intensive ielts preparation course filefokus bahasa mengetahui pengucapan bahasa inggris. 5 ... anda...
TRANSCRIPT
INTENSIVE IELTS
PREPARATION COURSE
Learning EnglishEverytime & Everywhere
IELTS Skills Handbook #2
Bandung 2016
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
IELTS Score Booster 2016©
Compiled By Englishforall.id Team
IELTS Skills Handbook
Handbook ini bagian dari buku IELTS Score Booster karya tim englishforall.id
Tidak ada bagian dalam tulisan ini yang boleh diperbanyak, disebarkan dan disiarkan atau
diproduksi ulang dengan media apapun tanpa izin resmi tertulis dari kami.
Handbook ini hanya untuk peserta kursus englishforall.id yang terdartar.
Best Regards
English For All Indonesian™
Kota Bandung, Jawa Barat - Indonesia
Website : http://englishforall.id/
Facebook :https://www.facebook.com/englishforall.id
Silahkan add Line ID : @fva0706Latau
http://line.me/ti/p/%40fva0706l
Subscribe Our Youtube Channel : Englishforall.id
www.bit.ly/englishforallvideo
Lesson Plan
1. Subjek Preparation for IELTS® pertemuan #3
2. Topik Menjelaskan Grafik, tabel, dan diagram
3. Objective Pada akhir pembelajaran siswa diharapkan
mampu:
4. Fokus Bahasa Mengetahui Pengucapan Bahasa Inggris.
5. Waktu 2 x 50 menit
6. Media Online Media: Facebook, WhatsApp, Modul
Pembelajaran, Rekaman audio
Dalam tes bagian menulis pada tes IELTS, terdpat dua bagian tes
- Pada bagian 1 writing, anda diharapkan untuk menjelaskan informasi yang terdapat
pada grafik, tabel atau diagram untuk di tulis dengan penjelas sendirisetidaknya 150
kata.
- Pada bagian 2 writing, anda diharapkan untuk mengungkapkan pendapat atau
argumen pada suatu permasalahan. Permasalahan yang di sajikan bersifat beragam
dari berbagai topik (study case) setidaknya 250 kata.
Untuk mengerjakan soal menulis (writing), diharapkan anda untuk membaca soal dengan
teliti. Apa yang anda pikirkan harus tercurahkan dengan baik dalam tulisan untuk
menyelesaikan soal tersebut. Berikut adalah hal-hal yang harus anda fokuskan dalam kedua
tes menulis.
Menjelaskan fitur utama dari diagram dan grafik.
Menjelaskan dampak positf dan dampak negatif dari sebuah permasalahan.
Menjelaskan masalah beserta solusinya.
Memerika pendapat atau argumen.
Menjelaskan proses.
Writing Task 1
Anda diberikan visual input berupa diagram, grafik, tabel, atau gambar ilustrasi proses dan
tentunya tugas utama anda adalah mentransfer informasi visual yang anda dapat menjadi teks
dengan kata-kata anda sendiri.
Beberapa illustrasi yang sering muncul dalam IELTS writing task 1 adalah sebagai berikut:
A. Grafik
B. Diagram Batang
C. Diagram Pie
D. Tabel
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
E. Multiple diagram (Dua atau lebih diagram yang membhas topik yang sam)
F. Process atau siklus (flow chart)
G. Illustrasi pengunaan (car kerja suatu barang)
H. Peta
Anda mungkin harus fokus terhadap satu perangkat statistik yang disajikan pada diagram,
grafik, atau tabel lalu menyimpulkannya den melaporkan fitur utamanya. Pilihan lainnya
adalah dengan mempelajari diagram tersebut dan apa fungsi sebenarnya dari diagram tersebut
untuk menjelaskan apa, atau anda dapat menlihat arah pergerakan dari grafik tersedia dan
menjelaskannya menjadi bagian-bagian proses.
Target kemampuan yang harus anda kuasai untuk soal seperti ini adalah seperti berikut:
Menyajikan, menjelaskan, menginterpretasikan, dan membandingkan data.
Menjelaskan proses atau bagaimana sesuatu berfungsi.
Menggunakan bahasa yang akurat dan sesuai.
Ketika anda menulis suatu teks tentang grafik, tabel, atau diagram, itu berarti kamu harus
memberikan penjelasan umum dari informasi yang disajikam (General Description),
menjelaskan atau menggambarkan (Trend) alur perubahan yang terlihat, dan membandingkan
detail rinci (Comparison).
Berikut di bawah ini adalah contoh dari penjelasan General Description, Trend, dan
Comparison.
You should spend about 20 minutes on this task.
The chart below shows information about changes in average house prices in three different types
of environments between 2000 and 2010 compared.
You should write at least 150 words.
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
GENERAL DESCRIPTION
The graph shows theaverage cost of housing in rural, urban, suburban areas in 2000 and
2010.
TRENDS
The costof housing in all three areas rose significantly from 2000 to 2010.
