instituto superior tecnolÓgico pÚblico
TRANSCRIPT
I E S T P
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
REVALIDADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Resolución Directoral 0061-2006-ED
1984 - 2021
CARAZ-ÁNCASH
2
PRESENTACIÓN
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Daniel Villar”,
contribuye en la formación profesional técnica de los estudiantes que han
concluido la educación secundaria, cumpliendo los siguientes objetivos:
a. Articular los estudios para facilitar el ascenso de sus educandos hasta los más
altos niveles de competencia y formación.
b. Formar profesionales calificados y técnicos de acuerdo con las necesidades
de la sociedad para el desarrollo del País, de la Región y la Provincia.
c. Realizar actividades de extensión educativa orientadas a vincular el trabajo
académico con las necesidades de los sectores económicos, sociales y
laborales que los requieran.
d. Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para desempeñarse
con eficiencia, eficacia y ética en la sociedad.
e. Fomentar la creatividad y la innovación para desarrollar nuevos
conocimientos que aseguren mejorar un bien o un servicio, los procesos, los
elementos y sus relaciones en una realidad concreta, y la capacidad del ser
humano de plantear alternativas novedosas de solución a un problema.
f. Fomentar una cultura productiva, con visión empresarial y capacidad
emprendedora para el trabajo.
Para ingresar al Instituto, el postulante debe rendir una prueba de admisión, a fin
de revelar su disposición y su grado de preparación; y es un requisito
indispensable para lograr una vacante, según la meta establecida. A partir del año
académico 2009, se implementó el Nuevo DCB (Diseño Curricular Básico-
Sistema Modular) que certifica los estudios por término de cada módulo y si
llegara a culminar los 03 años, se le otorgará el Título de Profesional Técnico a
nombre de la Nación, con mención de la carrera elegida.
Actualmente nuestra primera casa superior de estudios forma profesionales en las
siguientes Carreras: Arquitectura de Plataformas y Servicios de Tecnologías de
la Información, Mecatrónica Automotriz, Enfermería Técnica, Producción
Agropecuaria y Secretariado Ejecutivo.
LA COMISIÓN
3
RESEÑA HISTÓRICA DEL IESTP “DANIEL VILLAR”
El 02 de septiembre del año 1984, en la ciudad de Caraz con gran expectativa iniciaba
sus labores el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Daniel Villar”, creada
mediante R.M Nº 752-84-ED. Se autorizaba el funcionamiento de 6 Carreras Profesionales:
Contabilidad, Electricidad, Electrónica, Producción Agrícola, Mecánica de Producción y
Mecánica Automotriz. Por no contar con implementación e infraestructura adecuada, no
funcionaron mecánica de producción y electricidad, pero a partir de 1988, se incrementa la
Carrera Profesional de Enfermería Técnica.
La Dirección recae en la persona del Ing. Wilfredo Cortez Ávila (1984 – 1994), quien
inició la ardua tarea de reconstrucción de la infraestructura y funcionamiento académico, con el
apoyo decidido de su personal y alumnos.
Desde el año 1995 a marzo de 2003, la encargatura de la dirección fue asumida por el
Ing. Holger Torre Cano, quien sentó las bases de la modernización educativa, en los aspectos:
administrativo, técnico pedagógico, de implementación e infraestructura entre otros; y en mérito
a un estudio detallado, logró la creación de nuevas carreras profesionales, las mismas que en la
actualidad vienen funcionando.
El año 2003, la Dirección es encargada a la Lic. Carmen Velásquez Huerta, en su
gestión continúo las gestiones para la modernización de nuestra Infraestructura Educativa.
Los Años 2004 – 2008, se le encarga la dirección del IESTP” Daniel Villar” al Ing.
Juvencio Yauri Támara. Mediante gestiones ante la Municipalidad Provincial de Huaylas y
recaudación de ingresos propios, inició la fase de construcción de la infraestructura, logrando la
construcción de 06 aulas de material noble.
Con Resolución Directoral Nº 0061-2006-ED, se logró la revalidación por parte del
Ministerio de Educación de las Carreras Profesionales de: Computación e Informática,
Mecánica Automotriz, Enfermería Técnica y Secretariado Ejecutivo.
A partir de Julio de 2009, hasta agosto 2010, recae la encargatura de la Dirección de
este primer centro de educación superior de la Provincia en el Dr. Luis Augusto Torres Alegre,
quién gestionó el presupuesto para la construcción de un pabellón con 03 aulas, Laboratorio de
Computación e Informática y Tópico de Enfermería, y logró el presupuesto para la
infraestructura de riego tecnificado en el fundo la rinconada, entre otros.
Desde agosto del 2010 y hasta marzo del 2015 la dirección de nuestra Institución
estuvo a cargo del Dr. Holger Torre Cano, quién en cumplimiento a su deber continuo con la
misma filosofía de modernización educativa, contemplada en nuestro PEI.
Del año 2015 al 2016, la Dirección General es encargada al Ing. Juvencio Alejandro
Yauri Támara, quién fomentó el desarrollo de una conciencia crítica y reflexiva sustentada en la
comprensión y práctica de valores.
El año 2017, asume la Dirección la Mg. Cludovina Avalos Mamani, quien tuvo el
compromiso de mejorar la calidad del Servicio educativo a nuestros Estudiantes.
Los años 2018, 2019 y 2020, la Dirección de nuestra Primera Casa Superior de
estudios, estuvo a cargo del Dr. Luis Augusto Torres Alegre, quien tuvo el compromiso de la
modernización Institucional y la adecuación a las condiciones básica de calidad para el
licenciamiento del Instituto.
