INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS

Y SOCIALES

Promoción 2020-2022

• Programa Consolidado en PNPC-CONACYT

• Orientación profesional

• Institución Pública

• Orientación al sector público y social

• Influencia local, regional y nacional

• Atención personalizada

• Incorporación laboral temprana • Fomento a la movilidad nacional e

internacional • Prácticas Profesionales, visitas y

estancias de investigación. • Tesis premiadas • Consultorías y vinculación • Programa permanente de conferencias

VENTAJAS

OBJETIVO GENERAL

• Formar recursos humanos dotados de las competencias para

realizar investigación aplicada y formular alternativas en el campo

del desarrollo local y regional, la gestión pública, la evaluación de

políticas institucionales y el desempeño gubernamental, así como de

los programas sociales, bajo la perspectiva de fomentar el desarrollo

municipal y de mejorar los procesos de gestión.

PERFIL DE INGRESO

Los aspirantes deben contar con:

• Conocimientos en ciencias sociales (egresados del área de ciencias económicas, administrativas, ciencias políticas, ciencias jurídicas y regionales) que les permitan identificar los principales conceptos y relaciones entre variables económicas, tener nociones sobre desarrollo económico local, cambio institucional, la legislación nacional, el gobierno municipal, el sistema político y el federalismo mexicano.

• Habilidades para comprender, analizar y sintetizar textos académicos en español e inglés, para establecer relaciones lógicas entre variables, gestionar información documental y estadística significativa para conceptualizar, analizar y proponer solución a problemas en el ámbito municipal, hacer uso de las tecnologías de información y comunicación y expresar sus ideas con claridad.

• Actitudes de colaboración, trabajo en equipo, compromiso con su proceso formativo, de respeto hacia la organización, sus miembros y normas.

• Valores asociados a la convivencia pacífica, la democracia y el desarrollo social, como la búsqueda de la verdad, la innovación, la equidad, tolerancia a la diferencia, respeto por las leyes, el trabajo propio y de los demás y la honestidad intelectual.

El egresado será capaz de:

• Realizar análisis de la realidad municipal usando metodologías aprendidas y ensayadas en el transcurso de la Maestría.

• Identificar alternativas de desarrollo local y regionalproponer alternativas de solución.

• Diseñar instrumentos y metodologías eficaces para la evaluación de las políticas y programas municipales, así como para evaluar la gestión y el desempeño de los gobiernos municipales.

• Identificar las características de la gestión en los municipios para proponer mecanismos organizativos, normativos y procedimentales que favorezcan la eficiencia, la rendición de cuentas, la transparencia de la acción gubernamental y la cohesión social.

PERFIL DE EGRESO (1)

PERFIL DE EGRESO (2)

• Aprender de manera autónoma y permanente.

• Expresar sus ideas con claridad en forma verbal y escrita, estructurar argumentos fundamentados en el conocimiento de los problemas abordados.

• Manifestar actitudes de colaboración, trabajo en equipo, búsqueda de la mejora en la acción gubernamental, respeto a las leyes y esfuerzo para la superación personal.

LÍNEAS DE GENERACIÓN Y/O APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

• Desarrollo regional y municipal: Examina el tema del desarrollo desde una perspectiva territorial y multidimensional, identificando potencialidades productivas de los municipios, los aspectos económicos, sociales, ambientales, culturales y los arreglos entre los agentes vinculados con el desarrollo local y regional, así como el estudio y elaboración de planes de desarrollo estatal y municipal.

• Gestión y política institucional: Analiza los arreglos legales, organizacionales y culturales asociados a la actividad de los diversos organismos que participan en un municipio, identificando barreras para la innovación y la eficiencia, así como las bases jurídicas de la planeación municipal.

• Capacidades institucionales y evaluación: Vincula conocimientos aplicados al diseño y desarrollo de instrumentos y metodologías para la evaluación de la gestión y el desempeño de los gobiernos municipales, así como el impacto de los diferentes programas sociales a nivel estatal y municipal; revisa el cumplimiento del objetivo social de los programas, metas y acciones de la Política de Desarrollo Social, para reorientar las acciones de gobierno.

