intorduccion a la administracion

8/16/2019 Intorduccion a La Administracion

1/13

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

NOMBRES : PACHECO PALPA HUGO

SEMESTRE : IV SEMESTRE

HYO

2016

SISTEMA DE INFORMACIONGERENCIAL


2/13

13

troducció

El objetivo principal e e!ta pre!entaci"n e! intro#cir a lo! lectore! en lo! concepto!

nece!ario! para obtener #n acerca$iento inicial !obre lo! !i!te$a! en %eneral & lo! !i!te$a!e in'or$aci"n en partic#lar( Hablare$o! pri$ero !obre lo! concepto! e ato!) in'or$aci"n &

conoci$iento & c#*le! !on !#! c#aliae!( Debe$o! recorar +#e la calia e la in'or$aci"n

e! e i$portancia vital para la to$a e eci!ione! en la! or%ani,acione!(

• De'inir lo! concepto! e ato!) in'or$aci"n & conoci$iento!(

• E-plicar c#*le! !on la! '#ente! e la in'or$aci"n(

• De!cribir & eval#ar lo! atrib#to! e la in'or$aci"n(

• De'inir +#. e! #n !i!te$a) c#*le! !on !#! parte! & !#! tipo!(

• De'inir +#. e! #n !i!te$a e in'or$aci"n %erencial) c#*le! !on !#! co$ponente! & tipo!(

• Reali,ar ejercicio! pr*ctico! relacionao! con lo! !i!te$a! e in'or$aci"n %erencial(

• Valorar la i$portancia e lo! !i!te$a! e in'or$aci"n para la! or%ani,acione!(

Objetivos del aprendizajeEl objetivo principal e e!te cap/t#lo e! intro#cir a lo! lectore! en lo! concepto! nece!ario!

para obtener #n acerca$iento inicial !obre lo! !i!te$a! en %eneral & lo! !i!te$a! e

in'or$aci"n en partic#lar(Desarrollo

Hablare$o! pri$ero !obre lo! concepto! e ato!) in'or$aci"n & conoci$iento & c#*le! !on

!#! c#aliae!( Debe$o! recorar +#e la calia e la in'or$aci"n e! e i$portancia vital para

la to$a e eci!ione! en la! or%ani,acione!(

Po!terior$ente 0ablare$o! e lo! !i!te$a! e in'or$aci"n) !#! co$ponente! & objetivo!(

Un ato 1at#$2 o ato! 1ata2 en 0ec0o! # ob!ervacione! !in %ran !i%ni'icao & #tilia o valor

para !er #tili,ao! en el proce!o e to$a e eci!ione! %erenciale! 0a!ta +#e 0a&an !io

p#e!to! en #n conte-to) proce!ao! e interpretao!(

QUES ES UN DATO

S# i$portancia raica en la capacia +#e tienen e a!ociar!e entro e #n conte-to para convertir!e

l#e%o en in'or$aci"n in'l#&eno el accionar e +#ien lo! recibe(

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/sist-distribuidos/sist-distribuidos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/sist-distribuidos/sist-distribuidos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costo/costo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml


3/13

13

Lo! ato! e-i!ten nat#ral$ente o !on creao! e 'or$a arti'icial( En la !e%#na opci"n) !on !#bpro#cto!

e otro! proce!o! e ne%ocio!( Al%#no! eje$plo! e ato! incl#&en3

• La 'ec0a e 0o&4

• La ci'ra e 5(6664

• La letra a4

• La! $eia! to$aa! en #na l/nea e pro#cci"n(

QUES ES INFORMACION

Una ve, +#e lo! ato! 0an !io en cierto conte-to) proce!ao! e interpretao! !e convierten en

in'or$aci"n 1In'or$ation2( En otra! palabra!) !e v#elven valio!a! para el proce!o e to$a e eci!ione!

%erenciale!( La in'or$aci"n re#ce la incerti#$bre a cero) e!ta p#ee !er !#!tancial$ente re#cia con

la obtenci"n e in'or$aci"n !obre la $i!$a( En cierta $anera) el proce!o e to$a e eci!ione!

%erenciale! p#ee !er !#!tancial$ente $ejorao #tili,ano la in'or$aci"n para re#cir la incerti#$bre(

Al%#no! eje$plo! e in'or$aci"n !on3

• El e-tracto e #n tel.'ono cel#lar4

• La pro&ecci"n e venta! para el pr"-i$o a7o4

• La %#/a tele'"nica4

8inal$ente c#ano la in'or$aci"n 0a !io proce!aa) a'inaa & al$acenaa & +#e !irve para re!olver

proble$a! concreto! o para e!arrollar tarea! e!pec/'ica! !e convierte en conoci$iento 19no:le%e2( El

conoci$iento por e'inici"n !irve para re!olver proble$a! or%ani,acionale! e!pec/'ico!( Al%#no! eje$plo!

e conoci$iento !on3

• Un c#r!o #niver!itario e e!trate%ia e$pre!arial4

• Un !o't:are e %e!ti"n co$ercial4

• El in'or$e e #n con!#ltor e e$pre!a!

