instituto tecnolÓgico superior · informe de la jefe de Área de ciencias humanas ......

Rendición de Cuentas 2013 – Instituto Tecnológico Superior Central Técnico Página 1

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“CENTRAL TÉCNICO”

INFORME DE GESTIÓN

JULIO 23 – DICIEMBRE 20

2013

DICIEMBRE 2013


INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO

RECTOR

Fernando Andrade Vintimilla

VICERRECTOR (E)

Moisés Morales Mediavilla

DIRECTOR ACADÉMICO (E)

Alexis Benavides Vinueza

DIRECTOR DE PLANIFICACIÓN (E)

Vinicio Melo Carrera

DIRECTORA ADMINISTRATIVA

Margarita Vinueza Ríos

DIRECTOR FINANCIERO

Patricio Alvear

SECRETARÍA GENERAL

Paulina Jaramillo


DIRECTORES DE CARRERA

Electrónica: Andrés Morillo Cerón

Eléctrica: Guillermo Escobar Donoso

Mecánica Industrial: Fabián Rodríguez Llumiquinga

Mecánica Automotriz: Gonzalo Chingay Arauz

JEFES DE ÁREA

Ciencias Humanas: Francisca Abril Chamba

Ciencias Básicas: Luis Cruz Calderón


Contenido ÍNDICE DE ILUSTRACIONES ................................................................................................................ 6

ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................................. 6

ÍNDICE DE GRÁFICOS ......................................................................................................................... 6

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 7

La nueva institucionalidad ............................................................................................................. 8

LÍNEA DE FORMACIÓN DE EXCELENCIA ........................................................................................... 11

Fortalecimiento de programas académicos ................................................................................ 12

Mejoramiento Académico Continuo ........................................................................................... 13

Dotación de apoyos académicos ................................................................................................. 14

LÍNEA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ................................................................................. 15

Gestión Tecnológica e innovación ............................................................................................... 15

Fortalecimiento de las capacidades de investigación tecnológica .............................................. 15

Soporte tecnológico .................................................................................................................... 16

Fomento a la producción editorial .............................................................................................. 17

LÍNEA SERVICIO PARA LOS ESTUDIANTES ........................................................................................ 17

Bienestar estudiantil ................................................................................................................... 17

Acompañamiento y seguimiento estudiantil ............................................................................... 18

LÍNEA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL...................................................................................... 18

LÍNEA COMUNICACIÓN CON LA SOCIEDAD ..................................................................................... 22

Proyectos y Programas de vinculación ........................................................................................ 23

Seguimiento a egresados ............................................................................................................ 23

LÍNEA INTERNACIONALIZACIÓN ...................................................................................................... 23

PRESUPUESTO Y EJECUCIÓN FINANCIERA ....................................................................................... 24

ASPECTOS IMPORTANTES A TRAMITAR EN LA SENESCYT PARA EL 2014......................................... 24

INFORME DEL VICERRECTOR (E) ...................................................................................................... 26

Moisés Morales Mediavilla ............................................................................................................. 26

INFORME DEL DIRECTOR ACADÉMICO (E) ....................................................................................... 29

Alexis Benavides Vinueza ................................................................................................................ 29

INFORME DEL DIRECTOR DE PLANIFICACIÓN (E) ............................................................................. 35

Vinicio Melo Carrera ....................................................................................................................... 35

INFORME DE LA DIRECTORA ADMINISTRATIVA .............................................................................. 38


Margarita Vinueza Ríos ................................................................................................................... 38

INFORME DEL DIRECTOR FINANCIERO ............................................................................................ 40

Patricio Alvear ................................................................................................................................. 40

INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ELECTRÓNICA............................................................ 43

Andrés Morillo Cerón ...................................................................................................................... 43

INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ELÉCTRICA ................................................................. 45

Guillermo Escobar Donoso .............................................................................................................. 45

INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MECÁNICA INDUSTRIAL ............................................ 47

Fabián Rodríguez Llumiquinga ........................................................................................................ 47

INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ ......................................... 48

Gonzalo Chingay Arauz .................................................................................................................... 48

INFORME DE LA JEFE DE ÁREA DE CIENCIAS HUMANAS ................................................................. 51

Francisca Abril Chamba ................................................................................................................... 51

INFORME DEL JEFE DE ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS ........................................................................ 54

Luis Cruz Calderón ........................................................................................................................... 54

ANEXO 1. LISTADO DE DOCENTES DEL ITSCT 2013 - 2014 ............................................................... 56


ÍNDICE DE ILUSTRACIONES

ILUSTRACIÓN 1. POSESIÓN DE LAS AUTORIDADES DEL ITSCT. .................................................................................... 10

ILUSTRACIÓN 2. POSESIÓN DE LOS MIEMBROS DEL HCST DEL ITSCT. .......................................................................... 12

ILUSTRACIÓN 3. APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO CO EVALUACIÓN 1 APLICADO AL DOCENTE LUIS CRUZ ................................ 14

ILUSTRACIÓN 4. EQUIPO DE LEVANTAMIENTO DE PROCESOS EN UNA DE SUS REUNIONES. ................................................. 20

ILUSTRACIÓN 5. SOCIALIZACIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN A INSTITUTOS POR PARTE DEL CEAACES. ........................... 20

ILUSTRACIÓN 6. SOCIALIZACIÓN DEL MODELO DE EVALUACIÓN A INSTITUTOS EN EL ITSCT. ............................................. 21

ILUSTRACIÓN 7. PORTAFOLIOS CON EVIDENCIAS DE CADA UNO DE LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN. ................................. 21

ÍNDICE DE TABLAS

TABLA 1. TAREAS PLANIFICADAS EL DÍA DE SEPTIEMBRE DE 2013. ............................................................................... 9

ÍNDICE DE GRÁFICOS

GRAFICO 1. NÚMERO DE REQUERIMIENTOS QUE FORTALECIERON CADA LÍNEA. TOTAL 270. ............................................ 11

GRAFICO 2. REQUERIMIENTOS ATENDIDOS POR LA LÍNEA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL ........................................... 18

GRAFICO 3. REGULARIZACIÓN DE CARRERAS. ......................................................................................................... 30


INTRODUCCIÓN

Tal como lo establece la Constitución vigente, en su artículo 355, párrafo quinto, en la Ley

Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, en su artículo 9 y en la

Ley Orgánica de Educación Superior, en sus artículos 25, 27 y 50, numeral 2, es grato pero

a la vez un reto para las autoridades del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico –

ITSCT, presentar su primer informe de rendición de cuentas a la sociedad acerca del

cumplimiento del encargo que nos ha sido encomendado para colaborar en el Proyecto

Emblemático de Reconversión de la Educación Técnica y Tecnológica Superior Pública

del Ecuador a través de la repotenciación física y académica de 40 Institutos Superiores

Técnicos y Tecnológicos Públicos - ITTSP, que lleva a cabo la Secretaría de Educación

Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación bajo la dirección de la Subsecretaría de

Formación Técnica, Tecnológica, Artes, Música y Pedagogía.

Grato porque es una oportunidad para reflexionar colectivamente sobre el desarrollo de la

institución, retador porque debe mostrar la realidad del ITSCT, describir como se

construye sobre lo construido pero, a la vez, señalar los riesgos a los que está expuesto el

Instituto y los necesarios correctivos que se deben introducir para asegurar su

sostenibilidad en el largo plazo.

En este informe se deja testimonio de cuanto se ha realizado por los hombres y mujeres

que conformamos la Comunidad Centralina del ITSCT, mirando el futuro cercano que ha

trazado el norte de nuestro quehacer institucional.

La presente rendición de cuentas abarca el informe acerca del cumplimiento de nuestra

misión, de nuestros fines, de nuestros objetivos y de nuestros planes de corto y mediano

plazo.

La presente administración se encuentra operativizando la separación ordenada entre el

nivel medio y el nivel tecnológico, para que el Instituto como una Institución de Educación

Superior – IES, se rija bajo los entes de control que le competen. Esto amerita, en primer

lugar, crear la estructura académica y administrativa definida por estos entes.


La nueva institucionalidad

Nuestra institución está viviendo una transformación planificada y consensuada. Los

debates para la aprobación de los nuevos Reglamentos e Instrumentos de Trabajo, y su

inmediata socialización una vez aprobados, es un claro ejemplo de que juntos estamos

persiguiendo objetivos precisos y que avanzamos tomando firmes decisiones.

El 23 de julio del 2013, se posesionan e inician sus labores el rector y el tesorero

seleccionados por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. El 25 de

julio se dirige por primera vez a los señores docentes y administrativos, para presentarse y

dar una breve explicación del Proyecto de Reconversión de los Institutos. El 2 de

septiembre del 2013, se realiza su segunda presentación al mismo conglomerado humano,

para presentar el cronograma de trabajo. Se definen equipos de trabajo y políticas para

controlar los avances de la planificación. En la Tabla Nº 1, se puede apreciar las tareas

emprendidas.

