institucion educativa tÈcnica lepanto...

INSTITUCION EDUCATIVA TÈCNICA LEPANTO

PLAN DE AREA DE INFORMATICA

GRADO: PRIMERO

AÑO: 2018 IHS: 1 HORA PERIODO: PRIMERO

COMPONENTE DESEMPEÑOS

CORRESPONDENCIA CON LOS DBA

COMPETENCIA

EVALUACIÓN FORMATIVA

EL SABER EL HACER EL SER

1. Naturaleza de la Informática

2. Apropiación y

uso de la Informática

3. Solución de

problemas con la informática

4. Informática y sociedad

2.1 Reconozco y practico las normas dentro del aula de computación

2.2 Identifico el

computador, sus partes en la vida cotidiana. 2.3. Identifica la

importancia y su utilidad del computador

2.4 Reconozco como se enciende y apaga el computador.

A. Normas de comportamiento en el aula de informática.

B. Qué es el computador . C. El computador y sus

partes. D. La utilidad del

computador E. Encendido y apagado del

computador. F. Refuerzo y superación

Sem 1 diagnostico Sem 2 2.1 A Sem 3, 2.2 B sem 4 2.2 B Sem 5 2.2 C Sem 6 2.2 C Sem 7 2.3 D sem 8 2.4 E Sem 9 2.4 E Sem 10 F

La evaluación del ser al ser formativa, se reconoce como un proceso integral que con lleva todos los procesos y los subprocesos de dicha metodología de evaluación en donde la formación del ser es holística.

La evaluación formativa consiste en el mejoramiento constante en todos los actores que participan en el proceso educativo (docentes y estudiantes), se compone de: un primer proceso de uso pedagógico de resultados, que conlleva: -reflexionar -realimentar -reorientar -distribuir y asignar recursos -crear estrategias de apoyo diferenciado -valoración de los resultados. Y un segundo proceso: seguimiento de aprendizaje se compone de: -planear -analizar -registrar -recoger el aprendizaje. Todo ello enfocado a la evaluación interna y externa (ICFES).



GRADO: PRIMERO

AÑO: 2018 IHS: 1 HORA PERIODO: SEGUNDO



COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de

problemas con la Informática

4. Informática y

sociedad

2.1 Reconozco la importancia de la CPU 2.2. Reconozco la función y las clases de monitor 2.3. Reconozco el teclado como dispositivo de entrada 2.4 Reconozco el mouse como dispositivo de entrada 2.5. Reconozco la

impresora como dispositivo de salida

Partes del computador A. La CPU B. El monitor C. El teclado D. El Mouse o ratón E. La impresora. F. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.3 C Sem 6 2.3 C Sem 7 2.4 D Sem 8 2.4 D Sem 9 2.5 E Sem 10 F



INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTO


GRADO: PRIMERO

AÑO: 2018 IHS: 1 HORA PERIODO: TERCERO



COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Reconozco el teclado como parte fundamental del computador. 2.2. Conozco la ubicación de los diferentes grupos de teclas 2.3. Disfruto en el computador de juegos, cuentos etc.

.

Clasificación de las teclas A. Teclas numéricas de la

parte superior B. Teclas de las letras del

alfabeto. C. Tecla bloqueo de

mayúscula D. Tecla espaciadora. E. Juego sebran, F. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.2 B Sem 6 2.2 C Sem 7 2.2 D Sem 8 2.3 E Sem 9 3.3 E Sem 10 F





GRADO: PRIMERO

AÑO: 2018 IHS: 1 HORA PERIODO: CUARTO



COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1. Reconozco a paint como un programa para realizar dibujos 2.2. Reconozco los pasos para ingresar al programa paint.

