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I – INTRODUÇÃO

Considerando a política e as metas educativas traçadas no Projecto Educativo, pretende-se

que o PAA projete a planificação, a definição dos objetivos, as formas de organização, de

programação e de operacionalização das atividades propostas pelos Departamentos e Conselhos de

Docentes, a desenvolver nas diferentes escolas deste Agrupamento, ao longo deste ano letivo e

proceda à identificação dos recursos envolvidos.

As linhas de ação estruturantes de todo o Plano serão sempre norteadas pelo princípio da

aposta na ATITUDE que se irá reflectir na QUALIDADE da prestação do serviço educativo. Esta

será a forma de melhorar o sucesso educativo dos alunos e de promover a realização profissional

dos que com eles trabalham. É nesta perspetiva que o Plano Anual de Atividades desempenha um

papel muito importante na organização das atividades curriculares e não curriculares e é um meio

de envolvimento dos diversos intervenientes e é um indicador de fatores de inovação, implicando

uma perspetiva de mudança em relação à realidade de que se parte, com vista à melhoria da

qualidade do ato educativo.

II – DESENVOLVIMENTO

Linhas de ação

Para que possa cumprir e desempenhar com ATITUDE e QUALIDADE pretende-se que o

PAA seja:

Um processo vivo e criativo de aprendizagem interdisciplinar, envolvendo alunos, pais e/ou

encarregados de educação, professores, assistentes e/ou técnicos operacionais e restantes

intervenientes da comunidade educativa, constituindo, acima de tudo, um instrumento de

descoberta e de interiorização dos valores humanos e sociais básicos, bem como culturais.

O reflexo da Escola que queremos: uma Escola produtora de sentidos; uma Escola enquanto

espaço de reflexão; uma Escola onde se promova o espírito de interajuda no desenvolvimento

do processo pessoal e educativo, onde o futuro de cada criança/jovem seja para nós o enfoque

do nosso profissionalismo com repercussão na comunidade local.

Congregador dos princípios da Educação para a Cidadania e Promoção do Sucesso dos alunos

Que aposte nos 4 pilares da educação Aprender a Conhecer, a Fazer, a Viver em Sociedade e

a Ser atuando na Comunidade Educativa, na Articulação Curricular, nas Atividades de

Enriquecimento Curricular e na Componente de Apoio à família.

A concretização do PAA só será possível, através da interdisciplinaridade e

desenvolvimento da criatividade, das relações interpessoais, da troca de experiências entre todos

os intervenientes, despoletando o envolvimento de toda a Comunidade Educativa.

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Tendo em consideração os resultados do processo de avaliação das aprendizagens dos

alunos e, ainda, as dimensões problemáticas identificadas no PEA ao nível curricular, psicossocial

e comunitária, organizacional e logística, procurar-se-á centrar a intervenção educativa, através da

persecução dos seguintes objetivos e respetivas propostas de intervenção:

Objetivos

1- Reforçar e promover o sucesso dos alunos e qualidade das aprendizagens e a consequente

definição de metas e indicadores:

i - reforçar a taxa de qualidade de sucesso em cada ano de escolaridade ;

ii. - reduzir o insucesso nas áreas estruturantes de Português e Matemática.

Taxa de sucesso escolar dos alunos.

Metas por ciclo/ano de escolaridade:

Pré-

escolar 1.º CEB 2.º CEB 3.º CEB

97% (a)

1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano

87,7%(a) 87,7% 90% 96% 90,8% 85,7% 83,6% 70,2% 77%

90% 87,5% 86,5%

Indicador de medida:

Taxas de transição por ano/ciclo calculadas a partir dos resultados escolares finais do 3º período

(após exames).

Os resultados do Pré-escolar e 1.º ano serão calculados através de ficha com notação de

s/dificuldades e c/dificuldades (atingiu/não atingiu as competências previstas para o ano) e a meta

de percentagem de alunos s/dificuldades será igual à definida para o 2.º ano.

Qualidade do sucesso escolar.

Exames nacionais

Percentagem de alunos com nível igual ou superior a 3

4º ANO Português 60%

Matemática 68%


Matemática 60%


Matemática 40%

Indicador de medida:

Resultados dos alunos submetidos a exame nacional.

Nota: Na definição das metas foram tidos em consideração os resultados do ano anterior e,

em relação ao 3.º CEB, também, o reduzido número de alunos (1 aluno tem um peso

percentual muito significativo).

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2- Despistar situações económico-sociais de risco, no âmbito da ação social escolar,

incrementando tutorias de acompanhamento e referenciando situações que careçam de

intervenção de outras entidades nomeadamente:

Apoiar alunos carenciados;

Apoiar alunos com dificuldades de aprendizagem;

Apoiar alunos com dificuldades de integração;

Criar um gabinete de atendimento aos alunos.

Para este efeito continuará a aplicar-se o seguinte plano de aplicação das receitas próprias

(Bufete, papelaria), que dê resposta a situações detetadas na escola.

a) Alunos oriundos de famílias em situação económica difícil – Apoiar, através do serviço

PERA (programa escolar de reforço alimentar), numa primeira fase, cerca de 32

alunos;

b) Proceder à aquisição de equipamentos para as Unidades Especializadas, necessários à

plena integração dos alunos;

c) Adquirir um dispensador de água para colocar no refeitório, resolvendo o problema da

inexistência de um ponto de água para apoio à refeição.

d) Atribuição de prémios aos alunos, no âmbito do Regulamento Interno.

e) Adquirir equipamento para a sala de alunos.

Pretende-se manter ao longo do ano uma taxa de abandono inferior a 1%. Em situação de

abandono, dever-se-á comunicar de imediato a situação às entidades competentes.

Indicador de medida

Número de alunos, abrangidos pela escolaridade obrigatória, que deixaram de frequentar a escola.

3- Valorizar e contextualizar a formação como meio de desenvolvimento de competências

técnicas, científicas, pessoais e sociais e de induzir melhorias significativas nas práticas, de

acordo com as diferentes funções dos membros da comunidade escolar.

O plano de formação a elaborar pelo Conselho Pedagógico deverá enunciar um conjunto

de ações que tenham por base o contexto de desempenho profissional e a necessidade de “investir”

em áreas consideradas relevantes para a melhoria do sistema educativo, em articulação com o

Centro de Formação de Professores;

Promover ações de formação interna, recorrendo sempre que possível aos recursos

humanos existentes, visando entre outras, as problemáticas da educação sexual, das necessidades

educativas especiais e da utilização das novas tecnologias.

Promover o acesso às novas tecnologias de informação e de comunicação, rentabilizando a

utilização dos meios disponíveis;

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Criar condições para o desenvolvimento da formação no ensino da Matemática e da Língua

Portuguesa;

4- Promover a avaliação e autoavaliação do Agrupamento como parte integrante e reguladora

da vida do Agrupamento.

Manter a cultura de avaliação e autoavaliação desenvolvida nos últimos anos, designando a

equipa de trabalho, que, pela diversidade de informação recolhida, irá permitir a identificação dos

aspetos que se relacionam com a atividade regular do Agrupamento. Para este processo baseado na

transparência, imparcialidade, objetividade, confidencialidade, responsabilidade e na participação,

contar-se-á com a colaboração da comunidade educativa.

5- Reforçar a função socializadora do Agrupamento através do desenvolvimento de sinergias

com a sociedade envolvente, com o estabelecimento de parcerias e protocolos.

Promover protocolos e parcerias com Instituições, visando a utilização/maximização de

recursos disponíveis (CVP - Núcleo de Águeda, CERCIÁGUEDA, CEI - Bela Vista…) no apoio a

projetos e a alunos com NEE e na promoção das atividades de enriquecimento curricular.

Dinamizar, Incentivar e colaborar na organização de atividades de índole cultural e lúdica

que promovam a visibilidade e imagem do Agrupamento junto da comunidade, nomeadamente:

desfile de Carnaval e Semana Cultural.

6- Implementar atividades físicas e desportivas como promotoras de estilos de vida saudáveis.

Abordar temáticas relacionadas com a sexualidade e infeções sexualmente transmissíveis, a

alimentação, a higiene e o consumo de substâncias psicoativas. Promover iniciativas/atividades

que fomentem a defesa do ambiente e o desenvolvimento sustentável.

Valorizar a prática da atividade física na natureza incentivando, por um lado, a

participação no clube do desporto escolar e, por outro a participação na defesa do ambiente (clube

do ambiente e plano de ação do eco escolas).

Incentivar e apoiar o clube do ambiente e a continuidade do projeto eco-escolas.

Apoiar as atividades do projeto de educação para a saúde, com realce para a educação

sexual.

6.1- O Desporto Escolar desenvolve a sua atividade subordinada a um Projeto próprio

aprovado em Conselho Pedagógico e submetido a apreciação superior.

Para o corrente ano foi novamente decidido encontrar resposta para os alunos com NEE,

indo ao encontro de uma escola verdadeiramente inclusiva. Serão dinamizadas as seguintes

modalidades:

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Modalidade Escalão - sexo

Basquetebol Infantis - femininos

Boccia Vários - misto

Natação Vários - misto

Ténis de mesa Vários - misto

Futsal Infantis - masculinos

7- Promover uma cultura da disciplina, conscientemente assumida e valorizada pelos próprios

alunos.

Desenvolver um clima de escola positivo, valorizando a disciplina, a tolerância, a

cooperação e a amizade.

Fomentar a participação da comunidade escolar na discussão desta temática, promovendo

reuniões com a comunidade escolar.

8- Promover a utilização da Biblioteca escolar.

Partindo do pressuposto de que a Biblioteca deverá ser um espaço privilegiado da vivência

da comunidade escolar, a mesma deverá surgir como um meio de apropriação e desenvolvimento

curricular.

Neste âmbito, deverá ser vista não como um simples serviço de apoio à atividade letiva ou

apenas um espaço autónomo de aprendizagem e ocupação de tempos livres, mas como um centro

multifacetado de desenvolvimento de competências promovendo, assim, a literacia, de modo a

saber aceder, organizar, avaliar e usar a informação com origem em múltiplas fontes.

No desenvolvimento da sua atividade a Biblioteca Escolar elabora um plano de atividades

enquadrado no Plano do Agrupamento e que constará como anexo.

9- Promover e disponibilizar Atividades de Enriquecimento Curricular para o 1º Ciclo.

As atividades de enriquecimento curricular são efetuadas pelo agrupamento em parceria

com a Câmara Municipal, entidade promotora, e com entidades da comunidade local,

nomeadamente: Conservatório de Música de Águeda, Bela Vista – Centro de Educação Integrada,

Centro Social e Paroquial de Borralha e Centro Social e Paroquial de Recardães, O Mágico e

Psientífica.

As atividades de enriquecimento curricular oferecidas, comunicadas aos Encarregados de

Educação, no momento da inscrição e confirmadas no início do ano letivo, são as seguintes:

Inglês Ensino da Música Atividade Física e Desportiva

Todos os estabelecimentos com 1.º CEB oferecem atividades de enriquecimento curricular,

sendo utilizados os espaços escolares que as escolas possuem.

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As atividades de enriquecimento curricular oferecidas têm a seguinte carga horária

semanal:

Turmas

Ensino do Inglês 2x45min

Ensino da Música 1x45min

Atividade Física e Desportiva 2x45min

A Planificação das Atividades deve envolver os professores do 1.º CEB, os professores

dinamizadores das AEC e os subcoordenadores de disciplina da área destas atividades (Inglês,

Educação Musical e Educação Física.

A Avaliação das Atividades, em termos pedagógicos, deve envolver os professores do 1.º

CEB, os professores dinamizadores das AEC e os subcoordenadores de disciplina destas

atividades.

Os alunos bem como os encarregados de educação também devem participar na avaliação

das mesmas.

O diretor deve avaliar a execução das atividades, periodicamente (uma vez por período),

com os parceiros e a entidade promotora.

10- Componente de Apoio à Família no jardim de infância e 1.º CEB.