Cada equipo está conformado por 4 o más personas. De entre ellas, se escoge al

Coordinador del Equipo. Éstos tienen el carácter de transitorios y durarán mientras se

ejecuta la tarea que deben desarrollar.

De la planificación mostrada en la Tabla Nº 1, la tarea 10 relacionada con la elaboración

del Reglamento Provisional del ITSCT tiene especial importancia, pues será la que defina

la estructura organizacional, como IES, de la institución.

Se encarga la tarea a los siguientes docentes: Guillermo Escobar, Andrés Morillo, Franklin

Reinoso, Freddy Torres, Rodrigo Urbina, Daniel Valdivieso, Margarita Vinueza y Jhony

Rodríguez – Coordinador, quienes ajustándose al cronograma, elaboran el documento que

es socializado a la Comunidad Centralina y en Asamblea General de docentes y

administrativos, es aprobado y entra en vigencia el 17 de octubre del 2013.


Nº DESCRIPCIÓN FECHA

1 REGULARIZACIÓN DE CARRERAS 13-09-2013

2 LEVANTAMIENTO DE FUNCIONES DE TODO EL

ITSCT 06-09-1963

3 LEVANTAMIENTO DE PROCESOS DE TODO EL

ITSCT 27-09-2013

4 ACTUALIZACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO DEL

ITSCT 06-09-2013

5 CREACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO DEL ITSCT 20-09-2013

6 ELABORACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DEL MACRO

– MESO Y MICROCURRÍCULO DEL ITSCT 11-10-2013

7 ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE

EVALUACIÓN DOCENTE 06-09-2013

8 DEFINICIÓN DE EVIDENCIAS PARA LA

EVALUACIÓN DEL CEAACES 06-09-1963

9 PREPARACIÓN DE EVIDENCIAS PARA LA

EVALUACIÓN DEL CEAACES 19-10-2013*

10 REGLAMENTO PROVISIONAL DEL ITSCT 06-09-2013

11 CONSTATACIÓN FÍSICA DE LOS INVENTARIOS 06-09-2013

Tabla 1. Tareas planificadas el día de septiembre de 2013.


Respondiendo al Título 3, Capítulo 1, Artículo 11 del Reglamento Interno Provisional del

ITSCT, se procede a encargar provisionalmente a determinados docentes los cargos de

autoridad administrativos y académicos. En la Ilustración Nº 1, se aprecia la posesión de

las autoridades encargadas.

Ilustración 1. Posesión de las autoridades del ITSCT.

Las Líneas a través de las cuales se ha agrupado la gestión actual es la siguiente:

1. Línea de Formación de Excelencia (FE)

2. Línea Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI)

3. Línea Servicio para los Estudiantes (SE)

4. Línea Fortalecimiento Institucional (FI)

5. Línea Comunicación con la Sociedad (CS)

6. Línea Internacionalización (IN)

Sobre una base de 270 requerimientos generados a través de memorandos, oficios y

correos durante el período 23 de julio – 20 de diciembre, para fortalecer cada una de las 6

líneas, el Gráfico Nº 1 muestra cómo se distribuyeron esos requerimientos entre las

diferentes líneas.


Grafico 1. Número de requerimientos que fortalecieron cada Línea. Total 270.

LÍNEA DE FORMACIÓN DE EXCELENCIA

Una vez posesionadas las autoridades, realizadas las entrevistas personales de cada uno de

los docentes con el rector a partir de lo cual se definieron y pusieron en funcionamiento los

equipos de trabajo para realizar las tareas a ellos encomendadas, es menester la

conformación e inmediata posesión de los miembros del Honorable Consejo Superior

Tecnológico – HCST del ITSCT para cumplir con lo establecido en el Título 3, Capítulo 2,

Artículo 12 del Reglamento Interno Provisional. Los señores docentes Vinicio Melo y

Mauricio Pazmiño coordinan la elección de la representante estudiantil, recayendo la

dignidad en la Srta. Pamela Cajamarca, y el señor docente Moisés Morales coordina la

elección de la señora representante por docentes y administrativos, recayendo la dignidad

en la Ing. Vernabé Salazar.

Constituido el HCST del ITSCT, los miembros son posesionados en Asamblea de

estudiantes, docentes y administrativos y el 27 de noviembre del 2013 se realiza la Primera

Sesión Ordinaria de Consejo, en la que se aprueban los Instrumentos de Evaluación

Docente, la Misión y Visión Institucionales, el Organigrama Funcional y el Manual de

Aseo del ITSCT. En la Ilustración Nº 2, se aprecia la posesión de los miembros del HCST.

CS CTI FE FIIN

SE

11 10

93

113

1

42

Requerimientos por Línea

Total


Ilustración 2. Posesión de los miembros del HCST del ITSCT.

Con esta actividad, quedan establecidos los niveles de jerarquía, de acuerdo al Reglamento

Interno y a las Leyes que rigen las IES del Ecuador, lo que permitirá el normal

funcionamiento de la institución y queda definido y constituido el máximo organismo de

gobierno y de asesoramiento, apelación, supervisión y control del ITSCT. Nuestra IES va

tomando forma.

Fortalecimiento de programas académicos

En este aspecto, las tareas Nº 1, regularización de carreras; Nº 4, actualización del modelo

educativo; Nº 5, creación del modelo pedagógico; y, Nº. 6, elaboración de los documentos

del macro, meso y micro currículo mencionadas en la Tabla Nº 1, responden a las

exigencias del fortalecimiento de los programas académicos del instituto.

En respuesta a la Resolución Nº RPC-SO-06-No.045-2013 del Consejo de Educación

Superior – CES del 13 de febrero del 2013, se presentan al CES los proyectos de

regularización de las carreras de Mecánica Automotriz, Mecánica Industrial, Electricidad y

Electrónica el 13 de noviembre del año en curso. Esta tarea estuvo a cargo de los señores

directores de carrera y jefes departamentales: Gonzalo Chingay, Fabián Rodríguez,

Guillermo Escobar, Andrés Morillo, Francisca Abril y Luis Cruz.


Las tareas Nº 4 y 5, esto es Modelos Educativo y Pedagógico respectivamente, están en

fase de revisión y posterior aprobación por parte de los miembros del HCST. La tarea Nº 7,

documentos del macro, meso y micro currículo se encuentran siendo revisado por los

señores directores de carrera y jefes departamentales. Su porcentaje de avance es 70%.

Mejoramiento Académico Continuo

La tarea Nº 7, actualización del reglamento de evaluación docente, es una de las tareas en

las que se ha trabajado y apunta hacia el mejoramiento académico continuo. Durante las

semanas del 9 al 20 de diciembre del 2013 se han aplicado los 5 instrumentos de

evaluación docente. A saber:

1. Autoevaluación

2. Coevaluación 1 (evaluación por pares con visita al aula)

3. Coevaluación 2 (evaluación por pares en Junta de Área o Escuela)

4. Coevaluación 3 (evaluación de las autoridades)

5. Heteroevaluación

En la Ilustración Nº 3 se puede apreciar la Coevaluación 1 aplicada al docente Luis Cruz.

La Heteroevaluación fue aplicada en los laboratorios de la institución, contando con la

colaboración de los señores docentes Juan Carlos Quisaguano, Carlos Utreras y Efrén

Cepeda.

Se han realizado 2 charlas motivacionales al personal docente. Las dos con invitaciones a

profesionales que, sin pertenecer a la institución, han colaborado en pro de los estudiantes.

En la segunda, efectuada el 26 de noviembre del 2013, los expositores fueron los Ing.

Wilson Vivero, Patricio Espín y Pilar Moreano, profesionales de la Escuela Politécnica

Nacional.


Ilustración 3. Aplicación del instrumento co evaluación 1 aplicado al docente Luis Cruz

Adicionalmente, se han realizado capacitaciones, charlas y talleres facilitados por los

propios docentes del ITSCT. Así, se han realizados eventos para el levantamiento de

procesos, para la elaboración del manual de funciones, para analizar los indicadores del

modelo de evaluación del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la

Calidad de la Educación Superior – CEAACES, para la preparación de los proyectos de

regularización de carreras, para la elaboración de los documentos del Macro, Meso y

Micro Currículo, entre otros.

Dotación de apoyos académicos

Mediante Resoluciones RPC-SO-19-No.188-2013 y RPC-SO-19-No.1176-2013 del 22 de

mayo del 2013 del CES, se transfieren los bienes de la ESPOJ y EQUATORIALIS al

ITSCT una vez se declare su extinción. Se tiene establecido firmar un Comodato hasta

cuando se emita el Decreto, luego de lo cual se dará lugar a la donación. Estos bienes

apoyarán al fortalecimiento de la Línea de Formación de Excelencia y apoyarán al

cumplimiento de indicadores del CEAACES.


LÍNEA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Dentro de esta línea, el trabajo se ha centrado en la preparación de las evidencias

consideradas como línea base, que serán presentadas en la evaluación como respuesta a los

siguientes indicadores del modelo:

1. Suficiencia Docentes TC-MT, en el cual se analizará e incluirá en el plan de

mejoras, los docentes necesarios para cubrir dentro de la planificación curricular la

ciencia, tecnología e innovación.