La in'or$aci"n ebe !er colocaa en cierto conte-to para +#e !ea entenia & po!terior$ente #tili,aa en

el proce!o e to$a e eci!ione! %erenciale!( E!te proce!o !e il#!tra en el !i%#iente %r*'ico3

Grafico 1.1. C!o "# $ra%"for!a% &o" 'a$o" #% i%for!aci%

Lo! cinco proce!o! +#e !e #tili,an para tran!'or$ar lo! ato! en in'or$aci"n !on lo! !i%#iente!3

• 5( Cla!i'icar 1Classify 2( Con!i!te en colocar lo! ato! en cate%or/a!( Un eje$plo concreto e e!te proce!o

con!i!te en cate%ori,ar lo! co!to! inc#rrio! en la pro#cci"n e #n bien en co!to! 'ijo! & co!to!

variable!(• ;( Orenar 1Sort 2( Con!i!te en colocar en cierto oren %eneral o partic#lar lo! ato!( Por eje$plo) lo!

ato! !obre #n cliente p#een !er b#!cao! tanto por !# no$bre o apellio o por !# n


4/13

13

• =( A%r#par 1 Agregate2( Con!i!te en !#$ari,ar lo! ato! calc#lano pro$eio!) !#btotale! & totale!(

• >( Calc#lar 1Calculate2( Con!i!te en !#$ar) $#ltiplicar) iviir & re!tar lo! ato! entre ello!( Por eje$plo)

para !aber c#*nto e! el $onto e la co$i!i"n a !er percibia por #n veneor !e ebe $#ltiplicar el

porcentaje e co$i!i"n +#e le corre!pone por el total e la! venta! +#e reali,"(

• ?( Seleccionar 1Select 2( Con!i!te en ele%ir & e!cartar e ac#ero a cierto! criterio!( Por eje$plo) #na

or%ani,aci"n p#ee crear #na li!ta potencial e cliente! !eleccionano a+#ello! +#e 0an reali,ao

co$pra! por enci$a e cierto $onto(La $ejor $anera e entener co$o lo! ato! !e tran!'or$an en in'or$aci"n & 'inal$ente en conoci$iento

e! ob!ervano e interpretano la pir*$ie e in'or$aci"n( Con e!ta pir*$ie !e e$#e!tra co$o oc#rre

e!te proce!o(

Gr(fico 1.2. )a *ir(!i'# '# &a i%for!aci%

La in'or$aci"n p#ee obtener!e e '#ente! 'or$ale! e in'or$ale!( Caa #na e e!a! '#ente! tiene

caracter/!tica! +#e la v#elve apropiaa para cierta! aplicacione!( Debe$o! e!tacar +#e a$bo! tipo! e

in'or$aci"n !e enc#entran pre!ente! en too tipo e or%ani,acione!(

1.7.1. La información Formal

La in'or$aci"n 'or$al 1Formal Information2 tiene a pre!entar!e e $anera con!i!tente a trav.! el

tie$po( Por eje$plo) lo! in'or$e! contable! !e pre!entan en cierto! 'or$ato! pree!tablecio! con

anterioria( Son e!to! 'or$ato! pree!tablecio! lo! +#e per$iten a lo! %erente! +#e #tili,an e!te tipo ein'or$aci"n encontrar lo! /te$! $*! relevante! e $anera r*pia & preci!a( Ae$*!) la in'or$aci"n

tran!$itia 'or$al$ente tiene a !er $*! con'iable & relevante! para el proce!o e to$a! e eci!ione!

%erenciale!(

Pero la in'or$aci"n 'or$al pre!enta cierta! e!ventaja!( Entre e!ta! poe$o! $encionar la in'le-ibilia

en tipo) la 'or$a & el contenio e la in'or$aci"n pre!entaa( Pero tal ve, !# $a&or e!ventaja !ea el

0ec0o e +#e !e i%nora total$ente a la in'or$aci"n obtenia in'or$al$ente(

1.7.2. La información informal

En lo +#e re!pecta a la in'or$aci"n in'or$al 1informal information2) e!ta !e %enera a trav.! e proce!o!

in'or$ale! & poco e!tr#ct#rao! & !e tran!$ite v/a canale! e co$#nicaci"n oral( E!te tipo e in'or$aci"n

tiene a !er $*! 'le-ible) por+#e la! per!ona! +#e la %eneran po!een $*! liberta para e!tr#ct#rar &

pre!entar la $i!$a( Pero) ae$*! e e!ta! ventaja!) e!te tipo e in'or$aci"n tiene la! !i%#iente!

e!ventaja!3 no p#ee tran!$itir in'or$aci"n vol#$i@no!a) !e tran!$ite lenta$ente &) 'inal$ente) tiene a

!er poco objetivo por+#e !ie$pre lleva lo! perj#icio! e la! per!ona! +#e la pro#cen & ta$bi.n a

