Con te ni do

editorial 2

Artículos 3

Las publicaciones periódicas de bibliotecología en lospaíses en desarrollo Adolfo Rodríguez Gallardo . . . . . . . . . . . . . . . 3

Los valores y la investigación social León Olivé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

La información científica y la investigación humanísticaEstela Morales Campos . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Factores que inciden en la frecuencia de uso de labiblioteca pública Elsa Ramírez Leyva . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Expansiones de la clasificación del Congreso paraMéxico, clase FRoberto Abell Bennett . . . . . . . . . . . . . . . . 51

no tas 65

Información y Bibliotecología Latinoamericana Por Concepción Barquet Téllez . . . . . . . . . . . . . . 65

Comité Consultivo de Normalización en Documentación Ramiro Lafuente . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

en biblioteca 68

Bibliografía sobre metodología de la investigaciónPor Con cep ción Bar quet Té llez

reseña de libros 72

Enrique Molina LeónF. Filiberto Martínez ArellanoElsa Ra mí rez LeyvaB.Lidia Miranda V

CUIB Informa 80

V Coloquio sobre Investigación BibliotecológicaCurso: Programa de estudios para formación deinvestigadores de América Latina en el área deBibliotecología e Información Profesores visitantesEstímulo Especial Efren del Pozo

autores 85

Nadia Ivonne Levi Orefice de Levi Ra fael Vé lez Me dizPor Emma Norma Romero

DI REC TO RIO

COMITE EDI TO RIAL

MTRA. ES TE LA MO RA LES CAM POS

Pre si den te

LIC. PI LAR RO DRI GUEZ RA MOS

Se cre ta rio

LIC. ELSA M. RA MI REZ LEYVAVo cal (ex- o fi cio)

MTRO. ADOL FO RO DRI GUEZGALLARDOVo cal

LIC. MA. DEL CAR MEN NE GRE TEVo cal

E D I C I O N Y D I S E Ñ O

PILAR RODRÍGUEZ RAMOS

F O T O G R A F I A D E P O R T A D A

Jor ge Pa blo de Aguinaco

In ves ti ga ción Bi blio te co ló gi ca: ar chi vo no mía,bi blio te co lo gía e in for ma ción se edi ta se mes tral men te po rel Cen tro Uni -ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas/UNAM.Toda co rres pon den cia debe en viar se a Jus to Sie rra 16 2º ni vel,Mé xi co, D.F. Re gis tro en trá mi te Sus crip cio nes en la Re pú bli ca Me xi ca na por un año ( dos nú me ros) $800.00M.N. En el ex -

tran je ro por un año $4.00 U.S. Dlls. Se ter mi nó de im pri mir en Im pre sos Mon tes, Tex co co manz. 115 Lote 30 Cd. Az te ca,Edo. de Mé xi co, D.F.

re vis ta se mes tral vo lu men 1 nú me ro 2 ene ro junio de 1987

In ves ti ga ción Bi blio te co ló gi ca: ar chi vo no mía, bi blio te co lo gía e in for ma ción, ver -sión elec tró ni ca co rres pon de al nú me ro 2, vo lu men 1 (e ne ro/ju nio de 1987) de la ver -sión im pre sa. Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas/Uni ver si dadNa cio nal Au tó no ma de Mé xi co.

U NI VER SI DAD N A CIO NAL A U T Ó N O M A D E M ÉXI CO

La ver sión elec tró ni ca fue re for ma tea da en Co rel Ven tu ra© V.7 y adap ta da para sertrans fe ri da bajo el for ma to elec tró ni co PDF (Por ta ble Do cu ment For mat) de AdobeAcro bat.

CRÉ DI TOS DE LA EDI CIÓN ELEC TRÓ NI CA

U NI VER SI DAD N A CIO NAL A U T Ó N O M A D E M É X I C O

Ver sión elec tró ni ca, 2005

Coordinación:IG NA CIO R O D R Í G U E Z SÁ N C H E Z

na cho@cuib.unam.mx

Di se ño y Producción:C A R L O S C E B A L L O S SOSA

cso sa@ser vi dor.unam.mx

In ves ti ga ción Bi blio te co ló gi ca: ar chi vo no mía, bi blio te co lo -gía e in for ma ción / ed. por el Cen tro Uni ver si ta rio deIn ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas.– Vol. 1, No. 1 (ago.1986)– .– : Uni ver si dad Na cio nal Au tó no ma de

Mé xi co, CUIB, 1986–V.:Se mes tral

ISSN. 0187–358X

edi to rial

La in ves ti ga ción en bi blio te co lo gía e in for ma ción es la pie dra de to que que

pro pi cia rá el de sa rro llo teó ri co de nues tra pro fe sión bi blio te co ló gi ca y la

que ha brá de trans for mar la.

A lo lar go de la prác ti ca de nues tra dis ci pli na se han acu mu la do da tos y ex pe -

rien cias que me dian te una in ves ti ga ción me tó di ca se po drá res ca tar y ana li zar

para com pren der los fe nó me nos que han in ter ve ni do en la evo lu ción de la bi blio -

te co lo gía me xi ca na.

Así tam bién, la in ves ti ga ción dará ori gen a la for mu la ción de le yes, prin ci -

pios y teo rías que con for men el cuer po de co no ci mien tos de la bi blio te co lo gía

que abri rán el ca mi no a la in no va ción al igual que a la de fi ni ción con cep tual

orien ta do ra de nues tro queha cer co ti dia no.

La re o rien ta ción de los con cep tos que de nues tra pro fe sión ema nen, ten drá va -

li dez siem pre y cuan do ten ga ba ses ver da de ras, es mi sión de la in ves ti ga ción

con du cir nos al en cuen tro de la ver dad.

E.R.L.

ar tí cu los

Las pu bli ca cio nes pe rió di cas debi blio te co lo gía en los paí ses ende sa rro llo

Adol fo Ro drí guez Ga llar do

Di rec tor Ge ne ral de Bi blio te cas /UNAM

In ves ti ga dor del CUIB

IN TRO DUC CIÓN

En 1981, du ran te la re u nión de la IFLA EN Lip zig, tuve la opor tu ni dad de asis -

tir a una se sión de la Mesa Re don da so bre pu bli ca cio nes pe rió di cas en bi blio -

te co lo gía. En ella Ri chard M. Dougherty leyó un do cu men to en el que pro po nía

em pren der un pro gra ma de ca pa ci ta ción para los res pon sa bles de este tipo de

pu bli ca cio nes en con tac to y co la bo ra ción con las Aso cia cio nes de Bi blio te ca -

rios. Al fi na li zar la re u nión, co men te el tra ba jo de Dougherty, le su ge rí que

qui zás ob ten dría me jor re sul ta do si se ca pa ci ta ba a los edi to res que tra ba jan

en las es cue las de bi blio te ca rios, en mi opi nión en esas ins ti tu cio nes se pro -

du ce la ma yor can ti dad de tí tu los. Re co noz co que esta hi pó te sis no es ta ba ba -

sa da en nin gu na in for ma ción só li da, era el pro duc to de la ex pe rien cia

me xi ca na que es la más cer ca na y la que me jor co noz co. Pro me tí en viar a

Dougherty un lis ta do de pu bli ca cio nes que pro ba ran mi hi pó te sis. A con ti nua -

ción des cri bo la me to do lo gía se gui da para ana li zar la in for ma ción dis po ni -

ble, así como los re sul ta dos ob te ni dos.

ME TO DO LO GÍA

Con el fin de pro bar la hi pó te sis se de ci dió uti li zar la pu bli ca ción de la FID

nú me ro 532, en la que se in clu yen 950 tí tu los pro du ci dos en 79 paí ses en de sa -

rro llo1

. Las pu bli ca cio nes fue ron agru pa das en ocho ca te go rías por tipo de

edi tor:

Es cue las de Bi blio te co lo gía (EB)

Bi blio te cas Na cio na les (BN)

Aso cia cio nes de Bi blio te ca rios (AB)

Bi blio te cas Uni ver si ta rias (BU)

Aso cia cio nes de Ar chi vis tas (AA)

Ar chi vos Na cio na les (AN)

Or ga nis mos Pú bli cos (OP)

No Es pe ci fi ca do (?)

Es con ve nien te acla rar que por or ga nis mos pú bli cos com pren di mos a ofi ci nas

gu ber na men ta les como, mi nis te rios, se cre ta rías, con se jos e ins ti tu tos que

for men par te del go bier no, ex clu yen do a uni ver si da des, ar chi vos na cio na les,

es cue las de bi blio te co lo gía y bi blio te cas. Den tro de la ca te go ría de los no

es pe ci fi ca dos se in clu ye ron tí tu los cuya in for ma ción dis po ni ble no era su fi -

cien te para iden ti fi car al or ga nis mo que los edi tó.

Se hizo una di vi sión por re gio nes para po der ana li zar con ma yor pro fun di dad la

pro ce den cia de las pu bli ca cio nes pe rió di cas, tan to por su ori gen geo grá fi co

como por el tipo de edi to res. El cri te rio geo grá fi co fue muy am plio y se de ci -

dió usar como mar co para la or ga ni za ción de la in for ma ción los con ti nen tes.

Esto nos lle vó a con tar con cin co di vi sio nes:

Amé ri ca La ti na

Ca ri be in glés y ho lan dés

Afri ca

Asia

Ocea nía

En el caso de los paí ses de Amé ri ca, és tos se di vi die ron en tre aque llos paí ses

pro pia men te la ti no ame ri ca nos, es de cir, los que fue ron co lo nias de Es pa ña,

Por tu gal o Fran cia, y los que fue ron co lo nias bri tá ni cas u ho lan de sas que se

agru pa ron en el apar ta do des ti na do al Ca ri be. Pos te rior men te se unió la in -

for ma ción pues no se ob tu vie ron da tos que jus ti fi ca ran su se pa ra ción. La cau -

sa ini cial de la di vi sión ha bía sido, bus car si exis tía al gu na di fe ren cia

sus tan ti va que per mi tie ra dis tin guir una he ren cia bi blio te ca ria trans mi ti da

de las me tró po lis a las co lo nias.

En el caso de Ocea nía, se agru pó este con ti nen te con Asia aun que de an te ma no

se re co no ce que al gu nos paí ses de la pri me ra zona di fí cil men te pue den ser con -

si de ra dos asiá ti cos. Es ne ce sa rio ex pli car que esos paí ses son en su ma yo ría

de sa rro lla dos y al in cluir al gún dato como el de Fiji, el res to de la in for ma -

ción no se al te ra.

Re sul tó muy di fí cil se pa rar a los paí ses ára bes pues no era de sea ble una di vi -

sión so bre el Orien te me dio de bi do a la di fi cul tad en de ter mi nar sus fron te -

ras. Por Afri ca se en tien de to dos los paí ses que es tán en ese con ti nen te,

se pa ra dos por el ca nal de Suez y el Mar Rojo de otros paí ses del Orien te me dio

que fue ron in cor po ra do a Asia.

En este aná li sis se ex clu ye ron to das las pu bli ca cio nes de las dis tin tas re -

gio nes, in de pen dien te men te de si es tán pu bli ca das por al gún or ga nis mo o agen -

cia in ter na cio nal aun que se pre sen tan por se pa ra do en el cua dro res pec ti vo.

El cri te rio usa do para se lec cio nar esos tí tu los es el lu gar de pu bli ca ción y

no su con te ni do o la len gua en que fue ron pu bli ca das.

Para de ter mi nar los paí ses que de bían ser con si de ra dos na cio nes en de sa rro llo

se uti li zó la Guía del Ter cer Mun do 1979 2 y se apli ca ron los cri te rios se gui dos

por esa pu bli ca ción.

RE SUL TA DOS

Las dos gran des áreas pro duc to ras de pu bli ca cio nes pe rió di cas en bi blio te co -

lo gía son Asia y Amé ri ca La ti na con un nú me ro re la ti va men te equi va len te, pues

Asia pro du cía 59 tí tu los en tan to que La ti noa mé ri ca pu bli ca ba 61. En las tres

áreas son las aso cia cio nes de bi blio te ca rios las que pu bli can ma yor nú me ro de

tí tu los con una pro duc ción del 50% del to tal de pu bli ca cio nes en to das las re -

gio nes. Los da tos par cia les por re gión in di can que, mien tras que en Amé ri ca

La ti na las aso cia cio nes pro du cen li ge ra men te más del 40% de los tí tu los de la

zona, en Asia prác ti ca men te es el 50%. En Afri ca la re la ción es di fe ren te ya

que el 90% de las pu bli ca cio nes son pro du ci das por aso cia cio nes de bi blio te -

ca rios. La hi pó te sis de Dougherty es co rrec ta y lo más ló gi co es acep tar que

cual quier ac ción que se em pren da en este sen ti do sea en co la bo ra ción con las

aso cia cio nes. Es ne ce sa rio dar, no obs tan te, un paso im por tan te ha cia un aná -

li sis cua li ta ti vo de los ma te ria les ya que al gu nas de esas pu bli ca cio nes son

no ti cie ros y ho jas in for ma ti vas de ca rác ter muy lo cal y que ca re cen de apor ta -

cio nes sis te má ti cas y me to do ló gi cas a la bi blio te co lo gía.

En la com pa ra ción de da tos se per ci be di fe ren cias y si mi li tu des in te re san tes.

Por ejem plo, el nú me ro de tí tu los pro du ci dos por las bi blio te cas uni ver si ta -

rias de Asia y de Amé ri ca La ti na es muy pa re ci do, co rres pon dien do cin co a la

pri me ra re gión y cua tro a la se gun da. Las es cue las de bi blio te co lo gía de Asia

y La ti noa mé ri ca pro du cen al gu nos ma te ria les que re pre sen tan el 5% en tre las

dos zo nas, pero Amé ri ca La ti na pro du ce el do ble con cua tro tí tu los, dos de

ellos me xi ca nos, lo cual ayu da a en ten der el su pues to de que las es cue las de

bi blio te co lo gía eran ma yo res pro duc to ras. Asia pro du ce dos y Afri ca nin gu no.

Las bi blio te cas na cio na les la ti no ame ri ca nas son más pro lí fi cas, pro du cen

seis tí tu los, mien tras que las de Afri ca sólo pro du cen uno y las de Asia tres.

Los or ga nis mos pú bli cos la ti no ame ri ca nos son los edi to res del 20% de los tí -

tu los de la re gión y del 10% del to tal de las pu bli ca cio nes, mien tras que en

Afri ca no pu bli can nin gún tí tu lo y sólo cin co en Asia.

En Amé ri ca La ti na los ar chi vis tas pro du cen casi el 15% de las pu bli ca cio nes de

la re gión; tres tí tu los son edi ta dos por las aso cia cio nes de pro fe sio na les y

cin co por los ar chi vos na cio na les. Las aso cia cio nes de ar chi vis tas de Afri ca

y Asia, cuan do las hay, no pro du cen nin gún tí tu lo, así como tam po co los ar chi -

vos na cio na les de Afri ca, so la men te un ar chi vo na cio nal de un país asiá ti co

edi ta una pu bli ca ción en este cam po. Po si ble men te por des co no ci mien to de mi

par te, al no po der iden ti fi car a los edi to res, en con tré que en Asia y es pe -

cial men te en la in dia hay un nú me ro im por tan te de pu bli ca cio nes pe rió di cas

edi ta das por or ga nis mos no es pe ci fi ca dos.

Los dos gran des pro duc to res de pu bli ca cio nes pe rió di cas son Bra sil en Amé ri ca

La ti na y la In dia en Asia. En los dos ca sos las aso cia cio nes de bi blio te ca rios

son las prin ci pa les pro duc to ras de ma te ria les.

Los or ga nis mos in ter na cio na les con sede en las tres re gio nes es tu dia das pro -

du cen en to tal 18 tí tu los; como pue de ver se en el cua dro 2, se si gue la mis ma

pau ta que se mos tró en la con cen tra ción ge ne ral de da tos que se en cuen tran en

el cua dro 1.

En to tal, los or ga nis mos in ter na cio na les pu bli can 18 tí tu los en las tres re -

gio nes en que he mos di vi di do nues tro es tu dio. Las pro por cio nes son muy pa re -

ci das a las co rres pon dien tes a los tí tu los in clui dos en el cua dro 1, re sul ta do

de los es fuer zos pro pios de cada país. Lo que si es muy im por tan te des ta car es

que nin gu na de las pu bli ca cio nes pe rió di cas edi ta das por los or ga nis mos in -

ter na cio na les es ta ba in clui da en los ser vi cios de ín di ce y re sú me nes. Po dría

de du cir se que lo que pro du cen no es re le van te a ni vel in ter na cio nal, o que hay

una pre fe ren cia por los tra ba jos con co ber tu ra na cio nal so bre los que in ten -

tan es tu diar una re gión.

Una de las po si bi li da des de ana li zar la im por tan cia de los con te ni dos de las

pu bli ca cio nes pe rió di cas, es es tu diar los me dian te el aná li sis de los di ver -

sos tí tu los en las pu bli ca cio nes se cun da rias es pe cia li za das en bi blio te co lo -

gía. An tes de con ti nuar con este tra ba jo hay que se ña lar dos as pec tos: que la

pro duc ción del Ter cer Mun do no lle ga a la pu bli ca cio nes se cun da rias por fal ta

de una ade cua da pro mo ción y di fu sión; y que cuan do lla gan los ín di ces in ter na -

cio na les no los tie nen en cuen ta por des co no cer las len guas en que se pu bli can

o con si de rar que el con te ni do de las pu bli ca cio nes del Ter cer Mun do no pue den

con tri buir de modo im por tan te al de sa rro llo de nues tra es pe cia li dad.

Las pu bli ca cio nes pe rió di cas in clui das en obras se cun da rias es tán con sig na -

das en la pu bli ca ción 532 de la FID; se uti li za ron las abre via tu ras del cua dro

de pu bli ca cio nes pe rió di cas in di za das; paí ses que las pu bli ca ron y ti pos de

edi tor di fe ren te. Las abre via tu ras para iden ti fi car a los ser vi cios de ín di ce

y re sú me nes son las si guien tes:

CALL Cu rrent Awar ness – Li brary Li te ra tu re

IB In for ma tions dienst Bi blio theks we sen

ISA In for ma tion Scien ce Abs tracts

LL Li brary Li te ra tu re

LISA Li brary and In for ma tion Scien ce Abs tracts

RZI Re fe ra ti vnyi Zhur nal 59, In for ma ti ka

IN DI CES, LIS TA DE PU BLI CA CIO NES SE CUN DA RIAS

El cua dro so bre pu bli ca cio nes in clui das en ín di ces in ter na cio na les por zo nas

geo grá fi cas con fir ma la hi pó te sis ge ne ral de que par ti mos. Si bien es cier to

que la prin ci pal fuen te de pro duc ción si guen sien do las aso cia cio nes de bi -

blio te ca rios, tam bién lo es que, la mi tad de la pro duc ción pro vie ne de otras

fuen tes, lo mis mo que en el cua dro 1 so bre tipo de pu bli ca cio nes por re gio nes.

Lo im por tan te es des ta car que la pro duc ción en tre lo pu bli ca do y lo in di za do

es ma yor en las re vis tas no pa tro ci na das por las Aso cia cio nes de Bi blio te ca -

rios. Las es cue las de bi blio te co lo gía pro du cen en to tal seis pu bli ca cio nes,

tres de ellas in di za das, lo cual sig ni fi ca un 50%, en tan to que las aso cia cio -

nes pu bli ca ron 69 tí tu los y so la men te se in di zan 16, es de cir, 25% de lo pu -

bli ca do. Una po si ble ex pli ca ción se ría la fal ta de ca li dad del ma te rial

in clui do en ta les pu bli ca cio nes, la ina de cua da dis tri bu ción de las pu bli ca -

cio nes, y el he cho de que se tra te de no ti cie ros y pu bli ca cio nes que no con -

tie nen es tu dios.

Cabe des ta car que tan to las pu bli ca cio nes de las aso cia cio nes de bi blio te ca -

rios de Afri ca como las de las bi blio te cas uni ver si ta rias de Asia es tán in di -

za das en la mis ma pro por ción. Las aso cia cio nes afri ca nas pro du cen 13 tí tu los

y hay in di za das cin co, lo cual re pre sen ta un 45% de la pro duc ción; en el caso

de las bi blio te cas uni ver si ta rias asiá ti cas se pro du cen cin co tí tu los y se

in di zan tres, ci fra que re pre sen ta más del 50%.

Es in te re san te des ta car que de los ma te ria les pro du ci dos por las aso cia cio nes

de ar chi vis tas y por los ar chi vos na cio na les, esto es, tres tí tu los de las

pri me ras y seis de los se gun dos nin gu no está in di za do en los ser vi cios se cun -

da rios que uti li za mos en este aná li sis.

Por las ob ser va cio nes an te rio res, así como por el con te ni do de los di ver sos

cua dros es ta dís ti cos, po de mos de du cir que las pu bli ca cio nes pe rió di cas que

se edi tan en los paí ses del Ter cer Mun do son po cas y no tie nen gran des po si bi -

li da des de ser in clui das en las pu bli ca cio nes se cun da rias ya que de 135 tí tu -

los pro du ci dos so la men te 27 son ana li za dos por los ser vi cios de ín di ces y

re sú me nes, o sea que so la men te se ana li za el 20% de las re vis tas.

Las pu bli ca cio nes se cun da rias in clu yen las re vis tas del si guien te modo:

LISA In clu ye 23 de esas pu bli ca cio nes, es de cir, un 85% del to tal, con lo cual

lo gra ser la pu bli ca ción se cun da ria de ma yor co ber tu ra.

ISA y RZI cu bren cua tro tí tu los cada una, que sólo re pre sen ta res pec ti va men te

un 15% de la co ber tu ra.

LL cu bre 15 tí tu los, casi el 55% del to tal de tí tu los in clui dos en pu bli ca cio -

nes se cun da rias.

CALL ana li za 13 tí tu los que re pre sen tan casi el 50% de las pu bli ca cio nes del

Ter cer Mun do cu bier tas por ser vi cios de ín di ce y re sú me nes.

IB Ana li za dos tí tu los que sig ni fi can un mo des to 8% del to tal.

Como po de mos ob ser var por lo an te rior, el ín di ce de ma yor co ber tu ra es LISA,

se gui do de LL y pos te rior men te de CALL. Los otros ser vi cios in clu yen sólo mar -

gi nal men te las pu bli ca cio nes del Ter cer Mun do.

La ex pli ca ción de por qué LISA tie ne una co ber tu ra tan alta nos la pro por cio na

Bár ba ra J. Buckley cuan do dice que exis te un acuer do en tre LISA y la Bri tish

Li brary para usar sus co lec cio nes3, lo cual ex pli ca que LISA esté en po si bi li -

dad de cu brir to das es tas pu bli ca cio nes ya que no re pre sen ta nin gún gas to para

ésta.

