INTEGRANDO ELEMENTOS TIC EN

EL DESARROLLO DEL MICRO

CURRÍCULO

INTEGRANTES:

• Delgado Tumbaco Mayra

• Tejena Pisfil Denisse

• Villamar Chele Yesica

INTEGRANDO ELEMENTOS TIC EN EL

DESARROLLO DEL MICRO CURRÍCULO

• La tecnología de la información y la comunicación TIC, y su implementación

en la educación, han ido evolucionando constantemente, poniendo en

manifiesto la necesidad de implementarla en el micro currículo para el

proceso de enseñanza y aprendizaje que se requiera en la institución

educativa.

• En nuestro país se ha venido desarrollando un proyecto de integración de las

TIC en todas las áreas de trabajo, educación, etc., para así poder disminuir las

brechas de tipo político, cultural, social, entre otros.

OBJETIVO

• Demostrar que la integración de las TIC en el currículo Educativo no cambia

sustancialmente la planificación micro curricular, sino la enriquece y dinamiza

actuando como una herramienta o estrategia más.

El uso de los videos educativos en el aula no puede ser una labor improvisada. Previamente el docente debe revisar el material y

elegir el más adecuado.

"El mejor video, es el que mejor se adapta a los propósitos educativos o competencias que has planteado.“

Recordemos que un buen video educativo provee una base sólida para el aprendizaje de los estudiantes

CRITERIOS PARA ESCOGER UN

VIDEO EDUCATIVO.

EFECTIVIDAD DEL VIDEO.

• Apoya o refuerza los propósitos ( objetivos) o competencias de la clase.

• Ayuda a los estudiantes a crear nuevos conocimientos o ampliar los existentes.

PERTINENCIA DEL VIDEO

• Presenta un vocabulario adecuado.

• La duración del video es adecuada.

• Tiene una secuencia lógica.

• Explica claramente cada conceptos a cada edad de los espectadores.

• Muestra escenas imposibles de recrear en el aula.

ESTÍMULO AL APRENDIZAJE.

• Capta la atención de los estudiantes.

• Los efectos visuales son utilizados para captar la atención y mejorar el aprendizaje.

• Los efectos de sonido son utilizados para captar la atención y mejorar el aprendizaje.

SOFTWARE JUEGO DE

PALABRAS

El programa Juegos de Palabras es

un software que está formado por

distintos juegos educativos de letras

y palabras, con muchas

posibilidades para desarrollar la

capacidad de uso del lenguaje

escrito y favorecer el aprendizaje de

las normas ortográficas.

Pasos para aplicar el software educativo juegos de palabras

en el salón de clase:

1.-Ingresamos a la aplicación de juegos de palabras

2.-Escribir el nombre propuesto de los estudiantes por grupo.

3.-Al terminar de escribir los nombres, dar clic en jugar

4.-Seleccionar el tipo de juego o actividad específica que

deseemos aplicar en esta ocasión: formar palabras con sílabas o

letras.

5.-Participar uno por grupo en ronda de cuatro, para permitir la

participación de cada uno en orden, en el juego formar palabras

con silabas o letras

6.-Observar las sílabas en desorden en un tiempo de 50

segundos por estudiante para formar la palabra correcta que

debe ser escrita debajo de lo ya observado.

7.-Al momento de estar seguro de la palabra formada dar clic en

la opción comprobar para determinar si esta correcta o

incorrecta la palabra forma

8.-Al culminar con la ronda de cuatro por grupo; nos dirigimos

a la opción de resultados

9.-Esta opción nos permite determinar los fallos y aciertos por

cada grupo aclarando además de eso el tipo de juego escogido

(formar palabras por sílabas y letras)