Instituto Tecnológico de

Tláhuac

Instituto Tecnológico de

Tláhuac

ESPECIALIDADES SISTEMA DE TRANSPORTE COLECTIVO METRO

(STCM)

Programa Dual de Educación El modelo dual de formación

profesional está implantado desde los inicios de la existencia de Alemania como nación unificada, y se basa, en la práctica; en un consenso entre el Estado y las empresas para dejar que éstas pudieran formar a sus nuevos trabajadores o aprendices de manera ordenada pero garantizando al mismo tiempo una formación básica general y polivalente.

La parte escolar del alumno debe estar coordinada por la empresa y la escuela, aunque los conocimientos mínimos escolares (generalistas o especializados) están marcados por el modelo educativo.

La responsabilidad sobre los contenidos, procedimientos, metodología y evaluación de la parte formativa en la empresa son responsabilidad de ambas partes.

En las naciones europeas los sistemas nacionales de educación, se centran en la educación media, para lo cual existen dos tipos de orientaciones.

Educación General o Académica Educación Vocacional o Formación Profesional

Su objetivo es preparar a los estudiantes para acceder a la Universidad, por lo que no se considera que aporta la capacitación necesaria para el desempeño de su profesión.

Está diseñada para que los alumnos desarrollen las habilidades prácticas y los conocimientos necesarios para encontrar empleo en una profesión u oficio particular.

Propósito del Programa Dual de Educación

Formar profesionistas capaces de enfrentar los retos que la industria tenga, mediante la práctica en la empresa para la solución de los mismos.

Reuniones

Diseño de Especialidades

Ingeniería Electrónica Ingeniería en Sistemas Computacionales

Especialistas en Sistemas de Control y Adquisición de Datos.

Especialistas en Tecnologías Web y Aplicaciones Móviles.

El objetivo de la relación entre el Instituto Tecnológico de Tláhuac (ITT) y el Sistema de Transporte Colectivo Metro (STCM), es el diseña dos especialidades, las cuales apoyaran en la práctica de los estudiantes durante su formación para las carreras que a continuación se mencionan.

Sistemas de Control y Adquisición de Datos (SCADA).

En la actualidad dentro de la industria se realiza procesos de fabricación mediante diferentes mecanismos de control para producción. Por mencionar, se puede monitorear la elaboración de un producto desde su inicio hasta su final, por medio de un Sistema de Control y Adquisición de Datos, el cual tiene la finalidad de informar a los operadores, el estado de desarrollo o fallas que lleve el producto durante su elaboración.

La Especialidad creada para STC, tiene como objetivo formar profesionistas capaces de desarrollar Sistemas SCADA, sin importar el ámbito de trabajo donde se encuentre y se necesite.

Especialista en Sistemas deAdquisición de Datos

Propuesta:

Enfocada a la Carrera de Ingeniería Electrónica

Posibles Asignaturas:

Controladores Lógicos Programables II(PLC’s)

Redes Industriales (RI )

Instrumentación Virtual (IV)

Interfaz Hombre – Máquina (IHM) Sensores (SEN)

Especialista en Sistemas de Adquisición de Datos

Retícula con la Especialidad

Especialidad en Tecnologías Web y Aplicaciones Móviles

Este módulo tiene el objetivo el formar profesionales para el diseño, desarrollo e implementación de proyectos a través de las nuevas tecnologías de la información que el mercado demanda, aportando al perfil del egresado.

Especialistas en Tecnologías Web y Aplicaciones Móviles

Propuesta:

Enfocada a la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Posibles Asignaturas:

