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Instructivo para el desarrollo
de mapeos participativos Dinámicas desde el territorio
En las siguientes páginas nos adentraremos en el desarrollo metodológico
de los mapeos participativos; como instancia de construcción colectiva
que permita tensionar la representación dominante sobre el territorio y a
partir de ella, la socialización de prácticas en el contexto de una
transformación social.
2013
Felipe Esteban Zúñiga Vargas Paulo Cesar Contreras Osses Departamento de Geografía
05/07/2013
Instructivo para el desarrollo de Mapeos Participativos
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1. Introducción
Cuando intentamos reflexionar en torno la noción de espacio: como
una instancia social, producida material e históricamente, a la manera de un
sistema de acciones y objetos interrelacionados solidaria y
contradictoriamente (Santos, 2000), si bien nos permite situarnos desde la
importancia de la acción del trabajo humano sobre la naturaleza, también nos
da cuenta de una serie de significaciones que va estableciendo la sociedad, las
cuales dan sentido a sus prácticas y con ello una apropiación simbólica del
espacio. Toda apropiación material es al mismo tiempo simbólica, puesto que
se apropia de lo que tiene o hace sentido (Gonçalves, 2001). En este contexto,
los mapas son una forma de representación de la realidad y no la realidad en sí
misma.
En este mismo sentido, cada una de las significaciones que instituye la
sociedad a través del espacio, implica necesariamente relaciones de poder. Es
por ello que los mapas sean entendidos como instrumentos funcionales a la
clase dominante, siendo además la expresión de poder recreadora sobre el
territorio: como categoría de análisis del espacio; y con ello una
representación hegemónica en el marco estructural de las relaciones de
producción capitalista. Por tanto, pensar críticamente el espacio, ante todo es
un ejercicio político. El espacio no es un objeto científico separado de la
ideología o de la política; siempre ha sido político y estratégico (Lefebvre,
1976).
Desde esta premisa, ¿Qué importancia tendría representar las dinámicas
espaciales, desde la percepción de las organizaciones u sujetos territoriales?
Según Milton Santos, es el uso del territorio, y no el territorio en sí mismo, lo
que lo hace objeto de análisis social. Se trata de una forma impura, un híbrido,
una noción que, por ello, requiere constante revisión histórica. Lo que tiene de
permanente es ser nuestro cuadro de vida. Su entendimiento es, pues,
fundamental para alejar el riesgo de alienación, el riesgo de pérdida del
sentido de la existencia individual o colectiva, el riesgo de renuncia al futuro
(Santos, 1994)
En las siguientes páginas nos adentraremos en el desarrollo metodológico de
los mapeos participativos; como instancia de construcción colectiva que
permita tensionar la representación dominante sobre el territorio y a partir de
ella, la socialización de prácticas en el contexto de una transformación
social.
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2. ¿Qué son los mapeos participativos?
La experiencia de los
mapeos participativos en este
contexto de representación espacial
y prácticas políticas; forma parte de
un proceso de lectura crítica, la cual
permite poner en tensión
permanentemente los relatos
dominantes acerca del espacio, a
partir de una construcción
horizontal, colectiva y
emancipadora.
