integralt munkaterv masodikosoknak

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL

Tantn: Katona Edith-Enikvi integrlt munkaterv

2014-2015-s tanvre

II. osztlyI. flv

Sor-szmNr. Crt.Tematikus egysgekUniti de nvareTantrgyak, specifikus kompetencikCompetene specifice pe disciplineTartalomConinutra-

szmNr. de oreHtSpt-mna Peridus

PerioadaMegj.Obser-vaii

1. EmlkeztetAK-CLM 1.1., 2.1, 2.3,

Bemutatkozs, lmnybeszmol a nyri vakcival kapcsolatbanEpikai m feldolgozsa - Knydi Sndor: Vilgg ment a nyr

A mondat, sz, sztag

Lrai alkots feldolgozsa - Petfi Sndor: Itt van az sz, itt van jraNyri emlk lersaMtys kirly meg a juhsz- npmonda feldolgozsaHangok- betk ismtlse, betrendKorvina- ismeretterjeszt szveg: a knyv- cmlap, lap, oldal, szmozsMagnhangzk

Csengk hvnak, ajtk nylnak- kommunikcis gyakorlatok az iskolakezdsrl.12

I.,II. ht

Szept.15-26.

CLR 1.1, 1.2,

-utilizarea formulelor de salut, de prezentare, de adresare, - Exersarea despririi cuvintelor n silabe, a identificrii sunetelor n silabe- Recapitularea cunotinelor legate de coal, - Recapitularea cunotinelor legate de natur- Familia

- Sunetul i litera a, A - Alunul8Spt. I.,II. 15-26 septembrie

MK- MEM 1.1, 1.2, 2.2, Nyri emlkeink, megfigyelseink

Emlkeztet- termszetes szmok 0-tl 100-ig

Termszetes szmok sszehasonltsa, rendezse 0-tl 100-ig

Emlkeztet sszeads s kivons 100-ig az egysgrend tlpse nlkl

Lakhelyem

sszeads feleleventse- az egysgrend tlpsvel

Tbb tag sszeadsa10I.,II. htSzept.15-26.

SZF-DP 1.1,1.2,2.2

Ismerkedjnk az j tant nnivel- bemutatkozsra alkalmas jtkok alkalmazsa,

-Az osztly szablyzatnak sszeltsa2I.,II. htSzept.15-26.

ZM-MM 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., -nekes jtkok, gyermekjtkok,- Szerbusz kedves bartom- kezdet nek tanulsa

- Nd a hzam teteje... kezdet nekcsoportos neklse4I.,II. htSzept.15-26.

VM-GYI-AVAP 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., - Nyri lmnyek lerajzolsa,

- Vgs, ragaszts technikjnak fejlesztse- szi fa

- Ujjlenyomat alkalmazsa a vizulis mvszetekben Szlfrt

- Levlragaszts- llatfigurk ragazstsa szi falevelekbl4I.,II. htSzept.15-26.

2.Lakhelyem s krnykeAK 1.1., 1.2.,2.1., 2.2., 2.3., 3.3., 3.4., 4.4.Epikai szveg feldolgozsa - Hervay Gizella: Feltall meseRvid s hossz magnhangzk: i, helyesrsa

Ismeretterjeszt szveg rtelmezse - Kzlekeds Induljunk ht, kispajtsok, vr az iskola!-lmnybeszmol 6III. htSzept. 29-okt. 3

CLR / RK 1.1.,1.2.,1.4., 2.1., 2.2..,2.4., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1.Sunetul i litera m,M Magazinul

Sunetul i litera e,E - Livada4Spt. a III.-a29 sept.- 3 oct.

MK 1.6., 3.2., 5.1., 5.2., Lakhelyem s krnyke

Kivons ismtlse 100-ig az egysgrend tlpsvel

Tbb tag sszeadsa s kivonsa 100-ig

Felmrs5III. htSzept. 29-okt. 3

ZM 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2., -zenehallgats: Cifra palota- gyermekdalok: Csiga-biga, gyere ki- ritmusgyakorls2III. htSzept. 29-okt. 3

SZF 1.1.,n s msok, hasonlsgok s klnbsgek1III. htSzept. 29-okt. 3

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Trkpkszts lakhelynkrl- trbrzls szimbolikusan, ragaszts2III. htSzept. 29-okt. 3

3.let rgen s maAK -1.1.,1.3., 2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,

Npi trtnet feldolgozsa - A kirly s a fest

O- a szavak vgn

Npi gyermejtk lersa - Buktzsszi erd, ragyog szkapcsolatok gyjtse npkltsekbl6IV. htOkt. 6-10.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera t, T- La telefon

Sunetul i litera i-I Inelul Irinei4Sapt. a IV.-a6-10 oct.

