introduccion a la literatura medieval · en el siglo xiii domina el mester de clerecía, donde los...

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Istituto “B. Pascal” – programmazione didattica cl. 3^ INTRODUCCION A LA LITERATURA MEDIEVAL Año 711 1. antes de Cristo 2. después de Cristo Qué pasa en España? 1) Llegada de los cristianos 2) Llegada de los musulmanes

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Istituto “B. Pascal” – programmazione didattica cl. 3^

INTRODUCCION A LA LITERATURA MEDIEVAL

Año 711

1. antes de Cristo

2. después de Cristo

Qué pasa en España?

1) Llegada de los cristianos

2) Llegada de los musulmanes

3) Llegada de los judios

Por lo tanto

conviven………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

El reino más importante de los musulmanes se llamaba El Andalus.

…..Y qué hacen los cristianos, también?

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Pero desde el siglo VIII hasta el siglo X está el predominio musulmán.

Qué pasa hacia el año 1000?

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Entonces, los cristianos actuan la Reconquista.

Sabrías darme un definición generica de Reconquista?

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Alguna vez has usado ese término en tu vida diaria?

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En este contexto se denomina Reconquista el conjunto de luchas que los cristianos hacen para

obtener de nuevo sus territorios. Apúntalo.

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Cuál fue el último reino reconquistado por los cristianos?

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Dónde está Granada? Señálalo en el mapa.

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Características y géneros de la literatura medieval castellana

Cómo era la mayor parte de la gente en la antiguedad?

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Por qué?

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Los primeros textos son anónimos.

Aun no existía la imprenta. Qué es la imprenta? ……………………………………………………...

Para ti, cómo se difundía la cultura?

Los textos y la cultura se

difundían……………………………………………………………………………………. , gracias

a los juglares, que iban a las cortes y a los lectores cultos, que efectuaban una lectura pública.

Los rextos existentes eran traducciones o adaptaciones de textos en latín.

Por qué se hablaba en latín? Quiénes fueron los primeros colonizadores de Espña?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Ahora que sabemos qué tipo de cultura se difundía y por parte de quién, tenemos que saber

dónde……………

Contestemos: Dónde se difundía la cultura?

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……………….

Qué influencias recibe la literatura castellana, además de la cristiana y latina?

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…………………………………………………………………………………………………………

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………………

El género más afín a los juglares es la poesía épica.

Definición de poesía épica. La primera definición es PERSONAL.

1. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….

2. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

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Primeras manifestaciones literarias en la península íberica

Las JARCHAS

Habéis oido hablar de estos componimientos?

Qué son?

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…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

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Siempre en el siglo XII aparece el primer texto teatral que es también el más importante

poema de la literatura castellana:

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…………………………………………………………………………………………………

En el siglo XIII domina el mester de clerecía, donde los clérigos cultos se preocupan de la

belleza formal y de la enseñanza moral de sus escreto.

En cambio, los libros anónimos son “El libro de Alexandre y Apolonio”

La épica castellana

Vamos a dar una definición de épica castellana

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Los poemas que conocemos son:

1) Roncesvalles (son 100 versos) hacia 1310

2) Mocedades de Rodrigo (1170 versos) siglo XIV

3) Y…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

De los sos oios tan fuerte mientre

lorando

Tornaua la cabeça e estaua los

catando:

Vio puertas abiertas e vços sin

cannados,

Alcandaras uazias sin pielles e sin

mantos,

E sin falcones e sin adtores

mudados.

Sospiro Myo Çid ca mucho auie

grandes cuydados.

Ffablo Myo Çid bien e tan mesurado:

Grado a ti Sennor Padre que estas en

alto,

Esto me an buelto myos enemigos

malos.

Qué texto es ese? Es decir, a qué cantar pertenece? Primero, segundo o tercer?

Es el

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Qué sabes del Poema o Cantar de Mío Cid?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Antes de nada, quién es el protagonista?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………….

Es un personaje realmente existido?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Otra pregunta interesante: “Quién es el autor?

…………………………………………………………………………………………………

Qué quiere decir “anónimo?

…………………………………………………………………………………………………

Cómo está dividido?

…………………………………………………………………………………………………

Cuáles son los tres cantares? Y de qué van?

1. ……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

2. .……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

4. A qué cantar pertenece el texto de arriba?

....................................................................................................................................

Los rasgos más importantes del Cantar de Mío Cid ?

