instituciones públicas y privadas en de desarrollo de capacitación profesional guatemala

8/17/2019 Instituciones Públicas y Privadas en de Desarrollo de Capacitación Profesional Guatemala

1/121


2/121

PARTICIPACIÓN DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EN LA FORMACIÓN

PROFESIONAL Y EDUCACIÓN VOCACIONAL DE GUATEMALA

CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN .................................................................................................................................12. OBJETIVOS .........................................................................................................................................33. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA EDUCACIÓN VOCACIONAL EN GUATEMALA ...............5

• LOS SISTEMAS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO ...................................................................7a) El Sistema de la Formación Técnico – Vocacional del MINEDUC ..............................................8b) Sistema de Formación Profesional no Formal .......................................................................... 10c) Educación para Adultos ............................................................................................................. 10

• Modos y modalidades de la capacitación ........................................................................... 10• Modalidades de la capacitación ........................................................................................... 11• Costos .......................................................................................................................................... 12• Terminología de educación para el trabajo ......................................................................... 13

4. INSTITUCIONES DEL SECTOR NO FORMAL DE EDUCACIÓN ...................................................... 15a) Organizaciones empresariales ................................................................................................... 15b) Universidades ................................................................................................................................ 21c) ONG´S ............................................................................................................................................ 25d) Organizaciones gubernamentales ............................................................................................ 31

e) Academias .................................................................................................................................... 335. INSTITUTUCIONES DEL SECTOR FORMAL DE LA EDUCACIÓN .................................................... 416. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................................................... 1117. ANEXO .......................................................................................................................................... 1138. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................... 115


3/121

PARTICIPACIÓN DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EN LA FORMACIÓNPROFESIONAL Y EDUCACIÓN VOCACIONAL DE GUATEMALA


4/121




5/121


6/121

1 | P á g i n a



1. PRESENTACIÓN

La formación para el trabajo es un espacio para el desarrollo económico que se pone adisposición de las personas con menos oportunidades, como condición esencial paraacceder a un empleo digno o bien desarrollar actividades laborales por cuenta propia.

El mundo del trabajo está cambiando por la aceleración de los procesos económicos,sociales, y culturales y por la necesidad de innovación continua para la competitividad y laproductividad, algunas veces las actividades manuales no rutinarias tienden a tener másvalor y más demanda, a nivel nacional e internacional, en comparación a las tradicionalesactividades manuales y cognitivas de los trabajos demandados para el sector primario, laindustria y los servicios. Estos cambios en las demandas del campo laboral, exige el desarrollode conocimientos, habilidades, actitudes y valores en la formación para el trabajo, así como

la velocidad necesaria para adaptarlos.

La inserción laboral se potencia, a través de la realización de acciones de formación ycapacitación profesionales, homogéneas, y lo más adaptadas posible a las necesidades delpaís. Para llegar a formar personas competentes, se requiere de organizaciones einstituciones públicas y privadas que se encarguen de la formación con programas,currículos, modos y modalidades de capacitación con el menor costo posible, en función delos requerimientos del mercado laboral y del desarrollo socio económico de su entorno parafacilitar su inserción con la consecuente mejora de calidad de vida. .

El presente documento es el resultado de la investigación de las organizaciones einstituciones públicas y privadas que participan en la formación profesional y educaciónvocacional de Guatemala, en función de cobertura de atención cantidad de participantesanuales y área geográfica de acción, incluyendo instituciones que ofrecen capacitaciónlaboral a corta duración, en los distintos modos y modalidades, asimismo, las tarifas quecobran éstas a sus participantes.


7/121

2 | P á g i n a



8/121

3 | P á g i n a



2. OBJETIVOS

GENERAL

Identificar instituciones públicas y privadas que participan en la formación profesional yeducación vocacional de Guatemala.

ESPECÍFICOS

Determinar cantidad de participantes anuales de cada una de las instituciones públicasy privadas que participan en la formación profesional y educación vocacional deGuatemala.

Establecer la cobertura de atención y área geográfica de acción

Conocer los distintos modos y modalidades en que se imparte la capacitación.

Determinar las tarifas que cobran estas instituciones a sus participantes


9/121

4 | P á g i n a



10/121

5 | P á g i n a



3. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA EDUCACIÓN

VOCACIONAL EN GUATEMALA

El presente estudio busca conocer la situación de la formación para el trabajo en

Guatemala, como estrategia fundamental para promover el acceso a oportunidades ya seaen relación de dependencia o cuenta propia de trabajo. Se trata de un estudio descriptivocualitativo que analiza la situación de las Carreras Técnicas‐Vocacionales y los cursos deorientación ocupacional. Se presenta desde la perspectiva de la oferta educativa, con elpropósito de Identificar las diversas modalidades de formación para el trabajo al interior delsistema escolar y extraescolar.

Hasta hace pocos años el sistema educativo de Guatemala tenía una tradición humanística,entendida como principios, valores y carreras centradas en la persona, considerando que laeducación debe impulsar carreras teóricas y académicas orientadas hacia el

intelectualismo y hacia los estudios universitarios, lo que deja invisibilizada y marginada laeducación técnica y profesional. Este enfoque explica en parte el hecho que en el sistemaeducativo guatemalteco, predominen las carreras humanísticas (bachilleratos en ciencias yletras, secretariados, perito contador y carreras de magisterio) y no las carreras técnicas yque el tratamiento de éstas últimas no sea el adecuado. Este enfoque se le contrapone a laeducación técnico – vocacional, considerada como una educación que por el trabajomanual que implica, no es una verdadera educación o que es propia de personas deescasos recursos.

La educación formal, es decir escolarizada y reglada, goza de una priorización de hecho departe de las autoridades educativas y de presiones sindicales a favor de su sistema decontratación (plazas presupuestadas tipo 011) y de su ciclo escolar urbano, en detrimentode la educación extraescolar, y por ende, de las formas alternativas de educación paraatender a población excluida del mismo, de formas alternativas de contratación (mediotiempo, contrataciones temporales) y de la posibilidad de adaptar el ciclo escolar al cicloproductivo de las diferentes regiones del país. Este tipo de priorización y de presiones hanhecho que la educación extraescolar haya tenido poco desarrollo. Entonces la educaciónextraescolar y formación para el trabajo han sido tradicionalmente dos campos apenaspercibidos y poco apoyados en y por el sistema educativo guatemalteco.

La formación profesional constituye en general un mecanismo de oportunidad para los que

no pudieron acceder a la educación escolar formal, o que fueron expulsados de la misma.En ese sentido es el mecanismo idóneo para proporcionar educación a la poblaciónsocialmente excluida del sistema educativo regular que puede realizar educación gradadao escolarizada pero de manera alternativa.

Es necesario considerar que la formación técnica es servida tanto en el sistema regular deeducación (el escolar gradado) como en el sistema extraescolar, lo cual implica que se debe


11/121

6 | P á g i n a


abordar ambos subsistemas de educación. Es decir que la educación para el trabajo es ypuede ser sólo una parte de la educación extraescolar y no se reduce a ella.

En Guatemala el sistema de formación y educación vocacional se encuentra estructuradode la siguiente manera:

Establecimiento Tipo de Formación o Capacitación

Educación Escolar Primaria, Básica y diversificado (formación)

Educación ExtraescolarAcademias y Centros de Tecnología de laInformación

Centros Públicos y Privados deCapacitación

Capacitación Técnica

Escuelas o Centros empresariales deCapacitación

Instrucción específica para el trabajo, yadquisición de destrezas específicas

Educación Tecnológica Universitaria Capacitación Técnica

El sistema educativo está organizado en dos subsistemas: el escolar, de carácter formal y elextraescolar, de carácter informal. Corresponde al Ministerio de Educación (MINEDUC), lorelativo a la aplicación del régimen jurídico concerniente a los servicios escolares yextraescolares para la educación.

El subsistema escolar está dividido en cuatro niveles: i) Pre primario; ii) Primario de niños yadultos; ii) Medio; y superior. El nivel pre primario contempla un grado y el primario seis. El nivelmedio se subdivide en ciclo básico, con tres grados de cultura general y el ciclo diversificado,con dos a o tres grados de educación específica que se culminan con la obtención de un

diploma o un título de bachiller, maestro, perito, etc. Siendo la educación media la relevantepara la educación técnica o para el trabajo, es la que se analiza en este estudio.

La educación superior o universitaria que a nivel estatal está a cargo de la Universidad deSan Carlos de Guatemala (USAC). Adicionalmente, existen universidades privadas, siendoestas: Rafael Landívar, Francisco Marroquín, del Valle de Guatemala, Mariano Gálvez, laRural de Guatemala la Del Istmo, Galileo, Mesoamericana y San Pablo. En la educaciónsuperior también se ofrece la opción denominada de Nivel Técnico con una duración de seissemestres y cursos libres especialmente en el área de turismo y hotelería.

