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Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social

INFORME DE ACTIVIDADES DEL ILPES

BIENIO 2006-2007

ILPES

Informe de Actividades del ILPES 2006 - 2007

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INDICE Presentación ........................................................................................5

I. Capacitación ........................................................................................9

1. Cursos abiertos a participantes internacionales ...................................10

2. Cursos Nacionales ..............................................................................12

3. Cursos Cortos ......................................................................................12

4. Educación a distancia ..........................................................................13

5. Apoyo docente a centros académicos .................................................13

II. Reuniones y seminarios ..........................................................................15

1. Organizados por el ILPES ...................................................................15

2. Participación en otras reuniones y seminarios .....................................18

III. Convenios de cooperación técnica, asesorías y proyectos .....................23

IV. Documentos, discos compactos y sitio web ...........................................29

V. Uso de instalaciones y recursos ...............................................................33

VI. Cuadros estadísticos..................................................................................35

VII Resúmenes ejecutivos de los cursos ........................................................45

VIII. Personal ....................................................................................122

1. Personal ILPES .................................................................................122

2. Docentes ............................................................................................125

IX. Siglas utilizadas ......................................................................................127


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PRESENTACIÓN

En la agenda del desarrollo de los países de la región, el examen de las políticas presupuestarias y la gestión del sector público así como de las políticas de desarrollo local continúan ocupando posiciones muy destacadas. Es así que ellas constituyen las dos áreas principales que articulan el programa de trabajo del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) durante el bienio 2006 - 2007. El ILPES también continúa perfeccionando su función como centro de capacitación del sistema de la CEPAL.

Las políticas presupuestarias adquieren una creciente relevancia para los gobiernos de la región, lo que se evidencia en el número de reformas puestas en práctica, en proceso de implementación o en etapa de diseño para su ejecución en el futuro cercano. Este esfuerzo es impulsado en los países por la necesidad de implementar políticas macroeconómicas prudentes y equilibradas y por la activa demanda ciudadana por mejorar la eficacia, eficiencia y transparencia en la gestión de los asuntos públicos.

Por otra parte, las políticas de desarrollo local ganan también importancia como resultado de la puesta en práctica de procesos de descentralización en muchos países de la región, que cuentan con una estructura unitaria de gobierno o como consecuencia del activo debate sobre las vías para redefinir las relaciones entre las instituciones gubernamentales adscritas a diferentes niveles territoriales en aquellos países organizados federalmente.

Es evidente que en la actualidad existe una creciente demanda de capacitación por parte de los gobiernos de la región para mejorar las capacidades de sus funcionarios en la administración pública y del sector privado en temas donde la CEPAL acumula experiencias y conocimientos, incluyendo aquellos que en particular caen bajo la cobertura temática del ILPES. Ello se manifiesta particularmente en el mayor número y variedad de cursos solicitados, el alto número de aspirantes a los mismos, y la voluntad de los gobiernos nacionales y locales de sufragar los gastos de los participantes, en la medida de sus posibilidades.

Informe de Actividades del ILPES 2006-2007

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Respecto a las áreas temáticas, el ILPES desarrolló diversas actividades: organización de reuniones intergubernamentales y seminarios técnicos; capacitación mediante la realización de cursos internacionales, nacionales, cursos cortos y de educación a distancia; la preparación de documentos técnicos y material docente; y misiones de asesoría.

En materia de seminarios de alto nivel destacan el XVIII y XIX Seminario Regional de Política Fiscal, organizado por la Secretaría Ejecutiva de la CEPAL y el ILPES, con el copatrocinio del FMI, la OCDE, el BM y el BID y bajo los auspicios del Ministerio de Hacienda de Chile. Cabe mencionar también la realización de los seminarios/talleres sobre Sistema de Comunicación, Aprendizaje y Cooperación para el Desarrollo Económico Territorial (SerDET), realizados en el marco del programa CEPAL-GTZ. A través de este programa se hizo una convocatoria pública para que los gobiernos locales de la región postularan para ser parte del sistema. Como resultado de este proceso, se desarrolló un banco de experiencias de desarrollo territorial disponible en línea a través del portal de Internet del ILPES. Por último, en esta materia destaca el taller de expertos "Presupuestar en América Latina" realizado en el marco del curso internacional sobre Políticas Presupuestarias y Gestión Pública por Resultados realizado en diciembre de 2007.

En cuanto a la capacitación, durante el bienio el ILPES realizó 26 cursos internacionales, que contaron con la participación de un total de 744 representantes de 22 países de la región y de fuera de ella. También se realizaron 15 cursos nacionales a los cuales asistieron un total de 511 participantes, y 3 cursos cortos con un total de 95 participantes. Destaca también la realización de 5 cursos de educación a distancia sobre marco lógico y desarrollo local y regional que contaron con 492 participantes de 22 países de América Latina y el Caribe. En suma, durante el bienio, el ILPES realizó 49 cursos internacionales, nacionales y de educación a distancia, capacitando a 1842 profesionales de 22 países de la región pertenecientes a diferentes organismos tanto públicos como privados y/o académicos. En este proceso de capacitación se totalizaron las 3778 horas docentes.

En cooperación técnica, el ILPES continuó dando apoyo a diversos organismos gubernamentales de la región. Se ha proporcionado asistencia técnica al gobierno boliviano, en particular al Ministerio de Planificación en la elaboración del Plan de Desarrollo del gobierno entrante y en el mejoramiento del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP).

Cabe destacar los Convenio de cooperación técnica con la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México, cuyo objetivo es apoyar la implementación de la gestión por resultados en el gobierno Federal. En el marco de estos convenios se dictaron seminarios sobre evaluación de programas y metodologías del marco lógico a más de 600 directivos de secretarías y programas federales, se capacitó a más de 700 profesionales de los programas y a más de 200 evaluadores externos. Todo ello, ha permitido crear en el sector público mexicano, en muy breve plazo, una cultura de evaluación de resultados.

En esta misma materia, se proporcionó asistencia técnica sobre Matriz de Marco Lógico e Indicadores de Logro al Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (COLCIENCIAS) para la implementación del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. En materia de Desarrollo Local destaca la asesoría sobre Desarrollo Económico Local a la Comisión Nacional para el Desarrollo Local (CONADEL) de El Salvador. En esta misma materia se dio asesoría al Gobierno del Ecuador, y particularmente al Consejo Nacional para la Modernización del Estado (CONAM) a través del programa de Apoyo a la Descentralización (PAD), en el proceso de descentralización fiscal y traspaso de competencias del Gobierno Central a los Gobiernos Seccionales. Destacan también, la asistencia técnica, a través de cursos de capacitación, a la


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Municipalidad de Morón de Argentina, a la Secretaría de Estado de Finanzas de República Dominicana y a la Secretaría de Planificación de Inversión Estratégica de Brasil.

Por otra parte, el ILPES publicó 20 documentos de amplia divulgación: 14 números de la serie Gestión pública, 5 de la serie Manuales y 1 número del Boletín del Instituto. Además se elaboraron 7 CD-ROM, que contienen información y material sobre los cursos, seminarios y conferencias organizados por el Instituto, y se distribuyeron 3 notas informativas sobre evaluación de proyectos y programas.

El Instituto se preocupó continuamente de mantener actualizado su sitio web en Internet (http://www.ilpes.cl) con el objeto de difundir las actividades, en particular de capacitación e investigación, entre las múltiples instituciones públicas, los centros académicos y las instituciones del sector privado de los países de la región. La utilidad que presta este portal de información queda demostrada con los 3.000.000 de descargas de documentos y material preparado por el ILPES durante el bienio.

http://www.ilpes.cl/


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I.- CAPACITACIÓN

Los cursos de capacitación impartidos por ILPES/CEPAL se han desarrollado en temas especializados que habitualmente no abordan los programas de centros académicos de América Latina y el Caribe, que combinan la teoría con la práctica y que sistematizan las experiencias de los países de la región.

Durante el 2006, el ILPES realizó 12 cursos abiertos a participantes internacionales (Ver Cuadro1) en Argentina (1), Bolivia (1), Chile (5), Colombia (1), Guatemala (2) y México (2). Se alcanzaron 1.054 horas docentes y se capacitaron 355 participantes de los diferentes países de la región y de España.

También se realizaron 6 cursos nacionales (Ver Cuadro 1) en Argentina (1), Brasil (3), República Dominicana (1) y Uruguay (1). Se capacitaron 173 participantes, alcanzando 448 horas docentes.

Asimismo se llevaron a cabo 3 cursos cortos (Ver anexo 1 Cuadro 1), de 32 horas docentes cada uno, en Brasil (2) y Paraguay (1) a los cuales asistieron 95 participantes.

En cuanto a los cursos mediante Educación a Distancia (Ver Cuadro 1) el ILPES dictó 3 cursos a un total de 95 participantes, por un total de 96 horas docentes, abarcando a 22 países de la región.

Contando todos los cursos organizados por el ILPES, se registraron durante el año 2006 un total de 765 participantes y 1.838 horas docentes (Ver Cuadro 1).

Durante el 2007 se realizaron 14 cursos internacionales (Ver Cuadro 2) en Argentina (1), Bolivia (1), Brasil (1) Chile (7), Colombia (1), Guatemala (2) y México (1). Se alcanzaron 1120 horas docentes y se capacitaron 389 participantes de los diferentes países de la región.


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También se realizaron 9 cursos nacionales (Ver Cuadro 2) en Argentina (2), Brasil (1),Chile (2), Colombia (1), Ecuador (1), Panamá (1), República Dominicana (1). Se capacitaron 338 participantes, alcanzando 560 horas docentes.

En cuanto a los cursos mediante Educación a Distancia (Ver Cuadro 2) el ILPES dictó 3 cursos a un total de 350 participantes, por un total de 260 horas docentes.

En resumen, durante el bienio 2006-2007, el ILPES realizó 26 cursos internacionales (Cuadros 1 y 2) se capacitaron 1842 participantes de 22 países de la región y fuera de ella y se realizaron un total de 3.778 horas docentes.

La realización de los cursos del ILPES contó con el apoyo técnico de distintas Divisiones/Secciones/Unidades de CEPAL, tales como la Secretaría Ejecutiva, las Divisiones de Desarrollo Económico, Desarrollo Social, Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos, Desarrollo Productivo y Empresarial, Recursos Naturales e Infraestructura y la Unidad de Estudios Especiales; cuyos funcionarios impartieron distintas materias, dictaron conferencias y/o realizaron talleres o seminarios.

Por su parte, con el apoyo del ILPES, la CEPAL realizó durante el 2006, dos cursos internacionales, en Chile (1) y México (1); un curso nacional en Panamá) un curso corto en Perú y un curso de educación a distancia, con un total de 552 horas docentes y 182 participantes (Ver Cuadro 2).

En el 2007 la CEPAL realizó 11 cursos internacionales, en Brasil (1), Colombia (1), Chile (6), México (1), Uruguay (1) y Venezuela (1). Se capacitaron 363 participantes y se impartieron un total de 996 horas docentes.

También se realizaron 5 cursos cortos en Costa Rica (1), Chile (1), Ecuador (1), México (1) y República Dominicana (1), alcanzando un total de 215 participantes y 112 horas docentes.

1. Cursos abiertos a participantes internacionales

1.1 Gestión y presupuestación pública

• Curso Seminario Internacional "Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados", 40 participantes (Guadalajara, México; 21 al 29 de agosto de 2006)

• Curso Seminario Internacional "Estimaciones tributarias", 32 participantes (Buenos Aires, Argentina; 25 al 29 de septiembre de 2006)

• Curso Internacional "Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados", 22 participantes (Mazatlán, México; 23 al 27 de octubre de 2006)

• Curso Seminario Internacional "Políticas macroeconómicas y finanzas públicas", 20 participantes (Santiago, Chile; 6 al 17 de noviembre de 2006)

• Curso Seminario Internacional “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 27 participantes (Santiago, Chile; 20 de noviembre al 1 de diciembre de 2006)

• Curso Internacional “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados - Intercambio de experiencias” 29 participantes (Santa Cruz de la Sierra, Bolivia; 9 al 13 de abril de 2007)

• Curso Internacional “Economías de América Latina y el Caribe”, 17 participantes (Santiago de Chile; 9 al 20 de julio de 2007)

• Curso Internacional “Protección social. estructuras, reformas y desafíos”, 25 participantes (Cartagena de Indias, Colombia; 13 al 17 de agosto de 2007)


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• Curso Internacional “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 41 participantes (Guadalajara, México; 20 al 31 de agosto de 2007)

• Curso Internacional ”Estimaciones tributarias”, 31 participantes (Buenos Aires, Argentina; 24 al 28 de septiembre de 2007)

• Curso Internacional “Políticas macroeconómicas y finanzas públicas”, 20 participantes (Santiago de Chile; 5 al 16 de noviembre de 2007)

• Curso Internacional “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 32 participantes (Santiago de Chile; 26 de noviembre al 7 de diciembre de 2007)

1.2 Desarrollo regional y local

• Curso Internacional "Desarrollo local y competitividad territorial", 24 participantes (La Antigua, Guatemala; 15 al 26 de mayo de 2006)

• Curso Internacional "Gestión estratégica del desarrollo local y regional", 34 participantes (Santiago, Chile; 6 de noviembre al 8 de diciembre de 2006)

• Curso Internacional “Desarrollo local y competitividad territorial”, 32 participantes (La Antigua, Guatemala; 11 al 22 de junio de 2007)

• Curso Internacional “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”, 34 participantes (Santiago de Chile; 5 de noviembre al 7 de diciembre de 2007)

1.3 Planificación

• Curso Internacional "Uso de indicadores socioeconómicos para la evaluación del impacto de programas para la superación de la pobreza", 31 participantes (Santa Cruz de la Sierra, Bolivia; 15 al 26 de mayo de 2006)

• Curso Internacional "Marco lógico, seguimiento y evaluación", 26 participantes (Cartagena de Indias, Colombia; 3 al 14 de julio de 2006)

• Curso Internacional "Gestión de la ejecución de proyectos", 32 participantes (La Antigua, Guatemala; 28 de agosto al 8 de septiembre de 2006)

• Curso Internacional "Preparación y evaluación de proyectos de inversión pública", 36 participantes (Santiago, Chile; 12 al 27 de octubre de 2006)

• Curso Internacional "Gestión y valoración del medio ambiente y los recursos naturales", 31 participantes (Santiago, Chile; 20 de noviembre al 1 de diciembre de 2006).

• Curso Internacional sobre “Gestión de la ejecución de proyectos”, 25 participantes (Santiago de Chile; 4 al 15 de junio de 2007)

• Curso Internacional “Evaluación de impacto de programas para la superación de la pobreza e indicadores socioeconómicos”, 30 participantes (La Antigua, Guatemala; 20 al 31 de agosto de 2007)

• Curso Internacional “Preparación y evaluación de proyectos de inversión pública”, 30 participantes (Santiago de Chile; 24 de septiembre al 19 de octubre de 2007)

• Curso Internacional sobre “Gestión y valoración del medio ambiente y los recursos naturales” (Santiago de Chile; 3 al 7 de diciembre de 2007)

• Curso Internacional “Evaluación de proyectos de transporte” 24 participantes (Brasilia; Brasil; 19 a 23 de noviembre de 2007)


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2. Cursos nacionales

2.1 Gestión y presupuestación pública

• Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 31 participantes (Santo Domingo; República Dominicana; 13 al 24 de marzo de 2006)

• Curso “Evaluación de grandes proyectos públicos”, 22 participantes (Brasilia, Brasil; 8 al 12 de mayo de 2006,)

• Curso “Planificación estratégica y construcción de indicadores de desempeño y formulación de proyectos y Marco Lógico”, 30 participantes (Montevideo, Uruguay; 4 al 6 y 11 al 13 de diciembre 2006)

• Curso “Evaluación de grandes proyectos públicos”, 26 participantes (Brasilia, Brasil; 4 al 8 de diciembre de 2006,)

• Curso “Gestión pública por resultados: planificación estratégica, evaluación institucional y construcción de indicadores”, 20 participantes ( Cuidad de Panamá, Panamá, 16 al 20 de abril de 2007)

• Curso Taller "Marco de la política fiscal y formulación presupuestaria: intercambio de experiencias", 34 participantes (Santo Domingo, República Dominicana; 23 al 27 de abril de 2007)

• Curso “Marco Lógico, seguimiento y evaluación” 25 participantes (Morón, Argentina, 11 al 17 de noviembre de 2007)


• Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”, 21 participantes (Santiago del Estero, Argentina; 29 de mayo al 16 de junio de 2006)

• Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”, 43 participantes (Brasilia, Brasil; 21 de agosto al 6 de septiembre de 2006)

• Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”, 30 participantes (Valparaíso, Chile; 8 al 19 de enero de 2007)

• Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”, 28 participantes (Quito, Ecuador; 7 al 25 de Mayo de 2007)

• Curso “Desarrollo local y competitividad territorial” 50 participantes(Popayán, Colombia; 30 de julio al 3 de agosto de 2007)

• Curso “Gestión estratégica del desarrollo económico territorial” 52 participantes (Morón, Argentina; 6 al 10 de agosto de 2007)

• Curso “Gestão estrategica do desenvolvimento local e regional” 49 participantes (Salvador Bahia; 13 al 31 de agosto de 2007)

• Curso “Metodología y técnicas de planificación regional” 24 participantes (Viña del Mar, Chile, 22, 23, 24, 29 y 30 de octubre de 2007)

3. Cursos cortos

3.1 Gestión y presupuestación Pública

• Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 24 participantes (Brasilia, Brasil; 25 al 28 de julio de 2006)


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• Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 23 participantes (Brasilia, Brasil; 26 al 29 de septiembre de 2006)

• Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 48 participantes (Asunción, Paraguay; 7 al 10 de noviembre de 2006)

4. Educación a distancia


• Curso “Elementos básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional”, 67 participantes (24 de abril al 14 de julio de 2006)

• Curso “Elementos básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional”, 75 participantes (7 de agosto al 14 octubre de 2006)

• Curso “Marco Lógico para la Formulación de Proyectos de desarrollo”, 275 participantes (9 de abril al 27 de mayo de 2007).

• Curso "Elementos Básicos de Gestión Estratégica para el Desarrollo Local y Regional" (Versión IV), 55 participantes (7 Mayo al 20 Julio de 2007).

• Curso "Marco Lógico para la formulación de proyectos” (Versión V), 20 participantes (3 de septiembre al 16 de noviembre de 2007).

5. Apoyo docente a centros académicos

5.1. Convenio con la Universidad Austral de Chile Apoyo docente en temas relativos a desarrollo local y regional en el Magíster en Economía y

Gestión Regional. En el marco de este convenio se dictaron las siguientes clases: • “Métodos Cuantitativos y Modelos de Análisis II” (Temuco, Chile; 20 al 22 de julio de 2006) 15

participantes

5.2. Convenio con la Universidad de los Lagos (Chile) Apoyo docente en temas relativos a metodologías de análisis y planificación regional y local en el

“Magíster en Gestión pública y desarrollo regional y local” y el “Magíster en Planificación y Políticas Públicas” del Centro de Estudios Regionales (CEDER). En el marco de este convenio, se dictaron las siguientes clases:

• “Planificación y gestión pública” (Osorno, Chile; 4 y 5 de agosto; 22 y 23 de septiembre de 2006)

• “Desarrollo Económico Local y Competitividad Territorial” (Osorno, Chile; 19 y 20 de julio de 2007 y 31 de agosto al 01 de septiembre de 2007)

• “Planificación y gestión pública” (Osorno, Chile; 28 y 29 de septiembre de 2007)

5.3. Convenio con la Universidad de La Frontera (Chile) Apoyo docente en temas relativos a modernización del Estado, planificación y políticas públicas,

descentralización y desarrollo económico local en el Magíster en Desarrollo humano a escala regional y local. En el marco de este convenio, se dictaron las siguientes clases:

• “Planificación y Técnicas de Análisis Regional” (Temuco, Chile; 14 y 15 de julio de 2006) 12 participantes.

5.4. Conferencias y presentaciones en apoyo a los convenios con universidades y otros programas docentes

Gestión y presupuestación pública


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• “Reglas Macrofiscales” en la Maestría de desarrollo latinoamericano, Universidad Iberoamericana. (Sevilla España; 9 al 13 de octubre de 2006)

Desarrollo regional y local

• Post Grado en Gestión de Proyectos de Desarrollo de Aglomeraciones Productivas Locales (APL) diseñado y ejecutado por la CEPAL para el SEBRAE Servicio Brasilero de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa. (Brasilia, Brasil, 21 al 24 de agosto; 3 al 5 de octubre de 2006)

• "Agenda económica local y comercio internacional" cátedras ofrecidas en el marco del convenio interadministrativo "Consolidación del sistema distrital de planeación", suscrito entre el Instituto de Estudios Urbanos de la Universidad Nacional de Colombia y el Departamento Administrativo de Planeación Distrital. (Bogotá, Colombia, 25 al 29 de septiembre de 2006)

Planificación

• “Ciclo de proyectos” en la Maestría en evaluación social de proyectos de la Universidad Nacional de Ingeniería. (Lima, Perú, 13 al 15 de enero de 2006)

• “Evaluación de proyectos” en la Maestría en Evaluación Financiera y Socioeconómica de Proyectos que dicta el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) en convenio con el Centro de Estudios en Preparación y Evaluación de Proyectos - CEPEP) (Ciudad de México, México, 3 al 7 de Julio de 2006).


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II.- REUNIONES Y SEMINARIOS

1. Reuniones y seminarios organizados por el ILPES

Gestión y presupuestación pública

1. Seminario Internacional “XVIII Seminario Regional de Política Fiscal”, con el copatrocinio del FMI, el Banco Mundial y el BID, bajo los auspicios del Ministerio de Hacienda de Chile (Santiago, Chile; 23 al 26 de enero de 2006).

2. Seminario Internacional "La gestión por resultados: una evaluación" organizado conjuntamente con el Instituto para el Desarrollo Técnico de las Haciendas Públicas de México (INDETEC) y con el auspicio de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ). (Guadalajara, México; 21 de agosto de 2006).

3. Seminario Internacional "Presupuestar en Argentina y Chile" organizado por la Asociación Argentina de Presupuesto (ASAP), la Asociación Chilena de Presupuesto y Administración Financiera (ACHAFP) y con el alto auspicio de la Asociación Internacional de Presupuesto Público (ASIP) y el alto patrocinio de la GTZ. (Buenos Aires, Argentina; 28 de agosto de 2006).

4. Reunión de especialistas “Gestión y Financiamiento de las Políticas que afectan a las familias” organizada por la CEPAL y auspiciada por el UNFPA y el UNIFEM. (Santiago, Chile; 16 y 17 de octubre de 2006).

5. Seminario "Las legitimidades del gasto público de cohesión social" organizado conjuntamente con ADETEF en el marco del programa EUROsociAL fiscalidad. (Santiago de Chile; 11 y 12 de Enero de 2007).

6. Seminario Internacional “XIX Seminario Regional de Política Fiscal”, con el copatrocinio del FMI, el Banco Mundial y el BID, bajo los auspicios del


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Ministerio de Hacienda de Chile (Santiago de Chile, 29 de enero al 1 de febrero de 2007).