Todas as atividades a desenvolver serão devidamente enquadradas, trabalhadas de forma

lúdica, respeitando os interesses das crianças, tendo em conta o seu nível etário e os objetivos

desta componente que são essencialmente de socialização, de fruir, de prazer, de crescer duma

forma equilibrada e saudável. Todos os agentes educativos serão envolvidos neste processo, assim

como estruturas da comunidade, sempre que necessário.

Propostas de intervenção

Educar para a Cidadania

Proporcionando a participação cívica e criativa dos alunos na vida da turma e da Escola.

Combatendo a agressividade física e verbal dos alunos.

Desenvolvendo uma verdadeira consciência ecológica e ambiental.

Promovendo a participação de todos os membros da Comunidade Educativa na vida da Escola

e do Agrupamento.

Melhorando os hábitos alimentares e de higiene dos alunos, promovendo estilos de vida

saudáveis.

Favorecendo a integração de alunos de diferentes culturas.

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Promovendo através de uma abordagem da sexualidade partilhada e refletida,

comportamentos sexuais saudáveis e responsáveis, favorecendo atitudes preventivas em

relação a abusos e violência sexual, à gravidez não desejada e às doenças sexualmente

transmissíveis.

Educando para os valores da convivência, diálogo, solidariedade, responsabilidade e

autonomia.

Melhorando a integração e a acessibilidade do portador de deficiência.

Promover o sucesso escolar dos alunos

Valorizando a Avaliação Formativa como instrumento do processo de ensino-aprendizagem.

Desenvolvendo a capacidade de «Aprender a Aprender» e de «Aprender a Pensar».

Proporcionando, progressivamente, a todos os alunos do Agrupamento, o contacto e a

utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação.

Desenvolvendo um processo de mudança na prática pedagógica com o intuito de melhorar o

desempenho dos alunos.

Promovendo a autonomia dos alunos.

Incentivando dinâmicas de ação que tornem a Escola num local privilegiado de intervenção

pedagógica e de mudança cultural.

Fomentando o espírito de partilha de experiências, saberes e materiais entre professores, com

vista ao enriquecimento das metodologias de trabalho.

Incentivando a participação e o envolvimento dos Pais/Encarregados de Educação na vida

escolar.

Aplicando estratégias de apoio concretas e individualizadas.

Refletindo sobre os resultados da avaliação dos alunos e estratégias para o aumento do

sucesso dos mesmos.

Envolvendo a família na formação dos seus educandos.

Diversificando as ofertas formativas do Agrupamento.

Promovendo a divulgação das atividades do Agrupamento.

Dinamizando a correspondência interescolar.

Recursos

Plano Tecnológico da Educação – PTE

Biblioteca Escolar – BE

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Equipa de Auto-Avaliação – EAA

Plano Nacional de Leitura – PNL

Programa de Promoção e Educação Para a Saúde – PES

Programa Eco-Escolas

Educação Especial

Serviços de Psicologia e Orientação

Componente de Apoio à Família (C.A.F.)

Diversificação Curricular

Desporto Escolar

Clubes e Projetos - Ofertas do Agrupamento

Atividades de Enriquecimento Curricular

Formação de docentes e não docentes

Implementação de planos de ação

Articulação horizontal e vertical (educação pré escolar - 1.ºCEB e 1.ºCEB - 2.º/ 3.ºCEB)

III – AVALIAÇÃO

O PAA, implicando os diferentes agentes educativos e reunindo os interesses comuns

numa base de responsabilidades mutuamente assumidas, deverá assumir-se como processo,

devendo criar mecanismos de autorregulação que permitam uma sistemática avaliação do mesmo

e indicadores que ajustem o plano de ação e as estratégias aos objetivos definidos no PE.

Tendo em consideração a diversidade de intervenientes e a recolha de dados durante a

execução deste Plano, a equipa de autoavaliação dará um contributo essencial para a análise dos

resultados da execução.

Nesta perspetiva, os Coordenadores das estruturas de orientação educativa e os

Coordenadores de Estabelecimento, em articulação com o Diretor, são responsáveis pela

organização, implementação e acompanhamento do Plano Anual de Atividades, competindo-lhes:

- Aferir as atividades de acordo com as linhas orientadoras deste PAA e sua adequação aos

objetivos e metas do PE;

- Ordenar a organização das atividades;

- Divulgar em tempo útil a calendarização das atividades propostas;

- Aferir a avaliação de cada atividade de acordo com o relatório de avaliação entregue pelo

dinamizador;

Os Jardins-de-infância e Escolas do 1º Ciclo e os intervenientes diretos ou

coordenadores/responsáveis pelos grupos/equipas de trabalho deverão, no final de cada período,

elaborar um relatório síntese das atividades realizadas.

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As atividades dinamizadas por uma só estrutura deverão ser objeto de preenchimento da

“Ficha de avaliação global de atividades” (em anexo). As atividades dinamizadas por mais do que

uma estrutura ou por equipas de trabalho deverão ser alvo de relatório de avaliação.

O Diretor elaborará um relatório periódico de execução do Plano que será presente ao

Conselho Geral.

QUADRO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Ação Curricular e Pedagógica Tipologia da

Atividade I

- Exposições/ Mostras de trabalhos/Comemorações de

efemérides

- Concursos

- Espetáculos – teatro, concertos, dança…

- Jogos e atividades desportivas

- Visitas de estudo

- Elaboração e aplicação de programas e práticas de

diferenciação pedagógica e de orientação

Ação na Vida do Agrupamento Tipologia da

Atividade II

- Convívios/ Feiras

- Campanhas temáticas

Ação ao Nível da Organização Tipologia da

Atividade III

- Receções

- Reuniões /Encontros de trabalho

- Ações de sensibilização e de informação

- Práticas administrativas

Ação na Formação e

Desenvolvimento Profissional

dos Docentes e Não Docentes

Tipologia da

Atividade IV

- Ações de formação/ Colóquios/ Conferências/

Palestras

A planificação das atividades que dizem respeito a projetos autónomos e que obedecem a

planos de ação próprios, não fazem parte da grelha geral do Plano Anual de Atividades, uma vez

que as respetivas planificações serão incluídas em anexo.

Atividades a desenvolver no 1.ºperíodo Início das atividades letivas (1ºPeríodo - 16/09/2013) Final das atividades letivas (1ºPeríodo - 18/12/2013)

Atividade Data

Local

Intervenientes

(Destinatários)

Dinamizadores/ Professores

Responsáveis

Departamento/ Clube/

estabelecimento … Objetivos

Orçamento/ proveniência Descrição Tipologia

Pontual (Indicar)

Ao longo do ano

Apresentação dos docentes colocados no Agrupamento

III Ação Nível Organização

2 setembro

- EB FCaldeira Docentes Diretor Direção *Recolha de informação necessária aos serviços administrativos.

Não implica despesas

Reunião da Equipa de Acompanhamento do Ano Escolar


3 setembro

- EB FCaldeira

Diretor, Subdiretora e coordenadore

s departamento

Diretor Direção *Arranque do ano lectivo; *Projeto Educativo; *Critérios Gerais de Avaliação.


Reuniões de Departamento


3 setembro

Reuniões mensais

EB FCaldeira Docentes

departamentos

Coordenadores de departamento

Coordenadores de departamento

Coordenação e articulação pedagógica.


Reuniões PND III Ação Nível Organização

5 setembro

Data mensal a

definir EB FCaldeira

Não docentes Agrupamento

Direção Direção

*Acolher de todo o PND do Agrupamento; *Distribuir o serviço e organizar os horários; *Dar orientações gerais; * Marcar dia de encontro regular.


Reuniões Pedagógico III Ação Nível Organização

- x EB FCaldeira

Elementos que

constituem o CP

Presidente CP - Coordenação e articulação pedagógica.


Reuniões Conselho Geral


- x EB FCaldeira

Elementos que

constituem o CG

Presidente CG - Coordenação e articulação pedagógica e organizacional do Agrupamento.


Reunião Geral do Pessoal Docente


x

Setembro Natal

Páscoa Final do

ano

EB FCaldeira Docentes Direcção Executiva

-

*Definir uma articulação curricular adequada à realidade física e humana do Agrupamento; *Programar actividades que estreitem as relações entre os diferentes ciclos e a


Reunião Conselho de Directores de Turma


x x EB FCaldeira Docentes Coordenador dos

Directores de -


Turma comunidade escolar; *Manter uma unidade pedagógica através da definição de estratégias comuns a todos os docentes dos diferentes níveis de ensino; *Definir e aprovar condições necessárias para a promoção do sucesso educativo de todos os alunos; *Motivar, os elementos da comunidade, para uma participação ativa/cooperante no acompanhamento do processo educativo.

Reunião do Pessoal Não Docente


Trimestral Mensal EB FCaldeira Pessoal Não

Docente Direcção Executiva

- Não implica

despesas

Reunião Departamentos Curriculares


- Mensal

EB FCaldeira Docentes.

Coordenador Departamento

Curriculares


Reuniões de Conselhos de Turma


Setembro

Períodos de

Avaliação EB FCaldeira

Conselho de Turma

Directores de Turma

- Não implica

despesas

Início das Atividades Letivas

II Ação Vida Agrupamento

x -

EB FCaldeira

EB e JI do Agrupamento

Alunos do 1.º/5.º Ano

escolaridade e pré-escolar

Enc. Educação Docentes

NDocentes Alunos

restantes anos

escolares

Agrupamento na Equipa de

trabalho para a receção.

DT e titulares de

turma

-

*Recepção aos alunos; *Sensibilizar ao Pais para acompanhar e valorizar o ensino na escola; *Integrar a criança no espaço sala/escola; *Proporcionar, aos alunos, um melhor conhecimento do edifício escolar, dos docentes e das normas da escola.


Reunião de Encarregados de Educação do pré escolar

II Ação Vida Agrupamento III Ação Nível Organização

Setembro Períodos

de Avaliação

x Diferentes

EB/JI

-Educadoras; -Assistentes

Operacionais; -Crianças;

-Encarregados de Educação.

-Todos os docentes do Pré-escolar; -Pessoal não docente.

*Sensibilizar, os pais, para acompanhar e valorizar o ensino Pré-escolar; *Integrar a criança no espaço sala; *Fomentar um ambiente afectivo e de confiança entre as crianças e os adultos da instituição; *Eleger os representantes EE de turma; *Fornecer Informações, dar a conhecer o Regulamento interno, Projeto Educativo.


Reunião de Encarregados de Educação do Ensino Básico

II Ação Vida Agrupamento III Ação Nível Organização

Setembro x Diferentes

EB/JI

Docentes e Encarregados de Educação.

Todos os docentes do Ensino Básico e Pessoal não docente.

*Eleger os representantes EE de turma; *Definir e aprovar as condições necessárias para o sucesso do ano lectivo; *Dinamizar o envolvimento de Pais/Encarregados de Educação na vida da escola, sensibilizando os pais para fazer acompanhamento escolar e valorizar a escola, fomentando um ambiente afectivo e de confiança entre as docentes e família, fornecer Informações e dar a conhecer o Regulamento interno, Projeto Educativo.


Reuniões avaliação: Elaboração do PET da turma. Avaliação dos alunos. Identificação de diferentes ritmos de aprendizagem e NEE dos alunos

I Ação Curricular e Pedagógica

- x Diferentes

EB/JI

Docentes e Encarregados de Educação

Departamentos Conselhos de ano

Dts Titulares de turma

Técnicos

*Criar condição de igualdade e de oportunidades para todos os alunos, especialmente com NEE.


Entrega da Avaliação do final do Período

I Ação Curricular e Pedagógica II Ação Vida Agrupamento III Ação Nível Organização

No final de cada

período -

Diferentes EB/JI

Encarregados de Educação

Dts Titulares de turma

Técnicos

*Dinamizar o envolvimento de Pais/Encarregados de Educação na vida da escola, sensibilizando os pais para fazer acompanhamento escolar e valorizar a escola, fomentando um ambiente afectivo e de confiança entre as docentes e família, fornecer Informações.