$en#o e! ejaa e lao por la in'or$aci"n 'or$al(

http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/informeauditoria/informeauditoria.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/informeauditoria/informeauditoria.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/protocolo-empresa/protocolo-empresa.shtml#COMUNIChttp://www.monografias.com/trabajos15/protocolo-empresa/protocolo-empresa.shtml#COMUNIChttp://www.monografias.com/trabajos15/protocolo-empresa/protocolo-empresa.shtml#COMUNIChttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/informeauditoria/informeauditoria.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/protocolo-empresa/protocolo-empresa.shtml#COMUNIChttp://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml


5/13

13

Do! t/pico! eje$plo! e e!ta cla!e e in'or$aci"n !on3 la conver!aci"n $antenia entre #n veneor & #n

cliente para la venta e #n pro#cto eter$inao & lo! c0i!$e! e lo! e$pleao!(

Para +#e la in'or$aci"n ten%a valor para el proce!o e to$a e eci!ione! %erenciale! eben po!eer

cierto! atrib#to!) +#e 0acen +#e la $i!$a po!ea calia(

OBrien 1;6652 no! pre!enta e!to atrib#to! en tre! i$en!ione!3 tie$po) contenio & 'or$a(

Con la tabla +#e !e in!erta a contin#aci"n !e p#ee apreciar c#ale! !on lo! atrib#to! +#e co$ponen caa

#na e e!ta! i$en!ione!3

Di$en!i"n tie$po

Oport#niaLa in'or$aci"n ebe proporcionar!e en el

$o$ento +#e !ea nece!aria(

Act#aliaLa in'or$aci"n ebe !er reciente al

$o$ento e !#$ini!trar!e(

8rec#enciaLa in'or$aci"n ebe !#$ini!trar!e con la

'rec#encia +#e !ea nece!aria(

PeriooLa in'or$aci"n p#ee proporcionar!e !obre

perioo! pa!ao!) pre!ente! o '#t#ro!(

Di!#%"i% co%$#%i'o

E+ac$i$,')a i%for!aci% '#-# #"$ar &i-r# '#

#rror#".

#r$i%#%cia

)a i%for!aci% '#-# #"$ar r#&acio%a'a

co% &a" %#c#"i'a'#" '# &a i%for!aci% '#

,% '#"$i%a$ario #"*#c/fico *ara ,%a

'#$#r!i%a'a "i$,aci%.

I%$#ri'a'D#-# ",!i%i"$rar"# $o'a &a i%for!aci%

,# "#a %#c#"aria.

Br##'a'D#-# ",!i%i"$rar"# "o&o &a i%for!aci%

,# "# %#c#"i$#.

A&ca%c#

)a i%for!aci% *,#'# $#%#r ,% a&ca%c#

a!*&io o #"$r#c3o o ,% #%fo,# i%$#r%o o

#+$#r%o.

D#"#!*#4o

)a i%for!aci% *,#'# r#ar #&

'#"#!*#4o5 a& !#'ir &a" ac$ii'a'#"

&ora'a"5 #& *ror#"o a&ca%a'o o &o"

r#c,r"o" ac,!,&a'o".

Di!#%"i% For!a

C&ari'a')a i%for!aci% '#-# ",!i%i"$rar"# #% ,%

for!a$o ,# "#a f(ci& '# #%$#%'#r.

D#$a&)a i%for!aci% *,#'# *ro*orcio%ar"# #%

,% for!a$o '#$a&&a'o o r#",!i'o.

Or'#%)a i%for!aci% '#-# or'#%ar"# #% ,%a

fr#c,#%cia *r#'#$#r!i%a'a.

r#"#%$aci% )a i%for!aci% *,#'# *r#"#%$ar"# #%

http://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/indicad-evaluacion/indicad-evaluacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml


6/13

13

for!a %arra$ia5 %,!7rica5 rafica , o$ra"

for!a".

M#'io"

)a i%for!aci% *,#'# *ro!ocio%ar"# #%

&a for!a '# 'oc,!#%$o" '# *a*#&

i!*r#"o5 *r#"#%$acio%#" '# i'#o ,

o$ro" !#'io".Ta-&a 1.1. )o" a$ri-,$o" '# &a i%for!aci%.

Un !i!te$a %en.rico 1Generic System2 !e e'ine co$o conj#nto e parte! interrelacionaa! +#e trabajan

conj#nta$ente para lo%rar cierto! objetivo! colectivo!( La '#nci"n b*!ica e too !i!te$a con!i!te en

colectar ato!) proce!arlo! & arle !alia co$o in'or$aci"n o pro#cto acabao( Con el %ra'ico 5(5( a !e

il#!tro c"$o !e or%ani,a #n !i!te$a e tre! parte!3 Entraa 1Inp#t2) proce!o 1Proce!!2 & !alia 1O#tp#t2(