NO TAS

1.Bar ba ra J. Buckley, “The co ve ra ge of Li brary: in for ma tion scien ce pe rio -di cal from de ve lo ping coun tries by the ma jor abs trac ting and in de xingser vi ces”. En :IFLA Ge ne ral Con fe ren ce. Round Ta ble of Edi tors of Li -brary Jour nals (48 th : 1982 : Mon treal ). Mon treal: s.n. , 1982. p 1.

2. Guía del ter cer mun do. 1979. Mé xi co : Pe rio dis tas del Ter cer Mun do, 1979.

3. Grazyna Jan zing. Li brary, do cu men ta tion and ar chi ve, se rials. Com pi ledby Grazyna Jan zing: edi ted by K. R. Brow. 4t h ed. La Haya : FID, 1975. v,203p. ( FID pu bli ca tion: 532)

CUA DROS

Los va lo res y la in ves ti ga ción so cial

León Oli vé

Di rec tor del Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes Fi lo só fi cas / UNAM

Po nen cia pre sen ta da du ran te el IV Co lo quio so bre In ves ti ga ción Bi blio te co lo -

gi ca lla va do a cabo el 29, 30 y 31 de ju lio de 1985 en el CUIB

Los va lo res, sean pro pia men te cog nos ci ti vos, éti cos o es té ti cos, jue gan un

pa pel im pres cin di ble en la in ves ti ga ción cien tí fi ca. Creo que hoy en día na -

die dis pu ta ría la ver dad de esta afir ma ción. Me nos aún, en ton ces, se pon dría

en la te sis de que son im pres cin di bles en la in ves ti ga ción so cial. Debo pre ci -

sar des de el prin ci pio que dejo abier ta la po si bi li dad de ha blar de in ves ti ga -

ción so cial no cien tí fi ca, la cual me pa re ce que de modo aún más cla ro está

su je ta a in fluen cia de va lo res de di fe ren te tipo.

Pero, ¿ cuál es el pa pel que jue gan los va lo res, y cuál es su im por tan cia?

La res pues ta que se en cuen tra con ma yor fre cuen cia, en mi opi nión, re co no ce

que los va lo res con di cio nan (por lo me nos, si no es que de ter mi nan) lo si -

guien te:

a)los fi nes en fun ción de los cua les se in ves ti ga

b)la for mu la ción de pro ble mas

c)la se lec ción de los pro ble mas so bre los cua les de he cho se in ves ti ga

Esto per mi te plan tear nos pre gun tas como; ¿hay siem pre un in te rés ins tru men -

tal en el co no ci mien to? Es de cir, un in te rés en la pre dic ción y el con trol.

¿Se hace siem pre una in ves ti ga ción con el fin úl ti mo de con tro lar el me dio am -

bien te o cier tos pro ce sos so cia les? Un ejem plo de esto, per ti nen te en el con -

tex to de esta plá ti ca, se ría el in te rés en con tro lar el flu jo de in for ma ción y

el ac ce so pú bli co a in for ma ción es pe cia li za da.

Una po si ción pro to tí pi ca en este sen ti do acep ta ría que los fi nes se fi jan den -

tro de un mar co con cep tual am plio den tro del cual es tán in clui dos los va lo res.

Que los me dios se eli gen en fun ción de esos fi nes. Por ejem plo, cuan do un va -

lor acep ta do es el de la op ti mi za ción de re cur sos, se bus ca rán los me dios ade -

cua dos en ese sen ti do. Pero esta po si ción tí pi ca men te sos ten dría que una vez

se lec cio na dos los fi nes los cua les, re pi to, se ad mi ten como de ter mi na dos va -

lo ra ti va men te los co no ci mien tos que se pro duz can en el pro ce so de ben ser re -

sul ta do de in ves ti ga cio nes cien tí fi cas mo ral men te neu tras, y que los

con te ni dos mis mos de esos co no ci mien tos, cuan do son au tén ti cos, de ben ser va -

lo ra ti va men te neu tra les y mo ral men te va cíos.

Por mi par te quie ro com par tir con us te des al gu nas ideas en un sen ti do opues to

a las an te rio res. Con si de ro con ve nien te par tir de la idea de que lo que debe

con si de rar se como va lo ra ti va men te neu tral y mo ral men te va cía lo cual ya es en

sí mis ma una pos tu ra va lo ra ti va es la na tu ra le za. Las so cie da des, en cam bio,

no pue den ser lo en vir tud de lo que las hace so cie da des de per so nas. Una idea

que de seo en fa ti zar es que los co no ci mien tos son ele men tos cons ti tu ti vos de

las so cie da des de per so nas, y que tam po co pue den con si de rar se como va lo ra ti -

va men te neu tra les.

La te sis que de seo sos te ner y por lo me nos in di car el sen ti do que tie nen, así

como la lí nea en la cual debe de fen der se, es que los va lo res es pe cial men te las

tres ti pos que ha men cio na do: cog nos ci ti vo, es té ti cos y mo ra les son ele men tos

que ne ce sa ria men te de ben es tar en los en tra ma dos que a la vez son las con di -

cio nes de po si bi li dad de la pro duc ción de co no ci mien to, con di cio nan el con te -

ni do mis mo de las cre en cias y co no ci mien tos que re sul tan de los pro ce sos de

in ves ti ga ción ba sa dos en esos mar cos. Ejemp lo de cada uno de esos va lo res son

cla ros: un va lor éti co en la in ves ti ga ción so cial pue de plas mar se en un im pe -

ra ti vo que prohi ba al in ves ti ga dor rea li zar cier to tipo de ex pe ri men tos con

se res hu ma nos. Un va lor es té ti co, se dice con fre cuen cia, pue de ser el de ape -

lar a un cri te rio como el de sim pli ci dad, o ele gan cia para la acep ta ción de

una teo ría cien tí fi ca (dan do por su pues to que no hay evi den cia a fa vor o en

con tra que de fi na la acep ta ción). Por úl ti mo, un cla ro va lor cog nos ci ti vo es

el de la va li dez ló gi ca. Nin gún in ves ti ga dor ac tuan do ra cio nal men te, de be ría

acep tar una teo ría que con ten ga una con tra dic ción ló gi ca, o un ar gu men to de -

mos tra da men te in vá li do.

En la in ves ti ga ción so cial los va lo res jue gan el pa pel que aca bo de se ña lar

para todo tipo de in ves ti ga ción con la pre ten sión de pro du cir co no ci mien to.

Pero en este caso su pa pel es do ble men te im por tan te por que, como tam bién de seo

sos te ner, los co no ci mien tos son ele men tos cons ti tu ti vos de la rea li dad so -

cial, es de cir, de lo que se plan tea como ob je to de es tu dio para cual quier in -

ves ti ga ción de la so cie dad.

Pero per mí tan me re gre sar a la cues tión que se ña le an tes acer ca de los fi nes de

la cien cia o, para el caso, de la in ves ti ga ción sis te má ti ca. Com pa re mos las

si guien tes afir ma cio nes:

1) el pro pó si to de la cien cia es la pro duc ción de co no ci mien to au tén ti co

2) el pro pó si to de la cien cia es la in ter ven ción exi to sa (ma ni pu la ción y

con trol) en el me dio am bien te na tu ral y en so cie dad

3) el pro pó si to de la cien cia es la ex pan sión de la sa bi du ría so cial y

per so nal

Quie ro ha cer no tar que las tres afir ma cio nes no son ló gi ca men te in com pa ti -

bles, pero sí son in de pen dien tes en tre sí, y po drían ser vir de base para di fe -

ren tes con cep cio nes acer ca de los fi nes de la ac ti vi dad cien tí fi ca. Pero debe

re co no cer se que tal como es tán ex pre sa das son evo ca ti vas y ca re cen de un con -

te ni do pre ci so. Para do tar las de un con te ni do tal se ría ne ce sa rio ana li zar

con de ta lle el sig ni fi ca do de cada uno de los con cep tos cen tra les, por ejem -

plo, co no ci mien to, sa bi du ría, ver dad, ra cio na li dad, ex pli ca ción, pre dic -

ción, (es tos úl ti mos sólo im plí ci tos en las pro po si cio nes men cio na das).

Por su pues to que todo esto se ría ex ce si vo para co men tar y dis cu tir en esta

oca sión, pero la men ción de es tos pro ble mas me pa re ce un pun to de par ti da ade -

cua do para lo que quie ro en fa ti zar en esta plá ti ca, y es que, si me per mi ten

re pe tir lo, todo pro ce so de in ves ti ga ción pre su po ne sis te mas de va lo res y de

nor mas, en tre los que de ben des ta car se: los va lo res y nor mas cog nos ci ti vas,

me to do ló gi cas, y va lo res éti cos y es té ti cos.

An tes de pa sar a una ex pli ca ción un poco más de ta lla da, la cual en un prin ci -

pio será abs trac ta, qui sie ra ofre cer una ilus tra ción de un va lor par ti cu lar -

men te, en mi opi nión, en este con tex to. Se tra ta del va lor ex pre sa do a tra vés

de la idea de pro gre so en la ad qui si ción y apli ca ción de co no ci mien to. Creo

que es po si ble de sa rro llar un ar gu men to en el sen ti do de que la acep ta ción de

ese va lor con du ce ne ce sa ria men te a la acep ta ción de la idea de que debe ha ber

una irres tric ta li ber tad en el ma ne jo y flu jo de in for ma ción, en la co mu ni ca -

ción en tre quie nes in ves ti gan, y que debe ha ber un ac ce so pú bli co a los re sul -

ta dos de las in ves ti ga cio nes. Me pa re ce que debe ser de par ti cu lar in te rés el

pro ble ma de los me ca nis mos de al ma ce na mien tos y trans mi sión de in for ma ción

so bre los mé to dos y los re sul ta dos en tre in ves ti ga do res, y de los cen tros de

in ves ti ga ción ha cia el pú bli co más am plio.

Qui sie ra aho ra, si me lo per mi ten, se ña lar de ma ne ra muy con den sa da cómo en -

tien do al gu nos de los con cep tos bá si cos in vo lu cra dos en cual quier dis cu sión

acer ca de in ves ti ga cio nes con pre ten sio nes de pro du cir co no ci mien to, me re -

fie ro a las no cio nes de ob je ti vi dad y de ver dad.

En efec to, sue le con si de rar se a la in ves ti ga ción cien tí fi ca como una ac ti vi -

dad orien ta da ha cia la ver dad y uno de cu yos re qui si tos fun da men ta les es la

ob je ti vi dad. Y si bien po dría acep tar se que am bos con cep tos, ob je ti vi dad y

ver dad lle van un va lor en sí mis mo, (un va lor cog nos ci ti vo), la idea más fa vo -

re ci da es que las ac ti vi da des que con duz can a la ob ten ción de esos fi nes, así

como los cuer pos de cre en cias y de co no ci mien tos que se em pleen como apo yos y

como cau sas ma te ria les, de ben es tar des con ta mi na dos de va lo res.

Lo que tra ta re de ex pli car a con ti nua ción son con cep cio nes de la ver dad, de la

ob je ti vi dad y del co no ci mien to, ta les que nos per mi tan en ten der la re la ción

in trín se ca en tre va lo res y co no ci mien to, lo cual pue de ser vir de base para

com pren der la na tu ra le za y es truc tu ras bá si cas de la in ves ti ga ción so cial.

Ob je ti vi dad: la ob je ti vi dad se re fie re a la po si bi li dad de re co no ci mien to pú -

bli co, en una co mu ni dad de ter mi na da, de que hay una si tua ción de he cho. Di cho

re co no ci mien to de be ría en ten der se con res pec to a cual quier rea li dad que ten -

ga efec tos en la so cie dad en cues tión. El es ta tu to de real sig ni fi ca pre ci sa -

men te te ner efec tos en la so cie dad de que se tra te. Las cre en cias ob je ti vas

son, en ton ces, las que ne ce sa ria men te tie nen con se cuen cias en la so cie dad en

la cual se les sos tie ne. La ob je ti vi dad de una cre en cia está en fun ción de

otras cre en cias dis po ni bles, así como de los co no ci mien tos y re cur sos ma te -

ria les a los cua les tie ne ac ce so una so cie dad. Una cre en cia será ob je ti va en

la me di da en que no pue da ser re ba ti da den tro del mar co con cep tual del que

dis po ne la co mu ni dad en cues tión, y con la evi den cia que los re cur sos teó ri cos

y ma te ria les a su dis po si ción pue den ofre cer.

Por ver dad, en cam bio, su gie ro en ten der acep ta bi li dad ra cio nal en con di cio -

nes epis té mi cas idea les. Esto sig ni fi ca, bá si ca men te, que la ver dad de una

pro po si ción no es re la ti va a los mar cos con cep tua les ni a la dis po si ción de

quie nes in te rac túan y po nen en duda su va li dez. Si la dis cu sión pu die ra con ti -

nuar por tan to tiem po como fue ra ne ce sa rio, pero ade más no hu biera nin gún

ejer ci cio de po der, y lo úni co que re va le cie ra fue ra la fuer za del me jor ar gu -

men to, en ton ces ha bría la po si bi li dad de que a par tir de la in te rac ción de los

su je tos se trans for ma ran los mar cos con cep tua les de los cua les par tie ron, y

que den tro de un ter cer mar co con cep tual así for ma do. Se lla ga ra a re co no cer

la ver dad de la pro po si ción en dis pu ta.

Una con se cuen cia in te re san te de lo an te rior es que pue den ha ber cre en cias ob -

je ti vas que no sean ver da de ras, y vi ce ver sa.

Vea mos pri me ro qué sig ni fi ca que una pro po si ción pue da no ser ob je ti va para

una cier ta co mu ni dad, pero que sea ver da de ra. Por ejem plo, una pro po si ción

que ex pre se un sa ber ge nui na men te uni ver sal, di ga mos que una cier ta es truc tu -

ra eco nó mi ca es de ex plo ta ción y que por ello ne ce sa ria men te in du ce, en las

re la cio nes so cia les, in te re ses par ti cu la res de gru po, los cua les no pue den

sa tis fa cer se ple na men te den tro de tal es truc tu ra. Una con clu sión que pa re ce -

ría ex traer se de loa an te rior se ría la ne ce si dad de trans for mar esa es truc tu -

ra para ob te ner otra que no ge ne re esos con flic tos, y por con si guien te, que

re sul ta ra me nos in jus ta. La cues tión es si tal pro po si ción po dría ser acep ta -

da, esto es, si es acep ta ble, para to dos los su je tos de la so cie dad hi po té ti ca

que nos plan tea mos. Tal como está cons trui do el ejem plo, la res pues ta es ne ga -

ti va. Eso sig ni fi ca ría que tal pro po si ción no ex pre sa una cre en cia ob je ti va

para ta les so cie da des.

Vea mos aho ra el sen ti do in ver so. Si con si de ra mos una je rar quía so cial, di ga -

mos J, en ton ces el sis te ma de cre en cias que tie ne a su dis po si ción es cons ti -

tu ti vo de la rea li dad so cial mis ma. En di cho sis te ma se in clu yen va lo res y

nor mas. De ese modo, una pro po si ción como “A es su pe rior a B”, don de A per te -

ne ce a un es tra to de J, el cual se gún los va lo res, la es ti ma y en ge ne ral las

cre en cias pre va le cien tes en J, es su pe rior al es tra to al cual per te ne ce B. En

di cha co mu ni dad es una cre en cia ob je ti va que A es su pe rior a B. Des de otra

pers pec ti va, sin em bar go, tal afir ma ción pue de ser re cha za da con bue nas ra zo -

nes. No su gie ro con esto con esto que la pro po si ción en cues tión sea ver da de ra

en J, pero fal sa para otras co mu ni da des. El ejem plo quie re de cir que es ob je -

ti va en J, pero fal sa; aun que el meo llo del asun to es que los miem bros de J,

mien tras si gan sien do tí pi co miem bros so cia li za dos en J, no po drán re cha zar la

con bue nas ra zo nes. En este caso, son pre ci sa men te inac ce si bles para los

miem bros de J.

Lo que me in te re sa des ta car aho ra, en co ne xión con lo an te rior, es la idea de

un mar co con cep tual que ne ce sa ria men te en mar ca las ac ti vi da des e in te rac cio -

nes so cia les, in clu yen do la in ves ti ga ción so cial. Un mar co con cep tual se pue -

de com pren der in clu yen do por lo me nos los si guien tes prin ci pios:

a) una ló gi ca que con tie ne por lo me nos un prin ci pio dé bil de no con tra -

dic ción, esto es, un prin ci pio que es ti pu la que no toda pro po si ción

for mu la ble en el len gua je co rres pon dien te pue de ser ver da de ra, y que

hay por lo me nos un atri bu to que se apli ca a ins tan cias ne ga ti vas, es

de cir, hay par ti cu la res a los cua les no se apli ca:

b) un con jun to de con cep tos in ter sub je ti vos, es de cir, con cep tos que si

se apli can a los ob je tos par ti cu la res que son ac ce si bles a la ex pe rien -

cia de una per so na, les con fie ren in ter sub je ti vi dad; y, por con si guien -

te, un do mi nio de ob je tos par ti cu la res, a sa ber, las ins tan cias de esos

con cep tos.

c) una ca te go ri za ción de los ob je tos in ter sub je ti vos en cla ses ma xi ma les,

es de cir, cla ses que no pue den es tar con te ni das a la vez en otras;

d) para cada cla se ma xi mal:

- un prin ci pio cons ti tu ti vo se gún el cual si un ob je to es miem bro de

una cla se ma xi mal, en ton ces, por ne ce si dad ló gi ca, debe po seer un

cier to atri bu to o un con jun to de atri bu tos;

- en al gu nos ca sos, un prin ci pio de in di vi dua ción se gún el cual el he -

cho de que un miem bro de una cla se ma xi mal sea dis tin to de cual quier

otro miem bro im pli ca ló gi ca men te que po see un atri bu to o un con jun to

de atri bu tos;

e) en al gu nos ca sos, una cla si fi ca ción de los ob je tos par ti cu la res y de

los con cep tos en tre de pen dien tes e in de pen dien te;

f) en al gu nos ca sos, la ad mi si bi li dad de va rias cla ses de con cep tos au xi -

lia res, es de cir, con cep tos que no son in ter sub je ti vos, pero que sir ven

para la apli ca ción de és tos. (por ejem plo, idea li za ción teó ri ca o ma te -

má ti cas)1

;

g) un con jun to de va lo res de di ver sos ti pos (éti cos, es té ti cos y cog nos -

ci ti vo),

h) un con jun to de nor ma, las cua les de ter mi nan las ac ti tu des y orien tan

las prác ti cas

El es que le to de lo que quie ro sos te ner es en ton ces que todo sis te ma de ac cio -

nes, par ti cu lar men te la in ves ti ga ción so cial, y so bre todo los que como ella,

es tán en mar ca dos por ins ti tu cio nes, pre su po nen un cier to mar co ca te go rial, y

por ende gru pos de va lo res y de nor mas que con di cio nan ac ti tu des, prác ti cas,

la se lec ción de pro ble mas, de cre en cias y co no ci mien tos pre vios a la in ves ti -

ga ción, así como las me to do lo gías e in clu so el con te ni do mis mo de los re sul ta -

dos.

Para pre ci sar aún más las ideas, qui sie ra se ña lar los ele men tos más im por tan -

tes que for man par te y que se pre su po nen en la ac ti vi dad cien tí fi ca.

a) vi sio nes del mun do, o ideo lo gías to ta les (en el sen ti do de Ma nnhe im),

b) ma tri ces dis ci pli na rias (en un sen ti do de ri va do del de Kuhn): in clu ye

so bre todo va lo res, ejem plos pa ra dig má ti cos, y en ge ne ral las cre en cias

que de fi nen un área como cien tí fi ca y la le gi ti man,

c) sis te mas con cep tua les pre su pues tos por las teo rías, o fa mi lias de teo -

rías, es pe cial men te de tipo epis te mo ló gi co. En gran me di da es tos pre su -

pues tos cons ti tu yen y ca rac te ri zan una par te de la rea li dad como ob je to

de es tu dio de una dis ci pli na,

d) teo rías,

e) sis te mas con cep tua les dis tin gui dos den tro de teo rías. Por ejem plo, mo -

de los (que pue den ser ex pli ca ti vos), o bien le yes,

f) con cep tos,

g) apli ca cio nes me ra men te con cep tua les de una (s) teo ría (s) o otra (s).

Por ejem plo, la apli ca ción de una teo ría ma te má ti ca a una teo ría eco nó -

mi ca, con in de pen den cia de la úl ti ma para pre dic cio nes, o para la de ci -

sión so bre po lí ti cas eco nó mi cas

En se gun do lu gar pue den men cio nar se las prác ti cas cien tí fi cas, en ten dien do

por esto, por ejem plo, prác ti cas de ob ser va ción, de ex pe ri men ta ción, de dis -

cu sión y trans mi sión de re sul ta dos, de eva lua ción, etc. Den tro de este con -

cep to de prác ti cas de ben in cluir se los sis te mas nor ma ti vos y de cre en cias, de

don de se de ri van li nea mien tos para el es ta ble ci mien tos de áreas es pe cí fi cas

de in te rés.

Tam bién den tro de las prác ti cas cien tí fi cas hay que in cluir téc ni cas de in -

ves ti ga ción es pe cí fi cas, es de cir, pro ce di mien tos y téc ni cas que se usan para

la de fi ni ción de un área de pro ble ma y para de li mi tar el al can ce y le gi ti mi dad

de sus in ten tos de so lu ción.

En ter cer tér mi no cabe se ña lar a la ins ti tu cio nes a tra vés de las cua les se

de sa rro llan las ac ti vi da des cien tí fi cas y tec no ló gi cas, y por me dio de las

cua les se apli can sus re sul ta dos. Asi mis mo, hay que men cio nar a los pa pe les

(ro les), a tra vés de los cua les se ma ni fies tan efec ti va men te las ins ti tu cio -

nes.

En cuar to lu gar, pue den ana li zar se las apli ca cio nes que no son me ra men te con -

cep tua les. Es tas pue den lle var se a efec to den tro de un con tex to pu ra men te

cien tí fi co, con pro pó si to de eva lua ción de teo rías, pon ga mos por caso; por

ejem plo, cuan do una teo ría se apli ca para un di se ño ex pe ri men tal me dian te el

cual se tra ta de po ner a prue ba a otra teo ría; o bien, las apli ca cio nes pue den

ha cer se ha cia el ex te rior de con tex tos cien tí fi cos, lo cual pue de con du cir a

efec tos, po si ble men te cam bios, en el en tor no na tu ral o so cial.

