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Máster en Intervención Psicopedagógica en Síndrome de Down

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Máster Online en

Intervención Psicopedagógica en Síndrome de Down


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Acerca de Instituto Serca

Presentación del Máster

Titulación y certificaciones

Metodología

Financiación y becas

Matriculaciones y requisitos de acceso

Programa Académico

¿Por qué Instituto Serca?

Pag. 03

Pag. 07

Pag. 09

Pag. 10

Pag. 12

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Instituto Serca es un centro especializado en Formación de

Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,

Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y

Cursos Profesionales.

Se caracteriza por no centrarse en la formación de

expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a

su experiencia.

Acerca de Instituto Serca

Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que

impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las

garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la

titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos

Propios expedidos por prestigiosas universidades.


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Queremos ayudarte a que afrontes tus retos

profesionales y laborales con garantías de éxito

La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y

práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el

alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para

convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se

transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias profesionales.


5COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.

Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con

garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.

Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.


6

Intervención Psicopedagógica en Síndrome de Down

Presentación del Master

Las personas con Síndrome de Down pueden enfrentarse a algunas

dificultades en ciertas áreas del desarrollo. Los profesionales han de poner

un empeño especial en conseguir que el niño/a con Síndrome de Down

desarrolle sus capacidades de atención, observación, percepción y

discriminación, que le facilitarán una actuación adecuada en cada momento.


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Presentación del Máster

El Máster en Intervención Psicopedagógica en Síndrome de Down (60

créditos ECTS) de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

ofrece al alumnado adquirir un conocimiento multidisciplinar al objeto de

entender, diagnosticar e intervenir en el desarrollo cognitivo, evolutivo y

educativo en niños con Síndrome de Down.

El programa, desarrollado por Instituto Serca permitirá profundizar en los

conocimientos y técnicas más innovadoras en el desarrollo de

capacidades y destrezas en personas con Síndrome de Down, así como

estrategias para el diseño y aplicación de programas desde el ámbito

familiar y educativo.

Duración:1500 h. (60 Créditos ECTS)

Metodología:Online – Matriculación Permanente

Precio SIN BECA:2.100€

Becas disponibles en nuestra Webdel 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)

Fracciona tus pagos en: 1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades


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Salidas Profesionales

Centros especializados en Síndrome de Down

Centros de Educación Especial

Trabajo autónomo

Centros de estimulación precoz

Atención en unidades de asistencia domiciliaria

Fundaciones de carácter educativo y social

Centros residenciales y de acción educativa

Refuerzo educativo

Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos

Diseño de programas educativos y diseño curricular

Asesoramiento a padres y docentes

Editoriales y medios de comunicación

…


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Titulación y Certificación Académica

Título Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza

Certificado de Notas

Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral


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Metodología

El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como

eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la

metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a

disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de

tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y

adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado.

Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por

la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos

prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster

o Tesina.

Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,

plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “

“


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Metodología

Campus Virtual

Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del

estudio una experiencia totalmente individualizada,

intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el

acceso a los contenidos son el eje del estudio.

Departamento de Atención al Alumnado

El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición

un equipo profesional que solventará cualquier

circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-

aprendizaje del alumnado.

Tutorización y Sistema de

Orientación Profesional

Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de

los alumnos y alumnas desde el momento de su

matriculación hasta la finalización de todo el proceso

formativo.

Comunidad de Aprendizaje

El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la

interacción del alumnado, es una comunidad de

aprendizaje y de intercambio de información y

experiencias entre los alumnos/as y profesionales.

Campus Red

En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su

formación con contenidos complementarios que

enriquecerán su proceso de aprendizaje.


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Financiación y Becas

SOLICITAR BECA

Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca

únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:

En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma

y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario:

MATRICÚLATE

€

Su Máster dispone de Beca

Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que mejor se adapten a usted

Puede abonarlo en

1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades

sin ningún tipo de interés.

http://institutoserca.com/becas

http://institutoserca.com/becas

https://institutoserca.com/solicita-tu-beca?id=297

https://institutoserca.com/realizar-matricula?nid=297&num_mensualidades=1


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Matriculación y Requisitos de acceso

Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a

cumpla con alguno de estos requisitos:

1TItulado Universitario en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social

Para efectuar la matriculación únicamente debe

enviarnos el formulario de matriculación, y a la

mayor brevedad nos pondremos en contacto con

usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves

de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca.


