inuktic : les ressources actuelles et futures
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Le prsent et le
futur d'InukTIC
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http://www.fedecegeps.qc.ca/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/http://www.reptic.qc.ca/http://www.inuktic.qc.ca/http://www.inuktic.qc.ca/ -
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SONDAGE JANVIER 2011
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Rsultats
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SONDAGE JANVIER 2011
noncs Oui NonLe logo InukTIC se trouve dans une des pages Web du collge 15% 85%
Je possde un compte REPTIC pour diter des profils 72% 28%
J'ai dj cr un ou des profil(s) personnalis(s) dans InukTIC 26% 74%
Je propose InukTIC dans un contexte programme 32% 68%
Je propose InukTIC dans un contexte ponctuel 58% 42%
Dans notre collge, le site InukTIC est utilis...Oui Non Ne saispas
comme outil diagnostic 6% 77% 17%
comme des capsules de formation 35% 52% 13%
...comme outil d'valuation formative 6% 83% 12%
...par les bibliothcaires 6% 74% 20%
...comme support une approche programme 14% 74% 12%
la suggestion d'enseignants 21% 42% 37%
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Rsultats
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Veuillez vous prononcer sur les noncssuivants : En accord Plutt enaccord Plutt endsaccordLe site InukTIC est facile utiliser 14% 51% 30%Le site InukTIC est suffisamment complet pour
rpondre nos besoins17% 61% 20%
Le site InukTIC mriterait d'tre amlior 56% 26% 18%
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Constats et propositions damliorations
The format of InukTIC is so closely ties to theICT Profile, that if you don't know the Profile,the user may be confused by the format
Surcharge cognitive pour les utilisateurs du site On peut faire mieux, trop de texte lire... Une
plateforme genre YouTube aurait fait l'affaireen misant sur le multimdia.
Convivialit, esthtique, capsules plus rcentes
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Constats et propositions damliorations
Processus d'valuation trop long Trop d'informations pour les personnes qui
souhaitent s'initier. a fait peur... Les profs
veulent, mais craignent. Faciliter les recherches ponctuelles par les
tudiants
Niveaux de dtails (ex. de 1 1.1.1.1.1) excessifs(300 habilets au total)
Sassurer que les liens sont fonctionnels
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Constats et propositions damliorations
Facile de s'y perdre! Trop de sous-sections :ceci rend trs difficile la comprhension sansaide de la structure du site.
L'ergonomie du site est certainement revoir.
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Amliorations possibles
Dclinaison des habilets : arrter au3e niveau. Exemple :
Rechercher dans le texte des habiletsdu Profil TIC (ex.: rapport long)
Ressources fixes?
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Amliorations possibles
Permettre aux enseignants dditer desprofils personnaliss
Dossier de cheminement
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Amliorations possibles
Travaux sur le Profil TIC (retombes sur InukTIC)
Conserver Profil fondamental et Profiltendu? Si oui, revoir ce qui est attribu chaque type
de profil
liminer les redondances dans le Profil TIC(voir travaux dYves Munn)
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EXEMPLE DE FICHE EXPLICATIVE
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i i d
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Un minimum dune
fiche pour chaque3e niveau.
Commentaires sur lafiche explicative.
Peuvent tre vus partout utilisateur
connect.
Explications peuventprendre diffrentesformes : texte, vido,animation
Si des explications setrouvent sur des sites
Partenaires (Diapason,Futurs profs, CCDMD,etc.), rincorporer lecontenu.
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Description delexercice
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Permettre ltudiant detlcharger lesexplications si cestpossible
Tlchargement des
exercices sil y a lieu Rendre accessible le
corrig, lide tant desautoformer
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Cest ici quon retrouve lesREA des 4e et 5e niveaux.
Permet ltudiant dallerplus loin, de seperfectionner, sil le dsire
En cliquant sur un contenu,la liste de ressourcessaffiche.
3e habilet (nonc)
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Espace rserv l'tudiant pour y enregistrerses notes personnelles sur la fiche.
Notes prives et non visibles par personned'autre que lui. Exemple de contenu :
difficults rencontres noter ce qu'il lui reste faire dans l'exercice lments ne pas oublier etc.
Outil permettant ltudiant denvoyer unequestion son professeurconcernant lhabilet quiltravaille.
Comme il doit treconnect, cest partir ducourriel de son profilquest gnr le message.
Lobjet du courrielpourrait tre Question :
Je mets en forme unrapport long.
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RECHERCHE DE FICHESEXPLICATIVES
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Toutes les habilets des 3 premiers niveaux sontdisponibles dans les menus droulants.
Pour lexemple, jai conserv les noms donns chacundes niveaux dans le Profil TIC (habilets, sous-habilets,
oprations).
Actuellement, les outils derecherche dInukTIC ne
permettent pas de chercher
dans les noncs du Profil TIC(ex.: rapport long)
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1er niveau: on retrouve
les 5 habilets.
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Toutes les habiletsdu 2e niveau sontdisponibles.
Renommer les sous-habilets avec des
verbes linfinitif. Devrions-nous les
classer par ordrealphabtique???
Mme principe pour le3e niveau.
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Si je choisis lhabilet 2,Je traite linformation,seules les sous-habilets du 2e niveausaffichent.
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Mme chose pour le3e niveau. Enchoisissant la sous-habilet Organiserlinformation , seulesles oprations
associes cette sous-habilet saffichent.
En cliquant sur Rechercher , la listedes fiches associessaffiche.
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Lavantage de cette forme
de recherche est depouvoir avoir la listecomplte du 3e niveau,impossible faire avec letableau Reprez desressources .
Actuellement, pour trouverdes ressources avec letableau Reprez desressources , ltudiant doitsavoir dans quelle habilet(ou sous-habilet, ou sous-
sous) se trouve llmentquil cherche.
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Vos ractions?
Vos questions?Vos commentaires?
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