Reuniões entre a equipa da BE e entre a Direção da escola e departamentos


- x BE

Equipa da BE e outros

intervenientes nas atividades

BE

* Decidir a melhor forma de representar a biblioteca no Conselho Pedagógico; *Reuniões entre a equipa da BE e PTE;


*Melhorar os equipamentos tecnológicos da biblioteca; *Elaboração e implementação do PAA da biblioteca; *Reformulação e aprovação do regulamento da BE; *Atualização e dinamização do site da BE; *Catalogação do fundo documental; *Atualização da coleção de acordo com as necessidades específicas dos utilizadores e com a política documental *Implementar atividades de autoavaliação da BE.

Seminário "Na Defesa da Criança, Qual a Intervenção da Primeira Linha?"

IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Docentes II Ação Vida Agrupamento

6 setembro

-

Escola Secundária Marques de

Castilho

Professores Interlocutores

, Coordenadores de escolas, Diretores de

Turma Professores

em Geral

José Marques Vidal – Presidente da CPCJ de Águeda

Elsa Corga – Vereadora da Ação Social

da Câmara Municipal de Águeda

Dr.ª Maria João Moniz (Prof. No Inst. De Psicologia Aplicada de Lisboa – ISPA)

*conhecer/analisar situações problemáticas e formas de intervenção.


Acção de formação teórica sobre Escola Virtual

IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Docentes II Ação Vida Agrupamento

11 Setembro

- EB FCaldeira Docentes do

Agrupamento Porto Editora

*Aquisição de conhecimentos na utilização do Programa.


Ação de sensibilização "A importância da prática desportiva no desenvolvimento dos jovens"

I Ação Curricular Pedagógica II Ação Vida Agrupamento

10 outubro - EB da Borralha

EE EB Borralha

Professoras da EB Borralha

Dep. 1º CEB PES

Alertar para a importância da prática de atividade física e desportiva, desenvolvimento saudável das crianças/ jovens.

Sem custos para o

Agrupamento

Ações de IV Ação Data a - EB Borralha Docentes do Psicóloga da Câmara Municipal de *Sensibilização dos alunos e Sem custos

sensibilização de educação sexual nas escolas

Formação Desenvolvimento Profissional Docentes I Ação Curricular Pedagógica II Ação Vida Agrupamento

definir EB Vale Domingos

Agrupamento Águeda PES

docentes para a temática; para o Agrupamento

Programas de informação e prevenção do Bullying nas Escolas

IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Docentes I Ação Curricular Pedagógica II Ação Vida Agrupamento

Data a definir

- EB Vale

Domingos

Docentes e alunos do

Agrupamento

Psicóloga da Câmara Municipal de Águeda

PES

*Sensibilização dos alunos e docentes para a temática.

Sem custos para o

Agrupamento

Ação de sensibilização “Higiene Corporal”


Data a definir

- EB Vale

Domingos

Docentes e alunos do

Agrupamento

Psicóloga da Câmara Municipal de Águeda

PES


Sem custos para o

Agrupamento

"Higiene" da cabeça (piolhos e lêndeas)

IV Ação Formação Desenvolvime

Data a definir

- EB Borralha EBAssequins

Docentes e alunos

Dr.ª da farmácia Santiago da Borralha PES


Sem custos para o

Agrupamento

nto Profissional Docentes I Ação Curricular Pedagógica II Ação Vida Agrupamento

" Segurança na NET"


Data a definir

- EB 1.º ciclo Docentes e

alunos Escola Segura da GNR


Sem custos para o

Agrupamento

Sessão de esclarecimento “Segurança nas redes sociais”

I Ação Curricular Pedagógica II Ação Vida Agrupamento

A definir - Auditório da EB Fernando

Caldeira

Alunos e pais do

Agrupamento

PES

*Alertar para os riscos da utilização das redes sociais.

Sem custos para o

Agrupamento

Palestra na Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

IV Ação na Formação Desenvolvimento Profissional dos Docentes II Ação Vida Agrupamento

3 de dezembro

- EB Fernando

Caldeira, Auditório

Docentes do Departamento de Educação

Especial. BE

Departamento de Educação Especial

*Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática da pessoa com deficiência; *Contribuir para a formação de cidadãos de pleno direito; *Promover a participação da comunidade educativa no âmbito desta problemática; *Promover e desenvolver atitudes e comportamentos de respeito, tolerância e cooperação.

Sem custos para o

Agrupamento

Formação PND Organização pessoal e gestão do tempo

II Ação Vida Agrupamento IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Não Docentes

18, 19, 20 e 23

dezembro -

Escola Secundária

Adolfo Portela, em

Águeda

AO e AT cuja habilitação

mínima seja o 6º ano de

escolaridade e a habilitação

máxima seja o 12º ano de

escolaridade

Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela

*Aplicar as técnicas de organização pessoal e gestão do tempo com vista a otimizar o planeamento das atividades e o cumprimento dos objectivos.

Sem custos para o

Agrupamento

Formação para encarregados de educação


- Datas a definir

EB Fernando Caldeira, Auditório

EB/JI

Encarregados de educação

Equipa BE

Psicólogas do Agrupamento

*Estímulo à participação e mobilização dos pais/ EE no domínio da promoção da leitura e do desenvolvimento de competências das crianças e jovens que frequentam a escola.

Sem custos para o

Agrupamento

“Gosto de ir à escola”

I Ação Curricular

Pedagógica

1.º Período setembro

- JI

Crianças Docentes

Não docentes Famílias

Pessoal Docente;

Pessoal não Docente;

Departamento pré escolar

*Promover a socialização; *Favorecer a adaptação das crianças; *Estabelecer regras e rotinas; *Promover a cooperação entre o jardim e a comunidade educativa; *Desenvolver a autonomia; *Criar situações de exploração e interação no espaço.

Sem custos para o Agrupamento

Organização da sala – espaço e materiais, com as crianças; Jogos de grupo; Exploração dos vários espaços e materiais da sala e do exterior.

“Dar vida à escola” e “respeita o que eu fiz”

I Ação

Curricular Pedagógica

-

X

Escola

Alunos

docentes

Docentes do Departamento de

Expressões

Departamento de Expressões

*Combater a Indisciplina e comportamentos sociais desajustados *Valorizar os espaços da Escola

Sem custos para o

Agrupamento Regras de circulação nos espaços da escola

“Astronomia nas escolas”

I Ação Curricular

Pedagógica 1º período - Ainda a definir

Docentes e alunos

Agrupamento Câmara Municipal de Águeda

*Despertar os alunos para os conhecimentos ligados à astronomia;

Sem custos para o

Agrupamento

“Ciência em Movimento”

I Ação Curricular

Pedagógica

1º e início do 2º

período; - Ainda a definir

Docentes e alunos

Agrupamento 1.º ano e 2.º

Câmara Municipal de Águeda (projeto promovido pela CIRA e Fábrica da

Ciência Viva) – continuação do projeto iniciado no ano letivo anterior

*Despertar os alunos para os conhecimentos ligados às Ciências.

Sem custos para o

Agrupamento

ano

Visitas de estudo 3.º ano Fábrica da Ciência

I Ação Curricular

Pedagógica Novembro x

Fábrica da Ciência em

Aveiro

Docentes e alunos do 3.º

ano de escolaridade

do Agrupamento

Docentes do 3.º ano de escolaridade do Agrupamento Câmara Municipal de

Águeda

*Vivenciar experiencia e adquiri conhecimentos científicos.

Autarquia cede o transporte +

ingresso no valor máximo

de 5€ por criança/aluno

Visitas de estudo “Macieira de Alcôba – Aldeia Pedagógica do Milho Antigo”

I Ação Curricular

Pedagógica - x

“Macieira de Alcôba

Docentes e alunos do 4.º

ano de escolaridade

do Agrupamento

Docentes do 4.º ano de escolaridade do Agrupamento Câmara Municipal de

Águeda

*Vivenciar experiencia e adquiri conhecimentos científicos e culturais na cultura do milho.

Não implica despesas a

autarquia cede o transporte

Saídas ao Meio relacionadas com as áreas curriculares

I Ação Curricular

Pedagógica - x

Locais ainda a definir

Docentes e alunos de

todos os anos de

escolaridade do

Agrupamento

Docentes *Vivenciar e enriquecer aprendizagens.

Sem custos para o

Agrupamento

Semana Europeia da Mobilidade 2013 CERCIAG EM MOVIMENTO 11 Do evento irão fazer parte actividades desportivas adaptadas e de aventura, ateliers culturais e acções de sensibilização no âmbito da Deficiência, Estilos de Vida e Ambiente

I Ação Curricular

Pedagógica


20 Setembro

x Largo 1º de

Maio em Águeda

Comunidade educativa e

local

A CERCIAG e a Câmara Municipal de Águeda empresa Margens

*Sensibilizar a Comunidade para a problemática das Pessoas com Deficiência e Incapacidades; *Criar oportunidades de prática conjunta entre os clientes da CERCIAG, de instituições congéneres, de grupos de jovens, de alunos das escolas do ensino regular e da população em geral.

Sem custos para o

Agrupamento

Comemoração do Dia Mundial da

Música

I Ação


De 30 de setembro

a 4 de outubro de

2013

Sala de aula

Alunos

Professores da disciplina de Educação

Musical

Grupo de Educação Musical

*Reconhecer a importância da música na vida quotidiana. *Incutir no aluno o gosto e o interesse pela Educação Musical.

Sem custos para o

Agrupamento

Dia Mundial da Luta I Ação 2 de - BE EBF Alunos do 3º Prof. Helena Departamento MCE *Dotar os jovens de Material de

Contra a Sida Curricular Pedagógica

dezembro Caldeira ciclo Baltazar PES conhecimentos básicos para o exercício de boas práticas ao longo das suas vidas.

papelaria

(20euros)

Dia das Bruxas

I Ação Curricular

Pedagógica


Outubro Novembro

Dezembro

Janeiro

- Diferentes

estabelecimentos

Alunos e Famílias

Docentes e não docentes

AAAF

Departamento 1.º ciclo e pré-escolar

PES

Departamento 1.º

ciclo PES

Departamento MCE Eco-escolas

Departamento MCE PES

Departamento MCE BE

*Promover actividades articuladas entre a componente lectiva e de animação e de enriquecimento curricular; *Proporcionar aos alunos oportunidades de realizar experiências integradoras e socializadoras; * Valorizar e reviver tradições populares; *Alertar para necessidade de preservar a água (material terrestre suporte de vida); *Promover hábitos de vida saudável em todas as dimensões do termo; *Promover hábitos de vida saudável em todas as dimensões do termo; desenvolver a capacidade de tomar decisões, de modo informado, responsável e autónomo.

Recursos a materiais

existentes nas salas e

proveniente da verba da CAF e do Ministério da Educação e

Câmara Municipal

Material de papelaria (20euros)

Material de papelaria e de

laboratório

Magusto e Dia de São Martinho

11 Novembro

- Diferentes

estabelecimentos

Alunos e Famílias


Dia Nacional/Mundial da Água

1 Outubro 20 Março

- Diferentes

estabelecimentos

Alunos 5º ano e alunos do 3º ciclo

Docentes Dep MCE em colaboração

com Eco-escolas - Margarida

Guerra

Dia do não fumador 18

Novembro -

Diferentes estabelecimen

tos

Alunos 1.ºciclo

Alunos do 6º ano e 3º ciclo

Docentes 1.ºCEB

Docentes 2.º/3.ªCEB

Helena Baltazar; Liliana Canas

Dia Mundial da Ciência Dia Nacional da Cultura Científica Um mês, um cientista

25 Novembro

- EB

Castanheira do Vouga

Alunos Docentes

Novembro (dia a

definir) -

BE EBF Caldeira

Comunidade escolar

Mafalda Pires, Paula Rua e

alunos do 9º B

*Promover/ divulgar a ciência; *Dar a conhecer o trabalho desenvolvido por vários cientistas.