4
A partir de enero de 2021, la dirección de nuestra institución educativa, se encuentra a
cargo del Dr. Holger Torre Cano, quien asumirá el reto de conducir la educación superior de
esta parte del país, bajo una coyuntura de crisis económica, política y social.
REGLAMENTO GENERAL DE CONCURSO DE ADMISIÓN 2021
DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DANIEL VILLAR”
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 01. El presente Reglamento establece las normas y procedimientos para regular las
acciones Académicas y Administrativas del Proceso de Admisión al Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Daniel Villar”, de conformidad a la Ley
N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera
Pública de sus Docentes, su Reglamento aprobado por D.S Nº 010 – 2017-
MINEDU, y la RVM N° 178-2018-MINEDU, modificada por la RVM N° 277-
2019-MINEDU.
Art. 02. Son objetivos del presente Reglamento:
a). Informar al postulante respecto al proceso de Concurso de Admisión.
b). Normar la selección de los postulantes en base a los requisitos establecidos, en
los programas de estudios que oferta el IESTP “Daniel Villar”.
c). Garantizar a todos los postulantes las mismas posibilidades y oportunidades
de acceso, sin discriminación alguna.
d). Determinar los cuadros de méritos académicos y vocacionales de los
postulantes.
e) Asignar las vacantes de acuerdo a las metas de ingreso establecidas.
Art. 03 El Proceso de Admisión será conducido por la Comisión Institucional de Examen
de Admisión 2021, la misma que estará integrada por:
• Director General del Instituto, quien lo preside.
• Jefe de Unidad Académica.
• Jefe de la Unidad Administrativa.
• Un representante de la Dirección Regional de Educación.
debidamente acreditado.
Art. 04 Son funciones de la Comisión Institucional de Examen de Admisión 2020:
• Elaborar el reglamento de admisión institucional.
• Elaborar el examen de admisión de acuerdo a la matriz emitida por el
MINEDU.
• Conformar sub comisiones encargadas de todo el proceso de admisión.
• Ejecutar y evaluar el proceso del examen de admisión.
• Designar a dos representantes de la institución para el manejo
informático del proceso.
• Publicar los resultados del examen de admisión en estricto orden de
mérito, consignando a los postulantes que hayan obtenido el
calificativo mínimo de ONCE (11), hasta cubrir la meta autorizada.
• Elaborar y remitir a la DREA el informe correspondiente de la
ejecución del proceso de admisión y de la distribución de los recursos
obtenidos por dicho proceso.
Art. 05 Las Carreras Profesionales que ofrece el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Daniel Villar”, son: Mecatrónica Automotriz,
Secretariado Ejecutivo, Arquitectura de Plataformas y Servicios de Tecnologías
de la Información, Producción Agropecuaria y Enfermería Técnica.
6
CAPÍTULO II
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
Art. 06 El proceso de selección al IESTP “Daniel Villar”, comprende las siguientes
modalidades:
a. Admisión Ordinaria, se realiza a través del examen de selección. A este
procedimiento se someten los postulantes egresados de secundaria.
b. Exoneración del Examen de Selección. Se realiza a través de una
evaluación especial. A este procedimiento se sujetan los postulantes que
acreditan méritos y reconocimientos de acuerdo a ley.
c. Matrícula por Traslado. Se realiza en la misma especialidad o a una
especialidad afín, de acuerdo a la vacante disponible y a través de una
evaluación especial.
CAPÍTULO III
DE LOS POSTULANTES Y REQUISITOS
Art. 07 Pueden postular al IESTP “Daniel Villar”:
- Los egresados de Educación Secundaria.
- Los titulados o graduados en centros de Educación Superior.
Art. 08 Para participar en el proceso de selección se requiere:
a) Certificado de estudios del 1ero. al 5to. de secundaria original. Deben ser
visados por la UGEL correspondiente.
b) Partida de Nacimiento original.
c) Copia del DNI.
d) Cuatro fotografías recientes tamaño carné, sin lentes
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción.
Art. 09 El postulante al pagar su Inscripción recibirá una carpeta en físico o virtual
conteniendo los siguientes documentos:
a). Prospecto de Admisión.
b). Declaración Jurada de haber culminado satisfactoriamente el quinto año de
educación secundaria, no contar con antecedentes penales ni judiciales,
elección de la carrera profesional a postular y en caso de no ingresar elegir
una segunda opción.
c). Carta de compromiso, en caso que el postulante no pudiera presentar algún
documento requerido en el artículo 08 del presente reglamento.
Art. 10 El acto de inscripción se realizará en forma virtual y presencial; en esta última
opción lo hará en la Unidad Administrativa, presentando la documentación indicada
en el Art. 08 del presente reglamento. El llenado de los formularios de inscripción
es de responsabilidad del postulante, siendo obligatorio consignar todos los datos
requeridos.
Art. 11 El postulante se considera inscrito después de recibir la constancia de recepción
y aceptación de la documentación presentada, y el carné de postulante.