2. Carga Horaria Docentes TC y Carga Horaria Docentes MT, en los cuales también

se incluirá el análisis para equilibrar la carga horaria del docente, incorporando

horas para que pueda desarrollar investigación e innovación tecnológica.

Gestión Tecnológica e innovación

Respondiendo al modelo de evaluación, los dos indicadores en los que nos hallamos

trabajando en respuesta a este ítem son los siguientes:

1. Sistema de Investigación e Innovación y Proyectos de Investigación o Innovación,

en los cuales los ingenieros Julio Galárraga y Claudio Agama tienen el reto de

evaluar la investigación e innovación del ITSCT, proponer el impulso de esta

actividad y asegurar su inclusión en el plan de desarrollo institucional, así como

desarrollar y poner en ejecución el sistema de investigación e innovación.

Fortalecimiento de las capacidades de investigación tecnológica

El rector se encuentra asistiendo a un programa de Doctorado de Cuarto Nivel en

Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos – UNMSM de Lima – Perú.

Esto abre la posibilidad de convenios entre la Universidad y el Instituto para poder

capacitar en Doctorados para nuestros docentes, y de esta manera, fortalecer las

capacidades de investigación tecnológica.


De igual manera, la relación con la Cámara Ecuatoriano-Alemana abre posibilidades de

fortalecimiento de la investigación tecnológica en base de convenios con empresas

alemanas, en donde la educación dual a nivel tecnológico e ingenieril está ampliamente

desarrollada.

Soporte tecnológico

Este es uno de los temas que más ha ocupado al presente grupo de dirección, en vista de la

importancia que tienen las tecnologías de información y comunicación en todo proceso de

enseñanza – aprendizaje, y en el modelo de evaluación del CEAACES.

La gestión se ha encaminado en realizar un esfuerzo conjunto entre el nivel medio y el

tecnológico para realizar un análisis de la situación actual del servicio de Internet en toda

la institución.

De este análisis se determina que se posee el servicio solo en las oficinas administrativas y

en un laboratorio del nivel medio; y, en rectorado, vicerrectorado, dirección financiera y

secretaría del nivel tecnológico.

Se llama a concurso a través del colegio para seleccionar una empresa que realice las

correcciones y ponga en funcionamiento el servicio de Internet en toda la institución.

Durante los meses de noviembre y diciembre la empresa seleccionada ha realizado los

trabajos y en la actualidad se halla en el proceso de definición e implementación de

políticas de uso.

El trabajo debe concluir con la contratación de un ancho de banda razonable, que satisfaga

los requerimientos de uso tanto estudiantil, cuanto de docentes, administrativos y zona

libre, según los requerimientos del modelo de evaluación.

El soporte tecnológico se usó también en la evaluación docente septiembre 2013 – febrero

2014, misma que se la efectúo a través del Internet, gracias a la aplicación de software libre

implementado por el Ing. Juan Carlos Quisaguano y la colaboración de los ingenieros

Carlos Utreras y Efrén Cepeda.


La Escuela de Electrónica se encuentra en el proceso de desarrollo de la página Web

informativa del nivel tecnológico.

Fomento a la producción editorial

En relación con este aspecto, se está trabajando en determinar el estado de situación actual

y recopilar las evidencias a ser presentadas en la evaluación. El Ing. Jorge Suquillo tiene el

gran reto de, respondiendo al indicador “Publicaciones”, compilar las producidas por los

docentes del ITSCT, que cumplan con las especificaciones de calidad que se detallan en la

guía de evaluación correspondiente. Pero el reto más importante es desarrollar el

procedimiento y guía correspondiente para empezar a desarrollarla como actividad

continua.

LÍNEA SERVICIO PARA LOS ESTUDIANTES

Ciertas actividades de esta línea han sido cubiertas por el nivel medio, toda vez que el

tecnológico era gobernado por el primero en lo referente a lo administrativo y financiero,

no así en lo académico. Por tanto, el servicio médico y odontológico, los servicios básicos,

entre otros eran solventados por el colegio.

Bienestar estudiantil

Los ingenieros Iván Rea y Daniel Valdivieso tienen a su cargo determinar la situación

actual, brindar los servicios inmediatos a docentes y estudiantes en este aspecto, recopilar

las evidencias a ser presentadas en la evaluación y continuar con la re-estructuración del

DOBE y los servicios de vinculación con la colectividad, ajustándose a la normativa

actual. Apoyo directo a este último aspecto lo está brindando el Ing. Hernán Tituaña. Se

habla de re-estructuración en vista de que la persona que estuvo a cargo hasta el semestre

anterior, se acogió a la jubilación.


Acompañamiento y seguimiento estudiantil

Los ingenieros Mauricio Pazmiño y Patricio Alvear, respondiendo a los indicadores “Carga

Horaria Docentes TC” y “Carga Horaria Docentes MT”, así como el Ing. Hernán Tituaña

respondiendo al indicador “Producción Técnica” se hallan determinando la situación inicial

así como la propuesta a ser desarrollada e implementada en lo relacionado a tutorías,

acompañamiento y seguimiento estudiantil.

LÍNEA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

Esta línea es la más atendida por las actuales autoridades del ITSCT según se puede

apreciar en el Gráfico Nº 1, con 113 trámites ejecutados. Le sigue de cerca la Línea

Formación de Excelencia.

Grafico 2. Requerimientos atendidos por la Línea Fortalecimiento Institucional

Además, 5 de las 11 tareas que se definieron inicialmente y que se muestran en la Tabla Nº

1 apuntan al fortalecimiento institucional. Estas son: la tarea Nº 2, levantamiento de

funciones de todo el ITSCT; la Nº 3, levantamiento de procesos de todo el ITSCT; la Nº 8,

definición de evidencias para la evaluación del CEAACES; la Nº 9, preparación de

evidencias para la evaluación CEAACES; y, la Nº 11, constatación física de los

inventarios.

CS CTI FE FIIN

SE

11 10

93 113

1

42

Requerimientos por Línea

Total


El levantamiento de funciones del ITSCT ha sido desarrollado en un 80%. Se cuenta con

las funciones, pero resta por crear el formato que se ajuste a estándares internacionales.

El levantamiento de procesos apunta a la obtención de la acreditación en la norma ISO

9001. Obviamente, esto colaborará en la acreditación con el CEAACES, pero se pretende

ir más allá, e inclusive usar la filosofía seis sigma en nuestros procesos. Esta tarea está en

un 30% de avance, pero es uno de los proyectos más ambiciosos del ITSCT.

Se cuenta con la colaboración del Ing. Diego Merino, experto en implementaciones de

normas de calidad ISO, quien no pertenece a la institución pero está comprometido con el

avance de la misma. En la Ilustración Nº 4 se aprecia una de las reuniones de coordinación

de la labor.

Las tareas Nº 8 y 9 empezaron con la socialización del modelo de evaluación para

institutos por parte del CEAACES el 22 de octubre del 2013. Inmediatamente se socializó

el modelo y se definieron responsables para cada uno de los indicadores. También se

definieron las tres personas que revisarán para cada indicador, el avance de la recopilación

de información necesaria, el estado de situación inicial, el cálculo del valor del indicador,

la mejora a corto plazo y los planes de mejora a mediano y largo plazo, las cuales serán

incorporadas en el Plan de Desarrollo Institucional del ITSCT, y también en los Planes

Operativos Anuales respectivos. En las Ilustraciones 5 y 6 se pueden apreciar las

socializaciones, tanto la que efectúo el CEAACES en el Auditorio de la Escuela

Politécnica Nacional, así como el efectuado en el Instituto a nuestros docentes por parte de

sus autoridades.


Ilustración 4. Equipo de levantamiento de procesos en una de sus reuniones.

Ilustración 5. Socialización del Modelo de Evaluación a Institutos por parte del CEAACES.


Ilustración 6. Socialización del Modelo de Evaluación a Institutos en el ITSCT.

Las evaluaciones y acreditaciones son tareas de carácter permanente. Sin embargo, es

necesario empezar con la determinación del estado de situación inicial y con la recolección

de evidencias. Estas dos tareas están culminadas en un 80%, debido a que ciertos

indicadores aún se están trabajando. En la Ilustración 7 se puede apreciar los portafolios de

evidencias de cada uno de los indicadores.

Ilustración 7. Portafolios con evidencias de cada uno de los indicadores de evaluación.


La tarea Nº 11 se refiere a la constatación física de los inventarios del nivel tecnológico.

Esta tarea se halla completada en un 80%, faltando solamente la actualización de los

mismos por parte de la señora guardalmacén del nivel medio.

Proveer información de tipo institucional a los entes de control externo como SENESCYT,

CES y CEAACES, con la respectiva revisión y aprobación por parte de las autoridades,

responden a un proceso de fortalecimiento institucional.