El vínculo con el territorio se
consolida a través de experiencias
enmarcadas a través de un orden
específico de significados, entre los
cuales se encuentra el modo en que
cada una marca la tierra. Incluso se
puede decir que existe un
determinado espacio concreto,
físico, con límites y fronteras bien
marcados, en el que un largo
proceso de apropiación simbólica-
material, implicaría que los propios
miembros de la comunidad humana
hubieran constituido el sentimiento
de ese espacio que es su espacio, su
espacio común, lo que significa que
se comunican a través del mismo,
como parte constitutiva de su ser
social (Gonçalves, 2001).Es por
ello que los mapas, no sean el
territorio en sí mismo, ya que no
develan la subjetividad de los
procesos sociales como tampoco
producen transformaciones por sí
mismas. Necesariamente están
inmiscuidos dentro de un proceso
de articulación y organización
social. Se trabaja desde el territorio
para potenciar los lazos de
solidaridad y acción común. Por
tanto se estimulan la creación de
nuevas territorialidades, recrean
espacios vivenciales críticos para
develar sentidos impuestos y
paisajes hegemónicos, estimulando
la intervención y protagonismo en
el cambio. (Iconoclasistas, 2012)
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3. Desarrollo de un mapeo participativo
La aplicación de un mapeo participativo, consta de un proceso
sistemático, el cual debe ser integrado desde sus implicancias espacio-
temporales, conformes a los objetivos y productos esperados del desarrollo del
trabajo colectivo. Para ello es necesario tener en consideración los siguientes
elementos:
3.1. Materiales:
Para comenzar el desarrollo de la actividad, se debe contar con un
mapa-afiche que permita situarnos espacialmente y así comprender en
su totalidad los flujos y sus dinámicas. Se debe tener presente el grupo
de personas que conformaran el taller, a modo integrar de forma optima
tanto los mapas como también quienes los trabajaran.
También se debe disponer de un instrumento de registro de la
descripción de las problemáticas, cuya importancia radica en la
posterior sistematización de la información develada y según el objetivo
central del trabajo. Para ello resulta fundamental que dicho instrumento
contenga una breve síntesis de la problemática, además de dar
referencia a su escala de representación espacial.
Se debe tener en consideración que según el objetivo de trabajo, cada
una de estas problemáticas posteriormente en función de un aparato
conceptual serán definidas según ciertas categorías de análisis otras
fuentes de información. Además cada una de estas fichas deberá
contener de un código único que permita identificarla al mismo tiempo
en el mapa correspondiente según la respectiva temática.
Complementariamente el taller de disponer de pos-it, marcadores y
plumones, los cuales serán funcionales para la localización especifica
de las problemáticas identificadas según ciertas temáticas (colores de
los post-it o marcadores), además de su identificación de flujos y
dinámicas espaciales.
El taller dispondrá de ciertas preguntas disparadoras que permitan dar
una facilidad a la identificación de problemáticas espaciales. No es
intención forzar la discusión dentro de cada uno de los grupos, sino más
bien abrir un abanico de tópicos para su posterior expresión en el mapa.
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3.2 Pasos metodológicos para el desarrollo del mapeo.
Paso 1-Cada grupo deberá elegir a
un/a secretario/a entre sus
miembros, quien tomará nota de la
discusión sobre los problemas y
conflictos territoriales. Estos
elementos permitirán estructurar la
síntesis del trabajado realizado por
el equipo ante el Taller en la
plenaria final. Además, se
encargará de verificar que cada
punto identificado en el mapa
cuente con su “ficha de descripción
de problemáticas”.
Paso 2-Se recomienda inicialmente
como grupo, generar una primera
lectura completa del mapa, con el
objetivo de aunar criterios para el
reconocimiento de los elementos
territoriales conforme a las
temáticas del taller.
Paso 3-Se deben identificar hitos de
relevancia según la percepción del
participante. Para ello, cada uno de
los puntos identificados en el
territorio, deberán ser registrados
según un color (banderitas Pos-it o
etiquetas pintadas = Temática) y
número que necesariamente debe
identificarse tanto en la misma
ficha como también sobre el mapa.
Esta ficha debe necesariamente
incorporar al menos una referencia
espacial: la comuna; en caso de
tener implicancia rural se debe
identificar la localidad y si es en
Fuente: Taller de Mapeo Participativo en Cali, Colombia. Iconoclasistas.
Fuente: Taller de Mapeo Participativo en Cali, Colombia. Iconoclasistas.
Fuente: Taller de Mapeo Participativo en Cali, Colombia. Iconoclasistas.
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contexto urbano, escribir la
intersección de calles.
Posteriormente se debe escribir una
breve síntesis de la descripción de
la problemática.
IMPORTANTE*: No pueden
existir en un mapa o archivo
KML números repetidos en las
fichas de descripción de
problemáticas. Por tanto cada
número en el mapa según su
banderita de color es sólo una
ficha de descripción.