7. Seminario Internacional “Política Fiscal y Reforma Hacendaria”, organizado conjuntamente con el INDETEC en el marco de la CCXXXI Reunión de la Comisión Permanente de funcionarios fiscales de México. (Morelia, Michoacán, México, 24 y 25 de mayo de 2007).

8. Seminario Internacional "Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados" (Guadalajara, Jalisco, México; 20 de agosto de 2007)

9. Taller de Expertos "Presupuestar en América Latina" (Santiago, Chile; 5 y 6 de diciembre de 2007)

Desarrollo regional y local

1. Seminario Internacional sobre “Federalismo y Desarrollo” (Brasilia, Brasil; 27 al 29 de marzo de 2006) y Curso sobre “Desarrollo Local y Regional” (Brasilia, Brasil; 29 al 31 de marzo de 2006) ambos organizados conjuntamente con la Asociación Brasileña de Municipalidades (ABM).

2. Seminario Taller "Sistema de Comunicación, Aprendizaje y Cooperación para el Desarrollo Económico Territorial (SerDET)" (Santiago, Chile; 24 al 28 de Julio de 2006).

3. Seminario Taller sobre "Competitividad Territorial y Gobernanza Sistémica", organizado conjuntamente con el Gobierno Regional de Atacama y la Dirección Regional del Servicio de cooperación Técnica (SERCOTEC) (Copiapó, Chile; 16 y 17 de agosto de 2006)

4. VI Seminario Nacional de Investigación Urbano Regional convocado por la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano-Regionales (ACIUR) y con el auspicio de ILPES entre otros. (Bogotá, Colombia; 29 de noviembre al 01 de diciembre de 2006)

5. II Seminario Internacional sobre “Federalismo y Desarrollo” (Brasília, Brasil; 21 al 23 de mayo de 2007) y II Curso sobre “Desarrollo Local y Regional” (Brasilia, Brasil; 23 al 25 de mayo de 2007) ambos organizados conjuntamente con la Asociación Brasileña de Municipalidades (ABM).

6. Seminario Internacional sobre “Desarrollo Económico Local” organizado conjuntamente con La Fundación Social de Colombia, La Fundación Ford, Cendex – Universidad Javeriana, Cider – Universidad de los Andes, Universidad Nacional de Colombia, Asociación Latinoamericana de Organizaciones de Promoción (ALOP), Cámara de Comercio de Bogotá y la Fundación Carolina. (Bogotá D.C., Colombia; 25 al 27 de julio de 2007).

7. Seminario Internacional "Desarrollo Económico Territorial en América Latina" en el marco del convenio con la GTZ sobre “Modernización del Estado” en el componente de Gestión Económica Territorial. (Santiago de Chile; 4 al 7 de Septiembre de 2007).

8. Seminario Internacional "Competitividad Territorial y Desarrollo Local" organizado conjuntamente con la Universidad de Antioquia. (Medellín; Colombia; 10 al 14 de septiembre de 2007)

Planificación 1. Seminario Taller "Matriz de Marco Lógico de Programas Públicos" organizado en conjunto

con la Subsecretaría de Prospectiva, Planeación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo


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Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 22 de febrero al 01 de marzo de 2006).

2. Seminario Taller “Matriz de Marco Lógico y su uso en el seguimiento y evaluación de programas” organizado en conjunto con el Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL) perteneciente a la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 25 al 28 de abril de 2006).

3. Seminario Taller sobre “Uso de la Matriz de Indicadores” organizado en conjunto con la Subsecretaría de Prospectiva, Planeación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 9 de febrero de 2007).

4. Seminario Ejecutivo "Matriz de Marco Lógico y Evaluación de Programas Públicos" organizado conjuntamente con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL). (Ciudad de México, México; 3 y 4 de Abril; 20 y 21 de junio de 2007).

5. Seminario Taller "Gestión Pública por Resultados: Planificación Estratégica, Evaluación institucional y construcción de Indicadores de Transparencia e Integridad" organizado en conjunto con la Secretaría Ejecutiva del Consejo Nacional de Transparencia contra la Corrupción. (Ciudad de Panamá, Panamá; 16 al 20 de abril de 2007).

6. Foros intergubernamentales del ILPES “XII Conferencia de Ministros y Jefes de Planificación de América Latina y el Caribe” y “XIII Consejo Regional de Planificación” (Brasilia, Brasil; 26 y 27 de junio de 2007).

7. Seminario Ejecutivo "Matriz de Indicadores y Gestión de Programas" organizado conjuntamente con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México. (Ciudad de México, México; 20 y 21 de junio de 2007).

8. Talleres sobre “Matriz de Marco Lógico” para el Programa Oportunidades de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 3 al 6 de julio de 2007).

9. Talleres sobre “Matriz de Marco Lógico” para el Programa Oportunidades, la Secretaría de Educación Pública, a la Secretaría de Salud, a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y a la Secretaría de Energía de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 23 al 25 de julio de 2007).

10. Talleres sobre “Matriz de Indicadores y Gestión de Programas” para programa Oportunidades de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y directivos del nivel central de México. (Ciudad de México, México; 26 al 28 de septiembre de 2007).

11. Taller “Analisis de Implantacion de la Evaluacion de Programas Federales con Metodología Márco Lógico” organizado conjuntamente con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México. (Ciudad de México, México; 13 y 14 de noviembre de 2007).


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2. Participación en otras reuniones y seminarios (organizados por otras instituciones)

Gestión y presupuestación pública 1. Seminario Internacional “Transparencia fiscal, institucionales presupuestales y calidad del

gasto público” (Bogotá, Colombia; 13 al 15 de febrero de 2006)

2. Seminario de la Banca D'Italia: “8th Workshop on Public Finance Fiscal Indicators” (Perugia, Italia; 30 marzo al 1 de abril de 2006)

3. “XXIII Reunión Plenaria del Foro Permanente de Direcciones de Presupuesto y Finanzas de la República Argentina” organizado por las direcciones de Presupuesto y Finanzas de las Provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Oficina Nacional de Presupuesto y la Dirección Nacional de Coordinación Fiscal con las Provincias (Calafate, Argentina 20 y 21 de abril de 2006)

4. Seminario “Introducción a la producción de un boletín estadístico de la deuda pública” (Buenos Aires, Argentina; 25 de abril de 2006).

5. Curso regional sobre “Efectividad en el Desarrollo en los Sectores Sociales” organizado por el Instituto Interamericano para el Desarrollo Social (INDES) del BID. (Washington, EEUU; 7 al 10 de mayo de 2006)

6. Seminario “Las estrategias fiscales y la cohesión social”, organizado por ADETEF, operador de cooperación técnica internacional del Ministerio de Economía y Hacienda de Francia en el marco del programa regional de cooperación entre América Latina y la Comisión Europea (EUROsociAL) (Buenos Aires, Argentina; 16 al 18 de mayo de 2006)

7. Encuentro académico sobre “Coordinación y política social”, encuentro de particioners y académicos de distintos países de América Latina y del BID-INDES para discutir la coordinación de políticas públicas. (Washington, EEUU; 24 de mayo de 2006)

8. Taller sobre "Gestión para Resultados" organizado por el BID bajo su Programa de Implementación del Pilar Externo del Plan de Acción a Mediano Plazo para la Efectividad del Desarrollo (PRODEV). (Buenos Aires, Argentina; 7 y 8 de junio de 2006)

9. Encuentro sobre el programa de cooperación EUROsociAL, para la promoción de la cohesión social en América Latina. (Cartagena de Indias, Colombia; 26 al 29 de junio del 2006)

10. Simposio “Agencies and Public-Private Partnerships”, organizado por la OCDE y la Secretaria de Estado de Hacienda y Presupuesto del Ministerio de Economía y Hacienda de España. (Madrid, España; 4 al 7 de julio de 2006)


19

11. Seminario internacional “Planificar y presupuestar en Uruguay” organizado por la Asociación Uruguaya de Contabilidad y Presupuesto (ASUCYP) (Montevideo, Uruguay; 7 de septiembre de 2006)

12. Seminario sobre "Agencias y Partenariado Público Privado" organizado bajo el patrocinio de la Agencia Española de Cooperación Internacional, el Ministerio de Economía y Hacienda de España y la OCDE. (Cartagena de Indias, Colombia; 18 al 20 de Octubre de 2006)

13. Seminario “Debt Sustainability and Development Strategies” organizado por la UNCTAD y el Ministerio de Economía de Argentina. (Buenos, Aires, Argentina; 30 y 31 de octubre de 2006)

14. I Encuentro de Representantes EUROsociAL Fiscalidad. (Madrid, España; 5 y 6 de marzo de 2007)

15. “XXXIV Seminario de la Asociación Internacional de Presupuesto Público (ASIP)” (Santo Domingo, República Dominicana; 26 de abril de 2007)

16. “XXIV Reunión Plenaria del Foro Permanente de Direcciones de Presupuestos y Finanzas de la República Argentina”. (Villa Carlos Paz, Argentina; 17 de mayo de 2007)

17. Seminario organizado por ADETEF, operador de cooperación técnica internacional del Ministerio de Economía y Hacienda de Francia en el marco del programa regional de cooperación entre América Latina y la Comisión Europea (EUROsociAL) (La Antigua, Guatemala; 25 al 29 de junio de 2007)

18. “IV Foro Los retos de la Gobernabilidad en Centroamérica”, organizado por la AECI y el PNUD. (La Antigua, Guatemala; 18 y 19 de julio de 2007)

19. Seminario Internacional “Herramientas modernas para el mejoramiento de la gestion judicial” organizado por el Banco Mundial. (Lima, Perú; 10 de octubre de 2007)

20. “OECD Gobal Forum on Governance” (Río de Janeiro, Brasil; 22 y 23 de octubre de 2007)

21. “Pacto social,pacto fiscal: miradas cruzadas” organizado por Eurosocial (Paris, Francia; 29 al 31 de octubre de 2007)

22. “Foro Internacional de economía pública” organizado por la Cámara de Diputados de México. (Ciudad de México, México; 8 de Noviembre de 2007)

Desarrollo regional y local 1. Curso “Escuela de capacitacion municipios modernos, un desafio y una posibilidad”

organizado por Asociación Chilena de Municipalidades. (Iquique, Chile; 14 al 18 de enero de 2007)

2. Taller de difusión del Programa “MAS REGION” de la Unión Europea, el Ministerio de Planificación y Cooperación (MIDEPLAN) y el Gobierno Regional de Coquimbo. (Copiapó, Chile; 20 de enero de 2006)

3. Coloquio de Expertos taller difusión del Programa “MAS REGION” y participación en el lanzamiento de la Cumbre de Líderes por el Desarrollo Regional de la Región de Coquimbo (La Serena, Chile; 3 de marzo de 2006)

4. “IX Seminario internacional de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalización y Territorio”. (Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Buenos Aires, Argentina; 16 al 19 de Mayo de 2006)


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5. Seminario sobre “Descentralización: teoría, procesos latinoamericanos y lineamientos para avanzar” organizado por la Fundación Libertad y Desarrollo (Santa Cruz, Bolivia; 15 de junio de 2006)

6. Seminario sobre “Descentralización, Democracia y Gobernabilidad Local”, exposición sobre “Elementos para definir una política de Estado en descentralización”. (Tegucigalpa, Honduras; 8 de Agosto de 2006)

7. Seminario sobre “30 años de la regionalización de Chile. Una reflexión desde Valparaíso”, exposición sobre “Aspectos institucionales de la descentralización en Chile”, organizado por la Subsecretaría de Desarrollo Regional (SUBDERE) de Chile (Valparaíso, Chile; 16 de agosto de 2006)

8. Seminario "Retos del Desarrollo Territorial: un balance de la investigación en Colombia" organizado por la Universidad de Medellín y la Universidad EAFIT. (Medellín, Colombia; 6 y 7 de septiembre de 2006)

9. Seminario "Gestión Territorial", exposición sobre "Políticas públicas desde el territorio, un acercamiento desde la teoría" organizado por el Gobierno Regional de Valparaíso, la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Valparaíso y la Agencia de Cooperación Técnica Alemana (GTZ). (Valparaíso, Chile; 4 de octubre de 2006)

10. Encuentro “El funcionario Municipal en el Siglo XXI: una vocación al servicio del Desarrollo”, exposición sobre “Rol del funcionario municipal, capacitación y el desarrollo local” organizado por la I. Municipalidad de Río Bueno. (Río Bueno, Chile; 12 de octubre de 2006)

11. Seminario sobre “Visiones sobre la reforma municipal desde la perspectiva académica” organizado por la Asociación Chilena de Municipalidades (AChM). (Santiago, Chile; 14 de diciembre de 2006)

12. Curso Escuela de capacitación “Municipios modernos, un desafio y una posibilidad” organizado por la Asociación Chilena de Municipalidades (AChM). (Iquique, Chile; 15 al 19 de enero de 2007)

13. “II Cumbre de las Regiones” organizada por el Consejo Nacional para la Regionalización y Descentralización de Chile (CONAREDE). (Valparaíso, Chile; 12 de abril de 2007)

14. Seminario “Competitividad Territorial y Desarrollo Local” organizado por la Universidad Técnica Federico Santa María (Rancagua, Chile; 19 de abril de 2007)

15. “V Reunion de Produccion Vegetal y III Produccion Animal del Noroeste de Argentina” organizado por la Facultad de Agronomía de la Universidad de Tucumán. (Tucumán, Argentina; 25 al 27 de abril de 2007)

16. "2º Congreso Internacional por el Desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente" organizado por la Universidad de Manizales en asocio con su Centro de Investigaciones en Medio Ambiente y Desarrollo (CIMAD). (Manizales, Colombia; 2 al 4 de mayo de 2007)

17. Seminario “Región Central Balances y Perspectivas”, organizado por la Universidad Nacional de Colombia. (Bogotá, Colombia; 5 al 9 de julio 2007)

18. “VII Encuentro Nacional de Postgrados en gesografía (ANPEGE)” organizado por ANPEGE y Grupo de Trabajo en Desarrollo Urbano de CLACSO. (Río de Janeiro, Brasil; 25 de septiembre de 2007)


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19. “IV Seminario Internacional sobre “Desarrollo Económico Territorial y trabajo Decente”, organizado por Red Dete, Gobierno de Chile y OIT (Viña del Mar, Chile; 1 al 3 de octubre de 2007)

20. “Competitividad de las pequenas empresas: Clusters, entorno de negocios y desarrollo local” organizado por BID/FOMIN (Washington,USA; 29 AL 31 de Octubre de 2007)

Planificación

1. Eventos oficiales de transmisión del mando presidencial. (La Paz, Bolivia; 22 de enero de 2006)

2. Periodo de Sesiones de CEPAL, presentación del informe del Consejo Regional de Planificación y la Resolución de la CEPAL de apoyo a las labores del ILPES (Montevideo, Uruguay; 21 al 23 de marzo de 2006)

3. Regional Management Team de Unicef, presentación del acercamiento del programa de trabajo del ILPES y la estrategia y cooperación interagencial hacia las metas del milenio. (Ciudad de Panamá, Panamá; 11 de mayo de 2006)

4. Foro sobre “Inversión pública” organizado por el Gobierno del Estado de Guanajuato, a través de la Unidad de Planeación e Inversión Estratégica. (Guanajuato, México 18 de agosto de 2006)

5. III Encuentro internacional de investigadores: Conocimiento, innovación y desarrollo humano. Exposición sobre innovación, desarrollo humano y metas del milenio. (Bogotá, Colombia 6 de Septiembre de 2006)

6. Primer simposio internacional sobre “Evaluación y planificación de la inversión pública” (Ciudad de México, México; 29 de septiembre de 2006)

7. Seminario "La Evaluación de los Proyectos de Inversión", exposición sobre “La evaluación social de proyectos en América Latina” organizado por el Departamento Nacional de Planeación (DNP) (Bogotá, Colombia 20 de Noviembre de 2006)

8. Seminario Internacional “'Construyendo equidad con política social: la experiencia cubana”, exposición sobre “Desarrollo regional en América Latina” (La Habana, Cuba; 21 al 24 de noviembre de 2006).

9. Seminario Taller “Definición Modelo Conceptual de Planificación Estratégica” organizado por la Secretaría de Estado de Economóa, Planificación y Desarrollo de República Dominicana. (Boca Chica, República Dominicana; 11 al 13 de Abril de 2007).


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III.- CONVENIOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA, ASESORÍAS Y PROYECTOS

1. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y el Ministerio de

Hacienda de Chile En el marco de este convenio se desarrollaron las actividades relativas al XVIII Regional

de Política Fiscal (Ver Reuniones y Seminario organizados por el Instituto 1.)

2. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI)

En el marco de este convenio se realizó el ciclo de cursos internacionales detallados en la sección Capacitación en los puntos 1.8 al 1.12

3. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la GTZ Este convenio centra su atención en “Modernización del Estado, gestión pública y

desarrollo económico local y regional”. El principal objetivo es que los países miembros de la CEPAL accedan a nuevos enfoques e instrumentos para formular, instrumentar y evaluar políticas en el ámbito nacional y subnacional.

En el marco de este convenio se han desarrollado diversas actividades, entre otras destacan:

• Desarrollo del plan de trabajo del Área de Desarrollo Local y Regional del ILPES ante la red de trabajo en temas de desarrollo económico local de la GTZ en América Latina (Quito, Ecuador; 20 y 21 de marzo de 2006)

• Cursos nacionales e internacionales (ver sección capacitación)

Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional” (Santiago del Estero, Argentina; 29 de mayo al 16 de junio de 2006)


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Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional” (Brasilia, Brasil; 21 de agosto al 6 de septiembre de 2006)

Curso internacional "Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados" (Guadalajara, Jalisco, México; 21 al 30 de agosto de 2006)

Curso internacional "Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados" (Guadalajara, Jalisco, México; 21 al 31 de agosto de 2007)

• Seminarios Internacionales (Ver reuniones y seminarios organizados por el Instituto):

"Sistema de Comunicación, Aprendizaje y Cooperación para el Desarrollo Económico Territorial (SerDET)" (Santiago de Chile, 24 al 28 de Julio del 2006)

"La gestión por resultados: una evaluación" (Guadalajara, México; 21 de agosto de 2006);

"Presupuestar en Argentina y Chile" (Buenos Aires, Argentina; 28 de agosto de 2006);

“Política fiscal y reforma hacendaria” (Morelia, Michoacán, México, 24 y 25 de mayo de 2007);

"Desarrollo económico territorial en América Latina" (Santiago de Chile; 4 al 7 de Septiembre de 2007).

"Politicas presupuestarias y gestión por resultados" (Guadalajara, México; 20 de Agosto de 2007)

4. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México

En el marco de este convenio se realizaron seminarios sobre “Metodología de Marco Lógico” con el objetivo de formar profesionales que desempeñen funciones de análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas, programas y proyectos. (Ver Reuniones y Seminarios organizados por ILPES/CEPAL):

Seminario Taller sobre "Matriz de Marco Lógico de Programas Públicos" organizado en conjunto con la Subsecretaría de Prospectiva, Planeación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 22 de febrero al 01 de marzo de 2006).

Seminario Taller sobre “Uso de Matriz de Indicadores” organizado en conjunto con la Subsecretaría de Prospectiva, Planeación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 9 de febrero de 2007).

Talleres para la construcción de la Matriz de Marco Lógico para el Programa Oportunidades, la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Salud, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Secretaría de Energía de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) de México. (Ciudad de México, México; 3 al 6 de julio de 2007; 16 al 20 de julio de 2007; 23 al 25 de julio de 2007; 26 al 28 de septiembre de 2007).


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5. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)

A través de este convenio se busca contribuir, a través de distintos seminarios y talleres, a la formación de profesionales que desempeñen funciones de ejecución, análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas y programas públicos. La estrategia persigue mejorar la capacidad técnica de actores claves (tomadores de decisiones, ejecutores y evaluadores de políticas y programas públicos) en la gestión basada en resultados y en la metodología de la matriz de marco lógico como instrumento de gestión, monitoreo y evaluación.

En el marco de este convenio se han desarrollado las siguientes actividades:

• Seminario Ejecutivo "Matriz de Marco Lógico y Evaluación de Programas Públicos" (Ciudad de México, México; 3 y 4 de abril de 2007)

• Talleres “Matriz de Indicadores de Marco Lógico” (Ciudad de México, México; 1 al 10 de agosto de 2007)

• Taller “Analisis de Implantacion de la Evaluacion de Programas Federales con Metodología Márco Lógico” (Ciudad de México, México; 13 y 14 de noviembre de 2007).

6. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Municipalidad de

Morón, Argentina En el marco de este convenio se realizó el curso (Ver Cursos Nacionales):

• Curso “Gestión estratégica del desarrollo económico territorial”. (Morón, Argentina; 6 al 10 de agosto de 2007)

• Curso “Marco Lógico Seguimiento y Evaluación” (Morón, Argentina; 11 al 17 de noviembre de 2007)

7. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Secretaría de

Estado de Finanzas de República Dominicana En el marco de este convenio se realizaron los cursos (Ver Cursos Nacionales): • Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados” Santo Domingo, República

Dominicana; 13 al 24 de marzo de 2006. • Curso "El Marco de La Política Fiscal y la Formulación Presupuestaria: Intercambio de

Experiencias" Santo Domingo, República Dominicana, 23 al 27 de abril de 2007.

8. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y el Ministerio de Planificación, Presupuesto y Gestión y la Secretaría de Planificación de Inversión Estratégica de Brasil

En el marco de este convenio se realizaron cuatro cursos: • Curso “Evaluación de grandes proyectos públicos”, 22 participantes (8 al 12 de mayo de 2006,

Brasilia, Brasil) • Curso “Evaluación de grandes proyectos públicos”, 26 participantes (4 al 8 de diciembre de

2006, Brasilia, Brasil) • Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 24 participantes (25 al 28

de julio de 2006, Brasilia, Brasil)


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• Curso “Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados”, 23 participantes (26 al 29 de septiembre de 2006, Brasilia, Brasil)

9. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Provincia de

Santiago del Estero En el marco de este convenio se realizó el curso (Ver Cursos Nacionales): • Curso “Gestión estratégica del desarrollo local y regional”. Santiago del Estero, Argentina; 29

de mayo al 16 de junio de 2006

10. Convenio de cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y la Agregaduría Agrícola de Chile en México

En el marco de este convenio se están organizando programas de capacitación e investigación; promoción de la cooperación y el intercambio de conocimientos y de experiencias, a nivel latinoamericano, en las materias de su competencia.

11. Convenio de Cooperación técnica entre CEPAL/ILPES y el Consorcio de Consejos Provinciales del Ecuador (CONCOPE)

En el marco de este Convenio se desarrolló el curso (Ver Cursos Nacionales) • Curso “Gestión Estratégica del Desarrollo Local y Regional” Quito, Ecuador; 7 al 25 de Mayo

de 2007 organizado por el CONCOPE y el ILPES, con la colaboración de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

12. Proyecto de cooperación técnica con el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología “Francisco José de Caldas”-COLCIENCIAS

En el marco de este Convenio se desarrollaron las siguientes actividades: • Asistencia técnica al Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología

“Francisco José de Caldas” (COLCIENCIAS) para implementación del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, Plan 2019. (Bogotá, Colombia; 8 al 14 de julio y 18 al 22 de Septiembre de 2006).