1. Ganarse la vida todos los días. Qué quiere decir?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

2. No hay escenas ni elementos mágicos; sólo una vez aparece la divinidad.

3. Lealtad

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

4. Valentía

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

5. Humanidad

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

El autor hace hablar a los personajes directamente, confiriendo al poema una gran

agilidad y teatralidad.

Cuáles son los dos generos más importantes en la literatura mundial?

1. ……………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………..

Vamos a dar una definición de las dos:

1……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..

2……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..

Qué canción le pondrías al Cantar de Mío Cid?

Si no te ocurre enseguida, búscala en internet.

……………………………………………………………………………..

Te gusta el Cantar de Mío Cid o te parece un poco rollo?

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Si fueras un autor de literatura, qué escritores y obras pondrías en tu libro?

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Vamos a ver antes la poesía.

El Romancero

Vam os a hacer una búsqueda por internet, vamos a hacer un resumen y vamos a

apuntarlo.

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has encontrado en tu búsqueda la palabra “romance”?

Me puedes dar una definición? Si Sì, apuntala.

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…………………………………………………………………………………………

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Si no, búscalo.para la próxima vez.

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Cuál es el Romancero más famoso?

1. Romancero viejo

2. Romancero gitano

Cuándo apareció?

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Qué tipo de poesía pertenece al Romancero?

…………………………………………………………………………………………

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Cuáles son los temas del Romancero?

Son temas universales

Para ti, cuales son los temas universales del Romancero ?

1. ………………………………………………………………………………….......

2. ………………………………………………………………………………….......

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………...

5. ……………………………………………………………………………………...

En qué otras lenguas de la península ibérica está(n) escrito(s) el/los Romancero(s)?

…………………………………………………………………………………………………………

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Vamos a ver otro tipo de poesía.

CURIOSIDAD

1. Quién escribió Romancero gitano ?

…………………………………………………………………………………………………

Cuál es la principal diferencia entre Romancer viejo y Romancero gitano ?

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La tradición cortés

En el siglo XV el Dolce Stil Novo y la poesía de Petrarca informan la literatura castellana.

Qué es el Dolce Stil Novo y cuáles son sus características? Buscarlo en internet para la

próxima vez.

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Quién es Francesco Petrarca y cuáles son las características de su poesía?

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En Cataluña, poetas como Jordi de San Jordi y Ausias March elaboran una poesía inspirada

a la tradición provenzal e italiana ya a partir del siglo XV.

Vamos a buscar en internet la tradición provenzal.

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También influyó la lírica galaico - portuguesa, que había cultivado los mismos temas.

La influencia de la poesía galaico - portuguesa fue tan importante que los poetas castellanos,

también prefirieron la lengua gallega a la castellana.

Cuántas y cuáles son las lenguas de España?

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El punto de partida es la poesía provenzal que tiene las siguientes características:

1. El amor se concibe como un culto y un servicio a la amada.

Comentar:……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

2. La mujer posee alta cualidades (es superior al amante), por lo que es digna de

atención.

Comentar:

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

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3. Sus características físicas son tópicas. Suele ser rubia y de piel blanca.

Qué quiere decir tópicas? Buscarlo en internet.

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4. El vasallaje dignifica al enamorado.

Puede ser? Por qué?

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5. Por lo general, el matrimonio no es el objetivo del enamorado.

Qué te parece?

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6. El amor cortés es trágico, no cómico. Intenta dar una interpretación personal.

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7. En cualquier caso, el amor cortés es un amor frustrado y causa sufrimiento en el

enamorado.

Qué quiere decir “amor frustrado? Buscar esta palabra en el diccionario.

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8. De todas maneras, el amante se entrega gozoso al sufrimiento, ante la imposibilidad de

una solución positiva.

Qué opinas?

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9. La dama a menudo no corresponde a los sentimientos del amante.

En este caso, cómo te parece la dama cortés? Pon unos adjetivos para denominarla.

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10. La poesía que expresa el amor cortés esplora los conflictos interiores.

Explica mejor.

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Despuès de la poesía, vamos a ver otro género: la PROSA

La novela sentimental

Definición detallada de novela. (falso amigo)

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Qué es un falso amigo en español?

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Por qué “sentimental” ? Intenta dar una interpretación personal.

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Comparten los mismos ideales de la poesía del amor cortés. Vamos a escribirlos otra vez.

1. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

6. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

7. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

8. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

9. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

10. …………………………………………………………………………………………………

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Además de los temas del amor cortés, tenemos que tener en cuenta la ficción italiana,

sobre todo la “Fiammetta” de Boccaccio.

