instrumentación y control bajada aulica

Falcón Félix Damián –Instituto de Formación Docente “José Manuel Estrada Nº 2

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Instrumentación y

Control

Trabajo practico N° 2 Bajada Áulica Tema: Conciencia Ecológica Prof.: López Jorge Alumno: falcón Félix Damián

Grupo: azul


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Índice Temático

Caratula……………………………………. (1) Índice temático……………………………. (2) Introducción.…………………………….… (3) Bajada áulica…………………………..…...(4) Fundamentación………………….………. (5) Inicio y desarrollo ……………………….(6)y(7) Cuestionario………………………….….… (8)


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INTRODUCCION

La ecología es la ciencia que estudia las relacionas existentes entre los seres vivos y el medio en el que viven. Es decir estudia las relaciones entre el hombre y su medio. La tierra proporciona recursos de todo tipo: agua, oxigeno, minerales, madera, alimentos, etc. Si bien los recursos del planeta son abundantes, durante mucho tiempo se creyó que eran ilimitados, pero a partir de la década de los años ´70 la parte humanidad toma conciencia de que esto no es así y que preciso reducir el consumo. Desde entonces la preocupación por el medio ambiente ha ido aumentando y se crearon asociaciones y organismos que se ocupan de su estudio y cuidado, lo cual es muy difícil detener sin la ayuda y concientización de las personas. Se ha firmado tratados y protocolos entre diversos paisas con el fin de proteger las especies amenazadas y limitar la emisión de productos nocivos. No obstante, no se ha logrado detener ni el proceso de agotamiento y malversación de los recursos terrestre, ni el de la contaminación terrestre. Por esta falta de concientización de la sociedad toda es que suceden tantos desastres en el medio como los rotundos cambios climáticos, el calentamiento global, la lluvia acida, la contaminación del suelo, agua aire entre otros que están destruyendo el planeta. Nuestro planeta madre nos está poniendo la luz roja del peligro: sed cuidadosos, cuidar la tierra es cuidar nuestro propio hogar”.


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BAJADA ÁULICA Destinatarios: Alumnos de 1º año - Espacio Curricular: “TECNOLOGÍA” Profesor a Cargo: Jorge López Alumno Practicante: falcón Félix Damián Tema: Conciencia Ecológica – El sistema de la basura Clase N°1 DURACION: (120 MINUTOS). Objetivos Generales: Que el alumno logre. *conceptualizar conciencia ecológica *conocer el impacto de la basura en la sociedad *utilizar distintas técnicas Objetivos Particulares: Que el alumno logre. *Entender a que nos referimos “conciencia Ecológica” *Reflexionar el daño que la basura causa en nuestro planeta. *utilizar distintas técnicas para poder reciclar.


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Fundamentación

El objetivo de este proyecto surge con la necesidad de generar conciencia de la problemática ambiental actual intentando reunir la selección mas adecuada de contenidos como así también estrategias y actividades mas significativas para que los chicos puedan estimular participación en la protección y el mejoramiento de la calidad del ambiente donde vivimos. Lo que explica en definitiva mejorar nuestra propia calidad de vida. Los objetivos de la ecología son, en primer lugar el estudio de los componentes y factores que inciden en los diferentes ecosistemas al fin de eliminar o paliar al máximo los riesgos que desarrollan las actividades humanas implica en la evolución de los mismos, en segundo lugar, la concienciación de los individuos respecto al grave peligro de una explotación irracional de la tierra. Durante el proceso del presente proyecto los alumnos aprenderán lo que representa la naturaleza y su fragilidad. Tomaran conciencia de la necesidad de cuidarlas y adaptaran conductas reflexivas con respecto a situaciones conocidas y cotidianas que conducen a la destrucción de la naturaleza.


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Inicio: (20 min). Presentación del (Profesor) Contrato pedagógico nivelación oral. Indagatorias intentare que los alumnos logren armar un concepto de la ecología y cuales son los principales elementos que la contaminan y tomar conciencia de la importancia de la ecología. Eje.: ¿Qué entiendes por ecología?¿cual es su importancia en el mundo?¿que rol cumple en nuestra sociedad?¿por que debemos comprender su importancia?¿como el hombre la va destruyendo?¿la basura seria unas de las principales fuentes que contaminan nuestro aire, agua, y bosques? Desarrollo: (80 minutos) Luego de las respuestas indagadoras obtenidas por el alumno donde desplegare en el pizarrón ayudándoles a entender cuando nos referimos “conciencia ecológica “y el porque nuestras calles deben de estar limpias de basura (Proyección de un video donde nos explica por que no debemos tirar basura). (Proyección de un video, los tipos de reciclaje que podemos hacer). Explicación breve, reflexión, oral propiciada a el profesor. Luego los alumnos deberán en grupos pequeños no mas de 4 (cuatro) donde se le ara la entrega de un cuestionario sencillo – en fichas distribuidas grupalmente, luego socialización breve a cargo del Prof. Cierre :( 20 minutos) Planteo Abierto la próxima clase (Continuidad). Elementos y tarea para continuar el trabajo el alumno deberá buscar y reciclar botellas y presentar en tiempo y forma donde cada grupo tendrá que exponer su trabajo. Despedida. Contenidos atitudinales: *Respeto a la opinión ajena, fundamentación de opiniones personales. *Reconocimiento de la influencia de la tecnología sobre la calidad de vida. *Valoración critica de las posibilidades de la conciencia ecológica. Contenidos procedimentales: *Observación y análisis critico de materiales multimediales. *Organización y trabajo grupal. Estrategias Didácticas: *Presentación oral.


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*Rescate de conocimientos previos oral. *Utilización del pizarrón para consignas información relevantes. *Proyección de videos. *Exposición oral. *Interrogatorio Abierto al grupo. Recursos: *Humanos: profesor del espacio Materiales: *Tiza para pizarrón, fichas impresas, papel, lápiz, borradores. Tecnológicos: *Cañón y notebook (del Profesor)


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Cuestionario

Tecnología Nombres y apellidos: Curso: Fecha:

A) Responder las siguientes preguntas. 1- ¿Que entiende por conciencia ecológica? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2-¿Es necesario el cuidado de nuestro planeta? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3-Como podemos evitar la contaminación de nuestro planeta? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4-¿que elementos podemos reciclar? de un ejemplo y justifíquela ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

B) Arma un sistema de cómo nuestra basura termina en los posos negros.

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