• Curso “Desarrollo local y competitividad territorial” (Popayán, Colombia; 30 de julio al 3 de agosto de 2007)

13. Proyecto de cooperación técnica: DEVELOPMENT ACCOUNT, 5th TRANCHE, PROJECT G

En el marco de las metas del proyecto de “Fortalecimiento de la capacidad de los países de América Latina y el Caribe para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio” de las Naciones Unidas, el Instituto se encuentra desarrollando diversas actividades generadas por la centralidad que ocupan los Objetivos de Desarrollo del Milenio en la Agenda internacional para el desarrollo. De esta forma, orienta sus actividades en la necesidad de los Gobiernos miembros de fortalecer la gestión del sector público en, particular, el objetivo central del proyecto será replicar iniciativas que han tenido buenos resultados, consolidando y difundiendo las experiencias adquiridas para que se puedan evaluar y, tal vez, aplicar en otros países.

Algunas de las actividades consideradas en el 2006 en el marco de este proyecto fueron:


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• Creación de una base de datos regional en línea para difundir estudios de casos e iniciativas para el logro de los objetivos de desarrollo del Milenio que han tenido buenos resultados;

• Organización de una reunión de un grupo de expertos subregional para discutir y planificar la recopilación, la selección y el registro de información en el banco de datos de iniciativas que han tenido buenos resultados;

• Apoyo en la creación de bases de datos nacionales y subregionales y la organización de equipos encargados de seleccionar las iniciativas que se deben incluir;

• Prestación de asistencia a los países seleccionados para iniciar la recopilación, la selección y el registro en la base de datos de estudios de casos e iniciativas y proporcionar equipo informático a los países más pobres para que creen sitios en Internet dedicados exclusivamente a este fin;

• Organización de giras de estudio relativas a estudios de casos e iniciativas registrados en la base de datos;

• Organización de una reunión de un grupo de expertos internacional para analizar y discutir los resultados y los efectos de la red, así como las iniciativas seleccionadas.

Asesorías

• Asistencia técnica al nuevo gobierno boliviano, al Ministerio de Planificación en la elaboración del Plan de Desarrollo, al equipo económico del gobierno entrante y de DESA. Trabajo de asesorías con los Viceministros de Planificación y de Desarrollo Territorial, con el Secretario de Coordinación Estratégica de la Vicepresidencia de la República (responsable de organizar el apoyo a la Asamblea Constituyente) y técnicos de apoyo, con el Viceministro de Descentralización y con profesionales del PNUD. (La Paz, Bolivia; 21 al 22 de enero; 23 al 25 de marzo; 25 al 27 de abril y 29 al 30 de agosto de 2006)

• Asesoría al Gobierno del Ecuador, y particularmente al Consejo Nacional para la Modernización del Estado (CONAM), en la elaboración de un documento oficial sobre política general de descentralización fiscal, a fin de que pueda servir como insumo en la discusión pública de esta política. (Quito, Ecuador; 3 al 5 de mayo; 11 al 14 de septiembre y 11 y 12 de diciembre de 2006).

• Asesoría sobre Gestión integral de residuos sólidos, en el marco de las actividades que lleva a cabo la Red de Autoridades para la Gestión Ambiental en Ciudades de América Latina y el Caribe, en materias de construcción de capacidades de los gobiernos locales. (Ciudad de Panamá, Panamá; 19 y el 30 de junio de 2006),

• Asesoría en temas sobre descentralización a la Representación para la Asamblea Constituyente y el Referéndum Autónomo (REPAC) en el marco del convenio con el Gobierno de Bolivia/CEPAL/PNUD. (Cochabamba y Santa Cruz, Bolivia; 2 al 9 de julio de 2006)

• Asesoría a la Comisión Nacional para el Desarrollo Local (CONADEL) y el Equipo de trabajo del convenio CONADEL-STPR-GTZ, en materia de "sensibilizar a los líderes políticos y actores locales sobre la importancia del Desarrollo Económico Local, como estrategia para el desarrollo nacional, en el marco de la Agenda Nacional de Desarrollo Local" de El Salvador. (San Salvador, El Salvador; 2 al 5 de octubre de 2006).


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• Asesoría al gobierno boliviano, en particular al Ministerio de Planificación en la elaboración del Plan de Desarrollo del gobierno entrante y en el mejoramiento del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP). (La Paz, Bolivia; 19 al 23 de noviembre de 2007)


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IV.- DOCUMENTOS, DISCOS COMPACTOS Y SITIO WEB

El ILPES publicó 13 documentos de amplia divulgación: 9 números

de la serie Gestión pública, 3 de la serie Manuales y 1 número del Boletín del Instituto. Además se elaboraron 7 CD-ROM, que contienen información y material sobre los cursos, seminarios y conferencias organizados por el Instituto, y se distribuyeron 3 notas informativas sobre evaluación de proyectos y programas.

Serie Gestión pública

• “La política fiscal en tiempos de bonanza” Nº 66 (LC/L.2736-P); mayo de 2007.

• “Políticas e instituciones para el desarrollo económico territorial. El caso de El Salvador” Nº 65 (LC/L.2671-P); enero de 2007.

• “Políticas e instituciones para el desarrollo económico territorial. El caso de El Salvador” Nº 64 (LC/L.2671-P); enero de 2007.

• “Descentralização fiscal, políticas sociais, e transferência de renda no Brasil serie Gestión pública” Nº 63 (LC/L.2669-P); febrero de 2007.

• “Costa Rica: análisis crítico del proceso presupuestario” serie Gestión pública Nº 62 (LC/L.2668-P); febrero de 2007.

• “Presupuestar en Colombia: buscando la gobernabilidad fiscal a través del presupuesto” serie Gestión pública Nº 61 (LC/L.2635-P); noviembre de 2006.


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• “Presupuestar en Argentina, antes y después de la crisis de la deuda pública. Enseñanzas, posibilidades y recomendaciones” serie Gestión pública Nº 60 (LC/L.2570-P); julio de 2006.

• “Revalorización de la planificación del desarrollo”, serie Gestión pública Nº 59 (LC/IP/L.274); agosto de 2006.

• “Presupuestar en el Perú”, serie Gestión pública Nº 58 (LC/IP/L.273); junio de 2006.

• “Gobernabilidad fiscal en Ecuador"; serie Gestión pública Nº 57 (LC/IP/L.272); abril de 2006.

• “Globalización y territorio”; serie Gestión pública Nº 56 (LC/IP/L.2508-P); julio de 2006.

• “Sistemas de buenas prácticas en desarrollo económico local. Una revisión preliminar de la experiencia”; serie Gestión pública Nº 55 (LC/IP/L.269), marzo de 2006.

• “Planificar y presupuestar en Uruguay. Los avatares de un presupuesto quinquenal”; serie Gestión pública Nº 54 (LC/IP/L.268), enero de 2006.

• “Política fiscal y protección social”, serie Gestión pública Nº 53 (LC/IP/L.267), enero de 2006.

Serie Manuales

• “Manual de prospectiva y decisión estratégica: bases teóricas e instrumentos para América Latina y el Caribe”, serie Manuales No 51 (LC/L.2503-P), septiembre de 2006

• “Pauta metodológica de evaluación de impacto ex-ante y ex-post de programas sociales de lucha contra la pobreza -Aplicación”, serie Manuales No 48 (LC/IP/L.266), enero de 2006.

• “Los sistemas nacionales de inversión pública en Barbados, Guyana, Jamaica y Trinidad y Tabago”, serie Manuales No 46 (LC/IP/L.265), enero 2006.

CD ROM elaborados por el Instituto

• "Décimo octavo Seminario regional de política fiscal". Información general, documentación y ponencias esta reunión (Enero, 2006).

• “Octavo Curso internacional sobre gestión estratégica del desarrollo local y regional”. Contiene las ponencias de los expertos que participaron en el curso, los trabajos finales y exposiciones de los participantes, archivos y videos, así como también fotos y lista de participantes. El curso se realizó entre el 17 de octubre al 18 de noviembre de 2005, en Santiago de Chile (Marzo, 2006).

• “Unidad Mujer y Desarrollo, XXXI Período de sesiones de la Comisión”. Contiene documentos presentados durante el XXXI Período de sesiones de la Comisión por la Unidad de la Mujer (Marzo, 2006).

• “Curso Seminario Políticas Presupuestarias y Gestión Pública por Resultados”. Contiene las presentaciones de los profesores, material


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docente, galería de fotos e información general. El curso se realizó entre el 13 y 24 de marzo de 2006, en Santo Domingo, República Dominicana (Marzo, 2006).

• “Publicaciones del ILPES Bienio 2004-2005”. Contiene todas las publicaciones realizadas por el Instituto en el período 2004-2005 (Junio, 2006).

• “Tercer curso internacional preparación y evaluación de proyectos de inversión pública”. Contiene las ponencias de los expertos que participaron en el curso, los trabajos finales y exposiciones de los participantes, archivos y videos, así como también fotos y lista de participantes. El curso se realizó entre el 2 y 27 de octubre de 2006, en Santiago de Chile (Octubre 2006).

• “Tercer curso internacional Gestión y valoración del medio ambiente y los recursos naturales”. Contiene las ponencias de los expertos que participaron en el curso, los trabajos finales y exposiciones de los participantes, archivos y videos, así como también fotos y lista de participantes. El curso se realizó entre el 20 de noviembre y el 1 de diciembre de 2006, en Santiago de Chile (Noviembre, 2006).


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Boletín del Instituto

• Boletín del Instituto, No18, “Informe de Actividades de ILPES, Bienio 2005-2005” (LC/IP/L.276) septiembre 2006.

Nota Informativa sobre “Evaluación de proyectos y programas”

El propósito de esta publicación es difundir entre quienes están suscritos (1300 profesionales de 27 países), antecedentes sobre Evaluación de proyectos y programas. La Nota Informativa no incluye artículos, sino datos sobre recursos disponibles en Internet, noticias sobre cursos, seminarios y conferencias, información sobre publicaciones y otros datos relacionados con evaluación de proyectos y programas. Se distribuyeron 3 números en total: en marzo, julio y noviembre de 2006

(http://www.eclac.cl/cgi-bin/getprod.asp?xml=/ilpes/noticias/paginas/1/14861/P14861.xml&xsl=/ilpes/tpl/p18f.xsl&base=/ilpes/tpl/top-bottom.xsl)

Sitio Web

El Instituto se preocupó continuamente de mantener actualizado su sitio web en Internet (http://www.cepal.org/ilpes; www.ilpes.cl) con el objeto de difundir las actividades, en particular de capacitación e investigación, entre las múltiples instituciones públicas, los centros académicos y las instituciones del sector privado de los países de la región. La utilidad que presta esta herramienta informática queda demostrada con las casi 3.000.000 de descargas de documentos y material preparado por el ILPES durante el bienio 2006-2007.

Durante el 2006 se introdujo la modalidad de postulación en línea a los cursos del ILPES, a través del sitio Web del Instituto. Este sistema se implementó como una herramienta del Sistema Descentralizado de Administración de Contenidos (SADE) que se utiliza para publicar y mantener el sitio Web del Instituto. Para crear este sistema de postulaciones en línea se utilizó el Sistema de Formulario y Cuestionarios (SIFOCU).

Por su parte, en el curso internacional sobre Gestión estratégica del desarrollo local y regional (Santiago, Chile) y en el curso Internacional sobre Gestión y valoración del medio ambiente y los recursos naturales (Santiago, Chile), ambos cursos realizados por ILPES, se utilizó por primera vez la plataforma de educación a distancia del Instituto (MOODLE) como herramienta de apoyo a los contenidos del curso. En esta plataforma virtual se publicaron, entre otros, las presentaciones y material docente, los trabajos de grupo y los documentos aportados por los participantes. También se crearon las instancias para el debate e intercambio de experiencias tanto para el desarrollo de los cursos como para futuros encuentros con los participantes.

http://www.eclac.cl/cgi-bin/getprod.asp?xml=/ilpes/noticias/paginas/1/14861/P14861.xml&xsl=/ilpes/tpl/p18f.xsl&base=/ilpes/tpl/top-bottom.xsl



http://www.cepal.org/ilpes

http://www.ilpes.cl/


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V.- USO DE INSTALACIONES Y RECURSOS

En el bienio se incrementó el uso de las aulas, salas de talleres y equipamiento,

alcanzando una ocupación promedio superior al 80% y una del 100% durante los meses de septiembre, octubre y noviembre de cada año.

Se habilitaron las Salas de talleres de computación con equipos de última generación y plataformas de software acordes a las necesidades computacionales de los cursos que dicta el ILPES.


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VI.- CUADROS ESTADÍSTICOS

Consejo Regional de Planificación C

RP

Informe de Actividades del ILPES 2006

37

Cuadro 1: TOTAL CURSOS ORGANIZADOS POR ILPES AÑO 2006 CURSOS ILPES 2006 PARTICIPANTES TIPO DE INSTITUCIÓN

CURSOS INTERNACIONALES Fechas Sede País Países participantes

Horas docentes Mujeres Hombres Total Pública Privada Académic Otra

Coorganizadores

1. Uso de indicadores socioeconómicos para la evaluación del impacto de programas para la superación de la pobreza

15-26 mayo Santa Cruz de la Sierra Bolivia 13 80 13 18 31 16 2 2 11 AECI / U. de Alcalá

2. Desarrollo local y competitividad territorial 15-26 mayo La Antigua Guatemala 11 80 11 13 24 19 2 3 0 AECI

3. Marco lógico, seguimiento y evaluación 3-14 julio. Cartagena deIndias Colombia 12 80 8 18 26 10 3 3 10 AECI / U. de Alcalá

4. Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados

21-29 agosto Guadalajara México 10 54 15 25 40 40 0 0 0 GTZ / INDETEC

5.- Gestión de la ejecución de proyectos 28 agosto 8 septiembre La Antigua Guatemala 18 80 16 16 32 20 1 4 7 AECI / U. de Alcalá

6. Estimaciones tributarias 25-29 septiembre Buenos Aires Argentina 10 40 7 25 32 31 0 0 1 ASAP / ASIP / Min.

Economía Arg. / SII Chi. 7. Preparación y evaluación de proyectos de inversión pública

12-27 octubre Santiago Chile 12 160 16 20 36 26 2 6 2 AECI / U. de Alcalá


23-27 octubre Mazatlán México 3 40 9 13 22 22 0 0 0 GTZ / INDETEC

9. Políticas macroeconómicas y finanzas públicas 6-17 noviembre Santiago Chile 11 80 5 15 20 17 1 1 1 -----

10. Gestión y valoración del medio ambiente y los recursos naturales

20 noviembre1 diciembre Santiago Chile 10 80 17 14 31 17 5 7 2 AECI / ASDI /

U. de Alcalá11. Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados

20 noviembre1 diciembre Santiago Chile 11 80 16 11 27 25 0 0 2 GTZ

12.- Gestión estratégica del desarrollo local y regional 6 noviembre8 diciembre Santiago Chile 12 200 16 18 34 23 2 3 6 GTZ

Subtotal 1054 149 206 355 266 18 29 42 CURSOS NACIONALES 1. Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados

13-24 marzo

Santo Domingo

República Dominicana 1 80 15 16 31 31 0 0 0 Secretaría de Estado de

Finanzas Rep. Dom.

2. Evaluación de grandes proyectos públicos 8-12 mayo Brasilia Brasil 1 40 5 17 22 22 0 0 0 Ministerio de

Planificación Brasil

3.- Gestión estratégica del desarrollo local y regional 29 mayo 16 junio

Santiago del Estero Argentina 1 120 9 12 21 21 0 0 0

Secretaría de Desarrollo, Ciencias, Tecnología y

Gestión Pública

4. Gestión estratégica del desarrollo local y regional 21 agosto

6 septiembre Brasilia Brasil 1 120 21 22 43 37 4 0 2 IICA / Min.Integración Nacional Brasil

5. Planificación estratégica y construcción de indicadores de desempeño y formulación de proyectos y marco lógico

4 – 6 / 11-13 diciembre Montevideo Uruguay 1 48 19 11 30 30 0 0 0 Min. Relaciones

Exteriores Uruguay

6. Evaluación de grandes proyectos públicos 4 - 8 diciembre Brasilia Brasil 1 40 9 17 26 26 0 0 0 Ministerio de

Planificación BrasilSubtotal 448 78 95 173 167 4 0 2 CURSOS CORTOS 1. Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados

25 – 28 julio Brasilia Brasil 1 32 13 11 24 24 0 0 0

SPI/ Ministerio de Planificación Brasil


26 – 29 septiembre Brasilia Brasil 1 32 12 11 23 23 0 0 0

SPI/ Ministerio de Planificación Brasil


7 al 10 nov Asunción Paraguay 1 32 18 30 48 45 0 0 3 Cámara Diputados Paraguay

Subtotal 96 43 52 95 92 0 0 3 CURSOS EDUCACIÓN A DISTANCIA 1. Elementos básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional

24 abril 14 julio Santiago Chile 22 120 32 35 67 52 8 5 2 GTZ

2. Elementos básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional

7 agosto 14 octubre Santiago Chile 15 120 33 42 75 39 15 19 2 GTZ

Subtotal 240 65 77 142 91 23 24 4 TOTAL 1838 335 430 765 616 45 53 51


RP


38

Cuadro 2: TOTAL CURSOS ORGANIZADOS POR ILPES AÑO 2007 Fuente: ILPES

Número participantes Tipo de institución Nombre del Curso Fechas Sede País Horas docentes Mujeres Hombres Total Pública Privada Académica Otras

INTERNACIONALES 1.-Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados- intercambio de experiencias

9-13 Abril

Santa Cruz de la Sierra BOLIVIA 40 15 14 29 29 0 0 0

2.-Gestión de la ejecución de proyectos 4-15 Junio Santiago CHILE 80 10 15 25 14 4 4 3

3.-Desarrollo local y competitividad territorial 11-22 Junio La Antigua GUATEMALA 80 11 21 32 22 1 2 7

4.-Economías de América Latina y el Caribe 9-20 Julio Santiago CHILE 80 7 10 17 9 0 6 2

5.-Protección Social, estructuras, reformas y desafíos 13-17 Agosto

Cartagena de Indias COLOMBIA 40 14 11 25 9 0 6 10

6.-Evaluación de impacto de programas para la superación de la pobreza e indicadores socioeconómicos

20-31 Agosto La Antigua GUATEMALA 80 15 15 30 21 1 1 7

7.-Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados 20-31 Agosto Guadalajara MÉXICO 80 11 30 41 0 0 0 0

8.-Estimaciones tributarias 24-28 Septiembre Buenos Aires ARGENTINA 40 8 23 31 26 4 1 0

9.-Preparación y evaluación de proyectos de inversión pública 24 septiembre 19 octubre Santiago CHILE 160 9 21 30 22 0 4 4

10.-Políticas macroeconómicas y finanzas públicas 5-16 Noviembre Santiago CHILE 80 5 15 20 17 1 1 1

11.-Gestión estratégica del desarrollo local y regional 5 noviembre 7 diciembre Santiago CHILE 200 11 23 34 19 0 3 12

12.- Avaliação de Projetos de Transportes 19-23 Noviembre Brasilia BRASIL 40 5 13 18 18 0 0 0

13.-Políticas presupuestarias y gestión pública por resultados 26 noviembre 7 diciembre Santiago CHILE 80 20 12 32 32 0 0 0

14.-Gestión y valoración del Medio Ambiente y los recursos naturales 3-7 diciembre Santiago CHILE 40 10 15 25 11 1 8 5

Sub total 1120 151 238 389 249 12 36 51 NACIONALES

1.- Gestión estratégica del desarrollo local y regional 8-19 Enero Valparaíso CHILE 80 13 17 30 2 0 28 0

2.-Gestión pública por resultados: planificación estratégica, evaluación institucional y construcción de indicadores 16-20 Abril Ciudad de

Panamá PANAMÁ 40 26 20 46 44 0 2 0

3.-Marco de la Política Fiscal y formulación presupuestaria: intercambio de experiencias 23-27 Abril Santo

Domingo REPÚBLICA DOMINICANA 40 21 13 34 34 0 0 0

4.- Gestión Estratégica del Desarrollo Local y Regional 7-25 de Mayo Quito ECUADOR 120 8 20 28 26 2 0 0

5.- Desarrollo local y competitividad territorial 30 julio 3 agosto Popayán COLOMBIA 40 29 21 50 50 0 0 0

6.- Gestión estratégica del desarrollo económico territorial 6-10 agosto Morón ARGENTINA 40 28 24 52 52 0 0 0

7.- Gestão Estrategica do Desenvolvimento Local e Regional 13-31 agosto Salvador Bahía BRASIL 120 25 24 49 19 0 3 12

8.- Metodología y Técnicas de Planificación Regional 22,23,24,29,30 octubre Viña del Mar CHILE 40 11 13 24 24 0 0 0

9.- Marco Lógico Seguimiento y Evaluación 11-17 noviembre Morón ARGENTINA 40 12 13 25 25 0 0 0

Sub total 560 173 165 338 276 2 33 12 EDUCACIÓN A DISTANCIA

1.- Marco Lógico para la formulación de proyectos 9 Abril 27 Mayo 70 117 158 275 110 50 70 45

2.- Elementos Básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional (Versión IV)

7 Mayo 20 Julio 70 29 26 55 40 10 5 0

3.- Elementos Básicos de gestión estratégica para el desarrollo local y regional (Versión V)

3 septiembre 16 noviembre 120 9 11 20 15 3 2 0

Sub total 260 155 195 350 165 63 77 45

TOTAL GENERAL 1940 479 598 1077 690 77 110 108


RP


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Cuadro 3: TOTAL CURSOS ORGANIZADOS POR CEPAL AÑO 2006 CURSOS CEPAL 2006 PARTICIPANTES

TIPO DE INSTITUCIÓN

CURSOS INTERNACIONALES Fechas Sede País Países participantes

Horas docentes

Mujeres Hombres Total Pública Privada Académica

Otra

Coorganizadores

1. Escuela sobre economías latinoamericanas (Summer School)

17 julio 30 septiembre Santiago Chile 10 360 12 14 26 2 0 23 1 Varias Universidades

2. Indicadores de desarrollo sostenible para América Latina y el Caribe

16-20 octubre Aguascalientes México 6 40 29 42 71 58 5 3 5 ASDI/B.Mundial/

INEGI Mx. Subtotal 16 400 41 56 97 60 5 26 6 CURSOS NACIONALES 1.- Gestión ambiental urbana sostenible 27 noviembre

1 diciembre Ciudad de Panamá Panamá 1 40 13 16 29 29 0 0 0 ANAM / ASDI /

CCAD Subtotal 1 40 13 16 29 29 0 0 0 CURSOS CORTOS 1. Implementación del principio de acceso a la información, la participación ciudadana y la justicia

17-20 abril Lima Perú 1 32 19 17 36 18 6 3 9 ASDI / B. MUNDIAL

Subtotal 1 32 19 17 36 18 6 3 9 CURSOS EDUCACIÓN A DISTANCIA 1. Bases para la gestión ambiental urbana sostenible 9 octubre

15 diciembreSantiago

C.de PanamáChile

Panamá 7 80 12 8 20 17 0 3 0 CCAD/OPS/PNUMA/UNILIBRE

Subtotal 7 80 12 8 20 17 0 3 0 TOTAL 552 85 97 182 124 11 32 15

Cuadro 4: TOTAL CURSOS ORGANIZADOS POR CEPAL AÑO 2007

CURSOS CEPAL 2007 PARTICIPANTES TIPO DE INSTITUCIÓN

CURSOS INTERNACIONALES Fechas Sede País Países

participantesHoras

docentes Mujeres Hombres Total Pública Privada Académica Otra

Coorganizadores

1.- Desarrollo sostenible y comercio internacional para la PYME 26-30 marzo Montevideo Uruguay 8 40 15 18 33 23 2 3 5 GTZ/MERCOSUR/

CEFIR 2.- Taller para procesamiento y análisis en línea de los datos censales y de registros con REDATAM+SP 16-27 abril Caracas Venezuela 1 80 10 13 23 18 0 0 5 CELADE/CEPAL

3.- Protección social, políticas de salud y equidad: énfasis en población materno – infantil 23-27 abril México D.F. México N/D 40 N/D N/D 28 28 N/D N/D N/D Unidad Estudios del

Desarrollo 4.- Gestión de programas sociales: del diagnóstico a la evaluación de impactos

8-mayo 1-junio Santiago Chile 9 140 12 11 23 11 0 3 9 GTZ

5.- Economía ambiental y coordinación de políticas públicas para el desarrollo sostenible 21-25 mayo Brasilia Brasil 8 40 21 27 48 34 4 8 2 Min.Ambiente Br./Fund.