2.3. Identifico las barras de herramientas del programa paint. 2.4. Elaboro dibujos

y gráficos utilizando las herramientas de paint

PROGRAMA PAINT

A. Como entrar a paint. B. Barras de herramientas de

paint. C. La barra de colores. D. Creación de dibujos E. Refuerzo y superación

Sem 1 2.2 A Sem 2 2.3 B Sem 3 2.3 B Sem 4 2.3 B Sem 5 2.3 C Sem 6 2.3 C Sem 7 2.4 D Sem 8 2.4 D Sem 9 2.4 D Sem 10 E





GRADO: SEGUNDO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Reconozco y practico las normas dentro del aula de informática. 2.2. Reconozco el teclado como parte fundamental del computador. 2.3 Conozco la ubicación de los diferentes grupos de teclas. 2.4. Practico en el

manejo del teclado en el programa Word Art

.

.

A. Normas de comportamiento

B. Clasificación de las teclas

C. Teclas alfanuméricas D. Teclas de las

funciones E. Teclas especiales F. Practica en el

programa Word Art G. Refuerzo y

superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 B Sem 3 .2.1 B Sem 4 2.2 C sem 5 2.2 C Sem 6 2.3 D Sem 7 2.3 D Sem 8 2.4 E Sem 9 2.5 F Sem 10 G





GRADO: SEGUNDO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Identifico los dispositivos de entrada y de salida que utiliza el computador 2.2 Utilizo el botón inicio para entrar a diversos programas. 2.3 Abro y cierro programas correctamente. 2.4 Manejo las diferentes acciones del mouse para desplazarme por la pantalla.

.

.

A. Dispositivos de entrada del computador.

B. Dispositivos de salida del computador C. Botón de Inicio D. Abrir y cerrar programas E. Acciones con el mouse. F. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.1 B Sem 4 2.1 B Sem 5 2.2 C Sem 6 2.2 C sem 7 2.3 D Sem 8 2.3 D Sem 9 2.4 E Sem 10 F





GRADO: SEGUNDO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Reconozco y utilizo herramientas para dibujar en el computador. 2.2 Reconozco las diferentes herramientas de la barra de Paint 2.3 Accedo al programa Paint en las formas indicadas.

2.4. Coloreo dibujos hechos en Paint

2.5. Guardo y abro

dibujos creados en Paint.

.

.

PROGRAMA PAINT A. Como entrar a Paint B. Barra de herramientas de

Paint C. Barra de colores D. Elaboración de dibujos con

Paint E. Guardar y abrir dibujos F. Refuerzo y superación






GRADO: SEGUNDO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Identifico algunas herramientas de manejo de Windows y pongo en práctica. 2.2 Reconozco algunas herramientas de Windows, como el escritorio, el botón inicio y los íconos. 2.3. Exploro los diferentes componentes que tiene el escritorio de Windows

2.4 Aplico y diseño diferentes fondos de pantalla

2.5. Coloco diferentes horas y fechas en el reloj y el calendario del computador

.

.

EL ESCRITORIO DE WINDOWS A. Manejo de ventanas B. La barra de tareas C. El protector de pantalla D. Fondos de pantalla E. El calendario F. El reloj G. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.2 B Sem 3 2.2 B Sem 4 2.3 C Sem 5 2.3 C Sem 6 2.4 D sem 7 2.4 D Sem 8 2.5 E Sem 9 2.5 F Sem 10 G





GRADO: TERCERO




COMPETENCIA




2. Apropiación

y uso de la Informática

3. Solución de


4. Informática

y sociedad

1 Reconozco y

practicar las normas dentro del aula de informática. 2. Reconozco los pasos para ingresar al programa paint. 3. Utilizo las herramientas de paint para realizar sus creaciones. 4. Identifico las barras de herramientas del programa paint

.

A. Normas de

comportamiento en el aula de informática.

B. Como entrar a paint. C. Barras de

herramientas de paint.