CAPÍTULO IV
DE LAS EXONERACIONES
Art. 12 Tienen derecho a solicitar exoneración del Examen de Selección a las vacantes
ofertantes:
a). Los egresados de los Centros Educativos de nivel secundario que hayan
ocupado los 02 primeros puestos, en el orden de mérito de su Centro
7
Educativo, con antigüedad no mayor de 02 años dentro del ámbito Local y
Regional (dos por Carrera).
b). Los que poseen título profesional o profesional técnico (dos por Carrera).
c). Los Artistas calificados que hayan representado al país o a la región,
acreditados por el I.N.C. o una Escuela Nacional Superior de Arte. (Uno por
carrera)
d). Beneficiarios del programa de reparaciones en educación, del Plan Integral de
Reparaciones (PIR) creado por la Ley Nº 28592, de acuerdo a los Art. 20, 21,
22, 23, y 24, la Ley 29600, Ley 30490, Ley 29643 (uno por carrera) y otras
normas según corresponda.
e) Los deportistas calificados de reconocida calidad a nivel Local o Nacional
según el Art. 26 D.L. 328 Ley General del Deporte. La que deberá acreditar
presentando los documentos oficiales en original (dos por carrera profesional).
f). Los participantes con discapacidad tal como lo dispone el Art. 26 de la Ley N°
28164-2004, (uno por carrera profesional).
g) Los que están cumpliendo el Servicio Militar (02 por carrera).
Art. 13 Los postulantes que solicitan exoneración por haber ocupado los primeros puestos
deberán acompañar a la documentación requerida según el Art. 08: La constancia de
Orden de Mérito original expedida por el director del plantel y visada por la
dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local respectiva.
Art. 14 Si el número de postulantes con derecho a exoneración por primeros puestos sea
mayor al número de vacantes ofrecidas, serán seleccionados considerando el puntaje
total obtenido en la secundaria y de ser necesario, mediante un examen especial.
Art. 15 Los titulados presentarán copia autenticada o legalizada del título correspondiente
con sus certificados de estudios originales de nivel superior, además de la
documentación requerida en el Art. 08 del presente reglamento.
Art. 16 Si el número de titulados que postulan a una carrera profesional excede el número
de vacantes ofrecidas, serán seleccionados considerando básicamente la afinidad de
la carrera a seguir y el criterio que opte la Comisión Institucional de Examen de
Admisión.
Art. 17 Los postulantes que no alcanzaron vacantes, señalados en los artículos 14º y 16º
pasarán al examen general de admisión.
CAPÍTULO V
DE LOS TRASLADOS Y RESERVA DE MATRÍCULA
Art. 18 El traslado de matrícula se realiza en dos formas:
a). TRASLADO INTERNO: para los estudiantes del IESTP “Daniel Villar”, en
las carreras profesionales que se ofertan (una vacante por carrera profesional).
b). TRASLADO EXTERNO: Para los estudiantes de otras Instituciones de nivel
superior tecnológico.
Art. 19 Para solicitar traslado interno, es requisito ser estudiante del IESTP “Daniel Villar”.
Si el número de solicitudes fuera mayor al de las vacantes asignadas, serán
seleccionados según promedio de calificativos y/o cuadro de mérito. Deberá haber
culminado por lo menos el primer periodo académico. Los que no resultarán
seleccionados, podrán participar en el examen de admisión, y de conseguir una
vacante; podrán convalidar sus unidades didácticas aprobadas.
Art. 20 Para solicitar traslado externo, es requisito haber aprobado como mínimo el Primer
período Académico, en la institución de origen, acreditándose con el certificado de
8
estudios visado por la DREA, además de la documentación indicada en el Art. 08.
Si el número de solicitantes fuera mayor que el número de vacantes, serán
seleccionadas según cuadro de méritos. Los que no resultarán seleccionados, podrán
participar en el examen de admisión, y de conseguir una vacante; podrán convalidar
las unidades didácticas aprobadas en su institución de origen.
Art. 21 Los estudiantes que reservaron matricula hasta 4 periodos académicos anteriores,
deberán solicitar su matricula hasta 15 días antes del examen de Admisión.
CAPÍTULO VI
DE LA PRUEBA DE ADMISIÓN
Art. 22 Rendirán la Prueba de Admisión, los postulantes debidamente registrados. El
Examen de Selección será:
a) Tipo de prueba : Objetiva de alternativa múltiple.
b) N.º de ítems : 50
c) Duración : 1.5 horas
d) Calificación : Anónima
Art. 23 A continuación se detalla la matriz de las especificaciones técnicas del examen
de admisión:
ASPECTOS A EVALUAR Peso
(%)
COMPRENSIÓN LECTORA:
Comprensión de textos. Análisis de textos, identificación, integración y organización de información. Propósito y contenido. Niveles de
comprensión literal, inferencial y crítico.
30%
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: Comprensión, interpretación y resolución de problemas. Conceptos y
procedimientos para cálculos básicos y estadística descriptiva.
20%
CONOCIMIENTO: De las áreas de aprendizaje contempladas en el nivel de Educación
Secundaria y Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa.
35%
CULTURA GENERAL:
Temas de actualidad Nacional y Regional. 15%
TOTAL 100%
CAPÍTULO VII
DE LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE ADMISIÓN
Art. 24 La calificación del examen de selección es responsabilidad de la Comisión
Institucional de Examen de Admisión, la misma que podrá conformar una sub
comisión para esta tarea.
Art. 25 El ingreso será en estricto orden de mérito. En caso de empate se tomará en
cuenta el puntaje acumulativo del certificado de Educación Secundaria. Los
postulantes que no alcanzaron vacantes en la carrera profesional elegida podrán
solicitarlo en otra carrera que no haya cubierto sus vacantes. Para ello deben
haberlo indicado como segunda opción en la declaración jurada, tal como se
indica en el Art. 09.
Art. 26 Los resultados del proceso de Admisión son inapelables y serán publicados
luego de haber concluido el proceso, en su página web http://
www.iestpdv.edu.pe., además se atenderá vía telefónica.