Getulio Vargas

6.- Indicadores de desarrollo sostenible 25-29 mayo Bogotá Colombia 12 40 39 38 77 46 11 12 8 U. de Los Andes/Min. de Ambiente

7.- Acuerdos de inversión, aguas y servicios públicos 28 junio 6 julio Santiago Chile 21 80 18 19 37 27 6 0 4 IISD

8.- Metodología para la evaluación económica, social y ambiental de los daños causados por desastres

3-7 septiembre Santiago Chile 8 40 11 16 27 10 4 1 12 Sede Subrregional

México 9. Escuela sobre economías latinoamericanas (Summer School)

18julio 28 septiembre Santiago Chile 16 360 17 14 31 2 3 25 1 Varias Universidades

10.- Formación de especialistas en REDATAM: Uso y procesamiento de datos censales para la generación de indicadores socioeconómicos

3-7 septiembre Santiago Chile 7 56 7 7 14 14 0 0 0 CELADE/CEPAL

11.- Formación de especialistas en REDATAM: Desarrollo de aplicaciones de difusión con REDATAM+SP 15-26 octubre Santiago Chile 11 80 9 13 22 13 0 6 3 CELADE/CEPAL

Subtotal 106 996 159 176 363 226 30 58 49 CURSOS CORTOS 1.- Ciudadanía y democracia sostenible 29-31 marzo México D.F. México 11 24 52 47 99 36 11 48 4 Div. Desarrollo

Sostenible y Asent. H2.- Desarrollo sostenible, comercio internacional,

inversiones y propiedad intelectual 23-25 mayo Heredia Costa Rica 17 24 13 24 37 28 3 3 3 Div. Desarrollo Sostenible y Asent.

H3.- Diplomado en análisis demográfico (2da versión) 16-20 julio Santo

Domingo República

Dominicana 1 20 22 8 30 N/D N/D N/D N/D CELADE/CEPAL

4.- Desarrollo sostenible en el marco de las nuevas reglas comerciales 18-20 julio Santiago Chile 10 24 17 14 31 25 4 1 1 Div. Desarrollo

Sostenible y Asent. H

5.- Diplomado superior en demografía 26-27 julio Cuenca Ecuador 1 20 8 10 18 N/D N/D N/D N/D CELADE/CEPAL

Subtotal 40 112 112 103 215 89 18 52 8 TOTAL 146 1108 271 279 578 315 48 110 57


RP


40

Cuadro 5: RESUMEN CURSOS ORGANIZADOS POR ILPES Y CEPAL AÑO 2006

Instituciones Horas

docentes Mujeres Hombres Total Públicas Privadas Académicas Otras

ILPES internacionales 1054 149 206 355 266 18 29 42 ILPES nacionales 448 78 95 173 167 4 0 2 ILPES cursos cortos 96 43 52 95 92 0 0 3 ILPES educación a distancia 240 65 77 142 91 23 24 4 CEPAL internacionales 400 41 56 97 60 5 26 6 CEPAL nacionales 40 13 16 29 29 0 0 0 CEPAL cursos cortos 32 19 17 36 18 6 3 9 CEPAL educación a distancia 80 12 8 20 17 0 3 0

TOTAL 2390 420 527 947 740 56 85 66

Cuadro 6: RESUMEN CURSOS ORGANIZADOS POR ILPES Y CEPAL - AÑO 2007

Instituciones Horas

docentes Mujeres Hombres Total Públicas Privadas Académicas Otras

ILPES internacionales 1120 151 238 389 249 12 36 51 ILPES nacionales 560 173 165 338 276 2 33 12 ILPES cursos cortos -∗ - - - - - - ILPES educación a distancia 260 155 195 350 165 63 77 45 CEPAL internacionales 996 159 176 363 195 27 64 48 CEPAL nacionales -∗ - - - - - - - CEPAL cursos cortos 112 112 103 215 89 18 52 8 CEPAL educación a distancia -∗ - - - - - - -

TOTAL 3048 750 877 1655 974 122 262 164

∗ No se realizaron cursos en estas categorías


RP


41

Cuadro 7: PARTICIPANTES CURSOS INTERNACIONALES ILPES Y CEPAL POR GÉNERO - AÑOS 2006 - 2007

Género ILPES Internacionales % ILPES

EAD % Sub total ILPES % CEPAL

Internacionales % CEPAL EAD % Total %

2006 Mujeres 149 42,0 65 45,8 214 43,1 85 46,7 12 60,0 311 44,5Hombres 206 58,0 77 54,2 283 56,9 97 53,3 8 40,0 388 55,5TOTAL 355 100 142 100 497 100 182 100 20 100 699 109

Género ILPES

Internacionales % ILPES EAD % Sub total

ILPES % CEPAL Internacionales % -∗CEPAL

EAD % Total %

2007 Mujeres 151 38.8 155 44.3 306 41.4 159 47.5 0 465 43.3Hombres 238 61.2 195 55.7 433 58.6 176 52.5 0 609 56.7TOTAL 389 100.0 350 100.0 739 100.0 335 100.0 0 1074 100.0

Cuadro 8: PARTICIPANTES CURSOS INTERNACIONALES ILPES Y CEPAL POR PAÍS - AÑO 2006

País de origen Internacionales ILPES % EAD %

Sub total

ILPES% Interncionales

CEPAL % EAD CEPAL % TOTAL %

Argentina 26 7,4 4 2,8 30 5,9 3 3,1 1 5 34 5,5Bolivia 11 3,1 14 9,9 25 5,1 3 3,1 0 0 28 4,6Brasil 15 4,2 6 4,2 21 4,3 6 6,2 2 10 29 4,7Colombia 32 9,0 15 10,6 47 9,5 2 2,1 0 0 49 8Costa Rica 6 1,7 2 1,4 8 1,6 0 0 0 0 8 1,3Cuba 2 0,6 2 1,4 4 0,8 0 0 0 0 4 0,7Chile 36 10,1 22 15,5 58 11,7 2 2,1 8 40 68 11,1Ecuador 14 3,9 5 3,5 19 3,8 0 0 1 5 20 3,2El Salvador 8 2,3 1 0,7 9 1,8 0 0 0 0 9 1,4Guatemala 12 3,4 1 0,7 13 2,6 0 0 0 0 13 2,1Honduras 7 2,0 1 0,7 8 1,6 1 1,0 0 0 9 1,4México 53 14,9 22 15,5 75 15,1 66 68 4 20 145 23,7Nicaragua 18 5,1 1 0,7 19 3,8 0 0 0 0 19 3,1Panamá 4 1,1 3 2,1 7 1,4 0 0 2 10 9 1,4Paraguay 17 4,8 3 2,1 20 4,0 0 0 0 0 20 3,2Perú 32 9,0 27 19,1 59 12 2 2,1 2 10 63 10,3Puerto Rico 3 0,8 1 0,7 4 0,8 0 0 0 0 4 0,7República Dominicana 9 2,5 3 2,1 12 2,4 0 0 0 0 12 1,9Uruguay 7 2,0 1 0,7 8 1,6 0 0 0 0 8 1,3Venezuela 40 11,3 5 3,5 45 9,0 0 0 0 0 45 7,3Alemania 0 0 0 0 0 0 1 1,0 0 0 1 0,2Bélgica 0 0 1 0,7 1 0,2 0 0 0 0 1 0,2España 3 0,8 1 0,7 4 0,8 0 0 0 0 4 0,7EEUU 0 0 1 0,7 1 0,2 0 0 0 0 1 0,2Italia 0 0 0 0 0 0 9 9,3 0 0 9 1,4Países Bajos 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0,2Suiza 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0,2TOTAL 355 100% 142 100% 497 100% 97 100% 20 100% 614 100%

∗ No se realizaron cursos en estas categorías


RP


42

Cuadro 9: PARTICIPANTES CURSOS INTERNACIONALES ILPES Y CEPAL POR PAÍS - AÑO 2007

País de origen Internacionales ILPES % EAD %

Sub total

ILPES% Interncionales

CEPAL % *EAD

CEPAL % TOTAL %

Argentina 40 10.3 25 7.1 65 8.8 25 6.9 90 8.2Barbados 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1Bolivia 16 4.1 12 3.4 28 3.8 12 3.3 40 3.6Brasil 23 5.9 15 4.3 38 5.1 55 15.2 93 8.4Chile 44 11.3 59 16.9 103 13.9 31 8.5 134 12.2Colombia 15 3.9 30 8.6 45 6.1 70 19.3 115 10.4Costa Rica 14 3.6 2 0.6 16 2.2 7 1.9 23 2.1Cuba 1 0.3 1 0.3 2 0.3 7 1.9 9 0.8Ecuador 20 5.1 15 4.3 35 4.7 11 3.0 46 4.2El Salvador 7 1.8 2 0.6 9 1.2 1 0.3 10 0.9Guatemala 19 4.9 4 1.1 23 3.1 4 1.1 27 2.5Haití 0 0.0 1 0.3 1 0.1 0 0.0 1 0.1Honduras 7 1.8 4 1.1 11 1.5 3 0.8 14 1.3Jamaica 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1México 45 11.6 67 19.1 112 15.2 42 11.6 154 14.0Nicaragua 7 1.8 3 0.9 10 1.4 2 0.6 12 1.1Panamá 11 2.8 3 0.9 14 1.9 5 1.4 19 1.7Paraguay 17 4.4 2 0.6 19 2.6 8 2.2 27 2.5Perú 47 12.1 59 16.9 106 14.3 9 2.5 115 10.4República Dominicana 13 3.3 3 0.9 16 2.2 4 1.1 20 1.8Trinidad & Tobago 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1Uruguay 5 1.3 19 5.4 24 3.2 10 2.8 34 3.1Venezuela 34 8.7 9 2.6 43 5.8 34 9.4 77 7.0Alemania 0 0.0 1 0.3 1 0.1 0 0.0 1 0.1Austria 0 0.0 1 0.3 1 0.1 1 0.3 2 0.2Bélgica 0 0.0 2 0.6 2 0.3 0 0.0 2 0.2Canadá 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1EEUU 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1España 0 0.0 5 1.4 5 0.7 4 1.1 9 0.8Francia 0 0.0 1 0.3 1 0.1 4 1.1 5 0.5Haití 4 1.0 0 0.0 4 0.5 0 0.0 4 0.4India 0 0.0 1 0.3 1 0.1 0 0.0 1 0.1Inglaterra 0 0.0 0 0.0 0 0.0 2 0.6 2 0.2Italia 0 0.0 2 0.6 2 0.3 6 1.7 8 0.7Korea 0 0.0 0 0.0 0 0.0 1 0.3 1 0.1Sudáfrica 0 0.0 1 0.3 1 0.1 0 0.0 1 0.1Suiza 0 0.0 1 0.3 1 0.1 0 0.0 1 0.1TOTAL 389 100% 350 100% 739 100% 363 100% 100% 1102 100%

* No se realizaron actividades para esta categoría


RP


43

Cuadro 10: PROCEDENCIA LABORAL DE LOS PARTICIPANTES 2006 - 2007

Procedencia Internacionales

ILPES % EAD

ILPES % Sub Total

ILPES % Internacionales

CEPAL % EAD

CEPAL TOTAL % 2006 Sector público 266 74,9 91 64,1 357 71,8 60 61,8 17 85,0 434 70,6Sector privado 18 5,1 23 16,2 41 8,2 5 5,2 0 0 46 7,5Académico 29 8,2 24 16,9 53 10,7 26 26,8 3 15,0 82 13,4Otros 42 11,8 4 2,8 46 9,3 6 6,2 0 0 52 8,5Subtotal 355 100 142 100 497 100 97 100 20 100 614 1002007 † Sector público 290 74.6 165 47.1 455 61.6 226 62.3 681 61.8Sector privado 12 3.1 63 18.0 75 10.1 30 8.3 105 9.5Académico 36 9.3 77 22.0 113 15.3 58 16.0 171 15.5Otros 51 13.1 45 12.9 96 13.0 49 13.5 145 13.2Subtotal 389 100.0 350 100.0 739 100.0 363 100.0 1102 100.0TOTAL 744 43.4 492 28.7 1236 72.0 460 26.8 20 1.2 1716 100.0

† No se realizaron actividades para esta categoría


45

VII.- RESÚMENES EJECUTIVOS DE LOS CURSOS 2006-2007


47

Argentina 2 Bolivia 5 Brasil 1 Colombia 1 Costa Rica 1 Ecuador 1 España 2 Honduras 2 México 1 Paraguay 2 Perú 7 República Dominicana 2 Venezuela 4

A. Cursos Internacionales organizados por el ILPES 2006 1. USO DE INDICADORES SOCIOECONÓMICOS PARA LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE

PROGRAMAS PARA LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA · Sede: Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Centro de Formación de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 15 al 26 de mayo de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá de Henares. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL, CELADE y consultores.

b) Objetivos

· Presentar un enfoque metodológico para la medición de la pobreza y mostrar, mediante estudios de casos y experiencias nacionales concretas, el uso de indicadores socioeconómicos para evaluar el impacto de proyectos y programas en el nivel de pobreza de los beneficiarios.

c) Programa

· Métodos y tipos de evaluación. · Herramientas para la evaluación de impacto. · Marco teórico y enfoque para la medición de la pobreza. · Sistemas para la identificación de beneficios. · Diseño de políticas e instrumentos. · Evaluación de impactos de la pobreza. · Estudio de caso comparando la situación “sin intervención”, con la situación “con intervención”,

cuantificando los impactos y cambios de necesidades básicas, ingresos y capacidades. d) Participantes ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO

e) Evaluación del curso (media ponderada)

· Valoración global del curso: 8.3/10 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 8.2/10 · Respondió a las expectativas iniciales: 8.2/10

N/D Sector público 16 Sector privado 2 Académico 2 Otros 11

Mujeres 13 Hombres 18

Horas docentes Participantes N° países 80 31 13


48

Brasil 1 Chile 3 Colombia 4 Ecuador 1 El Salvador 1 Guatemala 3 México 5 Nicaragua 1 Perú 2 Uruguay 1 Venezuela 2

2. DESARROLLO LOCAL Y COMPETITIVIDAD TERRITORIAL

· Sede: La Antigua, Guatemala. Centro de Formación de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 15 al 26 de mayo de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional(ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Capacitación integral de un profesional habilitado para delinear y gestionar planes estratégicos de desarrollo local, tanto desde el punto de vista económico, como social y político, entregándole técnicas y métodos concretos de gestión, sin perder de vista la globalidad del proceso de desarrollo regional y nacional.

c) Programa

· Descentralización y participación en América Latina. · Marco conceptual y práctico del desarrollo local. · Globalización y territorio. · Las políticas territoriales como marco para el desarrollo local. · Análisis regional y ordenamiento del territorio. · Metodología de planificación estratégica para el desarrollo local. · Gestión municipal para el desarrollo local. · Indicadores de desempeño para medir la gestión local. · Competitividad, innovación y aprendizaje localizado. · Fomento productivo local y estrategias de desarrollo empresarial.

d) Participantes ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO

e) Evaluación del curso (% encuestados)

· Valoración global del curso: 84% Muy bueno · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 55% Muy alta · Respondió a las expectativas iniciales: 65% Totalmente

Abogado 1 Administrador Público 2 Agrónomo 4 Contador Público 1 Economista 7 Geógrafo 1 Ingeniero Civil 2 Ingeniero Comercial 2 Ingeniero Electrónico 1 Periodista 1 Profesor 1 Secretaria Ejecutiva 1

Sector público 19 Sector privado 2 Académico 3 Otros 0




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Argentina 3 Bolivia 1 Chile 1 Colombia 8 Costa Rica 1 Ecuador 1 España 1 Guatemala 2 Perú 5 República Dominicana 1 Uruguay 1 Venezuela 1

3. MARCO LÓGICO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

· Sede: Cartagena de Indias, Colombia. Centro de Formación de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 3 al 14 de julio de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá de Henares. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y del BID.

b) Objetivos · Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes en el conocimiento y la aplicación de la Matriz de Marco

Lógico, su uso como apoyo a la gerencia y el seguimiento de proyectos y programas, y su aplicación como instrumento de evaluación.

c) Programa

· El ciclo de vida del proyecto. · Fundamentos de la Matriz de Marco Lógico (MML). · Uso de la MML para la gerencia de la ejecución de programas y proyectos. · Uso de la MML para el seguimiento de proyectos y programas. · Uso de la MML para la evaluación del desempeño de proyectos y programas.




Abogado 1 Agrónomo 2 Arquitecto 1 Cientista Político 1 Contador Público 1 Economista 8 Educador 2 Estudiante 1 Ingeniero Civil 1 Ingeniero Industrial 1 Médico 1 Sociólogo 2 Otros 4





50

Argentina 1 Chile 2 Colombia 3 Ecuador 1 Honduras 2 México 21 Nicaragua 1 Paraguay 1 República Dominicana 2 Venezuela 6

4. POLÍTICAS PRESUPUESTARIAS Y GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS

· Sede: Guadalajara, México · Fecha: 21 al 29 de agosto de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Instituto para el Desarrollo Técnico de las Haciendas Públicas de México (INDETEC). · El curso contó con el auspicio de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ). · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL, INDETEC y consultores.

b) Objetivos · Contribuir a la formación de profesionales que desempeñan funciones de análisis presupuestario, de

dirección de entidades públicas o de análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas, programas y proyectos.

c) Programa

· Panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en la región, planificación de la gestión pública, integración plan plurianual, presupuesto, gestión por resultados.

· Experiencias recientes de planificación estratégica del desarrollo y de evaluación del desempeño de los programas públicos.

· Conceptos básicos de evaluación de programas y proyectos y uso de la Matriz de Marco Lógico como instrumento de gestión de éstos.

· Gobierno electrónico, elemento básico de la gestión pública moderna. d) Participantes ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO







51

Argentina 1 Bolivia 1 Brasil 2 Colombia 1 Costa Rica 3 Chile 2 Ecuador 1 El Salvador 1 Guatemala 5 Honduras 2 México 3 Nicaragua 2 Panamá 1 Paraguay 1 Perú 3 República Dominicana 1 Uruguay 1 Venezuela 1

5. GESTIÓN DE LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS

· Sede: La Antigua, Guatemala. Centro de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 28 de agosto al 8 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá de Henares. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes para programar y administrar la ejecución de proyectos y programas de manera eficiente y efectiva, con el fin de minimizar costos y lograr mayor oportunidad y rentabilidad social en los beneficios.

c) Programa

· El ciclo de vida de los proyectos: introducción a la gestión de proyectos. · Gerencia de proyectos. · Programación de la ejecución de proyectos. · Gestión y programación financiera. · Seguimiento y control gerencial. · Evaluación y cierre de la ejecución. · Licitación y contratación de diseños y obras.








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Argentina 5 Colombia 1 Ecuador 4 El Salvador 4 Guatemala 2 México 1 Nicaragua 4 Paraguay 4 Puerto Rico 2 Venezuela 5

6. ESTIMACIONES TRIBUTARIAS

· Sede: Buenos Aires, Argentina · Fecha: 25 al 29 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Asociación Argentina de Presupuesto y Administración Financiera Pública (ASAP) · Colaboración técnica del Servicio de Impuestos Internos (SII) de Chile. · El curso contó con el auspicio de la Asociación Internacional de Presupuesto Público (ASIP) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL, del Ministerio de Economía y

Producción de Argentina, del Servicio de Impuestos Internos de Chile y consultores.

b) Objetivos · Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes mediante un taller de especialización y

actualización orientado a profesionales de los tramos medio y alto de su carrera funcionaria y con responsabilidades en el diseño y ejecución de políticas públicas.

c) Programa

· Panorama de las finanzas públicas en América Latina. · Tendencias recientes de la gestión pública. · Factores determinantes de los ingresos tributarios. · Sistema de liquidación e ingreso de los tributos. · Métodos de proyección de los ingresos tributarios, descripción de los principales métodos, desarrollo de

un método directo de proyección. · Métodos de análisis de las variaciones de los ingresos tributarios. · Presentación conjunta (interrelaciones) de los puntos anteriores. · Evasión tributaria, aspectos conceptuales y métodos de estimación. · Gastos tributarios, conceptos básicos y métodos de estimación.




Administrador Empresas 3 Contador Público 3 Economista 18 Ingeniero Comercial 3 Ingeniero Estadístico 2 Otros 3





53

Argentina 2 Bolivia 1 Brasil 1 Colombia 2 Cuba 1 Chile 11 México 3 Panamá 1 Paraguay 2 Perú 6 República Dominicana 2 Venezuela 4

7. PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

· Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 2 al 27 de octubre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización


b) Objetivos

· Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes para identificar, preparar y evaluar proyectos de inversión de forma eficiente y equitativa.

c) Programa

· Visión de la CEPAL sobre la economía de América Latina y el Caribe. · El ciclo de vida de los proyectos y los sistemas nacionales de inversión pública. · La situación actual: demanda, oferta y déficit. · Análisis de alternativas de proyectos. · Elementos de microeconomía para la evaluación de proyectos. · Evaluación privada de proyectos. · Evaluación social de proyectos. · Consideraciones de riesgo en la evaluación de proyectos.

d) Participantes

ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO



Abogado 1Adm. de Empresas 2 Administrador Público 4 Agrónomo 1 Arquitecto 1 Asistente Social 1 Biólogo 1 Cientista Político 2 Constructor Civil 1 Economista 10 Geógrafo 1 Ingeniero Civil 7 Militar 1 Sociólogo 1 Psicólogo 1 Veterinario 1





54

México 13 Paraguay 3 Venezuela 6


· Sede: Mazatlán, México · Fecha: 23 al 27 de octubre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización


b) Objetivos

· Proporcionar principalmente, un panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en América Latina y el Caribe, en particular sobre experiencias recientes de planificación de la gestión pública y los esfuerzos de integración entre el plan plurianual, el presupuesto y la gestión por resultados.

