instituto grandes personitas karen trujillo

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Instituto Grandes Personitas PROGRAMACION 2010 SABER ESPECIFICO: LENGUAS EXTRANJERAS- INGLES TEMA GENERADOR: MY SCHOOL PREGUNTA PREBLEMICA: ¿Cómo IMPLEMENTAR EN LOS NIÑOS DE TRANSICION DIFERENTES VOCABULARIOS DEL INGLES A TRAVEZ DEL APRENDIZAJE POR ERROR? COMPETENCIAS: CONOCE Y MANEJA CORRECTAMENTE EL VOCABULARIO DE LA ESCUELA POR MEDIO DE DIBUJOS EVIDENCIA E INTERPRETA SU SIGNIFICADOS Y ANALIZARLOS PARA ASI UTILIZARLOS EN SU CONTEXTO INTENSIDAD HORARIA SEMANA: 2 HORAS DOCENTE: KAREN TRUJILLO LEON´S NIVEL: 1 INTENSIDAD HORARIA POR PERIODO: 20 FECHA: DE ENERO A ABRIL DEL 2010

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Instituto Grandes Personitas

PROGRAMACION 2010

SABER ESPECIFICO: LENGUAS EXTRANJERAS- INGLES

TEMA GENERADOR: MY SCHOOL

PREGUNTA PREBLEMICA: ¿Cómo IMPLEMENTAR EN LOS NIÑOS DE TRANSICION DIFERENTES VOCABULARIOS DEL INGLES A TRAVEZ DEL APRENDIZAJE POR ERROR?

COMPETENCIAS: CONOCE Y MANEJA CORRECTAMENTE EL VOCABULARIO DE LA ESCUELA

POR MEDIO DE DIBUJOS EVIDENCIA E INTERPRETA SU SIGNIFICADOS Y ANALIZARLOS PARA ASI

UTILIZARLOS EN SU CONTEXTO

INTENSIDAD HORARIA SEMANA: 2 HORAS

DOCENTE: KAREN TRUJILLO LEON´S NIVEL: 1INTENSIDAD HORARIA POR PERIODO: 20FECHA: DE ENERO A ABRIL DEL 2010

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OBJETIVO LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

ESTANDARES

METODOLOGIA RECURSOSEVALUACION

BIBLIOGRAFIA

Familiarizar a los estudiantes Con el vocabulario en ingles referente al colegio

Y algunos saludos

Saludara Usando las expresiones: Good morning Good evening segun las cincustancias.

Se presentaran en ingles utilizando la expresión: my name is…

Pronunciara correctamente las palabras enseñadas.

Identificara y reconocerá algunas palabras relacionadas con los útiles escolares.

Comprende y utiliza formulas de saludo

Utiliza correctamente la expresión my name is…

Utiliza la palabra school para referirse al colegio.

Utiliza la palabra teacher para referirse a la profesora o profesor.

Identifica y pronuncia los nombres de útiles escolares

GREETINGS:GOOD MORNINGGOOD AFTERNOONGOOD EVENINGEXPRESSION:MY NAME IS…MY SCHOOL

MY TEACHER OBJECTS IN MY BAGMY PENCILMY RULER MY BOOK

RECONOZCO CUANDO ME HABLAN EN INGLES Y REACCIONO DE MANERA VERBAL Y NO VERBAL.

RESPONDO A SALUDOS Y A DESPEDIDAS.

PIDO QUE ME REPITAN EL MENSAJE CUANDO NO LO COMPRENDO.

SE TRABAJARA UNA METODOLOGIA PARTICIPATIVA, DONDE APRENDERAN POR MEDIO DE IMÁGENES, RASGADOS, DIBUJOS, UTILES ESCOLARES, LUDICAS Y DINAMICAS PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN A QUE EL INGLES NO ES ABURRIDO COMO LO CREEN.

CARTELES, IMÁGENES, LIBROS Y CANCIONES, UTILES ESCOLARES.http://www.chicomania.com/AJugar/index.asphttp://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/http://www.pipoclub.com/webonline/guia/guiaonline.phphttp://www.juegoseducativos.com.mx/jugar_en_linea/g38/Colorear/1800/Colorea_im%C3%A1genes_en_movimiento.html

LA EVALUCION SERA CONSTANTE, EVALUARE LA PARTICIPACION DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL MOMENTO

ENGLISH BASIC FOR KIDS

ENGLISH FOR LITTLE CHILDRES

PAGINAS WEB

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