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS CRÉDITOS HRS/SEM/ CURSO

PRIMER SEMESTRE Economía Regional 4 2 TEÓRICO Economía del Sector Público. 4 4 PRÁCTICO Gestión Municipal 4 4 PRÁCTICO Políticas Públicas Estatales y Municipales 4 2 TEÓRICO Optativa I - - - Seminario I 2 2 SEMINARIO SEGUNDO SEMESTRE Desarrollo Económico 4 2 TEÓRICO Capacidades Institucionales para el Desarrollo Local 4 4 PRÁCTICO Seminario II 2 2 SEMINARIO Trabajo de tesis S/C - - Optativa II - - -

PLAN DE ESTUDIOS

TERCER SEMESTRE Taller de Sistemas de Información Geográfica 4 4 PRÁCTICO Finanzas Públicas Estatales y Municipales 4 4 PRÁCTICO Seminario III 2 2 SEMINARIO Trabajo de tesis S/C - - Optativa III - - - Optativa IV - - -

CUARTO SEMESTRE Taller Casos de Gestión Municipal 4 4 PRÁCTICO Trabajo de tesis S/C - - Optativa V - - -

ASIGNATURAS OPTATIVAS Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo 4 4 PRÁCTICO Clusters y Desarrollo Regional 2 2 TEÓRICO Métodos Cuantitativos para el Análisis Regional 4 4 PRÁCTICO Desarrollo Rural 2 2 TEÓRICO Derecho Municipal 2 2 TEÓRICO Desarrollo y Sustentabilidad 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Gestión de la Movilidad y el Transporte Urbano 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Sistemas de Evaluación del Desempeño 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Proyectos Rurales y Sustentables 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Planeación y Ordenamiento Territorial 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Acciones municipales en favor de la sustentabilidad 8 4 TEÓRICO-PRÁCTICO Estado y federalismo mexicano. Su enfoque local 4 2 TEÓRICO Estudio del municipio mexicano: una perspectiva organizacional 2 2 TEÓRICO-PRÁCTICO

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS CRÉDITOS HRS/SEM/ CURSO

PLAN DE ESTUDIOS

NUCLEO ACADÉMICO BÁSICO TIEMPO COMPLETO

PROFESOR FORMACIÓN ACADÉMICA LGAC

Fermín Alí Cruz Muñoz

(Coordinador)

Doctor en Estudios Urbanos y Ambientales (El Colegio de

México). SNI, Nivel I. Desarrollo Regional y Municipal

Hazael Cerón Monroy Doctor en Economía (El Colegio de México). SNI, Nivel I. Capacidades institucionales y

evaluación

Rocío Huerta Cuervo Doctora en Políticas Públicas (CIDE). SNI, Nivel I. Capacidades institucionales y

evaluación

Georgina Isunza Vizuet Doctora en Planificación Territorial y Desarrollo Regional

(Universidad de Barcelona, España). SNI, Nivel I.

Desarrollo Regional y Municipal

Gestión y política institucional

Braulio Alberto García Pérez Doctor en Sociología Rural (Universidad Autónoma de

Chapingo). Desarrollo Regional y Municipal

Benjamín Méndez Bahena Doctor en Planificación Territorial y Desarrollo Regional

(Universidad de Barcelona, España). SNI, Nivel I. Gestión y política institucional

Mara Rosas Baños Doctora en Ciencias Económicas (Universidad Autónoma

Metropolitana). SNI Nivel I Desarrollo Regional y Municipal

Pedro Mendoza Acosta Candidato a Doctor en Ciencias Económicas (Universidad

Autónoma Metropolitana).

Capacidades institucionales y

evaluación

Ady Patricia Carrera

Hernández

Doctorado en Política Pública (Universidad de Birmingam,

UK) SNI nivel 1

Capacidades institucionales y

evaluación

PROFESORES INVITADOS Y VISITANTES

Cuauhtémoc Ochoa Tinoco Doctor en Ciencias Políticas (UNAM), Profesor de

la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Gestión y política

institucional

Adolfo Rogelio Cogco

Calderón

Doctor en Filosofía con Orientación al Trabajo

Social y Políticas Comparadas del Bienestar Social

(UANL). SNI, Nivel I. Profesor de la Universidad

Autónoma de Tamaulipas.