Qué me sabes decir de la “Fiammetta” de Boccaccio. Buscarlo en internet.

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El género sentimental es breve, analiza la emozión antes que la acción,

adhiere poco a la realidad, está ambientada en la corte y muchas veces emplea la

forma epistolar.

Entonces cuáles son las características de la novela sentimental ?

Vamos a escribirlas en sustantivos.

1. ……………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………….

4. …………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………….

6. Dentro de la ideología del amor cortés no hay posibilidad de un amor feliz y

despreocupado.

Ahora vamos a ver la poesía de Cancionero.

Qué es el Cancionero ?

Vamos a dar una definición de Cancionero.

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…………………………………………………………………………………………………

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…………………………………………………………………………………………………

Cuál es el mérito del Cancionero ?

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…………………………………………………………………………………………………

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Hay dos tipos de Cancioneros :

1. Los colectivos

2. Los individuales

Cuál es la diferencia entre los dos?

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…………………………………………………………………………………………………

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Los Cancioneros conocidos son unos cincuenta.

En este periódo la dedicación a las letras se había convertido, para la nobleza y los

personajes cercanos a la corte, en un prestigioso pasatiempo, tanto que el Marqués de

Santillana afirma que:” la poesía es ciencia infusa” en la nobleza, siendo así es evidente

la razón por la que “los nobles se pusieron a poetizar”.

Traduce e interpreta “los nobles se pusieron a poetizar”.

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Uno de los primeros Cancioneros es el CANCIONERO de BAENA.

Para ti, por qué se llama así?

BAENA es el nombre de una ciudad o de una persona? Intenta adivinar.

…………………………………………………………………………………………………

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Contiene en orden más o menos cronológico poemas escrito desde desde los últimos 30

años del siglo XIV hasta mediados del siglo XV, aunque refleja los gustos personales de

su recopilador.

Pero, quién es un recopilador? Búscalo.

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…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

El CANCIONERO de BAENA se puede dividir en dos partes: el Decir y la

Canción.

Decir: expresa contenidos de tipo doctrinal, narrativo, panegirico y satírico.. Está

escrito en ARTE MAYOR. (estrofas de doce sílabas).

Vamos a buscar para la próxima vez el significado de:

DOCTRINAL:

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………...

NARRATIVO:

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…………………………………………………………………………………………………

PANEGIRICO:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

SATIRICO:

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Canción: es lírica, breve, a menudo de argumento amoroso y estaba al principio destinada

al canto.

Vamos a conocer a los más importantes representantes poetas de la poesía cortés.

INIGO LOPEZ DE MENDOZA

llamado el Marqués de Santillana

(1398 – 1458) Murió bastante ioven.

Por qué se llamaba también “El Marqués de Santillana?

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Desempeñó un importante papel durante el reinado de Juan II, combatiendo contra los moros

en 1438.

Vamos a buscar cuando gobernó Juan II.

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Cuándo fueron expulsados definitivamente los moros de Granada?

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En su juventud, Santillana permanece en la corte de Barcelona, donde entra en contacto con

los poetas de la Gaya Ciencia.

Qué es la Gaya Ciencia ?

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Este contacto es fundamental porque eso explica su interés para la cultura italiana y sus ganas

de escribir sonetos en castellanao.

El tradujo muchos textos clásicos, también.

Qué escribió el Marquès de Santillana?

Sus obras más conocidas son 19 canciones y 8 serranillas

y claro muchos …………………………………………………………………………...

Qué son las serranillas ? Buscarlo para la próxima vez.

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IORGE MANRIQUE

Hijo de Rodrigo Manrique

(1440 – 1479)

Fue caballero de Santiago y participó a la vida política de Castilla.

Murió combattendo por Isabel la Católica.

Escribió un Cancionero que consta de unos 50 poemas y 3 de carácter satírico-

burlesco.

Cómo pueden ser los poemas del Cancionero de Jorge Manrique?

…………………………………………………………………………………………………………

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Pero, Por qué es tan famoso Jorge Manrique?

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Estas …………………………………. Hacen de él el poeta más famoso del reinado de Enrique

IV y de todo el siglo..

Pero, en qué siglo

estamos?....................................................................................................................

El poema resulta original y comunica una honda conmoción.

La COPLAS se dividen en tres partes:

1. La primera dedicada en abstracto a la muerte

2. La segunda dedicada a la muerte de personajes histó1ricos de clara fama

3. La tercera a la muerte de su padre

La visita respetosa de la Muerte que “llama a la puerta” cierra el poema. La Muerte llama al

Maestre Don Rodrigo , él acepta su propuesta, pide perdón A Dios y se despide de su familia.