· Uso de la Matriz de Marco Lógico como instrumento de gestión. c) Programa

· Reglas macro-fiscales y programación plurianual. · Innovaciones y experiencias hacendarias en México. · Principios de la gestión pública por resultados. · Planificación estratégica. · La Matriz de Marco Lógico y la evaluación de programas y proyectos. · Evaluación de impacto de programas.


e) Evaluación del curso (media ponderada) · Valoración global del curso: 9.0/10 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 8.7/10 · Respondió a las expectativas iniciales: 8.9/10





55

Argentina 5 Brasil 1 Cuba 1 Chile 1 Ecuador 1 Honduras 1 México 1 Panamá 1 Paraguay 3 Perú 1 República Dominicana 1 Venezuela 3

9. POLÍTICAS MACROECONÓMICAS Y FINANZAS PÚBLICAS

· Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 6 al 17 de noviembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Revisión de las políticas monetarias, cambiarias y financieras vigentes en la región. · Análisis de metodologías vigentes en materia de estimaciones y proyecciones macroeconómicas. · Análisis de multiplicadores con el uso de un modelo macroeconómico básico. · Sostenibilidad de las finanzas públicas, de las políticas anti-cíclicas y de las reglas macro-fiscales.

c) Programa · Estudio Económico de América Latina y el Caribe. · Estrategias de política económica en un mundo incierto y crecimiento de largo plazo. · Métodos de proyecciones macroeconómicas. · Banca de desarrollo y el financiamiento productivo. · Marco multilateral del comercio internacional. · Panorama de las finanzas públicas. · Régimen y política tributaria. · Nuevo manual de estadísticas de las finanzas públicas.




Contador Público 2 Economista 15 Ingeniero Agrónomo 1 Ingeniero Civil 1 Otros 1





56

Argentina 3 Bolivia 1 Colombia 5 Costa Rica 1 Chile 7 El Salvador 1 México 4 Perú 3 Uruguay 2 Venezuela 4

10. GESTIÓN Y VALORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES

· Sede: Santiago, Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 20 de noviembre al 1 de diciembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá de Henares. · El curso contó con el auspicio de la Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional (ASDI) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y profesores de la Universidad

de Alcalá de Henares y de otros centros académicos. b) Objetivos

· Fortalecer la formación de los participantes en el análisis de los criterios económicos aplicables a la toma de decisiones combinadas de explotación y conservación de los distintos tipos de recursos naturales.

c) Programa

· Panorama y políticas de la sostenibilidad en América Latina y el Caribe. · Economía, medio ambiente y recursos naturales. · Criterios económicos para la gestión de recursos naturales y otros activos. · Conservación del patrimonio histórico-cultural. · Modelos básicos de gestión económica de recursos no renovables. · Modelo básico de gestión de recursos pesqueros. · Análisis económico y gestión integral de recursos hídricos. · Espacios naturales y servicios recreativos. · Economía de la energía.

d) Participantes




Abogado 3 Adm. Empresas 1 Agrónomo 5 Biólogo 3 Economista 9 Especialista Ambiental 1 Filósofo 1 Ingeniero Civil 4 Periodista 1 Rel. Internacionales 1 Sociólogo 1 Trabajador Social 1





57

Argentina 1 Brasil 2 Colombia 2 Chile 1 Ecuador 2 Nicaragua 9 Panamá 1 Paraguay 1 Perú 3 Uruguay 1 Venezuela 4


· Sede: Santiago, Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 20 de noviembre al 1 de diciembre del 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El curso contó con el auspicio de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ). · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL, y consultores.

b) Objetivos · Proporcionar principalmente, un panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias

en América Latina y el Caribe, en particular sobre experiencias recientes de planificación de la gestión pública y los esfuerzos de integración entre el plan plurianual, el presupuesto y la gestión por resultados.

· Uso de la Matriz de Marco Lógico como instrumento de gestión.

c) Programa · Reglas macro-fiscales y programación plurianual. · Reforma del Estado y administración financiera. · Principios de la gestión pública por resultados. · Planificación estratégica. · La Matriz de Marco Lógico y la evaluación de programas y proyectos. · Evaluación de impacto de programas. · Gobierno electrónico. · Transparencia y participación ciudadana.

d) Participantes




Administrador Público 7 Arquitecto 1 Contador Público 3 Economista 12 Ingeniero Civil 1 Otros 3





58

Argentina 2 Bolivia 2 Brasil 7 Chile 9 Colombia 5 Ecuador 2 El Salvador 1 México 1 Nicaragua 1 Perú 2 Puerto Rico 1 Uruguay 1

12. GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

· Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 6 de noviembre al 8 de diciembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El curso contó con el auspicio de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL, GTZ y consultores.

b) Objetivos

· Capacitación integral de un profesional, habilitado para delinear y gestionar planes estratégicos de desarrollo local, tanto desde el punto de vista económico, como social y político, entregándole técnicas y métodos concretos de gestión, en el contexto de la globalidad de los procesos de desarrollo regional y nacional.

c) Programa

· Marco conceptual y práctico del desarrollo económico local. · Descentralización y reforma en América Latina: un marco para el desarrollo local. · Análisis regional y ordenamiento del territorio. · Fases de la planificación estratégica y desarrollo local. · Globalización y territorio. · Las políticas territoriales como marco para el desarrollo local. · Competitividad, innovación y aprendizaje localizado. · Políticas y estrategias de apoyo a la PYME. · Tejidos productivos y redes de cooperación. · Gestión del desarrollo local. · Estudios de casos de desarrollo local. · Encuentros con actores del desarrollo local.

d) Participantes




Administrador Público 5 Agrónomo 5 Arquitecto 2 Asistente Social 3 Geógrafo 3 Economista 4 Ingeniero Civil 3 Matrmático 1 Periodista 1 Sociólogo 2 Otros 5





59

República Dominicana 31

B. Cursos Nacionales organizados por el ILPES 2006 1. POLÍTICAS PRESUPUESTARIAS Y GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS

· Sede: Santo Domingo, República Dominicana · Fecha: 13 al 24 de marzo de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Estado de Finanzas de la República Dominicana. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Contribuir a la formación de profesionales que desempeñan funciones de análisis presupuestario, de dirección de entidades públicas o de análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas, programas y proyectos.

c) Programa

· Reglas macro-fiscales y programación plurianual. · Reforma del Estado y administración financiera. · El modelo clásico de gestión pública. · Planificación estratégica. · Gobierno electrónico. · Matriz de Marco Lógico. · Transparencia y lucha contra la corrupción. · Calidad total en la gestión pública.



· Valoración global del curso: 9.5/10 · Importancia del curso para su desarrollo profesional: 8.3/10 · Respondió a sus expectativas iniciales: 9.3/10


Administrador Empresas 5 Contador Auditor 7 Economista 11 Estudiante 2 Ingeniero Civil 1 Ingeniero de Sistemas 2 Lic. en Mercadotecnia 3




60

Brasil 22

2. EVALUACIÓN DE GRANDES PROYECTOS PÚBLICOS

· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 8 al 12 de mayo de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Planificación e Inversiones Estratégicas del Ministerio de Planificación de Brasil. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Analizar el impacto fiscal de grandes proyectos y las posibilidades para asegurar un financiamiento estable para éste tipo de obras.

· Valorizar los costos y beneficios del proyecto para el país, considerando los impactos producidos en el mercado del proyecto y en los mercados relacionados.

· Estudiar los riesgos asociados al proyecto incorporándolos al cálculo de los indicadores de evaluación. · Analizar el impacto distributivo del proyecto para conocer quiénes serán beneficiados y quiénes asumirán

los costos, valorizando los costos y beneficios para cada grupo.

c) Programa · Nociones básicas de evaluación social de proyectos. · Valoración de excedentes del consumidor y del productor. · Costos y beneficios sociales por las variaciones de excedentes del consumidor y del productor. · Análisis de las externalidades en otros mercados. · Precios sociales. · Tratamiento del riesgo en los grandes proyectos: simulación de Montecarlo. · Taller análisis de riesgo. · Análisis distributivo. · Valoración de los impactos ambientales. · Política fiscal y financiamiento de grandes proyectos: cómo garantizar el financiamiento, pasivos

contingentes








61

Argentina 21


· Sede: Santiago del Estero, Argentina · Fecha: 29 de mayo al 16 de junio de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Secretaría de Desarrollo, Ciencias, Tecnología y Gestión Pública de Santiago del Estero. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Capacitación integral de profesionales habilitados para delinear y gestionar planes estratégicos de desarrollo local, tanto desde el punto de vista económico, como social y político, entregándoles técnicas y métodos concretos de gestión, en el contexto de la globalizad de los procesos de desarrollo regional y nacional.

c) Programa

· Marco conceptual y práctico del desarrollo local. · Políticas e instituciones para el desarrollo económico territorial en Argentina. · Análisis regional y ordenamiento territorial. · Desarrollo local y capital social. · Globalización y territorio. · Taller de análisis económico regional argentino. · Competitividad, fomento productivo local y estrategia de desarrollo empresarial. · Gestión pública para el desarrollo local y regional. · Medición y evaluación de la gestión local. · Talleres de trabajo.


e) Evaluación del curso (media ponderada) N/D





62

Brasil 43


· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 21 de agosto al 6 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Ministerio de Integración Nacional de Brasil, a través, de la Secretaría de Políticas de Desarrollo Regional. · Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL, IICA, del Ministerio de

Integración Nacional, de la Prefectura de Formosa, de universidades brasileñas y consultores. b) Objetivos

· Capacitar funcionarios públicos en la elaboración y gestión de planes estratégicos de desarrollo local y regional, en términos económicos, sociales y políticos y transmitir técnicas y métodos concretos de gestión sin perder de vista el contexto de globalizad de los procesos de desarrollo nacional.

c) Programa

· Marco conceptual y práctico del desarrollo local. · Políticas e instituciones para el desarrollo económico territorial en Brasil. · Política nacional de desarrollo regional. · Descentralización y participación en América Latina. · Desarrollo local y capital social. · Globalización, territorio y análisis regional brasileño. · Gestión territorial y sociedad del conocimiento. · Competitividad, fomento productivo local y estrategia de desarrollo empresarial. · Análisis regional y ordenamiento territorial. · Políticas de arreglos productivos locales. · Desarrollo territorial. · Desafíos de implementación de la política de desarrollo regional y canales de financiamiento. · Ejercicios prácticos, trabajo en grupo, visitas al Municipio de Formosa.





Abogado 1Adm. de Empresas 8 Agrónomo 5 Arquitecto 1 Asistente Social 2 Cientista Político 1 Cientista Social 1 Contador 1 Economista 13 Estudiante 1 Geógrafo 5 Ingeniero Ambiental 1 Psicólogo 1 Rel. Internacionales 1 Zootecnista 1




63

Uruguay 30

5. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES DE DESEMPEÑO Y

FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y MARCO LÓGICO · Sede: Montevideo, Uruguay · Fecha: 4 al 6 y 11 al 13 de diciembre de 2006 * · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Ministerio de Relaciones Exteriores de la República Oriental del Uruguay. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Contribuir por una parte, a la formación de profesionales que desempeñen funciones de análisis y gestión de programas y proyectos de cooperación técnica.

· Contribuir, por otra parte, a la formación de profesionales que desempeñen funciones de representación política, de dirección en entidades públicas o de análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas, programas y proyectos.

c) Programa

· Fundamentos de la formulación de proyectos. · Fundamentos de la evaluación socio económica de proyectos. · Matriz de Marco Lógico (MML) · El modelo clásico de gestión pública. Principios de la gestión pública por resultados. · Planificación estratégica: visión y misión institucional · Planificación estratégica: objetivos y resultados estratégicos. · Definición de indicadores de gestión. · Taller de planificación estratégica: definición de objetivos de gestión, metas e indicadores. · Uso de los indicadores de desempeño en la evaluación de la gestión pública. · Aspectos institucionales en la implementación de gestión por resultados. El caso de Chile.




* Este curso se desarrolló en dos etapas.


No disponible Sector público 30 Sector privado 0 Académico 0 Otros 0



64

Brasil 26

6. EVALUACIÓN DE GRANDES PROYECTOS PÚBLICOS

· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 4 al 8 de diciembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Planificación e Inversiones Estratégicas del Ministerio de Planificación de Brasil. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Analizar el impacto fiscal de grandes proyectos y las posibilidades para asegurar estabilidad en el financiamiento en éste tipo de obras.

· Valorizar correctamente los costos y beneficios del proyecto para el país, considerando los impactos producidos en el mercado del proyecto y en mercados relacionados.

· Estudiar los riesgos asociados al proyecto incorporándolos al cálculo de los indicadores de evaluación. · Analizar el impacto distributivo del proyecto para conocer quiénes serán beneficiados y quiénes asumirán

los costos, valorizando los costos y beneficios para cada grupo.

c) Programa · Nociones básicas de evaluación social de proyectos. · Valoración de excedentes del consumidor y del productor. · Costos y beneficios sociales por las variaciones de excedentes del consumidor y del productor. · Análisis de las externalidades en otros mercados. · Precios sociales. · Tratamiento del riesgo en los grandes proyectos: simulación de Montecarlo. · Taller análisis de riesgo. · Análisis distributivo. · Valoración de los impactos ambientales. · Política fiscal y financiamiento de grandes proyectos: cómo garantizar el financiamiento, pasivos

contingentes








65

Brasil 24

C. Cursos cortos organizados por el ILPES 2006

1. POLÍTICAS PRESUPUESTARIAS Y GESTIÓN PUBLICA POR RESULTADOS

· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 25 al 28 de julio de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Planificación en Inversión Estratégica del Ministerio de Planificación de Brasil. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa

· Panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en América Latina y el Caribe. · Planificación estratégica de la gestión pública e integración entre el plan plurianual, presupuesto y gestión por

resultados. · Planificación estratégica, gestión por resultados y evaluación de desempeño de los programas públicos. · Dificultades en la definición de indicadores para la medición de los impactos de la gestión pública y evaluar

cómo superarlas. · Matriz de Marco Lógico (MML) como instrumento de gestión de programas y proyectos.



· Valoración global del curso: N/D · Importancia del curso para su desarrollo profesional: · Respondió a sus expectativas iniciales:


N/D Sector público 24 Sector privado Académico Otros



66

Brasil 23


· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 26 al 29 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Planificación en Inversión Estratégica del Ministerio de Planificación de Brasil. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa

· Panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en América Latina y el Caribe. · Planificación estratégica de la gestión pública e integración entre el plan plurianual, presupuesto y gestión por

resultados. · Planificación estratégica, gestión por resultados y evaluación de desempeño de los programas públicos. · Dificultades en la definición de indicadores para la medición de los impactos de la gestión pública y evaluar

cómo superarlas. · Matriz de Marco Lógico (MML) como instrumento de gestión de programas y proyectos.



· Valoración global del curso: N/D · Importancia del curso para su desarrollo profesional: · Respondió a sus expectativas iniciales:





67

Paraguay 48


· Sede: Asunción, Paraguay · Fecha: 7 al 10 de noviembre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Honorable Cámara de Diputados de Paraguay. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Contribuir a la formación de profesionales que desempeñan funciones de análisis presupuestario, de dirección en entidades públicas o de análisis y asesoramiento en la formulación e implementación de políticas, programas y proyectos.

c) Programa

· Gestión pública por resultados · Planificación estratégica en las entidades públicas · Indicadores: conceptos y metodología para su construcción · Indicadores y supuestos de la Matriz de Marco Lógico (MML) · Definición de los Objetivos de la MML · Indicadores de la MML, medios de verificación y supuestos · Herramientas de control de gestión · Experiencias de evaluación de resultados





No disponible Sector público 45 Sector privado Académico Otros 3



68

Argentina 2 Bélgica 1 Bolivia 5 Brasil 3 Chile 8 Colombia 7 Costa Rica 1 Cuba 1 Ecuador 2 El Salvador 1 España 1 Guatemala 1 Honduras 1 México 5 Nicaragua 1 Panamá 1 Paraguay 1 Perú 18 Puerto Rico 1 República Dominicana 1 Uruguay 1 Venezuela 4

D. Cursos educación a distancia organizados por el ILPES 2006

1. ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

· Sede: Santiago, Chile · Fecha: 24 abril al 14 de julio de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Asistencia técnica de la Sección de Información Electrónica de CEPAL. · Colaboración financiera de la Agencia de Cooperación Alemana GTZ · Uso de la plataforma Web Moodle. · El personal docente del curso estuvo integrado por funcionarios del ILPES y consultores.

b) Objetivos

· Formación en el diagnóstico de los factores estratégicos que condicionan el desarrollo económico en una localidad o región mediante el marco conceptual y metodológico desarrollado por ILPES/CEPAL, Naciones Unidas.

c) Programa

· Entorno virtual de aprendizaje. · Propuesta metodológica de planificación estratégica de desarrollo local. · Enfoques y herramientas para el levantamiento de diagnósticos estratégicos de desarrollo. · Teorías de desarrollo económico local y regional. · Ordenamiento territorial. · Descentralización: teoría y práctica · Enfoques de políticas y estrategias de desarrollo local y regional. · Consolidación de un diagnóstico estratégico de desarrollo local.


e) Evaluación del curso (% encuestados) · Valoración global del curso: 61% Muy bueno · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 79% Bastante · Respondió a las expectativas iniciales: 61% Totalmente

Abogado 8 Administrador Público 4 Agrónomo 3 Antropólogo 2 Arquitecto 1 Biólogo 1 Comunicación Social 1 Contador Publico 2 Economista 23 Ing. Zootecnista 1 Ingeniería Civil Industrial 5 Lic. Relaciones Inter. 1 Licenciado Historia 1 Politólogo 2 Psicóloga 1 Sociólogo 7 Trabajador Social 3 Otros 1





69

Argentina 2 Bolivia 9 Brasil 3 Chile 14 Colombia 8 Costa Rica 1 Cuba 1 Ecuador 3 Estados Unidos 1 México 17 Panamá 2 Paraguay 2 Perú 9 República Dominicana 2 Venezuela 1

2. ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

· Sede: Santiago, Chile · Fecha: 7 de agosto al 14 de octubre de 2006 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Asistencia técnica de la Sección de Información Electrónica de CEPAL. · Colaboración financiera de la Agencia de Cooperación Alemana GTZ · Uso de la plataforma Web Moodle. · El personal docente del curso estuvo integrado funcionarios del ILPES y consultores.

b) Objetivos

· Formación de profesionales, en el diagnóstico de los factores estratégicos que condicionan el desarrollo económico en una localidad o región mediante el marco conceptual y metodológico desarrollado por ILPES/CEPAL, Naciones Unidas.

c) Programa

· Entorno virtual de aprendizaje. · Propuesta metodológica de planificación estratégica de desarrollo local. · Enfoques y herramientas para el levantamiento de diagnósticos estratégicos de desarrollo. · Teorías de desarrollo económico local y regional. · Ordenamiento territorial. · Descentralización: teoría y práctica · Enfoques de políticas y estrategias de desarrollo local y regional. · Consolidación de un diagnóstico estratégico de desarrollo local.

d) Participantes


e) Evaluación del curso (% encuestados)

· Valoración global del curso: 61% Muy bueno · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 73% Bastante · Respondió a las expectativas iniciales: 77% Totalmente


Abogado 4 Adm. Empresas 5 Adm. Público 3 Agrónomo 3 Antropólogo 1 Arquitecto 6 Contador 1 Economista 15 Geógrafo 3 Geólogo 1 Ingeniero Agroindustrial 2 Ingeniero Civil 2 Ingeniero Forestal 2 Planificador 4 Politólogo 1 Profesor 2 Psicólogo 1 Sociólogo 5 Trabajador Social 1 Veterinario 1 Otra 12




70

E. Cursos internacionales organizados por CEPAL con apoyo del ILPES 2006 1. ESCUELA SOBRE ECONOMÍAS LATINOAMERICANAS (SUMMER SCHOOL)

· Sede: Santiago de Chile · Fecha: 11 de julio al 30 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE, CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE/CEPAL) · Universidades de diversos países. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de CEPAL, ILPES y consultores.

b) Objetivos

· Proporcionar a jóvenes estudiantes universitarios, elementos conceptuales e investigaciones que permitan entender los cambios sobre la estructura y comportamiento de las economías de la región, así como sobre el bienestar de la sociedad latinoamericana.

c) Programa

· Las economías de América Latina después de las reformas y las perspectivas futuras. · La visión de largo plazo y las reformas estructurales. · Análisis comparado del desarrollo: América Latina y Asia. · Crecimiento y cambio estructural. · Modelos econométricos. · Aspectos del crecimiento económico. · Coordinación de políticas en América Latina. · Mercado de trabajo. · Política fiscal en América Latina. · Política macroeconómica y reformas de la seguridad social. · Reformas estructurales y políticas macroeconómicas. · Innovación, cadenas de exportación. · Desarrollo sistema financiero. · Recursos humanos y desarrollo productivo. · Uso de las TICS en América Latina. · Reestructuración agrícola y pobreza rural. · Competitividad territorial. · Situación actual y perspectivas de políticas para PYMES. · Distribución del ingreso en América Latina. · Política y desarrollo sustentable del sector energético en América Latina. · Globalización y transnacionales: políticas para el desarrollo productivo. · Desarrollo social de América Latina. · Prácticas de un buen gobierno y e-government.



71

Alemania 1 Argentina 3 Bolivia 1 Brasil 6 Colombia 1 Chile 1 Italia 9 México 2 Países Bajos 1 Suiza 1



· Calificación del curso: 7.9/10 · Importancia para su desarrollo profesional: 8.1/10 · Respondió a sus expectativas iniciales: 7.7/10

Estudiantes 18 Adm. de Empresas 1 Economista 6 Ingeniero Industrial 1




72

Bolivia 2 Chile 1 Colombia 1 Honduras 1 México 64 Perú 2

2. INDICADORES DE DESARROLLO SOSTENIBLE PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

· Sede: Aguascalientes, México. · Fecha: 16 al 20 de octubre de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (DDSAH/CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (CEPAL) · Instituto Nacional de Estadística Geográfica e Informática (INEGI) (México) · Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de México. · Banco Mundial. · Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional (ASDI) · El personal docente del curso estuvo integrado funcionarios de CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Proporcionar elementos conceptuales y metodológicos para posibilitar el diseño de indicadores de sostenibilidad (IDS), adecuados a los países latinoamericanos y caribeños.

· Dar a conocer la experiencia de países y organismos internacionales que están avanzados en materia de IDS, tanto de fuera o dentro de la región, a fin de analizar críticamente qué aspectos son susceptibles de ser replicados, adaptados o adoptados.

c) Programa

· El desarrollo sostenible en la región · El marco conceptual de los IDS · Los distintos enfoques metodológicos en el diseño de IDS. · El uso de indicadores para la definición de políticas públicas en la región. · Metodologías de IDS del proyecto ESALC/CEPAL · IDS a escala nacional. · Indicadores georeferenciados. · Base de datos del proyecto ESALC. · Síndromes de sostenibilidad del desarrollo. · Experiencias en indicadores de desarrollo sostenible · IDS: estado del arte.





