instituto superior técnico | mestrado integrado em ... · representação viva e precisa! domínio...
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Instituto superior técnico | mestrado integrado em arquitectura ano lectivo 2011.12
projecto de arquitectura 1
docentes: Teresa Heitor (resp) | Alexandra Alegre | Vitor C. Araújo | Pedro Snow
projecto de arquitectura programa articulação com plano de estudos
DESENHO exprimir e registar ideias+ conceitos
GEOMETRIA DESCRITIVA suporte do desenho técnico representação 2D + 3D
conhecer | aplicar diferentes estratégias de representação destreza manual + raciocínio 3D
projecto de arquitectura programa
garantir enquadramento disciplinar
caracter essencial da arquitecturaBruno Zevi
manipulação do espaço
objectivo
artefactos construídos
objectos materiais
intervenção socialmente responsável
projecto de arquitectura programa objectivo
significados
conteúdos
linguagem
funções
tempo
espaço
lugar
social
cultural
técnica
compreender limites e extensões da arquitectura
conceitos
elementos
significados
materialidades
observar | conceptualizar | manipular
forma arquitectónica
projecto de arquitectura programa objecto de estudo
domínio da forma arquitectónica
consultar | organizar | produzir dados integrar | relacionar conhecimentos
reflectir | pesquisar | auto-aprendizagem
aplicar conceitos transformar dados em informação relevante decidir | avaliar soluções
gerar ideias e soluções
distinguir entre modelos físicos e conceptuais conhecer e aplicar diferentes estratégias de representação
registar | interpretar | transmitir ideias
projecto de arquitectura programa competências
processo
conjunto de procedimentos
manipulação espaço 3D
PROBLEMA
SOLUÇÃO
solicitação | aspiração
concretização prática
resposta necessidades valores expectativas
melhoria da qualidade de vida
projecto de arquitectura
criatividade
gerar ideias
transformar
novas interessantes consistentes
avaliar e testar implicações
teoria em prática ideias em realizações abstractas efectivas
projecto de arquitectura
raciocinar
visualizar
comunicar
domínio 3d aprendizagem
antever formas projectadas percepcionar valores
simulação convincente transmissão de ideias
representação viva e precisa domínio abstracto | visão de conjunto
projecto de arquitectura programa didáctica
aprender a conhecer
aprender a fazer
aprender a comunicar
facto arquitectónico conhecimentos teóricos sensibilidade crítica
manipulação do espaço 3D capacidades técnicas e sensíveis
partilha de informação trabalho colaborativo mulitidisciplinaridade capacidades técnicas
aprendizagem
resolução de problemas
experimentação
análise de situações do quotidiano
aulas teóricas
aulas práticas (estúdio)
palestras
workshops
visitas de estudo
trabalho não-assistido
projecto de arquitectura programa didáctica
ESTÚDIO experimentação aprender fazendo
construir (3D)
explicar (concepção) analisar
reformular explicar (processo)
fase 1
fase 2
fase 3
projecto de arquitectura programa didáctica
apreensão dos objectivos coerência da solução
compreensão dos conceitos utilizados
capacidade de representação e transmissão de ideias pesquisa e reflexão
atitude autónoma e criativa procura de conhecimentos
localização de fontes de informação
aprender fazendo
projecto de arquitectura programa avaliação
assiduidade aulas + actividades complementares
interesse e participação
produção individual
produção colectiva
Hertzberger,H. (1991) Lições de Arquitectura, Martins Fontes, S.Paulo, 1993
Le Corbusier (1923) Vers une Architecture, (trad.) Editora Perspectiva, S. Paulo,
Rasmussen,S. (1959) Arquitectura Vivenciada, Martins Fontes, S.Paulo, 1998
Zumthor, Peter (1983) Thinking Architecture, ed. Univ Basel, 1983 Tradução Pensar la Arquitectura, Gustavo Gili, Barcelona 2004
Zevi, B, (1949 ) Saber Ver a Arquitectura, Livraria Martins Fontes Editora Lda, S.Paulo,
Arnheim, R. (1977) A Dinâmica da Forma Arquitectónica Editorial Presença, Lisboa 1988
projecto de arquitectura programa bibliografia