Qui sie ra de jar aho ra este ni vel tan abs trac to y re fe rir me a tres ejem plos pro -

ve nien tes de di fe ren tes cam pos de in ves ti ga ción en los cua les pue de apre ciar -

se el con di cio na mien to de teo rías, me to do lo gías y aún de la cons ti tu ción del

ob je to cien tí fi co por los mar cos pre su pues tos como los que he men cio na do.

El pri mer ejem plo que de seo men cio nar tra ta de una con tro ver sia ra di cal que

ori gi nó con el ar tí cu lo de Da vid Bóhm de 1952 so bre una in ter pre ta ción de la

teo ría cuán ti ca en tér mi nos de va ria bles ocul tas2

. En ese ar tí cu lo, Bóhm im -

pug no las prue bas de im po si bi li dad de que una teo ría de va ria bles ocul tas fue -

se com pa ti ble con la teo ría cuán ti ca, en par ti cu lar la prue ba que John von

Neu mann ha bía ofre ci do en 1932 en su li bro so bre los fun da men tos ma te má ti cos

de la teo ría cuán ti ca3. Un in te re san te aná li sis de esta con tro ver sia se en -

cuen tra en un ar tí cu lo de Tre vor Pinch “¿Qué es lo que una prue ba hace si no

prue ba? Un es tu dio de las con di cio nes so cia les y de las di vi sio nes me ta fí si -

cas que con du je ron a un fra ca so en la co mu ni ca ción en tre Da vid Bohm y John von

Neu mann en re la ción con la fí si ca cuán ti ca”4

. Como se su gie re en el mis mo tí tu -

lo, el au tor de sea en fa ti zar la fa lla de co mu ni ca ción y de sa rro llar un aná li -

sis so cio ló gi co a tal efec to. En este caso, Bohm pug na ba para que se acep ta ra

una in ter pre ta ción no or to do xa de la teo ría cuán ti ca des ca li fi can do la prue ba

am plia men te acep ta da de von Neu mann. A di cha ten den cia se le re sis tía des de la

po si ción ins ti tu cio na li za da de la éli te de los fí si cos cuán ti cos.

Pinch ana li za la fa lla de co mu ni ca ció nen tre Bóhm y vo Neu mann a dos ni ve les.

Por un lado el que lla ma “el modo de ar ti cu la ción en el área de in ves ti ga -

ción”. Esto es, cuan do el ob je to de dis pu ta, en nues tro ejem plo la teo ría

cuán ti ca, for ma par te de la par ti cu lar área de in te rés de los cien tí fi cos in -

vo lu cra dos en la con tro ver sia; su tra ba jo co ti dia no de he cho, con sis te en una

ex plo ra ción de di cho ob je to. En los tér mi nos que aquí he mos ma ne ja do, di ría -

mos que a tra vés de su tra ba jo co ti dia no los cien tí fi cos pug nan por cons ti tuir

al ob je to y ha cer que se con so li de tal cons ti tu ción a tra vés del re co no ci mien -

to de la co mu ni dad. Por otro lado, se en cuen tra “el modo de ar ti cu la ción de la

his to ria ofi cial” que tie ne lu gar cuan do se hace re fe ren cia al ob je to de co no -

ci mien to en un con tex to dis tin to al del área in ter me dia de in te rés. Por ejem -

plo en li bros de tex to, ar tí cu los de di vul ga ción, o en sa yo de his to ria de la

cien cia.

La fa lla de co mu ni ca ción en tre los dos cien tí fi cos del ejem plo, den tro del

modo de ar ti cu la ción en el área de in ves ti ga ción, pro po ne Pinch.

“pue de ex pli car se en tér mi nos de sus di fe ren tes téc ni cas de in ves ti ga ción.

Von Neu mann era un ma te má ti cos com pro me ti do a uni fi car y a ha cer ri gu ro so los

di ver sos en fo ques a la teo ría cuán ti ca me dian te el uso de la téc ni ca de in ves -

ti ga ción de la axio ma ti za ción. Bóhm era un fí si co teó ri co com pro me ti do a de -

sa rro llar nue vas teo rías con si de ran do la base on to ló gi ca y epis te mo ló gi ca de

los con cep tos fí si cos5.

Es tas di fe ren cias en las téc ni cas de in ves ti ga ción que co rres pon den a im por -

tan tes di fe ren cias den tro de lo que al prin ci pio lla mé prác ti cas cien tí fi cas

se pa ra ron no sólo a los dos gran des cien tí fi cos men cio na dos, sino que pue de

ge ne ra li zar se dis tin guien do por un lado a gru pos de fí si cos, y por otro a ma -

te má ti cos y ló gi cos cuán ti cos.

La in ter pre ta ción de Bóhm fue en ge ne ral re sis ti da por los fí si cos cuán ti cos

quie nes da ban por sen ta da la prue ba de im po si bi li dad de von Neu mann, pero

quie nes, por las mis mas di fe ren cias en cuan to a los prin ci pios y téc ni cas de

in ves ti ga ción, no co no cían de ta lla da men te y afon do di cha prue ba. Al pa re cer,

el ar tí cu lo que lo gro re co no ci mien to y es ta ble ció la in va li dez de la prue ba de

von Neu mann fue el es cri to pot J.S. Bell en 1964, el cual se que do con ge la do

por dos años an tes de la pu bli car se en 1966 en el Re views of Mo dern Physics.6.

Así, Pinch afir ma.

“...la es ta bi li za ción que duró 34 años de la con fu sión acer ca de la va li dez de

la prue ba de von Neu maan pue de...ex pli car se por las di fe ren tes téc ni cas de

in ves ti ga ción de los fí si cos teó ri cos que cons truían nue vas teo rías de va ria -

bles ocul tas, y los ma te má ti cos y ló gi cos cuán ti cos que le gis la ban con sus

prue bas que ta les teo rías eran im po si bles. La ra zón por la cual tomó 34 años

en con trar el error en la prue ba es que no ha bía un nú me ro su fi cien te de fí si -

cos que usa ran la téc ni ca de la axio ma ti za ción, por lo cual la mayro ría de los

fí si cos no po drían in ves ti gar di rec ta men te la prue ba”7.

Lo an te rior se ña la as pec tos de la con tro ver sia a ni vel del modo de ar ti cu la -

ción en el área de in ves ti ga ción. Otros fac to res de ca rác ter cla ra men te so -

cio ló gi co son pro pues tos por Pinch a ni vel del modo de ar ti cu la ción de la

his to ria ofi cial. Para em pe zar, la ma yo ría de los fí si cos que re sis tían a Bóhm

adu cían la prue ba de von Neu man tal como se ha bía ar ti cu la do en la his to ria

ofi cial, ya que como se men cio nó an tes, po cos la co no cían di rec ta men te y a

fon do. Por otra par te, se des ta ca la es truc tu ra de au to ri dad, la cual era ame -

na za da por la in ter pre ta ción he te ro do xa de Bóhnm:

“Al de fen der una in ter pre ta ción he te ro do xa, Bóhm de sa fia ba la au to ri dad de la

éli te [de los fí si cos cuán ti cos] po nien do en cues tión la le gi ti mi dad de sus

in ver sio nes pre via8 en la in ter pre ta ción de la teo ría cuán ti ca. El modo de ar -

ti cu la ción de la his to ria ofi cial de la prue ba de von Neu mann pue de ver se en -

ton ces como un in ten to de man te ner una par ti cu lar es truc tu ra de au to ri dad”9.

Pinch hace re fe ren cia to da vía a otro fac tor im por tan te de des ta car aquí que

de ter mi nó tam bién el cur so de la con tro ver sia y por con si guien te el in ten to de

cons truir un cam bio y que re sul ta ex pli ca ti vo de por qué se la re sis tía a tal

in ten to. Se tra ta de un si pues to me ta fí si co que se ha lla ma do arit mo mor fis mo.

Esen cial men te, esto se re fie re a la idea de que el co no ci mien to cien tí fi co es

fun da men tal men te arit mé ti co, en el sen ti do de que está for ma do por ele men tos

dis cre tos, que pue den dis tin guir se en tre sí, y son po si ble men te in fi ni tos en

nú me ro. Así, se sos tie ne que hay una am plia ten den cia en tre los cien tí fi cos, y

par ti cu lar men te en tre los fí si cos por con si de rar que los le gí ti mos con cep tos

en su cien cia de ben ser ló gi ca men te dis cre tos y adi ti vos, a di fe ren cia de con -

cep tos que en fa ti zan for mas y cua li da des.

Pinch su gie re en ton ces que la prue ba de von Neu mann se ad hie ra al ideal arit -

mé ti co y por eso re sul ta in com pa ti ble con una pers pec ti va como la de Bóhm la

cual in vo lu cra “fun da men tal el de sa rro llo de con si de ra cio nes cua li ta ti vas y

con cep tos dia léc ti cos, los cua les po dían ex pre sar se ma te má ti ca men te pero no

den tro del en tra ma do de la axio ma ti za ción” 1 0 Bóhm se ad he ría, por ejem plo, al

prin ci pio de com ple men ta rei dad.

In de pen dien te men te de la ade cua ción del aná li sis de Pinch, aun si bur da men te

re cons tru ye el pro ce so, se ña la efec ti va men te un pe rio do por lo me nos de 12

años du ran te el cual se re sis tió a la pro pues ta de Bóhm, es de cir, no se le re -

co no cía y por con si guien te no que da ba cons ti tui do nin gún cam bio den tro de la

co mu ni dad de fí si cos cuán ti co, y tal re sis ten cia se ba sa ba en di ver sos fac to -

res pro ve nien tes de atri bu cio nes ins ti tu cio na li za das a tra vés del modo de ar -

ti cu la ción de la his to ria ofi cial y de la au to ri dad de la éli te de los fí si cos

cuán ti cos.

Para el otro caso que de seo ejem pli fi car bas ta men cio nar cual quier con tro ver -

sia en tre es cue las de in ves ti ga ción que ha yan lo gra do un mí ni mo de es ta bi li -

za ción. Se tra ta de cam bios ya cons ti tui dos y cla ra men te re co no ci dos por

cier ta co mu ni dad, la cual por su pues to prac ti ca su dis ci pli na de acuer do con

los pues tos y téc ni cas que de fien de su es cue la, pero cada una de esas co mu ni -

da des está in mer sa en una más am plia que se re co no ce en tre otras co sas pre ci -

sa men te por la com pe ten cia.

En par ti cu lar, de seo ha cer re fe ren cia a la con tro ver sia en tre las es cue las de

J.M. Bald win y de E.B. Tit chee ner, re pre sen tan te de la es cue la de Lip zig,

acer ca de reac cio nes sim ples en psi co lo gía ha cia fi na les del si glo XIX, tal

como ha sido ana li za da por Ger not Bóhm en su ar tí cu lo “Nor mas cog nos ci ti vas,

in te re ses del co no ci mien to y la cons ti tu ción del ob je to cien tí fi co”1 1.

En ese tra ba jo se pone en cla ro que los gru pos cho ca ron, se re sis tían en tre

sí, por que cada uno di se ña ba y rea li za ba ex pe ri men tos a la luz de di fe ren tes

gru pos de re glas que re gu la ban, por un lado, la ma ne ra de en fo car em pí ri ca men -

te al ob je to de es tu dio, y por otro el dis cur so cien tí fi co acer ca del mis mo

ob je to. A la vez, los di fe ren tes con jun tos de re glas ve nían con di cio na dos

des de la con cep ción de cada gru po acer ca de lo que era la psi co lo gía. La es -

cue la de Lip zig con si de ra ba que toda la psi co lo gía em pie za con la in tros pec -

ción. Para Bald win no era así. Esto in du jo gran des di fe ren cias en lo que se

bus ca ba en los ex pe ri men tos, e in clu so en la se lec ción de su je tos ex pe ri men -

ta les. El re sul ta do fue que en cada caso se cons ti tu yó un ob je to de es tu dio

dis tin to. Pero eso no fue apa ren te para los par ti cu la res en la con tro ver sia.

Así, cada es cue la ha bía cons ti tui do efec ti va men te su ob je to de es tu dio y lo -

gra do una cier ta es ta bi li dad, pero se re sis tían en tre sí, so bre cues tio nes

que has ta en ton ces no re ba san el ám bi to pu ra men te cien tí fi co, por que ha bían

ar ti cu la do di fe ren tes in te re ses cog nos ci ti vos.

Por úl ti mo un ejem plo con tem po rá neo de un cam bio ya cons ti tui do en un área

cien tí fi ca pero que ha lo gra do sólo un re co no ci mien to li mi ta do den tro de un

sub sis te ma de la co mu ni dad cien tí fi ca, lo en con tra mos en el cam po de la so cio -

lo gía con las es cue las que de fien den y pug nan por ge ne ra li zar el en fo que et no -

me to do ló gi co y la so cio lo gía de la vida co ti dia na. Así, Jack Dou glas, uno de

los más enér gi cos de fen so res de esa lí nea, en su en sa yo de pre sen ta ción al vo -

lu men Un ders tan ding Everyday Life afir ma:

“has ta muy re cien te men te po cos so ció lo gos se die ron cuen ta que la com pren sión

de la vida co ti dia na debe ser el fun da men to de toda la in ves ti ga ción y teo ría

so cio ló gi ca; y to da vía me nos ac tua ron de acuer do con este he cho cru cial. Las

ra zo nes para esto es ta ban ba sa das en la com ple ja red de su pues tos de la em pre -

sa so cio ló gi ca tra di cio nal, los cua les a la vez es ta ban ba sa dos en los su pues -

tos de la cien cia clá si ca y en las or ga ni za cio nes ofi cia les de con trol en las

so cie da des oc ci den ta les” 1 2.

La gran can ti dad de in ves ti ga cio nes de sa rro lla das en esa lí nea es su fi cien te

para jus ti fi car la afir ma ción de que ha cons ti tui do un cam bio den tro del ám bi -

to de la so cio lo gía y se tra ta de una es cue la con sus pro pios su pues tos, nor -

mas, prac ti cas de in ves ti ga ción, ins ti tu cio nes, etc. pero tam bién es cla ro

que sólo cu bre una par te del cam po de la so cio lo gía y que mu chas otras es cue -

las le ofre cen re sis ten cia.

Lo que he pre ten di do en fa ti zar es que los va lo res de di fe ren tes tipo es tán in -

trín se ca men te li ga dos a sis te mas con cep tua les que con di cio nan la se lec ción

de pro ble mas, la cons ti tu ción del ob je to cien tí fi co (o de in ves ti ga ción), la

me to do lo gía que se apli ca, las re glas que su po ne esa me to do lo gía, así como el

con te ni do mis mo de las cre en cias y co no ci mien tos re que ri dos para el pro ce so

de in ves ti ga ción.

Re cu rrien do a la ter mi no lo gía que in tro du je al prin ci pio, de be mos en ten der

que los va lo res in clu yen en ge ne ral ca te go rías ma xi ma les, y que hay nor mas que

jus ti fi can ac cio nes sin te ner a la vez otras nor mas pre vias que las jus ti fi -

quen.

La jus ti fi ca ción de las mis mas debe dar se en un pro ce so ar gu men ta ti vo el cual

ideal men te debe per mi tir la in te rac ción de to dos los su je tos in vo lu cra dos y,

más aún, de be ría per mi tir la li bre dis cu sión en tre su je tos ra cio na les cua les -

quie ra.

Me pa re ce que no hay un có di go de con duc ta exis ten te para la in ves ti ga ción so -

cial, y lo que aquí he dis cu ti do ex pli ca ría el por qué. Creo en cam bio que en

la prác ti ca de la in ves ti ga ción exis ten sis te mas nor ma ti vos que in clu yen nor -

mas ma xi ma les

La úni ca re co men da ción que des de la pers pec ti va de la fi lo so fía me atre ve ría a

ha cer a quie nes se pro po nen la rea li za ción efec ti va de po lí ti cas de in ves ti -

ga ción y del de sa rro llo de in ves ti ga cio nes sus tan ti vas, es que la adop ción de

me to do lo gía, el se ña la mien to de fi nes, la se lec ción de es tra te gias y de pro -

ble mas, todo, pre su po ne y está con di cio na do por va lo res que con vie ne ha cer

ex plí ci tos para acep tar los o re cha zar los de for ma ra cio nal, es de cir, a tra -

vés de la dis cu sión más am plia y li bre po si ble.

NO TAS

1. Has ta aquí he se gui do la for mu la ción de Kor ner 1984, p. 18.

2. D. Bohm, “A sugges ted in ter pre ta tion of the quan tum theory in terms of Hiddem Va rai bles, I and I”. En : Phi si cal Re view 85, 1952, pp. 166 –193.

3. J. Von Neu mann, Mathe ma ti cal foun da tiions of quan tum me cha nics, Prin -ce ton Uni ver sity Press, 1955 (Pri me ra edi ción ale ma na 1932).

4. T.J. Pinch, “What does a proof do if it does not pro ve? A study of theso cial con di tions and me taphysi cal di vi sions lea ding to Da vid Bóhmand John von Neu mann Fai ling to commu ni ca te in quan tum physics”, en:E. Men del son, P. We in gart y R. Whitley (eds.), The so cial Pro duc tionof Scien ti fic Knowledge, Rei del: Dordrecht, 1977.

5. Op. Cit., p.205.

6. J.S.Bell, “On the pro blem of hidden va ria bles in quan tum me cha nics”.En: Re views of Mo dern Physics 38, 1966, pp. 447 – 452.

7. T.J. Pinch, Op. cit., p.206.

8. Aquí el tér mi no “in ver sión se re fie re a una idea de Bour dieu se gún lacual “se ve a los cien tí fi cos como com pro me ti dos en una com pe ten ciapara ob te ner un ca pi tal so cial de re co no ci mien to, en la cual si guenes tra te gias de in ver sión par ti cu la res para ase gu rar una ga nan -cia...”Pinch, Op. cit., p.178.

9. T.J. Pinch, Op. cit. p.206.

10. Ibid., p. 205.

11. G. Boh me, “Nor mas cog nos ci ti vas, del co no ci mien to y la cons ti tu cióndel ob je to cien tí fi co : un ejem plo del fun cio na mien to de las re glas de la ex pe ri men ta ción”, En : L. Oli vé (ed) La ex pli ca ción So cial del Co -no ci mien to, Mé xi co: UNAM, 1985.

12. J.D. Dou glas, Un ders tan ding everyday life. Lon dres : Routledge andKe gan Paul, 1971, p.3.

La in for ma ción cien tí fi ca y lain ves ti ga ción hu ma nís ti ca

Es te la Mo ra les Cam pos

In ves ti ga do ra del CUIB

Po nen cia pre sen ta da en el sim po sio “PERS PEC TI VA DE LA IN FOR MA CIÓN CIEN TÍ FI CA

Y TÉC NI CA”, el 19 de agos to de 1986, en la aca de mia de la In ves ti ga ción Cien -

tí fi ca, A.C.

RE SU MEN

Se par te del tér mi no “in ves ti ga ción cien tí fi ca “para de sig nar aquel la in for -

ma ción que apo ya la in ves ti ga ción o que es pro duc to de ésta; se pre sen ta de

ma ne ra ge ne ral la pro ble má ti ca de la in for ma ción ge ne ra da en el área de hu ma -

ni da des, su pre sen ta ción y su uti li za ción por el pro pio in ves ti ga dor ya sea

por me dios ma nua les o au to ma ti za dos.

Se ha bla del aná li sis de in for ma ción con base en las ci tas y la uti li za ción de

los ín di ces de ci tas, se ve su re le van cia en el caso de pro duc ción me xi ca na y

se pre sen ta en con tras te la uti li dad de no de pen der solo Mé xi co don de se ana -

li ce la pro duc ción na cio nal y la ti no ame ri ca na.

A ma ne ra de ejem plo se ve la re le van cia de cier tas bús que da de in for ma ción en

cin cos dis ci pli na de las hu ma ni da des, en re la ción con la pro duc ción to tal del

in ves ti ga dor.

LA IN FOR MA CIÓN CIEN TÍ FI CA Y LA IN VES TI GA CIÓN HU MA NÍS TI CA

En al gu nos paí ses se uti li za el tér mi no in for ma ción cien tí fi ca para de sig nar

aquel la in for ma ción que apo ya la in ves ti ga ción o que es pro duc to de ésta, ya

sea en el área de cien cias bá si cas, tec no ló gi cas, hu ma ni da des o cien cias so -

cia les, y en tal sen ti do será to ma da en este tra ba jo.

Has ta este mo men to la cien cia en ge ne ral, trá te se de la dis ci pli na que se tra -

te, tie ne como ins tru men to bá si co de co mu ni ca ción del co no ci mien to: el im pre -

so, el do cu men to, el do cu men to cien tí fi co como lo lla ma Gar field. A pe sar de

la so cie dad sin pa pe les que con ti nua men te nos pro nos ti ca Lan cas ter, un sin

nú me ro de in ves ti ga do res con ti nuan y con ti nua ran pu bli can do su co no ci mien to

en re vis tas im pre sa (aun que es tos des pués se re pro ce sen y di fun dan a tra vés de

los ele men tos que iden ti fi quen el do cu men to, uti li zan do, la tec no lo gía más

so fis ti ca da a la que se ten ga ac ce so el vi deo dis co y el rayo las ser).

Esta pro duc ción in te lec tual casi en se rie y en gran des vo lú me nes nos lle va a

ha blar de una in dus tria de la in for ma ción que pu bli ca, di fun de, ana li za, ma -

qui la y po ce sa para que in de pen dien te men te de la can ti dad de in for ma ción y la

dis tan cia, de los in ves ti ga do res co noz can y ob ten gan la in for ma ción re que ri -

da para su tra ba jo aca dé mi co; lo grar este ser vi cio de man da de tec no lo gía, de

una in dus tria com pu ta cio nal y te le co mu ni ca cio nes, ele men tos que no solo se

han in te gra do al pro ce so de la in for ma ción, sino que día a día se in te gran a

nues tra vida co ti dia na.

Y así, en la co mu ni dad uni ver si ta ria, el in ves ti ga dor del área de hu ma ni da des

re quie re de in for ma ción que se ob tie ne de un va ria do tipo de fuen tes, en un

le ga jo de ar chi vo, en un in cu na ble, en li bros y en re vis tas, en un mu ral, en

una ta bla es ta dís ti ca o en un ban co de da tos, etc.

