Interviews ICT gebruik in het onderwijs

Intro: fragment ‘Do you know’

Wat willen we weten?

- Hoe gebruik je ict in het

onderwijs?

- Hoe zou je willen gebruiken?

- Knelpunten

- Oplossingen

Doel

- toetsen van een aantal ideeën

- input voor ict beleid

Middel

- Vragenlijsten

- Interviews

met leerlingen en

onderwijsgevenden

ICT gebruik algemeen

Even stemmen…

• In welke mate gebruik je ict in het dagelijks leven

• Hoeveel uur per dag• Houding t.o.v. ict

Welke onderstaande toepassingengebruik je?

.

1. E-mail 2. Zoekmachine (zoals Google)3. Youtube-video’s bekijken4. Youtube-video’s maken5. Chatprogramma’s zoals MSN6. Skype7. Een sociaal netwerk zoals Hyves, Facebook of MySpace8. Games via internet9. Een weblog10. Twitter11. Programma’s om via internet foto’s te delen (zoals

Picasa of Flickr)12. Software om foto’s mee te bewerken (zoals Photoshop)

Wat zou je graag meer willen gebruiken

in je lessen?

1. E-mail 2. Zoekmachine (zoals Google)3. Youtube-video’s bekijken4. Youtube-video’s maken5. Chatprogramma’s zoals MSN6. Skype7. Een sociaal netwerk zoals Hyves, Facebook of

MySpace8. Games via internet9. Een weblog10. Twitter11. Wikipedia12. Programma’s om via internet foto’s te delen (zoals

Picasa of Flickr)13. Google Docs14. Software om foto’s mee te bewerken (zoals Photoshop)

De leerlingen:.

ngem. sd

1305p: Niet - Zeker

1 2 3 4 5

3,0 1,5

E-mail, via mijn privé-adres 3,2 1,5 129

E-mail, via het mailadres van Gilde Opleidingen 3,2 1,3 127

SMS 3,1 1,5 128

Tekstverwerking (zoals met Word) 3,5 1,3 127

Spreadsheetprogramma (zoals Excel) 3,0 1,3 127

Databaseprogramma (zoals Access) 2,7 1,3 127

Surfen op internet 3,7 1,4 128

Zoeken op internet (bijvoorbeeld met Google) 3,6 1,4 128

Fronter 3,4 1,2 129

Een digitale (proef)toets maken 3,1 1,3 128

De website van Gilde Sportief bezoeken 2,5 1,3 127

Mijn resultaten bekijken in OMS (mogelijk via Fronter) 2,9 1,3 128

Chatten (bijvoorbeeld via MSN) 3,2 1,5 128

Speciale programma's voor mijn beroep 3,1 1,4 126

Hyves, Facebook, Myspace of een ander sociaal netwerk 2,9 1,5 125

Games via internet 2,7 1,5 127

Een weblog schrijven 2,3 1,4 127

Youtube bezoeken 3,3 1,3 127

Twitteren 2,4 1,5 127

Wikipedia raadplegen 3,1 1,4 127

Foto's delen via Picasa, Flickr of een soortgelijk programma 2,3 1,4 127

Linked-In gebruiken 2,3 1,4 127

Microsoft Live gebruiken 2,9 1,5 127

Fotobewerking (bijvoorbeeld Photoshop) 2,5 1,4 126

Wat zou je zeker niet voor je lessen willen gebruiken?

.

Even stemmen…

1. Hoe typeer je jezelf als het gaat om het gebruik van sociale media?

2. Hoe sta je tegenover het gebruik van sociale media in je lessen?

Live@Edu:Gilde Opleidingen denkt erover om Live@Edu van Microsoft te gaan gebruiken. Leerlingen krijgen dan (beheerd) toegang tot diensten als hotmail, Office-online, Skydrive. Het Gilde mail adres zou daarmee vervallen. Zie je deze toepassing als een meerwaarde?

Een aantal specifieke toepassingen Welk van onderstaande toepassingen gebruik je in

je lessen?- Vakspecifieke software- Fronter- OMS (registratie van toetsresultaten)- Questionmark Perception- Officeapplicaties:

- Outlook- Word- Excel- Powerpoint- Access

Hoe tevreden ben je over?

- Fronter als ELO- OMS (registratie van toetsresultaten)- Questionmark Perception- Officeapplicaties

- De ondersteuning door key-users- De ondersteuning van de helpdesk

- De P.C.’s en laptops

Fronter

Even stemmen…Hoe gebruik je Fronterin je lessen? …

Hoe zou je graagFronter willengebruiken in je lessen?

Wat zou daarvoormoeten gebeuren?

Laptops

Gebruik je laptops voor leerlingen in je lessen?

- wat zijn je ervaringen

- wat ervaar je als knelpunt

- wat zie je als mogelijke oplossing

Laptops voor leerlingenUitgaande van de situatie dat leerlingen

een eigen laptop aanschaffen, deze zelf beheren en hem gebruiken voor hun lessen:

Even stemmen…Zijn laptops van toegevoegde waarde voor je lessen?

Visie en deskundigheid

Model om ict in het onderwijs in te voeren: 4-in-balans

Even stemmen…

Hoe tevreden ben je over?1. De visie van het kernteam over het gebruik van ICT in het

onderwijs?2. De aandacht die ICT in het onderwijs binnen het kernteam krijgt?3. De visie van het managementteam van de sector op ICT in het

onderwijs?4. De deskundigheid van de meeste van jouw collega’s ten aanzien

van het gebruik van ICT binnen het onderwijs?5. Jouw deskundigheid op het gebied van ICT binnen het onderwijs?6. De mogelijkheden om je te bekwamen op het gebied van ICT in het

onderwijs?

Waar ben je zeker tevreden over?

Waar ben je zeker niet tevreden over?Waar ligt dat aan?

Wat zou er moeten gebeuren om dat te veranderen?

Wat ict in het onderwijs:

Wat vinden leerlingen ?ngem. sd

1275p: Oneens - Eens

1 2 3 4 5

3,5 1,3

Ik vind het belangrijk om altijd en overal via internet bij mijn lesmateriaal te kunnen.

4,1 1,2 126

Ik vind het belangrijk dat ik thuis toegang heb tot dezelfde applicaties (programma's) als op school.

4,2 1,1 127

Ik vind het belangrijk om via SMS geattendeerd te worden op roosterwijzigingen.

3,9 1,3 127

Ik vind het belangrijk dat ik ICT-programma’s van Gilde Opleidingen (zoals Fronter) via mijn smartphone kan gebruiken.

3,5 1,4 127

Ik vind het belangrijk om altijd en overal via internet te overleggen met mijn docenten en mede-leerlingen.

3,5 1,3 127

Binnen mijn opleiding wordt te vaak gebruik gemaakt van ICT. 2,7 1,2 127

Binnen mijn opleiding wordt te weinig gebruik gemaakt van ICT. 2,8 1,1 126

Ik ben tevreden over de manier waarop de meeste docenten ICT voor het onderwijs gebruiken.

3,5 1,0 126

Docenten bieden ons interessante opdrachten aan die wij met behulp van ICT kunnen maken.

3,3 1,1 127

Ik ben meer gemotiveerd als ik met behulp van ICT kan leren. 3,7 1,1 127

Ik vind dat ik goede resultaten behaal als ik met behulp van ICT leer. 3,6 1,0 126

Bedankt voor je deelname!