Existen instituciones y organizaciones que se brindan la capacitación técnica con eventosde formación que en algunos casos no cuentan con el aval del Ministerio de Educación ode alguna universidad, entre las que prevalece el INTECAP como la más importante a nivelnacional incluyendo a las cámaras empresariales como las de Comercio, Industria,Construcción, Asociación Bancaria, Gremial de Exportadores, Asociación de Gerentes,Cengicaña y organizaciones gubernamentales, públicas, privadas y no gubernamentales.


12/121

7 | P á g i n a



Finalmente se encuentran empresas y establecimientos como las academias entre las cualesexisten algunas que están avaladas por el Ministerio de Educación a través de la DirecciónGeneral de Educación Extraescolar.

La mayoría de los centros educativos que cubren la educación secundaria son privados ya

que cubren el 45% de la demanda, siendo el segundo el sector público cubriendo un 33% dela demanda y los institutos de educación básica por cooperativa (financiados por elGobierno, la municipalidad y los padres de familia) cubren el resto de la demanda, o sea el22%. Sólo 2 de cada 10 jóvenes se inscriben en éste ciclo y los que atienden están entre los13 y 15 años.

Sin embargo, el sector público cuenta con un mayor número de planteles, que incluyencapacitación o formación profesional en el ciclo diversificado, especialmente a través de losllamados "PEMEM" (Institutos del Proyecto de Extensión y Mejoramiento del Nivel deEnseñanza Media), los cuales ofrecen una formación general y profesional en ciclo básico odiversificado, de éstos centros existen 43 en casi todos los departamentos y los "EFA", Escuelasde Formación Agrícola, las cuales dan una orientación agrícola a los hombres o de artesindustriales para las mujeres en el ciclo básico.

LOS SISTEMAS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

La educación para el trabajo se realiza tanto desde la educación media como fuera de ella.Los sistemas de formación para el trabajo son:


13/121

8 | P á g i n a


a) El Sistema de la Formación Técnico – Vocacional del MINEDUC

El MINEDUC desarrolla la formación técnico‐vocacional, tanto en modalidad escolar comoextraescolar. Como ya se indicó, el desarrollo de este tipo de formación es y ha sido marginaly poco significativo en comparación con el número de establecimientos que sirven carreras

para la formación social humanísticas (teóricas y academicistas).

Desde 1,973 existen los Institutos Básicos con Orientación Vocacional, los que forman partedel Programa Experimental de Mejoramiento de la Educación Básica ‐PEMEM- proporcionar

a los estudiantes del Ciclo de Educación Básica, además de la cultura general propia delciclo, la oportunidad de aprender un oficio u ocupación que les permita ingresar a la vidadel trabajo decorosamente, especialmente aquellos estudiantes que no pueden continuarestudios en el nivel diversificado. En los que existen los cursos o asignaturas con orientacióntécnico‐vocacional. En estos establecimientos los estudiantes siguen sus estudios del ciclodiversificado, y a la par, y conforme al Área de Productividad y Desarrollo del CNB, recibenla orientación técnica ocupacional agrupada en cada una de las cuatro áreas técnicassiguientes:

Área Economía Doméstica: con las especialidades de belleza, cocina y repostería,manualidades, corte y confección.

Área Industrial: con las especialidades de carpintería, electricidad, metales y textiles,refrigeración, dibujo técnico, dibujo en construcción.

Área Agricultura: con las especialidad de horticultura, jardinería, cultivos básicos,cultivos de la región, jardinería.

Área Comercial: con las especialidades de Catalogación y archivo, contabilidad,correspondencia, mecanografía, organización y prácticas de oficina, taquigrafía,

entre otras.

Educación Técnica en el Ciclo Diversificado

El ciclo diversificado cubre las ramas de magisterio, bachillerato, comercio, educaciónvocacional o bachillerato industrial. Actualmente en este nivel se han creado carreras debachillerato industrial en diversas especialidades como se presenta en el anexo.

Educación Extraescolar

Debido a la importancia de la formación laboral la Dirección General de EducaciónExtraescolar avala establecimientos, empresas y organizaciones que se dedican a lacapacitación. Entre estas se pueden mencionar:

Centros Municipales De Capacitación Y Formación Humana

Los centros Municipales de Capacitación y Formación Humana tienen su fundamento en elDepartamento de Educación Rural Familiar ( DERMAF ), que originalmente se orientaba a


14/121

9 | P á g i n a



proporcionar asistencia técnica a los maestros de las escuelas primarias, dirigiéndoseactualmente a la formación humana y técnico - ocupacional de la población del municipioen general.

Son centros de capacitación que funcionan en espacios físicos proporcionados por la

comunidad, municipalidad, ONG's, personas particulares, etc. en los cuales la DIGEEXcertifica y facilita la formación integral y técnico - ocupacional de mano de obra semi-calificada, certificando los conocimientos, habilidades y destrezas de las personasegresadas.

Estos centros de capacitación responden a las necesidades socioculturales económicas yproductivas locales para impulsar y fortalecer la pequeña y mediana empresa,contribuyendo al desarrollo de la población beneficiaria y su comunidad.

Centros de Aprendizaje de TIC's

Los Centros de Aprendizaje de Tecnologías de la Información y la Comunicación, sonestablecimientos educativos que imparten cursos libres relacionados con tecnologías de lainformación y la comunicación; desarrollan la sub área de Tecnologías de la Información yla Comunicación -TIC- del Currículo Nacional Base, así como cursos libres que por sunaturaleza pueden impartirse en línea; con sujeción a las leyes, normas, reglamentos y demásdisposiciones ministeriales.

Academias de Cursos Libres

Las Academias de cursos libres son centros privados de capacitación técnico ocupacionalque funcionan en espacios físicos particulares, en los cuales los y las participantes mediantecontratos de servicios, reciben la capacitación seleccionada y la Dirección General deEducación Extraescolar -DIGEEX- certifica el nivel de formación técnico-ocupacional de losy las egresadas.

Se tienen establecidos los siguientes Niveles:

Inicial: Desde 200 horas hasta 480 horas de formación Intermedio: Desde 481 horas hasta 960 horas de formación Avanzado: De 961 horas en adelante

Las academias de cursos libres constituyen un sector amplio de las escuelas privadas. Selocalizan predominantemente en áreas urbanas y en los departamentos de mayor augeeconómico y sirven principalmente cursos de ciencias comerciales, ofreciendo 43asignaturas. Un porcentaje mínimo de estas academias todavía no cuentan con un pensumde estudios autorizado y regulado por el MINEDUC, por lo que todavía funcionan con libertaden contenidos, carga académica y otorgamiento de constancias oficiales.


15/121

10 | P á g i n a


b) Sistema de Formación Profesional no Formal

El sistema de formación profesional no formal, está integrado por todas las instituciones,organizaciones y establecimientos educativos que ofertan capacitación profesional endiversas áreas de formación sin el aval del Ministerio de Educación en la mayoría de los casos.Este tipo de entidades educativas desarrollan sus propios programas de formaciónestableciendo contenidos, modos y modalidades, mientras que las que están integradas alsistema de formación formal deben apegarse a las normas establecidas por el Ministerio de

Educación especialmente en lo establecido en el Currículum Nacional Base (CNB)establecido para cada una de las carreras aprobadas por el ministerio.

c) Educación para Adultos

Este sistema básicamente es ejecutado por el Consejo Nacional de Alfabetización, cuyaenseñanza va dirigida a personas mayores de 18 años en los temas de lectura y escritura, sinembargo, en algunas regiones por medio de convenios con otras organizacionesparalelamente se implementan cursos de capacitación técnica.

Modos y modalidades de la capacitación

Se han definido diversos modos y modalidades para impartir la capacitación

a) Modos

Son los tipos de acciones de formación profesional en función de la persona a quien sedestina la acción, nivel de calificación de la ocupación motivo de formación y objetivo


16/121

11 | P á g i n a



inmediato de acción Los modos de la capacitación están definidos en función de los nivelesde conocimiento de las personas hacia quienes va dirigida. En lo que respecta a laformación profesional se han definido los modos de aprendizaje, habilitación ycomplementación.

De formación inicial

Aprendizaje: Se caracteriza por ser integral y completo, destinado para adolescentes. Habilitación De corta o mediana duración: Dirigida a adolescentes y adultos que

requieran capacitarse en una ocupación a nivel operativo poco compleja, nueva orelacionada con la que desempeñan.

Formación profesional acelerada: De corta duración para adolescentes y adultos querequieran capacitarse en una ocupación a nivel operativo poco compleja, nueva orelacionada con la que desempeña, en periodos secuenciales intensivos.

Readaptación: De corta o mediana duración para que personas adquierancompetencias en una nueva ocupación relacionada o no con la inicial, su objetivo

es la reconversión ocupacional a gran escala. Rehabilitación: De corta o mediana duración para que personas logren su

reintegración al trabajo luego de haber sufrido alguna discapacidad físico o mental.