D. La barra de colores. E. Creación de dibujos F. Refuerzo y

superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.2 B Sem 3 2.2 B Sem 4 2.3 C Sem 5 2.3 C Sem 6 2.4 D sem 7 2.4 D Sem 8 2.5 E Sem 9 2.5 E Sem 10 F




PLAN DE ÁREA DE INFORMÁTICA

GRADO: TERCERO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1. Sigo adecuadamente los pasos para ingresar al procesador de texto Word

2.2. Guardo información en diferentes dispositivos.

2.3. Selecciono y edito textos usando negrilla, subrayado y cursiva.

2.4. Selecciono textos para hacerle cambios como estilo, tamaño y color de fuente.

WORD

A. Word (Concepto, abrir y cerrar)

B. Ventana de Word C. Escribir en Word (Utilizar

Mayúsculas y Minúsculas) D. Guardar documentos E. Seleccionar textos F. Fuente (Tipo y color de

letras) G. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.3 C Sem 6 2.3 C sem 7 2.4 D Sem 8 2.4 E Sem 9 2.4 F Sem 10 G





GRADO: TERCERO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1. Realizo los pasos adecuados para copiar, cortar y pegar documentos.

2.2. Configuro páginas en Word teniendo en cuenta las indicaciones del profesor

2.3. Inserto imágenes, autoformas y textos en Word Art al escribir en Word

2.4. Sigo el procedimiento para imprimir un documento.

2.5. Guardo y abro documentos de Word en mis documentos o en carpetas personales. .

WORD 2

A. Las Barras de la ventana de Word

B. Configurar páginas C. Alineación del texto D. Insertar imagen E. Corregir ortografía F. Imprimir documentos H. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.2 C Sem 6 2.2 C sem 7 2.3 D Sem 8 2.4 E Sem 9 2.4 F Sem 10 H





GRADO: TERCERO




COMPETENCIA




2. Apropiación

y uso de la Informática

3. Solución de


4. Informática

y sociedad

2.1 Reconozco y nombro los elementos que hacen parte del panel de control. 2.2. Reconozco la opción de agregar y quitar programas. 2.3. Muestro interés por aprender los diferentes procesos que se realizan en un computador.

A. Hardware y Software B. Dispositivos de entrada C. Dispositivos de salida D. Dispositivos de

almacenamiento E. Dispositivos de

procesamiento F. Refuerzo y superación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.2 C Sem 6 2.2 C sem 7 2.3 D Sem 8 2.3 E Sem 9 2.3 E Sem 10 F





GRADO: CUARTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y uso de la Informática

3. Solución de problemas con la Informática

4. Informática y sociedad

2.1 Normas de comportamiento en el aula de informática.

2.2. Reconozco y

practico las normas dentro del aula de informática.

2.3 Identifico la función del microprocesador como parte fundamental del computador. 2.4. Identifico la memoria RAM y la función que cumple en el computador

2.5. Identifico los dispositivos de entrada y de salida que utiliza el computador

A. Normas de

comportamiento. B. El microprocesador

C. La memoria RAM

D. Dispositivos de

almacenamiento

E. Dispositivos de entrada y salida del computador

F. Refuerzo y evaluación






GRADO: CUARTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Creo y manipulo tablas, utilizando diferentes herramientas. 2.2. Inserto imágenes y transformo algunos de sus atributos tales como color, tamaño, ubicación. 2.3. Escribo diferentes textos utilizando la opción de cuadro de texto. 2.4. Aplico marcas de agua personalizadas a un documento 2.5. Realizo los pasos adecuados para copiar, cortar y pegar documentos 2.6. Aplico las diferentes opciones de color de página para mejorar la presentación de los trabajos.

MICROSOFT OFFICE WORD A. Insertar tabla B. Insertar filas y columnas C. Insertar ilustraciones

(imágenes, formas) D. Cuadro de texto E. Fondo de página (Marca

de agua, Color de página, borde de página)

F. Ortografía y gramática G. Herramientas de fuente

(Negrilla, cursiva, subrayado, cambiar a mayúsculas, minúsculas, color de fuente)

H. Refuerzo y evaluación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 B Sem 3 2.2 C Sem 4 2.2 C Sem 5 2.3 D Sem 6 2.4 E sem 7 2.5 F Sem 8 2.5 G Sem 9 2.6 G Sem 10 H





GRADO: CUARTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Interactúo con el programa Power Point y con sus barras de herramientas. 2.2. Creo, animo y reproduzco una presentación creada en el programa Power Point.