- x BE EBF

Caldeira Comunidade

escolar Mafalda Pires e alunos do 9º B

Projeto “Dá-me Asas”com oficinas actividades: Expressão Musical; Oficina Materiais;

- x

EB Fernando Caldeira,

Oficina das Artes e Eco-

Escolas; Oficina TIC; Expressão

Alunos com Currículo Específico

Individual da EB Fernando

Caldeira. Inclui os

Docentes das salas de apoio à multideficiência e prof de apoio

às atividades

Promover actividades diversificadas e adaptadas ás necessidades educativas destes alunos - aplicação de programas e práticas de diferenciação pedagógica e de orientação).

Atividades Meio Aquático; Boccia; Oficina serralharia e olaria; Sala Snoozelan; Oficina das Artes e Eco-Escolas; Oficina TIC

Musical; Oficina de Materiais.

Piscina Municipal:

Meio Aquático. Ginásio escola: Boccia. Cerciag:

Sala Snoozelan.

Cruz Vermelha - Águeda Oficina

serralharia e olaria.

alunos que frequentam as Unidades

de Apoio Especializado.

Departamento Educação Especial e

outros, nomeadamente uma

professora de Educação Física, um

professor de Educação Visual e uma professora de Educação Musical.

Docentes do

departamento de Educação Especial e

Eco escolas.

Departamento expressões

Docentes titulares de turma/grupo e de

AEC

Projeto de Equitação Terapêutica

- x Quinta da

Gandarinha

Alunos da Unidade de Autismo e Unidade Apoio à

Multideficiência

Docentes do departamento de Educação

Especial.

Elaboração e aplicação de programas e práticas de diferenciação pedagógica e de orientação).

Festa de Natal

17 de Dezembro

-


tos

Comunidade escolar


*Promover o espírito natalício e o desenvolvimento de valores e atitudes, favorecendo a interiorização dos princípios da justiça, tolerância, partilha, cooperação, amizade, liberdade, fraternidade e igualdade; *Valorizar e reviver tradições populares. *Desenvolvimento de formas de expressão ao nível da música, da plástica e da expressão corporal.

Comemoração da quadra Natalícia Para os alunos do 1º ciclo.

Auditório Das alunas do 5º ano para

alunos do 3º e 4 ano

Professores da disciplina de

Educação Musical

Festividades Natalícias Espanholas

I Ação Curricular

Pedagógica

12 de Dezembro de 2013.

- EBF Caldeira Alunos de espanhol

Professor de espanhol

Departamento Línguas

*Reconhecer diferentes formas culturais de celebrar o Natal.

Reprografia /Papelaria ± 5€

Participação no evento de apresentação do livro "Granadas Castanhas no Jardim dos cãezinhos"

I Ação Curricular

Pedagógica

25 de setembro

-

Jardim Conde Sucena (junto ao Hospital de

Águeda)

Comunidade escolar

JI Giesteira A Quinta Biológica

"Da Terra" em Aguada de Baixo

Sensibilizar crianças do 1.º ciclo e pré-escolar para a questão da recolha dos dejetos dos animais de estimação aquando do seu passeio nos espaços públicos, pelos seus donos com o o conto da história pela autora, a Dra. Manuela Mota Ribeiro.

Sem custos para o

Agrupamento

“Um Mundo de Histórias” Projeto de Leitura

I Ação Curricular

Pedagógica

1.ºperíodo - EB FCaldeira

Alunos do 2.º/ 3.º ciclos

Professores Português / BE

Departamento Línguas

*Cativar os alunos para as atividades extracurriculares; *Divulgar aspetos da cultura portuguesa e dos países de língua estrangeira; *Fomentar o interesse dos alunos pela língua portuguesa e pelas línguas estrangeiras; * Desenvolver o espírito de cooperação; * Melhorar o desempenho dos alunos no domínio da língua portuguesa e das línguas estrangeiras.

(ainda não disponível)*

“Desafios em Língua Portuguesa”

I Ação Curricular

Pedagógica

1.ºperíodo - EB FCaldeira

Alunos do 2.º/ 3.º ciclo

Professores Português


“English Challenge” I Ação


1.ºperíodo - EB FCaldeira Alunos do 2.º/

3.º ciclo Professores

Língua Inglesa


Jornal “O Lampião” I Ação


- x EB FCaldeira

Alunos / comunidade

educativa Alunos do 1.º/

2º/3º ciclos

Equipa responsável

Computador/Internet (ainda não disponível) Papelaria/Reprografia ± 60€

Comemoração datas (Halloween / Thanksgiving/ St Valentine’s…)

I Ação Curricular

Pedagógica - x EB FCaldeira

Alunos do 1.º/ 2º/3º ciclos

Professores departamento

/BE

Papelaria/Reprografia ± 60€

Celebração do Día de la Hispanidad

I Ação Curricular

Pedagógica

10 de Outubro

- EB FCaldeira Alunos de Espanhol

Professor de Língua

Espanhola

*Desenvolver a cultura literária dos professores; *Fomentar o gosto pela (re)leitura dos escritores clássicos; *Estimular o gosto pelo teatro, estabelecendo uma

Reprografia /± 5€

Cantinho da Leitura e da Escrita

I Ação Curricular


Alunos 2.º/ 3.º ciclo


Reprografia /± 5€

Clube de Inglês I Ação - x EB FCaldeira Alunos 2.º/ Professores Reprografia


3.º ciclo Inglês ligação com textos literários; * Sensibilizar para o estudo do texto dramático, através do contacto direto com o espaço de representação; *Consolidar o conhecimento sobre a ação do texto dramático; *Desenvolver a criatividade e a expressão corporal e oral; *Desenvolver o gosto pela leitura; *Promover hábitos de leitura.

/Papelaria ± 20€

Visita a uma biblioteca

I Ação Curricular

Pedagógica - x EB F Caldeira

Alunos 2.º/ 3.º ciclo


**

Comemoração do 5 outubro de 1910 –Implantação da República ( dramatização)

I Ação Curricular

Pedagógica

9 de outubro

Biblioteca/

auditório da EB F Caldeira

2º e 3º ciclos

Professores de HGP;Hist; Geog;

EMRC

Departamento CHS

*Promover o contacto direto com os conteúdos específicos abordados nas disciplinas; *Promover a interdisciplinaridade de saberes e atitudes; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta.

Papelaria (±5€)

Comemoração do 1 de dezembro de 1640 – Restauração da Independência ( dramatização)

I Ação Curricular

Pedagógica dezembro -

Auditório da EB F Caldeira

2º e 3ºciclos

Professores de HGP;Hist; Geog;

EMRC

Departamento CHS

*Promover o contacto direto com os conteúdos específicos abordados nas disciplinas; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Desenvolver o gosto pela pesquisa; *Promover a interdisciplinaridade de saberes e atitudes; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta.

Papelaria (±5€)

“Dá vida ao teu Vive”

I Ação Curricular

Pedagógica Out nov

Escola Fernando Caldeira

Todos os anos Professores de

EMRC Departamento CHS

Participar no concurso no

âmbito da missão jubilar

Sem custos

para o

Agrupamento

Laboratório de matemática

I Ação Curricular


Alunos dos 2º e 3º ciclos

Isabel Franco Departamento MCE

*Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender matemática; possibilitar aos alunos atividades de natureza lúdica.

Material

existente no

laboratório

(recursos

próprios)

Campeonato de Cálculo mental

I Ação Curricular


Alunos do 2º ciclo

Emília Amaral Departamento MCE

*Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo; *Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.

Fotocópias

“Gosto de partilhar”

I Ação Curricular

Pedagógica

1.º Período Dezembro

- JI

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não

Docente;


*Adquirir valores de partilha, amizade, solidariedade, paz e amor; *Manter viva a tradição; *Sensibilizar para o “Natal como festa de família”; *Despertar o mundo imaginário das crianças.

Sem custos

para o

Agrupamento

Preparação do ambiente festivo no J.I

Atividades na área das expressões

Leitura de histórias

Projeto Eco Escolas Hastear da bandeira

I Ação Curricular

Pedagógica


x - EB FCaldeira EB Águeda

Comunidade educativa

Equipa

dinamizadora EcoFcaldeira

Eco Escolas

*Desenvolver uma verdadeira consciência ecológica e ambiental; *Promover a atitude ambiental 5R através da interdisciplinaridade e da valorização dos espaços da escola enquanto espaços coletivos de aprendizagem.

Sem custos para o

Agrupamento

Conselho do Eco Escolas /EcoFCaldeira


1 vez em cada

período escolar

x EB FCaldeira

DTs, eco vigilantes, delegado e

subdelegado de turmas

Equipa dinamizadora;

biblioteca escolar

diretores de turma e

docentes do 1.º ciclo.

Eco Escolas

*Diagnosticar os problemas do novo centro escolar e atuar pelo plano de ação 2013/2014 a partir do desempenho dos alunos.

Sem custos para o

Agrupamento

Realização de controlos períodos e registos dos

I Ação Curricular

Pedagógica - x

EB FCaldeira EB Águeda

EB Recardães


eco clubes,

Equipa dinamizadora; Eco Escolas

*Sensibilizar para a necessidade do uso regrado de bens como a água e a

Sem custos para o

Agrupamento

contadores perspetiva de retorno para comparação.

DTs, delegado e

subdelegado de turmas e diretores de

turma; biblioteca

escolar e 1.º ciclo.

Docentes titulares turma

electricidade; *Alcançar as metas propostas de sustentabilidade.

Projeto Nova Estufa geodésica (Doc anexo)

I Ação Curricular


EB FCaldeira (estufa a construir)

Alunos Unidade

Apoio Multideficiênc

iae Unidade de Autismo. Alunos com

Currículo Específico

Individual que frequentam a EB Fernando

Caldeira

Equipa

dinamizadora;

eco clubes, DTs,

delegado e

subdelegado de

turmas e

diretores de

turma;

biblioteca

escolar e 1.º

ciclo.

Docentes do departamento de

Educação Especial e Eco escolas.

Prof Rute da sala de UEAM

*Sensibilizar a comunidade educativa para a agricultura biológica no âmbito do Eco escola. *Promover a política dos 5 R : Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Reeducar, Replanear *Dar a oportunidade aos alunos da Unidade da Multideficiência de terem experiências pedagógicas em espaços lúdicos onde possam ter contato com a Natureza, e com as práticas de agricultura biológica *Contribuir para um ambiente de Escola Inclusiva, aonde todos podem ter as mesmas oportunidades. *Estabelecer relações de entreajuda e de convívio com toda a comunidade Escolar. *Explorar a interdisciplinaridade da temática biodiversidade, articulando ciências e expressões com transversalidade lúdico- didática relativa à educação especial. -Corresponsabilizar os alunos dos clubes e Educação Especial pela manutenção,

Orçamento €8.758.10 Verbas provenientes do orçamento e de donativos

valorização e zelo da estufa, zelam pelos espaços e Equipamento escolares.

-Operacionalização do eco código da EB FC.

Nova horta pedagógica e biológica do centro escolar integrado Fernando Caldeira

I Ação Curricular


EB FCaldeira EB Borralha


eco clubes, DTs, delegado

e subdelegado de turmas e diretores de

turma; biblioteca


Eco clube, Educação especial,

Projeto Dá-me asas, 1.º CEB

Eco Escolas

*Dinamizar a horta pedagógica e compostagem e aproveitamento da água da chuva 1.º,2.º e 3.º ciclos.

Não implica despesas os

produtos necessários

são fornecidos pelas famílias

Separação de resíduos Eco–cidadão cumpre o Eco Código e separa os resíduos.

I Ação Curricular

Pedagógica


- x EB FCaldeira


eco clubes, eco vigilantes DTs, delegado

e subdelegado de turmas e diretores de

turma; biblioteca


Eco clube Eco Escolas

Formar para a eco cidadania conhecendo e cumprindo o eco código - Separação de resíduos .

Sem custos para o

Agrupamento

Elaborar um audiovisual para todas as turmas da EB FCaldeira intitulado "Ser eco cidadão" – no âmbito da Semana Europeia dos resíduos

Construir mini papelões para as salas de aula (Caixas reaproveitadas -implementação e logística de recolha da responsabilidade do ecoclube)

Afixação, nos painéis das salas de eco mensagens visuais e lembretes.