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Programa Académico

Identificar los aspectos esenciales del desarrollo evolutivo de cero a seis años.

Definir y distinguir la conceptualización propia de Síndrome de Down.

Clasificar las alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down, así como sus características cognitivas y alteracionesdel lenguaje.

Interpretar y definir las necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo, así como sus principales teorías, características y modelos.

Analizar las necesidades y especifidad del niño/a con Síndrome de Down en el contexto educativo.

Explicar la conceptualización, enfoques, técnicas e instrumentos de evaluación psicopedagógica.

Determinar el proceso y fases del diagnóstico psicopedagógico.

Aplicar la evaluación y diagnóstico psicopedagógico en Síndrome de Down.

Explicar los diferentes modelos de intervención psicopedagógica, así como la intervención general en Síndrome de Down.

OB

JETI

VO

S


15

Programa Académico

Intervenir en el área cognitiva, en atención y memoria, en lenguaje y en el ámbito psicomotriz del niño/a con Síndrome de Down.

Identificar la especificidad formativa para la inclusión laboral y desarrollo competencial en personas con capacidades especiales.

Analizar la intervención educativa y adaptaciones curriculares y formativas en niños/as con Síndrome de Down.

Identificar las peculiaridades de la intervención psicopedagógica en lectura, escritura y habilidades numéricas en niños/as con Síndrome de Down.

Aplicar la intervención psicopedagógica para el desarrollo de habilidades lectoras en niños/as con Síndrome de Down.

Diseñar y aplicar la intervención psicopedagógica al desarrollo motriz y escritor del niño/a con Síndrome de Down.

Aplicar la intervención psicopedagógica en el desarrollo de habilidades numéricas en niños/as con Síndrome de Down.OB

JETI

VO

S


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Programa Académico

Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.

Resuelve problemas propios de la intervención psicopedagógica atendiendo a la consecución de las metas previstas y en

coordinación con otros agentes educativos.

Trabaja en equipo en favor de la optimización del desarrollo psicopedagógico en niños/as con Síndrome de Down.

Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos psicoeducativos para la optimización de la

intervención psicopedagógica.

Organiza y planifica la labor psicopedagógica con espíritu crítico y de mejora.

Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor psicopedagógica.

Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional en favor de la

adecuada intervención con niños/as con Síndrome de Down.

Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo psicoeducativo de

personas con Síndrome de Down.CO

MP

ETE

NC

IAS COMPETENCIAS GENERALES


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Programa Académico

Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional psicopedagógica.

Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis psicoeducativo de las mismas.

Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos psicoeducativos.

Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de la intervención

psicopedagógica.

Diseña y gestiona proyectos de intervención en favor del óptimo desarrollo psicoeducativo de personas con Síndrome de

Down.

Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.

Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables a personas con Síndrome de Down.

Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención psicopedagógica.

CO

MP

ETE

NC

IAS COMPETENCIAS GENERALES


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Programa Académico

Determina los aspectos esenciales del desarrollo evolutivo de cero a seis años.

Distingue y analiza la conceptualización propia de Síndrome de Down, así como las características y aspectos generales del niño/a con Síndrome de Down.

Interpreta las características físicas y signos específicos del Síndrome de Down.

Clasifica las alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down.

Identifica las características cognitivas y alteraciones del lenguaje propias del niño/a con Síndrome de Down.

Define el concepto de necesidades educativas especiales.

Analiza los conceptos de dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo,

Identifica y describe las clasificaciones y modelos explicativos de las dificultades de aprendizaje.

Determina los modelos factores predictivos de dificultades de aprendizaje.

Relaciona atención a la diversidad, dificultades de aprendizaje y alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.

Determina las necesidades del niño/a con Síndrome de Down en el contexto educativo.CO

MP

ETE

NC

IAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Explica la conceptualización, enfoques, técnicas e instrumentos de evaluación psicopedagógica.

Establece y analiza el proceso y fases del diagnóstico psicopedagógico.

Aplica la evaluación y diagnóstico psicopedagógico en Síndrome de Down.