MK 1.1, 1.2, 1.3, 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,

let rgen s ma

Termszetes szmok 0-tl 1000-ig

Termszetes szmok alkotsa, olvassa s rsa

5IV. ht Okt. 6-10.

SZF 1.1.Sokflesg s egyni klnbsgek1IV. htOkt. 6-10.

ZM 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2.,Npi gyermekjtk Elvesztettem zsebkendomet...

Zenehallgats Mai egyttesek gyerekdalai(Alma egyttes, Halsz Judit)2IV. htOkt. 6-10.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,

Rgi s j trgyak megfigyelse, aprlkos lerajzolsaHagyomnyaink megrktse rajzban, fests ltal, fnykpalbum ksztse, 2IV. htOkt. 6-10.

4.sz van,vigyzz az egszsgedre!AK -1.3.,2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa - Lev Tolsztoj: A cr meg a slyom- a szavakban- helyesrs

Lrai alkots feldolgozsa -Weres Sndor: Galagonya

sz van, sz van, hull a levl-szveg tagolsa s helyes msolsa

Epikus m feldolgozsa -Aiszposz: A vndorok s a medve

Az u- betket tartalmaz szavak helyesrsa

Dr. Czeizel Endre: Mozogj sokat- ismeretterjeszt szveg feldolgozsaDdol, jr-kel, szretel az sz...-rmkeress12V.-VI. htOkt. 13.-24.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera l, L- Trenul rapid

Sunetul i litera o, O- Motoreta

Recapitulare(a-o)

Evaluare

Sunetul i litera r, R- Aeroportul8Spt. V.-VI.13-24 oct.

MK1.1., 1.2., 1.3., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2., Testnk, szerveink, letmkdseink

Termszetes szmok sszehasonltsa s rendezse 0-tl 1000-ig

Vigyzzunk az egszsgnkre

Szzasokbl, tzesekbl, egyesekbl alkotott szmok kerektse

Gyakorls

Felmrs10V.-VI. htOkt. 13.-24.

SZF1.2, 2.2., Higiniai szablyok

Ezek fontossga az egszsgre nzve2V.-VI. htOkt. 13.-24.

ZM 1.2., 1.1., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,szi nnepkr dalai:

rik a szl- npdal tanulsa

Ritmusgyakorlatok

sszel rik babm4V.-VI. htOkt. 13.-24.

VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Levlkp ksztse- prselt levelekbl. Almk a kosrban-A kollzs fogalmnak megismerse Hideg-meleg sznkontraszt alkalmazsa.

Gomba festse-Gombafajtk megfigyelse,

szneik

Az n levelem -Osztlyfa ksztse vzfests,lavrozs, levelek felragasztsa4V.-VI. htOkt. 13.-24.

4.Egszsges letmdAK -1.1., 1.3., 2.1., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Szent Lszl fve (npmonda)

- helyesrsa

Gygyt fvek

Kopog mr a sok di- szprok alkotsa

Epikus m feldolgozsa -A sakl meg a sn- npmese

Mssalhangzk

Bvs paprlap- jtklers

Iskola, iskola, ki a csoda jr oda? napirend alkotsa12VII.-VIII. htOkt. 27-31.

Nov. 10-14.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera u,U- Murele Mirunei

Sunetul i litera , - Grdina

Sunetul i litera n,N - Norii

Sunetul i litera v,V- Ziua lui Vlad

8Spt. VII.-VIII. 27-31 oct.

10-14 nov.

MK- 1.4., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.

Az egszsges tpllkozsrl

Termszetes szmok sszeadsa 1000-ig az egysgrend tlpse nlkl

Szmolgat

A betegsgekrl

Termszetes szmok kivonsa 1000-ig, az egysgrend tlpse nlkl

Szmolgat10VII.-VIII. htOkt. 27-31.

Nov. 10-14.

SZF 1.2., 2.3.,

Higiniai szablyok betartsa a trsas kapcsolatokban

Egszsges tpllkozsrl2VII.-VIII. htOkt. 27-31.

Nov. 10-14.

ZM 1.1., 1.3.,2.2. 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2.,

Ettem szlt, most rik- npdal tanulsa

Zenehallgats

Do hang bevezetse: A part alatt... 4VII.-VIII. htOkt. 27-31.

Nov. 10-14.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Plakt kszits- ,,lj egszsgesen ,,,,,llati j szendvicsek,, -szendvics krecik zldsgekbl alkotott llatfigurkkal4VII.-VIII. htOkt. 27-31.

Nov. 10-14.