Para cier tos es tu dios se de gran va lor re cu pe rar la no ti cia más an ti gua, el

ves ti gio que acer que al ori gen, para otros la de man da es ta rá en el tes ti mo nio

más re cien te, en el in di ca dor eco nó mi co de hoy, en el com por ta mien to de la so -

cie dad ac tual; por lo que el in ves ti ga dor del área de hu ma ni da des ne ce si ta

con sul tar di fe ren tes ti pos de fuen tes dis po ni bles en ins ti tu cio nes tan va -

ria da como: Los ar chi vos las bi blio te cas es pe cia li za da, los mu seos, los cen -

tros de ser vi cio de ban cos de da tos, en tre otros. El pro fe sio nis ta de la

in for ma ción o bi blio te ca rio debe apo yar al in ves ti ga dor y con cen trar le la in -

for ma ción re que ri da en un solo si tio, crean do o usan do ban cos de da tos u otros

ser vi cios de in for ma ción que gra cias a las te le co mu ni ca cio nes nos acer can a

la pro duc ción cien tí fi ca pro ve nien te de otros paí ses.

Sin ol vi dar el vo lu men de in for ma ción y la tec no lo gía, es bue no re cor dar que

si mul tá nea men te a es tas rea li da des, en tre nues tros in ves ti ga do res exis ten

cier tos há bi tos de in for ma ción, cier ta tra di ción de bus car y en con trar los

da tos, una ac ti tud en el se gui mien to de cier tas es tra te gias, as pec tos emo cio -

na les en la pre dic ción de cier tas fuen tes y, más aún, de cier tas bi blio te cas;

pero las ne ce si da des de in for ma ción de los usua rios se pue den de sa rro llar aun

acep tan do esta fa ce ta sub je ti va y ex plo tar lo de di fe ren tes ma ne ras y ha cia

nue vos ca mi nos, a fin de con ci liar; la can ti dad, la tec no lo gía y el ge nio y

chis pa per so nal de cada uno de nues tros in ves ti ga do res.

Este uso si mul tá neo de fuen tes im pre sas y fuen tes au to ma ti za das nos en fren ta

a un pro ble ma de edu ca ción tan to del bi blio te ca rio o pro fe sio nis ta de la in -

for ma ción, como del in ves ti ga dor – usua rio, de pen sar de ob ser va dor pa si vo

del equi po elec tró ni co, llá me se te le vi sión o ter mi nal de com pu ta do ra, a ma ni -

pu la dor de con tro les que le per mi tan in te rac tuar con la in for ma ción con te ni da

en un ban co de da tos y pre sen ta da en pan ta lla, de for ma se lec ti va e in di vi -

dual. En el cam po de la in for ma ción, me dian te un pro ce so edu ca ti vo te ne mos que

pa sar de ho jear los ín di ces im pre so, a te clear la ter mi nal, a fin de ob te ner

la mis ma in for ma ción, las di fe ren cias se rán en cua tro; can ti dad, ca li dad, re -

le van cia, pre ci sión y tiem po, as pec tos que be ne fi cia rán la in ves ti ga ción en

sí y me jo ra rán los tiem pos del ca len da rio del in ves ti ga dor; ya que todo in di ca

que esta po bla ción cre ce rá, los paí ses en vías de de sa rro llo ex plo ra rán más el

ca mi no de la in ves ti ga ción, los paí ses de sa rro lla do inun da rán más los mer ca -

dos de la in ves ti ga ción, au men ta rán las pu bli ca cio nes; y el vo lu men de in for -

ma ción no debe ser un obs tá cu lo o un con tra tiem po en el pro ce so de la

in ves ti ga ción, sino que la tec no lo gía y la in ves ti ga ción en el área de la in -

for ma ción de dar res pues ta a una rea li dad que con tem ple:

- La es pe ci fi ci dad de los te mas de in ves ti ga ción

- Las re la cio nes in ter dis ci pli na rias

- Los en tor nos eco nó mi cos – po lí ti cos y su ra dio de in fluen cia

- Y ade más con está tec no lo gía se de be rán pro du cir los ser vi cios de in -

for ma ción que apo ye al in ves ti ga dor

El cre ci mien to de mo grá fi co en tre otras co sas ha pro vo ca do un auge cuan ti ta ti -

vo de la pro duc ción cien tí fi ca, se ría im po si ble ad qui rir, pro ce sar y leer

todo lo que pro du cen y pu bli can en el mun do: pero por otro lado la pu bli ca ción

es un ele men to de eva lua ción y ca li fi ca ción para el in ves ti ga dor; si tua ción

que pro vo ca una fuer te pre sión por pu bli car en can ti dad; esta si tua ción obli -

ga a un ejer ci cio de dis cri mi na ción con base en la ca li dad. El in ves ti ga dor

tie ne que ha cer bús que da ex haus ti vas y re le van tes den tro de un gran nú me ro de

pu bli ca cio nes, y el vo lu men de in for ma ción obli ga a bus car he rra mien tas de

apo yo a este in ves ti ga dor, como ín di ces y ban cos de da tos, en tre los que en -

con tra mos los que in for man de la pro duc ción en ge ne ral y los que se lec cio nan y

dis cri mi nan con base a las ci tas del au tor y a las ve ces que se cita una au tor.

Esta úl ti ma mo da li dad, tra ta de ser un acer ca mien to cua li ta ti vo de aná li sis

de in for ma ción, ya que par te del prin ci pio que la ca li dad o pres ti gio de un

au tor, está en pro por ción al nú me ro de ve ces que ha sido ci ta do.

En el as pec to de aná li sis de in for ma ción ha bría que des ta car al gu nas ca rac te -

rís ti cas del com por ta mien to de la in for ma ción en hu ma ni da des:

- la cada vez ma yor in ter dis ci pli na rie dad en las hu ma ni da des, sin per der

su in di vi dua li dad y per so na li dad de cada dis ci pli na

- el uso de len gua je fi gu ra do y me ta fó ri co au na do al ma ne jo de con cep tos

abs trac tos con sig ni fi ca dos pe cu lia res por dis ci pli na

- la fal ta de pre ci sión en la ter mi no lo gía en con tras te con el cam po de

las cien cias bá si cas

- la pre sen cia de di fe ren tes es cue las del pen sa mien to que in flu yen en la

crea ción del co no ci mien to y en su in ter pre ta ción

Ade más de los as pec tos ge ne ra les de la in for ma ción, hay al gu nos pro ble mas es -

pe cí fi cos de la pre sen ta ción del do cu men to y de las ci tas, ya que no hay una

sola nor ma, ni un solo es ti lo para la pre sen tar las, sino que más bien hay un

es ti lo por es pe cia li dad, en don de des ta can los ele men tos re le van tes para cada

gru po: a ve ces se ci tan do cu men tos no pu bli ca dos, co rres pon den cia per so nal,

se ci tan ilus tra cio nes o pin tu ras y pin to res, unas ve ces la cita es par te del

tex to, otras está al fi nal y otra di fe ren cia im por tan te, mu cha de la pro duc -

ción del in ves ti ga dor en Hu ma ni da des se ca rac te ri za en li bros, ade más de los

ar tí cu los; y en al gu nas dis ci pli na hu ma nís ti ca el va lor de las tra duc cio nes

es des ta ca do.

To das es tas ca rac te rís ti cas ha cen di fe ren te el ma ne jo de la in for ma ción del

área “hu ma nís ti ca” al del área “cien tí fi ca” y algo más, cuan do to ma mos como

he rra mien ta de tra ba jo los ín di ces ge ne ra dos en paí ses como los Es ta dos Uni -

dos en con tra mos que re co no ci dos hu ma nis tas me xi ca nos o la ti no ame ri ca nos, no

es tán re se ña dos en ellos, o la mues tra re sul ta de ma sia do po bre y esta re pre -

sen ta ción no está en re la ción a la ca li dad de su obra; en ton ces hay que re cu -

rrir a ser vi cios de aná li sis lo ca les por país o por re gión.

En Mé xi co, el Sis te ma Na cio nal de In ves ti ga do res, en tre los da tos que pre gun -

ta a los can di da tos se en cuen tra su pro duc ción de in ves ti ga ción y den tro de

ésta, el nú me ro de ci tas que han te ni do su obra.

Bus car las ci tas a tra vés de los ban cos de da tos es pe cia li za dos es di fí cil y

cos to sa si con si de ra mos que una bús que da nor mal de 10 mi nu tos nos cues ta U.S.

$40.00dó la res, una bús que da de ci tas será mu cho más cara.

Para ilus trar esto he mos he cho una prue ba con al gu nos in ves ti ga do res de di fe -

ren tes áreas de las hu ma ni da des, y que han par ti ci pa do en el SIN, en este

ejer ci cio po de mos ver como se re gis tra su pro duc ción en ban cos de da tos so bre

ci tas, y los re sul ta dos han sido en:

An tro po lo gíaPro duc ción de 1968 a 1986Li bros 2Ca pí tu los de li bros 8Ar tí cu los y po nen cias 36Re se ñas 5

-----To tal de tra ba jos 51

Los re sul ta dos de la bús que da en: ci tasSo cial Scien ce Ci ta tion In dex 1Cla se

*

3

Bi blio te co lo gíaPro duc ción de 1971 a 1983Ar tí cu los y po nen cias 30Ci tas: SSCI 2 Cla se 0

De re choPro duc ción de 1956 a 1983Li bros 10Tra duc cio nes 19Ar tí cu los y po nen cias 145

-----To tal de tra ba jos 174 Ci tas: SSCI 5 Cla se 64

Fi lo so fíaPro duc ción de 1948 a 1986Li bros 6Ca pí tu los de li bros 12Ar tí cu los y po nen cias 29Com pi la cio nes 3Mis ce la nea 85

----

To tal de tra ba jos 135Ci tas SSCI 2 Cla se 2

* Base de da tos in ter na co nal

** Base de da tos lo cal

His to riaPro duc ción de 1964 a 1986Li bros 5Ca pí tu los de li bros 5Tra duc cio nes 3Com pi la cio nes 18Ar tí cu los y po nen cias 64

-----To tal de tra ba jos 95Ci tas SSCI 3 Cla se 6

So cio lo gíaPro duc ción de 1984 a 1986Li bros 2Ca pí tu los de li bros 1Ar tí cu los y po nen cias 18

---To tal de tra ba jos 21Ci tas SSCI 0 Cla se 0

Para este ejer ci cio se tomó la pro duc ción de in ves ti ga do res re pre sen ta ti vos

en cada una de sus áreas; y se hizo la bús que da en un ín di ce y base de da tos de

tipo in ter na cio nal como es el So cial Scien ce Cta tion In dex o So cial Scie -

searc, y en uno de tipo lo cal como es Cla se, Ci tas la ti no ame ri ca nas en so cio -

lo gía, Eco no mía, y Hu ma ni da des, ela bo ra do por el Cen tro de In for ma ción

Cien tí fi ca y Hu ma nís ti ca, pero que con tie ne el aná li sis de ci tas sólo has ta

1982.

De los re sul ta dos se des pren de que:

a) las ci tas en con tra das en la base de da tos in ter na cio nal son muy po cas,

y que no es tán en pro por ción al pres ti gio lo cal y re gio nal de la obra

del in ves ti ga dor

b) las ci tas en con tra das en el ín di ce lo cal son mu cho más y en al gu nos

ca sos re fle jan el li de raz go o re co no ci mien to de cier to in ves ti ga dor o

de su obra

Pro duc ción An tro po lo gía Bi blio te co lo gía De re cho His to ria so cio lo gía

Pe rio do ana li za do

1968- 86 1971- 83 1956- 83 1964- 86 1984- 86

Li bros 2 10 5 2

Cap. de li bros 8 5 1

Ar tí cu los y po nen cias

36 30 145 64 18

Re se ñas 5

Tra duc cio nes 19 3

Com pi la cio nes 18

To tal 51 30 174 95 21

Ci tas

SSCI 1 2 5 3 0

Cla se 3 0 64 6 0

c) los re sul ta dos en con tra dos en Cla se son par cia les por que solo tra ba ja

las ci tas de 1979 a 1982, y la pro duc ción de al gu nos in ves ti ga do res

sale de ese ran go, por lo cual no es po si ble re cu pe rar la

ch) al gu nas de las ci tas mar ca das son au to ci tas

d) no son po ten cial men te re cu pe ra bles el to tal de tra ba jos ya que los li -

bros, los ca pí tu los de los li bros y las tra duc cio nes, en tre otros no

son sus cep ti bles de aná li sis en es tos ser vi cios de in for ma ción

e) casi toda la pro duc ción re vi sa da se en cuen tra en es pa ñol.

Como se ve los re sul ta dos han sido po bres, el cos to de cada una de las bús que -

das es muy alto, ade más de las ho ras – hom bres in ver ti das, sin em bar go se ana -

li za de ma ne ra in di vi dual cada can di da to y cada do cu men to se po dría ha blar

mu cho más so bre el va lor y la im por tan cia de su obra en el me dio de su es pe cia -

li dad y en su tiem po.

Las hu ma ni da des no es tán di vor cia das de la au to ma ti za ción, uti li zan las com -

pu ta do ras tan to en el de sa rro llo de sus in ves ti ga cio nes como en el aco pio de

in for ma ción y así en nues tra Uni ver si dad, bi blio te cas como la de In ves ti ga -

cio nes An tro po ló gi cas, la de In ves ti ga cio nes Ju rí di cas y la de In ves ti ga cio -

nes Bi blio te co ló gi cas, es tán au to ma ti za das y han de sa rro lla dos ban cos de

da tos pro pios que res ca tan la in for ma ción me xi ca na y la ti no ame ri ca na se gún el

caso, a fin de que sea uti li za da por nues tros pro pios in ves ti ga do res en pri mer

tér mi no, y que sea co no ci da en un fu tu ro por to dos los in te re sa dos; ya que

has ta la fe cha los ban cos de da tos in ter na cio na les, ela bo ra dos en paí ses como

los Es ta dos Uni dos no in clu yen mu cha de la pro duc ción la ti no ame ri ca na que en

al gu nas áreas hu ma nís ti cas es re le van te y per ti nen te para el co no ci mien to,

como, Fi lo so fía, So cio lo gía e His to ria. Por ejem plo, re vis tas de nues tra Uni -

ver si dad como:

Ana les del Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes Es té ti ca 1937 – Ana li za do en elHis pa nic Pe rio di cal In dex

Re vis ta Me xi ca na de So cio lo gía 1939 Ana li za da en So cio lo gi cal Abs tracts(en los 40)

Anua rio de Fi lo so fía 1955 – Ana li za do en Fhi lo sopher In dex y Re per to rieBi blio grafhi que de la Phi lo sophie

Bo le tín Me xi ca no de De re cho Com pa ra do 1968 - Ana li za do en In dex to fo re -ing le gal pe rio di cals

To das es tas re vis tas son co noci das re gio nal e in ter na cio nal men te y en con tra -

mos in di za das en las fuen tes ya men cio na das la obra de mu chos de nues tros in -

ves ti ga do res. Pero si bien esto pa re ció bue no en sus ini cio hoy no es

su fi cien te, la in for ma ción ge ne ra da por el área de hu ma ni da des hoy día se tra -

ba ja y se pro ce sa de tal ma ne ra que ya sea de for ma im pre sa o en lí nea pue da ser

usa da e iden ti fi ca da por cual quier usua rio in te re sa do en ella, por lo que a

ni vel de nues tra Uni ver si dad po de mos ha blar de ín di ces, bi blio gra fías y ba ses

de da tos, que es tán en di se ño, de sa rro llo, o ple no cre ci mien to y con una gran

de man da lo cal, na cio nal o re gio nal, como es el caso de la CLA SE, BI BLAT, IN FO -

BI LA, Y UNAM- JURE, en tre otros.

Sin em bar go, si nues tros in ves ti ga do res son eva lua dos a tra vés del nú me ro de

ci fras que se ha cen de sus tra ba jos, tam bién te ne mos el com pro mi so de ela bo rar

es tas he rra mien tas que re fle jen de una for ma más fiel y ade cua da la pro duc ción

de in ves ti ga ción, que por sec to res se tra ba je la pro ble má ti ca es pe cí fi ca de

la in for ma ción que ge ne ran y que uti li zan, en este do cu men to por su pues to yo

ve ría la ne ce si dad de tra ba jar el sec tor de hu ma ni da des.

Como in ves ti ga do ra en el área de hu ma ni da des y como bi blio te ca ria creo que el

res ca te, el pro ce sa mien to y la uti li za ción de la in for ma ción es una em pre sa

prio ri ta ria en nues tra Uni ver si dad y que está en ple no de sa rro llo, con un ca -

mi no abier to de tra ba jo y de re tos, tan to en el as pec to crea ti vo y ope ra ti vo,

como en el de re duc ción y cam bio de ac ti tud de nues tros in ves ti ga do res – usua -

rios.

NOTA: Agra dez co la co la bo ra ción de to dos los in ves ti ga do res que gen til -

men te me pro por cio na ron su cu rri cu lum y el apo yo del Cen tro de In for ma -

ción Cien tí fi ca y Hu ma nís ti ca para la bús que da de ci tas.

BI BLIO GRA FÍA

Cla se : Ci tas La ti no ame ri ca nas en So cio lo gía, Eco no mía y Hu ma ni da des. –Mé xi co : UNAM – Cen tro de In for ma ción Cien tí fi ca y Hu ma nís ti ca, 1976 -

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“How will new te chno logy chan ge the ca rac te ris tics of li bra ries andtheir user?”. En su : Es says of an in for ma tion scien tist. – Phi la del -phia: spress, 1979 – 1980. – v.4. – p.19 – 23

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Fac to res que in ci den en la fre cuen cia

de uso de la bi blio te ca pú bli ca

Elsa Ra mí rez Leyva

In ves ti ga do ra del CUIB

In tro duc ción

La fre cuen cia con la que el usua rio asis te a la bi blio te ca es un in di ca dor que

nos per mi te de una ma ne ra ob je ti va, es tu diar al gu nas va ria bles in vo lu cra das

en el uso de los ser vi cios bi blio te ca rios.

En toda bi blio te ca se bus ca, o se de be ría bus car, por un lado, una vin cu la ción

per ma nen te con el usua rio re gu lar y, por otro, ha cer de los usua rios po ten cia -

les, usua rios rea les. Uno de los ca mi nos a se guir para lo grar lo es co no cer

cómo y por qué el usua rio real se vin cu la con la bi blio te ca, con el fin de en -

con trar al ter na ti vas di ri gi das a sen si bi li zar y atraer a los gru pos de la co -

mu ni dad que son sus cep ti bles de ser trans for ma dos en usua rios de la

bi blio te ca pú bli ca.

Si par ti mos de la pre mi sa de que la ma yo ría de las per so nas tie nen ne ce si da des

de in for ma ción y que una par te con si de ra ble pue den ser sa tis fe cha por la bi -

blio te ca, en ton ces es ne ce sa rio no de jar como un fe nó me no cir cuns tan cial el

mo men to en el que el in di vi duo re quie re de una bi blio te ca y uti li zar el re cur -

so de la lec tu ra.

An te ce den tes

El pre sen te ar tí cu lo se basa en los da tos ob te ni dos del es tu dio pi lo to rea li -

za do con la fi na li dad de pro bar el cues tio na rio que se uti li zó más tar de para

lle var a cabo la en cues ta de usua rios de bi blio te cas pú bli cas en el área del

Dis tri to Fe de ral. Por lo tan to, no pre ten de dar una ge ne ra li za ción de los da -

tos ob te ni dos, por el con tra rio, la in ten ción es ex po ner al gu nos as pec tos y

re fle xio nes con res pec to a la fre cuen cia del uso de la bi blio te ca en re la ción

con di fe ren tes fac to res que pue den in fluir en ella.

El es tu dio pi lo to se rea li zó en tres bi blio te cas del Dis tri to Fe de ral: De le -

ga ción Al va ro Obre gón, José M. Othón de la De le ga ción Mi guel Hi dal go y la Mé -

xi co ubi ca da en la De le ga ción Cuauh té moc. La en cues ta se lle vó a cabo du ran te

una se ma na, de esos días, se eli gie ron dos al azar para ha cer la en cues ta en

cada bi blio te ca.

La mues tra de los usua rios en cues ta dos se tomó tan to del tur no ma tu ti no como

del ves per ti no. La se lec ción de las per so nas en tre vis ta das fue de tipo sis te -

má ti co, uno de cada cin co usua rios de los que es tu vie ran en las sa las de lec -

tu ra, la cuo ta fue de 22 usua rios en cada bi blio te ca, es de cir un to tal de 66

lec to res.

Va ria bles ta les como edad, ocu pa ción, es co la ri dad, tiem po que per ma ne cen en

la bi blio te ca, ni vel so cioe co nó mi co, fue ron si mi la res en los usua rios de las

tres bi blio te cas. Esto es im por tan te sub ra yar lo, por que se pue de in fe rir que

los usua rios de las tres bi blio te cas tie nen las mis mas ne ce si da des de ser vi -

cio bi blio te ca rio; por lo tan to, se es pe ra ría el mis mo com por ta mien to en la

fre cuen cia del uso de la bi blio te ca.

Du ran te el aná li sis de los da tos ob te ni dos se en con tra ron cin co va ria bles que

pue den te ner re la ción con la fre cuen cia del uso de la bi blio te ca, és tas se ex -

pli ca rán con de ta lle más ade lan te.

Fre cuen cia del uso de la bi blio te ca

La fre cuen cia del uso de las bi blio te cas se iden ti fi có como el nú me ro de ve ces

que el usua rio asis te a la bi blio te ca para usar al gu no de los re cur sos o ser -

vi cios que ofre ce. Para tal fin, se con si de ra ron seis po si bi li da des: dia rio,

tres ve ces a la se ma na, dos a la se ma na, una a la se ma na, de una a dos ve ces al

mes.

Fre cuen cia del uso en las Bi blio te cas En cues ta das

Bibliotecas 1 2 3 4 5 6

Alvaro Obregón 9.09% 40.90% 27.27% 4.54% 4.54% 13.63%

José M. Othón 13.63% 27.27% 36.36% 9.09% - 13.63%

México 9.09% 4.54% 9.09% 29.92% 27.27% 18.18%

1= Dia rio1

2= 3 ve ces a la se ma na

3= 2 ve ces a la se ma na

4= 1 vez a la se ma na

5= 2 ve ces por mes

6= 1 vez por mes

Los fac to res que se en con tra ron y que pue den in fluir en la fre cuen cia del uso

de los ser vi cios de bi blio te ca rios son:

1. El tiem po que in vier ten, re gu lar men te los usua rios en lle gar a la bi -

blio te ca.