Se dispondrá de cierto tiempo para
reflexionar y discutir. Este puede
ser realizado durante un día, una
semana, un mes. Todo dependerá
de la planificación del taller y el
objetivo central del trabajo a
desarrollar.
Paso 4-Una vez generado el
ejercicio cartográfico, se daráun
tiempo para organizar la síntesis
grupal, el cual será presentado en la
plenaria final.
Paso 5-El objetivo de la plenaria
final es discutir, entre todos los
participantes, las dinámicas
presentes en el territorio como
expresión de un ejercicio colectivo
y en el contexto de una
transformación social. Para ello
cada grupo dispondrá de un tiempo
para exponer los elementos más
importantes y con ello tener una
retroalimentación del Taller.
Fuente: Taller de Mapeo Participativo en Cali, Colombia. Iconoclasistas.
Fuente: Taller de Mapeo Participativo en Cali, Colombia. Iconoclasistas.
Fuente: Dos mapeos colectivos en nuestra América. Iconoclasistas.
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4. Sistematización de un mapeo participativo a través
de un Sistema de Información Geográfica SIG
Consideraciones:
- Utilizaremos el Software QGIS
- Generaremos una metodología para sistematizar la información de una actividad teórica de identificación
de problemáticas en la comuna de Rancagua, desde un archivo KML de Google Earth a un mapa de QGIS
- Copiar la carpeta de trabajo “_CLASE MAGISTER” en C:\ (Disco C) de manera de tener la información
de manera ordenada y sistematizada.
Metodología:
PASO I:
- Abrir Google Earth, ingresar a “Herramientas” luego a “Opciones” se abrirá una
pestaña en la que deben seleccionar “Universal Transversal de Mercator” y “Metros
Kilómetros”, Luego hacemos clic en “aplicar” y “aceptar”.
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- Buscamos el área de estudio en este caso “Rancagua” automáticamente el mapa se
desplazará al área de estudio, a la cual podemos mover y acercar el mapa.
- Generamos la actividad de mapeo participativo con la comunidad mediante Google
Earth, levantando los puntos en el mapa y a la vez llenando la hoja de descripción de la
problemática. Es de vital importancia que el código ID del punto levantado en Google
coincida con la ficha de descripción. Al identificar la primera problemática pinchamos el
icono amarillo “agregar marca de posición”
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- Posteriormente se abrirá una pestaña “Google Earth Nueva Marca de Posición. Se debe
arrastrar y localizar el punto correspondiente a la problemática haciendo zoom y
moviendo el mapa, de manera que la problemática quede expresada en el lugar que
identifica la persona.
- Generamos la identificación del primer punto haciendo coincidir el código en este caso
Nombre “01” y en la ficha “1” de la misma manera escribimos el nombre de la Temática,
en este caso “Educación”. Es importante anotar en la ficha un detalle o descripción que
más adelante agregaremos a nuestra base de datos. Hacemos este mismo proceso para la
identificación de cada una de las problemáticas en el trabajo con la comunidad.
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- Una vez finalizada la actividad de Mapeo Participativo y con todos los puntos levantados
con su correspondiente ficha, guardamos el archivo en formato KML. Hacemos clic en
“Mis Lugares” e ingresar a la pestaña “Guardar lugar como”. Se abrirá un modulo
llamado “Guardar Archivo” en el cual buscamos la dirección donde alojar nuestro
archivo, en este caso en la carpeta “C_KML”, le damos el nombre al archivo y lo mas
importante guardamos el archivo como formato “KML” posteriormente Guardar.
- En su carpeta de trabajo se guardara el archivo KML correspondiente a la actividad, el
cual puede ser abierto con Google Earth haciendo doble clic.
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PASO II
- Abrimos el programa “Quantum GIS Desktop (1.8.0)” desde inicio o desde acceso
directo de escritorio.
- Una vez dentro de la interfaz del programa cargamos nuestra base KML mediante 4
simples pasos:
1.- Hacer clic en “Añadir Capa Vectorial”, se abrirá una pestaña.
