intelligence économique
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Intelligence économique: L’information, le nerf de la guerre
Claude Rochet Professeur des universités Institut de management pubic et de gouvernance territoriale
Rabat, le 10 février 2012
Sommaire
� Intelligence économique, une intelligence du développement
� Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas?
� De l’information à la connaissance stratégique
10/02/12 Claude Rochet
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Sommaire � Intelligence économique, une intelligence
du développement � Qu’est-ce qui change dans l’économie
numérique… et qu’est-ce qui ne change pas?
� De l’information à la connaissance stratégique
10/02/12 Claude Rochet
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10/02/12 Claude Rochet 4
Le cycle de l’intelligence
Je sais que je sais
Je ne sais pas que je sais
Je sais que je ne sais pas
Je ne sais pas que je ne sais pas
Enseignement magistral
Créativité, travail en groupe, partage
d’expériences et des savoirs informels acquis
Travail en groupe, lectures personnelles, partage, groupes de
résolution de problème
Créativité, méthodes heuristiques, accueil de
l’incongru et du déconcertant
L’I.E, une discipline intégratrice
10/02/12 Claude Rochet
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Une intelligence de l’économie et du développement � Vers 900 - 1300 ◦ Rayonnement de Bagdad, empire mongol
� Vers 1400: ◦ Domination des cité italiennes, naissance de la civilisation
européenne � Vers 1700: ◦ Les revenus par habitants étaient en gros similaires sur toute la
terre ◦ La Chine est le pays le plus riche du monde ◦ La productivité du travail est sensiblement la même partout
� Vers 1850: ◦ La productivité du travail a explosé en Angleterre puis en Europe ◦ La Chine est en voie de paupérisation ◦ Affirmation d’une pensée dominante
� Vers 1950 ◦ Développement du sous-développement ◦ La Chine ne représente plus que 1% du PIB mondial
10/02/12 Claude Rochet
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Deux grandes divergences dans l’histoire des civilisations
10/02/12 Claude Rochet
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« Nous autres, civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles »
� .[.../...] Nous avions entendu parler de mondes disparus tout entiers, d'empires coulés à pic avec tout leurs hommes et tout leurs engins; descendus au fond inexplorable des siècles avec leurs dieux et leur lois, leur académies et leurs sciences pures et appliquées, avec leur grammaire, leurs dictionnaires, leurs classiques, leurs romantiques et leurs symbolistes, leurs critiques et les critiques de leurs critiques
� .[.../...] Élam, Ninive, Babylone étaient de beaux noms vagues, et la ruine totale de ces mondes avait aussi peu de signification pour nous que leur existence même. Mais France, Angleterre, Russie... ce seraient aussi de beaux noms. Lusitania aussi est un beau nom. Et nous voyons maintenant que l'abîme de l'histoire est assez grand pour tout le monde. Nous sentons qu'une civilisation a la même fragilité qu'une vie. [.../...]
Paul Valéry!La crise de l’esprit, 1919!
10/02/12 Claude Rochet
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� La Beit al Hikam, ou Maison de la Sagesse, fut fondée à Baghdad par le calife abasside Al-Maamoun, qui régna sur l'Empire musulman de 813 à 833. Elle fût le support de sa grande ambition intellectuelle.
� Le calife Al-Maamoun était partisan de la pensée moutazilite, qui s'inspire de la logique et de la rationalité grecque et cherche à la rendre compatible avec les doctrines islamiques.
� Il décida d'ouvrir la bibliothèque personnelle de son père, le calife Haroun al-Rachid, aux astronomes, mathématiciens, philosophes, lettrés, traducteurs... C'était un lieu d'études, de rencontres pour les savants de toute origine et de toute confession. Le calife souhaitait d'ailleurs attirer auprès de lui des savants byzantins, grâce à un soutien financier important.
� Le calife encouragea particulièrement les traductions des livres grecs vers l'arabe (Platon, Aristote, Hippocrate, Galien, Euclide, Ptolémée). La société musulmane redécouvrit alors cet héritage et se l'appropria.