En esta va ria bles se con si de ró el tiem po en mi nu tos que le toma al usua rio

des pla zar se des de el lu gar (casa, es cue la, tra ba jo) de don de acos tum bra sa lir

para di ri gir se a la bi blio te ca. La es ca la que se con si de ró de acuer do con las

res pues tas fue de me nos de 10 mi nu tos has ta 120 mi nu tos (dos ho ras). Los re -

sul ta dos ob te ni dos fue ron los si guien tes:

- En la bi blio te ca De le ga cio nal Al va ro Obre gón la ma yo ría de los usua -

rios, 36.36% in vier ten en tre 21 y 30 mi nu tos

- En la bi blio te ca José M. Othón el 59.09% de los usua rios in vier ten de

11 a 20 mi nu tos

- La ma yo ría de los usua rios, 59.09% de la Bi blio te ca Mé xi co in vier ten

de 1 a 2 ho ras

Cua dro 1. Tiem po que in vier te el usua rio en lle gar a la bi blio te ca

Bibliotecas10 min.

11- 20 min

21- 30 min

31- 59 min

60- 120 min

Más de 2 ho ras

Biblioteca Delegacional Alvaro

Obregón22.72% 27.27% 36.36% 9.09% 4.54% -

Biblioteca José M. Othón 13.63% 59.09% 22.72% - 4.54% -

Biblioteca México - - 27.27% 4.54% 55.55% 13.63%

1. De le ga ción po lí ti ca de don de pro ce den los usua rios.

Con el fin de iden ti fi car el área del Dis tri to Fe de ral de don de usual -

men te pro ce den los usua rios de las bi blio te cas en cues ta das se con si de ró

la de le ga ción po lí ti ca en la que está ubi ca da su casa, tra ba jo y es cue -

la, por lo ge ne ral más del 90% con tes ta ron que van de su casa a la bi -

blio te ca.

En la bi blio te ca Al va ro Obre gón la ma yo ría, 45.45% de los usua rios

pro ce den de la pro pia De le ga ción. Cabe se ña lar que el 36.36% in di ca ron

que sus do mi ci lios es tán ubi ca dos den tro del pe rí me tro de la De le ga ción

Mag da le na Con tre ras, la ra zón por la que asis tía un alto por cen ta je de

usua rios de esa De le ga ción a esta bi blio te ca, se de bía a que no con ta ba

con los ser vi cios bi blio te ca rios que sa tis fa cie ran sus ne ce si da des.

En la bi blio te ca Mé xi co se en con tró que, el 31.81% de los usua rios,

pro ce den del Es ta do de Mé xi co, es pe cí fi ca men te de Ciu dad Ne zahual co -

yotl. De los usua rios que re si den en De le ga cio nes del Dis tri to Fe de ral,

la ma yo ría, 18.18% son de Iz ta pa la pa.

Cua dro 2 De le ga ción Po lí ti ca de don de pro ce den los usua rios

Delegación de donde proceden

los usuarios

Biblioteca Alvaro

ObregónBiblioteca José M. Othón Biblioteca México

1. Alvaro Obregon 45.45% 18.18% -

2. Azcapotzalco - - -

3. Benito Juárez - 13.63% 4.54%

4. Coyoacán 9.09% - 4.54%

5. Cuajimalpa de Morelos - - 4.54%

6. Cuauhtémoc - 9.09% 4.54%

7. Gustavo a. Madero - - 4.54%

8. Iztacalco - - 13.63%

9. Iztapalapa 4.54% - 18.18%

10. Magdalena Contreras 36.36% 4.54% -

11. Miguel Hidalgo - 50.50% -

12. Milpa Alta - - -

13. Tláhuac - - -

14. Tlalpan 4.54% - 4.54%

15. Venustiano Carranza - - 9.09%

16. Xochimilco - - -

Otros

Estado de México*

- - 31.81%

* Del es ta do de Mé xi co el 18% de los usua rios pro vie nen de Ciu dad Ne zahual co yotl.

2. Me dio de trans por te que le usua rios uti li za para acu dir a la bi blio te -

ca

Se con si de ra ron como me dios de trans por ta ción los si guien tes: a pie,

bi ci cle ta o mo to ci cle ta, au to bús, taxi co lec ti vo, me tro, co che par ti cu -

lar, dos trans por tes (que pue den ser una com bi na ción de cual quie ra de

los an tes ci ta dos).

Se en con tró que el 59.09% de los usua rios de la bi blio te ca Al va ro Obre -

gón se des pla zan en au to bús; el 50.50% de los usua rios de la bi blio te ca

José M. Othón lo ha cen a pie; el 55.55% de los usua rios de la bi blio te -

ca Mé xi co uti li zan dos trans por tes, por lo ge ne ral es au to bús o taxi

co lec ti vo y me tro.

Cua dro 3. Me dio de trans por te que uti li zan los usua rios para lle gar a la bi blio te ca

Bibliotecas a pie au to bústaxi

co lec ti vome tro

co chepar ti cu lar

dos* trans por te

Por bi ci cle ta

Biblioteca Delegacional

Alvaro Obregón27.27% 50.09% 9.09% - 9.09% - -

Biblioteca José M. Othón 50.50% 27.27% 4.54% 9.54% 4.54% - 4.54%

Biblioteca México 4.54% 4.54% - 31.81% 4.54% 55.55% -

* el me tro y taxi co lec ti vo o au to bús.

3. Ra zón por lo que eli gie ron usar la bi blio te ca.

De acuer do con la res pues ta de los usua rios, se iden ti fi ca ron los mo ti -

vos por los que asis ten a las Bi blio te cas Al va ro Obre gón y José M.

Othón que son: en pri mer lu gar la cer ca nía a sus do mi ci lios, y en se -

gun do, el en con trar la in for ma ción re que ri da. En Bi blio te ca Mé xi co un

poco más de la mi tad de los usua rios, 59.59%, asis ten por que en ella

en cuen tran la in for ma ción que re quie ren y en se gun do tér mi no por que es

la úni ca que co no cen.

Cua dro 4. Ra zón por la cual eli gie ron la bi blio te ca

Bibliotecas a b c ch

Biblioteca Delegacional Alvaro Obregón 4.54% 4.54% 70.20% 18.18%

Biblioteca José M. Othón 4.54% 4.54% 81.81% 9.09%

Biblioteca México 18.18% 4.54% 13.63% 63.65%

a. Es la úni ca que co no ce

b. Có mo da, tran qui la y tie ne lu gar

c. Cer ca na o ac ce si ble para lle gar a ella

ch. En cuen tra la in for ma ción que ne ce si ta

5. El me dio a tra vés del cual el usua rio co no ció la bi blio te ca.

La for ma por la que el usua rio des cu bre la bi blio te ca se con si de ró un

fac tor que pue de in fluir en la vin cu la ción del usua rio con la bi blio te -

ca y la fre cuen cia con la que asis te.

Las for mas se iden ti fi ca ron de acuer do con las res pues tas de los usua -

rios que fue ron a tra vés del pro fe sor: un ami go o com pa ñe ro; un

fa mi liar (por lo ge ne ral her ma no o her ma na por que ellos la usan o la

usa ron) y ellos des cu brie ron por azar, o por que está ubi ca da en su ca -

mi no co ti dia no.

El re sul ta do fue que la ma yo ría de los usua rios de las bi blio te cas Al -

va ro Obre gón y José M. Othón las des cu brie ron ellos mis mos, en tan to

que en la Mé xi co el usua rio la co no ce a tra vés de un ami go o com pa ñe ro

de la es cue la, al igual que en las otras dos bi blio te cas que ocu pa el

se gun do me dio para co no cer la.

Cabe des ta car que en las tres bi blio te cas el pro fe sor no tuvo un pa pel

im por tan te en cuan to a la orien ta ción del alum no ha cia la bi blio te ca.

Al gu nos usua rios in di ca ron que el pro fe sor les su gi rió bi blio te cas, la

s del con gre so, la Ibe ro ame ri ca na y la Mé xi co.

Cua dro 5. Me dio por el cual se en te ró de la exis ten cia de la bi blio te ca

Bibliotecas Pro fe sorAmi go o com pa ñe ro

Fa mi liarLos des cu brió

él mis mo

Biblioteca Delegacional Alvaro Obregón 4.54% 36.36% 13.13% 50.50%

Biblioteca José M. Othón 4.54% 31.81% 13.13% 50.50%

Biblioteca México 16.60% 45.45% 13.13% 40.40%

Dis cu sión

Des de lue go será ne ce sa rio es tu diar cada una de las va ria bles, a fin de co no -

cer el gra do de in fluen cia que ejer cen en la fre cuen cia del uso de la bi blio -

te ca, al res pec to Zweizing y Der win1 ana li za ron di fe ren tes es tu dios de

usua rios en re la ción con el uso de la bi blio te ca, en con tra ron que la dis tan cia

o di fi cul tad para lle gar a la bi blio te ca no tie ne una in fluen cia sig ni fi ca ti -

va en la de ci sión del usua rio que asis te con ma yor o me nor fre cuen cia, pero si

in flu ye en el usua rio que se ubi ca en tre los dos ran gos de uso. Otro es tu dio

rea li za do por Mary Bigg 2 tie ne como pre mi sa que el uso está de ter mi na do por una

pre dis po si ción o in cli na ción ha cia las bi blio te cas y el fac tor que in ci de en

esta in cli na ción es el gra do de edu ca ción de los usua rios; así tam bién afir ma

que de los fac to res el de mo grá fi co es el de ma yor in fluen cia en el uso de la

bi blio te ca.

Sin em bar go en una se rie de es tu dios de bi blio te cas pú bli cas nor te ame ri ca nas

e in gle sas, ana li za das por Su san Pal mer3

, mos tra ron que la dis tan cia es de ter -

mi nan te en el uso de la bi blio te ca: in clu so en uno de los es tu dios se en con tró

que la pro xi mi dad in flu ye más que el in te rés que se pue da te ner en al gu na ma -

te ria.

En la ciu dad de Mé xi co, por sus di men sio nes, las dis tan cias y la trans por ta -

ción se han con ver ti do en ele men tos de ter mi nan tes de las afi ni da des y há bi tos

de sus ha bi tan tes.

En la bi blio te ca Mé xi co se pue de ob ser var que la mi tad de sus usua rios in vier -

ten en pro me dio 1:30 ho ras y uti li zan dos trans por te para lle gar, la fre cuen -

cia es de una vez a la se ma na y cada quin ce días. En tan to que en las

de le ga cio na les José Othón la dis tan cia pro me dio de la ma yo ría de los usua rios

es de 15 a 25 mi nu tos, su trans por ta ción la rea li za a pie o en au to bús, la fre -

1 Zweizing, Dougla and Brenda Derwin, “Public Library use,

users, use: advancesin Knowlwdge of the characteristics and

needs of the adult clientele of American Public libraries”

Advances in Librarianship v. 7, 1977, p. 238-243

2 D´Elia, George “the development and testing of conceptual

model of public libarry user behavior” Library quarterly v.50

(4) 1980, p.428

3 Palmer, Susan. The effect of distance on public library use En

Library research (3) p.316- 318. 1981

cuen cia de uso es de 2 y 3 ve ces por se ma na. Como ellos men cio na ron, la ra zón

por la que eli gie ron esas bi blio te cas es lo cer ca no a ac ce si ble para lle gar a

ella y en se gun do tér mi no en cuen tra la in for ma ción que ne ce si ta.

Con clu sio nes

Los fac to res que in flu yen en la elec ción y uso de la bi blio te ca pú bli ca son la

ac ce si bi li dad para lle gar a ella y la sa tis fac ción de las ne ce si da des mí ni mas

de in for ma ción de los usua rios, como se pue de apre ciar en los da tos del cua dro

5. En el caso de la bi blio te ca Mé xi co, la ne ce si dad de los usua rios de ob te ner

in for ma ción es un po de ro so mo ti va dor a pe sar del tiem po que de ben in ver tir

para lle gar o acu dir a ella, pero la fre cuen cia de uso se re du ce en com pa ra -

ción con las bi blio te cas Al va ro Obre gón y José M. Othón.

En la bi blio te ca Mé xi co la in for ma ción que ofre ce su acer vo res pon de a las ne -

ce si da des de los usua rios y es el fac tor que atrae a usua rios de pun tos dis -

tan tes en don de no se cuen ta con ser vi cios bi blio te ca rios o és tos son muy

de fi cien tes, de acuer do con los co men ta rios de los pro pios lec to res.

Otro fac tor que con si de ro, in flu ye en la re la ción del usua rio con la bi blio te -

ca, es la for ma en que se vin cu la con ella. Como se ob ser vó en las bi blio te cas

Al va ro Obre gón y José Othón, el pro pio usua rio la des cu bre y toma la de ci sión

de usar la: este he cho se fa ci li ta por la ubi ca ción de las bi blio te cas den tro

de las de le ga cio nes don de re si den los lec to res, ele men tos que re fuer zan la

asis ten cia.

La ne ce si dad de in for ma ción está pre sen te en to dos los in di vi duos, por lo tan -

to, son sus cep ti bles de trans for mar se en usua rios de bi blio te cas, y dado que

la bi blio te ca pú bli ca es una de las al ter na ti vas en po ten cia que tie ne la po -

bla ción para sa tis fa cer sus re que ri mien tos, la ma yor dis po ni bi li dad y efec -

ti vi dad de sus ser vi cios será un ele men tos trans for ma dor en los há bi tos

re la cio na dos con el uso de la bi blio te ca y la in for ma ción, así como de la lec -

tu ra.

BI BLIO GRA FÍA

D´ ELIA, G. “User sa tis fac tion as a mea su re of pu blic li bary per for man -ce”. – En Li brary effec ti ve nes: a sta te of the art/ N.K. Kaske and G.Jo nes, ed. – Chi ca go, I1 Ame ri can Li brary Asso cia tion, 1980. –p.63 –73.

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D´Elia, G. and S. Walsh. “User sa tis fac tion with li brary ser vi ce –a mea -su re of pu blic li brary per for man ce?. —Li brary Quar ter ly 53: 109- 133.1983.

HAYES,R.M. Eva lua tin of the Los An ge les Pu blic Li brary: A Sur vey of theUser and the Ge ne ral Pu blic. – Los An ge les: GSLIS/UCLA, 1979.

HAYES, RO BERT M. And Su san E. Pal mer. “The effects of dis tan ce upon use ofli ba ries: case stu dies ba sed on a sur vey of users of Los An ge les Pu -blic Li brary – Cen tral Li brary and bran ches”. –Li brary _ in for ma tionScien ce Re search 5:67- 100. 1983.

PAL MER, e.S. “The effect of dis tan ce on pu blic li brary use: a li te ra tu resur ver.” Li brary re search 3(1): 315 – 354. 1981.

ZWEIZING, DOU GLAS and Bren da Der win, “Pu blic Li brary use, users, uses:ad van ces in Knowlwdge of the cha rac te ris tics and ne eds of the adultclien te le of Ame ri can Pu blic li bra ries” Ad van ces in Li bra rianship —v. 7. — 1977. –p. 231- 255.

Ex pan sio nes de la cla si fi ca ción del

Con gre so para Mé xi co, cla se F

Ro ber to Abell Ben nett

In ves ti ga dor del CUIB

Han apa re ci do va rias ex pan sio nes va lio sas para la am plia ción de la cla se F,

re fe ren te a la li te ra tu ra bi blio grá fi ca so bre Mé xi co en las adi cio nes y cam -

bios de la Bi blio te ca del Con gre so (1928 - ), acu mu la dos por el Gale Re search

Com pa ñy (1974- ). Al gu nos cam bios son es pe cí fi ca men te para nues tro país y

otras adi cio nes se pue de apli car a la his to ria y geo gra fía lo cal me xi ca na en

su caso. En le ejem plo de Mé xi co y los paí ses de Amé ri ca La ti na, la cla se F

(Li brary of Con gress 1958) de sa rro lla úni ca men te blo ques de nú me ros, ade más

no exis tía to da vía a prin ci pios de si glo la prác ti ca de de sa rro llar do bles le -

tras para los paí ses in di vi dua les como hi cie ron des pués para la cla se D, his -

to ria ge ne ral y del Vie jo Mun do (Li brary of Con gress 1959). Por lo tan to

exis ten ape nas dos cien tos nú me ros para Mé xi co. La adi ción de una se gun da le -

tra a la cla si fi ca ción la hu biera au men ta do a diez mil nú me ros me xi ca nos. Por

ejem plo, para cada país im por tan te eu ro peo se tie ne des glo sa do unos mil nú me -

ros y esto ha per mi ti do una am plia ción para nue vos paí ses crea dos des pués de

la Pri me ra Gue rra Mun dial. La li te ra tu ra his tó ri ca y geo grá fi ca me xi ca na ha

cre ci do bas tan te prin ci pios de si glo. Lo que ha res trin gi do las ne ce si da des

de las bi blio te cas me xi ca nas.

En el es que ma de la cla se F, se han dado ex pan sio nes lo ca les para Mé xi co. No se

les ha to ma do en cuen ta para este tra ba jo por des viar se de ma sia do de la Cla si -

fi ca ción del Con gre so, se ha con si de ra do pri mor dial se guir la para no blo quear

ex pan sio nes fu tu ras de la Bi blio te ca del Con gre so acep ta do en un pla no in ter -

na cio nal.

De bi do a la abun dan cia de obras so bre la geo gra fía me xi ca na en úl ti ma fe chas,

la Bi blio te ca del Con gre so ha ce rra do el pe rio do 1951 – 1980 asig na do a F1216

y ha crea do un nue vo nú me ro, F1216.5 para ma te ria les bi blio grá fi cos tra ta dos

des de 1981 en ade lan te (cua dro 1). Como ocu rre en la Cla si fi ca ción del Con gre -

so, exis ten nú me ros sin usar y por lo tan to fue fá cil abrir este nú me ro, aún

sien do de ci mal, para obras de geo grá fi cas ac tua les. Ha ha bi do ne ce si dad en

es tos es que mas so bre Amé ri ca La ti na de crear mu chos nú me ros de ci ma les de bi do

a la es tre chez del es que ma y la fal ta de nú me ro en te ros en su caso que pu die ran

ser asig na dos a al gún tema nue vo. Este pro ble ma se crea una vez más al no ha ber

asig na do una se gun da le tra sino blo ques re du ci dos de nú me ros a cada país

(Immroth 1980, p.168).

Re fe ren te a la ar queo lo gía me xi ca na ha ocu rri do un in ten to es pe cial para po -

ner al día los es que mas (cua dro 2) . ha ha bi do una se rie de cam bios im por tan -

tes para de sa lo jar ma te ria les so bre có di ces, ar queo lo gía pre his pá ni ca y

cul tu ras pre co lom bi na es pe cí fi cas con nue vas sub di vi sio nes, has ta en ton ces

cla si fi ca dos en un solo nú me ro, F1219.

Para con gre sos, mu seos y ex po si cio nes, no solo se ha agre ga do F1202 para con -

gre sos, am plia do F1203 para in cluir mu seos y exhi bi cio nes me xi ca nas ge ne ra -

les (cua dro 1) sino, se ha crea do el nú me ro F1218.5 para mu seos y ex po si cio nes

ar queo ló gi cas (cua dro 2). Tam bién van in clui dos en este nú me ro ex po si cio nes

so bre los in dí ge nas me xi ca nos con tem po rá neo.

Para los si tios ar queo ló gi cos es pe cí fi cos, F1219.A-Z, se da pre fe ren cia a la

cla si fi ca ción por es ta do en vez de un sim ple lis ta do al fa bé ti co de si tios lo -

ca les (cua dro2). Es de cir, la Bi blio te ca del Con gre so fa vo re ce la lo ca li za -

ción de si tios por áreas cul tu ra les. Aun que los es ta dos ac tua les no en glo ban

con tan ta pre ci sión es tas áreas, por lo me nos es me jor que un lis ta do de si -

tios lo ca les pu ra men te al fa bé ti co. Por ejem plo, para Oa xa ca la Cla si fi ca ción

del Con gre so asig na F1219.011 a me nos que ya ten ga nú me ros de Cut ter pro pios,

por ejem plo para Mit la , .M6. Es du do so que el es ta do ac tual de Oa xa ca re sul te

ser una sola re gión cul tu ral, pues in clu ye ade más de la zona Za po te ca a la

Mix te ca y en el es ta do de Pue bla se po dría in cluir la Mix te ca Baja en esta área

cul tu ral. Ade más, se tras la pa en cier to modo con el lis ta do de cul tu ras an ti -

guas enF1219.8. sin em bar go, es un im por tan te paso ha cia de lan te.

Los tó pi cos es pe cí fi cos, F1219.3.A-Z son para va rias et nias in dí ge nas me xi ca na

(cua dro 2). Mien tras se cla si fi can obras so bre arte, im ple men tos, vi vien da,

et cé te ra con el si tio de ter mi na dos en F1219.1.A-Z, se re ser va a los Az te ca,

F1219 o de otra cul tu ra pre his pá ni ca F1219.8.A-Z y para tó pi cos es pe cia les de

los pue blos ac tua les, F1221.A-Z. Por ejem plo, se co lo ca una obra so bre la ce rá -

mi ca de Mon te Al bán en F1219.1.011; el arte Az te ca en F1219.76.A78; la es cul tu -

ra Ol me ca en F1219.8.056 y la in du men ta ria Chi nan te ca mo der na en F1221.Ch56.

Exis ten mu chos nú me ros más para es tos te mas de los que an te rior men te, ha bía.

Es muy útil te ner nú me ros es pe cí fi cos so bre los có di ces, aho ra en F1219.5-

F1219.56. De cual quier ma ne ra, poco ma te rial en tra en F1219.54 y to man do en

cuen ta que exis ten más de 150 có di ces, po dría ha ber con ges tio na mien to en

F1219.56, nú me ro para los có di ces in di vi dua les.

Aho ra la ma yo ría de las obras so bre la ci vi li za ción pre his pá ni cas se cla si fi -

can en F1219.7, por ejem plo, las obras de Cla vi je ro, Mo to li nía y Tor que ma da

por men cio nar al gu nas (cua dro 2). Pue de ob ser var se que en F1219 ca ben no ta -

ble men te me nos obras que an tes.

Li bros so bre los Mi xi cas, co no ci dos tal vez me jor como Az te cas, se co lo can en

F1219.73- F1219.76 in clu yen do nú me ros para bio gra fía y tó pi cos es pe cia les

úni ca men te apli ca dos a ellos (cua dro2). Las otras cul tu ras so bre las cua les

se ten dría me nos ma te rial, se arre glan al fa bé ti ca men te se gún su nú me ro de

Cut ter para cada una en F1219.8.A-Z. Esto re sul ta me jor que asig nar toda esta

li te ra tu ra a un solo nú me ro en F1219. Los gru pos mo der nos se cla si fi can en

F1220 si son obras ge ne ra les y en F1221 so bre gru pos es pe cí fi cos. Como ya se

in di có, se cla si fi ca rían to dos los te mas es pe cí fi cos so bre es tas cul tu ras en

el mis mo lu gar, es de su po ner que los in ves ti ga do res así lo pre fie ren.

