introduction : les caractÉristiques de la puissance À …

1 Histoire-géographie, géopolitique, sciences politiques : 3 Analyser les dynamiques des puissances internationales

INTRODUCTION : LES CARACTÉRISTIQUES DE LA PUISSANCE À L’ÉCHELLE INTERNATIONALE AUJOURD’HUI

EXERCICE 1 Les fondements de la puissance :

Etude des documents p 104-105, questions 1 et 2 p 105 EXERCICE 2 La France, une puissance mondiale ?

Etude des documents p 110 :

1) Quels moyens utilise la France pour affirmer sa puissance ? 2) Quelles sont les limites de cette puissance ? COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 1 et 2 DU DOSSIER

Questions de cours Questions sur les documents Définitions

Problématique p 114 :

A) Des caractéristiques universelles de la puissance §A p 114

1er stade capacité de faire ou de refuser de faire : Exemple 1 : Exemple 2 : 2ème stade capacité de faire faire Exemple 1 : Exemple 2 : 3ème stade capacité d’empêcher de faire : Exemple 1 : Exemple 2 :

Documents 1 et 2 p 105 : Quelles sont les formes traditionnelles de la puissance ? Quels Etats en disposent ?

Puissance :



B) Des fondements de la puissance qui évoluent §B p 114

A quelles conditions une population nombreuse est un atout de puissance ? Précisez l’exemple. A quelles conditions un territoire étendu est un atout de puissance ? Précisez l’exemple. Quels sont les formes du hard power ? Précisez l’exemple. Quels sont les formes du soft power ? Précisez l’exemple.

Documents p 110 : Quels sont les aspects de hard power de la France ? Quels sont les aspects de soft power de la France ?

Hard power : Soft power : FTN : IDE : Fonds souverains :

C) Des manifestations contrastées dans un monde multipolaire § C p 115

Quelle institution internationale rassemblent les puissances étables ? Quels en sont les atouts et les limites ? Quelle institution internationale rassemblent les puissances ascendantes ? Quel rôle joue cette institution ? Quel rôle joue l’ONU ?

G7 : BRICS : Multilatéralisme :


I ESSOR ET DÉCLIN DES PUISSANCES , UN REGARD HISTORIQUE

EXERCICE 1 JALON L’Empire ottoman, de l’essor au déclin

a) Les piliers de la puissance de l’empire ottoman au XVIe siècle

Etude chronologie p 116 : quelle est la date de fondation de l’Empire ottoman ?

Questionnaire vidéo :

1) Quel évènement se déroule en 1453 ? Que symbolise cet évènement ?

2) Quels territoires sont conquis au XVe siècle ?

3) Quels territoires sont conquis au XVIe siècle ?

4) Quelles villes saintes sont conquises ? Quelles sont les conséquences de cette conquête ?

5) Quels territoires conquiert Soliman le Magnifique ?

6) Quelles routes commerciales contrôlent l’Empire ottoman ?

7) Quels produits sont échangés ?

Etude des document 5 p 121, question 3 p 121

b) L’éclatement de l’Empire ottoman : questionnaire vidéo

1) En quoi consiste la question d’Orient ? Quelles puissances s’opposent ?

2) Quelle partie de l’Empire ottoman est démantelée progressivement à partir de 1830? Quels états obtient leur

indépendance ? (carte 1 p123)

3) Quelle autre partie de l’Empire ottoman est démantelée progressivement au XIXe siècle? De quelle manière ?

Par quels états ? (carte 1 p123)

4) Dans quel autre domaine l’Empire ottoman perd son autonomie ? Quels états interviennent ? Qu’obtiennent ces

états ?

5) Quelles sont les conséquences de la 1ère guerre mondiale sur l’Empire ottoman ?

6) Quel état naît ? Complétez avec les informations du document 4 p 123.

COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 5 et 6 du dossier

A) Construction et déclin des grandes puissances § A p 130

B) L’Empire ottoman, une grande puissance à l’époque moderne § B p 130

EXERCICE 2 JALON Une puissance qui se reconstruit après l’éclatement d’un empire : la Russie depuis 1991

Etude des documents 1, 2 et 3 126, questions 1 et 2 p 127.

Etude document 1 p 124, question p 125.

Etude documents 1 et 2 p 128 : quels moyens sont utilisés par Vladimir Poutine pour reconstruire la

puissance de la Russie

COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p6 du dossier C) La Russie après 1991, la reconstitution d’une

grande puissance §C p 131




A) Construction et déclin des grandes puissances § A p 130

Expliquez les deux facteurs de construction des grandes puissances : Facteur n°1 et exemple : Facteur n°2 et exemple :

Questionnaire vidéo p 4 du dossier : Quels ont été les facteurs de déclin de l’Empire ottoman ? Documents 1 et 2 p 126 : Quels ont été les facteurs de déclin de l’URSS ?