De formación complementaria

Complementación: De corta duración para que, personas insertas en la ocupación,con brechas de competencias, logren cubrir con el proceso formativo.

Promoción: De corta duración para que, personas insertas en una ocupación, sepreparen para desempeñarse en puestos de nivel superior.

Especialización: De corta duración para que, trabajadores insertos en empleos

complejos de nivel operativo y medio, logren desarrollar competencias en una ovarias técnicas específicas.

MODALIDADES DE LA CAPACITACIÓN

La modalidad de la capacitación se refiere a la forma en la que imparte la misma. Lasmodalidades que se aplican son:

1. Presencial

Es la modalidad de mayor aplicación en la que el participante recibe los conocimientos en

forma directa y personal en un aula de clase o taller con la presencia de un instructor.´

2. A Distancia

En la modalidad a distancia existen diversas maneras de ejecutarla:

El participante recibe textos y documentos necesarios para la capacitación y solamentese presenta a una evaluación final.


17/121

12 | P á g i n a


El participante recibe textos y documentos necesarios para la capacitación y asistepersonalmente en fechas establecidas previamente programadas, a evaluacionescontinuas y evaluación final.

Por medio de la radio o la televisión en programas especiales a través de los cuales elparticipante recibe los conocimientos y se presenta a evaluaciones periódicas como el

caso de los institutos de telesecundaria que ha creado el MINEDUC últimamente enalguna regiones del país.

3. OnLine

Es un tipo de formación a distancia en la que se aprovechan los recursos de la tecnologíaactual del INTERNET, por medio del cual el participante recibe los conocimientos e interactúacon los instructores por este medio. También a esta modalidad se le conoce como e-learning.

El tipo de modalidad a utilizar depende de factores como la persona a la que va dirigida, elmodo de la capacitación, ubicación del centro de capacitación y del participante, losrecursos tanto del participante como de la organización.

De acuerdo a los resultados de la investigación la modalidad presencial es la de mayoraplicación en el sistema de educación formal al igual que la de telesecundaria, siendo elmodo de aprendizaje el que más se utiliza por los niveles de estudio de los participantes.

En las organizaciones de formación de tipo no formal también se aplica la modalidadpresencial aunque en muchas de ellas se utiliza la modalidad online. Los modos decapacitación varían de acuerdo a los participantes.

COSTOS

En el sistema de educación formal, los establecimientos públicos no cobran por los estudiosaplicando la política de gratuidad del Ministerio de Educación.

En institutos y colegios privados costos de la capacitación son variables en función de loscursos, modos, duración y tipo de curso, aunque para establecer los costos de inscripción,mensualidades y otros, deben contar con el aval del Ministerio de Educación. Los costos deinscripción varían desde los Q.400.00 hasta Q.2000.00, mientras que las mensualidades desde

Q.125.00 hasta Q.2500.00 dependiendo del tipo de establecimiento. Los cursos librestambién varían desde Q.150.00 a Q.1500.00

Las organizaciones privadas y no gubernamentales no tienen limitaciones para los cobros.Empresas como New Horizons por ejemplo cobran desde US$ 100 hasta US$ 2000


18/121

13 | P á g i n a



TERMINOLOGÍA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

En la educación para el trabajo utiliza diferente terminología: educación para el trabajo,formación para el trabajo, educación técnica, educación vocacional, educación conorientación vocacional, educación técnico vocacional, formación profesional, Educación

media vocacional, educación técnico‐profesional, para mencionar algunas.

Una distinción que se maneja en el MINEDUC es la existente entre orientación vocacional yeducación técnica:

a) La orientación vocacional y ocupacional. Se da cuando se guía o se informa aleducando con datos y/o noticias acerca de un oficio para que sepa a qué atenerse ycómo manejarse en él, o también podría ser dirigido o encaminado hacia un puntodeterminado. En general, esta orientación se da en términos de cursos libres en lamodalidad extraescolar, y de cursos semestrales o anuales, pero constituyendo unacarga académica marginal, en la modalidad escolar. En Guatemala, esta orientaciónvocacional se da en el ciclo básico, en los cursos libres de las academias privadas y enlos programas de educación extraescolar.

b) La educación técnica. Se da cuando se estudia una carrera técnica establecida y cuyacarga académica gira alrededor de la especialidad técnica dada. Las personas tiendena inclinarse a cualquier estado, profesión o carrera, dependiendo mucho del tiempo, losprincipios y gustos personales de cosas a las que se investigan o se informan conanterioridad. En Guatemala, este tipo de educación se sirven en la modalidad escolar,a través de las carreras técnicas autorizadas, y las carreras de corta, mediana y largaduración que sirve el INTECAP.

En el caso de Guatemala y de Centroamérica y el Caribe, según un estudio de la OEI, por latradición existente en el campo, se utilizan tres denominaciones clásicas que designaninstituciones y prácticas educativas relativamente diferenciadas:

1. La educación técnico vocacional que designa el servicio desarrollado por y en elsistema educativo regular o formal, el que incluye Ministerios y Secretarías de Estado, talcomo el caso de las Escuelas Técnico‐vocacionales, en modalidad formal (escolar) y noformal (extraescolar).

2. La formación profesional que designa el servicio desarrollado por y fuera del sistemaeducativo regular, y por instituciones mixtas conformadas por entidades oficiales yprivadas, tal como el INTECAP (Instituto Técnico de Capacitación).

3. La educación de adultos que designa el servicio desarrollado por instituciones mixtas,oficiales y privadas, para la alfabetización, pero vinculando la misma a la formación parael trabajo y a los proyectos de desarrollo, tal como el caso de la Comisión Nacional deAlfabetización ‐CONALFA‐.


19/121

14 | P á g i n a



20/121

15 | P á g i n a



4. INSTITUCIONES DEL SECTOR NO FORMAL DE EDUCACIÓN

A. ORGANIZACIONES EMPRESARIALES

Nombre de la organización: INSTITUTO TÉCNICO DE CAPACITACION Y PRODUCTIVIDAD – INTECAP-

Dirección: Calle del Estadio Mateo Flores 7-51 Zona 5, Guatemala

Teléfono: 24105555

Tipo de organización: Pública

Cobertura geográfica: Tiene cobertura en los 22 departamentos del país

Servicios que ofrece:Ofrece carreras de Formación técnica ocupacional de entre 1 y 3 años de duración, cursosde capacitación para el trabajo de hasta 250 horas, certificación laboral y asistencia técnicaa empresas, en distintas especialidades de los tres sectores de la economía, en alrededor de70 especialidades como mecánica automotriz, electricidad, electrónica, mecánicaindustrial, soldadura, refrigeración, administración de empresas, banca y seguros,procesamiento de alimentos, hotelería y turismo, informática y otras. Las tarifas que se cobranen una carrera oscilan entre Q. 125 y Q. 250 mensuales más una cuota de inscripción de Q.50;los cursos cuestan entre Q.100 y Q.300 según su duración.

Requisitos Generales de ingreso:Para carreras de nivel operativo: 6to. Grado de educación primaria y edad entre 14 y 18

años. Para carreras de nivel medio: 3er. Año de educación básica aprobado y edad entre17a 25 años. Para carreras de nivel medio: 3er. Año de educación básica aprobado y edadentre17 a 25 años; en el caso de carreras de nivel medio superior el requisito es tener título odiploma de nivel medio. Para los cursos, en general el requisito de ingreso es tener 16 años omás y una escolaridad en función de la naturaleza de los contenidos de la capacitación.

Cantidad de personas atendidas por año: 300,000 participantes

Observaciones:Ofrece formación tanto presencial en sus centros de capacitación, como formación móvilen empresas y comunidades, así como formación a distancia a través de e-learning.

También ofrece seminarios tecnológicos, Diplomados para la formación de nivel ejecutivo yformación paralela de Bachiller en Ciencias y Letras del MINEDUC para participantes de laformación técnica de nivel medio.


21/121

16 | P á g i n a


Nombre de la organización: CENTRO GUATEMALTECO DE INVESTIGACIÓN Y CAPACITACIÓNDE LA CAÑA DE AZÚCAR – CENGICAÑA-

Dirección: 5ª Avenida 5-55 Zona 14, Europlaza, Torre 3, Nivel 18

Teléfono: 2386-2201

Tipo de organización: PRIVADA

Cobertura geográfica: TODA LA REPÚBLICA

Servicios que ofrece: Ofrece los servicios de asistencia técnica, asesoría y capacitación a personal gerencial,técnico y administrativo en diversas áreas como las de campo, Fábrica, Recursos Humanosy TMT, que incluyen maestrías, diplomados, seminarios y cursos.

Requisitos Generales de ingreso: De acuerdo a los establecidos por las empresas solicitantes de la capacitación.

Cantidad de personas atendidas por año: 23,600

Costos: Los costos de la capacitación son absorbidos por las empresas.