� Le calife encouragea également l'observation minutieuse de la nature et du ciel et fit construire un impressionnant observatoire astronomique permanent, qui permit à ses astronomes de surveiller méthodiquement le mouvement des planètes. Les astronomes s'attelèrent notamment à vérifier les enseignements de Ptolémée, en démontrèrent les failles et s'approchèrent de la vérité scientifique.
� D'autres furent plus tard ouvertes à Cordoue et au Caire, avant d'être définitivement remplacées par les madrassa.
1- Absorption de la connaissance disponible
1I- Création de connaissance nouvelle par la collecte d’information
Naissance de l’intelligence économique: Bagdad
10/02/12 Claude Rochet
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Esprit civique et développement: Ibn Khaldoun
Temps
Dév
elop
pem
ent
Umran badawi Umran hadari
40 à 60 ans
Démocratie militaire tribale Progrès de la productivité par la division du travail et le commerce
Création des villes Pas de rendements croissants Perte de l’asabiya Déclin
Asabiya: Esprit public, force vitale du peuple, volonté commune…
Croissance Dissolution
10/02/12 Claude Rochet
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Moment machiavélien et développement
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Virtù Fortuna
Corruptio
Innovazione, rinnovazione
Moment machiavélien
Construction créatrice
Destruction destructive
Les moments machiavéliens ne sont pas permanents et les sociétés progressent et déclinent selon leur capacités à résister aux assauts de la fortuna
Asabiya => virtù ?
10/02/12 Claude Rochet
Antonio Serra (1613) Comment créer de la richesse quand on n’a ni or ni argent?
� Il y a de bonnes activités à rendements croissants
� Les villes permettent les synergies entre les activités
� Le père de la « politique industrielle »
10/02/12 Claude Rochet
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Francis Bacon
� « Il y a une différence étonnante entre la vie de l’homme dans la plus civilisée des provinces d’Europe et le plus sauvage et le plus barbare district de la nouvelle Inde. Cette différence ne vient pas du sol, pas du climat, pas de la race mais des arts » (Novum Organum, 1620).
10/02/12 Claude Rochet
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Claude Rochet
Une vieille recette: la recherche de rendements croissants par les synergies entre activités
Harengs traités à bord
Echangés immédiatement contre céréales de la Baltique
Spécialisation de l’agriculture hollandaise dans les cultures à haut rendements
Achat de bois de construction en Baltique et Scandinavie
Innovation dans les bateaux: la flute
Développement du commerce lointain
Importation des technologies orientales
Activités à rendements croissant
Harringbuis
Cercle vertueux
10/02/12
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Les voyages métallurgiques de Gabriel Jars
� En 1764, l’administration française envoyait l’un de ses techniciens, l’ingénieur Gabriel Jars, en Angleterre, pour une enquête du plus haut intérêt stratégique : “Le sieur Jars observera pourquoi l’industrie est poussée beaucoup plus loin en Angleterre qu’en France, si cette différence vient, comme il y a tout lieu de le présumer, de ce que les Anglais ne sont point gênés par les règlements ni par les inspections “.
� Les termes de cette lettre de mission indiquent à quel point les responsables du Bureau du Commerce, autour de Daniel Trudaine, au milieu du XVIIIe, étaient obsédés par la concurrence industrielle anglaise. D’où leur politique d’espionnage manufacturier et de débauchage de techniciens.
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La puissance par l’industrie
10/02/12 Claude Rochet
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Ce que nous apprend l’histoire du développement…
� Le développement est spécifique aux activités: toutes les activités ne sa valent pas.
� La valeur des activités dépend de la technologie incorporée…
� … et de leur capacité à entrer en synergie pour créer des rendements croissants.
� Les activités à haute intensité technologique développe la productivité des activités à basse intensité technologique.
� C’est l’intelligence de ses leviers et la vertu politique qui sont le moteur du développement!