E!te %ra'ico ta$bi.n por/a e!cribir!e e la !i%#iente $anera3 La! entraa! !on proce!aa! para !er

tran!'or$aa! en al%o e'initivo & ter$inao(

Pero e!te tipo e !i!te$a! e! e!t*tico & al no po!eer retroali$entaci"n 18eeBac92 No p#ee !er

aj#!tao( Por ello) Para $onitorear el e!e$pe7o e c#al+#ier !i!te$a nece!aria$ente ebe po!eer

cierto $ecani!$o e retroali$entaci"n o control( La intro#cci"n e e!te concepto no! lleva al !i%#iente

apartao(

1.9.1. Las cuatro partes de un sistema genrico.

A #n !i!te$a +#e po!ea la! !i%#iente! c#atro parte! inivi!ible! !e eno$ina !i!te$a %en.rico3

E%$ra'a: La! entraa! al !i!te$a !e an en iver!a! 'or$a!) co$o por eje$plo en 'or$a e $ateria

pri$a) in!#$o! & ato! +#e !on proce!ao! para pro#cir #na !alia e!peci'ica(

roc#"o: La! entraa! pa!a por #n proce!o e tran!'or$aci"n(

Sa&i'a: De!p#.! e +#e 0a&an !io tran!'or$aa!) la! entraa! !e convierten en #n pro#cto e'initivo(

R#$roa&i!#%$aci%: Por


7/13

13

Bertalan''& e!tableci" la teor/a %eneral e !i!te$a! 1TGS2) +#e '#e e!arrollaa para liiar con la!

propieae! %enerale! e lo! !i!te$a!) !in i$portar +#e 'or$a aopta!en( En la .caa e lo! 6

al%#no! e lo! e!t#io!o! e la teor/a or%ani,acional relacionaron la teor/a e lo! !i!te$a! con la 'or$a

co$o la! or%ani,acione! !e relacionan con !#! entorno! para lo%rar !#! objetivo!(

Po!terior$ente a e!to! e!arrollo!) la teor/a %eneral e !i!te$a! !e aplica a too! lo! tipo! e !i!te$a!

vivo!) e!e bacteria! & vir#! 0a!ta co$pleja! or%ani,acione! co$o la! e$pre!a!(

1.9.$ Los tipos de sistemas

Depenieno e la! circ#n!tancia! lo! !i!te$a! p#een !er abierto! o cerrao!(

5(F(=(5( Lo! !i!te$a! abierto!

Toa! la! or%ani,acione! $oerna! !on !i!te$a! abierto! 1open !&!te$2 por+#e) ae$*! e

interact#ar con !#! entorno! !on e-tre$aa$ente co$pleja!(

En otra! palabra!) reciben e!t/$#lo! el a$biente en el c#al !e e!arrollan & !e aaptan a la!

circ#n!tancia! ca$biante! el $i!$o( T/pica$ente en #n !i!te$a abierto co$o #na e$pre!a

co$ercial lo! ca$bio! !obrevienen co$o con!ec#encia a la! reaccione! to$aa! por eje$plo por el

%obierno) !#! proveeore! & cliente!(

Ta$bi.n por/a$o! ecir +#e e!to! tipo! e !i!te$a! con per$eable! en el !entio e tener #n

interca$bio per$anente con !#! entorno! a trav.! e n#$ero!a! entraa! & !alia!(5(F(=(;( Lo! !i!te$a! cerrao!

En contrapo!ici"n) lo! !i!te$a! cerrao! 1Clo!e !&!te$2 tienen $#& poco! interca$bio! o no lo!

tienen con !#! entorno!( En e!te !entio) !on $ec*nico! o eter$ini!ta) &a +#e !#! entraa! & !alia!

!on $#& previ!ible!(

El co$porta$iento e lo! !i!te$a! p#ee !er e!crito en la! !i%#iente! $anera!3

• Holi!$o 10oli!$2( El concepto e +#e too e! $*! +#e la !#$a e !#! parte! !e eno$inaHoli!$o( E!to i$plica +#e pri$ero !e ebe e!cribir el !i!te$a co$o #n too & po!terior$ente !#! parte!

interrelacionaa!(

• Entrop/a 1entrop&2( E! la cantia e e!oren +#e !e pre!enta en c#al+#ier !i!te$a( Ta$bi.n

p#ee !er e'inia co$o el proce!o por el c#al el !i!te$a tiene a eteriorar!e o e!inte%rar!e a

con!ec#encia e la peria e ener%/a c#ano !#! parte! no e!t*n aec#aa$ente interrelacionaa!(

• E+#i'inalia 1e+#i'inalit&2( La teor/a e !i!te$a! no a!#$e +#e e-i!ta #na !olo $anera para

lo%rar cierto! objetivo!( La e'inici"n e E+#i'inalia no! ice +#e p#een e-i!tir n#$ero!a!

con'i%#racione! en la e!tr#ct#ra e #n !i!te$a para +#e lo%re !#! objetivo!(

• Si!te$a! #ro! 1Har !&!te$!2 & Si!te$a! blano! 1So't !&!te$!2( Un !i!te$a #ro e! a+#el

