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INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA

Prof. Mariano Correa

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[INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA] Prof. Mariano Correa

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Índice

La tecnología

Reseña histórica

Impacto tecnológico en el medio ambiente

Propósito de la Tecnología

Trabajo Práctico Nº 1

Técnicas, producto tecnológico, técnicos y tecnólogos


Tecnología y ciencia, arte y deporte

Ramas de la tecnología

Tecnologías duras y tecnologías blandas


El proceso tecnológico

Materiales


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Materia pedagógico digital del

INSTITUTO JOHN KENNEDY

Las Piedras 152 Tel. 4226717 – San Miguel de Tucumán – CP. 4000

República Argentina


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Tecnología Definición: la tecnología es una actividad social que responde a necesidades y demandas de las personas y la sociedad en su conjunto mediante el diseño, la producción y la distribución de productos tecnológicos. Reseña histórica Desde la creación misma del mundo surgió en el hombre la necesidad de buscar la forma de protegerse del mundo que lo rodea (frío, calor, tormentas, animales salvajes, hambre, etc). Casi instintivamente ideó la manera de hacerlo y es así como aprendió a protegerse en cuevas y/o cavernas de la noche, el frío y el asedio de criaturas salvajes. Descubrió que con objetos punzantes y el uso de su fuerza era capaz de defenderse y cazar para poder alimentarse y alimentar a los suyos y que a medida que evolucionaba en la construcción de dichas armas y artes su trabajo se veía sensiblemente facilitado. Es así como pasó del uso de simples piedras de bordes afilados a la construcción de lanzas cuya punta era una piedra con filo. De esta manera podía asestar certeros y mortales ataques al cuerpo de enormes animales sin la necesidad de tener que luchar cuerpo a cuerpo con ellos y salir malherido en dicho cometido como era en un principio. Mejoró así su forma de cazar, su alimentación –al nutrirse de animales más grandes y fuertes-, su técnica en el manejo de las armas y su cuerpo mismo a través del adiestramiento.


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Sintió la necesidad de agruparse en clanes, que luego se convertirían en comunidades, en pueblos o poblaciones, ya que entendió que agrupado podía defenderse mejor de ataques de grandes animales y de otras poblaciones.

Esto sucedió tanto con los pueblos originarios como también con las demás etnias o razas, llegando a constituir con el tiempo ciudades y países, A través de la evolución del pensamiento es como nacieron culturas, religiones, líneas del pensamiento, el arte, el deporte, la política y las idiosincracias mismas de los pueblos.


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Los continuos avances tecnológicos alcanzados por el hombre a través del estudio de la naturaleza, de otras especies y de sí mismo le permitieron descubrir nuevas fuentes de energía, surcar los cielos, crear vacunas para erradicar y tratar muchas enfermedades y muchas cosas más, siempre buscando brindar al hombre, un mayor beneficio.

Ante el nacimiento de las grandes sociedades, sintió la necesidad de regular su funcionamiento y es así como creó la moneda, el comercio, el crédito, las leyes y los sistemas de gobierno. Punto de partida para el nacimiento de pequeñas, medianas y grandes empresas, los convenios, los tratados internacionales y nuevas formas de operar en sociedad, que fueron adptándose y mejorándose conforme pasaron los años. Es así que no es extraño hoy en día tener la posibilidad de contactarnos con otras personas a miles de kilómetros de distancia, siendo

posible verlos y escucharlos en tiempo real en videoconferencias. También, consultar nuestro saldo en nuestra bancaria, reservar pasajes o entradas a un espectáculo o simplemente ordenar una pizza o mercadería sin tener que movernos de casa. Todo esto y mucho más en un mundo cada vez más automatizado por la evolución tecnológica, evolución que ha alcanzado niveles alguna vez inesperados.


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Impacto tecnológico en el medio ambiente Pretender negar el fuerte impacto que la tecnología tiene sobre el medio ambiente supone negar los beneficios y perjuicios que la misma ocasiona en grandes y no tan grandes sociedades. Si bien es cierto que el avance tecnológico ha sido el mentor de la sociedad automatizada de nuestros días, siendo el hombre su propio progenitor, no en todos los casos la tecnología ha sido un 100% beneficiosa para la sociedad. En algunos casos el afán de producir en mayor escala y disminuir considerablemente los costos ha significado considerar al avance tecnológico un enemigo del hombre mismo.

