introdução à gramática de libras. língua de sinais: complexa e expressiva,igual a língua oral....
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Introdução à Gramática de LIBRAS
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Língua de Sinais:
Complexa e expressiva,igual a língua oral. Expressa: idéia simples e complexa.
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Língua de Sinais:
Aumenta o vocabulário,com novos sinais que a comunidade surda introduz ;
Não é universal. Cada país tem sua língua de sinais e estrutura gramatical própria;
Por exemplo: Portugal e Brasil : - Língua Oficial é a mesma ;-Língua de Sinais é
diferente; Surdos : facilidade de comunicação (gestos e pantomimas).
Dá atenção maior:expressões faciais e corporais. Libras: Língua gestual- visual (canal : olhos) Português: Língua oral-auditiva (canal : ouvidos)
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Nível linguístico da língua:
Fonológico: (fonemas): sem significado- letras mudas. Exemplo - /c / / i / / n / /e / /m / / a / = cinema
Morfológico : (morfemas): com significado. O significado é o radical.Exemplo:
{menin-} {o,a} {s} {moç -} {o,a} {s} {bonit -} {o,a} {s} (radical ) (masculino,feminino) ( plural ) Sintático- Combinação de palavras para formação de
frases. Envolve a semântica (significado) e pragmática(contexto)
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Exemplo: manga –Comprei uma manga verde. (fruta)
Ganhei uma blusa de manga curta.(roupa)
Esses itens são importantes tanto na língua portuguesa , como na Libras,para ter significado
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O Sinal e seus Parâmetros
1. Configuração de mãos
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
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2.Ponto de Articulação: Na parte do corpo: –1) Articulação da mão: { MD/ ME aberta / horizontal/ para cima (levantar) { MD/ ME aberta / horizontal/ para baixo (abaixar) { MD /ME fechada/ vertical ( microfone) { MD /ME fechada /horizontal / para baixo (supermercado) { MD /ME fechada /horizontal / para cima ( muquirana)
2) Dedos: D /E : abertos (tchau) / cruzados( tomara) curvados (cachorro) dobrados ( letra E) Indicadores / polegar: destacados ( letra D / tudo bem/) curvados ( letra C)
pontas unidas (o que ? )
3) Mãos / dedos ; á direita e á frente (espere / calma) á direita e abaixo (pequeno / criança) á direita e acima (levante á direita e atrás ( passado,vem aqui
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4) Mãos tocando-se : - entre os dedos ( favela / casa / navio) -pelos pulsos das mãos ( escravo / grupo 0 pelas laterais dos dedos : ( também / fofoca) pelas pontas dos dedos ( combina / grupo / bola) pela unha ( fazer ) pelos dedos , pelos dorsos (didática) pelos dorsos dos dedos ou pelos pulsos (paciência / preso / esperar) 5) Articulação do braço : braço esquerdo e (ou ) direito : horizontal distendido (Hitler) horizontal dobrado ( vem ) vertical distendido (já) vertical dobrado (passe)
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O Sinal e seus Parâmetros
2.Ponto de Articulação: Entender (tocar a têmpora direita)
Poder (espaço neutro)
Calma (espaço neutro)
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O Sinal e seus Parâmetros
3. Movimento:
Perguntar
Conversar
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O Sinal e seus Parâmetros
4.Orientação:
Ter / Não ter :
Ir / Chegar:
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O Sinal e seus Parâmetros
5. Expressão Facial e/ou Corporal: Nervoso Calmo
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Esses cinco parâmetros, compõem a confecção de um sinal. Formando as palavras, temos uma frase em um contexto.
Exemplo: Calma. Eu posso conversar com você.
Calma, eu conversar você poder
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Sistema de Transcrição para Libras
Sinais da LIBRAS será representado por itens lexicais em letras maiúsculas. Exemplo: CASA,MENINO,ESCOLA. Um sinal, traduzido por duas ou mais palavras em LP, será representado por
hífen: Exemplo: CORTAR-COM-TESOURA, TER-NÃO, MEIA-NOITE...
Sinal composto por dois ou mais sinais, com idéia de uma coisa, será representado pelo símbolo ^.