Observaciones: Los cursos son impartidos por personal técnico de INTECAP, exceptuando casos muyespeciales. INTECAP tiene una cuota preferencial para los cursos impartidos con undescuento establecido del 60% del costo por participante.

Nombre de la organización: CÁMARA DE COMERCIO

Dirección: 10 Calle 3-80, Zona 1.



Cobertura geográfica: Toda la República

Servicios que ofrece: Brinda capacitación y formación para los colaboradores de las empresas agremiadas ensu propio lugar de trabajo, creando programas a la medida de cada empresa, según lasnecesidades y áreas que se deseen mejorar.Como un apoyo para incrementar el nivel de competitividad de la empresa, ofrece elacompañamiento y la asesoría especializada para implementar o mejorar sus sistemas decalidad ISO, Planes Estratégicos, o bien fortalecer las distintas áreas de su empresa.


22/121

17 | P á g i n a



Los Diplomados son carreras técnicas cortas con duración de 35 a 70 horas, que vandirigidos a los mandos medios y ejecutivos de alto nivel de las empresas. Las áreas queactualmente se desarrollan son: Recursos Humanos, Gerencia Administrativa y Financiera,Seguridad Industrial, Lean Six Sigma, Balanced Scorecard, Ventas y Servicio al Cliente,Planeación Fiscal y Tributaria, Logística y Cadena de Suministros.

Requisitos Generales de ingreso: Para cursos abiertos y diplomados mínimo tercer grado de educación básica, para cursosa la medida de acuerdo a las necesidades de las empresas.


Costos: Los costos varían de acuerdo al tipo de evento desde Q300.00

Observaciones: Los cursos se imparten a personal de empresas agremiadas a la cámara.

Nombre de la organización: CÁMARA DE INDUSTRIA DE GUATEMALA

Dirección: Ruta 6, 9-21, zona 4, Nivel 12

Teléfono:2380-9000


Cobertura geográfica: Ciudad Capital

Servicios que ofrece: Cursos Abiertos: Ofrece programas de capacitación con diferentes temas dirigidosa niveles administrativos, mandos medios y gerenciales con aplicación práctica, así comoprogramas especiales los cuales están diseñados con base en las necesidades decapacitación del sector empresarial e industrial. Dichos programas están dirigidos al sectorempresarial en ejes temáticos como Servicio al Cliente, Mercadeo y Ventas, Logística yOperaciones, Energía, Ambiente y Producción más Limpia, Desarrollo Humano y RRHH,Administración y Finanzas, Comercio Exterior, Tecnología y Comunicaciones, Industria ytemas de interés para político, social, económico y tributario.Cursos Cerrados y Programas a la Medida: Por medio de este servicio se desarrolla enconjunto con la empresa y el Staff de expertos acorde a las necesidades de la empresa.Contribuyendo a optimizar las actitudes y habilidades de los colaboradores hacia el puestoque ejecutan fomentando una visión positiva y de mayor compromiso.Diplomados en temas especializados: Este servicio ofrece diplomados de alto nivel y temasespecíficos de interés, impartidos por instructores especializados con amplia experiencia ytrayectoria en los diferentes temas que se ofrecen como por ejemplo: DiplomadoNegociación de Energía Eléctrica, Diplomado en Comercio Exterior y Logística.


23/121

18 | P á g i n a


Requisitos Generales de ingreso: Para cursos abiertos y diplomados mínimo tercer grado de educación básica, para cursoscerrados y programas a la medida de acuerdo a términos establecidos por las empresas.


Costos: Los costos varían de acuerdo al tipo de evento.

Observaciones: Los cursos se imparten a empresas agremiadas a la cámara.

Nombre de la organización: ESCUELA BANCARIA GUATEMALATECA (EBG)

Dirección: Diagonal 6, 10-01 zona 10 Centro Comercial Las Margaritas, Torre II, 5to. Nivel,Oficina 502


Tipo de organización: Privada


Servicios que ofrece: Cursos y diplomados en temática especializada del sector como Bancarización,Microfinanzas y Remesas, Auditoría Interna y Administración de Riesgos, Comercio Exterior,Productividad y Gestión Bancaria, Tecnología y Mercadeo Financiero, Fideicomisos ySeguridad Bancaria.

Cursos de Competencias Genéricas como Servicio al Cliente, Trabajo en Equipo,Soluciones de Problemas y Conflictos, Liderazgo, Planificación y Organización deActividades, Toma de Decisiones, Motivación, Productividad, Administración del Tiempo,Paquetes de Computación (Manejo de Tecnología), Estrategias de Negociación, Técnicasde Comunicación EfectivaLicenciatura en Administración Bancaria y FinancieraMaestrías de Administración Bancaria y Financiera; y en Administración de Empresas conespecialización en Finanzas y Banca

Requisitos Generales de ingreso: Para cursos y diplomados ser empleados bancarios con carreras a nivel diversificado. Paralicenciaturas y maestría con varios años de trabajo en alguna institución bancaria


Costos: Los costos varían de acuerdo al tipo de evento.

Observaciones: En general los servicios prestados por la Escuela Bancaria están dirigidos a trabajadoresque laboran en organizaciones bancarias y financieras.


24/121

19 | P á g i n a



Nombre de la organización: ASOCIACIÓN GUATEMALTECA DE EXPORTADORES – AGEXPORT-

Dirección: 15 Av. 14-72 Z.13

Teléfono: 24223400



Servicios que ofrece: Brinda servicios de asistencia técnica, asesoría y capacitación a personal gerencial,técnico y administrativo de empresas exportadoras de los sectores Agrícola y Pesca,Manufacturas, Servicios de Exportación y Comisión de Servicios Integrados a laExportación (SIEX) por medio de cursos, diplomados y seminarios, relacionados con el

Comercio Internacional, Logística en comercio exterior, desarrollo de habilidadesgerenciales, mercadeo estratégico, procesos productivos y otros temas.

Requisitos Generales de ingreso: De acuerdo a los establecidos por las empresas solicitantes de la capacitación.


Costos: Los costos de la capacitación son varían de acuerdo a los temas y duración delos eventos.

Observaciones:

Agrupa y representa a empresas guatemaltecas pequeñas, medianas y grandes,ofreciéndoles apoyo para posicionarse y permanecer en el mercado mundial. Así mismohace alianzas estratégicas con el sector público, privado y la comunidad internacionalpara incorporar a las MIPyMES a la actividad exportadora, ofreciéndoles capacitación,eventos de promoción comercial internacional, programas de asistencia técnica,contactos internacionales, alianzas público privadas, clusters de trabajo, etc.

Nombre de la organización: ASOCIACIÓN DE GERENTES DE GUATEMALA

Dirección: 14 Calle 2-51 Zona 10

Teléfono: 23240000


Cobertura geográfica: Toda la República


25/121

20 | P á g i n a


Servicios que ofrece: Cursos desde 5 horas hasta las 16 horas.Seminarios y conferencias internacionales desde 2 horas hasta 8 horas.Programas de 20 horas hasta las 98 horas.Diplomados que constan de 120 horas anuales.Dentro de las principales áreas de desarrollo que las empresas constantemente necesitan

mantener actualizada la información tales como: Recursos Humanos Finanzas Servicio al Cliente Marketing Gestión Comercial Habilidades Directivas Desarrollo Gerencial

Requisitos Generales de ingreso: Documento de identificaciónOtros de acuerdo a requerimiento de la empresa solicitante de la capacitación


Costos: Cursos abiertos de 10 horas, Q.2,490.00. Otros variables de acuerdo a los temas, contenidosy duración de la capacitación.

Observaciones: Se atiende a las empresas en sus necesidades de capacitación, desarrollo y consultoríacerrada para colaboradores de la misma organización, se analizan las necesidadespuntuales de la empresa y se propone al instructor, el tema y adaptación de temas para

las necesidades particulares. En este sentido se pueden hacer desde charlasmotivacionales o de actualización que puedan durar desde 1.5 a 2 horas y hastaconsultorías que pasan de 100 horas.

Nombre de la organización: NEW HORIZONS

Dirección: Blvd. Los Proceres 24-69 Zona 10 Empresarial Zona Pradera Torre 2, 2do Niveloficina 201



Cobertura geográfica: CIUDAD CAPITAL

Servicios que ofrece: Ofrece un amplio catálogo de entrenamiento en Tecnología de la Información, que vandesde aplicaciones básicas y herramientas de escritorio productivas hasta complejos


26/121

21 | P á g i n a



sistemas de redes y comunicaciones de tecnologías de información, así comoentrenamiento en Competencias Ejecutivas entre los que se incluyen: CertificacionesTécnicas de Microsoft, Microsoft Office, Diseño y Desarrollo web, Cisco, Linux, Cursos deCompTIA, ITIL, Cobit 5, Cisa VMWare, Oracle, Ethical Hacking, Java, MySQL, PHP, Smartphones, Facebook , ProjectManagment (PMI)

Requisitos Generales de ingreso: Mayor de 16 añosConocimientos de computaciónAcadémicos variables dependiendo del nivel y tipo de curso.