9
CAPÍTULO VIII
DE LOS INGRESANTES
Art. 27 Los ingresantes gestionarán su matrícula de acuerdo al cronograma establecido,
bajo el siguiente procedimiento:
• Recepcionar su ficha de conformidad en el Área de Secretaría Académica.
• Efectuar el pago por derecho de matrícula en el banco de la nación, a la
cuenta de la institución o en forma presencial (respetando los protocolos),
en la oficina de administración.
• Llenado de ficha de matrícula en forma virtual o presencial (respetando los
protocolos), en el área de Secretaria Académica.
Art. 28 El derecho de matrícula del postulante ingresante, le faculta iniciar el periodo
lectivo. En caso que no se matricule; o lo haga y abandone sin solicitar su
reserva de matricula en este período, perderá su derecho de ingreso.
Art. 29 Los ingresantes por traslado externo, interno y exonerados por tener título
profesional, podrán solicitar la convalidación de Unidades Didácticas
(Asignaturas); dentro de los quince (15) días de iniciado las labores Académicas.
Art. 30. Las metas de vacantes para el año 2021, son las siguientes:
MODALIDAD
CARRERAS
Meca
tró
nic
a
Au
tom
otr
iz
Arq
uit
ectu
ra
de P
lata
form
as
y S
erv
icio
s d
e
TI
En
ferm
ería
Técn
ica
Secreta
ria
do
Eje
cu
tiv
o
Pro
du
cció
n
Agro
pecu
aria
Examen de Admisión 28 28 28 28 28
Primeros Puestos de I.E 02 02 02 02 02
Profesionales 02 02 02 02 02
R. de Matrícula y Repitencia 03 03 03 03 03
Otros Exonerados (*) 05 05 05 05 05
Total 40 40 40 40 40 Turno Mañana Mañana Tarde Tarde Mañana
(*) Otros exonerados: Se consideran: Deportistas calificados, Artistas
calificados, por discapacidad y beneficiarios del PIR, Ley 29600, Ley 30490,
Ley 29643 y los que están cumpliendo el servicio militar.
Art. 31 En caso que las vacantes por exoneración no sean cubiertas, serán ocupadas, de
acuerdo al orden de mérito del examen de admisión.
CAPÍTULO IX
DE LAS SANCIONES
Art. 32 Si se detectara que un postulante ha sido suplantado por otra persona, lo cual
contraviene a las normas e instrucciones del examen de admisión, durante el
desarrollo del mismo, su prueba será anulada.
10
Art. 33 El IESTP “Daniel Villar” denunciará ante la Dirección Regional de Ancash –
Huaraz y ante el Ministerio Público a quienes incurran en cualquiera de los actos
dolosos siguientes:
* Hacerse suplantar o suplantar a un postulante en el Examen de selección.
* Haber presentado en la inscripción o en cualquier acto posterior,
documentación falsa o adulterada.
* Perturbar el proceso en cualquiera de sus fases, mediante toma de locales u
otras actividades que atenten contra su normal desarrollo.
* Atentar contra la integridad u honestidad de los trabajadores del IESTP
“Daniel Villar”, o contra el patrimonio de la misma.
CAPÍTULO X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Primera: La fiscalización de las diferentes etapas del Proceso de Admisión, estará a
cargo de un Representante de la Dirección Regional de Educación Ancash.
Segunda: Los postulantes que no hayan alcanzado vacante, tendrán un plazo de 30 días
hábiles contados a partir de la publicación de los resultados, para solicitar la
devolución de sus documentos. Cumplido dicho plazo se procederá a
incinerarlos.
Tercera: Cualquier asunto no contemplado en el presente Reglamento será resuelto
por la Comisión Institucional de Examen de Admisión 2021.
CAPÍTULO XI
GUÍA DE SELECCIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES
La formación del futuro profesional en las diferentes Carreras Profesionales que se ubican en
el nivel de Educación Superior Tecnológica, se encuentra establecida por Ley 28044 Ley
General de Educación, Ley Nº 30512 de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes, DS N° 010-2017-ED que aprueba el reglamento de la Ley Nº
30512 y RVM Nº 178-2018-MINEDU que aprueba el Catálogo Nacional de la Oferta
Formativa de la Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva, y los Lineamientos
Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior y las Escuelas de Educación
Superior Tecnológica. Cada carrera tiene su itinerario formativo y plan de estudios, y está
autorizado para desarrollarse durante SEIS semestres académicos, al término de cuyos
estudios, el Instituto otorga a nombre de la Nación; el Título Profesional Técnico con mención
de la carrera estudiada. Una de las grandes ventajas del sistema modular, es que el proceso de
formación profesional se desarrolla por Módulos Técnicos Profesionales y según la RVM Nº
178-2018-MINEDU, los certificados que se otorguen a los estudiantes son de dos clases:
modular y de estudios.
Certificado modular:
• El certificado modular es el documento que acredita al estudiante la adquisición de las
capacidades terminales del módulo técnico profesional.
• El estudiante para lograr la certificación de un módulo técnico profesional, debe cumplir
con los siguientes requisitos:
a) Haber aprobado todas las capacidades terminales en cada una de las UD de los
módulos profesionales y competencias para la empleabilidad matriculados, con la nota
mínima de 13 (trece).
b) Haber realizado las experiencias formativas con una duración no menor de 384 horas.
Es decir, que desde el Primer semestre cada estudiante desarrollará sus experiencias
formativas en empresas privadas e instituciones públicas, relacionada con su carrera y
11
una vez aprobadas las UD y las experiencias formativas, optará un Certificado Modular,
con el cual puede trabajar.