Ativar as campanhas "Pilhão" vai à escola",”ecopilhas a favor do "Rolhas que dão folhas" e "Tinteiros com valor; GERAÇÃO DEPOSITRÃO - Renovação de equipamentos para concretizar os 5R

Decoração do “Presépio solidário 3D ”

I Ação Curricular

Pedagógica


Dezembro - EB FCaldeira Comunidade

escolar

Equipa dinamizadora; DT ( ) ecovigilantes, ecoconselheiros , ecoclube e diretores de turma, Ed. Especial1.º ciclo.

Eco Escolas Disciplina de EV e ET

*Recolha solidária de bens; *Aplicar comportamentos de EDS.

OTL/CAF Apoio ao estudo, Ateliers diversos, Jogos e atividades físicas.


- x EB Cast. Vouga

EB Águeda

Alunos do 1.º CEB

Ass.Op.

Junta de Freguesia Docente EB Cast.

Vouga

Associação de Pais FONTE

*Proporcionar às famílias a ocupação dos tempos livres das crianças durante as interrupções lectivas.

Sem custos para o

Agrupamento

“Gosto de comer”

I Ação Curricular

Pedagógica

1.º Período Novembro

outubro - JI

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não

Docente;


*Descobrir a diversidade alimentar; *Interiorizar hábitos saudáveis de alimentação; *Relacionar a alimentação com a saúde; *Reviver a tradição de forma lúdica e criativa; *Fomentar parcerias com a comunidade.

Sem custos para o

Agrupamento

Comemoração do dia mundial alimentação (16/10/2013)

Sensibilização para a inclusão de alimentos saudáveis na alimentação diária, através de histórias, contos tradicionais e

jogos; Atividades na área das expressões. Atividades nas áreas das expressões;

Identificação e prova de frutos do outono;

Magusto (11/11/2013)

Projecto “Sr. Dente” I Ação


- X JI

Crianças JI

Docentes

Enfermeiras CSaúde

Enf Maria João Higienista Oral Dr.ª Fernanda Matias TSA Lúcia Mira Dr.ª Graça Gonçalves Docentes

USP – Pólo de Águeda

Reduzir o índice de placa bacteriana

Promover a escovagem dos dentes pelo menos 2 vezes

/dia

Sem custos para o

Agrupamento

Sensibilização dos alunos das coortes (2000, 2003, 2006)

abrangidas pelo programa dos

cheques – dentista

I Ação Curricular

Pedagógica - X

Alunos do Agrupamento abrangidos

Alunos nascidos em 2000, 2003 e

2006 do agrupamento de escolas de

Águeda

Enfermeiras CSaúde

DT/titulares turma

Enfª ª Rosa e Enfª Cláudia Docentes

UCC Grei – Águeda Promover a adoção de boas

práticas em saúde oral

Sem custos para o

Agrupamento

Bochecho quinzenal com solução de

fluoreto de sódio a 0,2% (flúor) aos

alunos do 1º ciclo

I Ação Curricular

Pedagógica - X

Escolas do 1º ciclo do agrupamento de escolas de Águeda

Alunos do 1º CEB

Enfª ª Rosa e Enfª Cláudia Docentes

UCC Grei – Águeda Reduzir a incidência e a

prevalência das doenças orais

Sem custos

para o

Agrupamento

Dia Mundial da Alimentação

I Ação Curricular

Pedagógica

16/10 -


tos



Liliana Canas; Alexandra

Departamento MCE

PES e BE

*Promover hábitos de vida saudável em todas as dimensões do termo.

Material de papelaria

(20euros)

Sala dos

alunos / BE;

recinto

escolar.

Castro

21º Peditório Nacional da AMI


24 a 27/10

- EB FCaldeira Comunidade

educativa Liliana Martins

PES *Incutir princípios, valores e atitudes.

Sem custos para o

Agrupamento Peditório Nacional a favor da Liga Portuguesa Contra o Cancro - 2013


31/10 a 3/11

- EB FCaldeira


Liliana Martins

PES *Incutir princípios, valores e atitudes.

Sem custos para o

Agrupamento

Fruta escolar II Ação Vida

Agrupamento - X

Escolas

1º CEB

Alunos do 1º CEB

Docentes 1º CEB e pré-

escolar Câmara Municipal

*Promover hábitos alimentares saudáveis.

Sem custos para o

Agrupamento

PERA II Ação Vida

Agrupamento - X

Alunos do 1º, 2.º e 3.º CEB

Alunos carenciados suplemento alimentar de

pequeno-almoço

DTs

ME Alunos do 2.º e 3.º CEB

*Suprir carências alimentares de pequeno-almoço.

Verbas dos lucros da

papelaria e bufete

Dia da Culinária I Ação


- Quinzenal

mente

Estabelecimentos do pré-

escolar

Alunos do pré-escolar de Agrupamento

Educadoras de infância

Professores AAAF de J.I

Águeda, Recardães e

Borralha

Departamento Pré-escolar

PES


Não implica despesas os

produtos necessários

são fornecidos pelas famílias

Reuniões/contatos com os

Departamentos Curriculares/ Grupos

Disciplinares


- X

EB FCaldeira


BE

BE

*Cooperar da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica da escola; *Partilha de informação sobre currículos, programas de estudo e recursos disponíveis ou a adquirir *Colaboração no planeamento e realização de atividades de substituição desenvolvidas no contexto do

Sem custos para o

Agrupamento

plano de OTE.

Encontros com os docentes

responsáveis pelas Apoio ao

Estudo/Cidadania


-

X

EB FCaldeira

Comunidade educativa BE BE

*Parceria da BE com os docentes responsáveis pelas áreas curriculares não disciplinares (ACND) da escola *Apoiar a sua programação no que respeita a recursos da BE.

Sem custos para o

Agrupamento

Reuniões/ contactos com a Coordenadora da Educação Especial


-

X EB FCaldeira

Comunidade

escolar BE BE

*Articular com os docentes responsáveis pelos serviços de apoios especializados e educativos da escola (SAE); *Partilhar de informação sobre o tipo de apoio que poderá ser prestado pela BE neste âmbito.

Sem custos para o

Agrupamento

Apoio à utilização das TIC no contexto das atividades curriculares;


-

X EB FCaldeira Comunidade

educativa BE BE

*Promover a ligação da BE ao Plano Tecnológico da Educação (PTE) e a outros programas e projetos curriculares de ação, inovação pedagógica e formação existentes na escola.

Sem custos para o

Agrupamento

Apoio aos docentes no desenvolvimento de programas e projetos (Plano Nacional de Leitura e Promoção e Educação para a Saúde)


Visitas guiadas à BE;

I Ação


Início do 1º Período

- EB FCaldeira Borralha e Recardães

Alunos do 1º Ciclo (EB Fernando Caldeira e

Recardães e Borralha) e 5º

ano

BE BE *Formar utilizadores. Sem custos

para o Agrupamento

Formação de utilizadores;

Produção e distribuição do Guia do Utilizador.

Visitas à BMMA 1º Período -

EB FCaldeira Borralha e Recardães

Pré-escolar, 4º e 7º anos

Implementação de um plano de

I Ação Curricular

- X EB FCaldeira Comunidade

educativa

BE BE

*Promover o ensino em contexto de competências de

Sem custos para o

desenvolvimento da literacia de informação em parceria com Áreas de Cidadania e Apoio ao Estudo

Pedagógica informação. Agrupamento

Difusão de sites de professores, de materiais e conteúdos didáticos de apoio ao Currículo no blogue das BE.

I Ação Curricular

Pedagógica - X EB FCaldeira


BE

BE

Produção/ Atualização/ Utilização dos guiões disponibilizados no blog da biblioteca

I Ação Curricular

Pedagógica - X EB FCaldeira

Comunidade

educativa BE BE

*Promover o ensino em contexto de competências tecnológicas e digitais.

Sem custos para o

Agrupamento

Apoio à utilização das TIC no contexto das atividades curriculares;

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X EB FCaldeira Borralha e Recardães


BE Coordenadoras

PNL e PES BE

*Apoiar na promoção das competências tecnológicas, digitais e de informação dos alunos.

Sem custos para o

Agrupamento

Apoio à consulta de blogues e outras ferramentas da Net

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X EB FCaldeira Borralha e Recardães


BE Coordenadoras

PNL e PES BE

*Apoiar na promoção do desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação da cidadania e à aprendizagem ao longo da vida.

Sem custos para o

Agrupamento

Apoio aos docentes no desenvolvimento de programas e projetos (Plano Nacional de Leitura, Educação para a Saúde

I Ação Curricular

Pedagógica - X

Todo o Agrupamento

Articulação em projectos: “Educação para a Saúde” Colaboração com o projeto “Eco-escolas”( enquanto eco conselheiro nos Conselhos eco escolas)

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X

Todo o Agrupamento

Comunidade

educativa

BE Coordenadora

PES Equipa

Eco--escolas

BE Sem custos

para o Agrupamento

Colaboração com Cidadania e Apoio ao Estudo

Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura na escola:

I Ação Curricular

Pedagógica - X EB/JI


BE BE

*Disponibilizar uma coleção variada e adequada aos gostos e interesses de formação dos utilizadores; *Avaliar dos recursos existentes e das necessidades; *Atualizar a coleção tendo em conta as necessidades e as novidades editoriais; *Elaborar/aplicar uma política de desenvolvimento da coleção.

Sem custos para o

Agrupamento

Concurso Intermunicipal de leitura

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X

EB Comunidade

educativa

BE Prof. do 4º ano

e Departamento de Línguas

BE

"As histórias e os livros" - Mafalda Milhões.

I Ação Curricular

Pedagógica

1º Período

- EB/JI Comunidade

educativa

Professores do ensino pré

escolar/ 1º CEB BMMA

Integração da BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola.

I Ação Curricular

Pedagógica - X


BE PNL

Departamentos BE

*Promover a leitura: *Articular com as atividades propostas pelo Plano Nacional de Leitura/Metas curriculares; *Articular com os Departamentos.

Sem custos para o

Agrupamento

Read more in English (Ler mais em Inglês)

I Ação Curricular

Pedagógica - x EB F Caldeira


Profª Eugénia Neves BE

BE

*Desenvolver o gosto pela leitura. *Promover hábitos de leitura; *Desenvolver a criatividade e a expressão oral;

Sem custos para o

Agrupamento

Dinamização da Semana da Leitura e Atividades de leitura

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X

EB/JI


BE Colaboradores Departamentos

Cantinho da leitura e da

escrita

Biblioteca JI

BE

*Participar e colaborar no desenvolvimento das atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e da literacia.

Sem custos para o

Agrupamento

Atividades dinamizadas pela BE – Mês das bibliotecas (Biblioteca Escolar, uma porta para a vida) Natal , Dia do autor português; Dia da Poesia; Dia internacional do livro infantil; ..

I Ação Curricular

Pedagógica - X

EB/JI

Feira do Livro I Ação


3 a 7 de dezembro

-

EB/JI


BE Departamentos

de Línguas BE

*Integrar a BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola.

Sem custos para o

Agrupamento

Encontros com escritores: Conceição Vicente

I Ação Curricular

Pedagógica

29 de outubro

- EB F Caldeira Equipa BE

Alunos do 2º e

3º ciclo BE

Sem custos para o

Agrupamento

Espetáculo “Catabrisa”

I Ação Curricular

Pedagógica setembro - EB F Caldeira 6º ano

BE docentes

Incubadora Cultural de Águeda

*Envolvimento da BE em projetos da respetiva escola ou desenvolvidos em parceria, a nível local ou mais amplo.