Define y relaciona los diferentes modelos de intervención psicopedagógica, así como la intervención general en Síndrome de Down.

Efectúa y lleva a cabo adecuadamente la intervención en el área cognitiva, en atención y memoria, en lenguaje y en el ámbito psicomotriz del niño/a con Síndrome de Down.

Identifica la especificidad formativa para la inclusión laboral y desarrollo competencial en personas con capacidades especiales.

Aplica correctamente la intervención educativa en niños/as con Síndrome de Down.

Diseña y aplica estrategias intervención psicopedagógica en lectura, escritura y habilidades numéricas en niños/as con Síndrome de Down.

Aplica la intervención psicopedagógica para el desarrollo de habilidades lectoras y numéricas en niños/as con Síndrome de Down.

Interviene desde la Psicopedagogía en el desarrollo motriz y escritor del niño/a con Síndrome de Down.


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

NTE

NID

OS ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN SÍNDROME DE DOWN

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS

MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE DOWN

MÓDULO 3. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO EN SÍNDROME DE DOWN

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EDUCATIVA SÍNDROME DE DOWN


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

NTE

NID

OS MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS

MATERIA 1: Desarrollo prenatal y perinatalMATERIA 2: Desarrollo evolutivo de 0 a 1 añoMATERIA 3: Desarrollo evolutivo de 1 a 3 añosMATERIA 4: Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años

MÓDULO 2: MÓDULO 2: FUNDAMENTACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE DOWN

MATERIA 5: Conceptualización del Síndrome de Down MATERIA 6: El niño/a con Síndrome de Down MATERIA 7: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down MATERIA 8: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down MATERIA 9: Alteraciones del lenguaje en niños/as con Síndrome de Down

MÓDULO 3. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

MATERIA 10: Dificultades de aprendizaje MATERIA 11: Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad MATERIA 12: Síndrome de Down en el contexto educativo


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Programa Académico

ES

TRU

CTU

RA

DE

CO

NTE

NID

OS MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO EN SÍNDROME DE DOWN

MATERIA 13: Evaluación psicopedagógica MATERIA 14: Diagnóstico psicopedagógico MATERIA 15: Diagnóstico y evaluación en niños/as con Síndrome de Down

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN

MATERIA 16: Modelos de Intervención Psicopedagógica MATERIA 17: Intervención general en niños/as con síndrome de DownMATERIA 18: Intervención en el área cognitiva en Síndrome de Down MATERIA 19: Intervención en atención y memoria en Síndrome de Down MATERIA 20: Intervención en el área del lenguaje MATERIA 21: Intervención psicomotriz MATERIA 22: Formación para la inclusión laboral

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN SÍNDROME DE DOWN

MATERIA 23: Intervención educativa y adaptaciones curriculares MATERIA 24: Intervención en Lectura en niños/as con Síndrome de Down MATERIA 25: Intervención en Escritura en niños/as con Síndrome de Down MATERIA 26. Desarrollo de las habilidades numéricas


22

Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra

calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con

Instituto Serca su especialización profesional.

Permanente actualización y mejora de contenidos.

Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones

de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar

permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones

científicas y didácticas.

Nuestros programas formativos están diseñados por

profesionales de primer nivel con amplia experiencia y

siempre orientados al éxito profesional del alumnado.

1 2 3

¿Por qué Instituto Serca?


23

Sistemas de becas y financiación.

En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que

supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que

disponemos de nuestro propio sistema de descuentos

aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos

con financiación y pago mensual sin intereses.

4

5

6

Tutorización.

En Instituto Serca los alumnos/as disponen de

un tutor/a a su disposición desde el momento de

su matriculación, siendo prioritaria la resolución

de dudas en el mínimo plazo.

Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a.

Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades

formativas individuales, garantizando así nuestra atención

individualizada.

7 Sistema de prácticas.

Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y facilitar

el proceso de realización de las mismas, independientemente

del lugar donde se encuentren nuestros alumnos/as,

evitándoles desplazamientos innecesarios y favoreciendo la

libre elección de centros para la realización de prácticas.

MÁS INFORMACIÓN

http://institutoserca.com/practicas

http://institutoserca.com/practicas


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¿Necesita más información? [email protected]

institutoserca.com

+34 958 372 363

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