institucion educativa privada “cristo salvador”
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“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“CRISTO SALVADOR”
2017
“EDUCAR EN UNA CONVIVENCIA DE CALIDAD FORMANDO UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA”
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“CRISTO SALVADOR” Salamanca de Monterrico – Ate
Teléfonos: 369-5320 – 468-4650 -- 674-9035 – 674-9036
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Salamanca de Monterrico, 17 de Marzo de 2017
OFICIO N° 006-2017-DCS
DOCTORA: MARIA MILAGROS ALEJANDRINA RAMIREZ BACA
DIRECTORA DE LA UGEL N° 06 ATE – VITARTE
PRESENTE.-
ASUNTO: REMITE PAT, PEI Y RI 2017 DE LA I.E.P. “CRISTO
SALVADOR” DE SALAMANCA DE MONTERRICO.
REFERENCIA: R.D. UGEL 06 N° 00798 – 2017
R. M. N° 627 – 2016 - MINEDU
Tengo el agrado dirigirme a su digno Despacho con la finalidad de
hacer de su conocimiento que, dando cumplimiento a la REFERENCIA,
remito al ÁREA DE GESTIÓN APP - EPP los documentos de Gestión
Educativa: PLAN ANUAL DE TRABAJO, PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL Y REGLAMENTO INTERNO 2017 de nuestra I.E.P.
“CRISTO SALVADOR” para merecer su aprobación respectiva.
Adjunto copia de la HOJA DE ENVÍO, RESOLUCIÓN
DIRECTORAL DE CADA UNO Y COPIA EN CD al ÁREA de APP - EPP.
de la UGEL respectiva.
La oportunidad es propicia para testimoniar mi aprecio y deferencia
personal.
Atentamente,
MARÍA IRMA SALGUERO FLORES DIRECTORA
“EDUCAR EN UNA CONVIVENCIA DE CALIDAD FORMANDO UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA”
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“CRISTO SALVADOR”
Teléfonos: 369-5320 – 468-4650 -- 674-9035 – 674-9036
AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 008-2017-DCS
Salamanca de Monterrico, 10 de Marzo de 2017
LA SUSCRITA DIRECTORA DE LA I.E.P. “CRISTO SALVADOR” DE SALAMANCA
DE MONTERRICO, COMPRENSIÓN DE LA UGEL N° 06 – ATE;
CONSIDERANDO:
Que, la Ley N° 28044 Ley General de Educación, D.S. N° 011-2012- ED
Reglamento de la Ley N° 28044, la R.M. N° 627-2016 - MINEDU “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica” y la R.D. N° 00798 UGEL 06 APP-
EPP sobre ORIENTACIÓN Y LINEAMIENTOS PARA EL PROCESO DE
PLANEAMIENTO 2017 DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
EDUCATIVA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS – UGEL 06 – VITARTE,
orienta que la Gestión del Sistema Educativo Nacional es descentralizada, simplificada,
participativa y flexible, lo cual debe ejecutarse en un marco de respeto a la autonomía
pedagógica y de gestión que favorezca la acción educativa.
Que, en este sentido resulta necesario aprobar el presente documento que
garantizará la concreción de las acciones educativas en nuestra Institución Educativa. Y
de conformidad a los Dispositivos Legales mencionados,
SE RESUELVE:
ARTÍCULO I.- APROBAR el presente REGLAMENTO INTERNO 2017,
Instrumento de Gestión del presente año lectivo de la I.E.P. “CRISTO
SALVADOR” - Salamanca de Monterrico de la Jurisdicción de la UGEL 06.
ARTÍCULO II.- REMITIR una copia autenticada de la presente
RESOLUCIÓN a la UGEL N° 06, adjuntando el respectivo Instrumento de
Gestión.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE
LIC. MARÍA IRMA SALGUERO FLORES DIRECTORA
“EDUCAR EN UNA CONVIVENCIA DE CALIDAD FORMANDO UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA”
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ESQUEMA
REGLAMENTO INTERNO “CRISTO SALVADOR”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL
PRESENTACIÓN
CAPÍTULO I : DISPOSICIONES GENERALES
1.1 Concepto 1.2 Línea Axiológica
1.3 Alcance
1.4 Base Legal
CAPÍTULO II : DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
2.1 Del funcionamiento 2.2 Ubicación
2.3 Ámbito Geográfico
2.4 Objetivos a). Generales
b). Específicos
CAPÍTULO III : DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
3.1 Diseño Organizacional
3.2 Funciones Generales 3.3 Funciones Específicas
CAPÍTULO IV : DE LA ORGANIZACIÓN
4.1 Académica
a). Planificación
b). Programación c). Calendarización
d). Periodos vacacionales
e). Supervisión Educativa 4.2 Administrativa
a). Régimen Interno
b). Régimen Económico c). Régimen de seguridad
social de los trabajadores
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CAPÍTULO V : DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN,
REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN
5.1 Matrícula (Proceso) 5.2 Evaluación (Etapas)
5.3 Promoción, Repitencia-Especificar
5.4 Certificación (Especificar casos)
CAPÍTULO VI : DEL RÉGIMEN ESCALAFONARIA
6.1 Organización del Escalafón Docente, Administrativo
6.2 Su uso y obligatoriedad de
registro de los trabajadores que laboran en la Institución
Educativa.
CAPÍTULO VII : DERECHOS, DEBERES, FALTAS,
ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL
PERSONAL
Desarrollar cada término
CAPÍTULO VIII : DERECHOS, DEBERES, FALTAS
ESTÍMULOS Y PROHIBICIONES
DE LOS EDUCANDOS, NORMAS DE CONVIVENCIA
Considerar el Código de los Niños y Adolescentes (Desarrollar cada
término)
Considerar Ley que promueve la
convivencia, sin violencia en la
I.E.
