investigación etnográfica danza de luces

INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL MONTERRICOFORMACIÓN DOCENTE INICIAL

•Calero Coronel, Katherine•Dávila Loza, Karla•Vega Hidalgo, Koral

ASUNTO A INVESTIGAR El desempeño y el trabajo en equipo de la especialidad de Educación Primaria en el concurso de DANZAS DE LUCES durante la semana de

Confraternidad realizada del 2 al 5 de septiembre de 2014.

CRÓNICAEvento Fecha Hora Observaciones

Ensayos en el patio del colegio Anexo al IPNM

Viernes 29 de Agosto del 2014

3:15 pm - 4:30 pm

No asistieron todas las integrantes del elenco

Ensayos en la cancha deportiva – SJM paradero Electro

Viernes 29 de Agosto del 2014

6:30 pm – 8:30 pm

Se practico por primera vez con las chicas que interpretarían a los caporales.

Ensayos en el óvalo del IPNM

Lunes 1 de Setiembre del 2014

2:45 pm – 3:15 pm

Fue el último ensayo en el óvalo, no se pudo aprovechar el tiempo ya que las danzantes no llegaron puntuales.

Ensayo final Martes 2 de Setiembre del 2014

3:15 pm– 5:30 pm 6:10pm - 6:30 pm

Fue el ensayo más fuerte y exigente, no solo exigía el profesor de danza, sino las danzantes mismas se entregaron a este.

Entrega de vestimentas

Martes 2 de Setiembre del 2014

5:30 pm - 6:10 pm

Se pudo ensayar con los tacones, lo cual permitiría a las danzantes el irse adecuando a este.

Preparación para la presentación

Miércoles 3 de Setiembre del 2014

7:30 am – 12:00 pm

Se contó con la ayuda de las compañeras de la especialidad desde muy temprano.

Presentación final

Miércoles 3 de Setiembre del 2014

1:30 pm – 1:45 pm(aprox.)

La presentación fue exitosa, gracias la fuerza de las danzantes y al apoyo de compañeras de la especialidad. Al finalizar la danza 3 compañeras de especialidad esperaban a las danzantes con agua y un botiquín.

Triangulación

LEYENDA SEGÚN PROTAGONISTASPD: Profesor de Danza de LucesDD: Delegada de danzaES: Espectador

PD

DDES

LISTADO DE PERSONAS PARTICIPANTES DE LA INVESTIGACIÓN

Delegadas: Yesenia

Varones: Ruth Tejeda Coronel Shirley Ayma Paricoto Maricielo Torres Guerrero Mariaclaudia Gonzales CasusolMujeres: Diana Farfán Rios Karla Dávila Loza Katherine Calero Koral Vega Jazmín Reymundiz Josseline Gonzales Elizabeth Huamaní Geraldine Chipana

Carla Silva Yesenia Shari Alí Silva Natalie Villanueva Rocio Clemente Katherine Milagros Brillith Celeste Antonella Chumpitaz

FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO

Identificar el desempeño y el

trabajo en equipo durante la participación

de la especialidad de

Educación Primaria en el concurso de DANZAS DE

LUCES durante la semana de

Confraternidad realizado el tres de setiembre de

2014.

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

ENTREVISTA

MATRIZDE

ANÁLISIS

MODELOS DE ENTREVISTA

Dirigida al PD¿Durante los ensayos se evidenció el trabajo en equipo? ¿De qué manera?

¿Está satisfecho con la presentación final de la Danza de luces?

¿Qué aspectos podría mejorar?

Dirigida a la DD¿Durante los ensayos se evidenció el trabajo en equipo? ¿De qué manera?

¿Estás satisfecho con la presentación final de la Danza de luces?

¿Qué aspectos podrías mejorar?

Dirigida a la ES

¿Qué te pareció la presentación de la Danza de luces de E.P?

¿Observaste el trabajo en equipo previos a la presentación del elenco de

Danza de luces de E.P?

¿Qué aspectos a mejorar podrías sugerir?

