الله بسمالرحیم الرحمن

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

عناوین:

وآب. .1 انرژی انستیتوت موقعیت

وآب. .2 انرژی انستیتوت تشکیالتی ساختار خالصه

دور : های درگزشته الف

حاضر : حال در ب

عمومی . مضامین دیپارتمنت

عمومی . برق دیپارتمنت

تجدید . قابل انرژی دیپارتمنت

آب . منابع انجنیری دیپارتمنت

: آینده در ج

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

وآب انـــــــــــــــــــــــرژی وزارتانــــــــــــــــــــــــــــرژی معینیت

) ( آموزش تربیوی مرکز ریاستتـــــــــــــــــــــدریسی آمریت

وآب انرژی انستیتوت مدیریت• : وآب انرژی انستیتوت کابل موقعیت شهر ششم ناحیه مربوطات در

. میباشد داالمان منطقه در طرزی محمود لیسه کنار ودر ملی موزیم عقب

و – • گردیده اعمار قدیمی بصورت آن لیلیه بخش و تدریسی اداری های ساختمانو میباشد متعدد اطاقهای حاوی که منزله دو و منزله یک جداگانه بالک سه دارای

( دار( 8000در هوا سبز سر انستیتوت داخل و گردیده اعمار زمین مربع مترصورت. جنراتوری و و آفتابی برق از Lبعضا و شهری برق از استفاده میباشدضرورت اساس به صنوف که میباشد درسی صنف شانزده دارای و گرفتهو عملی کارات ورکشاپهای البراتوارها، ، درسی صنوف به تعلیمی پالن تطبیق . برمه چاهای از آشامیدنی آب استفاده است گردیده تقسیمات کمپیوتر صنوفآفتابی های گرمکن و آفتابی انرژی بوسیله آبی های پمپ توسط آن آب که ئی . صنوف میگیرد صورت اداری و تدریسی پرسونل و محصلین استفاده غرض

برای ) انستیتوت آن( 480درسی لیلیه و گرفته قرار استفاده مورد محصلین تن. 200برای ) قدیمی( ساختمان شکل لیلیه میگیرد قرار استفاده مورد محصل نفر

. میباشد فعلی و عصری های لیلیه ضروریات فاقد و دارابوده را

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

وآب : انرژی انستیتوت تشکیالتی ساختار خالصهدور: .• های درگذشته الف

•( درسال کابل وآب انرژی ریاست( 1362انستیتوت تشکیالتی چوکات در . گردید ایجاد تربیوی مرکز بنام برق و آب وزارت مربوط آموزشوقت

بهره • و نصب ، استفاده در مسلکی و فنی ماهر، کارگران تربیه آن هدف ، ماهه شش های مدت برای برقی تجهیزات و برقی های دستگاه برداریآب محترم وزارت برق انرژی سکتور ضرورت غرض ساله ویکنیم یکسالهفراغت سند پنچ و شش ، هفت درجه باالترتیب فراغت از بعد که بوده برقهستند مسلکی ساحات در کار شامل برق و آب وزارت مربوطات در و اخذ

بتعداد ) . 400که است( نموده حاصل فراغت مختلف های رشته در تن

•( درسال Lاز( 1371بعدا بعد مسلکی لیسه به برق و آب وزارت تقاضای بنابرسال الی بکلوریا سویه به فنی مامورین و نموده ارتقاء کاری مراحل طی

شامل( 280بتعداد( )1380) برق و آب وزارت مربوطات در که نموده فارغ تنکارگردیدند .

درسال )• Lمحترم( 1381بعدا وزارت انرژی سکتور ضرورت و وقت بنابرتقاضانموده ارتقاء آب و انرژی انستیتوت به کاری مراحل ازطی بعد آب و انرژیشبانه و روزانه بخش دو در تعلیمی هرسال درطی تحصیلی های دوره و ) ( طریق از فراغت دیپلوم انجنیر معاون بکلوریا فوق سویه به و تنظیمتثبیت شان فراغت و اعطاء مسلکی و تخنیکی تعلیمات محترم معینیت

میگردد.