Puissance :

B) L’Empire ottoman, une grande puissance à l’époque moderne § B p 130

Quel est le territoire de l’Empire ottoman ? Quelle est la période de l’âge d’or de l’Empire ottoman ? Pourquoi le XIXe siècle est une période de difficultés pour l’Empire ottoman ? Pourquoi le début du XXe siècle est une période de difficultés pour l’Empire ottoman ?

Chronologie p 116 : quelle est la date de fondation de l’Empire ottoman ? Questionnaire vidéo p 4 du dossier : Quel évènement se déroule en 1453 ? Que symbolise cet évènement ? Quelles villes saintes sont conquises ? Quelles sont les conséquences de cette conquête ? Quelles routes commerciales contrôlent l’Empire ottoman ? Quels produits sont échangés ?

Empire ottoman : Question d’orient :


Quelle partie de l’Empire ottoman est démantelée progressivement à partir de 1830 ? Quels états obtient leur indépendance ? (Carte 1 p123) Quelle autre partie de l’Empire ottoman est démantelée progressivement au XIXe siècle ? De quelle manière ? Par quels états ? (Carte 1 p123) Quelles sont les conséquences de la 1ère guerre mondiale sur l’Empire ottoman ?

C) La Russie après 1991, la reconstitution d’une grande puissance §C p 131

Comment la Russie a retrouvé son statut de grande puissance mondiale ? Où la Russie est-elle intervenue ? Pourquoi ? Quels sont les principaux piliers de la puissance russe ?

Document 1 p 124 : Pourquoi la Russie sort-elle affaiblie de la disparition de l’URSS ? Documents 1 et 2 p 128 : Quels moyens sont utilisés par Vladimir Poutine pour reconstruire la puissance de la Russie

URSS : CEI : Souveraineté :


CHRONOLOGIE DE L’EMPIRE OTTOMAN


II FORMES INDIRECTES DE LA PUISSANCE : UNE APPROCHE GÉOPOLITIQUE

EXERCICE 1 JALON : La francophonie, outil culturel ou politique ?

Questionnaire vidéo La francophonie l’autre mondialisation 1) Dans quelles régions du monde parle-t-on français ? 2) Quelles en sont les causes ? 3) Combien d’Etats et de population regroupe l’organisation internationale de la francophonie ? 4) Noter les différents exemples d’organisation internationale linguistique et comparez. 5) Quels sont les outils et les acteurs de la francophonie ? Notez les différents exemples. 6) Quels sont les facteurs qui fragilise la francophonie ? 7) Quelles sont les valeurs apportées par la francophonie ?

Etude des documents p 136-137, recopiez et complétez le tableau p 137 COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 9 du dossier A) Diffuser sa langue et sa culture pour accroître son influence §A p 146 EXERCICE 2 JALON Les nouvelles technologies

Etude des documents p 140-141, questions 1 à 3 p141 COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 10 du dossier B) Maîtriser le savoir pour consolider sa puissance §B p 146 EXERCICE 3 JALON La maîtrise des voies de communication : « les nouvelles routes de la soie »

Questionnaire vidéo 1 Histoire des routes de la soie 1) En quoi consiste les routes de la soie ? 2) Quand apparaissent ces routes ? Pourquoi ? Quels produits sont échangés ? 3) Quelle est l’origine du nom de ces routes ? 4) A partir du Moyen âge, quels produits sont importés de Chine ? Pourquoi ? 5) Notez le trajet de cette route de la soie. 6) Quelle autre voie veut favoriser Xi Jinping ?

Questionnaire vidéo 2 La Chine veut recréer la route de la soie 1) Quel lieu présente cette vidéo ? Quelles en sont les caractéristiques ? 2) Quels produits sont importés ? Exportés ? 3) Quelle somme est investie par le gouvernement chinois ? 4) Quels sont les enjeux géographiques de ce projet économique ? 5) Quelles évolutions sont prévues ?

Questionnaire vidéo 3 En quoi consiste le projet chinois colossal de « nouvelle Route de la soie » ? 1) Notez les lieux dans lesquels la Chine investit. Pourquoi ces investissements ? 2) Notez les ports majeurs et les espaces maritimes de la route maritime.