Abogado 1Adm. de Empresas 1 Adm. Público 2 Agrónomo 9 Arquitecto 1 Biólogo 11 Contador Auditor 2 Economista 9 Geógrafo 4 Geólogo 1 Ingeniero Ambiental 3 Ingeniero Civil 3 Ingeniero Computación 3 Ingeniero Forestal 1 Ingeniero Hidráulico 1 Ingeniero Químico 6 Médico 1 Socióloga 1 Topógrafo 1 Veterinario 3 Otros 7




73

Panamá 29

F. Cursos nacionales organizados por CEPAL con apoyo del ILPES 1. GESTIÓN AMBIENTAL URBANA SOSTENIBLE

· Sede: Ciudad de Panamá, Panamá. · Fecha: 27 de noviembre al 1 de diciembre de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (DDSAH/CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (CEPAL) · Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM) de Panamá. · Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional (ASDI) · Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD) · El personal docente del curso estuvo integrado funcionarios de CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· c) Programa

· Marco legal e institucional ambiental y local para el desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. · Bases jurídicas e institucionales para el la gestión ambiental en Centroamérica. · Gestión ambiental integral en los municipios. · Modelos participativos en gestión ambiental local. · Ordenanzas municipales: marco institucional y jurídico. · Ordenanzas municipales y normas ambientales a nivel local. · Nuevos elementos para la planificación urbana local. · Indicadores de desarrollo local. · Temas de la gestión ambiental local ( entre otros, manejo sustentable de transporte urbano; manejo integral para la

calidad del aire; manejo integral de residuos sólidos municipales; formulación y evaluación de proyectos locales)

d) Participantes





Abogado 1Adm. de Empresas 1 Agrónomo 5 Arquitecto 1 Biólogo 1 Estadístico 2 Geógrafo 2 Ingeniero 2 Ingeniero Forestal 2 Ingeniero Mecánico 1 Lic. en Rec. Nat. 5 Técnico Forestal 1 Otros 5




74

Bolivia 1 Ecuador 1 Honduras 1 México 1 Perú 30 Venezuela 2

G. Cursos cortos organizados por CEPAL con apoyo del ILPES 2006 1. IMPLEMENTACIÓN DEL PRINCIPIO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN, LA PARTICIPACIÓN

CIUDADANA Y LA JUSTICIA” · Sede: Lima, Perú. · Fecha: 17 al 20 de abril de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (DDSAH/CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (CEPAL) · Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional (ASDI) · Banco Mundial · El personal docente del curso estuvo integrado funcionarios de CEPAL, Banco Mundial y consultores.

b) Objetivos

· Proporcionar elementos conceptuales y metodológicos para implementar y promover el acceso a la información, participación pública y justicia en el desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe.

· Conocer las bases del principio de acceso, así como las implicancias de este principio en las políticas ambientales y de desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe.

· Proporcionar antecedentes sobre el marco jurídico e institucional en América Latina y el Caribe para la implementación del principio de acceso.

· Conocer y compartir experiencias de diferentes países a nivel de gobiernos y sociedad civil sobre el acceso a información, participación y justicia en la toma de decisiones en los temas ambientales.

· Construir y fortalecer capacidades a diferentes niveles para la implementación del principio de acceso a nivel nacional y regional.

c) Programa

· El principio de acceso en la comunidad internacional. Convenio de Aarhus. · Políticas ambientales y desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. · Acceso a la información: fuentes, actores, indicadores de cumplimiento. · Acceso a la información y la experiencia peruana: Ley de transparencia y acceso a la información pública. · Acceso a la participación ciudadana: fuentes, actores y mecanismos. Experiencia comparada. · Acceso a la participación ciudadana en materia ambiental en el Perú: Estrategia Nacional de Promoción de la

Ciudadanía Ambiental (CONAM) · Acceso a la justicia ambiental: visiones desde el Ministerio Público de Brasil y desde la perspectiva de la

sociedad civil en Argentina.. · Indicadores de cumplimiento de la normativa ambiental y de la gestión ambiental. · Instrumentos para el seguimiento del principio de acceso. · La iniciativa de acceso: metodología y experiencias nacionales y regionales.




Abogado 12Biólogo 1 Comunicador Social 3 Economista 4 Geógrafo 2 Ing. Ambiental 1 Ing. Pesquero 1 Ing. Químico 2 Periodista 2 Psicólogo 1 Sociólogo 3 Otros 4




75

Argentina 1 Brasil 2 Chile 8 Ecuador 1 México 4 Panamá 2 Perú 2

H. Cursos educación a distancia organizados por CEPAL con apoyo del ILPES 2006 1. BASES PARA LA GESTIÓN AMBIENTAL URBANA SOSTENIBLE

· Sede: Santiago, Chile (Fase a distancia), Ciudad de Panamá, Panamá (Fase presencial). · Fecha: 9 de octubre al 15 de diciembre de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (DDSAH/CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos (CEPAL) · Oficina Regional para América Latina y el Caribe del Programa de las Naciones Unidas para el Medio

Ambiente (PNUMA) · Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD) · Secretaría Técnica de la Red de Autoridades para la Gestión Ambiental en ciudades de América Latina y el Caribe. · Organización Panamericana de la Salud (OPS) · Universidad Libre de Medio Ambiente de Curitiba (UNILIBRE) de Brasil. · El personal docente del curso estuvo integrado funcionarios de CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Incrementar capacidades en los gobiernos de las ciudades para mejorar la gestión ambiental - urbana. · Fortalecer los vínculos entre los equipos técnicos de las ciudades de la región. · Avanzar en la comprensión y práctica de una cultura ecológica para la construcción de la sustentabilidad

en las ciudades de la región. · Integrar diversas agencias de Naciones Unidas, instituciones de educación superior y expertos de gobiernos

locales para ofrecer una visión compartida sobre la construcción de la sustentabilidad en las ciudades. c) Programa *

· Bases conceptuales y enfoque sistémico y complejo en el estudio para la sustentabilidad de las ciudades. · Ordenamiento ambiental y urbano del territorio de las ciudades. · Marco legal, normas y reglamentos ambientales-urbanos. · Principios, técnicas y procesos de construcción, operación y evaluación de políticas públicas para la sustentabilidad. · Elaboración y evaluación de proyectos. · Diseño de indicadores ambientales y urbanos a nivel local. · Manejo integral de residuos sólidos. · Manejo integral para la preservación y manejo del recurso hídrico. · Manejo integral de la calidad del aire. · Manejo del transporte público no contaminante. · Bases económicas y pobreza urbana y su vinculación con la gestión ambiental. · Fortalecimiento de la sociedad civil en la gestión ambiental-urbana. · La contaminación y la salud urbanas.




* El curso se desarrolló en una fase a distancia (7 módulos temáticos de 7 días calendario) y una fase presencial (Taller de 4 días en Panamá)


Abogado 2Adm. de Empresas 1 Adm. Público 1 Arquitecto 5 Ing. Ambiental 2 Ing. Civil 3 Ing. Hidráulico 1 Sociólogo 2 Otros 3




77

Argentina 1 Bolivia 6 Colombia 1 Costa Rica 4 Ecuador 1 Guatemala 2 México 2 Paraguay 1 Perú 7 Rep.Domin. 2 Uruguay 1 Venezuela 1

A. Cursos Internacionales organizados por el ILPES 2007 1. POLÍTICAS PRESUPUESTARIAS Y GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS

· Sede: Santa Cruz de la Sierra, Bolivia · Fecha: 9 – 13 abril de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El curso fue co-organizado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos · Brindar un panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en América

Latina y el Caribe. · Difundir experiencias recientes de planificación estratégica del desarrollo y de evaluación del desempeño de los

programas públicos. · Analizar las dificultades en la definición de indicadores para la medición de impactos de la gestión pública y

estudiar cómo superarlas. · Entregar conceptos básicos de evaluación de programas públicos. · Permitir el intercambio de experiencias entre los participantes y el equipo docente.

c) Programa

· El árbol del problema · Formulación presupuestaria · Planificación estratégica y construcción de indicadores · Evaluación de programas públicos · Políticas presupuestarias y sistemas de administración financiera · Transparencia y participación ciudadana

d) Participantes


e) Evaluación del curso


NO INDICAN Sector público 29 Sector privado 0 Académico 0 Otros 0




78

Argentina 2 Bolivia 1 Chile 8 El Salvador 1 Guatemala 1 Paraguay 2 Perú 6 Venezuela 4

2. GESTIÓN DE LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS · Sede: Santiago, Chile · Fecha: 4 – 15 de junio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos · Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes para programar y administrar la ejecución de proyectos y

programas de manera eficiente y efectiva, con el fin de minimizar costos y lograr mayor oportunidad y rentabilidad social en los beneficios.

c) Programa

· El ciclo de vida de los proyectos: introducción a la gestión de proyectos. · Gerencia de proyectos. · Programación de la ejecución de proyectos. · Gestión y programación financiera. · Seguimiento y control gerencial. · Evaluación y cierre de la ejecución. · Licitación y contratación de diseños y obras.

d) Participantes




Abogado 1 Administrador Empresa 1 Agrónomo 1 Asistente Social 2 Contador 3 Docente 1 Economista 6 Ingeniero Civil 2 Ingeniero Comercial 2 Ingeniero Industrial 2 Ingeniero Sanitario 1 Ing. Zootecnista 1 Sociólogo 2





79

Costa Rica 3 El Salvador 2 Guatemala 11 Honduras 2 Nicaragua 6 México 5 Panamá 1 Perú 1 R. Dominicana 1

3. DESARROLLO LOCAL Y COMPETITIVIDAD TERRITORIAL · Sede: La Antigua, Guatemala. Centro de Formación de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 11 – 22 de junio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional(ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa





Administrador Empresas 3 Administrador Público 1 Agrónomo 4 Arquitecto 3 Economista 8 Ingeniero Industrial 2 Lic. Comercio Internac. 3 Lic. en Matemáticas 1 Odontólogo 1 Periodista 1 Planificador Territorial 2 Politólogo 1 Técnico en Fomento 1





80

Argentina 1 Chile 3 Costa Rica 1 Haití 2 México 3 Nicaragua 1 Perú 3 República Dominicana 1 Venezuela 2

4. ECONOMÍAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

· Sede: Santiago, Chile · Fecha: 9 – 20 de julio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES y CEPAL

b) Objetivos · Contribuir a la formación de profesores universitarios o profesionales que desempeñen actividades pedagógicas · Examinar experiencias recientes de introducción de cátedras sobre el desarrollo económico y social de

América Latina y el Caribe, en las Universidades y centros de investigación · Discutir sobre la enseñanza de variados tópicos como las teorías del desarrollo y la historia del

pensamiento económico latinoamericano; la historia económica y política; la macroeconomía a partir de 1990; la evolución reciente de la situación socio-económica; el crecimiento y el sector productivo, etc.

c) Programa

· Paradigmas del desarrollo en América Latina y el Caribe · El estudio económico de CEPAL · Crecimiento económico y Desarrollo Productivo · Reformar las reformas · Comercio e integración regional · Finanzas públicas y política fiscal · Cohesión social y mercado del trabajo · Protección social · Elementos analíticos del pensamiento de CEPAL

d) Participantes

ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO e) Evaluación del curso (media ponderada)


Abogado 3 Cientista Político 2 Docente 3 Economista 8 Estudiante 1 4





81

Argentina 1 Bolivia 1 Chile 2 Colombia 9 Costa Rica 2 Ecuador 2 Guatemala 1 Haití 1 México 2 Panamá 1 Perú 1 Uruguay 1 Venezuela 1

5. PROTECCIÓN SOCIAL, ESTRUCTURAS, REFORMAS Y DESAFÍOS

· Sede: Cartagena de Indias, Colombia · Fecha: 13 – 17 agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Dirección del ILPES

a) Organización

· Dirección del ILPES · El curso contó con la colaboración de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos · Entregar herramientas que permitan entender aspectos conceptuales y prácticos de las experiencias y

avances en el diseño y desarrollo de programas y políticas de protección social, en años recientes en los países de América Latina y el Caribe.

· Discutir los nuevos retos y oportunidades que enfrenta la región, y que los participantes constituyan elementos replicadores de los resultados del curso.

c) Programa

· Panorama económico y social de América Latina · Derechos sociales · Acceso, calidad y financiamiento en la provisión de servicios de salud · Los sistemas de pensiones · Redes de protección social y otros programas

d) Participantes







82

Argentina 2 Bolivia 1 Brasil 1 Chile 1 Colombia 1 Costa Rica 2 Ecuador 1 El Salvador 3 Guatemala 3 Honduras 4 México 2 Panamá 2 Paraguay 2 Perú 3 Venezuela 2

6. EVALUACIÓN DE IMPACTO DE PROGRAMAS PARA LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA E

INDICADORES SOCIOECONÓMICOS · Sede: La Antigua, Guatemala, Centro de Formación de la Cooperación Española (AECI) · Fecha: 20 – 31 de agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá de Henares. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Presentar un enfoque metodológico para la medición de la pobreza y mostrar, mediante estudios de casos y experiencias nacionales concretas, el uso de indicadores socioeconómicos para evaluar el impacto de proyectos y programas en el nivel de pobreza de los beneficiarios.

c) Programa

· Métodos y tipos de evaluación. · Herramientas para la evaluación de impacto. · Marco teórico y enfoque para la medición de la pobreza. · Sistemas para la identificación de beneficios. · Diseño de políticas e instrumentos. · Evaluación de impactos de la pobreza. · Estudio de caso comparando la situación “sin intervención”, con la situación “con intervención”,

cuantificando los impactos y cambios de necesidades básicas, ingresos y capacidades.








83

Argentina 1 Bolivia 4 Brasil 1 Chile 1 Colombia 1 Costa Rica 1 Ecuador 2 México 20 Panamá 1 Paraguay 2 Perú 6 Rep. Dominicana 6


· Sede: Guadalajara, México · Fecha: 20 – 31 de agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización


b) Objetivos · Proporcionar principalmente, un panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias

en América Latina y el Caribe, en particular sobre experiencias recientes de planificación de la gestión pública y los esfuerzos de integración entre el plan plurianual, el presupuesto y la gestión por resultados.

· Uso de la Matriz de Marco Lógico como instrumento de gestión. c) Programa

· Reglas macro-fiscales y programación plurianual. · Innovaciones y experiencias hacendarias en México. · Principios de la gestión pública por resultados. · Planificación estratégica. · La Matriz de Marco Lógico y la evaluación de programas y proyectos. · Evaluación de impacto de programas.

d) Participantes




N/D Sector público N/D Sector privado N/D Académico N/D Otros N/D




84

Argentina 18 Paraguay 4 Rep. Dominicana 2 Uruguay 1 Venezuela 6

8.- ESTIMACIONES TRIBUTARIAS · Sede: Buenos Aires, Argentina · Fecha: 24 al 28 de septiembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Asociación Argentina de Presupuesto y Administración Financiera Pública (ASAP) · Colaboración técnica del Servicio de Impuestos Internos (SII) de Chile. · El curso contó con el auspicio de la Asociación Internacional de Presupuesto Público (ASIP) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL, del Ministerio de Economía y

Producción de Argentina, del Servicio de Impuestos Internos de Chile y consultores.

b) Objetivos · Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes mediante un taller de especialización y

actualización orientado a profesionales de los tramos medio y alto de su carrera funcionaria y con responsabilidades en el diseño y ejecución de políticas públicas.

c) Programa

· Panorama de las finanzas públicas en América Latina. · Tendencias recientes de la gestión pública. · Factores determinantes de los ingresos tributarios. · Sistema de liquidación e ingreso de los tributos. · Métodos de proyección de los ingresos tributarios, descripción de los principales métodos, desarrollo de

un método directo de proyección. · Métodos de análisis de las variaciones de los ingresos tributarios. · Presentación conjunta (interrelaciones) de los puntos anteriores. · Evasión tributaria, aspectos conceptuales y métodos de estimación. · Gastos tributarios, conceptos básicos y métodos de estimación.

d) Participantes




Administrador Empresas 5 Contador Público 7 Economista 13 Estudiante 3 Ingeniero Informática 2 Otros 1





85

Argentina 3 Chile 10 Ecuador 2 Guatemala 1 México 2 Panamá 1 Paraguay 1 Perú 7 Venezuela 3

9. PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA · Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 24 de septiembre al 19 de octubre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización


b) Objetivos

· Desarrollar y fortalecer la capacidad de los participantes para identificar, preparar y evaluar proyectos de inversión de forma eficiente y equitativa.

c) Programa

· Visión de la CEPAL sobre la economía de América Latina y el Caribe. · El ciclo de vida de los proyectos y los sistemas nacionales de inversión pública. · La situación actual: demanda, oferta y déficit. · Análisis de alternativas de proyectos. · Elementos de microeconomía para la evaluación de proyectos. · Evaluación privada de proyectos. · Evaluación social de proyectos. · Consideraciones de riesgo en la evaluación de proyectos.

d) Participantes

Origen Profesión Procedencia Género



Abogado 1Adm. de Empresas 1 Agrónomo 1 Arquitecto 1 Bachiller Zootecnia 1 Contador Público 2 Constructor Civil 1 Dibujante Técnico 1 Economista 7 Estadístico 1 Geógrafo 2 Ingeniero Civil 6 Ingeniero Comercial 1 Ingeniero Eléctrico 1 Ing. en Medio Ambiente 1 Sociólogo 1 Otro 1





86

Argentina 5 Brasil 1 Cuba 1 Chile 1 Ecuador 1 Honduras 1 México 1 Panamá 1 Paraguay 3 Perú 1 República Dominicana 1 Venezuela 3

10. POLÍTICAS MACROECONÓMICAS Y FINANZAS PÚBLICAS · Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 5 al 16 de noviembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Revisión de las políticas monetarias, cambiarias y financieras vigentes en la región. · Análisis de metodologías vigentes en materia de estimaciones y proyecciones macroeconómicas. · Análisis de multiplicadores con el uso de un modelo macroeconómico básico. · Sostenibilidad de las finanzas públicas, de las políticas anti-cíclicas y de las reglas macro-fiscales.

c) Programa · Estudio Económico de América Latina y el Caribe. · Estrategias de política económica en un mundo incierto y crecimiento de largo plazo. · Métodos de proyecciones macroeconómicas. · Banca de desarrollo y el financiamiento productivo. · Marco multilateral del comercio internacional. · Panorama de las finanzas públicas. · Régimen y política tributaria. · Nuevo manual de estadísticas de las finanzas públicas.









87

Argentina 1 Bolivia 3 Brasil 1 Chile 8 Colombia 3 Ecuador 5 Haití 1 México 3 Panamá 1 Perú 8


· Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 5 de noviembre al 7 de diciembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL, GTZ y consultores.

b) Objetivos


c) Programa


d) Participantes



· Valoración global del curso: 8.510 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 8.810 · Respondió a las expectativas iniciales: 8.510

Administrador Público 5 Agrónomo 5 Arquitecto 2 Asistente Social 3 Geógrafo 3 Economista 4 Ingeniero Civil 3 Matrmático 1 Periodista 1 Sociólogo 2 Otros 5





88

Argentina 1 Brasil 15 Uruguay 2

12 EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE TRANSPORTE

· Sede: Brasilia, Brasil · Fecha: 19 – 23 de noviembre 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos - SPI do Ministério de Planejamento do Brasil. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Contribuir a la formación de profesionales que realicen evaluación de grandes proyectos públicos. · Valorizar correctamente los costos y beneficios del proyecto para el país, considerando los impactos

producidos en el mercado del proyecto y en mercados relacionados, tanto para la producción del proyecto como para la compra de insumos.

· Estudiar los riesgos asociados al proyecto incorporándolos al cálculo de los indicadores de evaluación. · Analizar el impacto distributivo del proyecto para conocer quien será beneficiado y quien asumirá los

costos, valorizando los costos y beneficios para cada grupo.

c) Programa · Nociones básicas de evaluación social de proyectos · Valorización de excedentes del consumidor y del productor · Costos y beneficios sociales por variación de excedentes del consumidor y del productor · Política fiscal e financiamiento de grandes proyectos

d) Participantes



· Launch Internet Explorer Browser.lnk Valoración global del curso: 7.2/10 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 6.8/10 · Respondió a las expectativas iniciales: 6.8/10





89

Argentina 2 Brasil 4 Ecuador 5 El Salvador 1 México 1 Panamá 2 Paraguay 2 Perú 2 República Dominicana 2 Venezuela 11

13 POLÍTICAS PRESUPUESTARIAS Y GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS

· Sede: Santiago de Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 26 de noviembre – 7 de diciembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Brindar un panorama global de las finanzas públicas y de las innovaciones presupuestarias en América Latina y el Caribe.