Costos: Mínimo US$ 100.00 variables de acuerdo al tipo de curso.

Observaciones:

Se aplican tecnologías de aprendizaje variadas, desde un esquema tradicional de aula,esquemas de Mentored Learning, o programas Online ANYTIME.

B. UNIVERSIDADES

Nombre de la organización: UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR

Dirección: VISTA HERMOSA III CAMPUS CENTRAL ZONA 16




Servicios que ofrece: Laboratorios para que el sector productivo se capacite, actualice y mejore sucompetitividad en las áreas de: Autotrónica, Cómputo General, Control de Procesos,Electrónica, Informática Aplicada, Manufactura Integrada por Computadora, Mecánicade Herramientas y Mecánica de Banco, Refrigeración y Aire Acondicionado, Soldadura.

Requisitos Generales de ingreso: Tercer grado de educación básica aprobado.

Cantidad de personas atendidas por año: 13000

Costos: Variables de acuerdo al tipo de capacitación requerida

http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2045&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2045&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2045&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2120&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2120&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2120&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2070&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2070&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2126&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2126&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2129&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2129&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2129&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2130&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2130&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2130&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2091&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2091&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2091&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=1857&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=1857&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=1857&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=20&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=20&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3480&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3480&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26705&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26705&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3504&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3504&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26706&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26706&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26707&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26707&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26708&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26708&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=21795&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=21795&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26710&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26710&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26710&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26710&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26710&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=21795&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26708&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26707&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26706&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3504&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=26705&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=3480&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=20&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=1857&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2091&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2130&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2125&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2129&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2126&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2070&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2120&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2045&GroupId=449http://www.newhorizons.com/LocalWeb/content/ContentOne.aspx?TemplateID=2045&GroupId=449


27/121

22 | P á g i n a


Observaciones: Los estudiantes cuentas con el aval de la universidad, sin embargo, no los habilita paracontinuar estudios superiores a excepción de los estudiantes de la misma universidad.

Nombre de la organización: UNIVERSIDAD GALILEO

Dirección: 4A Calle 7a. Avenida, calle Dr. Eduardo Suger Cofiño

Teléfono: 2423 8000



Servicios que ofrece: Cursos libres de Barista Elaboración de Bebidas Garnish Sommelier

Diplomados en: Administración de Restaurantes Etiqueta y Protocolo Organización de Eventos

Técnico. Universitario Chef Profesional

Requisitos Generales de ingreso: Tercer grado de educación básica aprobado.


Costos: Variables de acuerdo al tipo de capacitación requerida

Observaciones: Los estudiantes cuentas con el aval de la universidad, sin embargo, no los habilita paracontinuar estudios superiores a excepción de los estudiantes de la misma universidad.


28/121

23 | P á g i n a



Nombre de la organización: INSTITUTO TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO GUATEMALA SUR -ITUGS-

Dirección: Km. 45 carretera antigua Palín -Escuintla,

Teléfono: 44214094.

Tipo de organización: PÙBLICA

Cobertura geográfica: ESCUINTLA

Servicios que ofrece: Carreras de Técnico Universitario en Procesos de Manufactura, como: Metal Mecánica Electrónica

Refrigeración Aire Acondicionado Producción Alimentaria Mecánica Automotriz

Requisitos Generales de ingreso: Carrera de nivel diversificado aprobadoAprobar examen de admisión


Costos: Costo de matrícula estudiantil Q.101.00

Observaciones: Este centro educativo es auspiciado por la facultad de ingeniería de la Universidad deSan Carlos. El título obtenido como técnico en cualquiera de las especialidades permiteal estudiante continuar estudios superiores.

Nombre de la organización: INSTITUTO FEMENINO DE ESTUDIOS SUPERIORES (IFES)

Dirección: 23 C 15-45 Z-13

Teléfono: 23271500


Cobertura geográfica: CIUDAD CAPITAL


29/121

24 | P á g i n a


Servicios que ofrece: Ofrece los diplomados de: Organización y Montaje de Eventos Dirección del Hogar Imagen Personal Cultura Teológica

Requisitos Generales de ingreso: Carrera de Nivel Diversificado aprobada Documento de Identificación Entrevista persona Aprobar Examen de admisión


Costos: Inscripción: Q.900.Organización y Montaje de Eventos Q.1300 / mes

Dirección del Hogar Q.900.00 / mesImagen Personal: Q.950.00 / mesCultura Teológica Q.750.00 / mes

Los costos no incluyen gastos de materiales utilizados en la capacitación

Observaciones: El IFES está adscrito a la Universidad del Istmo. Los diplomados no son válidos paracontinuar estudios superiores.

Nombre de la organización: UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

Dirección: 3a. Avenida 9-00 zona 2, 01002 Interior Finca El Zapote




Servicios que ofrece: Cursos Libres

Barista Elaboración de Bebidas Garnish Sommelier Inglés, Francés, Alemán

Diplomados Administración de Restaurantes


30/121

25 | P á g i n a



Etiqueta y Protocolo Organización de Eventos Gestión de Instituciones Educativas Periodismo Deportivo

Técnicos Universitarios Chef Profesional

Gestión de Instituciones Educativas Publicidad Periodismo Locución Estudios en Administración Municipal Gerencia Visita Médica

Requisitos Generales de ingreso: Titulo de Enseñanza mediaEvaluación de Admisión de la UniversidadTodos lo requisitos de la Dirección General de Registro y Control AcadémicoAprobar Examen de admisión


Costos: Variables dependiendo del tipo de capacitación

Observaciones: Solamente los cursos técnicos permiten la continuación de estudios superiores

C. ONG´S

Nombre de la organización: CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA LA MUJER ARTESANA ¨LASGRAVILEAS¨.

Dirección: Santa Catarina Bobadilla, Antigua Guatemala

Teléfono: 78324606 - 78324607

Tipo de organización: Organización No Gubernamental

Cobertura geográfica: Departamento de Sacatepéquez

Servicios que ofrece: Ofrece carreras técnicas de uno y dos años en cocina y panadería, cursos intensivos yextensivos en repostería, envasados, cocina, panadería, arreglos florales y dulces típicos,cuya duración es variable de acuerdo al tema y contenidos de los cursos.

http://gestionpublica.umg.edu.gt/?page_id=968http://gestionpublica.umg.edu.gt/?page_id=968


31/121

26 | P á g i n a


Requisitos Generales de ingreso: Saber leer y escribir

Cantidad de personas atendidas por año: 1300 personas

Costos: Las carreras técnicas tienen un costo de Q.1500.00 anuales y los cursos costosvariables entre Q.150.00 y Q.325.00

Observaciones: Es una institución no gubernamental, ubicada en Aldea Santa Catarina Bobadilla delDepartamento de Sacatepéquez que se dedica a la formación técnica, empresarial yhumana a mujeres interesadas en mejorar sus condiciones económicas y transformar suvida a través de la puesta en práctica de distintos procesos de capacitación,brindándoles en las instalaciones hospedaje y alimentación.

Nombre de la organización: FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL – FUDI

PROYECTO IXOQI´ Dirección: Km. 84 carretera a Chimaltenango

Teléfono: 78403753


Cobertura geográfica: Departamento de Chimaltenango

Servicios que ofrece:

Es un centro de capacitación para la mujer trabajadora, dirigido especialmente amujeres del área de Chimaltenango para formar microempresarias que hagancompatible el trabajo con la atención de su familia. Los cursos capacitan en áreas como:

Panadería, Repostería, Tejidos típicos, Artesanías, Cestería Corte y confección.

Requisitos Generales de ingreso: Ser mujer indígena en edad mínima de 14 años.


Costos: Los cursos tienen un costo de Q.25.00 de inscripción y Q.15.00 por clase impartida.

Observaciones: Los cursos tienen duración variable, se imparten una vez por semana con una duraciónde 8 horas


32/121

27 | P á g i n a



Nombre de la organización: JUNKABAL

Dirección: 6ª. Avenida 31-29 zona 3



Cobertura geográfica: Departamento de Guatemala

Servicios que ofrece: Los cursos y carreras que se ofrecen son: Culinaria

Cocina básica y profesional Formación para chef

Pastelería Repostería Panadería

Belleza Cultora de belleza Estilista profesional

Flores Arreglos florales

Organización y montaje de eventos Manualidades

Bisutería Costura

Pintura en tela, pintura en vidrio

Computación Inglés, impartido por el Instituto Guatemalteco Americano, I.G.A. Asistente de pacientes

Requisitos Generales de ingreso: Mayor de edad con 6º. Grado primaria aprobado. Niñas menores con autorización desus padres.


Costos: Los cursos tienen un costo Q.325.00 a Q.380.00 más cuota de inscripción de

Q.325.00

Observaciones: Los cursos tienen duración variable, las carreras entre 1 y 2 años.