Esto ha sido motivo de estudio por expertos en este campo y es por eso que algunos autores como López Cerezo en 1998, analizan la motivación y las condiciones para la participación pública en este tema, así como las principales iniciativas institucionales, propuestas y puestas en práctica, para hacer que el desarrollo tecnológico sea más democrático. Para ellos, las relaciones entre tecnología y sociedad están actualmente en un proceso de "renegociación política", en donde el juicio de los no expertos (la sociedad en general) es tan razonable e importante como el juicio de los expertos para el proceso de toma de decisiones sobre la tecnología, que afectan a los diferentes componentes de la sociedad. Por otra parte surge otro problema, la falta de información en materia tecnológica en que se encuentran los países en desarrollo, tradicionalmente compradores de tecnología, quienes carecen de entes institucionales comprometidos responsablemente en definir una política tecnológica que aúnen esfuerzos locales para implementar políticas y para seleccionar y regular la incorporación de tecnologías al sistema productivo basados en "prioridades sociales", económicas y todas las demás relacionadas con el desarrollo nacional. Es por todo esto que la evaluación de impacto tecnológico -traducción del término "technology assessment"-, es un tema de gran relevancia mundial solo implementado responsablemente en lugares


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desarrollados como Estados Unidos, Canadá, países de Europa y Japón, mientras que en los que están en vías de desarrollo dicha tarea queda al resguardo de las legislaciones vigentes –por lo general no se ajustan al nivel tecnológico actual- y en muchos casos intereses económicos y políticos de la región. Ante lo expuesto no se puede responsabilizar a la tecnología y a sus productos por su uso indiscrimado, sino más bien responsabilizar al hombre por su irresponsabilidad en el uso de la misma.

Propósito de la tecnología El propósito de la tecnología es mejorar las condiciones de vida de las personas. Sin embargo en ciertas ocasiones el desarrollo y la aplicación del trabajo tecnológico puede producir un grave daño social y ecológico. A modo de ejemplo el automóvil permite el rápido traslado de un lugar a otro pero a la vez produce la contaminación del aire.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 1) En base a lo leído, explica con tus palabras que es la tecnología. 2) Elabora tu propia reseña histórica de hombre y tecnología. 3) Construye una tabla de 2 columnas similar a la de este punto, destaca en la columna de la izquierda ejemplos de beneficios de la tecnología y en la derecha perjuicios generados por el uso de ella. Brinda al menos 5 ejemplos de cada una.

BENEFICIOS PERJUICIOS

1. Las vacunas para combatir enfermedades 1. La contaminación ambiental por los escapes de los autos y de algunas empresas.

4) Comenta este tema con tus papás y cuéntanos que opinan al respecto.


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¿A qué llamamos técnicas? Llamamos técnica al conocimiento de los procedimientos y el manejo de las habilidades requeridas para la fabricación de bienes o para la provisión de servicios. Una técnica comprende el “como hacer” y consta de las siguientes etapas:

a) Producción. b) Materiales. c) Cómo utilizar los materiales. d) Hacerlo.

¿Qué es un producto tecnológico? Un producto tecnológico es el objeto o resultado del uso de la tecnología y su finalidad será servir a la sociedad.

¿A quiénes llamamos técnicos? Los técnicos son aquellas personas encargadas de fabricar o mantener un producto en particular. Como ejemplo podemos mencionar a los fabricantes y los mecánicos de autos, computadoras, etc.

¿A quiénes tecnólogos? Son las personas encargadas de estudiar el producto tecnológico para producir un mejoramiento en si del mismo. Su función simplemente se limita al estudio de la evolución tecnológica para ello. Como ejemplo podemos mencionar a algunos ingenieros de fórmula que estudian el diseño y la aerodinamia de sus coches y año a año producen mejoras en los mismos, todo a través de minuciosos estudios previos.

De izquierda a derecha los hermanos Wright, Tomas Edison, Henry Ford y Steve Jobs, íconos del siglo XX.


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TRABAJO PRÁCTICO Nº 2

1) En base a lo leído, brinda al menos 5 ejemplos de técnicas que habitualmente utilizamos en nuestra vida cotidiana para hacer diferentes cosas.

2) Menciona 3 productos tecnológicos y comenta qué productos tecnológicos previos fueron necesarios para construirlos.

3) Con tus palabras, explica cual es la diferencia entre un técnico y un tecnólogo.

4) Investiga acerca de la vida de cada uno de los personajes de las imágenes y comenta que inventó cada uno de ellos.

5) Utilizando buscadores, conoce a más genios e inventores de todos los tiempos y elige entre ellos tus 10 favoritos. Deberás elaborar en Word una tabla que contenga foto, nombre, una breve reseña de tu inventor (año de nacimiento, ciudad de nacimiento, breve resumen de su vida –donde estudió, en qué se graduó, qué ha inventado, cuando murió, etc-) y luego imprimirla.