· Difundir experiencias recientes de planificación estratégica del desarrollo y de evaluación del desempeño de los programas públicos

· Entregar conceptos básicos de evaluación de programas y proyectos y del uso de la Matriz de Marco Lógico como instrumento de gestión de éstos

· c) Programa

· Reglas macro-fiscales y programación plurianual · Reforma del Estado y administración financiera · Principios de la gestión pública por resultados · Planificación estratégica · Matriz de Marco Lógico y evaluación de programas y proyectos · Evaluación de impacto de programas ·









90

Argentina 2 Chile 10 Costa Rica 1 Ecuador 1 México 4 Panamá 1 Perú 5 Venezuela 1

14. GESTIÓN Y VALORACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES

· Sede: Santiago, Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 5 de noviembre al 7 de diciembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Proyectos y Programación de Inversiones (APPI/ILPES)

a) Organización

· Área de Proyectos y Programación de Inversiones (ILPES) · Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) · Universidad de Alcalá · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y profesores de la Universidad

de Alcalá y de otros centros académicos. b) Objetivos

· Fortalecer la formación de los participantes en el análisis de los criterios económicos aplicables a la toma de decisiones combinadas de explotación y conservación de los distintos tipos de recursos naturales.

c) Programa

· Panorama y políticas de la sostenibilidad en América Latina y el Caribe. · Economía, medio ambiente y recursos naturales. · Criterios económicos para la gestión de recursos naturales y otros activos. · Conservación del patrimonio histórico-cultural. · Modelos básicos de gestión económica de recursos no renovables. · Modelo básico de gestión de recursos pesqueros. · Análisis económico y gestión integral de recursos hídricos. · Espacios naturales y servicios recreativos. · Economía de la energía.

d) Participantes Origen Profesión Procedencia Género



Abogado 1 Adm. Empresas 1 Agrónomo 1 Asistente Social 2 Contador Público 1 Ecólogo 1 Economista 11 Ingeniero Civil 3 Ing. Recursos Nat. 1 Ingeniero Sanitario 1 Químico 1 Sociólogo 1





91

Chile 30

B. Cursos Nacionales organizados por el ILPES-2007 1. GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

· Sede: Valparaíso Chile, ILPES/CEPAL · Fecha: 8 al 19 de enero de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa


d) Participantes

Origen Profesión Procedencia Género e) Evaluación del curso (media ponderada)

· Valoración global del curso: 7.2/10 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 7.5/10

Abogado 2 Académico 2 Administrador Público 1 Agrónomo 1 Asistente Social 4 Biólogo 1 Constructor Civil 1 Economista 1 Geógrafo 1 Ingeniero Civil 5 Ingeniero Forestal 2 Odontólogo 1 Periodista 2 Politólogo 1 Sociólogo 5



Horas docentes Participantes 80 30


92

Panamá 46

· Respondió a las expectativas iniciales: 7.2/10

2.- GESTIÓN PÚBLICA POR RESULTADOS: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES

· Sede: Ciudad de Panamá, Panamá · Fecha: 16 al 20 de abril de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa

· Gestión Pública por resultados y rendición de cuentas. · Planificación estratégica en el sector público. · Taller de Planificación Estratégica: visión, misión, objetivos y estrategias. · Construcción de indicadores de desempeño y metas. · Indicadores de desempeño, presupuesto y rendición de cuentas. · Matriz de Marco Lógico: origen, resumen narrativo del proyecto. · Rendición de cuentas e indicadores de transparencia.

d) Participantes ORIGEN PROFESIÓN PROCEDENCIA GÉNERO e) Evaluación del curso (media ponderada)






93

Rep. Dominicana 34

3. MARCO DE LA POLÍTICA FISCAL Y FORMULACIÓN PRESUPUESTARIA

· Sede: Santo Domingo, República Dominicana · Fecha: 23 – 27 abril de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · Secretaría de Hacienda de República Dominicana. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Apoyar la preparación de la documentación del presupuesto, en lo que se refiere a sus aspectos macroeconómicos y el marco general de la política fiscal;

· Entregar conceptos básicos de programación macroeconómica con base a experiencias de países; · Revisar metodologías de evaluación de la inversión pública y examinar sus vínculos con las políticas

presupuestarias; · Examinar las innovaciones recientes de planificación de la gestión pública y los esfuerzos de integración

entre el marco fiscal de mediano plazo y la presupuestación plurianual; · Permitir el intercambio de experiencias entre los participantes y el equipo docente..

c) Programa · El árbol del problema · Programación fiscal, aspectos metodológicos · Programación fiscal: la experiencia de Chile · Programación fiscal: la experiencia de República Dominicana · Presupuesto y evaluación de inversiones públicas · Marco fiscal de mediano plazo y presupuestación plurianual · Trabajos de grupos



· Valoración global del curso: N/D · Importancia del curso para su desarrollo profesional: N/D · Respondió a sus expectativas iniciales: N/D





94

Ecuador 28

4. CURSO GESTION ESTRATEGICA DEL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

· Sede: Quito Ecuador · Fecha: 7 abril al 25 de mayo de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Consorcio de Consejos Provinciales del Ecuador, CONCOPE · El personal docente del curso lo integraron funcionarios del ILPES y consultores especializados.

b) Objetivos

El curso persigue la capacitación integral de un profesional habilitado para delinear y gestionar planes estratégicos de desarrollo local, tanto desde el punto de vista económico, como social y político, entregándole técnicas y métodos concretos de gestión, sin perder de vista la globalidad del proceso de desarrollo regional y nacional en el que ellos se insertan.

c) Programa del curso

· Marco Conceptual y Práctico del Desarrollo Local · Descentralización en Ecuador · Financiamiento del Desarrollo Local · Metodología de Planificación Estratégica para el Desarrollo Local · Análisis Regional y Ordenamiento del Territorio · Globalización y Territorio · Competitividad, Fomento Productivo Local y Estrategias De Desarrollo Empresarial: Estrategias de Apoyo

a las Pymes y Redes Empresariales: · Gestión Territorial y Sociedad del Conocimiento · Desarrollo Local y Capital Social · Gestión Pública para El Desarrollo Local y Regional · Ejercicio de Planificación Estratégica Local/Regional.

d) Participantes Origen Profesión Procedencia

Género e) Evaluación del curso

· Valoración global del curso: 8.5/10 · Importancia del curso para su desarrollo profesional: N/D · Respondió a sus expectativas iniciales: 8.2/10





95

Colombia 50

5. DESARROLLO LOCAL Y COMPETITIVIDAD TERRITORIAL · Sede: Popayán, Colombia · Fecha: 30 de julio – 3 agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa



e) Evaluación del curso (media ponderada) N/D CURSO INCOMPLETO SÓLO CON LO QUE ESTÁ DISPONIBLE.





96

Colombia 50

6. GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL DESARROLLO ECONÓMICO TERRITORIAL · Sede: Morón, Argentina · Fecha: 6 10 agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios del ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa

· Marco Conceptual y Práctico del Desarrollo Local · Financiamiento del Desarrollo Local · Metodología de Planificación Estratégica para el Desarrollo Local · Análisis Regional y Ordenamiento del Territorio · Globalización y Territorio


e) Evaluación del curso (media ponderada) N/D CURSO INCOMPLETO SÓLO CON LO QUE ESTÁ DISPONIBLE





97

Brasil 49


· Sede: Salvador Bahía, Brasil · Fecha: 13-31 de agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos


c) Programa

· Marco conceptual y práctico del desarrollo local. · Análisis regional y ordenamiento del territorio. · Globalización y territorio. · Metodología de planificación estratégica para el desarrollo local · Competitividad, fomento productivo local y estrategias de desarrollo empresarial · Gestión municipal para el desarrollo local

d) Participantes



Abogado 1 Administrador 15 Agrónomo 7 Asistente Social 1 Arquitecto 3 Bachiller Ciencias 2 Comunicador Social 1 Contador 1 Docente 1 Economista 9 Estadístico 1 Geógrafo 1 Ingeniero Civil 1 Químico 2 Relac. Internacionales 1 Sicólogo 1 Turismo 1





98

Argentina 25

8. MARCO LÓGICO, MONITOREO Y EVALUACIÓN

· Sede: Morón, Argentina · Fecha: 11 – 17 noviembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (APPGP/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión de Políticas Presupuestarias y Gestión Pública (ILPES) · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de ILPES, CEPAL y consultores.

b) Objetivos

· Capacitar profesionales para gestionar recursos de inversión, entregándole técnicas utilizadas en el enfoque de Marco Lógico para Diseño, Monitoreo y Evaluación de proyectos métodos, sin perder de vista la globalidad del proceso de programación de inversiones públicas.

c) Programa

· Identificación de Problemas. · Matriz de planificación. · Monitoreo y evaluación. · Seguimiento del desempeño del proyecto. · Simulación completa de un caso (trabajo en grupos)

d) Participantes


· Valoración global del curso: N/D · Importancia del curso para el desarrollo profesional: · Respondió a las expectativas iniciales:

Administrador 9 Cientista Político 2 Comercio Exterior 3 Contador 3 Diseñador 1 Ingerniero 1 Periodista 1 Psicopedagogo 1 Publicista 2 Relaciones Públicas 2





99

C. Cursos educación a distancia (E-learning) organizados por el ILPES - 2007

1. MARCO LÓGICO PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO.

· Sede: Santiago, Chile (curso a distancia) · Fecha: 9 abril al 27 de mayo de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización

· Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (ILPES) · Asistencia técnica de la Sección de Información Electrónica de CEPAL. · El curso se desarrollo mediante la modalidad de educación a distancia (E-Learning) utilizando la

plataforma Web Moodle, instalada en los servidores de Internet de CEPAL. · El personal docente del curso lo integraron funcionarios del ILPES y consultores especializados.

b) Objetivos

· Participantes capaces al término del curso de conocer y describir la metodología del Marco Lógico y aplicarla a una situación real vinculada con la formulación de proyectos de desarrollo.


Primera Parte: Bases conceptuales • Metodología de marco lógico

o Identificación del problema y alternativas de solución. o Matriz de (planificación) marco lógico. o Técnicas para medir resultados (recomendaciones para la evaluabilidad).

• Monitoreo y evaluación o Definiciones. o ¿Cuándo se hace monitoreo y evaluación?. o Tipos de evaluación asociadas al ciclo de vida del proyecto. o ¿Cómo se hace el monitoreo y evaluación?. o Técnicas para recopilar información. o Razones para llevar a cabo monitoreo y evaluación. o Limitaciones y/o dificultades de un efectivo monitoreo y evaluación.

Segunda Parte: Pauta metodológica • Paso 1: Análisis de involucrados. • Paso 2: Análisis del problema. • Paso 3: Análisis de objetivos. • Paso 4: Selección de la estrategia óptima. • Paso 5: Elaborar la estructura analítica del proyecto. • Paso 6: Resumen narrativo de objetivos y actividades. • Paso 7: Indicadores. • Paso 8: Medios de verificación. • Paso 9: Supuestos. • Paso 10: Evaluación intermedia (formativa). Tercera Parte: Caso de Marco Lógico Aplicado a una experiencia de desarrollo.

Horas docentes : 70 horas Participantes 275 N° países 29


100

Argentina 18 Austria 1 Belgium 1 Bolivia 6 Brazil 11 Chile 34 Colombia 21 Costa Rica 2 Cuba 1 Dominican Republic

3

Ecuador 15 El Salvador 2 France 1 Germany 1 Guatemala 3 Haiti 1 Honduras 3 India 1 Italy 1 Mexico 58 Nicaragua 2 Panama 3 Paraguay 1 Peru 52 South Africa 1 Spain 3 Switzerland 1 Uruguay 19 Venezuela 9 TOTAL 275


e) Evaluación del curso (cifras en números absolutos)

Valoración general del curso Muy Bueno 64Bueno 35Regular 13Malo 2Total 114

Utilidad para su función

¿Lo aprendido en el curso te servirá para tu trabajo cotidiano? TotalAlgo 20Bastante 70Poco 1Todo 23Grand Total 114

Cumplimiento Expectativas: Los CONTENIDOS del Curso, ¿respondieron a tus expectativas? TotalParcialmente 1SI 103Superaron mis expectativas 10Grand Total 114 Las ACTIVIDADES del Curso, ¿respondieron a tus expectativas? TotalParcialmente 0SI 111Superaron mis expectativas 3

Abogado 13administración 1Administrador de 18Administrador Público 17Agrónomo 20Antropólogo 4Arquitecto 7Auditor 1Bibliotecario 1Biólogo 6Biólogo Marino 2Cientista político 10Comercio Internacional 4Comunicador Social 10contador 4Contador Público 10Economista 10Escribano 1Historiador 4Ingeniero Agroindustrial 8Ingeniero Civil 10Ingeniero civil industrial 7Ingeniero Comercial 8Ingeniero de Sistemas 7Ingeniero Economista 2Ingeniero Forestal 5Ingeniero informático 2Médico 4Mercadotecnista 1Periodista 3Planificador 9Profesor 10Psicólogo 5Psicólogo Social 5Químico 5Relaciones 11Religioso 1Otra 29TOTAL 275

Sector público 110 Sector privado 50 Académico 70 Otros 45 Total 275



101

Grand Total 1142. IV CURSO ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO

LOCAL Y REGIONAL · Sede: Santiago, Chile (curso a distancia) · Fecha: 7 de mayo al 20 de julio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización



b) Objetivos

· Participantes capaces de diagnosticar los factores estratégicos que condicionan el desarrollo económico en una localidad o región mediante el marco conceptual y metodológico desarrollado por ILPES/CEPAL, Naciones Unidas.


· Conociendo el entorno virtual de aprendizaje. · Propuesta metodológica de planificación estratégica de desarrollo local. · Enfoques y herramientas para el levantamiento de diagnósticos estratégicos de desarrollo. · Teorías de desarrollo económico local y regional. · El ordenamiento territorial. · Descentralización: teoría y práctica · Enfoques de políticas y estrategias de desarrollo local y regional. · Consolidación de un diagnóstico estratégico de desarrollo local.

d) Participantes



Academico 2 Sector Privado 3 Otro 0 Sector Público 15 Total 20

Abogado 1 Adm. empresas 2 Admin. Público 2 Agronomo 1 Antropólogo 5 Arquitecto 2 Contadora 1 Economista 6 Grand Total 20

Argentina 2 Bolivia 1 Brasil 2 Chile 10 Colombia 4 Peru 1 Total 20

Horas docentes 120 Participantes 20 N° países 6


102


Valoración general del curso

En general, ¿Como calificaría el curso? TotalBueno 15Muy Bueno 3Regular 0Grand Total 18

Utilidad para su función

¿Lo aprendido en el curso te servirá para tu trabajo cotidiano? TotalAlgo 1Bastante 7Poco 0Todo 10Grand Total 18

Cumplimiento Expectativas :

Los CONTENIDOS del Curso, ¿respondieron a tus expectativas? TotalParcialmente 2SI 5Superaron mis expectativas 11Grand Total 18 Las ACTIVIDADES del Curso, ¿respondieron a tus expectativas? TotalParcialmente 1SI 15Superaron mis expectativas 2Grand Total 18


103

3. II CURSO MARCO LÓGICO PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO · Sede: Santiago, Chile (curso a distancia) · Fecha: 1 octubre al 30 de Noviembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional (AGDLR/ILPES)

a) Organización



b) Objetivos

· Participantes capaces al término del curso de conocer y describir la metodología del Marco Lógico y aplicarla a una situación real vinculada con la formulación de proyectos de desarrollo.

b) Programa del curso c)

Primera Parte: Bases conceptuales • Metodología de marco lógico

o Identificación del problema y alternativas de solución. o Matriz de (planificación) marco lógico. o Técnicas para medir resultados (recomendaciones para la evaluabilidad).

• Monitoreo y evaluación o Definiciones. o ¿Cuándo se hace monitoreo y evaluación?. o Tipos de evaluación asociadas al ciclo de vida del proyecto. o ¿Cómo se hace el monitoreo y evaluación?. o Técnicas para recopilar información. o Razones para llevar a cabo monitoreo y evaluación. o Limitaciones y/o dificultades de un efectivo monitoreo y evaluación.

Segunda Parte: Pauta metodológica • Paso 1: Análisis de involucrados. • Paso 2: Análisis del problema. • Paso 3: Análisis de objetivos. • Paso 4: Selección de la estrategia óptima. • Paso 5: Elaborar la estructura analítica del proyecto. • Paso 6: Resumen narrativo de objetivos y actividades. • Paso 7: Indicadores. • Paso 8: Medios de verificación. • Paso 9: Supuestos. • Paso 10: Evaluación intermedia (formativa). Tercera Parte: Caso de Marco Lógico Aplicado a una experiencia de desarrollo.

Horas docentes : 70 horas Participantes 559 N° países 12


104

Argentina 5 Bélgica 1 Bolivia 5 Brasil 2 Colombia 5 Chile 15 España 2 Guatemala 1 Honduras 1 Italia 1 México 9 Nicaragua 1 Paraguay 1 Perú 6 Total 55



Evaluación pendiente

Abogado 2Administrador de 5Administrador Público 3Agrónomo 4Antropólogo 1Arquitecto 3Economista 20Enfermero 1Geógrafo 1Geólogo 1Historiador 1Ingeniero 1Ingeniero Civil 3Ingeniero civil 1Ingeniero Comercial 2Ingeniero de Sistemas 1Periodista 2Profesor 3Total 55

Sector público 40 Sector privado 10 Académico 5 Otros Total 55



105

Argentina 5 Bolivia 3 Brazil 3 Ecuador 3 Paraguay 4 Peru 3 Uruguay 7 Venezuela 5

D. Cursos internacionales organizados por CEPAL con apoyo del ILPES - 2007 1. DESARROLLO SOSTENIBLE Y COMERCIO INTERNACIONAL PARA LA PYME

· Sede: Montevideo Uruguay. CEFIR - Centro de Formación para la Integración Regional. · Fecha: 26 al 30 de marzo de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · GTZ. Proyecto Comercio y Medio Ambiente / MERCOSUR · CEFIR · Internacional Weiterbildung UND Entwicklung gGmbH

b) Objetivos

· Proporcionar elementos conceptuales y metodológicos para la implementación de estrategias de desarrollo sostenible en la PYME, tanto a nivel de empresa individual, como de sector, localidad o asociación empresarial

· Analizar sobre la base de las experiencias de varios países las oportunidades de mercado, sobre todo en el comercio internacional, que se presentan para las PYME en el ámbito ambiental.

· Discutir las opciones de política pública factibles para que la PYME pueda avanzar simultáneamente en su desempeño ambiental y una mejor inserción en los mercados, sobre todo internacionales.

c) Programa · Desafíos de la sostenibilidad en la PYME · Comercio y mercados · Políticas e Instrumentos (Respuestas a los desafíos) · Estrategias empresariales · Políticas públicas e instrumentos económicos · Estrategias y buenas prácticas de apoyo y servicios a PYME · Políticas públicas e instrumentos económicos

d). Participantes Origen Profesión Procedencia Género



Ingenieros 6Economista 5 Geólogo 1 Oceanógrafo 1 Sociólogo 1 Diplomático 1 Arquitecto 1 Sociólogo 1 Comercio Internacional 7 Contador Público 1 Lic. Ciencias Pol. 1 Rel. Públicas 1 Educadora 1 Estudiantes 1 Topógrafo 1 Otro 3





106

Venezuela 23

2. TALLER PARA PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS EN LÍNEA DE LOS DATOS CENSALES Y DE REGISTROS CON REDATAM+SP

· Sede: Caracas, Venezuela · Fecha: 16 al 27 de abril de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población

de CEPAL.

a) Organización

· Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población · Instituto Nacional de Estadísticas (INE) de Venezuela. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios CELADE, División de Población

b) Objetivos · Capacitar a profesionales del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) en la creación de bases de datos en

formato REDATAM+SP y en el desarrollo de soluciones computacionales orientadas a la diseminación de datos existentes en formato REDATAM a través de un CD interactivo o bien para procesamiento directo desde Internet o Intranet. Este curso se ha ordenado en dos etapas de una semana cada una: la primera semana será de creación de bases de datos en el ambiente de Redatam+SP; la segunda semana estará centrada en la creación de aplicaciones xPlan con la introducción de nodos mas complejos, de mapas y del ambiente Web. El desarrollo de estas aplicaciones incluye al término del curso la creación de un CD de distribución y el montaje de la misma aplicación en un sitio Web..

c) Programa

· Aspectos conceptuales de un base de datos REDATAM · Utilización del módulo Create de R+SP para la creación de bases · Análisis y demostración de un proceso de creación a partir de un archivo DBF · Análisis y demostración de un proceso de creación a partir de una base en ASCII ayudado por el archivo

de definiciones “DDF” · Uso básico del procesador estadístico de REDATAM a objeto de facilitar la revisión de las bases

obtenidas en el proceso de creación · Análisis y demostración de un proceso de creación a partir de una base en CSPRO · Introducción a las aplicaciones xPlan, archivos de referencia · Nodos de interacción y estructurales · Nodos de servicios · Introducción de mapas en la aplicación · Creación de los metadatos · Creación de un CD para Setup · Migración de la aplicación a ambiente Web


e) Evaluación del curso (media ponderada) No se realizó

N/D Sector público 18 Sector privado 0 Académico 0 Otro 5




107

3. PROTECCIÓN SOCIAL, POLÍTICAS DE SALUD Y EQUIDAD: ÉNFASIS EN POBLACIÓN MATERNO-INFANTIL

· Sede: México, D.F., México · Fecha: 23 al 27 de abril de 2007 · Unidad ejecutante: Unidad de Estudios del Desarrollo

a) Organización

· Unidad de Estudios del Desarrollo de la División de Desarrollo Económico de la CEPAL · Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social (CIESS · Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS)

b) Participantes Procedencia

No se dispone de más información.

Horas docentes Participantes N° países 40 28 N/D

Sector público 28 Sector privado 0 Académico 0 Otro 0


108

Argentina 3 Brazil 1 Colombia 7 Chile 4 Mexico 3 Panamá 2 Paraguay 1 Peru 1 Venezuela 1

4. GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES: DEL DIAGNÓSTICO A LA EVALUACIÓN DE IMPACTO

· Sede: Santiago de Chile · Fecha: 8 mayo al 1 de junio de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Social - CEPAL

a) Organización · El curso es organizado por la División de Desarrollo Social de la Comisión Económica · para América Latina y el Caribe (CEPAL), a través del Área de Monitoreo y Evaluación · de Proyectos. · El personal docente del curso lo integraron funcionarios de CEPAL y consultores especializados.

b) Objetivos

· Desarrollar y fortalecer competencias de manejo conceptual y técnico para mejorar la efectividad y eficiencia del desempeño profesional en todas las etapas de la gestión de programas y proyectos sociales, desde la identificación, análisis y selección de los problemas, hasta la evaluación de sus resultados, enmarcado en la experiencia y los actuales desafíos de la política social en América Latina y el Caribe.

c) Programa

· Política social en América Latina y el Caribe · Priorización de problemas sociales · Teoría del cambio y análisis causal · Estimación de oferta y demanda y determinación del tamaño de proyecto · Análisis de contexto y gestión social · Marco lógico e instrumentos de programación · Diseño de procesos y optimización de recursos · Análisis de costos, formulación de presupuesto y flujo de costos · Métodos y técnicas para evaluación ex-ante (costo - beneficio y costo - impacto) · Diseño de sistemas de indicadores para monitoreo · Métodos y técnicas para evaluación de impacto

d) Participantes



Abogado 3 Administrador Público 4 Arquitecto 1 Contador 1 Economista 3 Enfermera 1 Geógrafo 1 Ingeniero 3 Médico 1 Sociólogo 3 Trabajador Social 2





109

Argentina 1 Brasil 37 Chile 3 Colombia 2 Costa Rica 2 Guatemala 1 México 1 Perú 1

5. CURSO TALLER DE ECONOMÍA AMBIENTAL Y COORDINACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA

EL DESARROLLO SOSTENIBLE

· Sede: Brasilia, Brasil. Fundación Getulio Vargas · Fecha: 21 al 25 de mayo de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos

a) Organización · División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · Fundación Getulio Vargas · Ministerio de Ambiente de Brasil · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de la División de DSAH, de la Fundación

Getulio Vargas y consultores. b) Objetivos

· El Curso estuvo centrado en la capacitación de los participantes a fin de detectar las fallas potenciales de coordinación y mejorar las capacidades de análisis, así como, generar cambios institucionales y organizativos especialmente a través de instrumentos económicos conceptuales y evaluando casos de estudios reales

d) Programa

· Introducción al Taller · Fallas de Coordinación en la implementación de políticas públicas · Economía Ambiental e Instrumentos Económicos · Instrumentos económicos internacionales · Medio Ambiente, comercio y relaciones internacionales · Seminario final




Ingenieros 8 Administrador Público 7 Economista 13 Geólogo 4 Geógrafo 8 Investigadores 5 Matemática 1 Ecólogo 2





110

Brazil 5 Chile 3 Colombia 53 Cuba 1 Ecuador 3 Guatemala 1 México 4 Panama 2 Paraguay 2 Peru 1 Uruguay 1 Venezuela 1

6. V CURSO TALLER DE INDICADORES DE DESARROLLO SOSTENIBLE

· Sede: Bogotá, Colombia. Universidad de Los Andes · Fecha: 25 al 29 de junio de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos

a) Organización · División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · Facultad de Administración de la Universidad de Los Andes de Colombia · Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial de Colombia · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de la División de DSAH, del Ministerio de

Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial de Colombia y consultores de la región. b) Objetivos

· El principal objetivo del Curso fue el de dar a entender los conceptos en torno al tema de los Indicadores de Desarrollo Sostenible, tener información actualizada de las opciones metodológicas, conocer las experiencias valiosas y su posibilidad de replicarlas, así como estimular la cooperación horizontal y la creación de redes regionales.

e) Programa · Políticas de desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe · Fundamentos conceptuales de los IDS · Metodologías de IDS del Proyecto ESALC · Experiencias en Indicadores de Desarrollo Sostenible · Taller de Diseño de IDS

d) Participantes


· Valoración global del curso: 9.7/10 · Importancia del curso para el desarrollo profesional: 9.2/10

Ingenieros 22Administrador Público 7 Economista 14 Geólogo 1 Geógrafo 3 Investigadores 1 Diplomática 1 Arquitecto 2 Educadores 1 Académico 2 Comunicador 1 Estadístico 4 Biólogo 4 Sociólogo 1 Administrador de Empresas 5 Abogado 1 Químico 2 Relaciones Internacionales 1 Ecólogo 2 Estudiantes 2





111

Argentina 3 Barbados 1 Bolivia 3 Brazil 5 Canada 1 Chile 3 Colombia 2 Costa Rica 1 Cuba 1 Ecuador 3 El Salvador 1 Francia 1 Guatemala 1 Honduras 1 Italia 1 Jamaica 1 México 2 Panamá 1 Paraguay 1 Peru 3 Rep.Dominicana 1

· Respondió a las expectativas iniciales: 9.7/10 7. ACUERDOS DE INVERSIÓN, AGUAS Y SERVICIOS PÚBLICOS

· Sede: Santiago, Chile · Fecha: 28 de Junio y el 6 de Julio, y entre el 13 y el 17 de Agosto de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Recursos Hídricos de la División de Recursos Naturales e Infraestructura - CEPAL

a) Organización · División de Recursos Naturales e Infraestructura - CEPAL · International Institute for Sustainable Development; Investment Treaty Forum of the British Institute for

International and Comparative Law; Centre for International Environmental Law; Advocates for International Development; Agua Sustentable y Forum for Democracy & Trade.