La permanente participación y acompañamiento de la rectoría a las actividades de

capacitación, talleres de motivación, socialización, elaboración de productos y evidencias,

control y seguimiento permanente de tareas planificadas, visitas a aula, comunicación con

los estudiantes, entre otras, demuestra el compromiso creado en todos los estamentos de la

institución.

Las consultas elevadas a diferentes instituciones como la SENESCYT, CES, CEAACES,

Ministerio de Educación, Contraloría General del Estado, Procuraduría General del Estado,

entre otras, han permitido ir detectando y encaminando a soluciones las situaciones que

pueden afectar la institucionalidad por no actuar conforme lo dictamina la Ley.

La atención a diferentes requerimientos, como las presentadas por empresas privadas

solicitando la cooperación de nuestros estudiantes, u otras como entidades públicas

solicitando la colaboración de nuestros docentes así como el uso de nuestra infraestructura.

Tal es el caso de la aplicación del ENES o Exonera, o la colaboración con el Sistema

Nacional de Nivelación y Admisión – SNNA para impartir tanto la nivelación general

como la de carrera, han sido posibles gracias a una reputación institucional la cual nos

comprometemos a mantener y fortificar.

LÍNEA COMUNICACIÓN CON LA SOCIEDAD

Como se mencionó en la sección de bienestar estudiantil, la Institución se halla

comprometida en fortalecerse a través de la obtención de otros convenios marco con

empresas de la provincia para establecer relaciones de ganancia recíproca.

También se pondrá en vigencia el convenio interinstitucional entre la EPN y el ITSCT a

través de proyectos específicos.


Proyectos y Programas de vinculación

La Ing. Vernabé Salazar tiene a su cargo la organización de los indicadores “Proyectos de

Vinculación” y “Programas de Vinculación”. Se están elaborando las directrices para

ajustar el desarrollo de esta actividad a lo estipulado por la guía de evaluación respectiva.

En cuanto a programas de vinculación, se están organizando las evidencias y se está

estableciendo el plan para el 2014.

Seguimiento a egresados

Los Ingenieros Luis Pauta y Jaime Portero tienen a su cargo la elaboración del sistema y el

Ing. Juan Carlos Quisaguano la implementación informática del mismo. Se está

procediendo con la sistematización de la información existente para conformar el

portafolio de evidencias.

LÍNEA INTERNACIONALIZACIÓN

El ITSCT se sintió honrado con las dos visitas del señor Alfons Tentrup, Director de

Formación Profesional de la empresa alemana Haver & Boecker, quien en una primera

visita pudo apreciar todos los talleres del nivel tecnológico, y en una segunda pudo

participar del trabajo de los docentes y estudiantes, así como brindar una charla a los

maestros de la Institución, resultado de lo cual se obtuvo una carta de agradecimiento y

felicitación por la tarea que se está llevando a cabo en beneficio de la juventud ecuatoriana

y dejando abierta la posibilidad de cooperación internacional entre las dos instituciones,

con coordinación de la SENESCYT.

Este sería el inicio de futuras cooperaciones internacionales que bien se podrían extender a

otros países de Asia y Oceanía como es el caso de Japón.


PRESUPUESTO Y EJECUCIÓN FINANCIERA

Al posesionarnos el 23 de julio de 2013 las autoridades seleccionadas por la SENESCYT

para ocupar los cargos de rector y tesorero, no participamos en la elaboración del

presupuesto del 2013.

Además, al no poseer RUC el ITSCT, todo el movimiento financiero se lo ejecuta a través

del rector y tesorero del nivel medio, mediante transferencias que realiza la SENESCYT al

Ministerio de Educación - MINEDUC.

Sin embargo, el control previo pasa por las manos del tesorero y rector del nivel

tecnológico. Preocupación importante para la presente gestión ha sido tener a los docentes

con los pagos al día a través de la gestión en la Subsecretaría respectiva, consiguiendo las

asignaciones financieras puntualmente.

El presupuesto para el año fiscal 2014 fue enviado en el formato establecido por la

SENESCYT.

Un detalle del aspecto económico se lo tiene más adelante en el informe de la Dirección

Financiera a cargo del Ing. Patricio Alvear.

ASPECTOS IMPORTANTES A TRAMITAR EN LA SENESCYT PARA EL

2014

En la introducción se mencionaba los riesgos que pueden afectar la institucionalidad del

Central Técnico. Se los mencionan a continuación junto con los correctivos. El primero y

más importante es la obtención del RUC del Instituto, el cual no se lo podrá conseguir

hasta que el nivel medio actualice el suyo con la razón social que le corresponde, acatando

lo establecido en el Articulo 1 del Acuerdo Nº 0407-12 del 10 de septiembre del 2012

emitido por la Dra. Gloria Vidal Illingworth, Ministra de Educación de esa época.

Otro aspecto es reemplazar los docentes que se han jubilado o renunciado y realizar los

contratos respectivos con los docentes que laboran por horas, una vez que el Ministerio de

Relaciones Laborales – MRL defina los perfiles respectivos. Esto permitirá contar con


docentes a tiempo completo, medio tiempo y docentes por contrato, según lo estipula la

LOES.

También se requiere contar con el presupuesto necesario para terminar la dotación del

servicio de Internet a los estudiantes, en vista de que ahora se depende del proyecto del

nivel medio y el ancho de banda actual será insuficiente. Hoy en día se cuenta con un

enlace que provee CNT de 2 Mb y otro de CLARO con 2 Mb pero con enlace compartido

4 a 1, lo cual para toda la institución, es decir nivel medio y tecnológico, resulta

insuficiente.

Se requiere presupuesto para informatización, lo que abarca tener una página Web

profesional, sistemas automatizados de registros de notas, implementación de la plataforma

virtual MOODLE, salas de videoconferencias, sistema automatizado de administración de

bibliotecas, entre otros.

Se requiere la coordinación entre la SENESCYT y el MINEDUC para que se respeten los

acuerdos de cooperación mientras dura la separación ordenada de los institutos, pues hay

disposiciones del rector del nivel medio que están afectando el normal funcionamiento del

ITSCT. A saber, la disposición de no usar los parqueaderos que normalmente los ocupaban

los estudiantes del superior, el uso de talleres que también se compartían, disponer que el

personal administrativo del nivel medio siga apoyando en tareas de este tipo al tecnológico

como el registro de títulos, la actualización de inventarios, entre otros.

También se necesita presupuesto para capacitación docente, para la implementación de la

norma ISO, para dotar de servicios de bienestar estudiantil, para legalizar y ejecutar los

comodatos mencionados anteriormente y se requiere de la contratación de un

guardalmacén, una secretaria general y un secretario procurador.

Sin embargo de estas limitaciones, algunas de ellas se han logrado sobrellevar recurriendo

al talento humano de la Institución, a quienes se debe reconocer el esfuerzo que han

realizado y que seguirán haciendo para conseguir la meta a corto plazo, la cual consiste en

volver a aprobar la evaluación y ratificar la ubicación en Categoría A de los institutos

técnicos y tecnológicos, obtenida en el 2009 mediante la evaluación del CONEA. En el

Anexo 1 se incluye la lista de los docentes del ITSCT a quienes la Comunidad Centralina

en general, y el rectorado en particular, expresan su sentido agradecimiento por el arduo

trabajo que están desarrollando con miras a la preparación para la evaluación 2014.


INFORME DEL VICERRECTOR (E)

Moisés Morales Mediavilla

La transformación de la matriz productiva implica el paso de un patrón de especialización

primario exportador y extractivista a uno que privilegie la producción diversificada, eco

eficiente y con mayor valor agregado, así como los servicios basados en la economía del

conocimiento y la biodiversidad.

Para que se cumpla este gran objetivo nacional, es la educación superior y concretamente

la tecnológica, el más poderoso vehículo que puede impulsar el desarrollo del país.

Con estos antecedentes estoy convencido que al Instituto Tecnológico Superior Central

Técnico a partir del 23 de Julio de 21013, han llegado de manera muy oportuna, vientos de

cambio con la designación de Rector y Tesorero por parte de la Secretaría de Educación

Superior Ciencia y Tecnología SENESCYT.

En este corto tiempo he desempañado las siguientes funciones:

1. Director del Área de Formación Humana

2. Director Académico Encargado

3. Vicerrector Encargado

Siendo mi mayor contribución, el apoyo permanente a la gestión que se encuentra

desarrollando el señor Rector, retribuyendo de esta manera la confianza brindada a mi

persona por la máxima autoridad de nuestra institución.

1. DIRECTOR DEL ÁREA DE FORMACIÓN HUMANA

En calidad de Director del Área de Formación Humana se inició con los trabajos

para la Regularización de Carreras en coordinación con los señores Directores de

Escuela y del Área de Ciencias Básicas

Se repotenció los equipos Informáticos del Área de Formación Humana


Se procedió a la entrega de tres proyectores de datos y video para fomentar el uso

de las TICs por parte de los señores docentes de Administración, Inglés e

Informática.