COMPARISON
The average cost of housing is lowest in the rural area and highest in the urban area. In 2000,
the average cost of urban housing was twice than rural housing. The average cost of suburban
housing in 2010 was almost three times as much as the cost in 2000.
TIPS N TRICK
Penting untuk diketahui bahwa untuk mengidentifikasi diagram, perhatikan apakah
diagram tersebut menunjukan perubahan trend pada waktu yang berbeda (2000 sampai
2010) ataukah hanya dalam satu waktu (misal di tahun 2001 saja). Hal tersebut
mempengaruhi penggunaan tenses (past atau present)
Anda dapat menggunakan beberapa kaata-kata pada soal atau instruksi soal dalam tulisan
anda, tapi disarankan untuk tidak menulis keseluruhan. Ekspresikan atau tulis dengan
penyampaian ide yang berbeda.
Kata-kata yang berguna untuk writing menjelaskan grafik
Verbs Nouns Adjectives and Adverbs Rose Increase Steady
Increased Growth Rapid
Grow Rise Sharp
Fell Surge Steadily
Dropped Decrease Sharply
Declined Drop Significantly
Decreased Decline Slightly
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
KATA-KATA PENTING: MENJELASKAN/MENYAMPAIKAN TRENDS
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
STRATEGI MENGERJAKAN TASK 1 WRITING
Perencanaan paragraf:
Paragraf 1
Ungkapkan apa yang diagram perlihatkan dengan kata – kata kamu sendiri. Lakukan hal
tersebut dengan beberapa kalimat menerangkan fitur utama yang mendukung diagram
(Tanggal, tahun, trends)
Paragraf 2
Berikan detail lebih lanjut, jelaskan atau gambarkan fitur-fitur dalam diagram: perbedaan
signifikan dan perbandingan.
Kalimat Ringkasan
Akhiri dengan satu atau dua kalimat yang memberikan secara kesluruhan fitur-fitur utama
dalam diagram
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
EXERCISE 1
1) Sales of audio cassettes fell steadily. ________
2) iPod sales rose gradually. ________
3) Plasma TV sales fluctuated widely, but the trend was upward. ________
4) Sales of video cassettes fluctuated widely, and the trend was downward. ________
5) Total digital camera sales dropped slightly. ________
6) Sales of audio cassettes felland thenleveled off. ________
7) The sales of MP3 –players rose gradually and then climbed sharply. ________
8) Purchases of video cassette recorders declined dramatically. ________
9) Sales of games consoles decreased and then leveled off. ________
10)CD sales dropped suddenly. ________
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
EXERCISE 2
US household by size 1790-1990
Year
Per cent distribution of number of households
Average population per
household
1
person
2
person
3
person
4
person
5
person
6
person
7
person
1790 3.7% 7.8% 11.7% 13.9% 13.9% 13.2 35.8% 5.4
1890 3.6% 13.2% 16.7% 16.8% 15.1% 11.6% 23.0% 4.9
1990 24.6% 32.2% 17.2% 15.6% 6.7% 2.3% 1.4% 2.6
We can see from the table that households in the US have become much (1)______ over the
last (2)______ years. Households in 1790 had an average of (3)______ members but by
(4)______ the figure had fallen by about half to only 2.6.
In 1790 (5)_______of all households had seven members. This was still the most common
household size in 1890 but the proportion had (6)_______ to 23%. One-person households
were (7)_______ common, representing less than (8)_______ of the total in both 1790 and
1890. By (9)______, however, there had been a major(10)______. Now only about 1.4 % of
household had seven members, while 56.8% of all households consisted of only one or two
people.
Kursus Online Persiapan IELTS&TOEFL - englishforall.id
References.
Braverman, S. (2005). Ace the IELTS. United Kingdom: www.Ielts-blog.com
Jakeman, V., &McDowell, C. (2006). Cambridge action plan for IELTS®. Cambridge:
Cambridge University Press.
Jakeman, V., &McDowell, C. (1996). Cambridge practice tests for IELTS® 1. Cambridge:
Cambridge University Press.
Kaplan. (2009). IELTS: International English language testing system.Wokingham: Kaplan
Publishing.
Knobel, M., Pastellas, V., &Scovell, D. (2006). 404 Essential tests for IELTS academic
module: International edition. Australia: Adams Austen Press Pty Ltd.
Lougheed, L. (2011). Barron essential vocabulary. New York: Barron
Lougheed, L. (2013). IELTS: International English language testing system. New York:
Barron.
McCarter, S., & Whitby, N. (2006). Improve your IELTS®. Oxford: McMillan
Wyatt, R .(2001). Check your English vocabulary for IELTS®. London: Hyper Collins.
Best Regards
English For All Indonesian™
Kota Bandung, Jawa Barat - Indonesia
Website : http://englishforall.id/
Facebook :https://www.facebook.com/englishforall.id
Silahkan add Line ID : @fva0706L atau
http://line.me/ti/p/%40fva0706l
Subscribe Our Youtube Channel : Englishforall.id
www.bit.ly/englishforallvideo