Exis ten una des con cen tra ción algo de sor de na da so bre las obras de los Ma yas, en

vez de cla si fi car los con Mé xi co, la Bi blio te ca del Con gre so co lo ca las obras

ge ne ra les so bre este gru po, de sus si tios ar queo ló gi cos es pe cí fi cos y de sus

tó pi cos es pe cia les en F1435- F1435.3, nú me ros para los in dí ge nas y ar queo lo -

gía cen tro ame ri ca na. Para obras ge ne ra les pero re la cio na das con los Ma yas de

la re gión de Be li ce, Gua te ma la y Yu ca tán exis te no sólo el nú me ro F1376 sino

tam bién F1219.1.Y8. Para te ner jun tas to das las obras ge ne ra les so bre los Ma -

yas de Yu ca tan, se ría me jor, su pues ta men te, es co ger uno de los dos nú me ros.

Re fe ren te a la his to ria me xi ca na, la Bi blio te ca del Con gre so (1928- List 217,

Ja nuary –March 1985) ha am plia do sus tan cial men te en las adi cio nes y cam bios

la Lis ta de las re gio nes y paí ses en al fa be to úni co que se uti li za para las re -

la cio nes ex te rio res con paí ses es pe cí fi cos en F1228.5.A-Z (cua dro 3), de la

cual se tie ne las tra duc cio nes ne ce sa rias (Abell 1987). Al con tra rio, para

las obras ge ne ra les so bre la his to ria di plo má ti ca se si guen cla si fi can do en

F1228 y para la li te ra tu ra so bre las re la cio nes ex te rio res por pe rio do, se

con ti nua co lo cán do las con su eta pa res pec ti va en F1219- F1236.

La Bi blio te ca del Con gre so ha su pli do con un nú me ro nue vo, F1228.98, para el

pe río do de los pri me ros con tac tos es pa ño les des de el des cu bri mien to de Amé ri -

ca has ta 1519 (cua dro 3). Para épo cas re cien tes, es de cir, pos te rior men te a

1946, ya exis ten nue vos nú me ros para la bio gra fía del pe río do 1946- 1970,

F1235.5 y para la épo ca ac tual no sólo para la bio gra fía sino para obras ge ne -

ra les en F1236- F1236.6. Esto ayu da mu cho a des con ges tio nar las obras so bre

pe río dos ac tua les. No sólo esto, sino con los nú me ros bio grá fi cos se de ben

uti li zar la ta bla XI para los pe río dos re cien tes y para toda la his to ria me xi -

ca na por épo ca, F1230- f1234 en don de exis ten ins truc cio nes de uti li zar la para

bio gra fía, ade más de F1225.A3-Z, bio gra fía de his to ria do res.

Se ten dría que to mar pre cau cio nes so bre el ma te rial bio grá fi co en es tas eta -

pas sub si guien tes. Para las obras so bre la Gue rra de 1847, qui zá las bi blio te -

cas me xi ca nas pre fie ren cla si fi car este ma te rial con la his to ria me xi ca na y

no con los Es ta dos Uni dos a me nos que el tema sea ple na men te nor te ame ri ca no.

Por ejem plo, se co lo ca ría en F1232 una obra so bre las cam pa ñas en Mé xi co de

Win field Scott, pero su au to bio gra fía se cla si fi ca ría con la his to ria nor te -

ame ri ca na. Por ende, obras so bre el pe río do de la Re for ma has ta el fin de la

in ter ven ción en F1233 por la am bi güe dad de ci tar en el es que ma el pri me ro con

las fe chas 1849- 1858/1861 y el se gun do por las fe chas 1849/1861- 1867. Sin em -

bar go, se debe te ner cui da do al cla si fi car la bio gra fía has ta la re for mas en

F1232.5 y de la in ter ven ción en F1233 con el uso de la ta bla XI, dado que los

nú me ros son más es pe cí fi cos para esta ma te ria.

Para la his to ria y geo gra fía lo cal me xi ca na la Cla si fi ca ción del Con gre so

asig na de ter mi na dos nú me ros nue vos o ins truc cio nes que acla ran el uso de al -

gu nos te mas (cua dro4). Por ejem plo, se ins tru ye al cla si fi ca dor so bre el em -

pleo del tér mi no Baja Ca li for nia, no sólo para el es ta do de Baja Ca li for nia

sino que tam bién para la Baja Ca li for nia Sur en F1246. La cuen ta del Río Bal -

sas tie ne crea do el nue vo nú me ro, F1247. Para el Val le de Mé xi co exis te un nú -

me ro re cien te, F1302. Tam bién las Is las Re vi lla gi ge do y de San Juan de Ulúa

tie nen asig na do nue vos nú me ros, F1233.5 y F1335 res pec ti va men te. Para la Sie -

rra Ma dre se de ben cla si fi car obras so bre esta cor di lle ra en F1340. El nú me ro

para el Val le de Mé xi co es tal vez el más im por tan te res pec to a las nue vas ex -

pan sio nes por el vo lu men de ma te rial que se agru pa ría aquí.

En el caso de ciu da des y pue blos me xi ca nos se uti li zan hoy en día para dos ca -

sos las ta blas au xi lia res V y VI. A és tos se ha asig na do un nú me ro en te ro que

se usa con la ta bla V y para aque llos que han sido aso cia do a un nú me ro Cut ter,

se apro ve cha la ta bla VI (cua dro 4). En este caso hay ins truc cio nes al res pec -

to de usar las ta blas y si no exis ten, no se de ben uti li zar. Por ejem plo, en

adic cio nes y cam bios se en cuen tra un nú me ro ro ma no des pués de Mé xi co, D.F. en -

tre pa rén te sis (Ta bla V) y des pués del nú me ro de Cut ter para Mon te rrey tam bién

se da la mis ma in di ca ción (Ta bla VI). Has ta la fe cha úni ca men te con es tas dos

ciu da des se de ben usar las ta blas se ña la das. La ta bla V está di se ña da para

obras de for ma en pri me ra ins tan cia con nú me ros re ser va dos de Cut ter y la ta -

bla VI con nú me ros de Cut ter para los de más te mas. En la ta bla V exis ten ade más

nú me ros de ci ma les para las di vi sio nes ge ne ra les y lue go para sec cio nes y dis -

tri tos, mo nu men tos y es ta tuas, par ques y glo rie tas, ca lles y para edi fi cios,

ade más se se ña la el uso con jun to de otra ta bla in clui da en una nota de pie de

pá gi na. De igual for ma se pro ce de con el uso de la ta bla VI. Por ejem plo, se gún

la nota, un li bro so bre las ca lles de Mon te rrey es cri to por Co va rru bias, to ma -

ría el nú me ro F1391.M775A23, el pri mer dí gi to “2” del se gun do nú me ro re ser va -

do de Cut ter para ca lles tra ta dos co lec ti va men te y el “3” por el asien to

prin ci pal. En ge ne ral los nú me ro F1386 y F1391 am plían con las ta blas V y VI

al gu nos de ta lles que per mi ten una gran ex pan sión po ten cial para los ma te ria -

les bi blio grá fi cos de las ciu da des con más li te ra tu ra re fe ren te a Mé xi co.

Se ha bló en la III Re u nión Na cio nal so bre Nor ma li za ción del uso del Sis te ma de

Cla si fi ca ción del Con gre so de los Es ta dos Uni dos (1986) de pro pues tas de mo -

di fi ca ción a este es que ma de Cla si fi ca ción, que de aho ra en ade lan te se van a

dis cu tir en gru pos re du ci dos de aná li sis. Un re pre sen tan te ins ti tu cio nal que

de be rá ser jefe de pro ce sos téc ni cos de un gru po se lec to de ins ti tu cio nes se

in vi ta rá a es tas re u nio nes.

Se ha en tre otras que se uti li ce la ta bla VII para de ter mi na dos es ta dos me xi -

ca nos, agru pan do las ciu da des y pue blos por es ta dos bajo el ru bro Lo cal, A-Z,

el mis mo pro ce der en ge ne ral que se hace con ciu da des y pue blos nor te ame ri ca -

nos y ca na dien se (cua dro 5). Ade más se apli ca rá la ta bla VI cuan do sea con ve -

nien te a ciu da des de ter mi na das den tro del es ta do, no res trin gi da tan to como

hace la Bi blio te ca del Con gre so hoy en día.

Por ejem plo, una bi blio te ca yu ca te ca qui zá pre fie ra uti li zar la ta bla VII,

sin li mi tar como lo hace la Cla si fi ca ción del Con gre so, el uso de esta ta bla a

al gu nas is las del Ca ri be, apro ve chan do el nú me ro F1376 para la his to ria y geo -

gra fía de Yu ca tán (cua dro 5) se ten drían que to mar en cuen ta otros nú me ros yu -

ca te cos ya asig na dos en el es que ma como ocu rre con la ar queo lo gía maya. Por

ejem plo la li te ra tu ra so bre la ar queo lo gía e in dí ge na yu ca te cos se cla si fi ca -

ría en F1376.3 se gún la ta bla , pero exis te el nú me ro F1219.1.Y8 para el mis mo

tema. Ade más se po dría cla si fi car la his to ria y des crip ción de ciu da des y pue -

blos yu ca te cos en F1376.9.A-Z se gún la ta bla VII que con for ma ría la prác ti ca

de cla si fi car ma te ria les de ciu da des de Es ta dos Uni dos y Ca na dá por es ta do y

pro vin cia. No solo eso, sino que se po dría apli car la ta bla VI a ciu da des yu -

ca te cas en F1376.9.A-Z has ta don de fue ra ne ce sa rio por el vo lu men de li te ra -

tu ra. Tal vez se debe te ner cui da do de no uti li zar es tas ta blas de for ma

dis cri mi na da, por la ele va ción de cos tos que esto im pli ca ría al no acep tar la

sig na tu ra to po grá fi ca en con tra da en el NUC o en Li bru nam y por el pe li gro de

blo quear la po si ble ex pan sión en el fu tu ro de los es que mas de la Bi blio te ca

del Con gre so.

Como no se ve un fu tu ro pre vi si ble la ex pan sión a dos le tras de la Cla si fi ca -

ción del Con gre so para Mé xi co y otros paí ses la ti no ame ri ca nos, es ta mos con el

pro ble ma de uti li zar del modo más efi caz los dos cien tos nú me ros que te ne mos

para Mé xi co. Con la ex pan sión en el es que ma de la geo gra fía y la ar queo lo gía

me xi ca na, el uso de la ta bla bi blio grá fi ca para la his to ria me xi ca na ade más de

la asig na ción de nú me ros nue vos para la his to ria ac tual y los po si bles rea jus -

tes de la his to ria y geo gra fía lo ca les, se tie ne a la mano una ex pan sión den -

tro de los cá no nes de la Cla si fi ca ción del Con gre so para ma te ria les

his tó ri cos y geo grá fi cos me xi ca nos.

Obras ci ta das

1. ABELL B., Ro ber to. Ma nual para el ma ne jo y apli ca ción de la Cla si fi ca -ción del Con gre so a la his to ria, cla se C, D, y E-F. Mé xi co, UNAM, Cen -tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas, 1986 (enpren sa)

2. IMMROTH, John Phi llip. Immroth´s gui de to the Li brary of Con gresscla si fi ca tion. 3 r d ed. Edi te by Lois Mai Chan. Li ttle ton, Colo., Li bra -ries Un li mi ted, 1980. –402p.i

3.1

Li brary of Con gress. Sub ject Ca ta lo ging Di vi sion. LC clas si fi ca tion, anddi tions and chan ge (1928- ) list 1-

4. Li brary of Con gress. Sub ject Ca ta lo ging Di vi sion. Clas si fi ca tion,His tory, Class E-F, Ame rí ca 3r d ed. (with supple me tary pa ges) Wa shing -ton : Li brary of Con gress 1958 (re prin ted 1965). –607p.

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n d

ed. (with supple me tary pa -ges) Wa shing ton: Li brary of Con gress 1959 (re prin ted 1966). - - 747 p.

6. Li brary of Con gress. Sub ject Ca ta lo ging Di vi sion. Li brary of Con gress cla si fi ca tion sche du les, a cu mu la tion of addi tions and chan ges. De -troit, Gale Re search Col, 1974-

7. Re u nión Na cio nal so bre Nor ma li za ción del uso del Sis te ma de Cla si fi -ca ción del Con gre so de los Es ta dos Uni dos. (3ª, 1985, Mé xi co, D.F.).Re u nión de tra ba jo : 8 de no viem bre de 1985. Co or di na ción y edi ción :Ma ría Lui sa Gar za Ava los. Mé xi co, CUIB, 1986 (en pren sa)

1 Referencias ordenadas por fecha

IN FO BI LA

In for ma ción y Bi blio te co lo gía La ti no ame ri ca na, IN FO BI LA, es un ban co de da -

tos que tie ne como fi na li dad brin dar ac ce so a la in for ma ción re le van te con te -

ni da en ma te ria les la ti no ame ri ca nos en las áreas de: bi blio te co lo gía,

in for ma ción, ar chi vo lo gía y te mas re la cio na dos.

Los ma te ria les que se in clu yen son: mo no gra fías, ar tí cu los de pu bli ca cio nes

pe rió di cas, te sis, po nen cias, me mo rias de con gre sos, ca pí tu los de mo no gra -

fía, fo lle tos y do cu men tos de tra ba jo.

El pa que te y pro gra ma uti li za do para IN FO BI LA es lo gi cat, dada su ver sa ti li -

dad y apli ca bi li dad para los re gis tros con te ni dos en el ban co de da tos.

Para la re cu pe ra ción de la in for ma ción, se han de fi ni do dos for ma tos de im pre -

sión: Dic cio na rio y Re por te, que con tie nen la si guien te in for ma ción, au tor,

Tí tu lo, edi to rial, fe cha, pá gi nas, te mas, etc., ade más de los des crip to res

asig na dos y el re su men del do cu men to en cues tión.

La in for ma ción se pue de re cu pe rar a par tir de cual quier pa la bra con te ni da en

el au tor, tí tu lo y te mas, ade más el sis te ma per ti nen te ela bo rar es tra te gias

de bús que da uti li zan do los ope ra do res bo lea nos Y, O y NO. En tre las op cio nes

que se tie nen para re cu pe rar po de mos ci tar: au tor, tí tu lo, tema, edi to rial,

país, cla si fi ca ción y fe cha.

Has ta el mo men to se cuen ta con más de 1000 re gis tros, y con el fin de que to das

las ins ti tu cio nes in te re sa das pue dan uti li zar la in for ma ción de IN FO BI LA,

ésta se ofre ce en lis ta dos o disket tes, como el caso de la Di rec ción Ge ne ral

de Bi blio te cas de la Uni ver si dad de Gua na jua to, a la que se le ha do na do una

co pia de IN FO BI LA en disket tes. Este ser vi cio es ta rá com ple men ta do con la

con sul ta del do cu men to y en su caso la fo to co pia del mis mo.

Con cep ción Bar quet Té llez

Jefe de la Bi blio te ca del Cuib

no tas

Ma yor in for ma ción en el Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas. Jus to sie rra No 16,

Col. Cen tro, o a los tels: 522- 41- 91, 522- 42- 90 y 522- 42- 91 etx. 259. Di rec to 522- 45- 35

Co mi té Con sul ti vo de Nor ma li za ción en Do cu men ta ción

El 28 de mayo de 1986 se re u nie ron en las ins ta la cio nes del Con se jo Na cio nal

de Cien cia y Tec no lo gía (CO NACYT), los re pre sen tan tes le ga les de Ins ti tu cio -

nes epre sas in vo lu cra das en el queha cer bi blio grá fi co, bi blio te ca rios, de

di fu sión do cu men tal au to ma ti za ción edi ción de li bros, con ob je tos de plan -

tear se el ini ciar en el país las ac ti vi da des para for ma li zar la crea ción de

Nor mas Ofi cia les Me xi ca nas (NOM) en el cam po del ma ne jo do cu men tal. Como re -

sul ta do de los aná li sis y pro pues tas en esta re u nión se for mó el Co mi té Con -

sul ti vo de Nor ma li za ción en Do cu men ta ción; con for me a lo dis pues to por la ley

Ge ne ral de Nor mas el 7 de abril de 1961 para es tos asun tos, este co mi té ac túa

como ór ga no au xi liar de la Di rec ción Ge ne ral Nor mas de la Se cre ta ría de Co mer -

cio y Fo men to In dus trial; en la nor ma li za ción in te gral para el área de la do -

cu men ta ción; y su fun cio na mien to se en cuen tra re gu la do por lo dis pues to en el

Ma nual de Ope ra cio nes de los Co mi tés Con sul ti vos de Nor mas.

For mal men te el Co mi té Con sul ti vo de Nor ma li za ción en Do cu men ta ción, se es -

truc tu ró con for me a lo pre vis to en la ley y el re gla men to an tes men cio na do, en

ocu pa cio nes de res pon sa bi li dad de tra ba jos es pe cí fi cos, mis mos que se de ci -

dió por los ahí re u ni dos, que da sen a car go de las ins ti tu cio nes men cio na das a

con ti nua ción:

- Pre si den cia -C ONACYT (Con se jo Na cio nal de Cien cia y Tec no lo gía

- V ic epr es ide ncia -IIE (Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes Eléc tri cas)

- Se cre ta ría Eje cu ti va -S EC OBI (Ser vi cios de Con sul ta a Ban cos de In for ma ción - CO NACYT)

- Tres vo ca lías:

1. Des crip ción Bi blio grá fi cas – CUIB- U NAM (Cen tro Uni ver si ta rio de In ves -

ti ga cio nes Bi blio te co ló gi cas)

2. Au to ma ti za ción – Data Con sult

3. Pre sen ta ción de pu bli ca cio nes - AM BAC (Aso cia ción Me xi ca na de Bi blio -

te ca rios, A.C.)

Cada vo ca lía for mó va rios gru pos de tra ba jo para rea li zar las ta reas en ca mi -

na das a de sa rro llar los pro yec tos de Nor mas Ofi cia les Me xi ca nas (NOM) para el

cam po bi blio grá fi co y do cu men tal, de acuer do a las ne ce si da des na cio na les,

pero sin per der de vis ta los es fuer zo de nor ma li za ción efec tua dos por or ga -

nis mos in ter na cio na les.

Ra mi ro La fuen te

In ves ti ga dor del CUIB

Z672.5C54

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El ob je ti vo bá si co de esta obra es el pre sen tar, a ni vel in tro duc to rio, los

fun da men tos de la in di za ción y de la ela bo ra ción de re sú me nes. Los au to res se

ba san en el con cep to de am bas ac ti vi da des con ce bi das más como un arte que como

una cien cia; sin em bar go to man en cuen ta los pun tos de vis tas que edu ca do res y

pro fe sio na les apor tan, con re la ción a esta área de la bi blio te co lo gía.

El li bro esta es truc tu ra do en tre ce ca pí tu los com ple men ta dos por un glo sa rio,

una bi blio gra fía y un ín di ce. Los dos pri me ros ca pí tu los, de ca rác ter ge ne -

ral, com pren den la in tro duc ción y al gu nas con si de ra cio nes so bre la na tu ra le -

za de la in for ma ción. Cabe ha cer no tar la in te re san te re la ción que los au to res

es ta ble cen en tre in di za ción, ela bo ra ción de re sú me nes e in ves ti ga ción; es ti -

ma que sin ésta úl ti ma, los ín di ces y re sú me nes no tie nen sen ti do.

Los si guien tes ca pí tu los (del III al VII) es tán de di ca dos a la in di za ción. Se

pre sen tan, den tro de un or den ló gi co, la na tu ra le za y los ti pos de ín di ce, el

con trol del vo ca bu la rio, los mé to dos y pro ce di mien tos de in di za ción, la eva -

lua ción de un ín di ce y los ín di ces de li bros. En esta par te me re ce es pe cial

aten ción el ca pí tu lo so bre eva lua ción de ín di ces. La ta rea de la in di za ción no

esta ter mi na da mien tras la eva lua ción no ha sido rea li za da.

En los ca pí tu los VIII y IX los au to res pre sen tan con si de ra cio nes so bre la na -

tu ra le za y ti pos de re sú me nes y so bre los mé to dos y pro ce di mien tos para la

ela bo ra ción de los mis mos. De ma ne ra muy cla ra y pre ci sa, su gie ren al gu nas

téc ni cas así como tam bién es ta ble cen una cla si fi ca ción de los re sú me nes, se -

gún su tipo.

Los úl ti mos cua tro ca pí tu los (del X al XIII), es tán de di ca dos a la in di za ción

y ela bo ra ción del re su men de un do cu men to; los mé to dos au to ma ti za dos; los

ser vi cios de in di za ción y de ela bo ra ción de re sú me nes; al gu nos tó pi cos adi -

cio na les.

re se ña de li bros

Como com ple men to se pre sen tan un glo sa rio en el los au to res de fi nen 65 tér mi -

nos re la cio na dos con el tema. Tam bién ofre cen, ade más de las lec tu ras su ge ri -

das al fi nal de cada ca pí tu lo, una am plia bi blio gra fía en la que in clu yen 338

re fe ren cias de ar tí cu los y li bros de la es pe cia li dad. Fi nal men te, la obra se

com ple ta con ín di ce al fa bé ti co de te mas.

Se tra ta de un tra ba jo muy ac ce si ble so bre el tema de la in di za ción y la ela bo -

ra ción de re sú me nes, de suma uti li dad para todo aquel que se in te re se por este

tipo de ta reas bi blio te co ló gi cas.

E.M.L.

SE MI NA RIO –TA LLER SO BRE EN CA BE ZA MIEN TOS DE MA TE RIAS EN CIEN CIA DE LA SA -LUD (1978 : ME DE LLIN, CO LOM BIA). Me mo rias del Se mi na rio- Ta ller so breEn ca be za mien tos de Ma te ria en Cien cias de la Sa lud, Me de llín Sep tiem -bre 4-15 de 1978/ or ga ni za do por IC FES, Uni ver si dad de An tio quia, Mi -nis te rio de Sa lud . – Bo go tá :Ins ti tu to Co lom bia no para el Fo men to dela Edu ca ción Su pe rior, 1979. –232p.

Este tra ba jo es el re sul ta do de un Se mi na rio – Ta ller so bre En ca be za mien tos de

Ma te ri en Cien cia de la Sa lud, lle va do a cabo en Me de llín Co lom bia del 4 al 15

de Sep tiem bre de 1978, y cu yos ob je ti vos fue ron los si guien tes:

1. Es ta ble cer cri te rios uni fi ca dos para la con for ma ción de en ca be za mien tos

de ma te ria en el área de sa lud, su tra duc ción y adap ta ción al idio ma es pa ñol.