Desarrollo Regional y

Municipal

Joel Ahumada Vargas Maestría en Estudios Demográficos y Urbanos (El

Colegio de México). Profesor de la UPIICA-IPN.

Desarrollo Regional y

Municipal

Enoc Alejandro García Rivera Doctor en Derecho (Universidad Autónoma de

Tamaulipas). Doctor en Derecho (Universidad de

Burgos, España). SNI, nivel I, profesor investigador

de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Gestión y política

institucional

22%

41%

27%

10%

Maestrías PNPC 2019 Área V

Reciente creación

Desarrollo

Consolidado

CompetenciaInternacional

MAESTRÍAS PNPC 2019 ÁREA V

2,282 PROGRAMAS EN PNPC 1,229 MAESTRÍAS 259 MAESTRÍAS EN ÁREA V MEGM (Consolidado)

Sector en que trabajan los egresados de MEGM

sector Número %

a) Educación 9 17.3

b) Servicios profesionales y técnicos 8 15.4

c) Servicios de Gobierno 24 46.1

e) Asesoría Legislativa 5 9.6

g) Consultoría 6 11.5

ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 2019

0

1

2

3

4

España yArgentina Noruega y

Canadá Argentina,Colombia y USA Argentina y

Colombia Uruguay, Españay Colombia

20152016

20172018

2019

MOVILIDAD INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES MEGM 2015-2019

0

2

4

6

8

10

12

Colegio de México IPN UniversidadIberoamericana

UNAM Centro deInvestigación y

DocenciaEconómicas

UniversidadAutónomaChapingo

2015 2016 2017 2018

MOVILIDAD NACIONAL 2015-2018 POR UNIVERSIDAD DE DESTINO

0

1

2

3

2015 2016 2017 2018 2019

Núm

ero

de e

studia

nte

s

Institución destino

Movilidad nacional (práctica o estancia profesional)

Municipio de Atizapán de Zaragoza

Delegación Iztapalapa

Empresa GreenMomentum

Centro Comunitario de Atención Integral alAdulto Mayor y su Familia

Dirección de Seguridad Pública delMunicipio de Nezahualcóyotl

Organo Técnico Colegiado Delegación PPMiguel Hidalgo

Programa de Agenda de Desarrollo Localdel INAFED

Universidad de Guadalajara

ESTANCIAS Y PRÁCTICAS NACIONALES 2015-2018

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. PREMIO A LA MEJOR TESIS DE POSGRADO. PRIMER LUGAR

• Evaluación de Satisfacción de la Casa del Adulto Mayor y su Familia en Culhuacán, Ciudad de México, por Valeria Ramos Real (2017)

• Movilidad y transporte público en el Municipio de Tecámac, Estado de México, por Marco Antonio Morán Vilchis (2015)

• Programa local de vivienda para la población en situación de pobreza en San Luis Río Colorado, Sonora, por Ulises Alejandro Silva Santos (2014)

• El ejercicio del gasto público, ¿cómo mejorarlo? Estudio de caso en Tapachula, Chiapas (2000-2011) por Carlos Alejandro Alfaro González.

SEGUNDO PREMIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN “IMPULSO AL DESARROLLO DE LAS FINANZAS

PÚBLICAS ESTATALES 2016. PRIMER LUGAR

TESIS PREMIADAS

CONSULTORÍAS Y VINCULACIÓN 2014-2020

Proyecto Convenio

Diseño teórico-metodológico y levantamiento de la encuesta nacional sobre lectura CIECAS-Conaculta Oct 2014/Dic 2015

Diagnóstico integrado de la Delegación Iztapalapa Delegación Iztapalapa Marzo/junio

2015

Diagnóstico económico sobre cooperativismo del Distrito Federal CIECAS-Technopoli-Secretaría del

Trabajo

Nov/dic 2015

Desarrollo de Sistemas de información para la Gestión de los Destinos Turísticos Fondos Sectoriales Conacyt ESCOM

