investigacion popular vzla mexico

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE EDUCACIÓN DOCTORADO EN EDUCACION EDUCACION COMPARADA PROF. DRA. EDITH RIERA PARTICIPANTES: P. NESTOR AVILAN Y JOSE V LEON. TEMA: LA INVESTIGACION POPULAR UNA COMPARACIÓN ENTRE VENEZUELA Y MEXICO. SUBTITULO: EL ABORDAJE DE LA INVESTIGACIÓN: LA METODICA. ABORDAJE METODOLOGICO: EN LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE USARA METODO DE BARADAY AÑO:? EL CUAL PROPONE EL SIGUIENTE PROCESO. DESCRIPCIÓN: se usan solamente los datos pedagógicos, se busca retratar la situación INTERPRETACION: implica la evaluación de los datos pedagógicos para clasificarlos en históricos, políticos, económicos, sociales. YUXTAPOSICIÓN: para tener una visión global de las semejanzas y diferencias. COMPARACIÓN: implica la consideración simultánea en la búsqueda de hipótesis que lleven a la comprensión del problema estudiado. SITUACION PROBLEMÁTICA: ¿La especificidad cultural como se aborda? ¿Las relaciones de la vida cotidiana que no son abordadas por la investigación educativa? El proceso indagativo va desde el hecho de investigar la cultura de cada pueblo y en ella la vida cotidiana y como la misma es insumo para la educación, de igual manera entrar en la discusión de fondo de la metódica para su abordaje

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Uso de la metodología de Baraday para comparar la investigación popular

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Page 1: Investigacion Popular Vzla Mexico

UNIVERSIDAD DE CARABOBOFACULTAD DE EDUCACIÓN DOCTORADO EN EDUCACION

EDUCACION COMPARADA

PROF. DRA. EDITH RIERA

PARTICIPANTES: P. NESTOR AVILAN Y JOSE V LEON.

TEMA: LA INVESTIGACION POPULAR UNA COMPARACIÓN ENTRE VENEZUELA Y MEXICO.

SUBTITULO: EL ABORDAJE DE LA INVESTIGACIÓN: LA METODICA.

ABORDAJE METODOLOGICO: EN LA PRESENTE INVESTIGACIÓN SE USARA METODO DE BARADAY AÑO:? EL CUAL PROPONE EL SIGUIENTE PROCESO.

DESCRIPCIÓN: se usan solamente los datos pedagógicos, se busca retratar la situación

INTERPRETACION: implica la evaluación de los datos pedagógicos para clasificarlos en históricos, políticos, económicos, sociales.

YUXTAPOSICIÓN: para tener una visión global de las semejanzas y diferencias.

COMPARACIÓN: implica la consideración simultánea en la búsqueda de hipótesis que lleven a la comprensión del problema estudiado.

SITUACION PROBLEMÁTICA: ¿La especificidad cultural como se aborda? ¿Las relaciones de la vida cotidiana que no son abordadas por la investigación educativa?

El proceso indagativo va desde el hecho de investigar la cultura de cada pueblo y en ella la vida cotidiana y como la misma es insumo para la educación, de igual manera entrar en la discusión de fondo de la metódica para su abordaje

INVESTIGACION-CULTURA-VIDA COTIDIANA - METODICA