+#e po!ee objetivo! e'inio! & e! %obernao por re%la! 'ija!( Contraria$ente) #n !i!te$a blano opera

en #n a$biente i$preecible & por ene e!t* !#jeto a ca$bio! r*pio!(

•

Si!te$a! eter$ini!tico! 1Deter$ini!tic !&!te$!2 & Si!te$a! probabil/!tico! 1Probabilitic!!&!te$!2( Un !i!te$a e! eter$ini!ta c#ano !#! !alia! !e p#een preecir e-a$inano !#! entraa!(

Pero con #n !i!te$a probabil/!tico no !e p#een preecir !#! !alia! con !e%#ria(

• Di'erenciaci"n 1Di''erentiation2 & E!peciali,aci"n 1Specialition2( Too !i!te$a co$plejo !e

i'erencia e otro reali,ano tarea! e!pec/'ica!(

• Tenencia! 0acia el cao!( Si #n !i!te$a no po!e&e!e pol/tica! & procei$iento! +#e lo %#ia!en

0acia !#! objetivo! invariable$ente tener/a 0acia el cao!(

L#e%o e e'inio & co$prenio a cabalia +#e e! #n !i!te$a &a !e p#ee aplicar e!to! en #n SIG)

!i!te$a e in'or$aci"n %erencial 1Mana%e$ent In'or$ation !&!te$) MIS24 e!te e! #n conj#nto e

ele$ente interrelacionao! +#e in%re!an & proce!an ato! +#e !on tran!'or$ao! en in'or$aci"n &

http://www.monografias.com/trabajos/bacterias/bacterias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bacterias/bacterias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/virus/virus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lacali/lacali.shtml#influenciahttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bacterias/bacterias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/virus/virus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lacali/lacali.shtml#influenciahttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml


8/13

13

ta$bi.n proveen retroali$entaci"n para c#$plir con cierto! objetivo! or%ani,acionale!( E!to! objetivo! !e

tratan en el !i%#iente p#nto(

Gr(fico 1.9 Si"$#!a '# I%for!aci% G#r#%cia&.

Si bien lo! objetivo! e #n !i!te$a e in'or$aci"n %erencial p#een !er inn#$erable!) a lo lar%o e e!te

libro !e e!t#iar/an !ola$ente lo! !i%#iente! c#atro objetivo!3

Apo&ar la ventaja co$petitiva

Apo&ar la to$a e eci!ione! %erenciale!(

Apo&ar el control %erencialApo&ar la a#to$ati,aci"n e la! operacione! e$pre!ariale! r#tinaria!

Grafico 1. )o" o-;#$io" -("ico" '# ,% "i"$#!a '# i%for!aci% #r#%cia&.

Clara$ente a lo lar%o e la 0i!toria e la 0#$ania !e 0an e!arrollao & #tili,ao tre! tipo! e !i!te$a!

e in'or$aci"n %erencial3 el $an#al) el $ec*nico & el in'or$ati,ao( Incl#!ive a


9/13

13

bien caa ve, !on $eno!) e-i!ten or%ani,acione! & pro'e!ionale! +#e #tili,an tanto! !i!te$a! e

in'or$aci"n $an#ale! co$o $ec*nico!( La tenencia e! +#e /a a /a !ean ree$pla,ao! por lo!

!i!te$a! e in'or$aci"n in'or$ati,ao!( A partir e e!te $o$ento) conven%a$o! +#e a lo lar%o e too

e!te libro c#ano !e 0able e #n !i!te$a e in'or$aci"n %erencial no! e!tare$o! re'irieno a #n !i!te$a

in'or$ati,ao( A contin#aci"n !e e!cribir*n caa #no e ello!(

1.1$.1. %l sistema de información manual.

E!te tipo e !i!te$a! !e caracteri,a por el #!o inten!ivo ela papel para el in%re!o e ato! & lai!e$inaci"n 1!alia2 e in'or$aci"n) encar%*no!e la $ente 0#$ana el procei$iento( Ante! e la

invenci"n e la! $a+#ina! e e!cribir o !#$ar el #!o e e!to! tipo! e !i!te$a! e in'or$aci"n era $#&

'rec#ente en la! or%ani,acione!( Pero no por e!ta ra,"n ebe$o! pen!ar +#e &a no !on #tili,ao!( Al

contrario) caa /a no! encontra$o! con e!te tipo e !i!te$a! e in'or$aci"n( Por eje$plo) c#ano

co$pra$o! a cr.ito en el al$ac.n e la e!+#ina) tal ve, el al$acenero #!e la 'a$o!a libreta e al$ac.n

para re%i!trar e!ta operaci"n( Ta$bi.n c#ano en la #niver!ia pa%a$o! #na c#ota & el recibo

corre!poniente !e con'ecciona en papel e!ta$o! ante la pre!encia e #n !i!te$a e in'or$aci"n

$an#al(

1.1$.2. %l sistema de información mec&nico.