Sigue este ejemplo a la hora de diseñar la tabla:

MI TOP TEN DE TECNÓLOGOS EN LA HISTORIA

STEVE PAUL JOBS. Nació en 4 de febrero de 1955 en San Francisco, California, Estados Unidos. Fue un empresario innovador en el sector informático y en la industria del entretenimiento. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple. Junto a su equipo desarrolló numerosos inventos como la computadora personal, el primer reproductor de música portátil y muchos más. Con sus creaciones revolucionó la industria de la tecnología. Falleció en Palo Alto, California, el 5 de Octubre de 2011.

6) Descubre inventos argentinos y comenta los 5 que más te impactaron.


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Tecnología y ciencia

En la actualidad la ciencia y la tecnología son como las dos caras de una misma moneda: una influye sobre la otra. La tecnología recurre a los conocimientos científicos para resolver problemas concretos. La solución de estos problemas abre nuevos caminos para la ciencia: Por ejemplo, con los adelantos en la óptica, la rama de la física que estudia los fenómenos lumínicos el sabio italiano Galileo Galilei construyó un telescopio gracias al cual descubrió cuatro de las lunas de Júpiter. La tecnología se concreta en productos tecnológicos que

responden a las demandas y las necesidades de la sociedad. A diferencia de la ciencia, la tecnología crea productos (bienes, procesos, servicios).

Tecnología y arte

El proceso tecnológico es un acto de creación por ello el objeto tecnológico responde a demandas específicas y es esencialmente utilitario. Un claro ejemplo de ello es la elaboración artesanal de objetos en nuestros valles calchaquíes, las personas que los elaboran utilizan materiales tecnológicos para trabajar y los resultados son a menudo productos tecnológicos que demanda la sociedad (ponchos para el frio, mates, empanadas o alfajores, etc).

Tecnología y deporte

El siglo XX es considerado el siglo de los deportes. Los juegos olímpicos constituyen el hecho más destacado del deporte mundial y la preparación de los atletas para estos juegos se puede considerar un hecho tecnológico. Gracias a un complejo sistema de aparatos, se evalúa la condición muscular, la forma de moverse, la alimentación adecuada y con esto el deportista corrige sus puntos más débiles obteniendo un mayor rendimiento deportivo


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Ramas de la tecnología Como la tecnología trata de ofrecer respuestas a las numerosas áreas de demanda que existen, su campo de acción es sumamente variado y por ello podemos distinguir un elevado número de ramas tales como: mecánica, textil, eléctrica, química, comunicación, transporte, acústica, administrativa y de gestión, informática, agropecuaria, biotecnología, minera, educativa, etc. Algunas ramas producen sus propios productos tecnológicos, otras simplemente nos brindan servicios y comodidades. Veamos algunas de ellas: Tecnología mecánica: Es aquella que atiende todo lo concerniente a la creación de máquinas de distinto para realizar diferentes tareas. Esta es tan amplia que con el paso del tiempo se ha dividido en tecnología del transporte (la que trabaja con vehículos), agropecuaria (tractores), informática (robots), etc. Tecnología informática: Es aquella en el cual se encuentran inmersos todos los dispositivos que procesan información, por ejemplo computadoras, celulares, televisión, radio, etc. También es muy amplia y es una rama muy poderosa de la tecnología, con enorme vigencia en el presente. Tecnología textil: Es aquella rama de la tecnología que incluye todo el proceso de diseño y creación de nuestra ropa y calzado. Es muy amplia y en ocasiones no solo obedece a la moda, sino también a nuestra salud.

En un producto tecnológico es frecuente la intervención de varias ramas de la tecnología. Por ejemplo, en la fabricación de calzados deportivos, un tecnólogo estudia las zapatillas (tecnólogo textil) y promueve las mejoras a realizar tanto en el diseño como en la utilización de nuevos materiales más livianos y resistentes (tecnología química). Para trabajar se utilizan computadoras, a través de las cuales se diseña el nuevo calzado a escala (tecnología informática) y para realizar esta labor fue necesaria la tecnología eléctrica.

Una vez diseñadas las nuevas zapatillas se envían los prototipos (modelos) a fábrica con las especificaciones y son máquinas las que las construyen (tecnología mecánica). Cuando están listas hay que venderlas, para ello la empresa fabricante utiliza varias ramas más de la tecnología (la comunicación, el transporte, la administrativa y de gestión, etc). Es común hoy en día que una rama de la tecnología requiera de otra rama diferente pero complementaria. Esto tiene un fundamento y es la propia evolución del proceso tecnológico.


