ederrori

Problem solvingSperimentare

concreatività

ApprendereApprendere..anche nella scuola..anche nella scuolaLa mia riflessione come La mia riflessione come insegnante di sostegnoinsegnante di sostegno

Nell'ambito della scuola, il contesto è naturalmente diverso rispetto Nell'ambito della scuola, il contesto è naturalmente diverso rispetto a quello lavorativo e diversa è anche la funzione svolta dalle a quello lavorativo e diversa è anche la funzione svolta dalle tecnologie, rispetto a quella di semplice strumento di accesso al tecnologie, rispetto a quella di semplice strumento di accesso al computer. L'informatica può infatti essere ausilio didattico in un computer. L'informatica può infatti essere ausilio didattico in un percorso di apprendimento (talvolta con risvolti riabilitativi), ma percorso di apprendimento (talvolta con risvolti riabilitativi), ma anche strumento per la formazione e l'aggiornamento (ad esempio anche strumento per la formazione e l'aggiornamento (ad esempio degli insegnanti), supporto allo sviluppo personalizzato di percorsi degli insegnanti), supporto allo sviluppo personalizzato di percorsi didattici, modalità di cooperazione nell'apprendimento nella classe, didattici, modalità di cooperazione nell'apprendimento nella classe, e molto altro ancora. Il punto di vista innovativo e maturato con e molto altro ancora. Il punto di vista innovativo e maturato con l'esperienza, rispetto al semplice software didattico, è che nella l'esperienza, rispetto al semplice software didattico, è che nella scuola la tecnologia informatica interviene per consentire ad un scuola la tecnologia informatica interviene per consentire ad un bambino disabile non tanto (o non solo) di adattarsi al processo bambino disabile non tanto (o non solo) di adattarsi al processo scolastico, dotandosi quindi di opportuni ausili di accesso; ma scolastico, dotandosi quindi di opportuni ausili di accesso; ma piuttosto di assumere strumenti per partecipare al processo piuttosto di assumere strumenti per partecipare al processo educativo personalizzato, di volta in volta costruito per lui e con lui educativo personalizzato, di volta in volta costruito per lui e con lui dai singoli operatori, ma indirizzato anche all'intera classe. Tutto dai singoli operatori, ma indirizzato anche all'intera classe. Tutto ciò tenendo conto delle molteplici competenze, capacità e ciò tenendo conto delle molteplici competenze, capacità e specificità dei diversi scolari. specificità dei diversi scolari.

In modo particolare attraverso la mia In modo particolare attraverso la mia breve esperienza come insegnante di breve esperienza come insegnante di

sostegno ho potuto conoscere ed utilizzare sostegno ho potuto conoscere ed utilizzare alcuni Cd e software prodotti dalla casa alcuni Cd e software prodotti dalla casa

editrice Erickson e che mi sono serviti per editrice Erickson e che mi sono serviti per creare nuove situazioni di insegnamento-creare nuove situazioni di insegnamento-

apprendimento con bambini che apprendimento con bambini che presentavano alcune difficoltà scolastiche.presentavano alcune difficoltà scolastiche.

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