internalisasi nilai- nilai keislaman melalui pembiasaan ... · menyelesaikan program . sarjana...
TRANSCRIPT
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN
MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA
DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
SKRIPSI
Oleh :
BUKHORI AMIN
NIM 201110010322103
Dibiayai oleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI
Pada sekolah (reguler)
Angkatan Tahun 2011
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2015
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN
MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA
DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
Di ajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan
Dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S1)
SKRIPSI
Oleh:
BUKHORI AMIN
NIM: 201110010322103
Dibiayaioleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI
Pada Sekolah (Reguler)
Angkatan Tahun 2011
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2015
LEMBAR PERSETUJUAN
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN
MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA
DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
SKRIPSI
Oleh :
BUKHORI AMIN
NIM: 201110010322103
Disetujuioleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Fathor Rahim, M.Ag Saiful Amien, S.Ag M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang dan di terima untuk
memenuhi persyaratan
Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada tanggal : 26 Agustus 2015
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Dra. Romelah, M. Ag 1. …………………
2. Drs. Faridi, M. Si 2.…………………
3. Drs. Fathor Rahim, M.Ag 3.…………………
4. Saiful Amien, S.Ag M.Pd 4.…………………
Mengesahkan
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Drs. Faridi, M. Si
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Bukhori Amin
NIM : 201110010322103
Tempat / tgl.Lahir : Malang, 16 Mei1981
Jurusan / Fakultas : Agama Islam / Tarbiyah
Menyatakan bahwa tugas akhir / skripsi dengan judul :
Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Melalui Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa
SMP Islam Pakis Malang Kab. Malang
Adalah bukan merupakan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun
keseluruhan,kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat peryataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apa
bila pernyataan ini kami tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 26 Agustus 2015
Bukhori Amin
MOTTO
Mensyukuri Apa Yang Diberikan Alloh Adalah Kunci Dari
Semua Kebahagiaan Dan Dholim Pada Dirisendiri Adalah
Kunci Semua Keburukan.ihlas dalam segala hal perbuatan
itulah kunci surga.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada :
1. Kedua Orang tuaku Bapak Sarmin dan ibu Siti Jaenah
2. Istri tercinta Chusmaini yang senantiasa memberikan semangat yang luar
biasa.
3. Anakku tersayang Ahmad Bagus Sahroni dan Abdi Muhamad Akbar
4. Seluruh keluarga besar kami yang selalu memberikan dukungan yang tiada
putus-putusnya.
5. Ibu angkatku Prapti Soechipto, SH
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrokhim
Rasa syukur yang sedalam-dalamnya kehadirat Allah SWT atas segala karunia dan
rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
judul“Internalisasinilai –nilai keislaman melalui pembiasaan pratek ibadah pada
siswa di SMP Islam Pakis kab Malang”.
Penyelesaian penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.
Ucapan terimakasih penulis haturkan kepada:
1. Ibu Siti Jaenah Bapak Sarmin Istritercinta Chusmaini yang selalu menjadi
motivator.Anakku Ahmad Bagus Sahroni, Abdi Muhamad Akbar, Ibu
angkatku Prapti Soecipto SH.
2. Kementrian Agama yang telah memberi beasiswa penuh.
3. Rekan rekan seperjuangan program beasiswa Kemenag
4. Rektor Universitas Muhamadiyah Malang, Prof.Dr Muhadjir Effendy, MAP
5. Drs, Fathor Rahim,S,Ag dan Saiful Amien, S,Ag M.Pd selaku pembimbing 1
dan 2 yang penuh keihlasan dan tanggung jawab membimbing dan memberi
arahan dalam pelaksanaan skripsi ini.
6. Serta para dosen beserta staf Universitas Muhammadiyah Malang yang telah
memberikan ilmunya kepada kami.
7. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, Drs.
Faridi, M. Si.
8. Ketua program studi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Nur Afifah Khurin
Maknin, S.Pd,I. M.Kes
9. Drs.H.Suharsono sebagai kepala sekolah SMP Islam Pakis Malang yang
telah memberikan izin dan mendukung pelaksanaan penelitian ini dan semua
jajaran dewan guru siswa SMP Islam Pakis Kab Malang.
Semoga seluruh bantuan yang diberikan baik berupa pengarahan,
semangat sertado’anya, senantiasa di catat oleh Allah sebagai amal yang sholeh.
Amiin yarobbal ‘alamiin.