Sem custos para o

Agrupamento

Atelier de Ilustração com Gémeo Luís

I Ação Curricular

Pedagógica 1º Período - EB F Caldeira 5º e 6º anos

BE docentes

Incubadora Cultural de Águeda

Sem custos para o

Agrupamento

Espectáculo "Nova Bailarina"

I Ação Curricular

Pedagógica 1º Período - EB F Caldeira 5º e 6º anos

BE docentes

BMMA Sem custos

para o Agrupamento

A Biblioteca vai à escola

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X EB F Caldeira

Alunos do 1º Ciclo e Pré-

escolar

BE

BMMA BMMA

*Participação com outras escolas e, eventualmente, com outras entidades (RBE, DRE, CFAE) em reuniões da BM/ SABE ou outro grupo de trabalho a nível concelhio ou interconcelhio.

Sem custos para o

Agrupamento

Obstáculos

I Ação Curricular

Pedagógica

-

X

EB F Caldeira

Comunidade

Educativa

BE Departamento

Expressões BE

Sem custos para o

Agrupamento

Abertura da BE à comunidade local.

I Ação Curricular

Pedagógica

Ação Vida Agrupamento

- x EB F Caldeira Comunidade

Educativa BE BE

*Divulgar as atividades promovidas pela BE junto, encarregados de educação restante comunidade, dos docentes e alunos através do blogue da BE, do jornal “O lampião” e jornais locais.

Sem custos para o

Agrupamento

Corta-Mato Escolar

I Ação Curricular

Pedagógica

13 novembro

4ªF - A definir

Alunos do 4º, 5º, 6º, 7º 8º e

9º anos Profs de EF

Grupo Educação Física

*Desenvolver o gosto pela prática desportiva regular; *Desenvolver comportamentos saudáveis; *Selecionar os alunos para o Corta-mato Fase EAE.

Atividade Final de período – “Gimnovolta”

I Ação Curricular

Pedagógica

17 dezembro

- EB F Caldeira Alunos do 1º

ciclo Profs de EF

*Desenvolver o gosto pela prática desportiva regular; *Desenvolver comportamentos saudáveis.

Formação árbitros Basquetebol

I Ação Curricular

novembro - EB F Caldeira Alunos

inscritos no Prof. Luísa

*Preparar alunos com formação adequada à

Pedagógica

Formação - alunos

clube DE arbitragem de jogos do quadro competitivo do Desporto Escolar na modalidade de Basquetebol

Formação árbitros Futsal


inscritos no clube DE

Prof. Óscar

*Preparar alunos com formação adequada à arbitragem de jogos do quadro competitivo do Desporto Escolar na modalidade de Futsal.

Formação árbitros Bócia



Prof. Sara Ratola

*Preparar alunos com formação adequada à arbitragem de jogos do quadro competitivo do Desporto Escolar na modalidade de Bócia.

Formação árbitros Ténis de Mesa



Prof. Luísa e Prof. Sara

Ratola

*Preparar alunos com formação adequada à arbitragem de jogos do quadro competitivo do Desporto Escolar na modalidade de Ténis de mesa.

Atividades físicas e desportivas

I Ação Curricular

Pedagógica -

Semanalmente

Estabelecimentos do pré-

escolar

Alunos do pré-escolar de Agrupamento

Educadoras de infância

Dep. Pré-escolar

PES


Sem custos para o

Agrupamento

Actividades a desenvolver no 2ºperíodo Início das atividades letivas (2ºPeríodo - 06/01/2014) Final das atividades letivas (2ºPeríodo - 04/04/2014)

Atividade Data

Local Intervenientes (Destinatários)

Dinamizadores/ Professores

Responsáveis

Departamento/ Clube/

Estabelecimento … Objetivos


Pontual (Indicar)

Ao longo do ano

Ação de formação “Primeiros Socorros”

IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Docentes

janeiro e fevereiro

- EB F Caldeira

Docentes do pré-escolar e 1º ciclo, 2º e 3º

ciclos

Coordenadora do PES

PES

*Dotar os docentes de conhecimentos na área de Primeiros Socorros; *Contribuir para o enriquecimento pessoal e profissional.

Sem custos para o

Agrupamento

Ação de Nas - EB F Caldeira Pessoal não Psicóloga do PES *Compreender e identificar os Material de

formação “Situações problemáticas: como agir?”,

IV Ação Formação Desenvolvimento Profissional Não Docentes

interrupções letivas

docente do Agrupamento

Agrupamento; Coordenadora

do PES

SPO do Agrupamento sinais de alerta de situações de conflito; *Refletir sobre o papel do assistente operacional em situações de conflitos; *Refletir sobre formas de prevenir a violência em contexto escolar.

papelaria

Ação de formação “Delegados em alerta”

Ação Vida Agrupamento

A definir - EB F Caldeira

Delegados e delegados das turmas do 2º e

3º ciclos

Psicóloga do Agrupamento; Coordenadora

do PES

PES SPO do Agrupamento

*Capacitar os delegados para o processo de mediação dos conflitos; *Refletir sobre os fatores que levam à violência; *Refletir sobre as formas de prevenir a violência em contexto escolar; *Refletir sobre os efeitos/impacto da violência em contexto escolar.


Workshop pedagógico (Ensino especial)

IV Ação Formação

Desenvolvimento

Profissional Docentes

Fevereiro - EB F Caldeira Pais, Docentes e

Alunos

BE Docentes Educação Especial

BMMA

*Dotar os docentes e encarregados de educação de conhecimentos na área.

Sem custos para o

Agrupamento

Dia dos Reis

I Ação Curricular

Pedagógica

1ª semana Janeiro

- Comunidade e espaço escolar

Alunos e Famílias

Educadoras e animadores

Departamento do pré escolar - AAAF EB Assequins

EB Cast. Vouga C.D.1.º ano e 4.º ano

*Promover actividades articuladas entre a componente lectiva e de animação;

Sem custos para o

Agrupamento

Dia do amigo

I Ação Curricular

Pedagógica Março -

Sala de CAF dos JI

Crianças e Famílias

Educadoras e animadores

Departamento do pré escolar - AAAF

*Promover actividades articuladas entre a componente lectiva e de animação; Valorizar os laços de amizade.

Sem custos para o

Agrupamento

Páscoa I Ação


Abril - EB/JI Alunos e Famílias

Docentes e animadores

Departamento do pré-escolar - AAAF

*Promover actividades articuladas entre a componente lectiva e de animação.

Sem custos para o

Agrupamento

Dia do pai I Ação


Março - EB/JI Alunos e Famílias


Departamento do pré escolar e 1.º ciclo

*Valorizar os laços familiares.

Sem custos para o

Agrupamento Dia Mundial da Água e da Árvore (integração no eco dia)

I Ação Curricular

Pedagógica Março - EB/JI

Alunos e Famílias


Departamento do pré escolar e 1.º ciclo

EcoFCaldeira

*Sensibilizar, valorizar e proteger o ambiente.

Sem custos para o

Agrupamento

Journée de la Paix

I Ação Curricular

Pedagógica 2.ºP - EB F Caldeira

Comunidade escolar

Professora Teresa Honório

e psicóloga

Departamento de Línguas

*Promover atitudes de não-violência e paz tolerância, solidariedade, respeito pelos Direitos Humanos.

Papelaria/ Reprografia

± 40€

Dia Mundial da Poesia

I Ação Curricular

Pedagógica

Semana da leitura (dia a definir)

- EB F Caldeira Comunidade

escolar Docentes de

Português Departamento de

Línguas

*Cativar os alunos para atividades extracurriculares; *Divulgar aspetos da cultura portuguesa e dos países de língua estrangeira; *Fomentar o interesse dos alunos pela língua portuguesa e pelas línguas estrangeiras; *Desenvolver o espírito de cooperação; *Melhorar o desempenho dos alunos no domínio da língua portuguesa e das línguas estrangeiras.

Papelaria /Reprografia/

±50€

Comemoração do DIA INTERNACIONAL DA MULHER

I Ação Curricular

Pedagógica

8 de Março

- EB F Caldeira Alunos do 3.º

ciclo (Espanhol) Professor de

Espanhol Departamento de

Línguas

Reprografia /Papelaria

± 5€

“Semana do teatro”

I Ação Curricular

Pedagógica Março -

Diferentes EB 1.º CICLO e JI

Alunos do pré escolar e 1.ºCEB

Câmara Municipal

Câmara Municipal *Divulgação do tetro como uma forma de arte e expressão.

Sem custos para o

Agrupamento

Dia do PI I Ação


14 de março

- Sala dos

alunos EB F Caldeira


Professoras Isabel Franco e Emília Amaral

Departamento MCE

*Ajudar o aluno a descobrir as suas capacidades para pensar, raciocinar, descobrir e inventar; *Fomentar no aluno o gosto pelo “saber” e levá-lo a divertir-se com as variadíssimas questões.


Canguru Matemático

I Ação Curricular

Pedagógica

Março (provável)

- EB F Caldeira Alunos dos 2º e

3º ciclos

Professor António José

Dias Departamento MCE

*Atrair os alunos que têm "medo" da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;

Inscrição da escola 25 euros e

fotocópias

*Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas.

Testes intermédios de matemática

I Ação Curricular

Pedagógica

21 março (data

provável) - EB F Caldeira Alunos do 9º ano

Professora Paula Monteiro

Departamento MCE *Elevar o empenho e o nível educacional dos alunos.

Fotocópias

Leitura do livro “Uma Visita à Corte do Rei D. Dinis”

I Ação Curricular

Pedagógica

Data a marcar

-

Escola Fernando

Caldeira ( sala de aula)

Aluno do 5º ano

Biblioteca escolar/professores de HGP 5º

ano

Departamento CHS

*Promover o gosto pela leitur *Intensificar o contacto com a leitura na escola, na sala de aula e em outros ambientes que o proporcionem; *Promover a discussão/debate de ideias. *Aprofundar conhecimentos de HGP

Sem custos para o

Agrupamento

Visita de Estudo “A Leiria, Alcobaça, Batalha”

I Ação Curricular

Pedagógica

Ultima semana do 2ºPeríodo

- Leiria

Alcobaça Batalha

Aluno do 5º ano Docentes

Departamento CHS

Departamento CHS

*Enriquecer os conhecimentos programáticos; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta; *Promover a sociabilidade.

De acordo

com o

orçamento da

empresa de

camionagem e

suportado

pelos

encarregados

de educação e

SASE para

alunos

subsidiados

Interescolas (EMRC)

I Ação Curricular

Pedagógica

Data a

designar -

Alunos do 2º/3º ciclos de EMRC

Professoras de EMRC e outros

Departamento

CHS

*Proporcionar o contacto com alunos de outras escolas; *Promover o diálogo e troca de experiências; *Proporcionar um convívio mais próximo entre professores e alunos.

De acordo

com a

empresa de

camionagem e

suportado

pelos

encarregados

de educação e

SASE para

alunos

subsidiados

Comemoração do dia da disciplina de EMRC

I Ação Curricular

Pedagógica

Data a designar

Escola

Fernando Caldeira

Alunos do 2º/3º ciclos da EMRC

Professoras de EMRC e outros

Departamento CHS

*Fomentar posturas e valores que conduzam consciencialização da importância do ser humano, na sua dimensão física, espiritual e ética; *Promover a consciência crítica dos alunos para que possam assumir opiniões face aos problemas do mundo atual; *Valorizar a disciplina e a promoção do convívio entre alunos e professores.

Papelaria

(±10€)

A biografia sobre a Rainha Santa Isabel

I Ação Curricular

Pedagógica

Data a designar

- Escola

Fernando Caldeira

Alunos de EMRC do 2º e 3º ciclos

Docentes do Departamento

CHS

Departamento CHS

*Elaborar uma breve biografia sobre a Rainha Santa Isabel.

Papelaria

(±5€)

Visitas de estudo Fundação de Serralves

I Ação Curricular

Pedagógica março -

Fundação de Serralves

Atividade a integrar o PAT de cada turma

do 6º ano

Professores Vitor Rodrigues

e Dts

Departamento MCE ecovigilantes e 3.CEB em colaboração com

o Dep de Línguas

*Promover o contacto com a experimentação científica; proporcionar aos alunos oportunidades de realizar aprendizagens ativas, significativas, integradoras e socializadoras e o desenvolvimento de valores e atitudes em diferentes contextos (ambiental e de sustentabilidade incluídos).