2. DIRECTOR ACADÉMICO ENCARGADO

Como Director Académico mi mayor reto fue comenzar el Semestre Septiembre 2013 –

Febrero 2014, que se inauguró el lunes 23 de Septiembre de 2013, siendo requisito

impostergable contar con:

Los distributivos de trabajo

Horarios por escuela, nivel y área

Horarios individuales

Nómina de docentes completa

Distributivo de aulas

Distributivo de laboratorios de informática

Distributivo de aulas, talleres y laboratorios de la Escuela de Mecánica Automotriz

Distributivo de aulas , talleres y laboratorios de la Escuela de Mecánica Industrial

Gestionar ante las autoridades del colegio la reposición y cambio de vidrios en

ventanales de las aulas de los dos bloques del nivel.

Inaugurado el semestre; atender solicitudes de los señores estudiantes como:

Segundas y Terceras Matrículas

Matrículas extraordinarias

Tomar asignaturas en otras carreras por cruce de horarios

Homologación contenidos de materias

En Junta Académica se aprobó:

Cronograma del nuevo proceso de graduación

A partir del Quinto Nivel los estudiantes pueden realizar las prácticas pre

profesionales en la industria, como requisito para la obtención del título de

Tecnólogo

Las Líneas de Investigación aplicadas al ITSCT

3. VICERRECTOR ENCARGADO

He coordinado la elaboración de la Planificación Curricular:

Plan Curricular Institucional (PCI)

Plan de Unidades Didácticas (PUD)

Sílabos

Avance de Contenidos revisados semanalmente

Carta institucional dirigida a las empresas para que permitan a nuestros estudiantes

realizar las prácticas pre profesionales


Entrega de planes analíticos a los Tecnólogos para que continúen sus estudios en

otras Instituciones de Educación Superior como; Universidades y Escuelas

Politécnicas.

4. INDICADOR 34 CEAACES.- ACCESIBILIDAD

Coordinar la construcción de accesos para personas con capacidades diferentes a las aulas,

talleres y baterías sanitarias con los señores Directores de Mecánica Automotriz, Mecánica

Industrial y Electricidad.

Este indicador tiene un avance del 70%, falta construir el acceso a la Escuela de

Electricidad, terminar las baterías sanitarias para personas con capacidades diferentes;

hombres y mujeres, también falta la señalética.

5. INDICADOR 43 CEAACES.- RENDICIÓN DE CUENTAS

Rendición de Cuentas.- Se fijó el jueves 19 de diciembre para la Rendición de Cuentas en

el Auditorio de la Escuela Politécnica Nacional a partir de las 17H00 con la presencia de

autoridades de SENESCYT, CES, invitados y toda la comunidad del Instituto Tecnológico

Superior Central Técnico.


INFORME DEL DIRECTOR ACADÉMICO (E)

Alexis Benavides Vinueza

1. ESTADO DE LAS ACTIVIDADES: CUMPLIDAS, EN TRÁMITE O

INICIADAS.

Coordinación de la Regularización de las Carreras ante la Secretaria Nacional de

Educación Superior Ciencia y Tecnología (SENESCYT) y el Consejo de

Educación Superior (CES).

Coordinación de los cursos de nivelación de carrera, general.

Actualización de la Normativa del Instituto Vigente.

Recopilación de la información Institucional.

Enfoque Académico con relación al Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

2. REGULARIZACIÓN DE LAS CARRERAS

Dando cumplimiento a la transitoria primera del Reglamento de Regularización de

Carreras de nivel Técnico o las Instituciones de Educación Superior, donde se da a los

Institutos Tecnológicos como fecha límite el 10 de diciembre de 2013, para la

presentación de los proyectos de regularización se efectuó lo siguiente:

2.1.ESTADO INICIAL.

No existían proyectos de carrera de las escuelas, la información se encontraba dispersa o

no se encontraba generada, a continuación muestro en el Gráfico Nº 3, el nivel de

cumplimiento de las Carreras en Septiembre del 2013 y el avance hasta la fecha.


Grafico 3. Regularización de Carreras.

Inicial

Actual0102030405060708090

100

PO

RC

ENTA

JE

MecánicaAutomotriz

MecánicaIndustrial

Electrónica Electricidad

Inicial 10 10 15 10

Actual 100 100 100 100

REGULARIZACIÓN CARRERAS


2.2.REGULARIZACIÓN

Para realizar la regularización una vez concluidos y presentados al CES los proyectos en cada una de las carreras, presento el avance hasta la

fecha y la proyección para el próximo año.

2013 2014

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO

Análisis del Estado Inicial

Actualización de los proyectos en base al del

Reglamento de Regularización de Carreras de

nivel Técnico o las Instituciones de Educación

Superior

Entrega del informe de Proyectos a la

SENESCYT

Aprobación de los Proyectos por la SENESCYT.

Informe favorable de la Comisión Permanente de

Institutos

Resolución del Consejo de Educación Superior

(CES)

Carreras Vigentes en el sistema de la

SENESCYT.


3. REALIZACIÓN DE OS CURSOS DE NIVELACIÓN GENERAL Y DE CARRERA.

3.1.PLANIFICACIÓN DE LOS CURSOS DE NIVELACIÓN:

El ITSCT, es uno de los institutos donde se dictan los cursos de nivelación general, y además posee la nivelación de carrera. Para el actual

semestre se lo planificó desarrolló de la siguiente manera:

2013 2014

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO

Comienzo de Actividades Académicas en base a la

planificación realizada en semestres anteriores.

Ajuste de horarios así como de asignaciones en base a los

lineamientos dispuestos por la SENESCYT.

Entrega de presupuesto para la asignación docente

Fin de los módulos programados

Evaluación de Programas de Estudio, Avances Académicos,

Asistencias y retroalimentación a estudiantes.

Pase de Notas y Pago a Docentes


4. ESTADO ACTUAL DE LOS CURSOS DE NIVELACIÓN

Cabe indicar con respecto a este particular, que existe una gran reducción del

número de estudiantes en la nivelación debido a que existen estudiantes del curso de

nivelación que mejoraron su nota en el nuevo ENES, con lo cual consiguieron cupo

para la universidad.

No se puede establecer el nivel de reducción de los estudiantes hasta culminar el

curso.

5. PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

Los estudiantes realizarán el proyecto de integración de saberes para fines de Enero

de 2014, para lo cual se encuentran elaborando avances con su tutor.

6. ACTUALIZACIÓN DE LA NORMATIVA VIGENTE.

El ITSCT, acorde con el continuo cambio en la Instituciones de Educación Superior

IES, y en vista de los cambios y reglamentos que ha expedido el Consejo de

Educación Superior, se ha encontrado en la necesidad de realizar actualizaciones en

su reglamentación para que se ajusten a los requerimientos de los organismos de

control y en procura de que se implementen mecanismos que den como resultado una

educación de calidad.

Para lo cual se han realizado la actualización y expedición de la siguiente

reglamentación:

Reglamento Interno del Instituto Tecnológico Superior Central Técnico.

Reglamento de Evaluación Docente.

Reglamento de Practicas Pre profesionales.

La Dirección Académica, se ha integrado a la comisiones para la elaboración de esta

reglamentación.


En espera de aprobación se encuentra los siguientes reglamentos:

Reglamento de Méritos y Oposición docente.

Reglamento de Vinculación con la Colectividad

Entre otros.

7. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

La Dirección Académica ha realizado la digitalización de las carpetas de los

estudiantes, al tener la información digital de los señores estudiantes permite con

facilidad encontrar la información del mismo.

Enfoque Académico con relación al Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

En base al nuevo reglamento de régimen académico, el ITSCT tendrá que realizar

modificaciones en la estructura de sus carreras, así como en su diseño curricular en

base a los requerimientos de la sociedad.

Con todo lo mencionado anteriormente, la dirección académica planteará que para el

año 2014, se realice un rediseño curricular, que permita estar en relación con el

nuevo reglamento de régimen académico y que cumpla con los requerimientos

planteados en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2017.


INFORME DEL DIRECTOR DE PLANIFICACIÓN (E)

Vinicio Melo Carrera

1. LÍNEA DE PLANIFICACIÓN

Dentro de los cambios organizacionales que estamos viviendo en nuestra Institución,

se dirige a ustedes Vinicio Melo. Con fecha 23 de octubre de 2013 fui nombrado

Director de Planificación, tiempo durante el cual se ha aportado a nuestro querido

Central Técnico con la realización de las siguientes actividades:

Colaboración en calidad de Facilitador del Seminario taller para la

implementación de un Sistema de Gestión de Procesos, realizado el día

sábado 7 de septiembre de 2013.

Elaboración de documentos base para el levantamiento de funciones de todo

el Nivel Tecnológico.

Colaboración en la reestructuración del organigrama institucional base para la

implementación del Sistema Organizacional de Gestión por Procesos.

Elaboración de material didáctico de apoyo para la descripción de resultados

de aprendizaje necesarios en el rediseño curricular del Nivel Tecnológico.