La aparici"n e la! $a+#ina! e e!cribir) !#$ar & tab#lar ci'ra! 0i,o +#e lo! !i!te$a! e in'or$aci"n

$i%ra!en a la era $ec*nica( En #n !i!te$a e in'or$aci"n $ec*nico !e #tili,an inten!iva$ente la!

$a+#ina! $ec*nica! & lo! !ere! 0#$ano! para proce!ar in'or$aci"n( A#n 0o& e-i!ten or%ani,acione!+#e proce!an !#! in'or$acione! con !i!te$a! e in'or$aci"n +#e c#$plen con e!ta! caracter/!tica!( Por

eje$plo) e! $#& 'rec#ente toav/a +#e la! $icro & pe+#e7a! e$pre!a! #tilicen #n !i!te$a e 'ic0a! para

controlar !#! biene! e ca$bio 1$ercaer/a!2( El procei$iento con!i!te en a!entar la! entraa! & !alia!

e $ercaer/a! en #na 'ic0a #tili,ano #na $*+#ina e e!cribir(

1.1$.$. %l sistema de información informatizado.

Con el aveni$iento e la! co$p#taora! al $#no $oerno) la! or%ani,acione! co$en,aron a #tili,ar

con $a&or 'rec#encia e!ta! $a+#ina! electr"nica! para proce!ar $ile! e ato! +#e capt#ran) proce!an &

i!e$inan co$o in'or$aci"n too! lo! /a! el a7o( Por eje$plo) #na %ran e$pre!a na#'ra%ar/a! en

tonelaa! e papel !i no in'or$ati,a!e !#! activiae! r#tinaria! co$o !#! venta!) co$pra!) pa%o! e

!alario) etc(

Tanto la! ventaja! (Advantages) co$o la! e!ventaja! (disavantages) el proce!a$iento e in'or$aci"n

con #n !i!te$a e in'or$aci"n in'or$ati,ao 1co$p#taora!2 p#een !er n#$ero!a!( Co$o e! !abio) e!

$#& i'/cil +#e #na inve!ti%aci"n 0#$ana provea !olo ventaja! & e! por e!ta ra,"n +#e lo! !i!te$a! e

in'or$aci"n %erencial ta$bi.n acarrean Apo&ar la a#to$ati,aci"n e la! operacione! e$pre!ariale!

r#tinaria!

http://www.monografias.com/trabajos6/maca/maca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/maca/maca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/maca/maca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/financiamiento/financiamiento.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/financiamiento/financiamiento.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/financiamiento/financiamiento.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/newton-fuerza-aceleracion/newton-fuerza-aceleracion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/newton-fuerza-aceleracion/newton-fuerza-aceleracion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml#fihttp://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml#fihttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/auti/auti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/maca/maca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/financiamiento/financiamiento.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/alma/alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/admuniv/admuniv.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/newton-fuerza-aceleracion/newton-fuerza-aceleracion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml#fihttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/auti/auti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtml


10/13

13

Grafico 1. )o" o-;#$io" -("ico" '# ,% "i"$#!a '# i%for!aci% #r#%cia&.

Clara$ente a lo lar%o e la 0i!toria e la 0#$ania !e 0an e!arrollao & #tili,ao tre! tipo! e !i!te$a!

e in'or$aci"n %erencial3 el $an#al) el $ec*nico & el in'or$ati,ao( Incl#!ive a


11/13

13

Con el aveni$iento e la! co$p#taora! al $#no $oerno) la! or%ani,acione! co$en,aron a #tili,ar

con $a&or 'rec#encia e!ta! $a+#ina! electr"nica! para proce!ar $ile! e ato! +#e capt#ran) proce!an &

i!e$inan co$o in'or$aci"n too! lo! /a! el a7o( Por eje$plo) #na %ran e$pre!a na#'ra%ar/a! en

tonelaa! e papel !i no in'or$ati,a!e !#! activiae! r#tinaria! co$o !#! venta!) co$pra!) pa%o! e

!alario) etc(

Tanto la! ventaja! (Advantages) co$o la! e!ventaja! (disavantages) el proce!a$iento e in'or$aci"n

con #n !i!te$a e in'or$aci"n in'or$ati,ao 1co$p#taora!2 p#een !er n#$ero!a!( Co$o e! !abio) e!

$#& i'/cil +#e #na inve!ti%aci"n 0#$ana provea !olo ventaja! & e! por e!ta ra,"n +#e lo! !i!te$a! e

in'or$aci"n %erencial ta$bi.n acarrean a lo! rec#r!o! 0#$ano!) a lo! proce!o! & procei$iento!

in'or$*tico!(

El A$erican In!tit#te o' Certi'ie P#blic Acco#ntant! 1AICPA2 caa a7o anali,a la! interrrelacione! +#e !e

an entre lo! !i!te$a! e in'or$aci"n & la pro'e!i"n contable & e$ite el li!tao e la! ie, tecnolo%/a!