Certificado de estudios:
Se expide cuando el estudiante ha aprobado todas las U.D. del plan de estudios.
A continuación, presentamos el perfil Técnico Profesional o Competencias Generales, así como
los módulos técnicos profesionales asociados a las unidades de competencia, de la carrera
profesional de tu preferencia.
ENFERMERÍA TÉCNICA
La competencia general es: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en
la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención
y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud
ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES ASOCIADOS A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA
MÓDULOS TÉCNICO
PROFESIONALES
NOMBRE DEL MÓDULO Nº DE
HORAS
UC Nº 01: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de
enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la
persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad,
cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.
MP Nº 01
Atención Primaria en
Salud
756
UC Nº 02: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de
enfermería asistencial en condiciones de bioseguridad, cumpliendo
con los protocolos y normas establecidas.
MP Nº 02
Servicios Técnicos De
Enfermería Asistencial
828
UC Nº 03: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos
asistenciales especializados de enfermería, aplicando las normas y
protocolos establecidos.
MP Nº 03
Servicios Técnicos De
Enfermería
Especializada
846
TOTAL, DE CRÉDITOS DE ENFERMERÍA TÉCNICA: 134
Al término de sus estudios, el egresado estará apto para prestar servicios en hospitales, clínicas,
centros de salud, postas médicas y otras unidades de salud.
Para postular a esta carrera, se exige al joven tener preferencia por el estudio de la química, la
biología, la anatomía y poseer un espíritu sereno y humanitario.
ARQUITECTURA DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES ASOCIADOS A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA
MÓDULOS TÉCNICO
PROFESIONALES
NOMBRE DEL
MÓDULO
Nº de
Horas
12
UC Nº 01: Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel operativo y
funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios
de TI, según los procedimientos internos de atención, diseño del
sistema o servicios, plan de implantación y buenas prácticas de TI.
Gestión De Requerimientos,
Incidencias,
Asistencia
Operativa y
Funcional de las TI
624
UC Nº 02: Atender requerimientos, incidentes y problemas de
primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel operativo y
funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios
de TI, según los procedimientos internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan de implantación y buenas prácticas de TI.
Operación y
Monitoreo de
Centros de
Procesamientos de Datos
560
UC Nº 03: Realizar la puesta en producción de los sistemas de
información o servicios de TI, de acuerdo a la planificación
efectuada.
Planificación y
Puesta en
Producción de los
Sistemas de
Información o
Servicios de TI
576
UC Nº 04: Realizar las mejoras, mantenimientos preventivos y
acciones correctivas en las infraestructuras y plataformas de TI, de
acuerdo al plan de mejoras, gestión de riesgos, continuidad de negocio y políticas de seguridad.
Gestión de Mejoras
y Mantenimiento en
la Infraestructura y Plataformas de TI
624
UC Nº 05: Diseñar la arquitectura de infraestructura y plataforma de
TI, de acuerdo a la arquitectura de sistemas de información y
servicios de TI, buenas prácticas de TI y estándares en el diseño de
arquitectura.
Diseño de
Arquitectura de
Infraestructura y
Plataformas de TI
656
TOTAL, DE CRÉDITOS DE ARQUITECTURA DE PLATAFORMAS Y
SERVICIOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: 128
SECRETARIADO EJECUTIVO
La Competencia General es: Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo
de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la
dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad,
proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES ASOCIADOS A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA MÓDULOS TÉCNICO
PROFESIONALES
Nº de
horas
UC Nº 01: Realizar la recepción y manejo de información
de las comunicaciones, así como la atención al público,
teniendo en cuenta las normas y procedimientos
establecidos por la organización.
MP Nº 01
Recepción y Manejo de
Información
756
UC Nº 02: Gestionar las actividades secretariales al
interior y exterior de la organización, de acuerdo a las
normas y procedimientos establecidos
MP Nº 02
Gestión de Actividades
Secretariales
828
UC Nº 03: Establecer la asistencia de dirección y gerencia,
de acuerdo a las normas y procedimientos de la
organización.
MP Nº 03
Asistencia de Dirección
Y Gerencia
846
TOTAL, DE CRÉDITOS DE SECRETARIADO EJECUTIVO: 134
13
MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES ASOCIADOS A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES
NOMBRE DEL MÓDULO Nº DE
HORAS
UC Nº 01: Realizar el mantenimiento y reparación de
los sistemas de suspensión, dirección y frenos de los
vehículos automotores convencionales y con asistencia
electrónica, según el manual del fabricante,
procedimientos normativa vigente. UC Nº 02: Realizar el mantenimiento y reparación de
los sistemas de suspensión, dirección y frenos de los
vehículos automotores convencionales y con asistencia
electrónica, según el manual del fabricante,
procedimientos normativa vigente.
Modulo Formativo N° 01
Mantenimiento Automotriz y
Sistemas de Suspensión,
Dirección y Frenos
Automotrices 1120
UC Nº 03: Realizar el mantenimiento y reparación del
sistema eléctrico de los vehículos automotores
convencionales y con asistencia electrónica, de
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa vigente.
Modulo Formativo N° 02
Sistemas Eléctricos y
Electrónicos Automotrices 550
UC Nº 04 : Realizar el mantenimiento y reparación del
sistema de transmisión de los vehículos automotores
convencionales y con asistencia electrónica, de
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Modulo Formativo N° 03
Sistemas de Transmisión
Automotrices 576
UC Nº 05: Realizar el mantenimiento, reparación y
configuración electrónica del motor de combustión
interna de los vehículos automotores convencionales y
con asistencia electrónica, de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos establecidos y normativa
vigente.