10/02/12 Claude Rochet
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Cause Effet
Cause Effet
Cause Effet
Cause Effet
Cause Effet
Les trajectoires technologiques…
… ou le principe de causalités cumulatives Toute politique doit s’inscrire dans un contexte, donc un territoire
10/02/12 Claude Rochet
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Le développement: un processus systémique autorenforçant… ou autodestructif!
Identification des « bonnes
activités »
Agilité culturelle et
sociale
Institutions appropriées
Politique de puissance
Fabrication de mythes
Hégémonie culturelle
Décadence politique et
obsolescence
Capacité à utiliser ses
atouts
10/02/12 Claude Rochet
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Pourquoi la révolution industrielle n’a-t-elle pas eu lieu en Chine?
� Toutes les technologies ont été découvertes en Chine
� Zhang He explore le monde 80 ans avant Colomb…
� … Mais la Chine fait le choix de la consolidation interne (face aux Mongols) et refuse les mutations sociales liées à l’expansion commerciale…
� …. Et n’a pas de stratégie de création de richesse: ◦ Une richesse continentale
suffisante ◦ refus du développement industriel ◦ Maintien du savoir au sein d’une
caste: les mandarins
Comparaison d'une caravelle de Colomb avec les jonques de Zhang He
Les Chinois n’avaient pas fait le choix politique d’être une puissance mondiale (à la différence de l’Occident): Aujourd’hui, si!
10/02/12 Claude Rochet
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L’innovation et le cycle de l’intelligence économique
Recherche académique => Comprendre le nouveau paradigme
Politique d’I.E
Innovation dans l’administration publique
Développer la capacité
d’absoprtion
Idées dominantes et fabrication de mythes
Gestion de la connnaissance
Innovation
Definir standards et lock-in
Effet “mauvais samaritains”: • Low hanging fruits picking • Economie de rente
“Se tirer une balle dans le pied” en croyant à ses propres mythes
10/02/12 Claude Rochet
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Le succès de l’Europe? La lutte des classes!
� « L’Europe moderne est née de la lutte des diverses classes de la société (…) !
� En Asie, par exemple, une classe a complètement triomphé et le régime des castes a succédé à celui des classes et la société est tombée dans l’immobilité. !
� Rien de tel, grâce à Dieu, n’est arrivé en Europe. Aucune classe n’a pu vaincre ni assujettir les autres ; la lutte, au lieu de devenir un principe d’immobilité, a été une cause de progrès ; les rapports des diverses classes entre elles, la nécessité où elles se sont trouvées de se combattre et de se céder tour à tour, la variété de leurs intérêts et de leurs passions, le besoin de se vaincre sans pouvoir en venir à bout, de là est sorti peut être le plus énergique, le plus fécond principe de développement de la civilisation européenne »
� François Guizot, Histoire de la civilisation européenne, 1828
10/02/12 Claude Rochet
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La puissance importe plus que la richesse!
� « la puissance importe plus que la richesse … la puissance est pour un pays une force qui procure de nouveaux moyens de production, parce que l’arbre qui porte les fruits a plus d’importance que le fruit lui-même. (…) à l’aide de la puissance un pays non seulement acquiert de nouveaux moyens de production, mais s’assure de la possession des anciens et la jouissance des richesses déjà acquises, et parce que le contraire de la puissance ou la faiblesse livre aux mains des puissants tout ce que nous possédons, nos richesses et nos forces productives, notre civilisation, notre liberté, jusqu’à notre indépendance nationale » (1856 : 155, 156).
Friedrich List 10/02/12 Claude Rochet
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Sommaire
� Intelligence économique, une intelligence du développement
� Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas?