$*! i$portante! para +#e lo! pro'e!ionale! contable! e!t.n al tanto e lo! avance! en el *rea(

Se%#ia$ente !e $encionan e!ta! ie, tecnolo%/a! con !#! i$plicancia! para la pro'e!i"n contable3

• 5 Se%#ria in'or$*tica 1Information Security). Incl#&e 0ar:are) !o't:are) proce!o! & procei$iento!

teniente! a prote%er lo! !ite$a! e in'or$aci"n contra ata+#e! interno! & e-terno!(

• ; A!e%#ra$iento & c#$pli$iento e aplicacione! 1 Assurance and ComplianceApplications2( Co$prene

0erra$ienta! in'or$*tica! e colaboraci"n & c#$pli$iento +#e per$iten a la! parte! intere!aa!

$onitorear) oc#$entar) a!e%#rar) probar e in'or$ar !obre el c#$pli$iento e controle! e!pec/'ico!( Por

eje$plo) c#$pli$iento con la Le& Sabarne!O-le& 1SO2(

• = Plane! e contin#ia e ne%ocio! & antie!a!tre! 1Disaster and BussinessContinuityPlanning 2( Incl#&eel e!arrollo) $onitoreo & act#ali,aci"n e lo! proce!o! e or%ani,aci"n relacionao! con lo! plane! e

contin#ia e lo! ne%ocio! ante potenciale! peria! contra ata+#e! e vir#! in'or$*tico!) terre$oto!)

terrori!$o) acciente! o a7o!(

• > Gobierno e la tecnolo%/a e la in'or$aci"n 1I Governance). Incorpora la e!tr#ct#ra & la! relacione! e

lo! proce!o! +#e iri%en & orientan la inver!i"n en tecnolo%/a e la e la in'or$aci"n para +#e la e$pre!a

%enere valor para !#! parte! intere!aa!(

• ? Ge!tion e la privacia 1Privacy !anagement 2( Incl#&e lo! erec0o! & la! obli%acione! +#e la!

or%ani,acione! & lo! partic#lare! po!een con relaci"n a la recolecci"n) #!o & i!trib#ci"n e la in'or$aci"n

privaa( Por lo tanto incl#&e el c#$pli$iento e le&e! & re%#lacione! aplicable! !obre el partic#lar(

• Ienti'icacion i%ital & tecnolo%/a! e a#tenti'icaci"n 1Digital Identity and Aut"entication ec"nologies2(

Co$prene tecnolo%/a! para evitar +#e per!ona! no a#tori,aa! accean a lo! !i!te$a! e

in'or$acione! & realicen '#ncione! para la! c#ale! no tienen privile%io! e acce!o( Incl#&e tecnolo%/a!tale! co$o c"i%o! e barra) 0erra$ienta! e ienti'icaci"n bio$.trica! & certi'icao! i%itale!(

http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Recursos_Humanos/http://www.monografias.com/trabajos/hackers/hackers.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/hackers/hackers.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/virus-informatico/virus-informatico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sismologia/sismologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/terrorismo-internacional/terrorismo-internacional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/terrorismo-internacional/terrorismo-internacional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipohttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipohttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/cntbtres/cntbtres.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/obligaciones/obligaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/obligaciones/obligaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/obligaciones/obligaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Recursos_Humanos/http://www.monografias.com/trabajos/hackers/hackers.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/virus-informatico/virus-informatico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sismologia/sismologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/terrorismo-internacional/terrorismo-internacional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipohttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/cntbtres/cntbtres.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/obligaciones/obligaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml


12/13

13

• Tecnolo%ia! inal*$brica! ( #ireless ec"nologies2( Incl#&e la conectivia & la tran!'erencia! e ato!

entre aparato! inal*$brico! co$o lo! tel.'ono! cel#lare!( Al%#na e e!ta! tecnolo%/a! !on3 cone-ione!

Bl#etoot0) ree! i8i 1@6;(55 LAN2) iMa- 1@6;(52) & ree! GSM 1;(?G & =G2 & !atelitale!(

• @ Inte%racion & aplicaci"n e ato! 1 Application and Data Integration2( Incl#&e tecnolo%/a! e$er%ente!

co$o Java) (NET) !ervicio! :eb & ML 1la ba!e el BRL2 +#e 'acilitaran la inte%raci"n e ato! entre

aplicacione! 0o$o%.nea!(

• F Tecnolo%ia! e oc#$entaci"n i%ital 1Paperless Digital ec"nologies). Incorpora la %e!ti"n eoc#$ento! & contenio! para capt#rar) ine-ar) al$acenar) rec#perar) b#!car & i!trib#ir oc#$ento!

electr"nica$ente(

• 56 Deteccion & re$oci"n e Sp&:are 1Spy$are Detection and %emoval 2( Co$prene tenolo%ia!