2.- Clic en “Explorar” y se abrirá un módulo para buscar nuestro archivo KML.
3.- Una vez localizado, seleccionamos el archivo y hacemos clic en “Abrir”
4.-Finalmente, hacemos clic en “open”
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- Configuraciones: Se visualizaran nuestros puntos en el software para configurar sistema
de coordenadas accedemos a la pestaña “Configuración” y posteriormente en
“Propiedades del proyecto”
- Se abrirá una pestaña en la cual debemos Activar la pestaña de “transformación de SRC
al vuelo y seleccionar WGS 84 / UTM zone 19S ya que el área de estudio se localiza en
ese huso de coordenadas. Buscar en Sistema de Coordenadas Geográficas. “apply”“OK”
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- Una vez configurado el sistema de coordenadas, activamos el complemento para imagen
satelital de fondo. Hacemos clic en “obtener Complemento de Python” y luego buscamos
el complemento “OpenStreetMaps, Google Maps, Bing Maps layers and more” y hacemos
clic en instalar complemento en el caso de que sea primera vez.
- Una vez descargado el complemento verificamos de que este activado, ingresando a
“Complementos”, luego en “Administrar Complementos”. Se abrirá una pestaña en la
cual el complemento OpenLayers Pluguin (1.1.0) debe estar activado con la (x), finalmente
clic en “OK”
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- Cargamos el BaseMaps de Google ara tener de fondo la imagen satelital. Hacemos clic
en “Complementos” luego en “OpenLayers Plugin” y seleccionamos el mapa base a gusto.
Como recomendación seleccionamos la imagen satelital de google “Add Google Satellite
Layer”
- Tenemos nuestros puntos de mapeo participativo con la imagen de fondo de Google.
Cambiamos el orden de las camas a modo de que los puntos queden sobre la imagen.
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- PASO III
- Nuestro archivo KML lo convertimos a Shapefile para generar la edición de atributos de
los puntos. Clic con botón secundario en el archivo KML, luego en “Guardar como”, por
defecto aparece en formato “Archivo shape de ESRI” luego clic en “Explorar” y
guardamos nuestro archivo Shape en la carpeta “A_ORIGINALES” y luego en
“SHAPE_RESULTADOS”. Finalmente clic en “OK”
- Luego Cargamos nuestro archivo Shape y eliminamos el archivo KM. Clic en “añadir
capa vectorial” luego “Explorar” y buscamos el archivo shapefile que termina con .shp.
Clic en Abrir.
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- Eliminamos el archivo KML anterior. Clic con botón secundario en el archivo KML,
luego en “Eliminar”
- Comenzamos la edición de nuestro Shapefile añadiendo la información de las fichas de
descripción de la actividad de terreno. Clic con botón secundario, pinchamos en “abrir
tabla de atributos”. Luego en la tabla activamos el “Editor”
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-Eliminamos los campos que vienen por defecto del archivo KML mediante 3 pasos:
1.- Clic en la pestaña “Borrar Columna”
2.-Se abrirá una pestaña en la cual seleccionamos los campos que deseamos Borrar, OK
3.- Guardamos Los Cambios en el icono del disco.
- Creamos Nuevos campos Según la sistematización de nuestra base de datos
1.- Clic en la pestaña “Columna Nueva”
2.-Se abrirá una pestaña en la cual Colocamos el nombre del campo, en este caso
“Detalle” en tipo de formato “Texto Cadena” y en anchura escribimos el número 50 para
que el atributo contenga al menos 50 caracteres (letras)
3.- Generamos el mismo proceso anterior creando una nueva columna con el nombre de
“Localización”
4.- Finalmente ya tenemos nuestros campos creados para completar la información.
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- Completamos la información de nuestro Shape file correspondiente a cada, con el
cuidado de que cada código ID corresponda al de la ficha.