2. Ini ciar la ela bo ra ción de una lis ta úni ca de en ca be za mien tos de ma te ria

apli ca ble a las bi blio te cas del área de sa lud, a fin de lo grar uni for mi dad en

los ca tá lo gos te má ti cos y fa ci li tar el in ter cam bio de in for ma ción.

3. Es ta ble cer me ca nis mos que ase gu ren su ac tua li za ción, a ni vel de cada uni -

dad de in for ma ción y a ni vel na cio nal, con el fin de pre pa rar pe riço di ca men te

su ple men tos.

No obs tan te que la ma yo ría de los tra ba jos pre sen ta dos en este Se mi na rio, fue -

ron en fo ca dos al área de la sa lud, po de mos en con trar en ellos prin ci pios ge ne -

ra les que pue den ser apli ca bles a la tra duc ción y re dac ción de

en ca be za mien tos de ma te ria en dis tin tas áreas del co no ci mien tos hu ma no.

Los do cu men tos que con for man es tas me mo rias son los si guien tes:

- Ge ne ra li da des so bre en ca be za mien tos de ma te ria y al gu nas com pa ra cio nes

con los tesau ros por Li bia Lo te ro Ma rín.

Efec túa una com pa ra ción en tre las ven ta jas y des ven ta jas de las lis tas

de en ca be za mien tos y los tesau ros.

- Re fle xio nes acer ca de la tec no lo gía de los tesau ros y las lis tas de

en ca be za mien tos de ma te ria por Lucy Es pi no sa Ri car do.

Toca al gu no pro ble mas lin güís ti cos en la con for ma ción de los tesau ros y

de las lis tas de en ca be za mien tos de ma te ria.

- En ca be za mien to de ma te ria; for ma y re fe ren cia por Blan ca Cas ta ñon Mo -

re no.

Ana li za el pro ble ma de la es pe ci fi ci dad de los en ca be za mien tos de ma -

te ria, al gu nos pro ble mas en la tra duc ción, el as pec to de la

uti li za ción de for mas in ver ti das y la im por tan cia de las re fe ren cias.

- Pau tas y prin ci pios de los en ca be za mien tos de ma te ria en es pa ñol,

(Sín te sis y Co men ta rios de la Obra de Car men Ro vi ra) por Li lia Cár de nas

de Fer nán dez y Mar ce la Al va rez Bo te ro.

Pre sen ta de ma ne ra sin té ti ca, los prin ci pios para la re dac ción y tra -

duc ción de en ca be za mien tos de ma te ria que si guió Car men Ro vi ra en la

com pi la ción de la Lis ta de En ca be za mien tos de Ma te ria para Bi blio te cas,

pu bli ca das por la OEA en 1967.

- Sis te ma de au to ri da des bi blio grá fi cas; un pro yec to con co ber tu ra la ti -

no ame ri ca na por Ber ta Ne lly Car do na de Gil.

Se pre sen ta un pro yec to para el es ta ble ci mien to de un sis te ma de au to -

ri da des pri me ra men te para Co lom bia y pos te rior men te apli car lo a Amé ri ca

La ti na.

- Ma nual de pro ce di mien tos para la ac tua li za ción y am plia ción de En ca be -

za mien tos de Ma te ria de OEA por Co mi té In ter na cio nal Pro yec to LEMB.

Pre sen ta a gran des raz gos los pro ce di mien tos para la ac tua li za ción de

las Lis tas de En ca be za mien tos de Ma te ria pu bli ca do por la OEA en 1967.

- Cri te rios para la for ma ción de en ca be za mien tos de ma te ria en el área

de la sa lud por Bea triz Ces pe des de Ba yo na.

Ofre ce una se rie de nor mas que se de ben de se guir en la cons truc ción de

en ca be za mien tos de ma te ria en el área mé di ca, to man do como base el MESH

(Me di cal Sub ject Hea dings).

- Cri te rios para la for ma ción de en ca be za mien tos por Li ci dia Her nán dez

M. En la pri me ra par te de una se rie de pau tas ge ne ra les para la ela bo -

ra ción de en ca be za mien tos de ma te ria, ba sán do se en las Re glas de Cut ter

y del Va ti ca no, y en una se gun da da a co no cer la pro ble má ti ca a la que

se en fren tan den tro de esta ac ti vi dad en la Bi blio te ca Mé di ca de la

Uni ver si dad del Val le (Co lom bia).

- Ca rac te rís ti cas del MESH y di fi cul ta des en la asig na ción de epí gra fes

mé di cos por Glo ria Me jía Ga llon y Ofe lia To bon Mu ñoz.

Ana li za las ca rac te rís ti cas del MESH, así como de los pro ble mas que se

tie nen para asig nar en ca be za mien tos de ma te rial au xi lia dos con esta

fuen te, los cua les son pro ble mas pro pios de la lis ta y pro ble mas del

per so nal que lo ma ne ja.

- Pro yec to para la ela bo ra ción de una lis ta de en ca be za mien tos de ma te -

ria en cien cia de la sa lud en for ma co o pe ra ti va.

Se pre sen tan los pro ce di mien tos que po drían lle var se a cabo para la

con for ma ción de una lis ta de en ca be za mien tos de ma te ria, en el área de

la sa lud.

En ge ne ral, los tra ba jos aquí enu me ra dos y con te ni dos es esta me mo rias, dan un

pa no ra ma más am plio a los es tu dian tes o pro fe sio na les in te re sa dos en el área

de en ca be za mien tos de ma te ria.

F.F.M.A

Pal muor, Ver nen E., Mar cia C. Be llas sai and Nancy V. De Wath. Aplanning pro cess for pu blic li ba ries. –Chi ca go: Ame ri can Li braryAsso cia tion, 1980. 304p.

Esta obra es un ma nual en el que se des cri be el pro ce so de pla nea ción, es pe cí -

fi ca men te apli ca do a bi blio te cas pú bli cas.

La pla nea ción está en fo ca da a lo grar la edu ca ción de la bi blio te ca pú bli ca a

una so cie dad en cons tan te trans for ma ción; al mis mo tiem po para pre ver el fu -

tu ro y fa ci li tar la im plan ta ción de in no va cio nes, con la fi na li dad de pro por -

cio nar a la po bla ción be ne fi cios que con tri bu yan a ele var su ca li dad de vida.

En este ma nual se en fa ti za el uso de da tos de los usua rios, la co mu ni dad en ge -

ne ral y la eva lua ción de los ser vi cios que se ofre cen para de sa rro llar las di -

fe ren tes eta pas del pro ce so de pla nea ción.

La obra está in te gra da en tres par tes: la pri me ra tra ta so bre la pre pa ra ción

del plan, la se gun da se re fie re al pro ce so de pla nea ción y la ter ce ra a la re -

co pi la ción y uso de da tos para la pla nea ción.

La pri me ra par te se re fie re a la con for ma ción del gru po de per so nas ne ce sa rias

para rea li zar la pla nea ción. Tam bién pro por cio na los ele men tos ne ce sa rios en

el di se ño del plan, ya sea a ni vel mi cro o ma cro; así tam bién, se es pe cí fi ca el

tipo de da tos que se re quie ren de los usua rios, de la co mu ni dad y de los ser vi -

cios bi blio te ca rios, ne ce sa rios para ela bo rar el plan.

En la se gun da par te, se in di ca la for ma de rea li zar el pro ce so de pla nea ción;

se in clu ye el di se ño del per fil de la co mu ni dad en re la ción a su me dio am bien -

te y a las ca rac te rís ti cas de la po bla ción; así como la de fi ni ción de sus ne -

ce si da des de in for ma ción, la eva lua ción del rol de la bi blio te ca para cada uno

de los gru pos que con for man la co mu ni dad, la de fi ni ción de me tas, ob je ti vos y

prio ri da des, es tra te gias de cam bio y la for ma de eje cu tar el plan.

La ter ce ra par te, que es la más ex ten sa, se re fie re a las téc ni cas para la ob -

ten ción de da tos que per mi tan un co no ci mien to pro fun do de la co mu ni dad, los

usua rios, se in clu yen tam bién me dios de eva lua ción de los ser vi cios bi blio te -

ca rios. Así mis mo, ex pli ca la for ma de usar los da tos en el pro ce so de pla nea -

ción.

El ma nual ofre ce di ver sos ejem plos que son de uti li dad y que son apli ca bles,

siem pre y cuan do se ajus ten a las ca rac te rís ti cas del país para el que se uti -

li za.

E.R.L.

GROSCH, Au drey N. Dis tri bu ted com pu ting and the elec tro nics li brary : mi -cros to su per mi nis. – New York : Knowledge In dus try, 1985. 205p.–(pro fes sio nal Li bra rian Se ries)

Por sis te ma dis tri bui dos de bi blio te cas se a en ten der a “aque llos que usan al -

gu na for ma de sis te ma com pu ta ri za dos mul tiu sua rio – de una mi cro o una su per

mi cro com pu ta do ra de 32 bits – de di ca do a co rrer soft wer para ayu dar a una o

más áreas de apo yo fun cio nal in te rre la cio na das en una bi blio te ca o cen tro de

in for ma ción.

Este li bro pre ten de es que ma ti zar los pa sos da dos en la au to ma ti za ción de las

bi blio te cas, exa mi nar las ten den cias ac tua les y los de sa rro llos fu tu ros ana -

li zan do los sis te ma dis tri bui dos de bi blio te cas des de va rias pers pec ti vas.

Ca pí tu lo 1, “El am plio sis te ma de la bi blio te ca elec tró ni ca”, se tra tan las

ten den cias de los sis te mas ac tua les en la au to ma ti za ción de bi blio te cas como

son: a) Sis te mas in te gra dos de bi blio te cas; b)Com pu ta do ras per so na les para

uso de la bi blio te ca; y c) El ca tá lo go de ac ce sos pú bli cos en lí nea. Por úl ti -

mo se pre di cen los de sa rro llos que ten drán es tos sis te mas.

Los da tos pre sen ta dos en el ca pí tu lo 2, “Es ta dos del arte de los sis te mas dis -

tri bui dos de las bi blio te cas”, se ba san en un cues tio na rio con tes ta do por

todo tipo de bi blio te ca del mun do en te ro. Di chos da tos apa re cen en for ma ge ne -

ral y por tipo de bi blio te ca. En el pri mer caso se hace men ción de los as pec tos

ge ne ra les; la au to ma ti za ción de la bi blio te ca y, las com pu ta do ras per so na les

y los pro ce sa do res de pa la bras. El se gun do caso mues tra la in for ma ción por

tipo de bi blio te ca.

Ca pí tu lo 3, “Ten den cias y re sul ta dos de los sis te mas” men cio na la ne ce si dad

de con tar con per so nal es pe cia li za do en soft ware ca paz de ma ne jar los pro gre -

sos en el pro ce sa mien to de da tos; los es fuer zos rea li za dos por los pro vee do -

res para me jo rar sus soft ware; la ex pli ca ción del por que no se sus ti tu yen los

sis te mas a su úl ti ma ver sión; la de di ca ción de los es pe cia lis tas por man te ner

el soft ware so la men te sin in cre men tar lo e in di ca las for mas más ge ne ra les

para me jo rar lo; el sur gi mien to de los gru pos de usua rios re u ni dos con el fin

de be ne fi ciar se mu tua men te; el nue vo sis te ma de sa rro lla do apli ca do a la bi -

blio te ca de to le ran cia de fa lla; los in ten tos por lo grar que un soft ware ope re

en cual quier má qui na sin te ner que mo di fi car lo y; se plan tea la pre gun ta de si

la bi blio te ca debe es pe rar que los pro vee do res de sa rro llen el soft ware o debe

ha cer lo ella mis ma. Tam bién se alu den es este ca pí tu lo a los avan ces ac tua les

en la au to ma ti za ción de bi blio te cas ta les como: la co mu ni ca ción en tre las

com pu ta do ras; el di se ño de más y me jo res sis te mas apli ca dos a las bi blio te -

cas; el uso de los ma ne ja do res de da tos para crear pro duc tos con la in for ma -

ción de la base de da tos; la uti li za ción de una sola com pu ta do ra por va rios

usua rios y per so nal de la bi blio te ca a tra vés de ter mi na les; el em pleo del

dis co óp ti co para al ma ce nar gran can ti dad de in for ma ción y de la gra ti fi ca -

ción para ins truir y edu car tan to al per so nal como a los usua rios y; al gu nos

otros ade lan tos que pue den apli car se a los sis te mas bi blio te ca rios para que

pro por cio nen ma yo res ser vi cios a los usua rios en tre lo que se en cuen tran: el

au dio, qa que tes de pre gun tas y res pues tas, ge ne ra do res de pan ta lla de en tra da

y sa li da y pa que tes de crea ción de ar chi vos de base de da tos.

Ca pí tu lo 4, “Co mu ni ca cio nes y sis te mas de las bi blio te cas”, se des cri ben las

co mu ni ca cio nes pre sen tes en tre los sis te mas de las bi blio te cas y pro por cio na

ejem plos rea les de las co mu ni ca cio nes es cla vo/maes tro y de los in ten tos de

co mu ni ca ción igual a igual. Enu me ra tan to los pun tos a con si de rar se al im ple -

men tar un sis te ma com pu ta ri za do como los as pec tos que in ter vie nen al se lec -

cio nar la co mu ni ca ción. Al mis mo tiem po de ta lla la ar qui tec tu ra de las re des

más usa das las cua les son: Di gi tal Net work Ar chi tec tu re (DNA/DEC net) y IBM´s

Sys tem Net work Ar chi tec tu re (SNA).

Ca pí tu lo 5, “De sa rrol lo del hard ware y el soft ware del sis te ma”, re se ña los

sis te mas en ope ra ción como: MUMPS Sys tem; UNIX Sys tems y, Pick Sys tem, los

avan ces del soft ware del sis te ma y los hard ware más po pu la res en con tra dos en

los sis te mas bi blio te ca rios mul tiu sua rios in te gra dos con tem po rá nes como:

Data point Corp.; Di gi tal Equipment Corp. (DEC); Data Ge ne ral Corp. (DG);

Hewlett- Packard, Inc. (HP); Tan dem Com pu ters, Inc. y otras com pu ta do ras de

to le ran cia de fa lla.

Ca pí tu lo 6; “Sis te mas in te gra dos de bi blio te cas.- so lu cio nes dis po ni bles co -

mer cial men te“; ex pli ca los si te ma in te gra dos de bi blio te cas co mer cial men te

dis po ni bles fa ci li tan do las ca rac te rís ti cas del hard ware, del soft ware y las

pe cu la rie da des ge ne ra les, és tos se ha llan agru pa dos por los sis te mas se ña la -

dos en el ca pí tu lo an te rior y son: ADLIB y Dynix Au to ma ted Li brary Sys tem;

BACS (Bi blio gra phic Ac cess and Con trol Sys tem) LIS (Li brary In for ma tion Sys -

tem); LIS TEN (Li brary In for ma tion Sys tem Through Elec tro nic Net worKimg) y

LS/200; BLIS (Bi blio- Te chni ques Li brary In for ma tion Sys tem) y NO TIS

(Northwes tern On li ne To tal In te gra ted Li brary Sys tem); Car ly le On li ne Ca ta -

log y GEAC In te gra ted Li brary Sys tem; ATLAS (A To tal Li brary Au to ma tion Sys -

tem); LIBS – 100 y UTISYS; EMILS/300 In te gra ted Li brary Sys tem y VTLS

(Vir gi nia Tech Li brary Sys tem); ALIS III (Au to ma ted Li brary In for ma tion Sys -

tem III) y NONS TOP EXT y; DA TA LIB y Easy Data Li brary Sys tem.

Ca pí tu lo 7, “Sis te mas y soft ware para apli ca cio nes es pe cí fi cas”, de fi ne al -

gu nos sis te mas y el soft ware de apli ca cio nes es pe cí fi ca ta les como: BOO KLI NE

y PER LI NE ; CLAS (Com pu ta ri zed Li brary Acqui si tions Sys tem); IN NO VACQ; Meta

Mi cro Se rials; MI NI MARC; No ne such Cir cu la tion y No ne such Acqui si tions; BA -

SIS; BRS Search; IN MA GIC; J- SPA CE Do cu ment in de xing and Re trie val Sys tem; MI -

NI SIS; SCS AU TO LIB y; STAR (Sys tem to Au to ma te Re cords).

Ca pí tu lo 8; “Sis te mas y soft ware ex tran je ro” pun tua li za so me ra men te las ca -

rac te rís ti cas de al gu nos sis te ma in no ca do res y su soft ware es ta ble ci dos fue -

ra de Es ta dos Uni dos y Ca na dá en tre sis te ma se pue den en con trar: DOC TRIE VE

Sys tem; STA TUS; ALEPH (Au to ma ted Li brary Ex pan da ble Prgo gram He brew Uni ver -

sity); DO MES TIC; CAIRS; ADLIB (Adap ti ve Li brary Ma na ge ment and In for ma tion

Re trie val); TA MIL (Ting Au to ma tic Sys te mon Mi cro com pu ter for In for ma tion

Pro ces sing in Li bra ries); SHLOF; HO BITS; MORPHS (Mi ni com pu te rRe trie val Par -

tia lly Heu ris tic Sys tem); POLYDOC; RA MAS y; VU BIS.

En la úl ti ma par te nos su mi nis tra: tres apén di ce que in clu yen un di rec to rio de

los si te mas dis tri bui dos in te gra dos tan to co mer cia les como no co mer cia les,

el cues tio na rio apli ca do y otro di rec to rio de pro vee do res; un glo sa rio y, un

ín di ce de te mas.

B.L.M.V.

VCO LO QUIO SO BRE IN VES TI GA CIÓN BI BLIO TE CO LO GI CA; 25 y 26 agos to 1986

In quie tu des y ex pe rien cias re la cio na das a la in ves ti ga ción bi blio te co ló gi ca

y de la in for ma ción.

Ob je ti vo.- en ri que cer las me to do lo gías em plea das en las in ves ti ga cio nes de

cam po de la bi blio te co lo gía y cien cia de la in for ma ción, co no cer las ex pe -

rien cias en in ves ti ga ción en el área, ade más di fun dir los re sul ta dos de las

iin ves ti ga cio nes de la es pe cia li dad.

Po nen cias

1. Re fle xio nes acer ca de la in ves ti ga ción de la cien cia de lo hu ma no

A) Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes So cia les /UNAM

Dra. Re gi na Ji mé nez de Ota len go

2. La me to do lo gía para la in ves ti ga ción del Dic cio na rio del Es pa ñol en

Mé xi co

A) El co le gio Mé xi co, A.C.

Mtro. Luis Fer nan do Lara

B) Mo de ra dor

Mtro. Adol fo Ro drí guez Ga llar do

3. Pers pec ti va de un in ves ti ga dor

A) Ins ti tu to de Es tu dios Fron te ri zos

San Die go Sta te Uni ver sity

Dr. Reynal do Aya la

4. El uso de obras mo no grá fi cas de una bi blio te ca Aca dé mi ca:Una apro xi ma -

ción ma te má ti cas

A) Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi ca/UNAM

Dr. Hesh ma ta llah Kho rramza deh

B) Mo de ra dor

Dr. Jai me Pon ti go

cuib in for ma

5. Avan ces de la in ves ti ga ción so bre bi blio te cas uni ver si ta rias ofi cia les

de la Re pú bli ca Me xi ca na

A) Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi ca/UNAM

Lic. Mar tha Ali cia Añor ve Gui llén

6. Te mas para in ves ti gar en bi blio te co lo gía e in for ma ción

A) Pea bo dy Co lle ge, Van der bilt Uni ver sity

Dr. Ed win Glea ves

B) Mo de ra dor

Dr. Rosa Ma. Fer nán dez de Za mo ra

7. La in ves ti ga ción in ter dis ci pli na ria en bi blio te co lo gía

A) Di rec ción Ge ne ral de Bi blio te cas /SEP

Dra. Ana Ma ría Ma ga lo ni, Mtra. Na zi ra Ca lle ja Bel lo y Lic. Ma ría Ele na

Cas tro Ocam po.

8. Mesa Re don da: La pro ble má ti ca de in ves ti ga ción de His to ria de las Bi -

blio te cas en Mé xi co (des de la Co lo nia has ta la épo ca con tem po rá nea)

A) Mtra. Es te la Mo ra les Cam pos, Lic. Ra mi ro La fuen te, Mtra. Car men

Vázquez, Lic. Su yya Pe ni che, Sr. Jor ge Avi la

B) Mo de ra dor

Mtra. Es te la Mo ra les Cam pos

Cur so: Pro gra ma de es tu dio para la for ma ción de in ves ti ga do res de Amé ri ca La -

ti na en el área de Bi blio te co lo gía e In for ma ción; del 4 al 22 de agos to de

1986, con un to tal de 45 ho ras teó ri cas y 35 prác ti cas así como vi si tas y con -

fe ren cias.

Ob je ti vo.- pro pi ciar e im pul sar la in ves ti ga ción en tre los asis ten tes con el

fin de pro por cio nar les una vi sión de las prin ci pa les ca rac te rís ti cas de la

me to do lo gía y téc ni ca de la in ves ti ga ción so cial y su apli ción a los pro ble mas

de la bi blio te co lo gía.

Par ti ci pa ron en este cur so; 1 pro fe so ra de Ar gen ti na, 1 de Bo li via, 1 de Bra -

sil, 2 de Co lom bi, 3 de Cos ta Rica, 1 de Cuba, 1 de Gua te ma la, 1 de Ni ca ra gua, 1

de Pa na má, 1 de Pa ra guay, 3 de Perú, 1 de Uru guay y 5de Mé xi co, ha cien do un to -

tal de 21 par ti ci pan tes.

Po fe so res vi si tan tes

Es pa ña

Du ran te los me ses de sep tiem bre y oc tu bre el CUIB tuvo como vi sis tan te al Lic.

Fran cis co He rranz Na va rra, jefe de la bi blio te ca de Bi blio te co no mía y Do cu -

men ta ción de la Uni ver si dad de Gra na da, su es tan cia se de bió a una beca que le

otor gó el Mi nis te rio de cul tu ra de su país.