17 euros/aluno estimativa

“Gosto de Experimentar”

I Ação Curricular

Pedagógica

2.º Período Janeiro

- JI

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não

Docente;


*Estimular a curiosidade e o desejo de aprender; *Proporcionar novas descobertas e aprendizagens; *Fomentar situações de experimentação na área das ciências; *Sensibilizar para uma atitude científica.

Sem custos para o

Agrupamento

Realização de experiências diversificadas; Pesquisa literária e informática; Atividades em parceria com familiares e comunidade; Realização de atividades promovidas pela

Câmara Municipal: “Ciência em Movimento”.

“Gosto da Natureza”

I Ação Curricular Pedagógica

2º período

- JI

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não

Docente;


*Promover aprendizagens para a criação de uma consciência ambiental.

Sem custos para o

Agrupamento

Dia da árvore e da floresta; Semear/plantar; Conversa de grande grupo sobre a importância das árvores e o respeito pelo ambiente; Organização de visitas ao exterior para observação e recolha de materiais.

Desfile de Carnaval Projeto Eco Escolas – Eco Carnaval

I Ação Curricular

Pedagógica


28 Fevereiro

- Comunidade local definido pela autarquia

Comunidade educativa e local

Câmara Municipal

Conselhos de turma (PCts)

Docentes do 1.º CEB

Grupo de Percussão

Departamentos

*Promover a partilha de conhecimentos relativos às tradições de diferentes culturas. Valorizar e reviver tradições populares; *Desenvolver a imaginação e a criatividade proporcionando momentos de diversão; *Promover o intercâmbio efetivo estimulante entre agrupamento/Comunidade/ Agrupamento.

Verba atribuída no

Carnaval pela CM, por aluno.

*Executar adereços com a utilização de materiais reutilizáveis (3R), de preferencia biodegradáveis, subordinada ao tema aprovado em Conselho eco escolas " Sustentabilidade”;

Expo 5R I Ação A definir - EB F Caldeira Comunidade Docentes Eco Escolas *Articular atividades entre EV e Sem custos

Introdução de mensagens ambientais na temática das turmas da Escola, de forma lúdica.


2.º ou 3.ºperiodo

educativa alunos Eco clubes Eco conselheiros

Dinamização sala dos alunos (LCN)

ET, 1.º ciclo e Educação especial.

para o Agrupamento

Campanha "Gota à gota, Enche o depósito " - Angariar 1m3 de água de forma colaborativa e cooperativa para a horta biológica

I Ação Curricular

Pedagógica


2.º e 3.º períodos Eco dia 4 Abril


educativa

Docentes alunos

Da EB F Caldeira

Eco Escolas Dá me asas

Piedade Cunha e Alice Silva

*Sensibilizar a comunidade Escolar para o tema da água, floreta e sustentabilidade; *Sensibilizar para os hábitos de poupança da água potável; *Integração de rotinas do eco escola nas valências da escola.

Sem custos para o

Agrupamento

Exposição de eco cartazes no âmbito do Dia mundial da Água Trabalhos plásticos

I Ação Curricular

Pedagógica


2.ºPeriodo Eco dia 4

Abril -

EB F Caldeira EB/JI


Docentes alunos

Da EB F Caldeira Eco Sala alunos

(LCN) Eco clubes

Eco conselheiros

Eco Escolas

*Divulgar as atividades do eco escola; *Divulgar boas práticas do eco escola:

Sem custos para o

Agrupamento

Eco Dia “Floresta de mensagens”

I Ação Curricular

Pedagógica


Março Eco dia 4

Abril - EB F Caldeira


Alunos do 1.º/ 2.º CEB

Eco Equipa Eco clubes,

Dts Clube da estufa,

Clube 3.º CEB JRA,

Eco vigilantes Educação especial,

Eco Conselheiros,

GNR, Stand Peugeot

Dep MCE Grupo de Percussão

Disciplina de EV

Eco Escolas

*Divulgar as atividades do eco escola em evento aglutinador; *Trazer a comunidade local à escola; *Articular os ciclos e níveis de ensino da escola sede; *Articular o dia internacional livro infantil (2 Abril)(BE) com o eco escola. *Estimular a participação e sentido de pertença à Escola como comunidade viva.

Sem custos para o

Agrupamento

e ET

Ecodia “Eco-Caminhada” ou “Estafeta ecológica” *

I Ação Curricular

Pedagógica


04 abril - Local a definir Comunidade

educativa Profs de EF


*Realizar uma caminhada por um percurso ecológico ou realizar uma competição em estafetas com materiais ecológicos.

Sem custos para o

Agrupamento

5 ninhos para pássaros em 5R

I Ação Curricular

Pedagógica


Março - EB F Caldeira Comunidade

educativa

Clubes 1.º CEB,

Ed. Especial Estufa

e projecto “dá-me asas”

Eco clubes Eco

conselheiros

Eco Escolas *Sensibilizar a comunidade Escolar para a protecção proteção dos ecossistemas.

Sem custos para o

Agrupamento

Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura na escola: "Do ledor ao leitor - Cristina Taquelin

I Ação


Janeiro

-

EB F Caldeira

Professores do 1º e 2º CEB

BE

BMMA


Sem custos para o

Agrupamento

Encontros com escritores: Daniel Completo

I Ação Curricular

Pedagógica 2 de abril - EB F Caldeira

Alunos do 1º ciclo

EB F Caldeira

BE BE *Integrar a BE nas estratégias e programas de leitura ao nível da escola.

Sem custos para o

Agrupamento

Compal Air – Torneio de Basquetebol 3x3

(a definir) 4ªF tarde

- EB F Caldeira Alunos do 2º e

3º ciclo Profs de EF


*Desenvolver o gosto pela prática desportiva regular; Desenvolver comportamentos saudáveis; *Selecionar os alunos para a Fase Regional.

Mega Atleta (a definir) 4ªF tarde

- EB F Caldeira Alunos do 2º e

3º ciclo Profs de EF


*Desenvolver o gosto pela prática desportiva regular; *Desenvolver comportamentos saudáveis; *Selecionar os alunos para a Fase EAE.

Quadro A definir - A definir Alunos inscritos Prof. Luísa Grupo Educação *Cumprir com as diretivas do Verba do DE

Competitivo Basquetebol

I Ação Curricular

Pedagógica


no grupo/equipa Física Desporto Escolar; Proporcionar aos alunos as vivências da Competição desportiva saudável.

Quadro Competitivo I

Futsal A definir - A definir

Alunos inscritos no grupo/equipa

Prof. Óscar Grupo Educação

Física

*Cumprir com as diretivas do Desporto Escolar; *Proporcionar aos alunos as vivências da Competição desportiva saudável.

Verba do DE

Quadro Competitivo Ténis de Mesa

A definir - A definir Alunos inscritos

no grupo/equipa Prof. Luísa e

Prof. Sara Grupo Educação

Física


Verba do DE

Quadro Competitivo Bócia

A definir - A definir Alunos inscritos

no grupo/equipa Prof. Sara



Verba do DE

Corta-Mato Fase EAE

A definir - Vagos Alunos apurados

na fase escola Profs de EF


*Promover o gosto pela atividade física e hábitos de vida saudáveis. *Consciencializar para a importância da prática desportiva.

Verba do DE

Mega Atleta Fase EAE

A definir - Vagos Alunos apurados

na fase escola Profs de EF


*Promover o gosto pela atividade física e hábitos de vida saudáveis. *Consciencializar para a importância da prática desportiva.

Verba do DE

Actividades a desenvolver no 3ºperíodo

Início das atividades letivas (3ºPeríodo - 22/04/2014) Final das atividades letivas (3ºPeríodo - 13/06/2014)

Atividade Data

Local Intervenientes (Destinatários)

Dinamizadores/ Professores Responsáveis

Departamento/ Clube Estabelecimento

… Objetivos


Pontual (Indicar)

Ao longo do ano

Dia da mãe I Ação 2 Maio - EB/JI Crianças e Docentes Departamento pré *Valorizar os laços familiares. Sem custos


II Ação Vida

Agrupamento

Famílias Docentes e

não docentes

Pré escolar 1.ºCEB

Alunos

escolar e 1.ºCEB para o Agrupamento

Dia Europeu do Mar

I Ação Curricular

Pedagógica


20 Maio - Diferentes JI



Docentes Pre escolar

1.ºCEB

Alunos

Departamento pré escolar e 1.ºCEB


Sem custos para o

Agrupamento

Dia do Sol

I Ação Curricular

Pedagógica


Maio Junho

- Diferentes JI



Docentes Pre escolar

animadores, famílias


Sem custos para o

Agrupamento

Dia Mundial da Família

I Ação


II Ação Vida

Agrupamento

15 maio - Diferentes JI



Educadoras, animadores,

famílias


*Valorizar os laços familiares. Sem custos

para o Agrupamento

Dia do Ambiente

I Ação Curricular

Pedagógica


5 Junho - EB/JI



Docentes Pre escolar e

1.ºCEB

Alunos

Departamento pré escolar e 1.ºCEB


Sem custos para o

Agrupamento

Comemoração do 25 de abril de

1974 – Revolução dos Cravos

Ação Curricular

Pedagógica

Última semana do

mês de abril

Auditório da


Alunos do 2º/3º ciclos

HGP/ História Departamento CHS

*Enriquecer os conhecimentos programáticos; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e

Papelaria

(±10€)

atitude de descoberta; *Promover a sociabilidade.

9 de maio – Dia da Europa

Ação Curricular

Pedagógica maio



Geografia História

Departamento CHS

*Promover o contacto direto com os conteúdos específicos abordados nas disciplinas e o desenvolvimento das competências específicas; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade de saberes e atitudes; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta.

Papelaria

(±10€)

15 de maio – Dia Internacional da

Família

Ação Curricular

Pedagógica maio



HGP/História/ EMRC

Departamento CHS

*Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade de saberes e atitudes; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta. *Estreitar relações entre escola e Encarregados de educação

Sem custos para o

Agrupamento

18 de maio – Dia Mundial dos

Museus Fundação

Dionísio Pinheiro

Ação Curricular

Pedagógica maio -


Alunos do 5º, 7º e 8º anos

HGP/ História Departamento CHS

*Promover o contacto direto com os conteúdos específicos abordados nas disciplinas e o desenvolvimento das competências específicas; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade de saberes e atitudes; *Fomentar o interesse pela conservação do património

Sem custos para o

Agrupamento

cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta.

- La SEMANA SANTA en España: Tradições portuguesas e espanholas.

I Ação Curricular

Pedagógica Finais Abril - EB F Caldeira

Alunos de espanhhol

Professor de espanhol

Departamento línguas *Analisar e descobrir Tradições portuguesas e espanholas.

Sem custos para o

Agrupamento

“Le Tour de France”

I Ação Curricular

Pedagógica

3º Período (datas a definir)

- EB F Caldeira

Alunos do 3.º ciclo (Francês)

Professora de Língua

Francesa


*Cativar os alunos para atividades extracurriculares; *Divulgar aspetos da cultura portuguesa e dos países de língua estrangeira; *Fomentar o interesse dos alunos pela língua portuguesa e pelas línguas estrangeiras; *Desenvolver o espírito de cooperação; *Melhorar o desempenho dos alunos no domínio da língua portuguesa e das línguas estrangeiras.

Reprografia /Papelaria

± 5€

“La Vuelta a España”

Alunos do 3.º ciclo

(Espanhol)

Professora de Língua

Espanhola

Dia Mundial da Criança: Atividades lúdicas e desportivas


30 maio 2 junho

- EB / JI Alunos do

Agrupamento Docentes

Não docentes Diferentes

departamentos *Sensibilizar para as diferentes realidades do Mundo atual.

