Institución Educativa Villa del Socorro

Rector Julio Humberto Fernández Trujillo

 

Dirección Postal: Calle 104C N° 48-50Barrio: Villa del Socorro - Comuna Dos

Dirección electrónica: ivsocorr@epm.net.coTeléfono: 521 86 73

Fax: 521 86 73Núcleo:915

Nombre del Proyecto:Conociendo la ciudad, conozco más

de la cultura y de mí.

Pregunta ¿Cómo comportarnos en sitios educativos y recreativos, en los que se debe tener cuidado y respeto porque son patrimonio, no sólo de Antioquia, sino de Colombia y el mundo?

- Reconocer el valor y significado de los espacios públicos, que conforman el Patrimonio Cultural y su relación con las áreas del plan de estudio. - Propiciar experiencias a través de las cuales los y las estudiantes puedan estructurar una conciencia autónoma, que le permita tomar decisiones claras que redunden en el bienestar personal y comunitario.

Grupo de competencias ciudadanas en el que se inscribe el proyecto. 

Pluralidad, Identidad y valoración de las

diferencias

COMPETENCIA INTEGRADORA A DESARROLLAR  

Comprendo que el espacio público es patrimonio de todos y todas y por eso

lo cuido y lo respeto.

COMPETENCIA COGNITIVA A DESARROLLAR

 Reconozco que pertenezco a diversos

grupos y entiendo que eso hace parte de mi identidad.

COMPETENCIA EMOCIONAL A DESARROLLAR Analizo cómo mis pensamientos y emociones influyen en mi participación en las decisiones

colectivas.

COMPETENCIA COMUNICATIVA A DESARROLLAR Comprendo que existen diversas formas de

expresar las identidades y las respeto.

CONOCIMIENTO ESPECÍFICO QUE SE QUIERE COMPRENDER

El espacio público es patrimonio

Video Gladys

LOGROS COGNITIVOS DE LA SALIDAS

Aprendemos los antecedentes históricos de cada lugar.

Visualizamos el futuro según los conceptos aprendidos en cada lugar.

Adquirimos conocimientos para el mejoramiento de la calidad de vida personal y comunitaria.

APORTE EMOCIONALES CAMBIAMOS DE AMBIENTE

ME GUSTO PORQUE NO PUSE PROBLEMAS

QUE TODOS ENTRAMOS POR IGUAL

NO TUVE LLAMADOS DE ATENCIÓN

TODOS ESTABAMOS ANIMADOS

ME GENERO UN EXTRAÑO SENTIMIENTO DE PERTENENCIA

HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS

•TALLERES PREVIOS DE SENSIBILIZACIÓN.

•SALIDA PEDAGÓGICA.

•EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES

Video Juan

¿LOS INDICADORES Y LA FORMA DE EVALUACIÓN?

Mejores relaciones interpersonales de los-las estudiantes en la Institución Educativa Villa del Socorro.

Incrementar el sentido de pertenencia y la participación de los-las estudiantes en comités de trabajo para el mejoramiento de los espacios institucionales, barriales y de la ciudad.

Los y las estudiantes tendrán elementos para el análisis y la transformación de la realidad.

        

LA IDENTIDADEL RECONOCIMIENTO.

EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS

COMUNICATIVOS Y DE PARTICIPACIÓN.

PROPUESTAS1. Continuar el intercambio

interinstitucional de apoyo a la labor formativa.

2. Fortalecer un espacio de bienestar estudiantil en la Institución Educativa.

3. Establecer políticas éticas de hermanamiento entre instituciones locales, nacional e internacionales.

PARA DINAMIZAR LA CULTURA DE PAZ

Existe una limitación cultural. 

Existe un mito de la libertad.

Al tomar decisiones

Al definir estrategias

Al maximizar valores

Al formar coaliciones

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN