INTEGRACIÓN LÚDICA PEDAGÓGICA“SI MAS LEO MAS APRENDO”

Las docentes y estudiantes dela jornada mañana dando la bienvenida a los estudiantes de la jornada tarde y estos dando

un saludo a los de la jornada mañana

Las docentes de los grados primero de las jornadas mañana y tarde hicieron un distintivo para identificar los grupos que se conformaron integrando estudiantes de ambas jornadas y de todos los grados. Para esto se emplearon frases como: Ternura, amor, cariño y apoyo

Las docentes colocando el distintivo a su grupo para ir a las actividades

programadas

DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES:

SALON 1 : Pintucaritas y salón de belleza SALON 2 : Lúdico - matemática SALON 3 : Zona de pintura SALON 4 : Lecto-escritura Juego de Letras

Pintucaritas y salón de belleza

Lúdico - matemáticaJugando al tingo

tingo tango el que quedara tango

debería responder preguntas de tipo

matemático.

Por grupos deberían encontrar la cifra

correspondiente a la representación

grafica

El grupo se dividía en dos y se elegía a un participante por

grupo para que alcanzara una

estrella y respondieran la

pregunta que allí se encontraba, el

grupo que lo hiciera primero ganaba

punto

Zona de pintura

Cada estudiante escogía con que quería trabajar: (tempera, colores o plastilina) y le hacia una carta o tarjeta a su amigo de al lado al finalizar la intercambiaban.

Lecto-escritura Juego de Letras

Se presento esta película a los estudiantes, es

muda y sin texto al finalizar debían escribir

en el tablero lo que ellos creían que trataba

esta película

La profesora al pendiente de la creación escrita de los estudiantes y a la vez dispuesta a colaborar.

Con estas frases los motivo a soñar, imaginar y crear para luego escribir

Plasmando como se sintieronEn cada una de las aulas había un espacio dispuesto para que los

estudiantes al finalizar cada una de las actividades escribiera como se sintió.

BAILANDO Para finalizar esta actividad de integración los

estudiantes disfrutaron un momento del baile y a la vez endulzar el día.

Baile dirigido por las docentes Claudia y Yanira.