· El personal docente estuvo integrado por Académicos de Europa, Canadá, Estados Unidos y América Latina.

b) Objetivos · Este curso tiene como objetivo analizar los elementos que conforman el derecho moderno de inversiones y sus

instituciones básicas de modo que los participantes tengan un conocimiento adecuado de la estructura del sistema legal de inversiones internacionales.

· Se hará una referencia expresa al impacto que este sistema tiene sobre los servicios públicos, y los recursos naturales. Se hará particular énfasis en las diferencias que existen entre la forma que el derecho doméstico de países desarrollados y en desarrollo han tratado estos temas y la manera en que los mismos son tratados por el derecho y los tribunales de acuerdos de inversión, explicitando sus efectos sobre equidad y eficiencia.

c) Programa · Administración de las formalidades del juicio arbitral internacional. · Planificación estratégica del arbitraje, incluyendo la selección de los árbitros. · Negociaciones previas al arbitraje, y medios de avenimiento y solución. · Comprensión de la evolución de la jurisprudencia. · Trabajo con las reglas de la prueba, incluyendo el manejo de exhibición y suministro de documentación. · Redacción legal y desarrollo de capacidad en argumentos orales. · Desarrollo de capacidad de trabajo con múltiples asociados. · El acceso a los fondos públicos (posibilidades y restricciones)

d) Participantes


e) Evaluación del curso (media ponderada) No se evaluó

Abogado 34 Analista Investigador 1 Economista 1 Politólogo 1





112

Argentina 5 Bolivia 1 Chile 12 Rep.Dominicana 1 Colombia 2 Ecuador 1 Guatemala 1 México 1 Venezuela 1 España 1 Inglaterra 1

8. METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL DE LOS DAÑOS CAUSADOS POR DESASTRES

· Sede: Santiago, Chile. Sala Anfiteatro Fernando Fajnzylber, CEPAL · Fecha: 3 al 7 de septiembre de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos, Unidad de Evaluación de

Desastres de la Sede Subregional de la CEPAL en México, Unidad de Capacitación de la Sección de Recursos Humanos

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · Unidad de Evaluación de Desastres de la Sede Subregional de la CEPAL en México · Unidad de Capacitación de la Sección de Recursos Humanos

b) Objetivos

· Ofrecer los conocimientos sobre el impacto de los desastres, eventos extremos y procesos de variabilidad y cambio climático mediante la aplicación de la metodología sectorial de evaluación del daño y pérdidas asociadas; brindar los conocimientos sobre la adaptación de la metodología a situaciones particulares a nivel nacional y/o subregional, tanto en la región como fuera de ella y presentar la interrelación entre eventos extremos, desastres y procesos de variabilidad y cambio climático con la visión sistémica del desarrollo que tiene CEPAL.

c) Programa

· Aspectos metodológicos y conceptuales · Panel de discusión: la utilidad, propósito y resultados de la evaluación y su relación con las actividades de

ayuda en la emergencia, la gestión del riesgo y las políticas públicas · Sectores sociales · Infraestructura · Efectos de los daños en los sectores económicos: · Efectos globales de los daños y aspectos macroeconómicos · Presentación del ejercicio: problema a considerar y trabajo a realizar




Ingenieros 7 Economista 9 Tecnico 1 Arquitecto 1 Abogado 1 Oficiales de Seguridad 3 Lic Rel. Internacionales 2 Sociólogo 1 Académico 1 Otros 1





113

9. ESCUELA SOBRE ECONOMÍAS LATINOAMERICANAS (SUMMER SCHOOL)

· Sede: Santiago de Chile · Fecha: 18 de julio al 28 de septiembre de 2006 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE, CEPAL)

a) Organización

· División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE/CEPAL) · Universidades de diversos países. · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de CEPAL, ILPES y consultores.

b) Objetivos

· Proporcionar a jóvenes estudiantes universitarios, elementos conceptuales e investigaciones que permitan entender los cambios sobre la estructura y comportamiento de las economías de la región, así como sobre el bienestar de la sociedad latinoamericana.

c) Programa

· Las economías de América Latina después de las reformas y las perspectivas futuras. · La visión de largo plazo y las reformas estructurales. · Análisis comparado del desarrollo: América Latina y Asia. · Crecimiento y cambio estructural. · Modelos econométricos. · Aspectos del crecimiento económico. · Coordinación de políticas en América Latina. · Mercado de trabajo. · Política fiscal en América Latina. · Política macroeconómica y reformas de la seguridad social. · Reformas estructurales y políticas macroeconómicas. · Innovación, cadenas de exportación. · Desarrollo sistema financiero. · Recursos humanos y desarrollo productivo. · Uso de las TICS en América Latina. · Reestructuración agrícola y pobreza rural. · Competitividad territorial. · Situación actual y perspectivas de políticas para PYMES. · Distribución del ingreso en América Latina. · Política y desarrollo sustentable del sector energético en América Latina. · Globalización y transnacionales: políticas para el desarrollo productivo. · Desarrollo social de América Latina. · Prácticas de un buen gobierno y e-government.



114

Argentina 4 Austria 1 Bolivia 1 Brasil 4 Colombia 2 Chile 2 Cuba 2 Ecuador 1 España 1 EE.UU 1 Francia 3 Inglaterra 1 Italia 5 Korea 1 México 1 Venezuela 1



· Calificación del curso: 8.2/10 · Importancia para su desarrollo profesional: 8.0/10 · Respondió a sus expectativas iniciales: 8.6/10




115

Argentina 2 Bolivia 2 Chile 2 Costa Rica 2 Cuba 2 Uruguay) 2 Venezuela 2

10. FORMACION DE ESPECIALISTAS EN REDATAM: CURSO III “USO Y PROCESAMIENTO DE DATOS CENSALES PARA LA GENERACIÓN DE INDICADORES SOCIODEMOGRÁFICOS”

· Sede: Santiago, Chile. Sala Anfiteatro Fernando Fajnzylber, CEPAL · Fecha: 3 al 7 de septiembre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población

de CEPAL.

a) Organización

· Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de CELADE, División de Población

b) Objetivos · Capacitar a profesionales en el procesamiento y análisis de información proveniente de censos de

población y vivienda con prioridad en la generación de indicadores en las siguientes áreas temáticas: Educación, déficit habitacional, fecundidad adolescente, Precariedad habitacional, Poblaciones y pueblos indígenas, etc.

c) Programa

· Aspectos conceptuales de un base de datos REDATAM · Utilización del módulo Process de R+SP · Análisis y demostración de un proceso de creación de un indicador · Análisis por tema: educación · Análisis por tema: empleo · Análisis por tema: fecundidad adolescente · Análisis por tema: poblaciones y pueblos indígena · Análisis por tema: migración




Mujeres 7 Hombres 7



116

Argentina 2 Bolivia 2 Colombia 2 Costa Rica 2 Cuba 1 Chile 2 España 2 Honduras 2 México 2 Nicaragua 2 Rep. Dominicana 2 Trinidad & Tobago 1

11.- FORMACION DE ESPECIALISTAS EN REDATAM: CURSO II “Desarrollo de aplicaciones de difusión con Redatam+SP”

· Sede: CEPAL, Santiago, Chile · Fecha: 15 al 26 de octubre de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población

de CEPAL.

a) Organización · Área de Demografía e Información sobre Población, CELADE, División de Población · El personal docente estuvo integrado por funcionarios de CELADE, División de Población.

b) Objetivos

· Capacitar a profesionales que trabajan en el área de población y desarrollo de los países de la región, en el desarrollo de soluciones computacionales orientadas a la diseminación de información sobre población a través de CDs o de la Web directo desde Internet o Intranet.

c) Programa

· Aspectos conceptuales de un base de datos REDATAM · Utilización del módulo Process de R+SP · Análisis y demostración de un proceso de creación de un indicador · Creación de una Aplicación xPlan · Nodos y estructura básica · Introducción de mapas en la aplicación xPlan · Creación de una aplicación R+SP Web Server · Configuración del servidor local · Pasos de R+SP xPlan a R+SP WebServer · Opciones generales · Optimización de aplicaciones · Mapas temáticos · Nodos avanzados · Datos agregados · EL nodo MULTIFILTER · Ventana de inicio · Documentos y ayudas en línea


e) Evaluación del curso · No se realizó





117

Argentina 1 Brazil 1 Colombia 3 Chile 2 Ecuador 1 France 2 Italy 1 Mexico 85 Peru 1 RP Congo 1 Venezuela 1

F. Cursos cortos organizados por CEPAL 2007 1. SEMINARIO INTERNACIONAL: CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA SOSTENIBLE

· Sede: México D.F., México. Universidad Autónoma Metropolitana de Azcapotzalco · Fecha: 29 al 31 de marzo de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos

a) Organización · División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · UAM-Atzcapotzalco · El personal docente estuvo integrado por Académicos de la Ciudad de México, de los estados de la República e

invitados del extranjero, funcionarios de gobierno, miembros de organizaciones de la sociedad civil de la ciudad de México, de los estados e invitados del extranjero; funcionarios de organismos internacionales y consultores.

b) Objetivos

· El Seminario se focalizó en los marcos conceptuales de ciudadanía y sus Relaciones con la democracia sostenible. · Ponentes de diferentes países de América Latina dieron a conocer sus puntos de vista sobre el tema generando un

intercambio de experiencias entre ellos y con los participantes.

c) Programa · Balance de las prácticas ciudadanas que están generando modificaciones en la esfera pública · Consejos gestores de política pública · Presupuestos participativos en Europa, América Latina (Uruguay, Brasil y Perú) y el Caribe · Veedurías y contralorías sociales · Arreglos y adecuaciones institucionales que hagan sustentable la participación ciudadana: · Reformas a la representación política · Reformas a la gestión · Descentralización para la participación · Políticas públicas para una ciudadanía sustentable. · Las reformas legislativas · Alcances y limitaciones de los órganos deliberativos · El acceso a los fondos públicos (posibilidades y restricciones)




Abogado 5 Administrador Público 7 Antropólogo 18 Economista 12 Periodista 4 Profesor 26 Sociólogo 27 Otros





118

Belice 1 Colombia 1 Barbados 1 Costa Rica 7 Cuba 2 El Salvador 3 Guatemala 2 Guyana 2 Honduras 1 Jamaica 2 Trinidad y Tobago 3 Netherlands Antilles 4 Nicaragua 1 México 1 Rep. Dominicana 3 Panamá 2 Paraguay 1

2. TALLER SUBREGIONAL SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE, COMERCIO INTERNACIONAL, INVERSIONES Y PROPIEDAD INTELECTUAL

· Sede: Heredia, Costa Rica · Fecha: 23 al 25 de Mayo de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · Centro Internacional de Política Económica (CINPE) · Universidad Nacional de Costa Rica (UNA)

b) Objetivos

· Analizar el vínculo entre desarrollo sostenible, comercio, inversiones y propiedad intelectual. · Examinar cómo en la práctica se relacionan las reglas y disciplinas comerciales, sobre inversiones y

propiedad intelectual con los objetivos de alcanzar un desarrollo sostenible. f) Programa

· Perfil exportador de América Latina y el Caribe: tendencias y sensibilidad ambiental · El tratamiento del tema ambiental en las negociaciones comerciales · Estrategia de inserción internacional y desarrollo sostenible · Las disposiciones pertinentes de la OMC. · Las reglas y disciplinas internacionales en materia de inversiones · Los temas sustantivos en las controversias inversionista-Estado. · Base de Datos Integrada de Controversias Comerciales de América Latina y el Caribe · Derechos de propiedad intelectual y el convenio sobre la diversidad biológica · Los acuerdos de propiedad intelectual y el desarrollo sostenible · Mesa Redonda: La propiedad intelectual, el desarrollo sostenible y los acuerdos internacionales sobre

comercio e inversiones: ¿compatibles o incompatibles?




Ingenieros 2 Economista 15 Ad, Publico 5 Abogado 5 Diplomática 1 Esp. Comercio 6 Profesor 3

Sector Público 28 Sector privado 3 Académico 3 Org. Inter. 3




119

República Dominicana 30

3. DIPLOMADO EN “ANÁLISIS DEMOGRÁFICO” (2a VERSIÓN)

· Sede: Santo Domingo, República Dominicana · Fecha: 16 al 20 de julio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Población y Desarrollo, CELADE, División de Población en conjunto con la

Escuela Nacional de Estadística de la ONE.

a) Organización

· Área de Población y Desarrollo, CELADE, División de Población · Escuela Nacional de Estadística de la ONE

b) Objetivos · Discutir los diferentes enfoques existentes para el análisis de las relaciones entre la población y el

desarrollo · Describir y explicar los procesos de transición demográfica que han ocurrido y que están ocurriendo a

nivel mundial · Evaluar la aplicabilidad del esquema de la transición demográfica a República Dominicana · Comparar las transformaciones sociales y los cambios demográficos acaecidos en los últimos 100 años e

introducir la noción de segunda transición demográfica

c) Programa · Relaciones entre población y desarrollo: marcos conceptuales, confrontaciones y derivaciones de política · Repercusiones de la dinámica demográfica · Dinámica demográfica y temas relevantes de la agenda social actual · Políticas de población, derechos y equidad



N/D Sector público N/D Sector privado N/D Académico N/D Otro N/D




120

Argentina 1 Bolivia 3 Brasil 2 Chile 11 Colombia 3 El Salvador 1 Guatemala 1 Honduras 1 Paraguay 1 Perú 5 Uruguay 2

4. TALLER DE CAPACITACIÓN REGIONAL SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MARCO DE LAS NUEVAS REGLAS COMERCIALES

· Sede: Santiago, Chile. Sala Anfiteatro Fernando Fajnzylber, CEPAL · Fecha: 18 al 20 de Julio de 2007 · Unidad ejecutante: División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos / División de Comercio

Internacional e Integración

a) Organización

· División de Desarrollo Sostenible y Asentamientos Humanos · División de Comercio Internacional e Integración

b) Objetivos

· Presentar y discutir las conclusiones de los estudios analíticos realizados en el marco del proyecto, incluyendo las recomendaciones y conclusiones que surgen de los talleres subregionales.

c) Programa

· Evolución del perfil exportador de América Latina y el Caribe: tendencias y sensibilidad ambiental · El tratamiento del tema ambiental en los Tratados de Libre Comercio Bilaterales · Los impactos ambientales de los acuerdos de libre comercio: los resultados de un modelo de equilibrio general · Impactos del TLC sobre la agricultura del Ecuador · Propiedad intelectual, Biodiversidad y los Tratados de Libre Comercio · Las negociaciones sobre bienes y servicios ambientales en la OMC · Las reglas y disciplinas internacionales en materia de inversiones · Los temas sustantivos en las controversias inversionista-Estado · Las disposiciones pertinentes para el desarrollo sostenible de la OMC · El desarrollo sostenible en la práctica: análisis de las controversias en la OMC · Los acuerdos de propiedad intelectual y el desarrollo sostenible · Mesa Redonda: La propiedad intelectual, el desarrollo sostenible y los acuerdos internacionales · Base de Datos Integrada de Controversias Comerciales de América Latina y el Caribe




Ingenieros 7 Economista 9 Ad, Publico 3 Profesor 1 Biólogo 3 Abogado 5 Geógrafa 1 Médico Veterinario 1 Diplomática 1

Sector Público 25 Sector privado 4 Académico 1 Consultor 1




121

Ecuador 18

5. DIPLOMADO SUPERIOR EN DEMOGRAFÍA

· Sede: Cuenca, Ecuador · Fecha: 26 y 27 de julio de 2007 · Unidad ejecutante: Área de Población y Desarrollo, CELADE, División de Población en conjunto con el PYDLOS

a) Organización

· Área de Población y Desarrollo, CELADE, División de Población · PYDLOS · UNFPA

b) Objetivos · Conocer y aplicar los conceptos, indicadores e instrumental básico demográfico para el estudio de la

migración interna e internacional. · Describir y analizar las grandes tendencias de la migración interna e internacional, con especial referencia

a los casos de América Latina y el Caribe y del Ecuador. · Conocer, utilizar y examinar críticamente los marcos conceptuales y las orientaciones de política existentes

para el estudio y la intervención, respectivamente, en materia de migración interna e internacional.

c) Programa

· Definición de migración interna · Medición directa de la migración interna a través de estadísticas continuas · Medición directa de la migración interna con base en preguntas retrospectivas (incluyendo el caso de la migración

campo-ciudad) · Matriz de migración interna de personas: construcción, interpretación, cálculos e indicadores derivados, y uso. · Matriz de migración de indicadores de flujos internos: construcción, interpretación, cálculos, indicadores y uso. · Medición indirecta de la migración interna a través de la aplicación de la mortalidad. · Evolución histórica y tendencias actuales de la migración interna, con especial referencia a América Latina y a

Ecuador, en el marco del proceso de desarrollo económico y social. · Políticas, programas e intervenciones relacionadas con la migración interna. · Conceptualización de la distribución espacial de la población (DEP). · Indicadores de la DEP, incluyendo la estructura del sistema de ciudades. · Urbanización: definición, indicadores y fuentes demográficas. · Evolución histórica y tendencias actuales de la DEP, en el marco del proceso de desarrollo económico y social

d) Participantes



No se realizó


N/D Sector público N/D Sector privado N/D Académico N/D Otro N/D



122

VIII.- PERSONAL

PERSONAL ILPES Dirección

Juan Carlos Ramírez

Área desarrollo regional

Iván Silva Lira Luis Mauricio Cuervo Luis Lira Carlos Sandoval Alicia Williner Paulina Miranda

Área presupuestación

Ricardo Martner Eduardo Aldunate Juan Francisco Pacheco Varinia Tromben María Victoria Espada Soledad Pascual Marcia Laciana Soledad Seguel


123

Unidad de gestión de capacitación

María Angélica Pacheco Mauricio Escobar María Paz Rivera Martín Moreno Segundo Vigo

Administración

Cristián Rabi Alejandra Naser Daniela Gebhard Carmen Paz Salinas


125

DOCENTES

EXTERNOS

Marianela Armijo Diego Azqueta Patricio Barra Juan C. Belausteguigoitia Sergio Boisier Juan Cristóbal Bonnefoy Arcadio Cerda Eduardo Contreras Pablo Costamagna Gonzalo Delacámara Guillermo Díaz John Durston Ignacio Fernández Méndez Pablo García Carlos Mario Gómez Marcela Guzmán Héctor Hernández Ricardo Hernández Sebastián Katz Mario Marcel Hugo Enrique Navarro Humberto Peña Héctor Sanín Nelson Shack Daniel Szotelsek CEPAL Guillermo Acuña David Candia Eduardo Chaparro Mario Címoli Martine Dirven Carlo Ferraro


126

Ricardo French-Davis Marco Galván Juan Pablo Jiménez Ricardo Jordán Osvaldo Kacef Juan Martín Fernando Medina Sebastián Sáez José Luis Samaniego Verónica Silva Giovanni Stumpo Daniel Titelman Andras Uthoff Christian Von Haldenwang Jurgen Weller


127

IX.- SIGLAS UTILIZADAS

ABM Asociación Brasileña de Municipalidades ACIUR Asociación Colombiana de Investigadores Urbano-Regionales AChM Asociación Chilena de Municipalidades AECI Agencia Española de Cooperación Internacional ACHAP Asociación Chilena de Presupuesto y Administración Financiera ANAM Autoridad Nacional del Ambiente (Panamá) ASAP Asociación Argentina de Presupuesto y Administración Financiera Pública ASDI Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional ASIP Asociación Internacional de Presupuesto Público ASUCYP Asociación Uruguaya de contabilidad y presupuesto BID Banco Interamericano de Desarrollo BM Banco Mundial CCAD Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo CEDER Centro de Estudios Regionales, Chile CEPAL Comisión Económica para América Latina y el Caribe CONADEL Comisión Nacional para el Desarrollo Local de El Salvador CONAM Consejo Nacional para la Modernización del Estado de Ecuador CORFO Corporación de Fomento de la Producción CPU Corporación de Promoción Universitaria CRICYT Centro Regional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas DIPRES Dirección de Presupuestos, Ministerio de Hacienda, Chile DNP Departamento Nacional de Planeación de Colombia FIPA Foro Interparlamentario de las Américas FLACSO Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FMI Fondo Monetario Internacional GTZ Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (Cooperación Técnica IDEA International Institute for Democracy and Electoral Asistance ILPES Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social INDES Instituto Interamericano para el Desarrollo Social INDETEC Instituto para el Desarrollo Técnico de las Haciendas Públicas (México) MD/CRP Mesa Directiva del Consejo Regional de Planificación MIDEPLAN Ministerio de Planificación y Cooperación MINVU Ministerio de Vivienda y Urbanismo OECD Organization for Economic Cooperation and Development OPS Organización Panamericana de la Salud


128

PNUD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUMA Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente REPAC Representación para la Asamblea Constituyente y el Referéndum Autónomo SADE Sistema Descentralizado de Administración de Contenidos de CEPAL SEDESOL Secretaría de Desarrollo Social de México SERCOTEC Servicio de cooperación Técnica de Chile SerDET Sistema de Comunicación, Aprendizaje y Cooperación para el Desarrollo SIFOCU Sistema de Formulario y Cuestionarios de CEPAL SII Servicio de Impuestos Internos SPI Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos do Ministério de Planejamento do Brasil SUBDERE Subsecretaría de Desarrollo Regional de Chile UAH Universidad Alcalá de Henares de España UNFPA Fondo de Población de las Naciones Unidas UNIFEM Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer UNILIBRE Universidad Libre de Medio Ambiente de Curitiba UNNOBA Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

instituto latinoamericano y del caribe de planificación ... · latina" realizado en el marco...

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