introduccion curso

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¿Qué es el Arte? ¿Qué es el Arte? I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013 I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013

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¿Qué es el Arte?¿Qué es el Arte?

I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013I.E.S. Valle del Ambroz, Hervás, 2012-2013

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El arte enseña a mirar: a mirar el arte y a mirar con ojos más atentos el mundo. En los cuadros, en las esculturas, igual que en los libros, uno busca lo que está en ellos y también lo que está más, una iluminación acerca de sí mismo, una forma verdadera y pura de conocimiento.

Antonio Muñoz Molina, Ventanas de ManhattanAntonio Muñoz Molina, Ventanas de ManhattanAntonio Muñoz Molina, Ventanas de Manhattan

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¿Cuál de estas obras es Arte?

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ARTEEdad Media: Artes liberalesRenacimiento: Bellas ArtesARS

TEKNE Capacidad humana crear, de transformar la naturaleza

ARTISTA

ARTESANO

Llamo artista al hombre que crea forma ya sea un embajador como Rubens, un imaginero como Gilbert de Autun, un anónimo como el Maestro de Chartres, un iluminador de manuscritos como Limberg, un funcionario de la corte como Velázquez, un rentisa como Cezanne, un poseso como Van Gogh, un vagabundo como Gaugin; y llamo artesano al que reproduce formas, por grande que sea el encanto o la habilidad de su artesanía. Los pintores y escultores que fueron grandes transformaron las formas que habían heredado y su júbilo creador del que inventó el Cristo de Moissac o los reyes de Chartres fue distinto de la satisfacción que pudo experimentar un ebanistas al concluir un arcón perfecto

Andre Malraux.

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“Permitidme que use una imagen, la imagen del árbol. El artista se preocupa de este mundo complejo y, de alguna manera, se orienta en él, podemos darle crédito, bastante bien. Así, le ha sido posible ordenar la serie de los fenómenos y de las experiencias. Este orden diverso y múltiple, este su conocimiento de las cosas de la naturaleza y de la vida, me gustaría compararlo a las raíces del árbol.De las raíces afluye al artista la sabia que le atraviesa a él y a sus ojos. De este modo, realiza la función del tronco. Impulsado y conmovido por la potencia del flujo de la sabia, lo dirige en la obra según su visión.Así como se ve el follaje de los árboles extenderse en todas las direcciones en el espacio y en el tiempo, del mismo modo ocurre también en la obra.A nadie se le ocurrirá pretender que el árbol forme su follaje sobre el modelo de sus raíces. Es fácil comprender que no puede haber una igual correspondencia entre la parte inferior y la superior. Funciones distintas que se ejercen en dos campos  distintos deben, a la fuerza, provocar formas distintas.En cambio, injustamente, se quiere negar al artista el derecho a alejarse del modelo y, por ello, también el derecho a crear. Además, se llega, con celo verdaderamente excesivo, a acusarlo de impotencia y de deliberada falsificación.En realidad, al cumplir su función de tronco, él no puede hacer más que recoger lo que le viene de las profundidades y transmitirlo más lejos. Así pues, él no sirve ni manda; sólo actúa como mediador.En consecuencia, ocupa una posición extremadamente modesta. No reivindica la belleza del follaje, porque ella sólo pasó a través de él.” PAUL KLEE

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Personalidad del artista

NATURALEZA DE LA OBRA DE ARTE

mentalidad de su época

circunstancias socio-económicas

conocimientos técnicosmedio

específicoconcepto de belleza

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¿Qué vemos?

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¿Para que sirve el Arte?

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La esencia de lo bello no estriba en su contraposició n a la realidad, sino que la belleza, por muy inesperadamente que pueda salirnos al encuentro, es una especie de garantía de que, en medio todo el caos de lo real, en medio de todas sus imperfecciones, sus maldades, sus finalidades, y sus parcialidades, en medio de todos sus fatales embrollos, la verdad verdad no está en una lejanía inalcanzable, sino que nos sale al encuentro. La funció n de los bello consiste en cerrar el abismo abierto entre lo ideal y lo irreal.

H.G. Gadamer, La actualidad de lo bello.

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ARQUITECTURA

Concepto

Elementos sustentantes

Elementos sustentados

creación de espacios internos

- muros-puertas y ventanas-pilares-columnas

- dintel- arco- bóveda y cúpula- cubiertas

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ESCULTURA

Técnica

Material

-modelado-soldadura-encolado-talla-esculpido

-arcilla-metal-madera-piedra-escayola -hormigón-plásticos

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PINTURA

Soporte

Técnica

-fresco-acuarela-temple-óleo-encáustica-mosaico-vidriera

-muro-lienzo-papel-madera-piedra

Otros elementos

-dibujo-profundidad-volumen-color-composición

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Dibujo

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Pincelada

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composición

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Profundidad

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Page 74: Introduccion curso

Volumen

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Naturalismo / Abstraccion

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Page 78: Introduccion curso

conservar, proteger, conocer