5.A termszet csodi tlen

AK- -1.3., 2.1., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,

Epikus m feldolgozsa -A tulipnn vltozott kirlyfi npmese

Hossz egyjegy mssalhangzs szavak

Verbczy Antal: Hember- kpvers megismerse

Azt hitte, hogy szcs az cs...- a j cm

Epikus m feldolgozsa Benedek Elek: A beszl barlang

Hossz ktjegy mssalhangzs szavak

A termszet csodja ismeretterjeszt szveg rtelmezse

Hkastlyban jglaks...- levlrs12IX.-X. htNov. 17-28.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., ,, , sunete specifice limbii romne Merele mpratului

Sunetul i litera f, F Fnel

Recapitulare, evaluare(r-f)8Spt. IX.-X. 17-28 nov.

MK- 1.4.,1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.1., 5.2.,

Az alvsrl

Ismtls, gyakorls

Az ismeretlen tag kiszmtsa

Szmolgat

Felmrs

A hzillatok s az ember- Emls hzillatok

Termszetes szmok szorzsa s osztsa 100-ig

A szorzs10IX.-X htNov. 17-28.

SZF- 1.2; 2.1, 3.2,

Higiniai szalyok a tanulsban

Alaprzelmek s azok felismerse 2IX. ht-XNov. 17-28.

EZM- 1.1., 1.3., 2.2., 3.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,

A do hang gyakorlsa. Aki nem lp egyszerre...A re hang bevezetse: Megy a kocsi, fut a kocsi...4IX.-X htNov. 17-28.

VM-GYI -1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,

Bruegel Vadszok hban c. festmny Mvszeti alkotsok, reprodukcik elemzse szabadon ,,Tli tj ,,-fests ,,Vndorl s telepes madarak ,,-vgs technikval, , tli madrvilg megbeszlse4IX. X htNov. 17-28.

6.Karcsonyra kszlveAK -1.3., 2.1, 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.3., 4.4.,

Epikus m feldolgozsa - H. Cr. Andersen- Borsszem hercegkisasszony

J rsa

j-mlybl flzeng-esemnynaptr ksztse

Lrai szveg feldolgozsa-Csandi Imre: Karcsony fja

Ly rsa

Ne dsztett fkon, hanem a szvekben legyen Karcsony!- esemnyek idrendi sorrendje12XI.-XII. HtDec. 2-12.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera h,H- Hoinar

Sunetul i litera z,Z- Zmeul de hrtie

Sunetul i literele p-b- Portul

Sunetul i litera d- Donald

Sunetul i litera c,C- Micul pictor8Spt. XI.-XII. 2-12 dec.

MK 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,

A szrnyas hzillatok- a tyk

Az oszts

A kert fi

A 2-es szorztbla s a 2-es oszttbla

Szmolgat10XI.-XII. htDec. 2-12.

SZF 2.1., 2.2.Az alaprzelmek viselkedsben val megnyilvnulsai

Az rm s bnat2XI.-XII. htDec. 2-12.

ZM 1.1., 1.2., 1.4., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4.

-nnepi dalok halls utni neklse

(Tlap itt van, Mikuls,)

-ritmusjtk (zrgk, csrgk, dobok, xilofon, furulya)

A do-re hangok gyakorlsa

-a tanultak bemutatsa nnepi rendezvnyeken4XI.-XII. htDec. 2-12.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6.,

Mikuls rkezse-Veress Mikls: Mese a Mikulsrl-komponlkpessg fejlesztse Karcsonyi dvzlet ksztse- a kollzs technikja.Egyszer dekoratv kp ksztse mintakvetssel. Karacsonyfa dszek ksztse-a fenyfa jelentse ,a tli nnepek jelentsge.Paprbl kszlt hpelyhek 4XI.-XII. htDec. 2-12.

7.Megrkezett KarcsonyAK1.1., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,

Karcsonyi kszntk tanulsa

Sztagols

Ismtls, rendszerezs

Levlrs a Tlapnak

6XIII. htDec. 15-19.

CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2., Grupul de litere ce- Cerbul

Grupul de litere ci- Ciuperca

Crciunul n familie

Recapitulare(h-ce)-Evaluare4Spt. XIII. 15-19 dec.

MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,A fenyfa, virgbl terms


Szmolgat5XIII. htDec. 15-19.

SZF-2.1, 2.2., 2.3., A flelem s annak lekzdse, a szeretet (nnepe)1XIII. htDec. 15-19.

ZM-1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 2.5., -Ritmikus mozgs fejlesztseKiskarcsony, Kicsi gyermek ltni...- nektanuls

Az nek formai elemei2XIII. htDec. 15-19.

VM-GYI -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Asztali betlehem ksztse.