2.3. Aplico efectos de sonido y de animación a una presentación.

2.4. Aplico creativamente las opciones de fondo, plantillas e imágenes en una diapositiva.

MICROSOFT OFFICE POWER POINT

A. Presentaciones multimedia

B. Ventana de PowerPoint (barras y elementos)

C. Configurar página e Insertar diapositivas

D. Fondo de las diapositivas (color y estilos de fondo, degradado)

E. Refuerzo y evaluación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.3 C Sem 6 2.3 C sem 7 2.4 D Sem 8 2.4 D Sem 9 2.4 D Sem 10 E





GRADO: CUARTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1. Aplico creativamente las opciones de fondo, plantillas e imágenes en una diapositiva.

2.2. Utilizo tablas, elimina filas y columnas, cambia la presentación como bordes y color de relleno en las diapositivas.

2.3. Manipulo objetos insertados utilizando las herramientas de agrupar, desagrupar, girar, voltear y duplicar.

MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2

A. Insertar textos (cuadro de

texto, wordart)

B. Insertar imágenes (prediseñadas, desde archivo)

C. Animaciones (animar textos e imágenes)

D. Guardar una presentación. E. Refuerzo y evaluación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.3 C Sem 6 2.3 C sem 7 2.4 D Sem 8 2.4 D Sem 9 2.4 D Sem 10 E





GRADO: QUINTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Normas de

comportamiento en el aula de informática.

2.2. Reconozco y

practico las normas dentro del aula de informática.

2.3 Identifico los pasos para entrar al asistente de mantenimiento 2,4 Reconozco la utilidad de las carpetas en la organización de archivos y documentos. 2.5. Conozco y pone en práctica los pasos para copiar y mover archivos.

2.6. Organiza sus archivos teniendo en cuenta las recomendaciones dadas. .

A. Normas de

comportamiento.

B. La informática y el computador (concepto)

C. El hardware (dispositivos) D. El software (sistema

operativo y aplicaciones) E. Los virus y antivirus

(recomendaciones para evitar infecciones)

F. El escritorio de Windows (elementos)

G. Refuerzo y evaluación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.2 A Sem 3 2.3 B Sem 4 2.3 B Sem 5 2.4 C Sem 6 2.5 D sem 7 2.5 D Sem 8 2.6 E Sem 9 2.6 F Sem 10 G





GRADO: QUINTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Reconozco el programa Word como un editor de texto 2.2 Escribo en Word (Utilizar Mayúsculas y Minúsculas)

2.3 Guardo documentos

2.4 Selecciono textos

2.5 Fuente (Tipo y color de letras) Identifica las diferentes barras de herramientas y las opciones de estas.

A. Acciones básicas de Word. B. Ventana de Word C. Escribir textos en Word D. Guardar documentos E. Seleccionar textos F. Tipo y color de fuente G. Refuerzo y evaluación

Sem 1 2.1 A Sem 2 2.1 A Sem 3 2.2 B Sem 4 2.2 B Sem 5 2.2 C Sem 6 2.3 D sem 7 2.3 D Sem 8 2.4 E Sem 9 2.5 F Sem 10 F





GRADO: QUINTO




COMPETENCIA




2. Apropiación y


3. Solución de


4. Informática y

sociedad

2.1 Elaboro documentos utilizando diversas herramientas de Word y Power Point 2.2. Expreso ideas y conocimientos en forma escrita y gráfica con la ayuda de Word y Power Point 2.3. Empleo eficazmente las diferentes barras de herramientas de Word y Power Point. 2.4. Reconozco los pasos para activar las barras de herramientas.