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

حاضر : : حال در ب

نصاب • که بوده دیپارتمنت چهار دارای حاضر حال در وآب انرژی انستیتوت

توسط وار هفته درسی اوقات تقسیم و تعلیمی پالن طبق آن درسی

و( )32) استاد ،( 6تن تدریسی آمر یکنفر ، رئیس یکنفر البرانت معلم تن

خدماتی و اداری پرسونل و سرمعلمین نفر دو و انستیتوت مدیر یکنفر

درسال( )685باالی ) محصل است( . 1393تن گرفته قرار تطبیق مورد

از : • است عبارت آن های دیپارتمنت

عمومی- 1• مضامین دیپارتمنت

عمومی- 2• برق دیپارتمنت

تجدید- 3• قابل انرژی دیپارتمنت

آب- 4• منابع انجنیری دیپارتمنت

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

عمومی : الف : مضامین دیپارتمنت

ماستر • ، لیسانس ، بکلوریا فوق های سویه به استاد تن هشت دارای. میباشد تحصیلی مختلف های رشته دارای

جداگانه • صنف دو و مینمایند استفاده مختلف صنوف از تدریس حینمحصلین برای آن از که دارند اختیار در را کمپیوتر کاربرد تدریس غرض

میشود . داده قرار استفاده مورد انستیتوت مختلف های رشته در

• . میگرد صنورت مختلف های میتود به تدریس

عمومی : ب : • برق دیپارتمنتدارای • ماستر ، لیسانس ، بکلوریا فوق بسویه استاد تن چهارده دارای

. میباشند مختلف تحصیلی های رشته

باب • سه دارای و مینمایند استفاده مختلف صنوف از تدریس حینمیباشد . نصاب طبق مختلف مضامین استفاده غرض ورکشاپ

تدریس ) • جداگانه های میتود اساس به درسی ، نصاب پراکتیک ، علمی سیر ) ها لکچرنوت ، میگردد . پروجکتور تطبیق

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

تجدید : ج: قابل انرژی دیپارتمنت

های • رشته دارای ماستر و لسانس فوق ، لیسانس ، بسویه استاد تن پنج دارای

. میباشند مختلف تحصیلی

غرض • مسلکی ورکشاپ باب یک موجود درسی صنوف از تدریس حین

. میگیرد قرارا محصلین استفاده

میگیرد . • تدریسصورت جداگانه میتودهای اساس به درسی نصاب

آب : د: • منابع انجنیری دیپارتمنت

تحصیلی • های رشته دارای لیسانس های بسویه استاد تن شش دارای. میباشند مختلف

در • آب بخش ضرورت مورد وسایل و موجود درسی صنوف از تدریس حین. میگیرد صورت استفاده انستیتوت داخل اراضی و صنوف

میگیرد • مختلفصورت های میتود به . تدریس

درآینده : به. 1• آن تدریس و جدید تجهیزات نصب غرض استادان مسلکی ظرفیت ارتقای

) همکار ) و دوست ممالک خارج و افغانستان داخل در محصلین

مربوط. .2• های دیپارتمنت در آب و برق جدید های رشته ازدیاد

کاری. .3• پالن تطبیق سالهای طی در محصلین ازدیاد

ساختن. 4• و موجود مختلف های رشته برای تعلیمی نصاب باالی نظر تجدیدالتاسیس . جدید های رشته برای جدید نصاب

کیفیت. 5• با وتدریس تعلیمی نصاب ضرورت اساس به ورکشاپها تجهیزعملی . و نظری بصورت مضامین و درسی موضوعات

در. 6• بخصوص مسلکی استادان استخدام و استادان تحصیلی سویه ارتقایبازارکار . در محصلین بودن خودکفا غرض ورکشاپها در عملی کارات تدریس

محصلین. .7• برای لیلیه بخش ضروریات تهیه

های. 8• رشته مسلکی ماهر کارگران تربیه برای قصرالمدت کورسهای ایجادضرورت . مورد

تدارک. 9• و موجود تعلیمی نصاب در تغیرات غرض دایمی مشورتی شورای ایجادایجاد و خصوصی های شرکت و کار بازار در فارغان های مقرری غرض محالت

تعلیمی . پالن طبق تولیدی و عملی کارات اجرای زمینه

باکیفیت. 10• فراغت و کاری پالن سالهای درطی شمولیت غرض محصلین ازدیاد. انستیتوت موجود های رشته از آنها

ترتیب کننده : انستیتوت انرژی وآب

توجه از تشکر تان