Dengan selesainya skripsi ini penulis menyadari adanya kelemahan
dan kekurangan oleh karna itu penulis menerima kritik dan saran dari
pembaca demi kesempurnaanya akhirnya penulis berharap semoga Allah
SWT membalas amal baik mereka dan semoga penulisan skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Penulis
Bukhori Amin
DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ............................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii
Lembar Keaslian Tulisan......................................................................................... iv
Motto ...................................................................................................................... v
Halaman Persembahan ........................................................................................... vi
Kata Pengantar ....................................................................................................... vii
Abstrak ................................................................................................................... ix
Daftar Isi ................................................................................................................ x
BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
E. Batasan Istilah ...................................................................................... 5
F. Sistematika Penulisan ........................................................................... 7
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 9
A. Internalisasi ........................................................................................... 9
B. Nilai Keislaman ..................................................................................... 10
C. Penanaman Nilai Keislaman Pada Siswa .............................................. 12
D. Tinjauan Tentang Kebiasaan ................................................................. 13
1. Definisi Pembiasaan ........................................................................ 13
2. Tahapan-tahapan Membentuk Kebiasaan ....................................... 15
3. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembiasaan ........................... 16
4. Urgensi Pembiasaan ....................................................................... 17
5. Pembiasaan Praktek Ibadah di Sekolah .......................................... 18
E. Perkembangan Keagamaan Remaja ..................................................... 20
1. Pertumbuhan Pikiran dan Moral ..................................................... 20
2. Perkembangan Perasaan .................................................................. 20
3. Pertimbangan Sosial ........................................................................ 20
4. Perkembangan Moral ...................................................................... 21
5. Sikap dan Minat ............................................................................... 21
BAB III : METODE PENELITIAN .................................................................... 22
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................................ 22
B. Lokasi Penelitian ................................................................................... 23
C. Sumber Data ......................................................................................... 24
D. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 25
E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 26
F. Pengecekan Keabsahan Data ................................................................ 29
BAB IV : HASIL PENELITIAN.......................................................................... 30
A. Gambaran Umum SMP Islam Pakis ..................................................... 30
1. Sejarah Berdirinya SMP Islam Pakis ............................................. 30
2. Visi dan Misi .................................................................................. 31
3. Tujuan Sekolah ............................................................................. 32
4. Sarana dan Prasarana ..................................................................... 33
5. Keadaan dan kualitas guru ............................................................ 34
6. Keadaan Peserta Didik ................................................................... 36
7. Jenis-jenis Pelanggaran .................................................................. 37
B. Penyajian dan Analisis Data ................................................................ 45
1. Penerapan Internalisasi Nilai-nilai Keislaman Melalui
2. Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa SMP Islam Pakis ............. 45
3. Nilai Praktik Ibadah yang Dicapai Melalui Pembiasaan di
Sekolah .......................................................................................... 49
4. Faktor-foktor yang Mempengaruhi Penerapan Pembiasaan
Praktik Ibadah di SMP Islam Pakis ............................................... 53
BAB V : PENUTUP .............................................................................................. 66
A. KESIMPULAN ...................................................................................... 66
B. SARAN .................................................................................................. 67
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 69
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1991)
Ali, Hery Noer Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Logos, 1999)
Ahmad Abu i dan Salim Noor, Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam
( jakarta: PT. Bumi Aksara, 2004)
Arifin Imron, Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan
(malang: Kalimashada, 1996)
Ary Donald, (dkk), Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, terj., Arief
Furchan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007)
Chaplin J.P, Kamus Lengkap Psikologi (Jakarta: Raja Grafindo Persada,
(2005)
Hamidi, Metode Penelitian Kualitatif (Malang: UMM Press, 2005)
Jumantoro Totok dan Amin Samsul Munir, Kamus Ilmu Ushul Fikih
(Amzah, 2005)
Kartono Kartini, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 1996)
Ihsan Fuad, Dasar-dasar Kependidikan (Jakarta: Rineka cipta, 1997)
Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam (Jakarta: Raja Grafindo Persada,
(2006)
Muhaimin, et.al., Paradigma Pendidikan Islam (Bandung: PT. Rosdakarya,
(2006)
MulyanRohmat a, Mengartikulasikan Pendidikan Nilai (Bandung: Alfabeta,
(2004)
Moleong Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT.Remaja
Rosdakarya, 2002)
Nasir, Moh. Metode Penelitian (Jakarta: Ghalia Indonesia)
Nata, Abuddin Manajemen Pendidikan (Jakarta: Kencana Prenada Media
Group, 2007)Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus
Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2003)
Sjarkowi, Pembentukan Kepribadiam melalui Peningkatan Pertimbangan
Moral (Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan, 2006)
Sedarmayanti dan Hidayat Syarifudin, Metodologi Penelitian (Bandung:
Mandar Maju 2002)
Tafsir Ahmad, Filsadfat Pendidikan Islam, Integrasi Jasmani, Rohani dan
Kalbu Memanusiakan Manusia (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
2006)
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Jakarta: PT. Armas Duta Jaya, 2005)