PRESENTACIONES MULTIMEDIA A. Diseño de diapositivas

(color, estilo)

B. Insertar y duplicar diapositivas

C. Insertar elementos (textos, imágenes, formas)

D. Insertar elementos multimedia (sonidos, videos)

E. Animaciones (personalizar animación, transiciones)

F. Preparar presentaciones para exposiciones


Sem 1 2.1 A Sem 2 2.2 A Sem 3 2.3 B Sem 4 2.3 B Sem 5 2.4 C Sem 6 2.5 D sem 7 2.5 D Sem 8 2.8 E Sem 9 2.6 F Sem 10 F





GRADO: QUINTO




COMPETENCIA




6. Apropiación y


7. Solución de


8. Informática y

sociedad

2.1 Ingreso datos alfanuméricos a la hoja de cálculo y utiliza las opciones de la barra de formato para modificarla. 2.2. Utilizo el Mouse para desplazarse libremente por la hoja de cálculo

2.3. Guardo y abrió documentos en la hoja de cálculo

2.4. Inserto filas y columnas en la hoja de cálculo

2.5. Nombro celdas y rangos seleccionado en la hoja de cálculo

MICROSOFT OFFICE EXCEL A. Qué es una hoja de cálculo

B. Microsoft Excel (ventana y barras)

C. La hoja de Excel (columnas, filas, celdas, rangos)

D. Agregar y eliminar filas y columnas

E. Ingresar datos en las celdas

F. Agregar bordes y sombreados a la tabla


Sem 1 2.1 A Sem 2 2.2 A Sem 3 2.3 B Sem 4 2.3 B Sem 5 2.4 C Sem 6 2.5 D sem 7 2.5 D Sem 8 2.8 E Sem 9 2.6 F Sem 10 G



DESEMPEÑOS ÁREA INFORMÁTICA

GRADO PRIMERO.

PERIODO PRIMERO

1. Reconozco y practico las normas dentro del aula de computación

2. Identifico el computador, sus partes en la vida cotidiana.

3. Identifica la importancia y su utilidad del computador

4. Reconozco como se enciende y apaga el computado,

PERIODO SEGUNDO: 1. Reconozco la importancia de la CPU

2. Reconozco la función y las clases de monitor

3. Reconozco el teclado como dispositivo de entrada

4. Reconozco el mouse como dispositivo de entrada

5. Reconozco la impresora como dispositivo de salida

PERIODO TERCERO

1. Reconozco el teclado como parte fundamental del computador.

2. Conozco la ubicación de los diferentes grupos de teclas

3. Disfruto en el computador de juegos, cuentos etc. PERIODO CUARTO:

1. Reconozco a paint como un programa para realizar dibujos

2. Reconozco los pasos para ingresar al programa paint. 3. Identifico las barras de herramientas del programa paint.

4. Elaboro dibujos y gráficos utilizando las herramientas de paint

GRADO SEGUNDO PERIODO PRIMERO:

1. Reconozco y practico las normas dentro del aula de informática.

2. . Reconozco el teclado como parte fundamental del computador.

3. Conozco la ubicación de los diferentes grupos de teclas.

4. Practico en el manejo del teclado en el programa Word Art

PERIODO SEGUNDO: 1. Identifico los dispositivos de entrada y de salida que utiliza el computador

2. Utilizo el botón inicio para entrar a diversos programas.

3. Abro y cierro programas correctamente.

4. Manejo las diferentes acciones del mouse para desplazarme por la pantalla. PERIODO TERCERO

1. Reconozco y utilizo herramientas para dibujar en el computador.

2. Reconozco las diferentes herramientas de la barra de Paint

3. Accedo al programa Paint en las formas indicadas.

4. Coloreo dibujos hechos en Paint

5. Guardo y abro dibujos creados en Paint.

PERIODO CUARTO:

1. Identifico algunas herramientas de manejo de Windows y pongo en práctica.

2. Reconozco algunas herramientas de Windows, como el escritorio, el botón inicio y los íconos.

3. . Exploro los diferentes componentes que tiene el escritorio de Windows

4. Aplico y diseño diferentes fondos de pantalla

5. Coloco diferentes horas y fechas en el reloj y el calendario del computador

GRADO TERCERO

PERIODO PRIMERO:

1. Reconozco y practicar las normas dentro del aula de informática.

2. Reconozco los pasos para ingresar al programa paint.

3. Utilizo las herramientas de paint para realizar sus creaciones.

4. Identifico las barras de herramientas del programa paint.

PERIODO SEGUNDO: 1. .Sigo adecuadamente los pasos para ingresar al procesador de texto Word