Elaboración del formato base para la reestructuración del Plan Estratégico de

desarrollo Institucional (P.E.D.I.) del período 2013 – 2017.

Elaboración de un borrador de Propuesta de Sistematización de Competencias

laborales y descripción de Elementos de competencia, basado en el enfoque

de formación por competencias del autor Sergio Tobón, Ph.D.

Apoyo en la elaboración de documentos y la Coordinación del proceso de

elección del representante estudiantil al Consejo Superior Tecnológico, con la

colaboración del Ing. Mauricio Pazmiño.

Apoyo en el control de avance de tareas dispuestas por Rectorado en lo

referente a once tareas trascendentales para el Nivel Tecnológico:

1) Regularización de carreras.

2) Levantamiento de funciones de todo el Instituto.

3) Levantamiento de procesos de todo el Instituto.


4) Actualización del Modelo Educativo del Instituto.

5) Creación del Modelo Pedagógico del Instituto.

6) Elaboración de los documentos del Macro – Meso y Micro currículo del

Instituto para regulación de cada Carrera del Instituto.

7) Actualización del Reglamento de Evaluación Docente.

8) Definición de evidencias para la Evaluación del CEAACES.

9) Preparación de evidencias para la Evaluación del CEAACES.

10) Reglamento Interno Provisional del Instituto.

11) Constatación física de inventarios.

Apoyo en el control de avances y el cierre de los siguientes Indicadores con

sus respectivas evidencias para la futura evaluación que realizará el

CEAACES al Nivel Tecnológico:

1. Indicador 17 (Producción técnica). Responsable: M.Sc. Hernán Tituaña.

2. Indicador 18 (Sistema de Investigación e Innovación). Responsables: Ing.

Julio Galarraga e Ing. Claudio Agama.

3. Indicador 19 (Proyectos de Investigación o Innovación). Responsables:

Ing. Claudio Agama e Ing. Julio Galarraga.

4. Indicador 20 (Dirección de género). Responsables: Lic. Javier Echeverría

e Ing. Patricio Garzón.

5. Indicador 21 (Docentes género). Responsables: Ing. Patricio Garzón y

Lic. Javier Echeverría.

6. Indicador 22 (Remuneración promedio mensual TC): Ing. Elva Lara.

7. Indicador 23 (Remuneración promedio mensual por hora TP): Ing. Elva

Lara.

8. Indicador 24 (Título de Tercer Nivel). Responsables: Lic. Franklin

Reinoso y Lic. Gabriela Sandoval.

9. Indicador 25 (Formación Postgrado). Responsables: Lic. Gabriela

Sandoval y Lic. Franklin Reinoso.

10. Indicador 26 (Formación Académica en curso). Responsables: Lic.

Gabriela Sandoval y Lic. Franklin Reinoso.

11. Indicador 27 (Actualización profesional). Responsable: Ing. Franklin

Llumiquinga.


12. Indicador 28 (Afinidad formación – docente). Responsable: Ing. Franklin

Llumiquinga.

13. Indicador 29 (Puestos de trabajo docentes). Responsable: Ec. Margarita

Vinueza.

14. Indicador 30 (Ejemplares). Responsable: Ing. Flavio Corella.

15. Indicador 31 (Ejemplares). Responsable: Ing. Flavio Corella.

Coordinación en el trabajo requerido para la recopilación y producción de

evidencias del Indicador 42 (Planificación Institucional). Responsables: Dr.

Vinicio Melo, M.Sc. Moisés Morales, Ing. Alexis Benavides, Ing. Patricio

Alvear.

Revisión de documentos oficiales para aprobación en Consejo Superior

Tecnológico:

1) Reglamento Interno del ITSCT.

2) Reglamento de Prácticas Pre-profesionales del ITSCT.

3) Reglamento de Evaluación Docente del ITSCT.

4) Estructura Organizacional del Modelo Sistémico de Gestión Institucional.

5) Manual de Procedimiento de Aseo.

Apoyo en la Coordinación del Proceso de Grado.

Para terminar con la rendición de cuentas del Departamento a mi cargo, pongo en su

conocimiento que en la semana del 13 al 17 de enero de 2014, vía taller y con la

participación de todo el Personal Directivo, Administrativo, Docente y de Servicios,

se llevará a cabo la Reestructuración del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional

de nuestro querido Instituto, que acorde a las necesidades y expectativas del nuevo

Plan de Desarrollo Nacional 2013 – 2017 nos permitirá poner en marcha el

correspondiente plan de mejoras.


INFORME DE LA DIRECTORA ADMINISTRATIVA

Margarita Vinueza Ríos

A las autoridades, docentes, señores y señoritas estudiantes del ITSCT.

Por encargo del Señor Rector, con memorando N. 0028 con fecha 04 de septiembre

se me designa de manera formal y provisional para ocupar el cargo de Directora

Administrativa. Por tanto es mi responsabilidad, informar sobre mis actividades,

basada en el trabajo realizado y de acuerdo con las funciones que corresponden a la

administración.

Según El Plan Nacional para el Buen Vivir “el sumak kawsay implica mejorar la

calidad de vida de la población, desarrollar sus capacidades y potencialidades…Una

de las ideas más interesantes que podemos proponer para promover el Buen Vivir es,

justamente, la recuperación de la dignidad del trabajo. Esto empieza con la garantía

para el ejercicio de los derechos laborales, pero también supone la revaloración del

trabajo como espacio de construcción de subjetividades, de capacidades

organizativas, de vínculos solidarios y de conocimientos prácticos social y

culturalmente relevantes.”

De acuerdo a ello, se han entregado aulas en mejores condiciones para los señores y

señoritas estudiantes, de igual forma se ha dotado de espacios para que los

compañeros docentes puedan ejercer sus labores de manera adecuada y digna.

1. Infraestructura

Entrega de nuevos espacios en consideración a los señores docentes que no contaban

con áreas para realizar trabajos concernientes a sus funciones fuera del aula, o que

aquellos eran inadecuados para dichas tareas.

1.1 Nuevo espacio para el Área de Ciencias Básicas.

1.2 Nuevo espacio para el Área de Electrónica


1.3 Nuevo espacio para el Área de Electricidad

1.4 Nuevo espacio para Pasantías

1.5 Espacios para la Dirección Financiera y Administrativa.

2. Tareas Administrativas

2.1 Organización de los documentos personales de los compañeros

docentes.

2.2 Coordinación en la elaboración de identificaciones para los señores y

señoritas estudiantes.

2.3 Coordinación en el mantenimiento del buen estado de las aulas y

espacios de nuestra Institución.

2.4 Coordinación en la logística para cada uno de los eventos de

capacitación y socialización para los señores, señoras y señoritas

docentes.


INFORME DEL DIRECTOR FINANCIERO

Patricio Alvear

1. INFORME ECONOMICO EJERCICIO FISCAL 2.013

Como es de su conocimiento la Institución se encuentra en una etapa de transición,

previa a la escisión definitiva del Colegio y el Nivel Tecnológico. Por ende la

dependencia del proceso Administrativo Financiero, es total; sin embargo y

asumiendo la responsabilidad encomendada por la SENESCYT se ha procedido a

trabajar coordinadamente con los entes administrativos financieros del Nivel Medio,

con la finalidad de agilitar los procesos en los trámites generados por el Nivel

Superior y de alguna manera optimizar el uso de los limitados recursos asignados

por el estado en la actualidad. Esperando que con la próxima transformación en

Entidad Operativa Desconcentrada, también se pueda obtener una asignación

presupuestaria, acorde a las reales necesidades de la Institución y que permitirá

cumplir con la Visión Institucional, que es estar siempre a la vanguardia de los

Institutos Superiores Tecnológicos del país.

En la actualidad mi trabajo se encuentra enfocado en brindar el apoyo en materia

financiera, con todos y cada uno de los niveles estructurales del Instituto, se ha

desarrollado la constatación física de bienes en cada una de las Escuelas, áreas, aulas

y Unidades administrativas, con la finalidad de poder tener los inventarios

actualizados al 31 de diciembre del 2.013.

A continuación el detalle de la ejecución presupuestaria para el año 2.013.

Primero.-

Programa 24

PAGO A DOCENTES POR HORA. (TRANSFERENCIAS DE LA SENESCYT).


Segundo.-

PAGO A DOCENTES DE NOMBRAMIENTO QUE PRESTAN SUS SERVICIOS

DE DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR. (TRANSFERENCIAS MINEDUC).