* NOTA: Solamente deben Copiar y Pegar el atributo del archivo Excel “MAPEO_RANCAGUA” que se
encuentra en la carpeta “B_TABLAS”
- Finalmente luego de traspasar la información a la tabla deben:
1.- Hacer clic en “Guardar”
2.- Luego en “Finalizar la Edición”
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- PASO IV
- Luego procedemos a generar los elementos de simbología y etiquetas para nuestro mapa
temático. Clic con botón secundario accedemos a “Propiedades” luego en “Estilos”
seleccionamos la opción de “Categorizado”. En esta pestaña podemos editar el tamaño de
os iconos y su diferenciación de colores.
- Luego en esta pestaña generamos la configuración de nuestra simbología según un
atributo en tabla
1.- En Columna seleccionamos el descriptor de la temática en este caso “descriptio”
2.- Luego clic en cambiar icono.
3.- Se abrirá una pestaña en la cual podemos editar la forma y el tamaño del icono.
Marcamos OK para confirmar
4.- Luego en Rampa de Colores seleccionamos una coropleta a gusto.
5.- Una vez que tenemos los componentes configurados, marcamos Clasificar y
automáticamente aparecerán las tipologías de problemáticas según su color en el mapa.
Si se desea cambiar la configuración marcar borrar todo y hacer el mismo proceso.
Finalmente clic en “apply” y en “OK”
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- Resultado de simbología:
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- Para colocar etiquetas a los puntos con el nombre del detalle hacemos clic con botón
secundario accedemos a “Propiedades” luego en el módulo de propiedades ingresamos en
“Etiquetas”, Activamos la pestaña “Mostrar Etiquetas” con la (x), luego seleccionamos el
campo que queremso mostrar en este caso “DETALLE” posteriormente la ubicación
respecto del punto que queremos para nuestro mapa y finalmente “apply” y “OK”
- Resultado de configuración de Etiquetas:
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-PASO V
- Una vez que tenemos nuestros puntos de problemáticas con su respectiva simbología y
etiquetas, ajustamos la escala del mapa haciendo zoom a los puntos y luego procedemos a
generar el mapa final, para exportarlo como formato imagen JPG o PDF. Ingresamos a
“Archivo” y luego a “Nuevo Diseñador de Impresión”
- Automáticamente se abrirá una nueva ventana de diseñador y comenzamos a incluir los
elementos del mapa.
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- Primero Cargamos el mapa mediante “Añadir mapa nuevo”
- Luego pinchamos en el mapa en blanco y sin soltar el botón del mause dibujamos un
rectángulo del tamaño que queremos nuestro mapa dejando un espacio en la parte
superior para el título.
- Luego Insertamos el título del mapa mediante el icono de “añadir etiqueta Nueva” y con
pinchamos el lugar donde queremos localizar la etiqueta. Posteriormente en “Propiedades
del Elemento” le damos el nombre a nuestro mapa, definimos el tipo de letra, su alineación
(Centro) etc.
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- Añadir flecha de norte o rosa de los vientos. Clic en “Añadir Imagen” luego pinchamos
el lugar donde queremos localizar imagen y posteriormente en “Propiedades de Elemento”
seleccionamos el tipo de flecha que queremos para nuestro mapa.
- Añadir Escala. Clic en “Añadir nueva barra de escala” y luego pinchamos el lugar
donde queremos que quede localizada nuestra escala.
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- Insertar Simbología. Clic en “Añadir leyenda nueva”, luego pinchar el lugar donde
queremos localizar la leyenda. En propiedades del elemento se puede editar los tamaños y
tipos letras de la simbología.
- Exportar mapa como imagen JPG. En el Diseñador de Mapa hacemos clic en “Archivo”,
luego en “Exportar como Imagen”, posteriormente se abrirá una ventana en la cual le
damos ubicación y nombre a nuestro mapa, en este caso le damos como nombre
“MAPA_FINAL” y lo guardamos en la carpeta “D_MAPAS”.
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Finalmente tenemos nuestro mapa temático de la implementación de mapeo participativo
en la comuna de Rancagua.
CONTACTO:
Felipe Esteban Zúñiga Vargas, [email protected]
Paulo Cesar Contreras Osses, [email protected]