Betlehemes bbok ksztse mintakvetssel dramatizls: jtk bbokkal

Sznszimbolika, dekoratv sznezs.Skbl trbe mozdts hajtogatssal. Rsz-egsz viszonya.2XIII. htDec. 15-19.

7.Nvny- s llatvilgAK1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Mirt nem tudnak beszlni a halak? npmese

Q,w.x,y

Lrai szveg feldolgozsa-Benedek Elek:jvi kszntk

Okoskod - mesealkots

Epikus m feldolgozsa -Harmath Lujza- A nvnyek kirlyvlasztsa

A szavak jelentse

Tudod-e a nvnyekrl, hogy...? ismeretterjeszt szveg

Szivrvnyz szavak Karcsonyi lmnybeszmol14XIV-XV. ht2015. Jan. 5-16.

CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera s, S- Scafandrul

Sunetul i litera j, J- Jucria

Sunetul i litera ,- n vizit la veveri

Sunetul i litera g,G- Greierele i furnica8Spt. XIV. XV. 5-16 ian.

MK -1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,

A vetemnyeskertben

A 8-as szorztbla s a 8-as oszttbla

Szmolgat

Vadon l nvnyek s llatok

A 2-es, 4-es s 8-as szorztblk elmlytse

Mveletek sorrendje

Szmolgat10XIV.-XV. htJan. 5-16.

SZF- 2.1., 2.2,

-rzelmek tlse, kifejezse

(a boldog, a szomor, a nevet, a flnk, a haragos )-a nvnyek s llatok irnt tanustott rzelmek2XIV. XV. htJan. 5-16.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.2.,

Zenehallgats: Kerek mese: llatos dal

n elmentem a vsrba...- nektanuls

Hangszjndifferencilsi gyakorlatok

A vargk ablaka, rzsval van ... kezdet gyerekdal megtanulsa4XIV. XV. htJan. 5-16.

VM-GYI -1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,

Akvrium-termszeti formk megismerse,halak formjnak,sznnek ,sokflesgnek felismerse.

llatbrzolsok- az llatok tanulmnyozsa, megismerse a mvszetben.

Az llatokra jellemz karakterjegyek s bels testi arnyok, tmegek megfigyelse s megfogalmazsa.

,,A kedvenc llatom,,szabadon vlasztott technikval4XIV.-XV. htJan. 5-16.

8.Erd-mez lakiAK--1.3.,2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa Fodor Sndor- Csipike

Rokon rtelm s ellenttes rtelm szavak

Az erdk vdelme- ismeretterjeszt szveg rtelmezse

Lisztjt szrja gre fldre, fehr lesz a vilg tle- megkezdett trtnet folytatsa6XVI. htJan. 19-23.

CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere ge- Degetul de aur

Grupul de litere gi- Colegi buni

4Spt. XVI. 19-23 ian.

MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Az erd s mez nvnyei s llatai

Az 5-s szorztbla s az 5-s oszttbla


Gyakorls5XVI. htJan. 19-23.

SZF-2.2.

Aktv hallgati szerep gyakorlsa: szemkontaktus, testtarts, hanghordozs

llatok prbeszde: szitucis jtk1XVI. htJan. 19-23.

ZM-1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,

Erd, erd, erd... kezdet npdal megtanulsa

Zld erdben, zld mezben... nek

Halk-kzpers, hangos fogalmak- Dinamika2XVI. htJan. 19-23.

VM-GYI -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,lllatmese illusztrlsa -a trtnet lmnyszer megjelentse a cselekmny tmba gyazott megragadsval. .Komponls, felletkitlts.Az llatok fbb karakterjegyeinek megjelentse.2XVI. htJan. 19-23.

9.Mit tanultunk eddig?AK- -1.3., 2.3.,3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Szvegfeldolgo gyakorlatok

Szvegrtelmezst felmr gyakorlatok, feladatok

Magnhangzk, mssalhangzk helyesrsa

Az els flv legszebb emlke- rsbeli beszmol

6Spt. XVII. Jan. 26-30.

CLR / RK -1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Recapitulare(s-gi)

Recapitulare semestrial

Evaluare-testare

4XVII. ht26-30. ian.

MK- 1.4., 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Ismtls: n s a krnyezetem, nvny s llatvilg

sszads s kivons gyakorlsa 0-tl 1000-ig

Szorz s oszttbla gyakorlsa5XVII. htJan. 26-30.

SZF- 1.1,1.2., 2.1., 2.2. , 2.3.,

Felelevents: n s az rzelmeim, higinia1XVII. htJan. 26-30.

ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,

Lgzgyakorlatok

Ritmusgyakorlatok

Tiszta nekls gyakorlsa2XVII. htJan. 26-30.