UC Nº 06: Desarrollar la conversión del sistema de
combustible de los vehículos automotores
convencionales y con asistencia electrónica, de
acuerdo al manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.
Modulo Formativo N° 04
Motores de combustión
interna.
1088
TOTAL, DE CRÉDITOS DE MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ: 134
PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
La Competencia General es: Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades
agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su
comercialización y/o transformación, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la
conservación del medio ambiente promoviendo la práctica de valores morales y éticos,
ejercitando sus derechos y deberes laborales.
MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES ASOCIADOS A LAS UNIDADES DE
COMPETENCIA
UNIDADES DE COMPETENCIA MÓDULOS TÉCNICO
PROFESIONALES
Nº de
Hrs.
UC Nº01: Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar
los procesos de producción de cultivos para obtener productos
de calidad.
MP Nº 01: Producción
de Cultivos
576
14
UC Nº02: Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar
los procesos de producción de animales menores para obtener
productos de calidad
MP Nº 02: Producción
de Animales Menores
324
UC Nº03: Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar
los procesos de prevención y control en protección agrícola y
pecuaria.
MP Nº 03: Protección
Agropecuaria
486
UC Nº04: Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción de plantas en viveros y plantaciones
definitivas
MP Nº 04: Producción
de Plantas En Vivero.
414
UC N05: Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar los procesos de producción de animales mayores para obtener
productos de calidad.
MP Nº 05: Producción
de Animales Mayores 756
TOTAL, DE CRÉDITOS DE PRODUCCIÓN AGROPECUARIA: 137
CONTENIDOS DE LOS ASPECTOS A EVALUAR EN EL EXAMEN
DE ADMISIÓN
COMPRENSIÓN LECTORA
Comprensión de textos: Análisis de textos, identificación, integración y organización de
información. Propósito y contenido. Niveles de comprensión literal, inferencial y crítico.
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
TEMA CONTENIDOS
Aptitud Numérica Series numéricas, operadores matemáticos.
Operaciones Combinadas Operaciones combinadas
Operaciones con fracciones
Regla de tres y porcentaje Regla de tres simple y compuesta
Promedios Operando con conjuntos y sus aplicaciones
Aptitud algebraica Operando con expresiones algebraicas y valores numéricos
Razones y Proporciones Operando con edades, cinemática.
Operando con razones y proporciones
Aptitud Geométrica Operando con relaciones métricas en la recta y figuras planas
Figuras Geométricas Operando con triángulos, polígonos, circunferencias y
operando con áreas
CONOCIMIENTOS
RESUMEN TEMÁTICO POR AREAS
MATEMÁTICA
TEMA CONTENIDOS
Números
Naturales (N)
Problemas de aplicación sobre:
Los números naturales, relaciones, operaciones básicas.
Divisibilidad, números primos y compuestos.
Mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
Conjuntos, propiedades, operaciones con conjuntos.
Números
Enteros (Z)
Números Reales
(R)
Problemas de aplicación sobre:
Números enteros, relación > ; = ; <
Operaciones básicas.
Potenciación y radicación
Valor absoluto.
Ecuaciones e inecuaciones.
Los números reales y la recta real.
15
Números
Racionales (Q)
Problemas de aplicación sobre:
Números racionales, igualdad, opuesto de un número racional.
Operaciones básicas.
Propiedades.
Expresiones decimales, periódicas.
Razones y
Proporciones
Problemas de aplicación sobre:
Razones y proporciones aritméticas y geométricas.
Regla de tres, porcentaje.
Regla de interés y mezcla.
Funciones y
Progresiones
Problemas de aplicación sobre:
Función, dominio, rango, representación gráfica.
Sucesiones
Proporciones aritméticas y geométricas.
Aplicaciones prácticas.
Polígonos,
Figuras
geométricas,
Ángulos y Áreas
Problemas de aplicación sobre:
Geometría.
Triángulos, elementos, clases, suma de ángulos internos y externos
Áreas de figuras
Lógica Problemas de aplicación sobre:
Proposición simple y compuesta
Conectivos lógicos
Estadística Problemas de aplicación sobre:
Cuadro de distribución de frecuencias.
Variables estadísticas, clasificación
Frecuencia de datos agrupados
Interpretación de gráficos estadísticos.
Grafico de polígono de frecuencias pictogramas
Manejo de datos, promedio aritmético ponderado
COMUNICACIÓN
TEMA CONTENIDOS
La
comunicación
humana: La
comunicación no
verbal
Importancia del cuerpo
La distancia de seguridad, el papel de la cultura
Significado de algunos gestos innecesarios
La importancia de la mirada y cualidades de la mirada
Las manos
Mensajes de las manos
Giros expresivos de entonación, pronunciación
La conversación Fórmulas para mejorar la conversación
Principios básicos para conversar
Conversación en grupo
Claves para una conversación exitosa
Como ser un buen conversador
El arte de escuchar
El arte de conversar
Cualidades
Recomendaciones
Técnicas de
participación
grupal
Seminario. Panel. Mesa redonda.
Importancia y desarrollo
Técnicas de
expresión
verbal: la
Importancia. Especies de oratoria
Cualidades de un buen orador
Cualidades del liderazgo
16
oratoria,
liderazgo y
personalidad
Funciones de un liderazgo
Ubicación del líder en el grupo
Estilos de liderazgo
Estilos clásicos de liderazgo
La
comunicación
escrita
Los signos de puntuación: Usos correctos
Ortografía de la letra: problemas más frecuentes.
