Introducción

Explicaciones

Análisis crítico

Interpretación

Conclusiones

Autoevaluación

Descripción

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

Carrera de psicología

Clase: Modelos en psicología

Grupo 2253 Semestre: 2014-2

Profesor: Dr. Miguel Ángel Villa Rodríguez

Referencias

Integración sensorial Equipo 6

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INTRODUCCIÓN

Percepción olfatoria

¡  El sentido del olfato es un sentido químico. El proceso del olfato sigue más o menos estos pasos:

¡  Las moléculas del olor en forma de vapor (compuestos químicos) que están flotando en el aire llegan a las fosas nasales y se disuelven en las mucosidades (que se ubican en la parte superior de cada fosa nasal).

¡  Debajo de las mucosidades, en el epitelio olfatorio, las células receptoras especializadas, también llamadas neuronas receptoras del olfato, detectan los olores. Estas neuronas son capaces de detectar miles de olores diferentes.

¡  Las neuronas receptoras del olfato transmiten la información a los bulbos olfatorios, que se encuentran en la parte de atrás de la nariz.

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¡  Los bulbos olfatorios tienen receptores sensoriales que en realidad son parte del cerebro que envían mensajes directamente a: •  los centros más primitivos del cerebro donde se estimulan las emociones

y memorias (estructuras del sistema límbico) y •  centros “avanzados” donde se modifican los pensamientos consientes

(neocorteza).

¡  Estos centros cerebrales perciben olores y tienen acceso a recuerdos que nos traen a la memoria personas, lugares o situaciones relacionadas con estas sensaciones olfativas

¡  Los estímulos son procesados conceptualmente en la corteza y pasan al sistema límbico donde son evaluados y se elabora una respuesta motivada.

¡  http://www.youtube.com/watch?v=Oi9pdWGvQtE

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Percepción olfatoria

¡  Factores externos:

•  Textura de los alimentos

•  Forma en como masticamos

•  La cultura

•  Los patrones de consumo

¡  Factores internos.

•  Variaciones genéticas

•  la saliva

•  La higiene dental

•  Caries

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Percepción gustativa

¡  Receptores primarios (Corpúsculos gustativos o papilas gustativas):

•  Filiformes: Función térmica y sensitiva.

•  Fungiformes: Captar el sabor dulce también sirven para degustar.

•  Caliciformes: Son receptores de sabor amargo.

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Percepción gustativa

Sensorial químico nariz

Papilas Componentes químicos estímulos

Pares craneales (IV, V y IX) Tálamo Lóbulo parietal

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Percepción gustativa

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Percepción de la vista

¡  https://www.youtube.com/watch?v=EqOaDm3fAvI&feature=youtu.be

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Percepción del tacto

¡  https://www.youtube.com/watch?v=vwrVgjE6g9o

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Percepción auditiva

Los grados de sensibilidad para la detección de los distintos tonos o frecuencia, permite al oído percibir todo el espectro de sonidos, estos se dan por la transformación de las vibraciones mecánicas a impulsos eléctricos siendo el resultado del movimiento de las células ciliadas.

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Percepción auditiva

¡  http://www.youtube.com/watch?v=lL_9dPgV1OM

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Integración sensorial

§ Compleja

•  N o s p e r m i t e n e x p e r i m e n t a r , i n t e r p r e t a r , y responder a diferentes estímulos del medio ambiente, a manera de interpretar una situación en forma cor recta y poder emitir una respuesta apropiada.

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Integración sensorial

¡  La integración sensorial : La capacidad que posee el sistema nervioso central (S.N.C.) de interpretar y organizar las informaciones captadas por los diversos órganos sensoriales del cuerpo.

¡  Su creadora fue Jean Ayres, terapeuta ocupacional estadounidense.

¡  Ayres desarrolló su teoría de integración sensorial con el objetivo de describir, explicar y predecir las relaciones específicas entre el funcionamiento neurológico, el comportamiento sensori-motor y el aprendizaje académico.

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Integración sensorial

§  El proceso de integración sensorial se inicia en el útero, cuando el bebe “siente”

§  los movimientos del cuerpo de la madre. Hasta los siete años de edad, ya que siente las cosas y aprende su significado directamente de las sensaciones. Por esto los primeros siete años de vida son llamados los años del desarrollo sensoriomotor. •  Una deficiencia en la integración de la información

sensorial significa: • dificultades, mucho esfuerzo y menos éxito en la vida.