VM-GYI 1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.6., A flvi munkk rtkelse.Az flv sorn kszlt munkkbl a legsikeresebb kivlasztsa, rgtnztt killts rendezse klnbz szempontok szerint.Pl.: tma, technika stb2XVII. htJan. 26-30.

II. Flv

Sor-szmTematikus egysgekTantrgyak specifikus kompetencikTartalomra-

szmHtPeridusMegj.

10.VzivilgAK1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,

Epikus m feldolgozsa -Az ostoba s a furfangos (npmese)

A szavak toldalkolsa: -bl, -bl, -rl, -rl, -tl, -tl.

Talls krdsek

T szne kss, olvad mr- lapon val elhelyezs6XVIII. htFebr. 9-13.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4.,2.1., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Sunetul i litera , - Mnua

Recapitularea literelor specifice limbii romne nvate 4Spt. XVIII. 9-13. febr.

MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1. 5.2.,A vizek s vzpartok nvnyei s llatai

Az 5-s s 10-es szorz- s oszttblk kapcslatai

Szmolgat 5XVIII. htFebr. 9-13.

SZF- 2.3 Msokhoz val viszonyuls: tisztelet1XVIII. htFebr. 9-13.

ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., Ritmusgyakorlatok

Kis kacsa furdik... kezdet nek tanulsa2XVIII. htFebr. 9-13.

VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5.,Tengerben l llatok:gipszformk festse,lakkozsa

Akvrium-hideg szinek2XVIII. htFebr. 9-13.

11.Farsang AK-1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2,4.3., 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Otfried Preussler: A kis boszorkny

A mr ismert toldalkoktl eltr toldalkok helyesrsa

Farsang- npszoksok lersa

Itt a farsang, ll a bl- Meghv szerkesztse6XIX. htFebr. 16-20.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere che, Che- Enache i Costache

Grupul de litere chi, Chi- Schimbul4Spt. XIX. 16-20 febr.

MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2.,Nvnyek s llatok- Ismtls(Farsangi llatjelmezek)

A tanult szorztblk s oszttblk ismtlse

Szmolgat

Felmrs5XIX. htFebr. 16-20.

SZF- 1.1;2.3.Msokhoz val viszonyuls: mssg s elfogads1XIX. htFebr. 16-20.

ZM- 1.1.,1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4., -trfs dalok halls utni neklse

(Itt a farsang..., Kiment a hz, Hrom szab legnyek, Egy boszorka van...)

-ritmusjtk (zrgk, csrgk,dobok, xilofon, furulya)

zenehallgats (Gryllus Vilmos Bl,bl maszkabl)2XIX. htFebr. 16-20.

VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Tlz karakterek ksztse.-Beszlgets a farsangrl, a hasznlhat anyagokrl. A flelmet kelt grimaszok.

Trbeli maszk ksztse- Lggmbre paprszalagokat rtegeznk, gy alaktjuk ki a karaktert.Festjk szrads utn.

2XIX. htFebr. 16-20.

12.Ksrletezznk!AK-1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Lzr Ervin: A kk meg a srga

A mondat

A napfny sznei-ismeretterjeszt szveg feldolgozsa

Virgosat lmodtam- mondatbvts gyakorlsa6XX. htFebr. 23- 27.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Grupul de litere ghe, Ghe- Ghemul bunicii

Grupul de liere ghi, Ghi- Ghicitori

4Spt. XX. 23-27. febr.

MK-1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2., 5.1., Mozgsok, er, fny, mgnesessg, elektromossg

A 3-as szorztbla s a 3-as oszttbla

Szmolgat5XX. htFebr. 23- 27.

SZF- 2.2, 2.3, A tisztelet kifejezsnek formi1XX. htFebr. 23- 27.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., Zenehallgats: Virgknl g a vilg, szivrvnnyal kapcsolatos gyerekdalok hallgatsa

A temp: lass, mrskelt, gyors fogalmak, gyakorls nekls sorn2XX. htFebr. 23- 27.

VM-GYI 1.1., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,A ngy vszak megjelentse-Vltozsok rzkeltetse az vszakra jellemz for-

mkkal s sznekkel.Szabad rajz2XX. htFebr. 23- 27.

13.Otthonunk, a FldAK- -1.2., 1.3.,2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Carlo Collodi- Pinokki kalandjaiA kijelent mondat

Lrai szveg feldolgozsa-Tamk-Sirat Kroly: Kong-bolt

Jr a nyelvnk, mint a rokka...- lnyegkiemels

Epikus m feldolgozsa -A Les-hegy Orbn Blzs nyomn

A krd mondat

Szkely gbsgok- trfs npi trtnet

Szavakbl mese szvdik lassan- prbeszd alkotsa s rsa12XXI.-XXII. htMrc. 2-13.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5.,2.6., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Recapitulare (-ghi) n parcul copiilor

Litera x, X- Cu taxiul

k, K,- Papagalii Carinei

y, w, q- Caseta video8Spt. XXI.-XXII. 2-13 mart.

MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Otthonunk, a Fld 1.

A 6-os szorztbla s a 6-os oszttbla

Szmolgat

Otthonunk, a Fld 2.


Szmolgat 10XXI.-XXII. htMrc. 2-13.

SZF- 3.1. Hogyan osszuk be az idnket?

2XXI.-XXII. ht Mrc. 2-13.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,-gyermekdalok llatokrl

-Magas s mly, rvid s hossz hangok rzkelse

-Hangos-halk, gyors s lass dallamok rzkelse4XXI.-XXII. htMrc. 2-13.

VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Karckp ksztse-zsrkrtk, fekete tempera, ecsetek, tompaszeg vagy oll a karcolshozFldnk-ahogyan n ltom4XXI.-XXII. htMrc. 2-13.

14.Tavasz-breds a termszetbenAK- -1.2.., 1.3., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Mihail Sadoveanu: A btor tengelice

A felkilt mondat

Tavaszi szl vizet raszt...- npdal

Rgyecskkbl levl, virg, tavasszal de szp a vilg- a mondatok helyes sorrendjnek megllaptsa

Epikus m feldolgozsa -Felix Salten: Bambi, a kis z

Visszatekint a mondat

lczs-ismeretterjeszt szveg rtelmezse

Tarka lepke, kis mese- esemny elzmnynek megfogalmazsa12XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Alfabetul

Taina literelor

Carnavalul literelor

Recapitulare(x-y)8Spt. XXIII.-XXIV. 16-27 mart.

MK- 1.6., 2.1., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Az idjrs s az vszakok

A 3-as, 6-os, 9-es szorz s oszttblk sszehasonltsa

Szmolgat

Felszni formk


Szmolgat10XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.

SZF- 3.1., Napirendnk

Tervezznk kirndulst a termszetbe

2XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.

ZM- 1.1., 1.3., 2.1., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., A beszd, nekhang s a hangszeres hangzs kzti klnbsgek rzkelse

-Jtkos gyakorlatok:tavaszi madrhangok

- zenehallgats: Vivaldi-Tavasz4XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.

VM-GYI 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Vltozsok, folyamatok, brzolsa kpsorokkal. (Tavasz)-(Pl.: a virg nvekedse) Mozgsok brzolsa a httrben (pl.: felh, nap)

Csigahz festse-mesebeli csigahz tervezse

Tavasz a kpzmvszetben-Virgok vzban csendlet festse

4XXIII.-XXIV. htMrc. 16- 27.

15. HsvtAK- -1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,

Epikus m feldolgozsa -Az aranytoj madr (npmese)

llnyek s dolgok neve

Hsvt- nnepkr bemutatsa, megismerse

Tovbb is van, mondjam mg? az esemnyekhez kapcsold kvetkezmny megfogalmazsa

6XXV. htMrc. 31- pr. 3.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2., La pati

Oule de pati4Spt. XXV. 31 mart.-3 apr.

MK- 1.5., 2.1., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,Felszni formk- felelevents

A szorztblk s oszttblk gyakorlsa

Szmolgat

5XXV. htMrc. 31- pr. 3.

SZF- 2.2., 3.1., Munka s pihens az nnep sorn

Hsvti szoksok rgen s ma1XXV. htMrc. 31- pr. 3.

ZM- 1.1., 1.3., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3., 3.4., Gyermekjtkok nnepi alkalmakraMa van Hsvt napja... nektanuls felvtelrl 2XXV. htMrc. 31- pr. 3.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., 2.6., Hsvti dekorci

Tojsfests2XXV. htMrc. 31- pr. 3.

ISKOLA MSKPP24 raXXVI. htpr. 6-10.

16. Vz, vz, tiszta vz...AK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Ngrdi Gbor- Czak Ferenc: Guppi

llnyek s dolgok sajt neve

Lrai szveg feldolgozsa-Mra Ferenc- A gavallr zsirf

Kertsz leszek, ft nevelek- trtnetrs kpek s krdsek alapjn6XXVII. htpr. 20-24.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Adunarea animalelor

Nu sunt acas- de G. Oster4Spt. XXVII. 20-24 apr.

MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 5.2.,Folyvizek, tavak, tengerek, cenokAz 1-es szorz- s oszttbla

A 0-s szorztbla s a 0-s oszttbla

Szmolgat5XXVII. htpr. 20-24.

SZF 3.2, Az idtnyez fontossga a tanulsban1XXVII. htpr. 20-24.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., Gyerekdalok hallgatsa- megtanulsa:

Ess, es ess...

ltalmennk n a Tiszn....