ASIGNACION SENESCYT 158.889,61$

TOTAL INGRESOS 158.889,61$

HONORARIOS DOCENTES 144.265,30$

TOTAL GASTOS 144.265,30$

SALDO Al 31/12/13 14.624,31$

GASTOS:

PROGRAMA 24 HONORARIOS DOCENTES

INFORME AÑO 2013

INGRESOS:

19.997,00$

222.400,00$

18.533,33$

6.174,50$

18.533,33$

265.641,16$ TOTAL REMUNERACIONES

DOCENTES DE NOMBRAMIENTO

AÑO 2013TOTAL MENSUAL

TOTAL ANUAL

DECIMO TERCER SUELDO

DECIMO CUARTO SUELDO

FONDOS DE RESERVA


Tercero

SISTEMA DE NIVELACION (SSNNA)

INGRESOS

ASIGNACION SNNA 237.607,50$

TOTAL INGRESOS 237.607,50$

GASTOS

HONORARIOS DOCENTES 224.508,80$

MANT. EDIF. LOC. Y CABLEADO ESTRUCT 3.614,96$

VESTUARIO PRENDAS DE PROTECCION 462,85$

MATERIALES DE OFICINA 3.000,00$

MATERIALES DE ASEO 131,40$

MAT. CONST.PLOMERIA CARPINT Y ELECT. 1.163,09$

REPUESTOS Y ACCESORIOS 4.726,40$

TOTAL GASTOS 237.607,50$

RESUMEN PROGRAMA 26

SISTEMA DE NIVELACION

AÑO 2013


INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ELECTRÓNICA

Andrés Morillo Cerón

Durante los periodos académicos Marzo 2013 – Agosto 2013 y Septiembre 2013 –

Febrero 2014 las actividades desempeñadas al frente de la Dirección de la Escuela

de Electrónica se focalizaron en los siguientes campos:

1. Académico

Juntas de Escuela de Electrónica:

Coordinación y participación en las reuniones con los docentes de la carrera para

analizar y determinar las acciones que permitan el correcto desempeño de labores

dentro de la carrera.

Juntas Académicas del Nivel Tecnológico

Participación activa en las reuniones a nivel de dirección de las diferentes carreras y

áreas del ITSCT.

Desarrollo del proceso de graduación para periodo académico Marzo 2013

– Agosto 2013

Se desarrolló con éxito el proceso de graduación para el mencionado periodo

académico con la colaboración de los docentes de la carrera, desempeñando tareas de

asesoramiento a estudiantes y coordinación.

2. Administrativo

Elaboración y entrega del proyecto de regularización de la carrera

Elaboración de homologaciones curriculares

Participación en la elaboración de cronogramas académicos

Elaboración de distributivos y de horarios para el personal docente de la

escuela para el periodo académico Septiembre 2013 – Febrero 2014


Actualización y entrega del inventario de la Escuela de Electrónica depurado

a la Dirección Financiera del ITSCT.

Actualización de Seguimientos Académicos y Actas de Juntas de Escuela con

la Coordinación Académica del Nivel Tecnológico del ITSCT.

Desarrollo de los indicadores de evaluación 40 y 41

3. Estudiantil

Coordinación y dirección de la asamblea de estudiantes de la carrera de

Electrónica para socialización de tareas a desempeñar para la acreditación

del ITSCT y elección de representantes estudiantiles de la carrera

Coordinación de la minga general de la carrera

Coordinación de la casa abierta de la carrera de la electrónica por el

aniversario del ITSCT


INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ELÉCTRICA

Guillermo Escobar Donoso

1. INTRODUCCIÓN

“Donde se esté gestando el progreso industrial, ahí, a lo seguro estará un

egresado del “Central Técnico” y con certeza será eléctrico.”

La presente rendición de cuentas abarca el informe acerca del cumplimiento de la

misión, de nuestros fines, de nuestros objetivos y de los planes de corto y mediano

plazo en la Carrera de Electricidad

Con fecha 4 de septiembre del presente año, recibí de parte del señor rector la

designación de manera provisional como director de la ESCUELA DE

ELECTRICIDAD.

2. ACTIVIDADES

1. Redistribución de la carga horaria de docentes de la Escuela.

2. Elaboración de nuevo horario.

3. Reinscripción de créditos por parte de los estudiantes.

4. Gestión para la instalación del servicio de Internet en el bloque de la escuela.

5. Dirección de la culminación del proceso de grado Septiembre 2013.

6. Elaboración de base de datos con correos electrónicos de profesores y

estudiantes.

7. Revisión de la planificación de parte de los docentes. Asesoramiento.

8. Verificación y actualización del inventario de equipo de bodega, aulas y

talleres.

9. Coordinación y participación en casa abierta por las fiestas de fundación de la

Institución.

10. Inicio y gestión del proceso de grado febrero 2014.

11. Atención a estudiantes, respecto a solicitudes de diferente tipo, asesoramiento.


12. Proyecto de regularización de la carrera.

13. Participación en Junta Académica.

14. Reuniones diarias de planificación con las autoridades.

15. Colaboración en la construcción de la nueva normativa que rige a la

institución.

16. Actualmente, se está elaborando el nuevo proyecto de carrera.

Todos juntos por el mismo objetivo: “El querido y centenario

“Central Técnico” pionero de la Educación Tecnológica del país y

forjador de su desarrollo”


INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MECÁNICA

INDUSTRIAL

Fabián Rodríguez Llumiquinga

1. ACTIVIDADES

1. Elaboración de distributivos y horarios

2. Coordinación de procesos de grado

3. Revisión y entrega de la planificación curricular y sílabos

4. Elaboración y entrega del documento de regularización de carrera

5. Trabajo en el documento de proyecto de carrera

6. Coordinación de trabajos para la evaluación del CEAACES


INFORME DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MECÁNICA

AUTOMOTRIZ

Gonzalo Chingay Arauz

FEBRERO 2013 – AGOSTO 2013 - AGOSTO 2013 –FEBRERO 2014

GESTIÓN ADMINISTRATIVA ACTIVIDADES CUMPLIDAS RESPONSABLES JUNTA DE ESCUELA

COMUNICACIONES ACTAS DE REUNIÓN INFORMES

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY

JUNTA ACADÉMICA

INFORMES DISTRIBUTIVO DE TRABAJO HORARIO EMESTRE: FEBRERO 2013 – AGOSTO 2013 - AGOSTO 2013 –FEBRERO 2014


COORDINACIÓN DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES

CALIFICACIÓN DE EMPRESAS COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES

COORDINADOR DE PASANTÍAS ING . FRANKLIN LLUMIQUINGA

PROCESO DE GRADO

ELABORACION DE HORARIOS PARA DEFENSAS DE PROYECTOS DE GRADO PRESIDIR TRIBUNALES DE DEFENSAS DE PROYECTOS


IMPLEMENTACIÓN DE TECNICENTRO

ESCUELA DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ

EQUIPAMIENTO EQUIPOS DE PROYECCION GESTION DE BODEGA OBRA CIVIL ADECUACION DE INGRESO MANTENIMIENTO DEL PISO (PINTURA )

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY DOCENTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ ESTUDIANTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

REUNIONES RECTORADO

ACTIVIDADES DIARIAS DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY

INVENTARIOS

COSTATACION DE INVENTARIOS DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY ENCARGADO DE BODEGA


ACADÉMICO ACTIVIDADES CUMPLIDAS RESPONSABLES

REGISTRO PEDAGÓGICO

CONTROL PEDAGÓGICO

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY DOCENTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

REVISION DE CONTENIDOS

SYLLABUS – UNIDADES DIDACTICAS


REGULARIZACION DE LA CARRERA

PROYECTO DE REGULARIZACION DE CARRERA


MODELO EDUCATIVO PRESENTACION DE BORRADOR


INDICADORS CEACES 5-6-7-8- RESULTADOS DE APRENDIZAJE PERFIL PROFESIONAL OBJETIVOS DE LA CARRERA CHARLA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DIRECTORES DE ESCUELA DOCENTES DE MECANICA AUTOMOTRIZ ELABORACION DEL DISEÑO CURRICULAR MACRO –MESO Y MICRO FORMATO DE SYLLABUS FORMATO DE UNIDAD DIDACTICA


DOCENTES ACTIVIDADES CUMPLIDAS RESPONSABLES TUTORIAS PROYECTOS DE GRADO

INTEGRAR TRIBUNALES DE DEFENSA DE PROYECTOS DE GRADO REVISION DE PERFILES REVISION DE BORRADORES


REGISTRO PEDAGÓGICO

HOJA DE CONTROL PEDAGÓGICO



ESTUDIANTES ACTIVIDADES CUMPLIDAS RESPONSABLES

PROYECTOS DE GRADO

PERFILES DE PROYECTOS DE GRADO BORRADORES DE PROYECTOS PRESENTACION DE INFORME DE PROYECTOS DE GRADO DEFENSAS TRABAJOS PRACTICOS DEFENSAS PUBLICAS

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY ESTUDIANTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

GESTION TRABAJOS DE ADECENTAMIENTO TECNICENTRO

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY ESTUDIANTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

ACTIVIDADES CUMPLIDAS RESPONSABLES

PROYECTOS DE GRADO

TEMAS DE PROYECTOS DE GRADO

DIRECTOR DE ESCUELA MGT. GONZALO CHINGAY DOCENTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ ESTUDIANTES ESCUELA MECÁNICA AUTOMOTRIZ


