Introductory JapaneseSession 10

Session 11

Japanese Courseにほんご

日本語のコース

Session 10

• Membahas PR Unit 7 (atau membahas Unit 7 sebagian dansebagian lagi dikerjakan di rumah)

• UNIT 8

• Bentuk ~nakereba narimasen (harus) (～なければなりません)

dan contoh pemakaiannya (例：いかなければなりません) (contoh: harus pergi)

• Jangan lupa setelah pulang mengerjakan PR Unit 8!

れい

Cara membuat menjadi bentuk～なければなりません

• Ubah dulu bentuk ~masu (～ます) menjadi bentuk ~nai (～ない), yaituuntuk godan doushi diubah dahulu dari `I` menjadi `A` , sedangkanuntuk ichidan doushi tetap, tinggal menghilangkan ～ます. Untukfukisoku doushi hanya dua kata dasar, dapat dihafalkan.

• Selengkapnya dapat dilihat berikut ini:

• FUKISOKU DOUSHI (kimasu dan shimasu) menjadi:

Konai (こない) tidak datang,

Lalu dapat diubah menjadi:

Konakerebanarimasen (こなければなりません) harus datang

Shinai (しない) tidak mengerjakan,

Lalu dapat diubah menjadi:

Shinakerebanarimasen (しなければなりません) harus mengerjakan

GOUDAN DOUSHI

• Contoh:

• Menghisap : suimasu

• Pergi : ikimasu

• Tergesa-gesa : isogimasu

• Berbicara : hanashimasu

• Menunggu : machimasu

• Memanggil : yobimasu

• Minum : nomimasu

• Pulang : kaerimasu

すいます すわない すわなければなりません

いきます いかない いかなければなりません

いそぎます いそがない いそがなければなりません

はなします はなさない はなさなければなりません

まちます またない またなければなりません

よびます よばない よばなければなりません

のみます のまない のまなければなりません

かえります かえらない かえらなければなりません

ICHIDAN DOUSHI

• Contoh:

• Makan : tabemasu

• Memasukkan : iremasu

• Ada : imasu

• Bangun : okimasu

• Mandi : abimasu

• Melihat : mimasu

• Meminjam : karimasu

• Turun : orimasu

たべます たべない たべなければなりません

いれます いれない いれなければなりません

います いない いなければなりません

おきます おきない おきなければなりません

あびます あびない あびなければなりません

みます みない みなければなりません

かります かりない かりなければなりません

おります おりない おりなければなりません

Contoh pemakaian:

• KB + o/e + ~nakerebanarimasen

• ほん を かえさなければなりません

(Anda) Harus mengembalikan buku

• 東京 へ いかなければなりません

(Anda) Harus pergi ke Tokyo

名詞 ＋を/へ ＋ ～なければなりません

めいし

とうきょう

Session 11

• Membahas PR Unit 8

• Unit 9

• Latihan mengatakan makanan kesukaan

• Pengenalan kanji: cara menulis dan cara membaca kun dan on(kunyomi atau cara baca Jepang dan onyomi atau cara bacaCina)

• Jangan lupa setelah pulang kuliah mengerjakan PR Unit 9

Kunyomi atau cara baca Jepang danOnyomi atau cara baca Cina

Pendahuluan

• Bagian-bagian dalam huruf KANJI (漢字):

• 1. Kunyomi (cara baca Jepang): dalam kamus kanji ditulis denganhiragana (ひらがな); dalam menyusun sebuah kata, kunyomi selaludigabungkan dengan kunyomi.

• 2. Onyomi (cara baca Cina): dalam kamus kanji ditulis dengankatakana (カタカナ); dalam menyusun sebuah kata, onyomi selaludigabungkan dengan onyomi.

• 3. Furigana: cara membaca kanji dalam sebuah kata atau suatukalimat; onyomi maupun kunyomi dalam furigana selalu ditulisdalam hiragana (ひらがな).

Courtesy of: Wulandari (2006)

Contoh:• Arti: atas, pandai, ilmuwan, naik

上

Onyomi : 上 上人 上手

Kunyomi: つくえの上 上がる 上る

上手

ジョウ (atas), ショウニン (ilmuwan), ジョウス (pandai)

Arti kanji dalam kunyomi: うえ(atas) あ (naik/muncul) のぼ (naik)

Contoh membuat furigana untukkanji ini (pandai), biasanya ditulisdi atas kanji

じょうす

Contoh:

• Arti: gunung 山

富士山フジサン

高い山たかいやま

高い山

On: san

Kun: yama

たかいやま

furigana

Contoh:

• Arti: sungai 川

河川カセン

小さい川ちいさいかわ

ムシ川

ムシ川

On: sen

Kun: kawa, gawa

むし がわ

furigana

Latihan:

• Di kelas dan di rumah dapat dilatih menulis KANJI sederhanasesuai yang diterangkan di dalam kelas (dari copyan).

• Ingat coret-coretan cara menulis kanji berbeda-beda, ada yang berhenti, ada yang berbelok, ada yang melayang, dsb.

• KANJI tidak masuk dalam ujian, jadi untuk waktu luang saja takapa!!

• Untuk persiapan ujian, latih terus hiragana dan katakana sertabentuk-bentuk kalimat yang dipelajari (bahan dari UNIT 1 sampai UNIT 13), perdalam partikel, kata tanya, strukturkalimat, dan menulis hiragana serta katakana yang benar.

• Kerjakan semua latihan (PR) dan tugas dari UNIT 1 sampai 13, dalam hiragana dan katakana!!

Tips mempelajari bahasa asing yang efektif

• Mengulang pelajaran hari ini di rumah

• Mengerjakan semua tugas/latihan sambil belajar minimal 3 kali seminggu, lebih baik 5 kali seminggu, masing-masingpengerjaan/latihan minimal setengah jam, maksimal satu setengahjam

• Membaca dan atau mendengarkan bahasa yang dipelajari dalammultimedia (misal radio, buku/komik, televisi, internet) saat waktuluang

• Pergi ke pusat kebudayaan/pusat sosial untuk bahasa yang dipelajari, minimal sebulan 2 kali (bisa bertemu orang yang native dalambahasa yang dipelajari, lebih mengetahui kebiasaan/kebudayaannegara pada bahasa yang dipelajari, dan tahu pengalaman wargaasing lain dalam mempelajari bahasa yang dipelajari)

• Jika tips ini dilakukan, minimal matakuliah bahasa asing yang Andaambil akan mendapat nilai B (sekitar 65% ke atas), karena bahasamerupakan kebiasaan yang kita terapkan sehari-hari…がんばって