Hej, Dunrl fj a szl...-strfa, refrn fogalmak megismerse, 2XXVII. htpr. 20-24.

VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., Krnyezetnk folyvizei

Halacskk -fgg dsz ksztse2XXVII. htpr. 20-24.

17.Anyk napjaAK- -1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -A.A.Milne- Micimack

llnyek s dolgok szma

Lrai szveg feldolgozsa-Jzsef Attila- Altat (Mama)

desanym, szeretlek! levlrs, az rzelmek szavakkal val kifejezsnek gyakorlsa6XXVIII. htpr. 27- 30.

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Prietenii pisicuei

Anotimpurile-de Lucia Borza4Spt. XXVIII. 27-30 apr.

MK- 1.5., 1.6., 3.1., 3.2., 4.2., 5.2.,Veszlyben a krnyezet!

Ismtls, gyakorls

Szmolgat

Felmrs 5XXVIII. htpr. 27- 30.

SZF- 2.1, 2.2., Jogok s ktelessgek a csaldban

-rzelmek kifejezse- a szeretet , a trds, a tisztelet fontossga1XXVIII. htpr. 27- 30.

ZM- 1.1., 1.2., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,3.3., 3.4., Anyknapi nekek

-halls utani daltanuls

- helyes intonci alkalmazsa

- ritmikus mozgs, tnc2XXVIII. htpr. 27- 30.

VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,2.5., Anyk napi dzlkrtyk

desanym-A fej rszei, arnyok

Emberfej tervezse, megalkotsa2XXVIII. htpr. 27- 30.

18.Naprendszer s bolygiAK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -J.K.Rowling: Harry Potter

llnyek s dolgok neve a mondatban

Titkos zenetek- betrejtvnyek

Nlatok laknak-e llatok? - llatlers6XXIX. htMj. 4-8.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Cine este mai puternic?-dup V. Sivetidis

Anotimpurile4Spt. XXIX. 4-8 mai

MK- 1.6., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 5.2.,Naprendszer s annak bolygi 1.

Mrtani testek: kocka, tglatest, henger, gmb, kp

5XXIX. htMj. 4-8.

SZF- 3.2., A tanuls krlmnyei: segt vagy gtl tnyezk, tanulsi stlusok1XXIX. htMj. 4-8.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1. 3.2. Csillagkpekkel kapcsolatos npdalok : A fiastyk...

Helikoffer- Alma egyttes - zenehallgats2XXIX. htMj. 4-8.

VM-GYI - 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Titokzatos R-Naprendszer s bolygi2XXIX. htMj. 4-8.

19.Mestersgem cmereAK- -1.3., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1. 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa - Ravasz Pter meg a szakcs(npmese)

Visszatekint- llnyek s dolgok neve

Emeletes tzrai-recept

Dolgozik a cskny, frsz, balta... a cselekmny megrsa

Epikus m feldolgozsa -Mirk kirly (npmese)

Cselekvst, trtnst, ltezst jelent szavak

Ismerd meg nmagad! nismereti teszt

Mi leszel, ha nagy leszel? vgyak, clok megfogalmazsa12XXX.- XXXI. htMj. 11-22.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1.,

Doi frai cumini- de Elena Farago

Bieelul desenat pe asfalt- dup Octav Pancu-Iai

Carul frnt dup Anton Pann

Prin munc vei ajunge la dorin8Spt. XXX.- XXXI. 11-22 mai

MK-1.6., 2.1., 2.2. 3.1., 3.2., 5.2.,6.1., 6.2., 6.3., 6.4., A Naprendszer bolygi-(rhajsok)

Skidomok: ngyzet, tglalap, hromszg, kr, flkr, szimmetriatengely

Tjkozds az idben- mrjk az idt!

A hosszsg mrse

10XXX.- XXXI. htMj. 11-22.

SZF-3.3.,Mi leszek, ha nagy leszek?

A munka fontossga, tisztelete s megbecslse

Mestersgem cmere- szerepjtk: a munka termkei, szemlyes s kzssgi vonatkozsok,2XXX.- XXXI. htMj. 11-22.

ZM- 1.1., 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1. 3.2., ,-mondkk, nekes gyermekjtkok: Molnrlegny voltam n...,A part alatt..., Hej, Vargn...,

-halls utni daltanuls4XXX.- XXXI. htMj. 11-22.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., -Dszts npi motivumok felhasznlsval

-agyagozs, s-liszt gyurma-szvs, fons, farags Cgr fogalma, jellemzje

Dszts s rendeltets kzti hangsly megtallsa-Egyedi nv- vagy cgrtbla tervezse, ksztse4XXX.- XXXI. htMj. 11-22.