Etude des documents 1, 2 et 5 p 142-143, question 2 p 143 COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 11 du dossier C) Maîtriser et sécuriser les réseaux de communication §C p

147




A) Diffuser sa langue et sa culture pour accroître son influence §A p 146

Quels sont les facteurs de diffusion de la langue anglaise ? de la langue française ? Comment sont utilisés ces deux langues ? A quelle échelle ? Notez les 4 exemples de réseaux culturels institutionnels : Exemple 1 : Exemple 2 : Exemple 3 : Exemple 4 : Quels rôles jouent les diasporas ? Exemple 1 : Exemple 2 :

Questionnaire vidéo La francophonie l’autre mondialisation Dans quelles régions du monde parle-t-on français ? Quelles en sont les causes ? Combien d’Etats et de population regroupe l’organisation internationale de la francophonie ? Noter les différents exemples d’organisation internationale linguistique et comparez. Quels sont les outils et les acteurs de la francophonie ? Notez les différents exemples. Quels sont les facteurs qui fragilise la francophonie ? Quelles sont les valeurs apportées par la francophonie ?

Diaspora : Alliance française : Francophonie :



B) Maîtriser le savoir pour consolider sa puissance §B p 146

Pourquoi la production de savoir est un facteur de puissance ? Quelles sont les avances technologiques qui sont des facteurs de puissance ? Exemple 1 : Exemple 2 : Exemple 3 : Exemple 4 : Comment la Chine et la Russie assure un leadership dans le domaine numérique ?

Documents p 136-137 : Quelles sont les menaces liées au développement d’Internet ? Montrez que la Chine, la France et l’Union européenne répondent à ces menaces par des stratégies différentes.

Darknet : GAFAM :

C) Maîtriser et sécuriser les réseaux de communication § C p 147

Comment sont contrôlées les voies maritimes ? Quelles sont les causes de ce contrôle ? Quels sont les objectifs de la mise en place « des nouvelles routes de la soie » par la Chine ? Quel est le nouveau critère de puissance ? Quels sont les modes d’action ?

Questionnaire vidéo 1 Histoire des routes de la soie En quoi consiste les routes de la soie ? Quand apparaissent ces routes ? Pourquoi ? Quels produits sont échangés ? Quelle est l’origine du nom de ces routes ? Quelle autre voie veut favoriser Xi Jinping ? Questionnaire vidéo 2 La Chine veut recréer la route de la soie Quel lieu présente cette vidéo ? Quelles en sont les caractéristiques ? Quels produits sont importés ? Exportés ? Quels sont les enjeux géographiques de ce projet économique ?

Seuil stratégique : « Nouvelles routes de la soie » :


III LA PUISSANCE DES ÉTATS-UNIS AUJOURD’HUI

EXERCICE 1 JALON Les lieux et les formes de la puissance des États-Unis

Etude des documents p 156, questions p 156.

COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 12 du dossier A) Un leadership uniforme §A p 166

EXERCICE 2 JALON Points d’appui et zones d’influence des États-Unis dans un monde multipolaire

Etude document 1 p 165 1) Complétez le tableau ci-dessous :

Formes de présence Localisation

États-Unis

Chine

2) Où et de quelle manière la Chine remet en cause la domination maritime des États-Unis COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 12 du dossier B) Des lieux de puissance à toutes les échelles §B p 166

EXERCICE 3 JALON Unilatéralisme et multilatéralisme : un débat international

Etude des documents p 152-153, questions p 153 COMPLÉTEZ TABLEAU DE COURS ET DE RÉVISION p 13 du dossier C) Les hésitations entre unilatéralisme et multilatéralisme § C p 167




A) Un leadership uniforme §A p 166

Quels sont les fondements de la puissance des Etats-Unis ? Quelles sont les modalités de leur hard power ? Quelles sont les modalités de leur soft power ?

Document 1 p 165 : Quelles sont les formes de présence maritime des États-Unis ? Où sont localisées ces formes de présence ?

Hard power : Soft power : GAFAM :

B) Des lieux de puissance à toutes les échelles §B p 166

De quelle manière Washington et New York jouent le rôle de capitales politiques mondiales ? Quels sont les lieux de la puissance culturelle des Etats-Unis ? Quels sont les points d’appui des Etats-Unis dans le monde ?

Document 1 p 156 : Montrez que le cinéma américain domine l’industrie cinématographique mondiale mais que des puissances concurrentes apparaissent. Document 2 p 156 : Pourquoi le cinéma peut-il être considéré comme une forme indirecte de la puissance américaine.

Mainstream :



C) Les hésitations entre unilatéralisme et multilatéralisme § C p 167

Quelles sont les modalités de l’unilatéralisme des Etats-Unis ? Dans quel domaine les Etats-Unis sont-ils concurrencés ? Par qui ? Sur quels espaces se contractent les zones d’influence des Etats-Unis ? Exemple 1 : Exemple 2 : Quel est le nouveau critère de puissance ? Quels sont les modes d’action ?

Documents 1 et 2 p 152 : Montrez le multilatéralisme est né d’initiatives américaines. Expliquez ce choix après la Seconde guerre mondiale puis dans la dernière décennie. Document 4 p 153 : Montrez que l’unilatéralisme n’est pas nouveau dans la politique américaine.

Unilatéralisme : Multilatéralisme :