Introduccion evaluacion mexico pisa 2012 rruiz

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1. EVALUACIN ENMEXICO, PISA 2012 RUIZ LIMN, RAMN 2. El programa internacional de Evaluacin deEstudiantes (PISA, por sus siglas en ingls)desarrolla una prueba (instrumentopedaggico) que se aplica por la Organizacinpara la Cooperacin y Desarrollo Econmico(OCDE) cada tres aos desde 1997.Estudiantes de 15 aos, en ms de 60 pasesdel mundo, responden esta evaluacin quemide COMPETENCIAS en tres reas:Matemticas, Ciencias y Lectura. 3. Prueba PISAEs una prueba estandarizada internacional;Todas y todos quienes la presentan, recibenpruebas parecidas y equivalentes, respetandolas diferencias culturales. Las y losestudiantes evaluados a lo largo y ancho delmundo, participan de una experiencia comn.Se utiliza slo papel y lpiz, dura dos horas ycontiene diversos tipos de preguntas. 4. La evaluacin de la prueba PISA est basadaen competencias, esto es, con base entrminos de las habilidades, destrezas yactitudes de los estudiantes para analizar yresolver problemas, manejar informacin ypara responder a situaciones realespresentes o futuras que se les puedanpresentar en la vida real. 5. Un ejercicio que mide competencias como losque contiene la prueba PISA est integradopor texto, pregunta y respuesta. A partir de lacomprensin del texto y de la preguntaconseguiremos que la respuesta pueda serexplicada de forma concreta, y que sta noslleve desde un modelo de conceptualizacinhasta una forma sencilla, con ellooptimizaremos el tiempo y podremoscontestar adecuadamente los ejercicios. 6. Es recomendable tener clara la ruta, mapamental o diagrama sobre el cul se evala elejercicio, como una forma de hallar alternativasentre muchas otras. En sta se ubicar, enprimera instancia la situacin o contexto;posteriormente se deber elegir un procesopara de esa forma resolver el problema. Seorganizan las ideas clave para explorar elcontenido. Esos datos se procesan paraencontrar una respuesta ptima con base en losdiferentes niveles de complejidad. 7. El Mapa mental o diagrama sobre el cul se evala el ejercicio. Ubicarelcontexto (personal, social y global)Exploro elObtengo la Qu necesito paracontenido Respuesta resolver el reactivocorrecta Elijo como procesarlo 8. De la sistematizacin, experiencia y pericia,que se usa en la ruta para la resolucin de losejercicios deriva que los tiempos necesariosse acorten, por lo que es recomendableejercitarse continuamente.Nota: es importante saber que los treselementos involucrados en la evaluacin son:Contenido, proceso y situacin o contexto. 9. RECOMENDACIONES para el alumnoRevisar minuciosamente el manual.Compartirlo con la mam, el pap, loshermanos y las hermanas.Reunirte con los compaeros y compaeraspara resolver los ejercicios en equipo.Comentar y comparar las respuestas.Sobre todo, realizar muchas preguntas a losmaestros y maestras. 10. Fuentes de consultaSEP. Manual de alumnos. Competencias para elMxico que queremos, hacia PISA 2012. Mxico,2011. RUIZ LIMN, RAMN 11. RUIZ LIMN, RAMNINVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LASALUD, CIENCIAS DE LA EDUCACIN,FILOSOFIA DE LA CIENCIA E INGENIERIASSMICA Y ESTRUCTURAL.SITIOS EN INTERNET:www.slideshare.net/euler/slideshowswww.slideshare.net/lkhume/slideshows