20. Kzeledik a nyrAK- -1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Lrai alkots feldolgozsa - Nemes Nagy gnes: Bors nni kertje

A cselekvs s trtns ideje

Epikus m feldolgozsa -Janikovszky va: Bizonytvnyoszts

gi csikn lptet a nyr- felmrs6XXXII. htMj. 25-29.

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1.,

Puiul de elefant

Vulpea pedepsit4Spt. XXXII. 25-29 mai

MK1.6., 3.1., 3.2., 5.2., 6.1., 6.2., 6.3., 6.4., Az rtartalom mrse

A tmeg mrse

A pnznek rtke van5XXXII. htMj. 25-29.

SZF- 1.2, 2.2rvendjnk egytt a nyrnak

Veszlyes tnyezk az egszsgre nyron1XXXII. htMj. 25-29.

ZM- 1.1., 1.2.,. 1.3., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.3.nekes jtkok

Ritmusfejleszts2XXXII. htMj. 25-29.

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Fsznek, mellksznek-Sznek dertse, stttse Pillang festse(szrnyain a fsznek, testn a mellkszn)

Pillang tkrzse2XXXII. htMj. 25-29.

21.Krnyezetnk vdelmeAK- -1.2., 1.3., 2.3., 3.2., 3.3., 3.4., 4.2, 4.4.,Epikus m feldolgozsa -Ugorjunk rkot (npmese)

Ki vgzi a cselekvst?

A havasi nyl j ruhja- ismeretterjeszt alkots feldolgozsa

Lecknk ezutn a nyr, meg az erd...- prbeszd alkotsa6XXXIII. htJn. 2-5

CLR / RK 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., Din aventurile lui Superman

S vedem, s vedem de Daniela Crsnaru4Spt. XXXIII. 2-5 iun.

MK- 1.6., 3.1., 3.2., 5.2., 1.5., Krnyezetnk vdelme- A szelektv hulladkgyjts

Krnyezetnk szennyezse

Ismtls sszeads s kivons5XXXIII. htJn. 2-5

SZF- 2.2, 2.3., A krnyezettudatos magatartsrl

Hogyan vdjk meg a krnyezetnket!

1XXXIII. htJn. 2-5

ZM- 1.1., 1.3.,2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,Krnyezetnk alapzajainak, hangjainak felismerse s reproduklsa,

Madrcsicsergs hallgatsa a termszetben2XXXIII. htJn. 2-5

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., Vdd a krnyezeted!-plaktkszts2XXXIII. htJn. 2-5

22.Sokat tanultam II. osztlybanAK- -1.1., 1.3.,2.1., 2.2., 2.3.,3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 4.1., 4.2, 4.3. 4.4.,Szvegrtsi, szvegrtelmezsi gyakorlatok

Toldalkok, rokon s ellenttes rtelm szavak

Verselemzs

A II. osztly felejthetetlen lmnye lmnybeszmol

Ismeretterjeszt szvegek elemzse

Helyesrssal kapcsolatos tudnivalk

Levlrs

vvgi felmrs12XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19

CLR / RK - 1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1. 2.2. 2.3., 2.4., 2.5.,2.6. 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.1., 4.2.,

Recapitulare final

Exerciii de analiz a textelor literare scurte n proz

Analiza textelor literare epice

E bine s tii! Exerciii de ortografie

Evaluare final8Spt. XXXIV.-XXXV. 8-19 iun.

MK- 1.4., 1.5., 1.6.,2.2., 3.1., 3.2., 5.1. 5.2., 6.1., 6.3., Vigyzat az erdn-mezn!

vvgi ismtls szorz- s oszttblk

vvgi ismtls mrtkegysgek s mrtani ismeretek

vvgi felmrs10XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19

SZF- 1.1, 1.2 , 2.1, 2.2., 2.3., 3.1., 3.2., 3.3Milyen rzs vgzs msodikosnak lenni?

Mi vltozott meg bennem ebben az iskolai vben?

2XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19

ZM- 1.1., 1.3., 1.4., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1.,- az egyenletes lktets rzkeltetst szolgl jtkos gyakorlatok

- gyerekdalok s npdalok tanulsa

- mozgsos improvizcik , tnc s zenei lmnyek alapjn, ritmikus torna

- kzs nekls, zenls4XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19

VM-GYI 1.3., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,Nyr-Kpzeletbeli utazs lefestse

Az v sorn kszlt munkkbl a legsikeresebbnek tartott munkk kivlasztsa.Killts rendezse tmk s technikk szerint .4XXXIV.-XXXV. htJn. 8-19

27

integralt munkaterv masodikosoknak

Documents