33/121

28 | P á g i n a


Nombre de la organización: ASOCIACIÓN FE Y ALEGRÍA

Dirección: 12 Avenida 2-17 zona 1

Teléfono: 23240000

Tipo de organización: ORGANIZACIÓN NO GUBERNAMENTAL

Cobertura geográfica: Existen centros educativos en los departamentos de El Petén,Chiquimula, Huehuetenango, San Marcos, Totonicapán, Cobán y Guatemala.

Servicios que ofrece: Ofrece cursos de:Textiles y diseño de modasElectricidadComputaciónBelleza

Mecánica de motosCarpinteríaElectromecánicaAgriculturaAdemás educación primaria y básica

Requisitos Generales de ingreso: Certificación de nacimiento o DPIMayor de 14 años


Costos: Inscripción: Q.30.00Mensualidades Q.35.00

Observaciones: Fe y Alegría es una organización no gubernamental que brinda educación a personasde escasos recursos que habitan en las áreas rurales y marginales del país. Educaciónpara el trabajo solamente se brinda como complemento educativo en los centros de lascolonias El Limón y El Amparo de la capital, en el centro de Chiantla en Huehuetenangoy el de Jocotán en Chiquimula.


34/121

29 | P á g i n a



Nombre de la organización: ACADEMIA DE TALLERES SAN VICENTE DE PAUL

Dirección: 8 Avenida 39-93 zona 8

Teléfono: 2334-32-37 o 39



Servicios que ofrece: Servicios de enseñanza para la mujer en áreas de corte y confección, manualidades,repostería, panadería, belleza, cocina, arreglos florales, bordado a máquina,computación y organización de eventos.

Requisitos Generales de ingreso: Sexto grado de primaria aprobado

Certificación de nacimiento o DPIMayor de 14 años


Costos: Costos variables desde Q.100.00 a Q.200.00 dependiendo del tipo de curso

Observaciones: Son centros de capacitación que funcionan en espacios físicos proporcionados por lacomunidad, municipalidad, ONG's, personas particulares, etc. en los cuales la DIGEEXcertifica y facilita la formación integral y técnico - ocupacional de mano de obra semi-calificada, certificando los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas

egresadas. Estos centros de capacitación responden a las necesidades socioculturaleseconómicas y productivas locales para impulsar y fortalecer la pequeña y medianaempresa, contribuyendo al desarrollo de la población beneficiaria y su comunidad.

Nombre de la organización: CENTRO DON BOSCO

Dirección: SAN JERÓNIMO ALTA VERAPAZ

Teléfono: 70520286


Cobertura geográfica: ALTA VERAPAZ

Servicios que ofrece: Cursos de: Electricidad, Soldadura, Carpintería


35/121

30 | P á g i n a


Requisitos Generales de ingreso: Sexto grado de primaria aprobadoJóvenes no mayores de 16 añosCertificación de nacimiento


Costos: Cuota anual de Q.1500.00

Observaciones: La capacitación está dirigida a jóvenes del ciclo básico para incorporarlos al campolaboral.

Nombre de la organización: INSTITUTO MARIA AUXILIADORA

Dirección: 5ª Avenida 6-12 Zona 9

Teléfono: 23310985



Servicios que ofrece: Cursos de:

ConfecciónCocinaBellezaElaboración de Productos de cuero

Requisitos Generales de ingreso: Tercer grado de educación básica aprobadoEdad comprendida entre los 15 y 30 años de edadMujer indígena que trabaje


Costos: Los costos que pagan las participantes en los cursos son:Inscripción: Q.100.00Mensualidad: Q.100.00

Observaciones: Los cursos están dirigidos a mujeres que trabajan. Se imparten los días domingos enhorario de 7 a.m. a 16 horas


36/121

31 | P á g i n a



Nombre de la organización: UNIVERSIDAD POPULAR

Dirección: 10 CALLE 10-32, ZONA 1.

Teléfono: 22328433 - 22326797



Servicios que ofrece: Ofrece diplomados en cocina, corte y confección y música

Requisitos Generales de ingreso: Saber leer y escribirEdad mínima 14 años

Aprobar examen de admisión


Costos: Examen de admisión Q.25.00

Observaciones: La certificación de los diplomados no habilita al participante a continuar estudiossuperiores. Están dirigidos a personas de escasos recursos preferiblemente que habitenen áreas marginales de la capital.

D. ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES

Nombre de la organización: CENTRO DE CAPACITACIÓN OCUPACIONAL

Dirección: 13 AVENIDA 29-36 Zona 5

Teléfono: 23310609

Tipo de organización: Gubernamental


Servicios que ofrece: Ofrece cursos de: Panadería, Carpintería, Manualidades, Cocina, Conserjería (limpieza,orden, car wash)


37/121

32 | P á g i n a


Requisitos Generales de ingreso: Mayor de 14 añosRetraso mental leve moderadoCertificación de nacimiento


Costos: No cobran ninguna tarifa por ser un establecimiento público

Observaciones: El centro es financiado por la Secretaría de la Presidencia dirigido a niños concapacidades especiales de retraso mental moderado. Los estudios tienen una duraciónde tres años.

Nombre de la organización: CENTROS MUNICIPALES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓNHUMANA (CEMUCAF)

Dirección: 6ta. Calle 0-36, zona 10.DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLARDEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN – DIGEEX-

Teléfono: 2334-32-37 o 39

Tipo de organización: PÚBLICA

Cobertura geográfica: Toda la república exceptuando El Petén, Retalhuleu y el Progreso

Servicios que ofrece: Ofrece cursos de agricultura, corte y confección, manualidades, repostería, cocina,computación, belleza, carpintería, deshilado y bordado, artesanía, arte y pintura,electricidad, panadería, herrería, piñatería, salubridad comunal, deshidratado yenvasado.

Requisitos Generales de ingreso: Saber leer y escribirDocumento de identificación DPIMayor de 14 años


Costos: Sin costo para los participantes

Observaciones: Son centros de capacitación que funcionan en espacios físicos proporcionados por lacomunidad, municipalidad, ONG's, personas particulares, etc. en los cuales la DIGEEXcertifica y facilita la formación integral y técnico - ocupacional de mano de obra semi-


38/121

33 | P á g i n a



calificada, certificando los conocimientos, habilidades y destrezas de las personasegresadas. Estos centros de capacitación responden a las necesidades socioculturaleseconómicas y productivas locales para impulsar y fortalecer la pequeña y medianaempresa, contribuyendo al desarrollo de la población beneficiaria y su comunidad.

Nombre de la organización: CENTRO DE USOS MULTIPLES

Dirección: 9 AVE. 7-57 ZONA 3, NUEVA MONSERRAT, MIXCO

Teléfono: 24375966

Tipo de organización: PÚBLICA

Cobertura geográfica: MUNICIPIO DE MIXCO

Servicios que ofrece: Ofrece cursos de:Belleza y Cosmetología, Carpintería, Computación, Construcción, Corte y Confección,Decoración y Manualidades, Mecanografía, Pastelería y Repostería, Preparación deAlimentos, Soldadura

Requisitos Generales de ingreso: Mayor de 14 añosCertificación de nacimiento


Costos: No cobran ninguna tarifa por ser un establecimiento público

Observaciones: El centro es financiado por la Secretaría de la Presidencia.

E. ACADEMIAS

Las academias tienen la característica que muchas de ellas no están reguladas por elMinisterio de Educación a través de la Dirección General de Educación Extraescolar DIGEEX.

Dentro de estas se no se han incluido las academias que se dedican a la enseñanza demecanografía y computación, así como de otras actividades por no ser específicas para eltrabajo.


39/121

34 | P á g i n a


NOMBRE DIRECCIÓN COBERTURA SERVICIOS COSTO Q.EST XAÑO

ACADEMIA DE INGLESLIAISON

4TA CALLE 5-65AMATITLÁN

AMATITLAN EXTRANJERO 600-. 300 100

LA UNION ENGLISHSCHOOL

4TA. AVENIDA NORTE NO.22 ANTIGUA GUATE.