Dirigida al PD

¿Durante los ensayos se evidenció el trabajo en equipo? ¿De qué manera?Considero que hubo de todo un poco, como siempre hay percanes que uno no puede evitar porque al principio hubieron algunas faltas, aunque poco a poco fueron progresando, apoyándose entre sí, cuando a alguien no le salía un paso, alguna compañera estaba ahí para ayudarla e incluso darse

ánimos entre todas y ese resultado se evidenció en su presentación final.

¿Está satisfecho con la presentación final de la Danza de Luces?En general han dado un 90%, pero eso es bueno, ya que nadie llega ni al 90%, para no ser danzantes

y estar enfocadas principalmente en ser docentes, lo han hecho muy bien.

¿Qué aspectos podría mejorar?La seguridad y puedo decir que aunque se confundieron en algunas partes, siguieron con una

sonrisa.

Técnica: Entrevista Instrumento: Cuestionario de entrevista Datos:- Fecha: Miércoles 3 de Setiembre del 2014- Estrategia de aplicación: Instalaciones del IPNM, pabellón «A» - 3er piso -

Miércoles 3 de Setiembre del 2014, 2:13 pm- Aplicada por Katherine Calero Coronel

Dirigida a la DD

¿Durante los ensayos se evidenció el trabajo en equipo? ¿De qué manera?Si se noto porque todas han dado su mayor esfuerzo, tiempo y entre todas nos hemos podido ayudar en los momentos que se necesito. Además al ensayar en otro lugar se pudo tener la presencia de casi todas.

¿Estás satisfecho con la presentación final de la Danza de Luces?En mi opinión, siento que se pudo dar más por parte de nosotras, en lo que se refiere a guapeos y fuerza, sin embargo la presentación final dejó satisfechos a los espectadores, ya que los trajes y el contenido histórico captó la atención desde el principio, volviéndola así una presentación llamativa

¿Qué aspectos podrías mejorar?Se hubiera podido mejorar el compromiso ya que algunas no tuvieron la misma

constancia para asistir a los ensayos establecidos, a pesar de haber sido programados con anticipación.

.

Técnica: Entrevista Instrumento: Cuestionario de entrevista Datos:- Fecha: de Setiembre del 2014- Estrategia de aplicación: - Aplicada por: Karla Dávila

Dirigida a la ES

¿Qué te pareció la presentación de la Danza de Luces de E.P? La danza estaba muy buena, la expresión y la fuerza que le pusieron contagió de principio a fin, además los trajes eran llamativos y muy atractivos a la vista, además cada danzante se encontraba impecable en su presentación, noté que llevaban los mismos accesorios y eso se veía muy bien, además la postura que tenían era la correcta, muy lindas.

¿Observaste el trabajo en equipo previos a la presentación del elenco de Danza de Luces de E.P?No en vivo, pero tuve la oportunidad de ver una grabación de dos ensayos, uno en el óvalo y otro en un lugar diferente, y se notó de una manera u otra la mejora.¿Qué aspectos a mejorar podrías sugerir?En mi opinión faltó un poco de coordinación, no se notaron mucho los errores.

Técnica: Entrevista Instrumento: Cuestionario de entrevista Datos:- Fecha: de Setiembre del 2014- Estrategia de aplicación: - Aplicada por: Koral Vega

VARIABLES INDICADORES

Buen desempeño

- Coordinación grupal- Expresión corporal (Gestos,

postura)- Dominio del espacio- Creatividad de las figuras- Expresa el mensaje de la

danza- Vestuario de acuerdo a la

danza- Tiempo (7’ min. – 10’ máx.)- Participantes (12 -24)

Trabajo en equipo

- Puntualidad- Compromiso- Compañerismo

ANEXOSFotos

Técnica: Observación Instrumento: Foto Datos:- Fecha: Viernes 29 de Agosto del

2014- Estrategia de aplicación: Ensayo

en el patio del colegio Anexo al IPNM

- Aplicada por: Delegada general de la semana del estudiante María Teresa Constantino