Du ran te el tiem po que per ma ne ció en nues tro Cen tro, re ci bió los si guien tes

apo yos: un cu bí cu lo y el ma te rial de pa pe le ría que re qui rió su es tu dio, en ge -

ne ral, se le con ce dió una beca para par ti ci par en el cur so: “For ma do res de in -

for ma ción bi blio grá fi ca au to ma ti za da”, asis tió a sie te se mi na rios de

in ves ti ga ción bi blio te co ló gi ca; tuvo se sio nes de es tu dio de ca sos de al gu nas

de las in ves ti ga cio nes que rea lio za el Cen tro; se le or ga ni za ron vi si tas a di -

fe ren tes bi blio te cas, ins ti tu cio nes y cen tros de in for ma ción, la bi blio te ca

lo apo yo en to dos los ser vi cios que ella pres ta, se le do na ron pu bli ca cio nes

CUIB para su bi blio te ca, se le or ga ni zó una Con fe ren cia y en ge ne ral todo el

apo yo de in fraes truc tu ra que él re qui rió.

El ob je to de su vi si ta fue co no cer los sis te ma bi blio te ca rios, así como la

prác ti ca de los mis mos, ob ser var y co no cer el fun cio na mien to de las es cue las

de bi blio te co lo gía que hay en Mé xi co y así po der es ta ble cer una com pa ra ción

con los sis te mas Eu ro peos.

Cuba

De la Uni ver si dad de la Ha ba na lle gó a este Cen tro la Mtra. Ma ría Ele na Dor ta –

Du que, quien tra baj en esa Uni ver si dad y en la Ofi ci na Rgio nal de la Unesco

para Amé ri ca La ti na y el Ca ri be; se en cuen tra be ca da por un con ve nio fir ma do

por la Se cre ta ría de Re la cio nes Ex te rio res de Mé xi co con Cuba, el ob je to de su

es tan cia es rea li zar un tra ba jo de in ves ti ga ción para op tar por el gra do de

doc tor en Bi blio te co lo gía.

Du ran te el tiem po que ha per ma ne ci do en nues tro Cen tro se la ha dado el si -

guien te apo yo: un cu bí cu lo, pa pe le ría, fo to co pia do, se le con ce dio beca para

par ti ci par en los cur sos in ter na cio na les; “Me to do lo gía de la in ves ti ga ción

apli ca da a la bi blio te co lo gía para Amé ri ca La ti na” y en el cur so, “For ma do res

de in for ma ción bi blio grá fi ca au to ma ti za da”, asis tio al V Co lo quio so bre in -

ves ti ga ción bi blio te co ló gi ca; a di ver sos se mi na rios de in ves ti ga ción bi blio -

te co ló gi ca; par ti ci pó en el ci clo de con fe ren cias so bre bi blio te co lo gía la

ti no ame ri ca na; el Cen tro rea lia li zó las ges tio nes ne ce sa rias para que la

maes tra Dor ta- Du que asis tie ra a la Re u nión de Usua rios de SE CO BI/CO NACYT y le

con tac tó vi sis tas a di fe ren tes bi blio te cas, ins ti tu cio nes y cen tros de in -

for ma ción.

Es per ti nen te ha cer no tar la ase so ría que le pro por cio na el Dr. Hesh ma ta llah

Kho rramza deh, así mis mo la uni dad de cóm pu to y la bi blio te ca le han pres ta do

am plio apo yo para la rea li za ción de su tra ba jo.

La es tan cia de la maes tra, está pla nea da en dos pe río dos, el que rea li za ac -

tual men te cu bre el lap so del mes de agos to de 1986 a mar zo de 1987 y el se gun do

aún no ha sido de ter mi na do.

Es tí mu lo es pe cial Efren del Pozo

La UNAM a tra vés de la co or di na ción de la in ves ti ga ción cien tí fi ca, otor go en

1986 el pre mio Es tí mu lo Es pe cial Dr. Efren del Pozo al Maes tro Al va ro Vázquez

Mel chor, por su des ta ca da la bor en los úl ti mos 10 años como Téc ni co Aca dé mi co

en el Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes Bio mé di cas y el apo yo téc ni co y pro fe sio -

nal que ha brin da do a las Bi blio te cas del área bio mé di ca en Mé xi co.

No solo ha rea li za do in ves ti ga ción Bi blio te co ló gi ca en el área bio mé di ca, si

no ade más ha pu bli ca do tra ba jos re la cio na dos con las bi blio te cas del sec tor

Sa lud en Mé xi co, asi mis mo a or ga ni za do y co or di na do re u nio naes aca dé mi cas con

el per so nal que la bo ra en Bi blio te ca del área bio mé di ca.

La or ga ni za ción y ser vi cio que ha im ple men ta do el Mtro. Vázquez en la Bi blio -

te ca del Ins ti tu to de In ves ti ga cio nes Bio mé di cas de la U.N.A.M., así como el

for mar un acer vo im por tan te en el área de in ves ti ga ción bio mé di ca bá si ca, ha -

cen de ésta una de las me jo res en su área en nues tro país, ra zon por la cual

apo ya bi blio grá fi ca men te a bi blio te cas e in ves ti ga cio nes de va rias ins ti tu -

cio nes en la Re pú bli ca Me xi ca na.

Los tra ba jos más im por tan tes que en úl ti mas fe chas ha pre sen ta do el maes tro

Al va ro Vázquez M. son:

Pers pec ti va de una Red Na cio nal de Bi blio te cas Bio mé di cas en Mé xi co pre sen ta -

do en la I Re u nión Na cio nal de Re des de Bi blio te cas y Cen tro de In for ma ción,

ce le bra do en la Uni ver si dad de Sal ti llo, Coah. en mar zo de 1986, e

In fraes truc tu ra para una Red Na cio nal de Bi blio te cas en Cien cias de la Sa lud

en Mé xi co pre sen ta do en el 5º Con gre so In ter na cio nal de Bi blio te co no mía Mé di -

ca, ce le bra do en To kyo, Ja pón, en sep tiem bre de 1985 (el tra ba jo ori gi nal está

en in gles).

Ac tual men te está co or di nan do la ter mi na ción del Ca tá lo go Co lec ti vo de Pu bli -

ca cio nes pe rió di cas del área bio mé di ca en la Re pú bli ca Mé xi ca na, como par te

del pro yec to Ca tá lo go Co lec ti vo de Pu bli ca cio nes Pe rió di cas exis ten te en las

Bi blio te cas de la Re pú bli ca Me xi ca na que lle va a cabo el CO NACYT.

Des de 1984 el Mes tro Vázquez es ase sor edi to rial de la re vis ta, Ana les de la

So cie dad Me xi ca na de Of ta mo lo gía, el Es tí mu lo es pe cial Efren del Pozo fue en -

tre ga do en base a un con cur so que con vo có el Con se jo Téc ni co de la In ves ti ga -

ción Cien tí fi ca de la U.N.A.M. para los Téc ni cos Aca dé mi cos del Ins ti tu to de

In ves ti ga cio nes Bio mé di cas.

El cu rri cu lum vi tae de los par ti ci pan tes fue eva lua do por el Con se jo Téc ni co

de la In ves ti ga ción Cien tí fi ca quien dio el fa llo para el ga na dor.

Este pre mio se otor gá anual men te a par tir de 1986.

LEVI ORE FI CE DE LEVI, NA DIA IVON NE

Lu gar y fe cha de na ci mien to

Tu rín, Ita lia. 23 de di ciem bre de 1913

De ce so

1985

Ac ti vi dad aca dé mi ca

a)Do cen cia

Maes tra de fran cés. Ins ti tu to Ame ri ca no. Co cha bam ba, Bo li via. 1940 – 1941

Pro fe so ra. Co le gio de Bi blio te co lo gía y Ar chi vo lo gía/UNAM. 1962 – 1967

Pro fe so ra. Fa cul tad de Cien cias Po lí ti cas y So cia les /UNAM. 1966 – 1968

Pro fe so ra. Fa cul tad de Co mer cio y Ad mi nis tra ción /UANM. 1968 – 1969

Maets ra Ti tu lar. Co le gio de Bi blio te co lo gía y Ar chi vo lo gía / UNAM. 1967 –

b) Ser vi cio Bi blio te ca rio

Tra duc to ra. Cen tro de Do cu men ta ción Cien tí fi ca y Téc ni ca. 1953 – 1955

Au xi liar. He me ro te ca. Bi blio te ca Cen tral / UNAM. 1959 – 1960

Jefe. He me ro te ca Uni ver si ta ria La ti no ame ri ca na. Unión de Uni ver si da des de

Amé ri ca La ti na. 1960 – 1962, 1964 – 1966

Di rec to ra Téc ni ca. Bi blio te ca “Ju lio Ji mé nez Rue da”, Cen tro de Es tu dios Li -

te ra rios / UNAM. 1962 – 1966

Bi blio te ca ria. Ins ti tu to de Es tu dios Mé di cos y Bio ló gi cos /UNAM. 1963 –

Pre pa ra ción Aca dé mi ca

Li ceo Scien tí fi co de Tu rín. Pre pa ra to ria. 1923 – 1927

Ins ti tu to Ma gis tra le “Do me ni co Ber ti” Tu rín, Maes tra de Pri ma ria. 1927 – 1931

Ins ti tut Fran cais d’A me ri que La ti ne. Me xi co. Maes tra de Fran cés. 1951 – 1952

Ins ti tu to Me xi ca no Nor te ame ri ca no de Re la cio nes Cul tu ra les.. Di plo ma de In -

glés 1951 – 1953

Co le gio de Bi bliio te co lo gía y Ar chi vo no mía, (Men cion Ho no rí fi ca). 1958 –

1963

Mem bre sías

Ame ri can Li brary Asso cia tion. So cio. 1964 –

Aso cia ción Me xi ca de Bi blio te ca rios, A.C. So cio. 1962 –

Aso cia ción de Uni ver si ta rias Me xi ca nas. So cio. 1964 –

au to res

Pu bli ca cio nes en tre otras

“La he me ro te ca del Co le gio de Bi blio te co no mía” En Anua rio de Bi blio te co no mía

y Ar chi vo no mía. año 3: 150 – 162; 1964

“Laor ga ni za ción téc ni ca de las pu bli ca cio nes pe rió di cas”. En: Anua rio de Bi -

blio te co no mía y Ar chi vo no mía. año 4: 37 – 66; 1964

Las pu bli ca cio nes pe rió di cas. Mé xi co: N. Levi, 1964. 195p. - - (Se rie B; No 2)

- - Te sis. (Maes tría en Bi blio te co no mía )- - UNAM. 1964.

Guía de pu bli ca cio nes pe rió di cas de uni ver si da des la ti no ame ri ca na. - - com.

por Na dia Levi con co la bo ra ción de Ma ría Lui sa Basso, Jo se fi na Mo ra les y An ge -

la Vi llar. Mé xi co: UNAM. 1967. 106P.

“El ser vi cio de ex ten sión bi blio te ca ria en la bi blio te ca pú bli ca y la edu ca -

ción de adul tos”. En Anua rio de Bi blio te co no mía y Ar chi vo no mía. Epo ca 2 v.1:

45 – 58, 1969.

Uni ver si da des. In di ce acu mu la ti vo ana lí ti co 1960 – 67, se gun da se rie. - -M éx -

ico: UDUAL, 1969

Anu rio de Bi blio te co lo gía y Ar chi vo lo gía. - - 1969. Edi to ra.

VE LEZ ME DIZ, RA FAEL

Lu gar y fe cha de na ci mien to

Mé xi co, D.F., 132 de Mar zo de 1924.

Ac ti vi dad Aca dé mi ca

a) Do cen cia

Pro fe sor. Es cue la Na cio nal de Bi blio te co no mía y Ar chi vo no mía /SEP. 1945.

Fue de los ini cia do res de la ca rre ra de Bi blio te co lo gía de la Fa cul tad de Fi -

lo so fía y Le tras / UNAM. 1955

Pro fe sor. Co le gio de Bi blio te co lo gía y Ar chi vo lo gía / UNAM. 1955 – 1959

Pro fe sor de tiem po com ple to. Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo, ane xa a la

Es cue la de Le tras. Uni ver si dad Cen tral de Ve ne zue la. 1959 – 1962

Pro fe sor. Es cue la Na cio nal de Bi blio te co no mía y Ar chi vo no mía /SEP. 1965

Pro fe sor de tiem po. Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo, Ane xa a la Es cue la

de Le tras. Uni ver si dad Cen tral de Ve ne zue la. 1966 – 1968

Di rec tor Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo. Ve ne zue la. 1969 – 1971

Pro fe sor de tiem po. Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo. Ve ne zue la. 1971 –

1979

Pro fe sor de tiem po com ple to. Maes tría de Bi blio te co no mía. Uni ver si dad de

Gua na jua to. 1980

Pro fe sor de tiem po com ple to. Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo. Ve ne zue -

la. 1981 – 1983

Di rec tor Es cue la de Bi blio te co no mía y Ar chi vo, Ve ne zue la. 1984 –

b)Ser vi cio Bi blio te ca rio

Bi blio te ca rio. Bi blio te ca del Ins ti tu to de An tro po lo gía e His to ria /SEP.

1941 – 1943

Bi blio te ca rio. Bi blio te ca Uni ver sity of Lou sia na. 1944 – 1945

Sub di rec tor. Bi blio te ca del Ins ti tu to de An tro po lo gía e His to ria / SEP. 1945

1949

Ca ta lo ga dor y Re fe ren cis ta. Bi blio te ca Ben ja mín Fran klin. 1945 – 1949

Sub di rec tor. Bi blio te ca del Mé xi co City Co lle ge. 1959 – 1952

Do cu men ta lis ta. Cen tro de In ter cam bio de In for ma ción del De par ta men to de

Edu ca ción. Pa rís, UNESCO. 1952 – 1954

Co or di na dor de Bi blio te cas. De par ta men to de BI BLIO TE CAS / unam. 1954 – 1958

Di rec tor Ad jun to. Bi blio te ca del Mé xi co City Co lle ge. 1958

Ase sor. Bi blio te ca Cen tral de Ve ne zue la. 1959 – 1962

Di rec tor. Bi blio te ca de CRE FAL. Pátzcua ro, Mich. 1963 – 1964

Di rec tor. Bi blio te ca Es cue la Na cio nal de Agri cul tu ra. Cha pin go. Tex co co,

Edo. Mé xi co. 1965 – 1966

Ase sor. Bi blio te ca Cen tral de Ve ne zue la. 1966 – 1968

Pre pa ra ción Aca dé mi ca

Es cue la de Ju ris pru den cia /UNAM. 1943

Ba che lor. Uni ver sity of Lou sia na. 1944 – 1945

Cur sos avan za dos de Ada mi nis tra ción de Bi blio te cas y Pro ble mas de Ca ta lo ga -

ción y Cla si fi ca ción. Co lum bia Uni ver sity. 1945

Pu bli ca cio nes en tre otras

Ma co lins. Los ser vi cios de ex ten sión bi blio te ca ria. Tra du ci do por Ra fael Vé -

lez. Pa rís: UNESCO, 1947

Re vis ta Ana lí ti ca de Edu ca ción. Co or di na do. Ra fael Vé lez. Pa rís: UNESCO 1952

– 1954 (in glés, fran cés, es pa ñol y ára be)

“Cen tra les bi blio te ca rias”. En : Jor na das Me xi ca nas de Bi blio te co no mía. Bi -

blio gra fía y Can je. (las : 1956 del 2 al 7 de dic. Mé xi co, Cd. ), In for me Fi -

nal. Mé xi co: Cen tro de Do cu men ta ción Cien tí fi ca y Téc ni ca de Mé xi co, 1957. P.

107 – 112

“Las bi blio te cas en el plan de once años de edu ca ción pri ma ria”. En : Jor na das

Me xi ca nas de Bi blio te co no mía (4as : 1965: 5 – 8 mayo ja la pa, Ver. ) In for me

Fi nal. Mé xi co: AM BAC, 1967. P. 30 – 37

Nor mas para sim pli fi car y uni for mar la prác ti ca de la ca ta lo ga ción y la cla si -

fi ca ción en las bi blio te cas his pa no ame ri ca nas. Ca ra cas: Ban co del Li bro,

1974. 247 p.

VI CO LO QUIO DE IN VES TI GA CIÓN BI BLIO TE CO LO GI CA

CEN TRO UNI VER SI TA RIO DE IN VES TI GA CIO NES BI BLIO TE CO LO GI CAS

3 – 4 de sep tiem bre de 1987

PA NE LES

For ma ción de lec to res

La cla si fi ca ción en las bi blio te cas me xi ca nas: ne ce si dad del usua rio

o fas tuo si dad del bi blio te có lo go

Nor ma li za ción y pro ble ma de fron te ra de in ves ti ga ción

CUR SO: FOR MA DO RES DE IN FOR MA CIÓN BI BLIO GRA FI CA AU TO MA TI ZA DA

CUIB – CO NACYT – Em ba ja da de Fran cia

13 – 30 de oc tu bre de 1987

El ob je ti vo de este cur so es pro por cio nar a los par ti ci pan tes los ele men -

tos bá si cos so bre el uso y ma ne jo de los pro ce sos in vo lu cra dos en la in -

for ma ción bi blio grá fi ca au to ma ti za da

EVEN TOS

Para ma yor in for ma ción lla mar al CUIBLic. Zue mi A. So lis y Ri ve ro

Tels. 522- 40- 19 237

(Con mu ta dor) 522- 41- 50 Etx. 246

542- 10- 96 256

Jus to Sie rra 16, 2º ni vel Cen tro (an ti guaPre pa ra to ria 1) C.P.06020

LA CLA SI FI CA CIÓN DEL CON GRE SO, CLA SE G, GEO GRA FIA, AN TRO PO LO GIA Y RE CREA CION

Con duc tor .- Mtro. Ro ber to Abell.Ju lio 27 – 28 y 29

LA EVO LU CIÓN DEL CON CEP TO DE AU TOR

Con duc tor .- Lic. Ofe lia So lísAgos to 3 – 4 y 5

CA PA CI TA CION BI BLIO TE CA RIA: ¿O PCION ANTE LA CRI SIS?

Con duc tor .- Lic. Eduar do Sa las Es tra daSep tiem bre 7 – 8 y 9

ANA LI SIS DE LOS FOR MA TOS IN TER NA CIO NA LES CCF Y MARC

Con duc tor .- Lic. Ro ber to Gar du ño V.Sep tiem bre 21 –22 – 23 y 24

EL DE SA RRO LLO DE CO LEC CIO NES EN BI BLIO TE CAS UNI VER SI TA RIAS

Con duc tor .- Lic. Ma del Car men Ne gre teNo viem bre 10 –11 y 12

CUR SOS 1987

Para ma yor in for ma ción lla mar al CUIBLic. Zue mi A. So lis y Ri ve ro

Tels. 522- 40- 19 237

(Con mu ta dor) 522- 41- 50 Etx. 246

542- 10- 96 256

Jus to Sie rra 16, 2º ni vel Cen tro (an ti guaPre pa ra to ria 1) C.P.06020

1) I Se mi na rio so bre con ser va ción y res tau ra ción de ma te rial bi blio grá fi coArrio la, Os car y Re be ca Her nán dez (Comp)Se rie: Me mo ria I87 pá gi nas $2,200.00 $ 6.00 U.S. Dlls.

2) II Co lo quio de In ves ti ga ción bi blio te co ló gi caMo ra les, Es te la (Comp.)Se rie: Me mo rias 2168 pá gi nas $2,500.00 $7.0U.S Dlls.

3) I Se mi na rio de tec no lo gía edu ca ti va apli ca da a la bi blio te co lo gíaLugo, Ya di ra (Comp)Se rie: Me mo ria 3216 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

4) Se mi na rio so bre po lí ti cas y pro ce di mien tos de se lec ción en bi blio te cas me xi ca nasNe gre te, Ma. del Car men (Comp)Se rie: Me mo ria 4118 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

5) Mesa Re don da: las bi blio te cas en la vida de Mé xi co; de Ca rran za anues tros díasMo ra les, Es te la (Comp.)Se rie: Me mo ria 5115 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

6) Es tu dio com pa ra ti vo de los có di gos de ca ta lo ga ción más usa dos en Mé xi coMo ra les, Es te laSe rie: Ma nua les I235 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

7) El ser vi cio de con sul taMo ra les, Es te laSe rie: Ma nua les I235 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

8) Es tu dio ex pli ca ti vo de las re glas para la for ma de los asien tos de au -to res per so na les (ca pí tu lo 22) de la se gun da edi ción de las re glas deca ta lo ga ción an gloame ri ca nasSo lis, Ofe liaSe rie: Ma nua les 3279 pá gi nas $2,500.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

9)Una al ter na ti va para eva luar y di se ñar ser vi cios es pe cia li za dos de in -for ma ción do cu men talMa ga lo ni, Ana Ma ríaSe rie: Mo no gra fías153 pá gi nas $2,200.00 $ 6.00 U.S. Dlls.

PU BLI CA CIO NES

10) Cuán tas son y dón de es tán las bi blio te cas de uni ver si da des ofi cia lesde la Re pú bli ca Me xi ca na (Re gio nes IV, V, VI, VII y VIII)Añor ve, Mar thaSe rie: Mo no gra fías351 pá gi nas $2,200.00 $ 4.00 U.S. Dlls.

11) La pro ble má ti ca del asien to de au to res per so na les, nom bre geo grá fi cos, au to res cor po ra ti vos y tí tu los uni for mes en cin co uni da des de pro ce sostéc ni cos, en la ciu dad de Mé xi coSo lis, Ofe lia (ed.)Se rie: Cua der nos de ca ta lo ga ción 134 pá gi nas $600.00 $ 3.00 U.S. Dlls.

12) Eva lua ción de los pro gra mas de en se ñan za del sis te ma de cla si fi ca ciónde la Bi blio te ca del Con gre so de Es ta dos Uni dos (L.C.)Gar za, Ma. Lui sa (ed.)Se rie: Cua der nos de cla si fi ca ción 125 pá gi nas $600.00 $ 3.00 U.S. Dlls.

13) In ves ti ga ción Bi blio te co ló gi cas; ar chi vo no mía, bi blio te co lo gía, e in -for ma ción. No 1Cen tro Uni ver si ta rio de In ves ti ga cio nes Bi blio te co ló gi casPu bli ca cio nes pe rió di cas96 pá gi nas $400.00 $ 7.00 U.S. Dlls.

14) Te le co mu ni ca cio nes y bi blio te ca: un ma nual para bi blio te ca rios y di -rec to res de in for ma ción (trad.)W. King, Do nald y otros335 pá gi nas $2,500.00 $7.00 Dlls.

Para ma yor in for ma ción lla mar al CUIB.Pu bli ca cio nes pe rió di cas: Lic. Pi lar Ro -drí guez Ra mos

Tels. 522- 40- 19(con mu ta dor) 522- 41- 50

522- 41- 91 237522- 42- 96 ext.

246522- 43- 90 256522- 43- 91522- 49- 21522- 10- 96