INFORME DE LA JEFE DE ÁREA DE CIENCIAS HUMANAS

Francisca Abril Chamba

PERIODO ACADÉMICO: Agosto. 2013 – Febrero - 2014

1. ASPECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO

Se viene cumpliendo con responsabilidad por parte de todos los Docentes que componen el Área de Formación Humana, las siguientes actividades:

ACADÉMICO ___________________ REGISTROS CURRICULARES __________________ REVISIÓN DE CONTENIDOS ___________________ AVANCES DE CONTENIDOS ___________________ REGULARIZACIÓN DE CARRERAS ___________________ MODELO EDUCATIVO

ACTIVIDADES CUMPLIDAS __________________________ Sílabos, Planificación Semestral __________________________ Planes de unidad y subtemas de unidad. __________________________ Los avances son semanales la mayoría de los docentes están en un 50% de sus contenidos planificados __________________________ Se insertó lo Cognitivo, Procedimental y actitudinal, de acuerdo a los insumos presentados por los compañeros del área __________________________ Presentación de borradores

EQUIPO RESPONSABLE ______________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril Docentes del Área de Formación Humana _______________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril Docentes del Área de Formación Humana ______________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril y docentes del Área de Formación Humana. _______________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril y Docentes del Área. _______________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril


_____________________ CEAACES INDICADORES

_____________________________ Todos los docentes del Área de Formación Humana dieron cumplimiento al trabajo de los indicadores

_________________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril y Docentes del Área de formación Humana

___________________________________________________________________________

2. ASPECTO ADMINISTRATIVO

Se realizan las actividades administrativas dando cumplimiento a las siguientes actividades: PERIODO ACADÉMICO: Agosto - 2013 Febrero - 2014.

GESTIÓN ADMIMINISTRATIVAS ____________________ JUNTA DE ÁREA ____________________ JUNTA ACADÉMICA ____________________ PORTAFOLIO DOCENTE

ACTIVIDADES CUMPLIDAS _____________________ Comunicaciones recibidas Enviadas. Actas de Junta de Área Informes de junta Académica _____________________ Distributivo de trabajo Cronograma de trabajo Distribución de horarios Informes Semestre: Agosto 2013 – febrero 2014 _____________________ Creación de carpetas de cada uno de los docentes del Área de Formación Humana.

EQUIPO RESPONSABLES ___________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril ___________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril ___________________ Directora del Área Dra. Francisca Abril


ATENCIÓN, ASESORAMIENTO Y APOYO ____________________ CAPACITACIÓN ____________________ REUNIONES RECTORADO ____________________ REUNIÓN DE COMISIONES ____________________ CAPACITACIÓN ______________________ CAPACITACIÓN Por. MSc Gonzalo Chingay

A estudiantes, docentes y comunidad. _____________________ Convocada por la primera Autoridad, Sr. Rector ______________________ Actividades según horario _____________________ Actividades diarias ______________________ Resultados de aprendizaje ________________________ De Competencias Macro Currículo, Meso y Micro Currículo, Sílabo,

Directora del Área Dra. Francisca Abril y docentes del área ___________________ Directora y Docentes del Área de Formación Humana ____________________ Directora de Área Dra. Francisca Abril Docentes del Área de Formación Humana. ____________________ Directora del Área y Docentes del Área de Formación Humana ____________________ Directora de área y Docentes del Área ______________________ Asistencia, Directora de área y Docentes del área

Dra. Francisca Abril DIRECTORA DEL ÁREA DE FORMACIÓN HUMANA


INFORME DEL JEFE DE ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS

Luis Cruz Calderón

PERIODO ACADEMICO: AGOSTO-DICIEMBRE 2013

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

RESPONSABLES

JUNTA DE ESCUELA

COMUNICACIONES ACTAS DE REUNIÓN INFORMES

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO MSc. Luis Cruz DOCENTES DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

JUNTA ACADÉMICA

INFORMES DISTRIBUTIVO DE TRABAJO HORARIOS SEMESTRE: AGOSTO 2013 –FEBRERO 2014

DELEGADO DEL DEPARTAMENTO Lic. Javier Echeverría

REUNIONES RECTORADO

CONVOCATORIAS SEÑOR RECTOR

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO MSc. Luis Cruz

INVENTARIOS

CONSTATACION DE INVENTARIOS OFICINA DEL DEPARTAMENTO

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO MSc. Luis Cruz Guardalmacén

ACADÉMICO ACTIVIDADES CUMPLIDAS

RESPONSABLES

CONTROL PEDAGÓGICO

CONTROL DE AVANCES DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS


REVISION DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR

SYLLABUS, UNIDADES DIDACTICAS


REGULARIZACION DE LAS CARRERAS

PROYECTO DE REGULARIZACION DE CARRERAS


HOMOLOGACIONES HOMOLOGACIONES A ESTUDIANTES PROVENIENTES DE OTROS CENTROS DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR


COEVALUACIÓN EVALUACIÓN DOCENTE POR PARES EN JUNTA DE DEPARTAMENTO



DOCENTES ACTIVIDADES CUMPLIDAS

RESPONSABLES

TUTORIAS ANALIZAR LA IMPLEMENTACIÓN DE TUTORIAS PARA ESTUDIANTES EN EL AREA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS


INDICADORES CEAACES LEVANTAMIENTO DE LOS INDICADORES PARA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN


ESTUDIANTES ACTIVIDADES CUMPLIDAS

RESPONSABLES

PROYECTOS DE GRADO

ASESORAMIENTO A ESTUDIANTES EN PROYECTOS QUE REQUIERAN DE LAS CIENCIAS BÁSICAS

DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO MSc. Luis Cruz DOCENTES DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ESTUDIANTES

GESTION DONACIÓN DE LIBROS DE CIENCIAS BÁSICAS


INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

RESPONSABLES

PROYECTOS DE GRADO

INCENTIVAR EN LOS ESTUDIANTES TEMAS DE PROYECTOS DE GRADO DE SU ESPECIALIDAD QUE CONSIDEREN A LAS CIENCIAS BÁSICAS



ANEXO 1. LISTADO DE DOCENTES DEL ITSCT 2013 - 2014

DOCENTES CON NOMBRAMIENTO

No. NOMBRES

1 ABRIL CHAMBA UVI FRANCISCA

2 CEPEDA BERRONES EFREN ERNESTO

3 CHINGAY ARAUZ GONZALO NIVALDO

4 CRUZ CALDERON LUIS HUBERT

5 ESCOBAR DONOSO GUILLERMO JESUS

6 GALARRAGA CALERO JULIO CESAR

7 MORALES GOMEZ MILTON FABIAN

8 MORALES MEDIAVILLA MOISES

10 RODRIGUEZ LLUMIQUINGA FABIAN AURELIO

11 RODRIGUEZ OROZCO JHONY MAURO

12 SALAZAR TORRES ANGELITA VERNABE

13 TITUAÑA JORGE HERNAN

14 TORRES FLORES FREDDY RAFAEL

15 UTRERAS NAVARRETE CARLOS ALFREDO


DOCENTES A SERVICIOS PROFESIONALES

1 AGAMA CHILUISA CLAUDIO MESIAS

2 AGUAS DIAZ CHRISTIAN JAVIER

3 AGUIRRE ROBALINO DAVID FERNANDO

4 ANDRADE VINTIMILLA JULIO FERNANDO

5 BENAVIDES VINUEZA ALEXIS GERARDO

6 BONIFAZ CHAVEZ EDGAR HERIBERTO

7 CASANOVA VILLARROEL EDGAR JOSELITO

8 CORELLA GUERRA FLAVIO ANIBAL

9 ECHEVERRIA ANDRADE NESTOR JAVIER

10 GARZON PEREZ PATRICIO WANDEMBER

11 LARA GUIJARRO ELVA GIOCONDA

12 LLUMIQUINGA GUALLICHICO FRANKLIN DARIO

13 MARTINEZ PEÑAFIEL LUIS RAUL

14 MELO CARRERA BOLIVAR VINICIO

15 MORILLO CERON CRISTIAN ANDRES

16 MUÑOZ BORIS

17 PADILLA MALDONADO PEDRO GERMAN

18 PAUTA SALINAS LUIS FERNANDO

19 PAZMIÑO NARANJO MAURICIO WLADIMIR

20 PORTERO CHUGCHILAN JAIME FERNANDO

21 QUISAGUANO MORA JUAN CARLOS

22 REA FLORES FREDDY IVAN

23 REINOSO CABASCANGO FRANKLIN ENRIQUE

24 SANDOVAL TUMAILLA MARTHA GABRIELA

25 SANTAMARÍA ARÉVALO TANIA FERNANDA

26 SERRANO LOACHAMIN DIEGO MARCELO


27 SUQUILLO SIMBAÑA JORGE HERNANDO

28 URBINA RIVERA RODRIGO JAVIER

29 VALDIVIESO SIMBA LENIN DANIEL

30 VINUEZA RIOS XIMENA MARGARITA

instituto tecnolÓgico superior · informe de la jefe de Área de ciencias humanas ......

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