Diseña el cambio:

jardín de niños: “Aquiles Serdán”

Siendo nuestra nación uno de los países que poco interés muestra al hábito de lectura, la Secretaría de Educación Pública ha estado implementando algunos programas para ir aminorando este tipo de problema.

El programa de CUENTAME se ha llevado a cabo desde

hace algunos años, las

maestras se han encargado

de darle seguimiento,

por cuestiones familiares no ha

habido gran respuesta por

parte de padres-

Algunos se justifican con que no tienen tiempo porque trabajan pero otros porque no les gusta o se les olvida, o no tienen el hábito de la lectura.

SIENTE.¿Qué es lo que no te gusta de tu

entorno y estás dispuesto a cambiar?

Debemos concientizar a los padres que el leer nos ayuda a crecer.

El jardín de niños “Aquiles Serdán” se encuentra en la

ciudad de Tepatitlán, Jalisco. En el se necesita el

involucramiento de :padres de familia.

Alumnos.Directora.

Educadoras.

La familia es el núcleo de la sociedad que nos permite ver reflejada la

sociedad misma.

IMAGINA:experimenta la reflexión de la lectura como

fortalecimiento en la escuela y dar el paso de reflejarla en la comunidad educativa.

Ejerzamos ese liderazgo que

requiere nuestra comunidad de

nosotros mismos para que vivamos en cualquier lugar, para dejar de ser pasivos y seamos seres activos con hábitos lectores.

la solución es experiencias

propiciadas en el jardín de niños para

mejorar la convivencia y hacer uso del

lenguaje oral y escrito.

Creemos que es necesario educar al público sobre los altos costos sociales

que implica la violencia familiar tanto en contra de las mujeres como de los niños:

Informar sobre la necesidad de fortalecer el desarrollo familiar

como parte integral de la vida del

desarrollo en sociedad.

Como parte fundamental del proceso de vida democrático y como base central de la cultura de la no violencia y del respeto de los derechos humanos.

HAZ:Conocer y practicar los valores y lectura desde el nivel preescolar.

Es importante elaborar un programa donde las acciones deberán llevarse en un proceso continuo y permanente.

Que se inicie desde la educación preescolar y se siga a lo largo de las

diferentes etapas de educación formal y no

formal para el bienestar de los seres humanos.

*Realizar lecturas permanentes en casa diariamente, favorecer valores a través de la práctica de ellos en el

preescolar, el aula, en la comunidad.

El objetivo es que los niños adquieran aprendizajes nuevos y significativos en el mundo lector.

Diseña el cambio…

Debemos favorecer una comunicación

asertiva desde el nivel preescolar.