La acentuación general, clases de palabras por el acento, acentuación
especial.
Proceso de elaboración de un texto
Concordancia entre sujeto, adjetivo y verbo
Otras formas de
comunicación
El periódico mural
Notas radiales, radiograma.
Afiches, avisos publicitarios
Correo electrónico
Aplicaciones informáticas
El lenguaje televisivo
Los mensajes sublímales de los medios de comunicación. La página Web
Redacción:
documentos
administrativos
Documentos administrativos: El oficio, actas, solicitudes, memorandos.
El verbo, formas verbales simples y compuestas.
Técnicas de redacción.
RAZONAMIENTO VERBAL
TEMA CONTENIDOS
Estructuración de las palabras Raíces, afijo, sufijo. Polisemia
Asuntos básicos del lenguaje Sinonimia, Homonimia.
Paronimia y antonimia.
Relaciones y determinaciones Elementos estructurales y etimológicos de la palabra
Reglas de ortografía Consideraciones para una buena ortografía
Analogías Series verbales.
Término excluido
Término esencial.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
TEMA CONTENIDOS
Formación y
Orientación
Laboral
Las familias profesionales
Problemas, necesidades y gustos del mercado.
Diseño de un bien y/o planificación de una prestación de servicio
Diagrama de operaciones y proceso
Actividades Productivas en el entorno laboral y regional
Los Procesos
Productivos y/o
Servicios y la
Calidad
Procesos de fabricación y/o confección de bienes
Principales servicios.
Procesos de control de calidad
La normalización y estandarización de la calidad, Procesos de
comercialización, publicidad y marketing
Gestión
Empresarial
El mercado local, regional y global; sus recursos, oportunidades de
mejoras.
La empresa, funciones.
Constitución, tipos de empresas. Trámites.
Fuentes de financiamiento para crear un negocio.
Sector formal e informal.
Principios de administración
Organigramas, MOF, Reglamento.
17
El empresario. Cualidades de un empresario
El
emprendeurísmo y
Excelencia
personal
Las capacidades emprendedoras y empresariales en el éxito de las
empresas
Importancia de la capacidad emprendedora y empresarial en el
individuo y la sociedad.
Caracterización e importancia del auto empleo
Cualidades de los emprendedores. Toma de decisiones, riesgo
empresarial.
Características del empresario
Proyecto de vida, misión personal, sentido de la vida.
Condiciones de
trabajo y seguridad
Condiciones de trabajo y seguridad general laboral y calidad de vida
Principales factores de accidentes
Medidas de prevención y protección. Casos prácticos.
Técnicas de primeros auxilios.
Legislación e
Inserción Laboral
Ley del fomento del empleo.
Relaciones laborales
Tipos de contrato
Convenios laboras
Búsqueda de empleo
Mecanismo de selección
Análisis y evaluación de capacidades
CIENCIAS SOCIALES
TEMA CONTENIDOS
La historia del
Perú en el
contexto
mundial
La historia: Fuentes, importancia y patrimonio cultural
Aportes significativos de las diferentes culturas antiguas a la
humanidad
La cultura andina y americana, aportes significativos.
Las revoluciones liberales en el mundo y sus consecuencias
El espacio
geográfico, la
vida y calidad
ambiental
El espacio geográfico: Relieve recursos y sociedad.
Ecosistemas en el Perú. Actividades económicas
Poblaciones humanas: locales, regionales.
Las migraciones.
Dinámica poblacional y sus efectos socioculturales.
Tasas de crecimiento poblacional
Desarrollo y
Economía
Necesidades de la población índices de desarrollo.
Recursos de actividades productivas locales y regionales.
Productores y consumidores.
Organizaciones económicas, las empresas y el estado.
Centralización, regionalización y descentralización. Ventajas y
Desventajas.
Mercado externo e interno. Importación, exportación, Productos de
importación no tradicional.
Redes de comunicación y transporte para el desarrollo regional y
nacional.
Desarrollo de las economías nacionales
Patrones culturales en el Perú
Políticas económicas estables
Instituciones solidas: Infraestructura básica.
Fronteras, integración regional y convenios de cooperación
latinoamericanas. Modelos de desarrollo, la comunidad europea.
Globalización de la economía. Relaciones diplomáticas con el norte y
sur.
18
Inversión extranjera. Indicadores macroeconómicos
Ventajas comparativas y competitivas en el mercado internacional.
Derechos y
deberes de las
personas y las
organizaciones
Derechos humanos. El código de los derechos del niño, del
adolescente.
La constitución política y las leyes.
La democracia, libertad, justicia.
La ciudadanía y el empoderamiento.
Práctica y estilos de vida democráticos.
Organizaciones internacionales de desarrollo humano.
La familia, el matrimonio, contexto actual. La discriminación.
Las organizaciones civiles, locales, regionales y estudiantiles.
Defensa civil, funciones y atribuciones.
Gobierno y estado. Diferencias. El estado peruano. Estructura del
estado. Poderes y funciones. División de poderes.
Cultura de la legalidad, hecho contra el crimen organizado.
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE
TEMA CONTENIDOS
Ciencia y
Tecnología
-La Ciencia y La Tecnología
-Principios y Teorías Científicas-Clasificación de las Ciencias
-La investigación Científica.
-Elementos de Investigación Científica
La Materia -La materia, Estructura y Elementos. Mezclas, Compuestos y
Soluciones.
-Clasificación de los materiales. Usos, Propiedades físicas químicas y
tecnológicas
Materia y
Movimiento
-El movimiento, Clases y elementos. Rapidez, Aceleración. Distancia,
Tiempo
-Caída de los cuerpos y las Leyes de Newton. Problemas de aplicación
Maquinas
Simples
-Las Maquinas Simples. Aplicación.