+#e p#ean etectar & re$over pro%ra$a! +#e capt#ran & tran!$iten ato! con'ienciale! !in

a#tori,aci"n(

Al%#no! e lo! e!a'/o! clave +#e lo! %erente! $oerno! eben en'rentar con lo! !i%#iente!3

• a2 KC"$o !e ebe encarar el #!o caa ve, $*! creciente e lo! !i!te$a! e in'or$aci"n

%erencial en la! or%ani,acione!

La re!p#e!ta a e!te e!a'/o clave p#ee !er po!itiva o ne%ativa( Si la re!p#e!ta '#era po!itiva) !i%ni'icar/a

+#e la %erencia tiene #na actit# proactiva o $oerna 0acia la aopci"n & el #!o caa ve, $*! creciente

el SIG en la! activiae! e$pre!ariale!( Al contrario) !i la re!p#e!ta '#era ne%ativa) por/a !i%ni'icar +#e

no !e e!t* vi!l#$brano el %ran potencial +#e repre!enta para la %erencia & la! or%ani,acione! el #!o

caa ve, $*! creciente el SIG(

• b2 K#. criterio! !e ebe #tili,ar para !eleccionar lo! co$ponente! e #n !i!te$a ein'or$aci"n %erencial

E!te e!a'/o !#r%e e la in$en!a cantia e co$ponente! & i!po!itivo! in'or$*tico! +#e !e ebe

!eleccionar para +#e la! or%ani,acione! #tilicen apropiaa$ente #n SIG( La pre%#nta no! lleva 0acia

c#e!tione! tale! co$o3 KEn +#e no! ba!a$o! para !eleccionar #na co$p#taora o #n !o't:are por

eje$plo Coinciire$o! +#e la re!p#e!ta a e!ta pre%#nta e! '#na$ental para +#e 0a&a a0orro en

e!'#er,o) tie$po) inero & i'ic#ltae! innece!aria! e in'or$aci"n %erencial(

• c2 KC"$o lo%rar +#e la! ventaja! !#peren n/tia$ente a la! e!ventaja! en lo +#e !e relaciona

al #!o e la! co$p#taora! para proce!ar la in'or$aci"n

E!te otro e!a'/o clave para #n %erente $oerno( KC"$o convencer a la alta irecci"n e la or%ani,aci"n

+#e la! ventaja! en el #!o e #n SIG !#pera $arcaa$ente !#! e!ventaja! Para e!te prop"!ito e!

i$portante +#e #n %erente $oerno rec#rra a cierto! an*li!i! para calc#lar tanto lo! bene'icio! tan%ible! e

intan%ible! +#e el #!o e lo! SIG proporcionara en !# or%ani,aci"n( Entre e!to! an*li!i! tene$o!3 elco!tobene'icio) el co!to total e propiea 1CTP2) la ta!a interna e retorno 1TIR2) el valor pre!ente neto

1VPN2) el perioo e repa%o & la ta!a e retorno !obre la inver!i"n(

http://www.monografias.com/trabajos11/intinal/intinal.shtml#PROYhttp://www.monografias.com/trabajos11/intinal/intinal.shtml#PROYhttp://www.monografias.com/trabajos14/wi-fi/wi-fi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/telefonia-celular/telefonia-celular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/telefonia-celular/telefonia-celular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/java/java.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/java/java.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/ixml/ixml.shtml#xmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/ixml/ixml.shtml#xmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos11/adopca/adopca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/adopca/adopca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/ahorro-inversion/ahorro-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos28/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/vepeme/vepeme.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/intinal/intinal.shtml#PROYhttp://www.monografias.com/trabajos14/wi-fi/wi-fi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/telefonia-celular/telefonia-celular.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/java/java.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/ixml/ixml.shtml#xmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/ladocont/ladocont.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/gerenylider/gerenylider.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos11/adopca/adopca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/ahorro-inversion/ahorro-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos28/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes/propiedad-intelectual-comentarios-tendencias-recientes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/vepeme/vepeme.shtml


13/13

13

Cree #n banco e i$*%ene! e lo! co$ponente! e #n !i!te$a e in'or$aci"n( In%re!e al !itio :eb el

$etab#!caor I-+#ic9 1Http3:::(i-+#ic9(co$e!p2 & l#e%o realice la! !i%#iente! activiae!3

• 52 Localice !o$bree el icono I$a%en

• ;2 In%re!e a la ventana e b

• Co$p#taora

• Pro%ra$a In'or$*tico

• Ba!e e ato!• Teleco$#nicacione! & ree!

• Di!po!itivo! e entraa

• Di!po!itivo! e proce!a$iento

• Di!po!itivo! e !alia

• Di!po!itivo! e control

• Di!po!itivo! e al$acena$iento

• =2 Seleccione o! o $*! i$*%ene! por caa re!#ltao e la b

• >2 Copie la! i$*%ene! !eleccionaa! en #n oc#$ento en 'or$ato or(
http://www.monografias.com/trabajos11/bancs/bancs.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/bancs/bancs.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiaword/guiaword.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiaword/guiaword.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/bancs/bancs.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/guiaword/guiaword.shtml

intorduccion a la administracion

Documents