Et f remt i dscenar i e

Du får deg jobb Du må bruke MS office pakken til rapporter,

regneark etc Bedriften har et regnskapssystem der bilag

og etc skal registreres Du må registrere arbeidstimer, overtid, og

reiseregninger i et annet system Kundene blir kontaktet, noen ganger

manuelt, noen ganger automatisk, gjennom internett

Du må sjekke lagerbeholdningen gjennom et annet system

Du må sjekke lagerbeholdningen til leverandøren din gjennom enda et annet system

Varene, både de som er på vei inn og de som er på vei ut, spores og kan følges med via web

Du må finne frem rapporter som viser lønnsomhet for ulike varer, ulike selgere, ulike geografiske områder etc

Du må dele erfaringer med dine medarbeidere, og du håper at de også kan dele sine erfaringer med deg slik at du kan spare deg for litt arbeid

Bedriften har konkurrenter, og du vil gjerne holde deg oppdatert på hva de holder på med

Du vil gjerne helst også ha et barometer som du kan måle kundetilfredsheten på

Selgerne vil gjerne oppdatere ulike systemer fra sine smart-telefoner når de er ute på reise

Det er også en del nøkkeltall du kunne tenke deg å få tak i fra din smart-telefon

Du begynner å stille litt spørsmålstegn til informasjonen du får. Er det oppdatert nok? Blir info du trenger registrert, og dersom den blir registrert, hvordan skal du finne frem til den?

Du spør IT-avdelingen om hjelp, men de er altfor opptatt med å oppgradere, fikse og vedlikeholde eksisterende programvare

Du ser at bedriften sine (IT-baserte) informasjonssystemer er uhyre kritisk for din jobb og konkurranseevnen til bedriften

Du skulle ønske du fulgte bedre med i timen i ØMF 101

Formål med kurset

Få kjennskap til ulike systemer som brukes i næringslivet

Få kjennskap til oppbygging og funksjonalitet til de ulike systemene

Ta opp muligheter knyttet til strategisk utnyttelse av systemene

Ta opp muligheter knyttet den digitale økonomien

Få kjennskap til IT-strategi Få kjennskap til utvikling og implementering av

IT-systemer

Hvordan oppnå f ormål et ?

Vanlige forelesninger (men ikke for mye?) Gjesteforelesere (spennende!) Studentaktiviteter!

Innleveringsoppgave: kartlegg bruken av IT i en selvvalgt bedrift

Diskusjoner og presentasjoner i timene Blogging og lesing av andres blogger!

Bl oggi ng??

Et læringsnettverk er opprett på faget på adressen: hvalross.hib.no/omf101

Læringsnettverket har noen av de kjente egenskapene som andre sosiale nettverk som f.eks Facebook Opprettelse av profil Poste en blogg Se andre sin aktivitet i en ”feed” på forsiden

Formål med l ær i ngsnet t verket Ved å skrive faglig relevante blogger oppnår

en bedre forståelse for stoffet Ved å lese andre sine blogger utvider en sin

egen innsikt Læringsnettverket er et system i seg selv,

som vi alle er med på å teste, implementere og bruke

Det er også et system som har de samme egenskapene som andre system vi lærer om i kurset

Formål med l ær i ngsnet t verket Sosiale nettverk har overtatt for e-post som den

mest brukte elektroniske kommunikasjonsformen, og jeg tror fagsystemer i nær fremtid må ta hensyn til dette

Dere som er aktive brukere av sosiale nettverk får sett nye bruksmuligheter

Dere som ikke er aktive får erfaring med bruken av det som nå har erstattet e-post som den mest brukte elektroniske kommunikasjonsformen

Egenskaper ved l ær i ngsnet t verket Har erfaring fra tidligere med bruk av wiki i

undervisningen kurswiki.student.bi.no Men har ikke brukt det i dette faget før og

systemet er nytt Har derfor ingen garanti for den pedagogiske

effekten og ber om at klassen stiller med gode holdninger og et åpent sinn!

Mesteparten av det som til vanlige foregår på itslearning vil no foregå på læringsnettverket

Læringsnettverket er åpent, dvs alle kan lese det dere skriver

Krav t i l del t akel se

For å kunne gå opp til eksamen i faget kreves følgende: Hver student skal skrive to blogger i løpet av semesteret på min

200 ord. Tema kan enten velges fra forslagsliste eller godkjennes av foreleser. (eks på blogg med 200 ord)

I tillegg skal et sammendrag av inneleveringsoppgaven postes evt anonymisert

Man skal kommentere/diskutere andre sine blogger, slik at man i løpet av semesteret skal poste minst 40 kommentarer på innlegg.

Man skal også poste 10 kortere blogger som kan bestå av en link til en artikkel, youtubevideo, etc med en kort kommentar. (eksempel)

Det er lett å følge med på antallet bloggposter og kommentarer (både for meg og dere) , enten på bloggen din, eller på administrasjonssidene til bloggen

Ti l nest e gang

• Alle må opprette bruker på læringsnettverket• (link til faq)• Last inn bilde på profilen• Navnekonkurranse: Hva skal vi kalle

læringsnettverket vårt? Skriv en kort blogg der du foreslår ett eller flere navn. Overskrift: Forslag til navn

• Noen som vil skrive en blogg til neste gang? Har en god oppgave til de som liker gadgets.

Mer om f aget

Pensumbok: O’Brien og Markas – Management Information Systems, 9 utgave

Gamle utgaver går greit, ta med boka på forelesning for å evt finne ut sidetall/kapittel.

Semest eroppgave• Presenteres 02.09.09• Innleveringsfrist 20.11.09• Studentpresentasjoner 24.11.09

– Oppgavetekst forrige semester:• Oppgavebeskrivelse

– Oppgaven går ut på å beskrive IT-systemer og en forretningsprosess til en eksisterende bedrift/ virksomhet. Bedriften kan gjerne være en dere kjenner fra før, f.eks. har jobbet der eller har kjente som er ansatt. Det kan også være en bedrift dere ønsker å bli bedre kjent med tanke på Bacheloroppgaven til våren.

– Forretningsprosessen skal være støttet av ett eller flere IT-systemer, for øvrig kan prosess velges fritt. (Det kan imidlertid være en god idé å velge en prosess og forretningssystem som har tilknytning til fordypningsretningen dere har valgt.)

Forel esni ngspl an

Med forbehold om endringer