Sem custos para o

Agrupamento

“La Chandeleur”

I Ação Curricular

Pedagógica

final do 3º período(se

mana cultural)


escolar

Professora de Francês/ Alunos 3º

ciclo

Departamento línguas

*Cativar os alunos para atividades extracurriculares; * Fomentar o interesse e divulgar aspetos da cultura de países de língua estrangeira; *Desenvolver o espírito de cooperação; *Melhorar o desempenho dos alunos no domínio da língua estrangeira.

Papelaria/ Reprografia/ ± 5€

Percursos literários


Final do ano letivo

(data a -

Percurso a definir

Professores do Agrupamento

Professores do

departamento


*Desenvolver a cultura literária dos professores.

Orçamento (não disponível)

definir) de Línguas suportado pelos docentes

Festa de Encerramento e Semana cultural


13 junho - EB/JI Comunidade

Educativa

Equipa responsável

pela organização

EB+JI Educadores

Docentes Alunos

Prof. AEC A.Operacionai

s Associação de

Pais

Todos os departamentos

*Promover as relações interpessoais; *Proporcionar momentos de diversão; *Promover as relações escola/comunidade; *Divulgação dos trabalhos realizados ao longo do ano lectivo; *Valorizar o convívio e a partilha; *Organizar atividades de enriquecimento e de complemento curricular de acordo com os interesses dos discentes.

Apoio da Associação de

Pais

Dia da Saúde I Ação


Semana cultural


educativa Professora

Liliana Canas Departamento MCE;

PES

*Contribuir para a construção de uma escola promotora da saúde.

Sem custos para o

Agrupamento

Laboratório Aberto

I Ação Curricular

Pedagógica

Semana cultural


educativa

Professoras Helena

Baltazar e Mafalda Pires

Departamento MCE

*Proporcionar aos alunos oportunidades de realizar experiências de aprendizagens ativas, significativas, diversificadas, integradoras e socializadoras.

100euros

Corta mato

I Ação Curricular

Pedagógica


Junho - EB Borralha/ Docentes da EB Borralha/

Enc.Educ.

Docentes da EB Borralha/

Enc.Educ. EB Borralha

*Promover a actividade física como forma de vida saudável; *Dinamizar relação escola/comunidade educativa.

Sem custos para o

Agrupamento

Visitas de estudo

I Ação Curricular

Pedagógica

Pre escolar Mundo em festa Leça do Balio

29 maio 3 junho

-

Mundo em festa Leça do Balio

Crianças do pré escolar

Docentes pré escolar

Departamento pre escolar

Câmara Municipal de Águeda

*Proporcionar momentos de alegria e diversão.

Não implica despesas a autarquia cede o transporte

1.º ano ParqueTemático Molinológico,

Maio

ParqueTemático

Molinológico, Oliveira

Docentes e alunos do 1.º, 2.º e 4.º ano

Docentes do 1.º, 2.º e 4.º

ano de

Docentes do 1.º, 2.º e 4.º ano de

escolaridade do

*Vivenciar experiencia e adquiri conhecimentos científicos e culturais.

Oliveira Azeméis

Azeméis

de escolaridade

do Agrupamento

escolaridade do

Agrupamento Câmara

Municipal de Águeda

Agrupamento Câmara Municipal de

Águeda 2.º ano Local a designar

Abril

-

-

4.º ano Exploratório- Centro de Ciência Viva de Coimbra

Exploratório- Centro de

Ciência Viva de Coimbra

Visita de Estudo à Quinta de Sto. Inácio.

29 Maio - Quinta de Sto.

Inácio.

Alunos com Currículo Específico

Indivídual que frequentam a EB Fernando

Caldeira.

Docentes do departamento de educação

especial.

Departamento de educação especial.

*Contribuir para a formação de cidadãos de pleno direito; *Promover o respeito e valorização dos diferentes saberes e culturas; *Promover o desenvolvimento de valores e atitudes em diferentes contextos; *Reconhecer a diversidade do mundo animal; *Desenvolver o gosto pelo cuidado e atenção para com os diversos animais; *Despertar o gosto por diferentes géneros de atividades.

Não implica despesas a autarquia cede o transporte

Visita de Estudo a Mafra (Convento

/ Palácio e Tapada de Mafra)

Ação Curricular

Pedagógica

Ultima semana de

aulas - Mafra

Aluno do 6º ano

Biblioteca escolar/professores de HGP

6º ano

Departamento CHS

*Enriquecer os conhecimentos programáticos; *Desenvolver a capacidade de observação e organização da informação; *Promover a interdisciplinaridade; *Fomentar o interesse pela conservação do património cultural; *Estimular o espírito crítico e atitude de descoberta; *Promover a sociabilidade

De acordo com a empresa de camionagem e suportado pelos encarregados de educação e SASE para alunos subsidiados

Expo de Energia maio de - EB F Caldeira Professores e Eco Escolas *Divulgar as aprendizagens da Sem custos

Fernando Caldeira

2014 e

Festa de final de

ano

turmas de ET Departament

o de arte e expressões

JRA PCA 3.º ciclo

disciplina de ET na comunidade escolar; *Aplicar os conhecimentos adquiridos para sensibilização da sustentabilidade energética; *Promover a interdisciplinaridade em sede de Conselhos de turma; *Desenvolver o sentido de pertença comunidade escolar.

para o Agrupamento

Participação Concurso Eco Código (à semelhança dos anos anteriores)

I Ação Curricular

Pedagógica

II Ação Vida

Agrupamento

3º período - EB F Caldeira Alunos EB FCaldeira

Departamento de arte e expressões

1.º ciclo Educação especial

Eco Escolas *Divulgar as aprendizagens de educação visual.

Sem custos para o

Agrupamento

2.ª FEIRINHA VERDE Venda de produtos hortícolas/frutícolas locais Mercadinho S. António

I Ação Curricular

Pedagógica

II Ação Vida

Agrupamento

3º período Festa de

encerramento

- EB F Caldeira Alunos EB FCaldeira

Equipa dinamizadora

PES Eco vigilantes Dts interessados

Grupos disciplinares interessados

Eco Escolas *Sensibilizar para a produção biológica e relação com a saúde.

Sem custos para o

Agrupamento

SOMOS ECO AEA Inquérito de auditoria ambiental Conselho ecoescola para formalização da candidatura bandeira

I Ação Curricular

Pedagógica

II Ação Vida

Agrupamento

3º período Maio

- EB F Caldeira Alunos EB FCaldeira

Ecofcaldeira Conselho ecoescola

Eco Escolas

*Manter as boas práticas de educação ambiental já adquiridas e inovar abrindo as portas à comunidade de Águeda.

Sem custos para o

Agrupamento

“Gosto da Natureza”


3º período - JI

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não

Docente;



Sem custos para o

Agrupamento

Dia da árvore e da floresta; Semear/plantar; Conversa de grande grupo

sobre a importância das árvores e o respeito pelo ambiente;

Organização de visitas ao exterior para observação e recolha de materiais.

Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura na escola: "O Bicho dos Livros” - Andreia Brites

I Ação


Junho

-

EB FCaldeira

Alunos 3º CEB

Professores do 3º CEB

BMMA

*Promover a leitura na escola. Sem custos para o Agrupamento

Encontros com escritores: Carlos Nuno Granja

I Ação Curricular

Pedagógica

Data a definir (3º período)

- EB de Águeda Alunos da EB

de Águeda BE

Equipa BE

RBA



Exposição António Feliciano de Castilho - Dr. Deniz Ramos

I Ação Curricular

Pedagógica Janeiro - BMMA

Comunidade

escolar BE

BMMA

*Participação com outras escolas e, eventualmente, com outras entidades (RBE, DRE, CFAE) em reuniões da BM/ SABE ou outro grupo de trabalho a nível concelhio ou interconcelhio.

Sem custos para o

Agrupamento

- Workshop pedagógico (leitura como terapia)


Junho

-

BMMA

Pais, Docentes e Alunos

BE

BMMA

*Estímulo à participação e mobilização dos pais/ EE no domínio da promoção da leitura e do desenvolvimento de competências das crianças e jovens que frequentam a escola.

Sem custos para o

Agrupamento

“Gosto de histórias”

I Ação Curricular

Final 3.º período

- JI

BMMA BE F Caldeira

Crianças Docentes


Pessoal Docente;

Pessoal não


*Reconhecer a importância dos livros e da leitura; *Despertar o mundo imaginário das crianças;

Sem custos para o

Agrupamento Elaboração dum livro de histórias.

E encontro literário para apresentação do livro elaborado pelos JI`s na Biblioteca Municipal

Pedagógica

Docente;

Professores bibliotecários.

*Sensibilizar para a importância da leitura e da escrita; *Promover o trabalho de grupo; *Utilizar as T.I.C.

Leitura de histórias em prosa e poesia; Jogos e pesquisa de palavras

3.º Período Visita da Biblioteca Escolar a cada jardim para contar um conto;

Convite a um(a) escritor(a)

Torneios de Encerramento do Desporto Escolar

Maio - A definir

Alunos participantes

nos grupos/equipa

do DE

Profs responsáveis

pelos grupo/equipa do Desporto

Escolar


*Proporcionar o convívio desportivo. *Promover o gosto pela atividade física e hábitos de vida saudáveis. *Consciencializar para a importância da prática desportiva.

Verba do DE

Basquetebol A definir - EB F Caldeira Alunos

inscritos no grupos/equipa

Prof. Luísa

*Desenvolver competências motoras específicas da modalidade; *Proporcionar uma prática desportiva regular; *Promover o gosto pela atividade física e hábitos de vida saudáveis *Formação desportiva


Futsal X EB F Caldeira Alunos


Prof. Óscar

*Desenvolver competências motoras específicas da modalidade; *Proporcionar uma prática desportiva regular;

Sem custos para o

Agrupamento


*Promover o gosto pela atividade física e hábitos de vida saudáveis *Formação desportiva

Bócia X EB F Caldeira Alunos


Prof. Sara


Sem custos para o

Agrupamento

Ténis de Mesa X EB F Caldeira Alunos


Prof. Luísa e Prof. Sara


Sem custos para o

Agrupamento

Natação X Piscinas

municipais

Alunos inscritos no

grupos/equipa Prof. Sara


Sem custos para o

Agrupamento

AAAF CAF –1.º CICLO Interrupção letiva do JI – CAF

I Ação Curricular

Pedagógica Julho

*Atividades lúdico/desportivas *Visita ao Agitagueda (Insufláveis) *Campo de Ténis + Estádio Municipal, D’Orfeu, Quartel Bombeiros Voluntários Águeda, Conservatório Música Águeda, *Parque Fluvial Redonda *Passeio de final de ano. Este Plano Anual de Atividades promove a operacionalização de um projeto que preconiza o desenvolvimento e a qualidade da Educação Pré-escolar, em todos os Jardins de Infância deste Agrupamento, através de atividades que preenchem a diferença que existe entre o horário escolar e o horário laboral dos pais e/ou encarregados de educação. Este projeto estender-se-á a todas os jardins de infância, com a intenção de guardar as crianças, numa vertente essencialmente lúdica, de tempo livre e informal, não esquecendo, contudo, que toda a relação com crianças visa uma função educativa. Tendo em conta o seu nível etário, os objetivos desta componente serão essencialmente de socialização e de fruir do prazer de crescer duma forma equilibrada e saudável. Sempre que possível, todos os agentes educativos serão envolvidos neste processo, assim como outras estruturas da comunidade educativa. As atividades de “rotina”, diferenciam-se consoante os recursos económicos de cada CAF.

Verbas próprias da

CAF e geridas pela

Associação Pais

Auto avaliação do Agrupamento


- X Agrupamento

Equipa auto

avaliação

Docentes

Alunos

EE

Equipa auto avaliação

Equipa auto avaliação Promover a autoavaliação do Agrupamento

Sem custos para o

Agrupamento

Avaliação de

desempenho II Ação Vida

Agrupamento - X

Agrupamento

Docentes

Avaliadores

Avaliadores

Diretor Avaliadores

Director

Promover a avaliação do pessoal docente e não docente do Agrupamento

Sem custos para o

Agrupamento

introduÇÃo - agrup-escolas-agueda.pt · papel muito importante na organização das atividades...

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