Elementos a considerar en la investigación

Número de participantes

Vestimenta Acciones observadas en la

foto

Acciones de investigados

-Foto N° 1-Ensayos previos a la presentación

- 15 personas -Utilizaron:polleras (mujeres)

-Esfuerzo-Entusiasmo-Persistencia

-Perseverancia-Coordinación-Expresión -Formación de figura

Técnica: Observación Instrumento: Foto Datos:- Fecha: Lunes 1 de Setiembre del

2014Estrategia de aplicación: Ensayos en el óvalo del IPNM- Aplicada por: Delegada de la

disciplina de Danza e Luces Yesenia.




foto


Foto N° 2Ensayo final(01 de Setiembre)

17 personas Utilizaron:-11 polleras (mujeres)

-Esfuerzo-Entusiasmo-Persistencia-Compromiso-Perseverancia-Asistencia al 90 %-Coreografía

-Coordinación-Formación de figura-Postura-Gestos




foto


Foto N° 3Ensayo en la cancha deportiva – SJM paradero Electro Viernes 29 de Agosto del 2014

20 personas Utilizaron:- Polleras- Tacos

- Esfuerzo- Entusiasmo- Persistencia- Entrega- Compañerismo

- Compromiso- Perseverancia- Asistencia al 100 %- Coreografía


2014Estrategia de aplicación: Ensayo en la cancha deportiva – SJM paradero Electro - Aplicada por: Beatriz Andrea




foto


Foto N° 4Horas previas a la presentación.

10 personas Mujeres: Ropa sport, chaqueta del vestuario de caporales

-Solidaridad-Responsabilidad-Compromiso-Disposición

-Solidaridad-Irresponsabilidad-Impuntualidad-Falta de compromiso-Esfuerzo


2014Estrategia de aplicación: Ensayo en la cancha deportiva – SJM paradero Electro - Aplicada por: Katherine Calero




foto


Foto N° 5Presentación

16 mujeres Mujeres:Pollera, chaqueta, corset, panty, tacones, calzoneta, justan, sombreroHombres:Pantalón, chaqueta, botas, máscara, faja.

-Descoordinación-Alegría-Entusiasmo

Coordinación grupalExpresión corporal (Gestos, postura)Dominio del espacioVestuario de acuerdo a la danzaParticipantes (12 -24)

Técnica: Observación Instrumento: Foto Datos:- Fecha: Miércoles 3 de

Setiembre del 2014Estrategia de aplicación: Presentación final -óvalo del IPNM- Aplicada por: Fatima

Miranda, estudiante de Educación Primaria




foto


Foto N° 6Presentación

20 personas(16 Danzantes mujeres y 4 danzantes hombres)

Mujeres:Pollera, chaqueta, corset, panty, tacones, calzoneta, justan, sombreroHombres:Pantalón, chaqueta, botas, máscara, faja, látigo

- Entusiasmo- Trabajo en equipo- Buen desempeño- Entrega

- Coordinación grupal- Expresión corporal

(Gestos, postura)- Dominio del espacio- Expresa el mensaje

de la danza- Vestuario de acuerdo

a la danza- Participantes (12 -24)

Técnica: Observación Instrumento: Foto Datos:- Fecha: Miércoles 3 de

Setiembre del 2014Estrategia de aplicación: Presentación final -óvalo del IPNM- Aplicada por: Fatima

Miranda, estudiante de Educación Primaria

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Por medio de los resultados obtenidos en las entrevistas realizadas a los miembros de la especialidad de Educación Primaria, involucrados en el concurso de danzas de luces, realizado en la Semana de Confraternidad podemos llegar a las siguientes conclusiones:

•La práctica casi permanente con las polleras, ayudó a que en el día de la presentación les resultara fácil y cómodo a las danzantes moverlas correctamente.

• A pesar de haberse presentado algunas descoordinaciones durante la presentación de la danza, fueron casi imperceptibles por el espectador.

•Gracias al trabajo en equipo y los ensayos constantes se pudo obtener una buena presentación, sin embargo los nervios provocaron en algunas danzantes equivocaciones que fueron sobrellevadas al instante.

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