2. Guardo información en diferentes dispositivos.

3. Selecciono y edito textos usando negrilla, subrayado y cursiva.

4. Selecciono textos para hacerle cambios como estilo, tamaño y color de fuente.

PERIODO TERCERO

1. Realizo los pasos adecuados para copiar, cortar y pegar documentos.

2. Configuro páginas en Word teniendo en cuenta las indicaciones del profesor

3. Inserto imágenes, autoformas y textos en Word Art al escribir en Word

4. Sigo el procedimiento para imprimir un documento.

5. Guardo y abro documentos de Word en mis documentos o en carpetas personales.

PERIODO CUARTO:

1. Reconozco y nombro los elementos que hacen parte del panel de control.

2. Reconozco la opción de agregar y quitar programas.

3. Muestro interés por aprender los diferentes procesos que se realizan en un computador.

GRADO CUARTO

PERIODO PRIMERO:

1. Normas de comportamiento en el aula de informática.


3. Identifico la función del microprocesador como parte fundamental del computador.

4. Identifico la memoria RAM y la función que cumple en el computador

5. Identifico los dispositivos de entrada y de salida que utiliza el computador

PERIODO SEGUNDO:

1. Creo y manipulo tablas, utilizando diferentes herramientas.

2. Inserto imágenes y transformo algunos de sus atributos tales como color, tamaño, ubicación.

3. Escribo diferentes textos utilizando la opción de cuadro de texto.

3. Aplico marcas de agua personalizadas a un documento

4. Realizo los pasos adecuados para copiar, cortar y pegar documentos

5. Aplico las diferentes opciones de color de página para mejorar la presentación de los trabajos.

PERIODO TERCERO

1. Interactúo con el programa Power Point y con sus barras de herramientas.

2. Creo, animo y reproduzco una presentación creada en el programa Power Point.

3. Aplico efectos de sonido y de animación a una presentación.

4. Aplico creativamente las opciones de fondo, plantillas e imágenes en una diapositiva

PERIODO CUARTO:

1. Aplico creativamente las opciones de fondo, plantillas e imágenes en una diapositiva.

2. Utilizo tablas, elimina filas y columnas, cambia la presentación como bordes y color de relleno en las diapositivas.

3. Manipulo objetos insertados utilizando las herramientas de agrupar, desagrupar, girar, voltear y duplicar.

GRADO QUINTO

PERIODO PRIMERO:

1. Normas de comportamiento en el aula de informática.


3. Identifico los pasos para entrar al asistente de mantenimiento

4. Reconozco la utilidad de las carpetas en la organización de archivos y documentos.

5. Conozco y pone en práctica los pasos para copiar y mover archivos.

6. Organiza sus archivos teniendo en cuenta las recomendaciones dadas.

PERIODO SEGUNDO:

1. Reconozco el programa Word como un editor de texto

2. Escribo en Word (Utilizar Mayúsculas y Minúsculas)

3. Guardo documentos

4. Selecciono textos

5. Identifica las diferentes barras de herramientas y las opciones de estas.

PERIODO TERCERO

1. Elaboro documentos utilizando diversas herramientas de Word y Power Point

2. Expreso ideas y conocimientos en forma escrita y gráfica con la ayuda de Word y Power Point

3. Empleo eficazmente las diferentes barras de herramientas de Word y Power Point.

4. Reconozco los pasos para activar las barras de herramientas.

PERIODO CUARTO:

1. Ingreso datos alfanuméricos a la hoja de cálculo y utiliza las opciones de la barra de formato para modificarla.

2. Utilizo el Mouse para desplazarse libremente por la hoja de cálculo

3. Guardo y abrió documentos en la hoja de cálculo

4. Inserto filas y columnas en la hoja de cálculo

5. Nombro celdas y rangos seleccionado en la hoja de cálculo

institucion educativa tÈcnica lepanto...

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