•  Un deficiente funcionamiento de la integración de la información sensorial

• genera en el niño problemas de comportamiento y de aprendizaje. La mayoría de • los niños que presentan este déficit no lucen diferente a los demás niños, su • inteligencia se encuentra dentro del promedio o es superior

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Integración sensorial

§  Vida fetal - 10-12 años – Toda la vida

•  Táctiles, vestibulares, propioreceptivas / (control de movimiento del cuerpo)

•  Habilidades refinadas – Imagen corporal – Mejor estabi l idad emocional, mejor capacidad de atención

•  Principio, desarrollo, fin – No pierde de vista su objetivo (Percepción forma/espacio)

•  Buen desarrollo

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Integración sensorial

La teoría de la integración sensorial intenta explicar los problemas de aprendizaje y de comportamiento no relacionados con una lesión o una anomalía neurológica. Asimismo, evalúa y trata particularmente las deficiencias asociadas a la torpeza y a la integración de estímulos sensoriales. La teoría de la integración sensorial, sin embargo, no puede explicar las deficiencias neuro-motrices asociadas a problemas como la espasticidad de la parálisis cerebral, la hipotonía del síndrome de Down.

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Integración sensorial

¡  DEFICIT EN PROCESOS DE INTEGRACION SENSORIAL el cerebro no esta procesando la información sensorial (del ambiente y de sí mismo) en forma precisa y ordenada.

TRATAMIENTO EN INTEGRACION SENSORIAL:

1. Es necesario crear un ambiente especializado, enriquecido con oportunidades que provean experiencias sensoriales esenciales para el desarrollo del niño. 2. Las interacciones del niño con este ambiente, deben ser guiadas por un especialista. 3. El objetivo del terapeuta es facilitar de que el niño genere espontáneamente respuestas adaptativas e integre aquellas sensaciones experimentadas. Que el niño aprenda a través de experiencias exitosas. 4. El terapeuta preparará (a través de estímulos sensoriales específicos) el cerebro del niño para que procese de manera más eficiente la información sensorial. 5. Se busca lograr el funcionamiento óptimo del cerebro del niño, para que este integre correctamente la información desde sus sentidos y logre generar respuestas exitosas a sus objetivos.  

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CONCLUSIONES

¡  La integración sensorial es un tipo de procesamiento sensorial. La cual transforma la sensación en percepción.

¡  El mayor desarrollo de la integración sensorial ocurre durante una "respuesta adaptativa".

¡  Una respuesta adaptativa se define como una respuesta hacia una experiencia sensorial. Una respuesta con propósito y dirigida a cumplir un objetivo.

¡  La formación de una respuesta adaptativa ayuda al cerebro a desarrollarse y organizarse a si mismo. Genera aprendizaje.

¡  Cuando la capacidad "sensorio-integrativa" de un niño es suficiente para alcanzar las demandas del ambiente, la respuesta del niño será eficiente, creativa y satisfactoria.

¡  El ser humano esta diseñado para disfrutar de actividades que promueven el desarrollo de su cerebro. Por lo tanto busca sensaciones que organizan a su cerebro, y lo llevan a realizar respuestas adaptativas para generar aprendizaje.

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conclusiones

NOMBRE DEL PARTICIPANTE AUTOEVALUACIÓN

Alarcón Balderas Norma Cecilia 10

Álvarez García Zaida Itzel 10

Bojorges Ortiz Sandra Ivonne 10

Cruz López Lorena 10

Landeros apóstol Tanya 10

Márquez García Ma. De los Ángeles 10

Murillo cortes Erika 10

Ortega Perdomo Mari Cruz 10

Tapia López Nidia Paulet 10

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AUTOEVALUACIÓN equipo 6

¡  Beaudry  I.  (2004) La Teoría de la Integración Sensorial. Recuperado el 31 de marzo de 2014 dehttp://www.ibeaudry.com/s5/integracion-sensorial/

¡  Begoña, M; Acosta, M. (2012) Aspectos generales de la percepción gustativa en humanos. Recuperado el 30 de m a r z o d e 2 0 1 4 d e http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/4349/1/Aspectos-generales-de-la-percepcion-gustativa-en-humanos.html

¡  Garcia, M. (2005),La Integración Sensorial / Definición de Conceptos Básicos. . Recuperado el 1 de abril de 2014 en: en:

http://www.ceril.cl/index.php/profesionales-2/12-publicaciones/articulos/43-la-integracion-sensorial-definicion-de-conceptos-basicos-ceril

¡  Rodríguez-Gil, G. (2005) El poderoso sentido del olfato. Recuperado el 30 de marzo de 2014 de http://www.tsbvi.edu/seehear/summer05/smell-span.htmEl Poderoso Sentido del Olfato

¡  https://www.youtube.com/watch?v=PuC1BDFUq2I

¡  https://www.youtube.com/watch?v=EqOaDm3fAvI&feature=youtu.be

¡  https://www.youtube.com/watch?v=vwrVgjE6g9o

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REFERENCIAS

¡  Alarcón Balderas Norma Cecilia

¡  Álvarez García Zaida Itzel

¡  Bojorges Ortiz Sandra Ivonne

¡  Cruz López Lorena

¡  Landeros apóstol Tanya

¡  Márquez García Ma. De los Ángeles

¡  Murillo cortes Erika

¡  Ortega Perdomo Mari Cruz

¡  Tapia López Nidia Paulet

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Integrantes del equipo