� De l’information à la connaissance stratégique
10/02/12 Claude Rochet
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Trente piteuses
La III° révolution technologique D
egré
de
mat
urité
tech
nolo
giqu
e et
satu
ratio
n du
mar
ché
1908-1920 USA: Irruption
1920-1929: « Roaring twenties »
Trente glorieuses
1908: Ford T
Crise de 1929 &WW2
1° ordinateur
Transistor, machines à commande numérique
1971: microprocesseur 1991: 1° navigateur
Stagflation, crise sociale et morale dans les pays leaders Déploiement du modèle dans les nouveaux pays: Brésil, Corée
Irruption
Fin du « paradoxe de Solow » « e-diotie » et telecoms mania
Frénésie
Production de masse Age de l’information
Crise systémique
E-crash
10/02/12 Claude Rochet
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La vitesse de traitement de l’information et la loi de Moore
10/02/12 Claude Rochet
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Infosphère : XV siècle
¡ 28000 livres édités entre 1470 et 1500 ¡ 75 à 100 km/ jour : vitesse du cheval, donc de l’information
¡ 11 km : distance d’une journée de marche aller et retour
¡ 80 km : distance moyenne entre deux dialectes
¡ Le moulin, le four, la fontaine, le marché , l’église : lieux d’informations
10/02/12 Claude Rochet
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Infosphère : 2010
¡ 273 000 km/ s : vitesse d’un signal numérique ¡ Radio, téléphone, internet : mondial et quasi-‐instantané
¡ Tous les connectés peuvent publier ! ¡ 200 millions de sites ¡ 2,3 milliards d’internautes
10/02/12 Claude Rochet
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Volumes - unités ¡ un byte= un octets= 8X 0/1 ¡ 1 kilobyte = 1000 bytes ¡ 2 Ko = une page A4 dactylographiée ¡ 2 Mo = une photo haute résolution ¡ 500 Mo = un CD Rom ¡ 1 Go = un fourgon rempli de livres ¡ 3,2 Go = capacité de stockage du cerveau humain ¡ 1 Terrabytes (To) = 50000 arbres en equiv papier ¡ 200 petabytes (Po) = tous les documents imprimés du monde
¡ 5 exabytes = tous les mots prononcés par l’homme depuis qu’il existe
10/02/12 Claude Rochet
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Est-on pour autant plus intelligent?
Le temps consacré à la technique l’emporte sur le temps consacré à penser!
10/02/12 Claude Rochet
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Mais les mêmes choses reviennent toujours
� « Play it again Sam » � Mais nous savons
comprendre la dynamique des cycles…
� … et pouvons être capables de saisir les opportunités!
10/02/12 Claude Rochet
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Claude Rochet
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La Chine applique les principes qui ont fait le succès de l’Europe
� Capturer la connaissance � Créer des avantages comparatifs par la
technologie � Capturer les activités à rendements
croissants en les ancrant dans les territoires � Avoir une politique publique de la science
et de la technologie.
10/02/12
Sommaire
� Intelligence économique, une intelligence du développement
� Qu’est-ce qui change dans l’économie numérique… et qu’est-ce qui ne change pas?
� De l’information à la connaissance stratégique
10/02/12 Claude Rochet
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Le système d’information: apprendre à dialoguer avec le potentiel du numérique
Logiciel applications
Matériel serveurs
Organisation processus métiers
DG : stratégie entreprise
DSI : stratégie SI
Système technique
Le système d’information : un système technique couplé à une organisation d’entreprise
Organisation business
Organisation de l’entreprise
Système d’informatio
n
Enjeux stratégiques
Propositions de mise en oeuvre
Processus d’entreprise
Systèmes techniques
10/02/12 Claude Rochet
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Porter l’effort sur la conception de l’architecture!
Mission & objectifs de
l’architecture d’entreprise
Quelles sont les finalités du système?
Quel sont les processus à mettre en oeuvre
Quels sont les éléments constitutifs
de ces processus
Niveau fonctionnel
Niveau organico-technique
Niveau opérationnel
Hommes « Outils » logiciels & conceptuels
Relations d’allocation
Relations d’allocation
10/02/12 Claude Rochet
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10/02/12 Claude Rochet
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Ceux qui savent penser dirigeront le monde (ce qui ne veut pas dire l’écraser)
� Vision politique et Sens du bien commun
� Comprendre ce qui créé la richesse
� Capacité à apprendre du passé et des autres
� Travailler sur les faits � Faire évoluer les institutions � Mettre le politique aux
commandes
10/02/12 Claude Rochet
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Pour en savoir plus:
10/02/12 Claude Rochet
38