Proyecto de Negocios

Tópicos Selectos de Aplicaciones Móviles

Tópicos Avanzados de Aplicaciones Web Tópicos Avanzados de Aplicaciones Móviles

Cómputo Avanzado

Retícula con la EspecialidadSistemas Computacionales

Cálculo Diferencial ACF-0901  

Cálculo Integral ACF-0902  

Cálculo Vectorial ACF-0904  

Ecuaciones Diferenciales ACF-0905  

Simulación SCD-1022  

Lenguajes y Autómatas I SCD-1015  

Lenguajes y Autómatas II SCD-1016  

Progrmación Lógica y Funcional SCC-

1019  

Residencia Profesional

3 2 5   3 2 5   3 2 5   3 2 5   2 3 5   2 3 5   2 3 5   2 2 4   10                                                     

 Química AEC-

1058  Investigación de

Operaciones SCC-1013

 Métodos Numéricos

SCC-1017    Redes de Computadoras

SCD-1021  Conmutación y

Enrutamiento de Datos SCD-1004

 Administración de Redes

SCA-1002 

  2 2 4   2 2 4   2 2 4     2 3 5   2 3 5   0 4 4                                     

 Algebra Lineal

ACF-0903  Física General

SCF-1006  Topicos Avanzados de

Programación SCD-1027

 Fundamentos de

Telecomunicaciones AEC-1034

 Administración de Bases de Datos SCA-

1025 

Gestión de Proyecto de Software SCG-

1009 

Lenguajes de Interfaz

 SCC-1014

  3 2 5   3 2 5   2 3 5   0 4 4   1 4 5   3 3 6   1 4 5                                           

Fundamentos de Programación

SCD-1008 

Probabilidad y Estadística AEF-1052    

Fundamentos de Bases de Datos AEF-1031  

Taller de Base de Datos SCA-1025  

Graficación SCC-1010  

Sistemas Programables SCC-1023  

Inteligencia Artificial SCC-1012

 2 3 5   3 2 5     3 2 5   0 4 4   2 2 4   2 2 4   2 2 4                                                   

Matemáticas Discretas AEF-1041  

Programación Orientada a Objetos SCD-

1020 

Estructura de Datos AED-1026  

Taller de Sistemas Operativos SCA-

1026 

Arquitectura de Computadoras

SCD-1003 

Ingeniería del Software SCD-1011  

Programación WEB AEB-1055  

Tópicos Selectos de Aplicaciones Móviles

  Tópicos Avanzados de Aplicaciones Móviles

3 2 5   2 3 5   2 3 5   0 4 4   2 3 5   2 3 5   1 4 5   1 4 5   1 4 5

                                                       

Taller de Administración SHC-1024    

Sistemas Operativos AEC-1061  

Taller de Sistemas Operativos SCA-

1026 

Fundamentos de Ingeniería del Software

SCC-1007   

Proyecto de Negocios  Tópicos Avanzados de

Aplicaciones Web  

Computo avanzado

1 3 4     2 2 4   0 4 4   2 2 4     3 2 5   1 4 5   1 4 5                                         

Fundamentos de Investigación

ACC-0906   

Principios Eléctronicos y Aplicaciones Digitales

SCD-1018 

2 2 4     2 3 5  

                                   

Taller de Ética ACA-0907  

Contabilidad Financiera AEC-1008  

Cultura Empresarial SCC-1005    

Desarrollo Sustentable ACD-0908    

Taller de Investigación I ACA-0909  

Taller de Investigación II ACA-0910

0 4 4   2 2 4   2 2 4     2 3 5     0 4 4   0 4 4                             

27 28 27 28 27 33   Servicio Social   2724

  0 0 10  

Cabe hacer mención que estas Especialidades, pueden ser ofertadas a los Tecnológicos del Sistema y las Empresas del mismo ramo.

¿Qué se requiere? Generación de un banco de proyectos por parte del STC, para que el estudiante inicie

con sus propuestas de solución, con la finalidad de que se obtenga un producto terminado, siendo parte del proyecto de residencia profesional y la obtención del grado.

Espacios (aulas) en donde los estudiantes puedan tomar sus clases teóricas-prácticas, en base a un horario establecido por el STC -ITT.

Espacio para Oficina de la coordinación y medio de enlace entre el STC-ITT.

Material Didáctico Pintarrones, Mesas y sillas.

Asignación del Facilitador de Conocimiento (Docente) por parte del STCM, quien será el que imparta los cursos o prácticas a los estudiantes de esta modalidad y la Evaluación correspondiente.

Equipos de cómputo para el desarrollo de aplicaciones así como equipos de proyección.

Acceso a laboratorios para el desarrollo de las prácticas para pruebas e implementación de dispositivos Eléctrico- Electrónicos para sistemas SCADA.

Acceso a la infraestructura de Tecnologías de Información y Comunicación para pruebas e implementación de Aplicaciones Informáticas.

• Acceso al acervo bibliográfico como manuales técnicos de los dispositivos o maquinaria.

• Coordinación con personal especializado del área en donde se realizara tanto la formación profesional como el desarrollo de las prácticas.

• Cursos de Capacitación y/o seguridad para el personal docente del ITT, que dará el seguimiento a los estudiantes en el área donde se llevara la formación dual.

• Equipos de seguridad especiales de acuerdo al área de desenvolvimiento del estudiante.

• Credencialización para el acceso a las instalaciones de estudiantes y personal docente.

Este programa iniciará en el semestre

Agosto – Diciembre2 0 1 4

Con un grupo de 12 a 15 Estudiantes por ESPECIALIDAD

Puntos a resolver

Determinar las Normas Jurídicas, para personal externo (instructor de la empresa) que evaluará a los estudiantes (CONVENIO).

La evaluación por Competencias Profesionales, involucrando los “Saberes” (Saber, Saber Ser, Saber Hacer, Saber Transferir y el Cognitivo).

Estadísticas de uso de los PLC’s por regiones o zonas. Generar red de asignaturas entre los Tecnológicos. Dinámica de selección de los estudiantes. Vinculación con empresas para ubicar a estudiantes con

Educación Dual,

¡¡¡¡Gracias por

su Atención!!!!

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