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Tecnologías duras y tecnologías blandas

Los procedimientos empleados para el diseño y la producción de productos tecnológicos (accesorios para una computadora, electrodomésticos, otras máquinas, medicamentos o alimentos, etc) concretos y palpables se conocen como tecnología dura.

En cambio las técnicas y procedimientos empleados para la confección de balances contables, la elaboración de un programa para la prevención del cólera, la organización de la producción de un cierto producto o el diseño de estrategias de venta y que tienen como propósito mejorar el funcionamiento de instituciones, empresas u organismos se conocen como tecnologías blandas.


1) Cita 3 ejemplos de tecnología relacionada la ciencia y comenta en qué se relacionan. Haz lo propio con el arte y el deporte, realizando la misma tarea que con la ciencia.

2) Escoge una rama de la tecnología, investiga cual es su alcance y qué productos o servicios genera. Relaciónala con las demás ramas durante el proceso de fabricación de un producto.

3) Tomando como ejemplo la rama elegida en el punto 2, comenta quienes trabajan la tecnología dura y quienes la blanda. Finalmente analiza qué función debería cumplir un tecnólogo en esa rama.


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EL PROCESO TECNOLÓGICO

El siguiente cuadro explica el funcionamiento del proceso tecnológico de los productos y servicios en la actualidad, siguiendo las flechas y en función a lo aprendido, intenta explicarlo.

Generan

Se satisfacen se satisfacen con los con los

se elaboran pueden

empleando ser

implica un requiere un requieren un proceso de requiere un sistema de

es realizado por un es realizado es realizado por un por un

Necesidades de las personas y la sociedad

Demandas de bienes y servicios

PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

Técnicas

bienes

Distribución Saber hacer

Producción Diseño

Grupo de personas

Grupo de personas

Grupo de personas

servicios

Actividades Sociales


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Materiales ¿A qué llamamos material? Se puede definir un material como aquella sustancia o grupo de sustancias que puede ser utilizado para construir un objeto o elaborar algún producto. Clasificación de materiales tecnológicos Para un mejor estudio los materiales son clasificados de la siguiente manera:

MATERIALES

Naturales Provienen de la naturaleza

Artificiales o sintéticos Derivan de las moléculas orgánicas

origen vegetal madera, algodón

, etc.

Origen animal lana, cuero y

pieles

Origen mineral

metales y arcillas

Orgánico Polietileno Caucho Petroleo papel

Inorgánico Derivan de minerales, vidrio, acero, etc.

Materia prima Primer material natural o

sintético.

Cadena de elaboración

PRODUCTO ELABORADO


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Elige una rama de la tecnología e investiga: a) Quienes trabajan en el desarrollo de ella (nombra sus profesiones y describe que tarea

realiza cada uno). Indica si son técnicos o tecnólogos y cita que forma o autoforma ocupa cada uno en el cuadro de Proceso Tecnológico. Hazlo siguiente este modelo:

Función Tarea que realiza Técnico o tecnólogo Proceso tecnológico

Diseñador Estudia y diseña los nuevos calzados.

Tecnólogo Diseño

Fabricante Fabrica el calzado Técnico Producción

……… …………… …………. ………….

(*) La tabla debe contener tantas filas como personas identifiques en el proceso de elaboración de los productos de la rama que elegiste.

b) Menciona al menos 10 materiales tecnológicos que esta rama utiliza y describe a que grupo del cuadro de materiales corresponde cada uno. 1. ……………………………………. ………………………………………………………. 2. ……………………………………. ………………………………………………………. 3. ……………………………………. ………………………………………………………. 4. ……………………………………. ………………………………………………………. 5. ……………………………………. ………………………………………………………. 6. ……………………………………. ………………………………………………………. 7. ……………………………………. ………………………………………………………. 8. ……………………………………. ………………………………………………………. 9. ……………………………………. ………………………………………………………. 10. ……………………………………. ……………………………………………………….

c) Menciona cual o cuales son los productos tecnológicos o servicios que la rama elegida

produce y cuales los beneficios de utilizarlos. d) Por último, comenta con tus palabras cuales son los riesgos que la rama que elegiste

puede generar en sus trabajadores.

El presente material forma parte de los contenidos digitales del Inst. John Kennedy

Se prohíbe su uso o distribución sin el consentimiento de su autor o de la institución misma.

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