-Aplicaciones de la Polea, Cuña Cortante, Palanca, Tornillo, Los vasos
Comunicantes
Energía
Potencia
El calor y la temperatura
Fenómenos naturales relacionados con la energía, l fuentes de energía
Conservación del medio ambiente. Formas de energía
Energía de los combustibles
La energía eléctrica, generación, distribución y consumo. Problemas de
aplicación.
Cuidados del
medio
ambiente
Elementos contaminantes, medidas para mitigar el deterior ambiental
Factores que afectan el equilibrio ecológico
Los fenómenos naturales y el cambio climático: El smog, la tala de
arboles, productos industriales
El efecto invernadero y la capa de ozono.
Tecnología y
Sociedad
Estilos de vida saludables; el uso de plantas medicinales en l a
conservación de la salud.
Seguridad e higiene ambiental
Beneficio y riesgo de las centrales nucleares y fuentes de radiación
Los sistemas electrónicos y su aplicación en tratamiento medico
preventivo
Sistemas biológicos y conservación de energía
Tecnologías alternativas.
19
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
TEMA CONTENIDOS
Etapas del
desarrollo
humano
Factores de desarrollo humano
La adolescencia: reconocimiento social, identidad personal, de grupo,
experiencias colectivas.
Sentimientos y frustraciones: cambio de factores culturales
Auto
conocimiento
Auto estima, autocuidado.
Voluntad, motivación, empatía y asertividad. Metas personales.
Auto regulación, normas sociales y morales. Voluntad, responsabilidad y
libertad.
Proyecto de vida personal: Felicidad y éxito
Sexualidad y
género
Comportamiento sexual del adolescente, del joven, roles de géneros.
Amistad, enamoramiento; las relaciones entre varones y mujeres
Vínculo familiar La familia, funciones de la familia, comunicación y familia, valores en la
familia.
Planificación familiar. Violencia familiar. Proyecto de familia.
Convivencia armoniosa.
Uso del tiempo Intereses y habilidades: Opciones lúdicas, la moda, la música y el
deporte.
Planificación de acciones; metas académicas, lectura recreativa. Escala
de valores, excelencia personal. Actitudes en relación con su visión del
mundo y de si mismo
Cultura de
prevención
Factores de riesgo, precaución de adicciones, uso indebido de drogas,
consecuencia de la adicción.
Agresividad y violencia: pandillaje.
Convivencia social y cultura de paz.
Comportamiento de riesgo. Auto cuidado físico: Trasgresión de normas.
Prevención de desastres. Planes de emergencias.
Aprendizaje Clima afectivo. Trabajo cooperativo
Memoria. Atención. Percepción
Estrategias para la atención y concentración
Inteligencia emocional
Inteligencias múltiples. Estrategias de aprendizaje
Planeamiento de problemas.
Evaluación y toma de decisiones
Problematización
Filosófica El mundo, el hombre, lo absoluto.
La persona: Libertad, responsabilidad
La experiencia estética: Reflexión sobre la belleza. La ética y la política.
Condiciones de convivencia.
El conocimiento
CULTURA GENERAL
Hechos y acontecimiento pasados y actuales Regionales, Nacionales e Internacionales.
20
1. Dr. LUIS AUGUSTO TORRES ALEGRE
2. Dr. HOLGER OLGUÍN TORRE CANO
3. Dra. HILDA RUBINA RIVERA
4. Mag. CLUDOVINA AVALOS MAMANI
5. Mag. GLADIS TEODORA RIVERA HERRERA
6. Mag. JOSÉ MARIA QUINTANILLA ARNAO
7. Mag. PEDRO DE LA CRUZ SÁNCHEZ
8. Mag. ANTONIO CESÁR HUAMÁN ROSALES
9. Ing. LUCIANO DE LA CRUZ REYES
10. Mag. LUIS MANUEL MAGUIÑA VALVERDE
11. CPC. HERACLIA NORA VALLADARES RODRÍGUEZ
12. Bach. Mec. HÉCTOR TORIBIO CHAUCA MILLA
13. Bach. Econ. NEREO PORFIRIO ANAYA AREQUIPEÑO
14. Bach. Econ. VICTOR HERNÁN VERGARA QUISPE
15. S.E. GLADIS ESPERANZA MAZZINI DE MAZA
16. S.E. NORMA IRENE MERES CANO
17. S.E. MARÍA DEL ROSARIO CABELLO MILLA
18. P.T. CARMEN DEL ROSARIO ROMERO GUTIERREZ
19. P.T. ROSA NECERATA ERAZO QUITO
20. Sr. PABLO JULIAN GUERRERO SHICA
21. P.T. CARLOS LEONCIO ALBA VEGA
22. Sr. OSWALDO RICARDO MAZA ANGELES
PRESIDENTE : Director General (e)
SECRETARIO : Jefe de la Unidad Académica
TESORERO : jefe del Área Administrativa
DELEGADO : Representante de la DREA
21
Local Institucional: Jirón Sucre Nº 124 – Caraz Teléfono 392141
www.iestpdv.edu.pe
VISIÓN
La Institución al 2023, será una Escuela de Educación Superior Tecnológica con programas de estudios acreditados, acorde al avance de la ciencia y la tecnología.
MISIÓN
Formar profesionales innovadores y emprendedores que desarrollen una visión estratégica de acuerdo con las exigencias del contexto empresarial local, regional y nacional.