ANTIGUAGUATEMALA

EXTRANJERO 800 - 400 90

ACADEMIA DEBELLEZA MARLEN

CABECERA MUNICIPALSAN MARCOS

CATARINABELLEZA Y

COSMETOLOGÍA300 - 125 140

ACADEMIA TÉCNICADE COMPUTACIÓNAVANZADA A.T.C.A

CANTÓN PARROQUIA DELA VILLA DE CHIANTLA,HUEHUETENANGO

CHIANTLACOMPUTACIÓN,

PROGRAMACIÓN200 - 90 160

ACADEMIA DEBELLEZA NOHEMI

4A. AVENIDA 2-66 ZONA 3CHIMALTENANGO

CHIMALBELLEZA Y


ACADEMIA DECOMPUTACIÓNHISPANOAMERICANO

3A. AVENIDA 1-64 ZONA 2Chimaltgo

CHIMALCOMPUTACIÓN,


ACADEMIA DECOMPUTACIÓNHISPANOAMERICANO

3A. AVENIDA 1-64 ZONA 2Chimaltgo

CHIMAL COMPUTACIÓN,PROGRAMACIÓN

200 - 100 180

ACADEMIAMULTIDISCIPLINARIATECNICA CENTRAL`CIUDAD DE LOSESCUDOS`

KM. 53.5 ANTIGUACARRETERA A EL TEJARChimaltgo

CHIMAL ELECTRICOS 60 - 100 200

ACADEMIA TECNICAEN-GADI

2A. CALLE 1-73 ZONA 2CHIMALTENANGO

CHIMALCOMPUTACIÓN,

ELECTRICOS200 - 100 200

ACADEMIA DE INGLESY TECNOLOGIA ENCOMPUTACION

INTECOM

5TA AV. 3-70 ZONA 1Chiquimula

CHIQUIMULACOMPUTACIÓN,

EXTRANJERO400 - 200 250

ACADEMIA DECURSO LIBRE DEINGLES ADSCRITA ALLICEO TECNOLOGICOBILINGUECHIQUIMULTECO

6A. CALLE 5-17 ZONA 1CHIQUIM

CHIQUIMULA EXTRANJERO 600 - 300 100

ACADEMIA DEPROFESIONALIZACION CAMPERO

1A AV. 9-23 ZONA 10CIUDADCAPITAL

COMPUTACIÓN 150 - 100 180

INSTITUTO TECNICODE BELLEZA

BERNARDETTE DEPARIS

9 AVENIDA 6-29 ZONA 1CIUDAD

CAPITAL

BELLEZA Y


ACADEMIA BMCOMPUTACIONZONA EMPRESARIAL

6A. 9-85 EDIFICIO TIVOLI1ER NIVEL LOCAL A ZONA9

CIUDADCAPITAL

COMPUTACIÓN,EXTRANJERO,



40/121

35 | P á g i n a




ACADEMIA TECNICAPANAMERICANO

CALZADA ROOSEVELT 35-45 ZONA 11 2º. NIVELPLAZA HELVETIA ZONA 11

CIUDADCAPITAL

BAILE, BELLEZA,COMPUTACIÓN,

ESPAÑOL,EXTRANJERO,

MÚSICA, PINTURA,PROGRAMACIÓN

450 - 250 260

ACADEMIA DEBELLEZA ̀ BLANQUÍ`

13 CALLE 2-45 ZONA 3CIUDADCAPITAL

BELLEZA YCOSMETOLOGÍA

200 -100 140

ACADEMIA DEBELLEZA YCOSMETOLOGIADRESDEN

7A. CALLE 10-51, ZONA 1CIUDADCAPITAL


300 - 175 200

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONDAYLI

BOULEVARD PRINCIPAL12-10 LOCAL `B` ALDEALO DE FUENTES ZONA 11

CIUDADCAPITAL

CORTE YCONFECCIÓN

100 250

ACADEMIA DE

BELLEZA YCOSMETOLOGÍAMARICARMEN

3A. AVENIDA 9-15 ZONA 1 CIUDADCAPITAL


250 - 125 200

ESCUELA SUPERIOR DEGASTRONOMIA YHOSTELERIA LASMARGARITAS


PANADERÍA,PASTELERÍA YREPOSTERÍA,

PREPARACIÓN DEALIMENTOS

500 - 300 400

ACADEMIA DECORTE,CONFECCION,SASTRERIA, BELLEZA YCOSMETOLOGIA ISIS

12 CALLE 6-40 LOCAL 1EDIFICIO PLAZUELA ZONA9

CIUDADCAPITAL

BELLEZA YCOSMETOLOGÍA,

CORTE YCONFECCIÓN,

SASTRERÍA

600 - 300 150

ESCUELA SUPERIOR DEGASTRONOMIA YHOSTELERIA LASMARGARITAS


PANADERÍA,PASTELERÍA YREPOSTERÍA,


500 - 1200 150

CENTRO DEDESARROLLOEMPRESARIAL CEDEM

19 AV. 17-67 ZONA 10CIUDADCAPITAL


600 - 250 300

ACDEMIA DE CORTE,CONFECCION,SASTRERIA, BELLEZA YCOSMETOLOGIA ISIS

12 CALLE 6-40 LOCAL 1EDIFICIO PLAZUELA ZONA9

CIUDADCAPITAL

CORTE YCONFECCIÓN,

SASTRERÍA,BELLEZA

300 - 125 200

ACADEMIA Y CENTROPROFESIONAL DECORTE Y DISEÑO DEMODAS LLATZER


CORTE YCONFECCIÓN,

SASTRERÍA200 - 100 90

ACADEMIA DEBELLEZA MAYRA

59 AVENIDA C 6-37COLONIA PINARES DELNORTE Z. 18

CIUDADCAPITAL


250 - 100 100


41/121

36 | P á g i n a



ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONSANTA TERESA

6 AVENIDA 3-21 ZONA 1BARRIO LA ESPERANZAQUETZGO.

COATEPECORTE Y

CONFECCIÓN250 - 100 90

ACADEMIA DEBELLEZA ALTOPEINADO

4TA AVENIDA 2-12 ZONA 4BARRIO CANDELARIAQUETZGO

COATEPE BELLEZA YCOSMETOLOGÍA

400 - 200 300

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONCENDI

5ª. AVENIDA 3-05 ZONA 1QUETZGO

COATEPECORTE Y

CONFECCIÓN200 150

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIÓNGRISELL

LOCALES 392 Y 393 DELMETAMERCADOQUETZGO

COATEPE


CORTE YCONFECCIÓN

250 100

ACADEMIA DECOMPUTACION

INFORMATICA ICIANEXA AL INSTITUTODE COMPUTACIONINFORMATICA

LOTE 392 CALLE CENTRALESCUINTLA ESCUINTLA COMPUTACIÓN 250 - 150 300

ACADEMIA DEMECANOGRAFÌA YCOMPUTACIÒN`RICARDO DÌAZGONZÀLEZ ̀

CABECERA MUNICIPALSAN PEDRO SOLOMAHuehue

HUEHUECOMPUTACIÓN,

MECANOGRAFÍA,PROGRAMACIÓN

70 - 180 300

ACADEMIA DEBELLEZA ̀ L`OREAL`

1A. CALLE 2-06 ZONA 3Huehue

HUEHUEBELLEZA Y


ACADEMIA `LABENDICIÓN DE DIOS`

2DA. CALLE 3-72 ZONA 7Huehue

HUEHUE

CORTE Y

CONFECCIÓN,DECORACIÓN YMANUALIDADES,

SASTRERÍA

250 - 150 200

ACADEMIA DE INGLESGLOBAL

2DA CALLE 3-16 ZONA 1HUEHUE

HUEHUE EXTRANJERO 400 - 200 80

ACADEMIA DEMUSICA IXKIK

CALLE PRINCIPAL, SECTORLA VEGA QUETZGO

HUITAN MÚSICA 600 - 300 80

ACADEMIA DEINGLES,COMPUTACION YMECANOGRAFIA

COMPUTARIZADALIBERTY

COLONIA SAN MANUEL,SANTO TOMAS DE

CASTILLA

IZABALCOMPUTACIÓN,

EXTRANJERO,

MECANOGRAFÍA

400 - 90 600

ACADEMIA DEBELLEZA SCORPIO

COLONIA LA REPEGUAKM. 293. CARRETEROACCESO ALDEA SANTOTOMAS DE CASTILLA

IZABALBELLEZA Y



42/121

37 | P á g i n a




ACADEMIA DEBELLEZA SCORPIO

COLONIA LA REPEGUAKM. 293. CARRETEROACCESO ALDEA SANTOTOMAS DE CASTILLA

IZABALBELLEZA Y


CENTRO DECOMPUTACIÓNINTERACTIVO C.C.I.

