introduccion al diseÑo de sesion de aprendizaje

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INTRODUCCION AL DISEÑO DE SESION DE APRENDIZAJE De acuerdo al flujo de programación y siguiendo las 3 etapas, respondemos las siguientes preguntas: 1.- ¿Para qué aprenden los niños, el tema de los “Dinosaurios”? Para que sepan que antes, mucho antes, existieron animales que ahora ya no existen y para que les despierte el interés por la ciencia y la investigación. Consideraciones previas a este aprendizaje: Al comienzo del año escolar se les pregunta a los niños sobre sus intereses y expectativas en temas para tratar en el salón de clases. Por otra parte, los niños han visitado la Granjita donde pudieron ver, tocar y darles de comer a algunos animalitos tales como el conejo, pollitos, vacas, chivos, caballos, etc. 2.-¿Cuándo lograron el aprendizaje? Los niños lograrán el aprendizaje durante el desarrollo de la sesión mediante las “repeticiones y recordatorios” de conceptos precisos y concretos sobre el nacimiento, alimentación, desplazamiento y extinción de los dinosaurios. Puntos de referencia en el logro del aprendizaje: Al finalizar la sesión de aprendizaje se les hará preguntas relacionadas al tema, considerando su gusto o preferencia por lo aprendido, así también preguntas generales de temas relacionados a la sesión. Mediante un juego grupal, los niños reconocerán alimentos que comen diferentes animalitos, mezclando figuras de animales de ahora y animales que existieron (dinosaurios), esto nos servirá para que los niños sepan que comen estos animales. 3.- ¿Cómo lo haremos? Mediante una sesión de aprendizaje en el cual tomaremos como referencia y modelo “los mecanismos cerebrales para el aprendizaje” del Mg. Ruiz de Somocurcio. La sesión de aprendizaje incluirá actividades de: desplazamientos, música, juegos, recursos multisensoriales, gráficos, reflexión, expresión y actividad cooperativa. De acuerdo a los mecanismos cerebrales, fase 3, “orquestación de redes”, lograremos el FIDO de la siguiente manera:

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Page 1: INTRODUCCION AL DISEÑO DE SESION DE APRENDIZAJE

INTRODUCCION AL DISEÑO DE SESION DE APRENDIZAJE

De acuerdo al flujo de programación y siguiendo las 3 etapas, respondemos las siguientes preguntas:1.- ¿Para qué aprenden los niños, el tema de los “Dinosaurios”? Para que sepan que antes, mucho antes, existieron animales que ahora ya no existen y para que les despierte el interés por la ciencia y la investigación.

Consideraciones previas a este aprendizaje:Al comienzo del año escolar se les pregunta a los niños sobre sus intereses y expectativas en temas para tratar en el salón de clases.Por otra parte, los niños han visitado la Granjita donde pudieron ver, tocar y darles de comer a algunos animalitos tales como el conejo, pollitos, vacas, chivos, caballos, etc.

2.-¿Cuándo lograron el aprendizaje? Los niños lograrán el aprendizaje durante el desarrollo de la sesión mediante las “repeticiones y recordatorios” de conceptos precisos y concretos sobre el nacimiento, alimentación, desplazamiento y extinción de los dinosaurios.

Puntos de referencia en el logro del aprendizaje:Al finalizar la sesión de aprendizaje se les hará preguntas relacionadas al tema, considerando su gusto o preferencia por lo aprendido, así también preguntas generales de temas relacionados a la sesión.Mediante un juego grupal, los niños reconocerán alimentos que comen diferentes animalitos, mezclando figuras de animales de ahora y animales que existieron (dinosaurios), esto nos servirá para que los niños sepan que comen estos animales.

3.- ¿Cómo lo haremos? Mediante una sesión de aprendizaje en el cual tomaremos como referencia y modelo “los mecanismos cerebrales para el aprendizaje” del Mg. Ruiz de Somocurcio.La sesión de aprendizaje incluirá actividades de: desplazamientos, música, juegos, recursos multisensoriales, gráficos, reflexión, expresión y actividad cooperativa.De acuerdo a los mecanismos cerebrales, fase 3, “orquestación de redes”, lograremos el FIDO de la siguiente manera:

Al día siguiente de realizada la sesión, se les hará preguntas a los niños, referente al tema de los “Dinosaurios”, donde se realizará un juego, el cual tendrán que sacar de una caja animalitos de jebe, y se les hará las siguientes preguntas:¿qué come este animalito?¿este animalito existe ahora o ya no existe?¿de dónde nace este animalito?