IMPORTANTE! En las COPLAS no hay referencias a las consecuencias

físicas desagradables dela Muerte; la armonía de toda una vida

continúa también en la muerte, que es aceptada

cristianamente.

Sin embargo hay una certeza: las empresas del difunto no

serán olvidadas, la Fama se encargará de hacerlas vivir en la

memoria.

Puedes comentar esas líneas?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

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CIVILDAD

1.

Penélope o Mónica Cruz?

………………………………………………

Mónica o Penélope?

……………………………………………….

Sabes reconocer a las dos hermanas?

………………………………………………

Quién es la mayor?

Tienen otras/os hermanas/os?

Las dos, son españolas?

…………………………………………….

De dónde son?

……………………………………………………….

Dónde viven?

…………………………………………………………..

Están casadas y tienen hijos?

………………………………………………………………

…………………………………………………………

Ya sabemos que Mónica no es tan famosa como su

hermana Penélope. Pero ella también, es conocida?

Qué es Mónica Cruz?

………………………………………………………………

……………………………………………………..

Has visto una o más películas donde actúa Penélope?

Cómo se titulaba(n)?

…………………………………………………………….

La(s) podrías contar en pocas líneas?

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Quién de las dos te gusta más? Por qué?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

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Hay otros/as actores/actrices que te gustan?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………

Titula las imágenes de manera original.

2.

Qué plato es? Es un típico plato español?

…………………………………………………….

Te parecen iguales o son diferentes? Por qué?

………………………………………………………………

……………………………………………………………

Cuál es la ciudad de ese plato por excelencia?

………………………………………

Mira bien las imágenes. Cuáles son los ingredientes?

………………………………………………………………

…………………………………………………………….

Has probado alguna vez este plato? Cuál de las dos?

………………………………………………………..

Te ha gustado?

………………………………………………………..

Para ti, se parece a otro plato italiano?

…………………………………………………………

Prefieres pasta o arroz?

……………………………………………………

Descarga de internet la receta, mira los ingredientes y

las cantidades. Qué cambiaríaspara hacerla(s) más

sabrosa(s)?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

…………………………………………………………….

Qué bebida te gustaria beber junto a ese plato?

Conoces otra receta típica española? Cuál? Si no, busca

una.Cuál? Descarga la receta, de modo que podrás

comentarla en clase.

………………………………………………………………

………………………………………………………………

Titula las imágenes de manera original.

3.

A qué se refiere esa imagen?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

Te parece que es una costumbre muy difundida en

España?

………………………………………………………………

Te gustaría que se difundiera en Italia, también? Por

qué?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Quiénes son los protagonistas?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

Cómo empieza y cómo acaba? Te gusta el final?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

…………………………………………………………….

Has visto alguna vez ese espectáculo? Dónde?

……………………………………………………………

En general qué opinas de esa costumbre?

………………………………………………………………

…………………………………………………………….

Conoces otra costumbre española que te gusta más o

menos? Cúentala.

………………………………………………………………

………………………………………………………………

…………………………………………………………….

Titula la imagen de manera original.

4.

“Como agua para chocolate”.

Traduce esa frase.

………………………………………………………………

Te recuerda algo?

…………………………………………………………….

Si sí, qué me sabes contar?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

De verdad, es el título de una famosa novela mejicana,

de la que han sacado una película.

Haz una búsqueda en internet y saca todas las noticias

que puedas, de modo que podrás discuterlas en clase.

Hay otra película o novela que te encantaría tratar?

…………………………………………………………..

5.

Bueno, qué es? Claro otra receta española, menos

conocida. Vamos a ver si te enteras.

……………………………………………………………

Para entenderlo mejor, te digo que su región originaria

es Andalucia (Dónde está?), pero se puede comer por

toda España. Es correcto decir que se puede comer o se

puede beber, también?

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Puedes comerlo/beberlo solo o necesitas algo más?

…………………………………………………………….

Es dulce o salado?

……………………………………………………………..

Mira los colores de las imágenes y los ingredientes. Está

compuesto de frutas o verduras o los dos? Cuál es la

verdura principal?

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Si ya lo conoces, lo has probado? Qué te parece?

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Mira esa imagen.

Te gustaría comerlo/beberlo con fresas?

Si sí, con qué frutas lo comerías/beberías?

……………………………………………………….

Descarga la receta y titula de manera original.