BARRIO LOS CASTROS,MORALES IZABAL

IZABAL

COMPUTACIÓN,EXTRANJERO,

MECANOGRAFÍA,PROGRAMACIÓN

400 - 75 300

ACADEMIA DEMUSICA `SANTACECILIA`

15 CALLE Y 8VA. AVENIDAESQUINA 2DO NIVELPuerto Barrios

IZABAL MÚSICA 500 - 200 90

ACADEMIA DEBELLEZA NUEBO LOOK

BARRIO LAS FLORESMorales Izabal

IZABALBELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA ̀ GÉNESIS`

BARRIO LA JAVIA Sta.Catarina Mita Jutiapa

JUTIAPABELLEZA Y


ACADEMIAMODERNA DE INGLES

7A. CALLE 9-67, ZONA 1,BARRIO LATINO Jutiapa

JUTIAPA EXTRANJERO 400 - 250 150

ACADEMIAPROFESIONAL DEBELLEZA YCOSMETOLOGÍA`ELITE`

10 AV. 6-85 ZONA 1COLONIA ̀ EL PARAISO`BO. LATINO Jutiapa

JUTIAPABELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA YCOSMETOLOGÍA `EL YELLA`

CALLE 15 DE SEPTIEMBRE0-09 ZONA 1 Jutiapa

JUTIAPABELLEZA Y


ACADEMIAPROFESIONAL DEBELLEZA YCOSMETOLOGÍA`VICTORIA`

BARRIO NUEVADEMOCRACIA JUTIAPA

JUTIAPABELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA YCOSMETOLOGIADORIS

1ERA. CALLE 4-50 ZONA 2BARRIO EL CONDORJUTIAPA

JUTIAPABELLEZA Y


ACADEMIACOMERCIAL DECULTORAS DE BELLEZA

RIZOS

6A. CALLE 1-25 ZONA 1SUCHI

MAZATENANGO


500 - 200 120

ACADEMIAPROFESIONAL DEBELLEZA CHARISMA

LOTE 46 MANZANA APLANES DE MINERVA 6ZONA 11

MIXCOBELLEZA Y


ACADEMIAPROFESIONAL DEBELLEZA CHARISMA

LOTE 46 MANZANA APLANES DE MINERVA 6ZONA 11

MIXCOBELLEZA Y



43/121

38 | P á g i n a



ACADEMIA DEBELLEZA D´MARIAS

1A. CALLE D 9-32 SANANGEL ZONA 4 MIXCO

MIXCOBELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA MAYRITA

1RA CALLE 9-17 ZONA 7MIXCO

MIXCOBELLEZA Y


ACADEMIA Y CENTRODE APRENDIZAJE DETECNOLOGÍA DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN`MAMÁ MARGARITA`

16 CALLE 10-39 ZONA 7COLONIA SAN IGNACIOZONA 7 MIXCO

MIXCO

BELLEZA YCOSMETOLOGÍA,COMPUTACIÓN,

CORTE YCONFECCIÓN,

DECORACIÓN YMANUALIDADES,

PASTELERÍA YREPOSTERÍA,


-300 600

ACADEMIA MAMAMARGARITA, CENTROMARIA AUXILIADORA

16 CALLE 10-39 ZONA 7COLONIA SAN IGNACIOZONA 7 MIXCO

MIXCO


COMPUTACIÓN,CORTE Y

CONFECCIÓN,DECORACIÓN YMANUALIDADES,

PASTELERÍA YREPOSTERÍA,


150 - 75 400

ACADEMIA DEBELLEZA YCOSMETOLOGIAKOZBY

LOCAK 213 DELCOMERCIAL PLAZAFLORIDA ZONA 3 MIXCO

MIXCOBELLEZA Y


ACADEMIA TECNICOPROFESIONAL DECULTORAS DE BELLEZAVENUS

BARRIO LA LIBERTADJALAPA

MONJASBELLEZA Y


CENTRO EDUCATIVOCENTRO DE ARTEFEMENINO CAF

LOTE 157 B CALLE ELSALVADOR ESCUINTLA

NUEVACONCEPCION


CORTE YCONFECCIÓN,PASTELERÍA YREPOSTERÍA

260 - 100 300

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONNOEMI

CALLE PRINCIPAL PATULUL PATULULCORTE Y

CONFECCIÓN200 -100 90

ACADEMIA DECARPINTERIA LAASUNCIÓN

14 CALLE CARRETERA ALCOROZO MILLA 3 PUERTOBARRIOS CARPINTERÍA 200 150

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONLUPITA

BARRIO EL CENTROJUTIAPA

QUESADACORTE Y

CONFECCIÓN400 -100 100

ACADEMIA DEBELLEZA LISOS Y RIZOS

12 AVENIDA 1-36 ZONA 3,QUETZALTENANGO

QUETZALTENANGO


300 - 200 300


44/121

39 | P á g i n a




ACADEMIA DEBELLEZA `ROSAS YTIJERAS`

12 AVENIDA 1-30 ZONA 3QUETZALTENANGO

QUETZALTENANGO


400 - 75 400

ACADEMIA DEBELLEZA BUTTERFLY

12 CALLE 19-07 ZONA 3QUETZGO.

QUETZALTENANGO

BELLEZA YCOSMETOLOGÍA 300 - 100 100

ACADEMIA TECNICAPROFESIONAL DEBELLEZA CLEOPATRAQUETZGO

5TA CALLE D3-56 ZONA 1QUETZGO.

QUETZALTENANGO


700 -300 150

ACADEMIACRISTIANA DE BELLEZAY COSMETOLOGIAELOISA S

23 AVENIDA 9-41 ZONA 3QUETZGO

QUETZALTENANGO


400 - 200 300

ACADEMIA DE

FORMACIONTÉCNICAEMPRESARIAL `IJÁPUERTA DEOCCIDENTE`

10 CALLE 8-52, ZONA 3Quihé

QUICHE


CORTE Y

CONFECCIÓN,PANADERÍA,PASTELERÍA YREPOSTERÍA,


200 - 100 600

ESCUELA DE INGLESMODERNOAMERICANO

1RA CALLE DEL CHAJONNO. 52 B Antigua Guate.

SACATEPEQUEZ EXTRANJERO 400 - 250 100

ACADEMIA Y SALÓNDE BELLEZA MERCY

6TA. CALLE PONIENTENÚMERO 50 AntiguaGuate.

SACATEPEQUEZBELLEZA Y


ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONSAMAYAC

4TA AVENIDA 7-49 ZONA 1CANTON CALVARIOSUCHI

SAMAYAC CORTE YCONFECCIÓN

200 - 100 150

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCION YALTA COSTURAUNIVERSAL

8TA. CALLE 4-38 ZONA 1SAMAYAC

SAMAYACCORTE Y

CONFECCIÓN150 200

ACADEMIA DEBELLEZA ANABELLA

5TA CALLE 1-44 ZONA 1QUETZGO

SAN CARLOSSIJA


150 - 75 100

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCION EDITH

8VA CALLE 3-59 ZONA 1BARRIO EL CERRITOESCUINTLA

SAN JOSECORTE Y

CONFECCIÓN150 - 100 90

ACADEMIA DE INGLESMODERN ACADEMY

3A. CALLE 3-73 ZONA 3CHIMALTENANGO

SAN JUANCOMALAPA

EXTRANJERO 400 - 200 75

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCIONBORDADO AMAQUINA LASAZUCENAS

2A. AVENIDA 3A. CALLEESQUINA ZONA 4 SN JUANOSTUNC

SAN JUANOSTUNCO

CORTE YCONFECCIÓN

300 - 100 200


45/121

40 | P á g i n a



ACADEMIA DEBELLEZA ̀ SHALOM`

15 CALLE 15-143 ZONA 4SAN MARCOS

SAN MARCOSBELLEZA Y


ACADEMIA DE INGLÉS

`AMERICAN SCHOOL`

4ª. CALLE 4-43 ZONA 1,PLAZA MARIAM, LOCALNO. 9bSAN MARCOS

SAN MARCOS EXTRANJERO 400 - 250 200

ACADEMIA DEMÚSICA `LA TRIBU DEBENJAMÍN`

ALDEA CHICOL SANTABÁRBARA SUCH

SANTABARBARA

MÚSICA 600 100

ACADEMIA DE CORTEY CONFECCION`GLORIA`

LOCAL 214, CENTROCOMERCIAL ̀ SAN JOSE`,1A. CALLE 1-35 ZONA 1 SNJOSE PIN

SAN JOSÉPINULA

CORTE YCONFECCIÓN,

SASTRERÍA300 - 100 150

ACADEMIA PRIVADAMUSICAL EL ATRIL

3A. CALLE 4-40 ZONA 1SOLOLÁ

SOLOLA MÚSICA 400 - 200 90

ACADEMIA, SALÓNDE BELLEZA Y SPAS.O.S.

1A. AVENIDA 1-83 ZONA3, ALDEA BOCA DELMONTE

VILLA CANALESBELLEZA Y

COSMETOLOGÍA200-100 150

ACADEMIA JULY`S1 AVENIDA E 1-23 ZONA 3BOCA DEL MONTE

VILLA CANALESCORTE Y

CONFECCIÓN100 150

ACADEMIA DEBELLEZA ELEGANTE

2A. CALLE 1-47 ZONA 1,ALDEA BOCA DEL MONTE

VILLA CANALESBELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA LUCKY

5A CALLE 3-35 ZONA 1VILLA NUEVA

VILLA NUEVABELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA YCOSMETOLOGÍA LISS

5TA. AVENIDA 5-75 ZONA1 VILLA NUEVA

VILLA NUEVABELLEZA Y


ACADEMIA DEBELLEZA SANDY

7A. CALLE 13-63 SANMI

instituciones públicas y privadas en de desarrollo de capacitación profesional guatemala

Documents