Exemplo: cavalo^listra = zebra Datilologia: usada para nome de pessoas, localidades. Separados por hífen,
letra a letra. Exemplo: E-D-U-A-R-D-O; Palavras da LP que por empréstimos pertence á LIBRAS, expressa pelo
alfabeto manual e movimentos: Expressa pela datilologia. Exemplo: Reais - RS
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Desinências para masculinos e femininos representadas pelo símbolo @
Exemplo:EL@ (“ela (s), ele (s)”) Expressões corporais ou manuais feitos com um sinal :
a) tipo de frase ou advérbio de modo: interrogativa ou... ...
negativa b) advérbio de modo ou um intensificador: muito rapidamente (expressão facial-
"espantado" )
interrogativa exclamativo muito Exemplos: NOME ADMIRAR LONGE
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Verbos que possuem marca de concordância: Frases com verbos do primeiro grupo, verbo fica no infinitivo : Exemplo: EU TRABALHAR LOJA (Eu trabalho na loja) ;EL@A TRABALHAR LOJA –”Ele/ela trabalha na loja)
Verbos do segundo grupo: os verbos que possuem concordância número-pessoal: A orientação marca as pessoas no discurso. O ponto inicial concorda com o sujeito e o final com o objeto.
Exemplo: 1s DAR2S "eu dou para "você",
2sPERGUNTAR3P "você pergunta para eles/elas",
Verbos que possuem concordância de gênero: São verbos classificadores porque a estes estão incorporados, através da CM, uma concordância de gênero: PESSOA, ANIMAL ou COISA. Exemplos:
pessoa ANDAR (Config.mão em D (pessoa vindo); veículo ANDAR /MOVER (Config mão em “5” (carro correndo reto) ou “B”( ir) , palma para baixo); Animal ANDAR (config mão em “5” (cobra rastejando) ou “5”
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Verbos que possuem concordância com a localização: São verbos que começam e terminam em um determinado lugar que se refere ao lugar de uma pessoa, coisa, animal ou veículo, que está sendo colocado, carregado. O ponto de articulação marca a localização. Exemplos:
COPO MESA COLOCAR ; CABEÇA ATIRAR
Então:
concordância número- pessoal parâmetro orientação
concordância de gênero e número parâmetro configuração de mão
concordância de lugar parâmetro ponto de articulação
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Os Processos de Formação de palavras na LIBRAS
Já vimos que na LIBRAS os sinais são formados por quatro parâmetros. Então:
a) Configuração de mão: marcador de gênero animado : pessoas ou animais e inanimado: pessoas .
Exemplo: PESSOA/ CARRO/COLIDIR – “O carro bateu em uma pessoa”;
b) Ponto de articulação: Marca de concordância verbal com o advérbio de lugar. Exemplo: MESA/COPO/COLOCAR – “EU COLOCO O COPO NA MESA”.
C) Movimentos: (pode ser uma raiz) IR, VIR, BRINCAR Frequência de movimentos : TRABALHAR –CONTINUAMENTE (aspecto temporal) ; FALAR DEMASIADAMENTE( Modo), TRABALHAR MUITO ( intensificador)
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d) Orientação – para que lado o referente ou emissor dirige a mão.
1s PERGUNTAR 2s “eu pergunto a você” 2s PERGUNTAR 1S “você me pergunta
Os processos de formação de palavras ocorrem: 1)modificação por adição á raiz: SUFIXO:( Incorporação da negação): QUERER / NÃO QUERER ; GOSTAR/
GOSTAR-NÃO; INFIXO: (Incorporação de movimento) : TER / TER-NÃO; PODER / PODER-
NÃO
2) modificação interna da raiz: -flexão –marca as pessoas do discurso( homem/ mulher) -aspecto verbal- frequência do movimento marca o aspecto durativo, contínuo -marcador de concordância de gênero : objeto plano vertical/ horizontal / redondo
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Processo de derivação zero: verbos denominais ou substantivos verbais invariáveis e só pelo contexto , percebemos se estão utilizados com a função de verbos ou nome.
Exemplo: FERRO / PASSAR-COM-FERRO ; TESOURA/ CORTAR- COM –TESOURA;BICICLETA / ANDAR-DE-BICICLETA
4.Processos de composição : formação de palavras, duas ou mais raízes , dão origem a uma outra forma, outro sinal
Exemplo: MULHER^BEIJO-NA- MÂO = “mãe”
COMER^MEIO^DIA = “ALMOÇO”