integrantes del grupo: reynaldo araoz illanes carlos escobar gallardo mariela guzmán ortiz jimena...
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INTEGRANTES DEL GRUPO:
Reynaldo Araoz Illanes
Carlos Escobar Gallardo
Mariela Guzmán Ortiz
Jimena Hidalgo Sanchez
Mirna Serrate Quispe
Aprendizaje Basado en Problemas
AprendizajeBasado en Problemas
¿Qué es el ABP?Estrategia educativa que permite
Desarrollar en el alumno el razonamiento y el juicio crítico
Basada en el diseño de problemas reales y un método para encontrar la solución a los mismos (7 pasos).
El aprendizaje es orientado a través de pequeños grupos de discusión o trabajo.
Hace énfasis en el aprendizaje propio y directo.
Es un proceso enseñanza- aprendizaje, diferente a la que se establece en la didáctica tradicional.
La actividad primordial recae sobre el que aprende (estudiante), convirtiéndose en el soporte fundamental de la formación y fuente privilegiada de conocimiento.
El tutor actúa como un facilitador, guiando a los estudiantes en el proceso de aprendizaje del grupo.
¿CUÁLES SON LOS ROLES DE LOS ESTUDIANTES? Expresar mejor sus ideas y pensamientos Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en
equipoDesarrolla habilidades para la búsqueda y selección de
información Sentirse más comprometido con su aprendizaje al ser
más independiente Mostrar seguridad y colaboración en el trabajo en equipoQue los estudiantes acepten una parte de la
responsabilidad en la planificación e implementación de la experiencia educativa y por
tanto, se comprometan con ella.
ABP
¿POR QUÉ UTILIZAR EL ABP?
Aumenta el sentido de responsabilidad del estudiante, así
como el rango de habilidades necesarias para un aprendizaje efectivo,
incluyendo habilidades para el aprendizaje continuado. Incrementa la motivación y la actitud inquisitiva del
estudiante para elaborar conclusiones basadas en un análisis crítico de la evidencia. Facilitar el trabajo grupal para que los estudiantes aprendan
en forma cooperativa y en un espíritu de colaboración. ancla toda actividad de aprendizaje en grandes tareas o
problemas Apoyar al estudiante en el dominio de la totalidad de la tarea
o problema de aprendizaje
ABP