IPN/SECTUR

Mayo 2016/jun 2017

Pronósticos de la Actividad Turística a 2040 Fonatur Oct 2016/ene 2017

Plan Municipal de Desarrollo Villa de Etla, Oaxaca 2017-2018 CEC Oaxaca-Ayuntamiento Villa de Etla,

Oaxaca enero-febrero 2017

La Ruta de Cortés Fonatur Ene/Abril 2017

Fortalecimiento de las capacidades de las autoridades responsables de la política de vivienda Infonavit/CIDE Feb/abril 2017

Identificación y caracterización de la cadena de proveeduría de la industria turística de México Sectur-Conacyt-Univ. Anahuac

Mayo 2017/Feb 2018

Actualización del Programa de Ordenación de la Zona Metropolitana del Valle de México, Segunda Fase PUEC-UNAM Ene/abril 2018

Análisis socioeconómico local de los municipios del Estado de Querétaro y perfil de desarrollo económico” CIECAS-CIDESI Dic. 2018/Ene 2019

Revisión del marco conceptual y desarrollo de la metodología para: Mejoramiento de medios de vida a través de la

Economía Social y Solidaria

Fundación Mexicana de Apoyo Infantil

A.C. Abril 2019

Diseño, equipamiento e implementación de un Laboratorio de Gobierno Digital y Políticas Públicas, para el estado de

Hidalgo

IPN-CIDE Oct. 2018- vigente.

Propuesta Metodológica para Medir la Inversión Nacional en Actividades Económicas Representativas del Sector

Turístico de México

Fondos Sectoriales Conacyt-Sectur-

CIECAS

1° Dic 2020- vigente.

PARTICIPACIÓN DE PROFESORES Y ALUMNOS DE LA MEGM EN PROYECTOS

VINCULADOS 2014-2019

0

5

10

15

20

25

2014 2015 2016 2017 2018 2019

Profesores Estudiantes Lineal (Profesores) Logarítmica (Estudiantes)

Fuente: elaboración propia con datos de Vinculación PNPC, 2019

NÚMERO DE PROYECTOS VINCULADOS, 2014-2019

0

1

2

3

4

5

6

2014 2015 2016 2017 2018 2019

Fuente: elaboración propia con datos de Vinculación PNPC, 2019

PROCESO DE ADMISIÓN Etapa I • Registro en línea: Límite 25 de mayo de 2020, 17:00 hrs. En el link http://www.sirp.ciecas.ipn.mx/ • Reuniones Informativas en línea: Miércoles 6 de mayo a las 10 y 17 hrs. Lunes 18 de mayo a las 10 y 17 hrs. Etapa II • Propuesta de investigación: cinco días hábiles posteriores a la validación del expediente. Enviar al correo

megm_ciecas@ipn.mx Etapa III • Examen de selección: El día miércoles 3 de junio a las 10:00 hrs. Los resultados a partir de 18:00 hrs., del

4 de junio, en www.megm.ciecas.ipn.mx Etapa IV • Curso Propedéutico: Del 8 junio al 17 de julio. 17:00 a 21:00 hrs. El aspirante deberán obtener la

calificación mínima de 8.0 (ocho) en cada asignatura Etapa V • Entrevista: Con los miembros de la Comisión de Admisión el día lunes 20 de julio

Entrega de resultados 21 de julio de 2020 en www.ciecas.ipn.mx Inicio de semestre 24 de agosto

COSTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Etapa I • Registro en línea: Documentos requeridos:

• Acta de nacimiento • CURP • Certificado de licenciatura o boleta global de calificaciones con promedio (7.8) • Título (Acta de examen, Documento de trámite de título, Carta de afinidad o Carta compromiso

de entrega de título) • Comprobante de derechos de examen de selección ($671.00)

Banco BBVA Cuenta: 0100010510 Clabe: 012180001000105100

• Curso Propedéutico Examen de inglés • Banco BBVA • Cuenta: 0105358752 • Clabe: 012180001053587526

57296000 – 63115 megm_ciecas@ipn.mx

Dr. Fermín Alí Cruz Muñoz Coordinador Académico Martha López Medina

Asistente de la Maestría