Considerar las normas de
convivencia en la Comunidad
Educativa (Institución Educativa, aula y entorno)
CAPÍTULO IX : RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPÍTULO X : RÉGIMEN LABORAL
CAPÍTULO XI : DISPOSICIONES FINALES
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PRESENTACIÓN
El presente REGLAMENTO INTERNO 2017 establece la Línea Axiológica de la
Institución Educativa Privada “CRISTO SALVADOR” de Salamanca de Monterrico
que viene prestando el Servicio Educativo en el marco de las nuevas Disposiciones
emitidas por el Ministerio de Educación en beneficio de nuestra familia escolar, con
el único principio de mejorar la calidad de los aprendizajes y concretar las
aspiraciones de nuestros estudiantes garantizando el éxito académico y su
formación integral de acuerdo a los CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN
ESCOLAR, comprendiendo los Estamentos Internos: la dirección, organización,
administración y funciones de la Institución en los Aspectos Administrativos,
Técnico Pedagógico y Disciplinario; los Regímenes Económico y de Pensiones, las
relaciones con los Padres de Familia y otras Instituciones.
El REGLAMENTO INTERNO es un Instrumento Normativo de vital importancia en
la medida que regula la organización y el funcionamiento integral de la I.E.P.,
establece funciones específicas, pautas, criterios y procedimientos de desempeño y
comunicación entre los diferentes miembros de la Comunidad Educativa: Personal
Directivo, Docente, Administrativo, Personal de Apoyo y de Servicio, Estudiantes y
Padres de Familia; es el instrumento que está orientado a regular todas las
acciones pedagógicas y administrativas enfatizando la importancia del respeto por
las NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
El clima emocional del Colegio será siempre positivo donde el personal intervendrá
activamente junto con la COMUNIDAD EDUCATIVA interiorizando el contenido del
mismo asumiendo el compromiso de velar por su cumplimiento.
Finalmente, debemos indicar que el Presente REGLAMENTO 2017 ha sido
elaborado con la participación de la Dirección, Personal Docente y demás miembros
de la COMUNIDAD EDUCATIVA amparados en los Dispositivos Legales y Oficiales.
Es un documento que normará las acciones Administrativas, Funcionales y
Pedagógicas durante el presente AÑO ESCOLAR 2017.
LA DIRECCIÓN
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CAPÍTULO I:
DISPOSICIONES GENERALES
1.1 CONCEPTO
Artículo 1°: El REGLAMENTO INTERNO es el instrumento de gestión
normativa que regula los procedimientos pedagógicos y administrativos; asimismo regula las funciones de los Miembros de la Comunidad Educativa y
define la Organización de la I.E.P. CRISTO SALVADOR a fin de cumplir
con los Objetivos y la Línea Axiológica trazada por la Promotoría y por la
Dirección para consolidar y elevar el proceso de mejoramiento de la calidad educativa en concordancia con los Lineamientos Generales de la Política
Educativa dispuestas por el Ministerio de Educación.
Artículo 2°: Este documento de gestión es perfectible y por tanto
susceptible de sufrir modificaciones que serán de conocimiento oportuno de
todos los Miembros de la Comunidad Educativa que tienen el deber de
respetarla y promover su cumplimiento.
1.2 LÍNEA AXIOLÓGICA
Artículo 3°: La I.E.P. CRISTO SALVADOR creada por Resolución Directoral de Funcionamiento N° 000430 del 17 de Abril de 1990 ofrece
servicios educativos en los Tres Niveles de Educación Básica Regular con
principios basados en las enseñanzas de Cristo y su Línea Axiológica es y
será una formación integral de nuestros estudiantes y personal que labora en un marco de convivencia democrática a la luz de los
mensajes cristianos – católicos, con sólida preparación para nuestra
niñez y juventud, fortaleciendo los valores éticos de una sociedad inmersa en una era de globalización.
1.3 ALCANCE
Artículo 4°: El Reglamento Interno regula las facultades y funciones de los
siguientes estamentos:
a. La Promotoría
b. La Dirección
c. El Personal Docente de los Tres Niveles de E.B.R.
d. El Personal Administrativo e. El Personal de Servicio y Mantenimiento
f. Los Estudiantes de los Tres Niveles de E.B.R.
g. Los Padres de Familia
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1.4 BASE LEGAL
Constitución Política del Perú de 1993. Ley General de Educación N° 28044 y el Reglamento D.S. 011-2012-
ED.
Ley N ° 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su Reglamento D.S. N° 009-2006 ED, Reglamento de las Instituciones
Educativas Privadas de Educación Básica y Educación Técnica
Productiva. Ley N° 30518, Ley de Presupuesto para el Año Fiscal 2017.
Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado
por Decreto Supremo N° 004-2013 ED y sus modificatorias. Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
Ley N° 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las
Instituciones Educativas. Ley N° 29664, Ley de SINAGERD Sistema Nacional de Gestión de
Riesgos y Desastres.
Ley N° 882 de Promoción de la Inversión Privada en Educación. D.S. N° 004-98-ED Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Centros Educativos Privados y su modificatoria el D.S. N° 011-98-ED.
D.S. N° 015-2002-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión
Educativa.
D.S. N° 001 – 2015 – MINEDU, que aprueba el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación. Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del
Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”
Resolución Ministerial N° 034-2015-MINEDU, que aprueba el Plan
Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.
RM N° 274-2014-MINEDU, que crea el “Modelo de servicio educativo
para la atención de estudiantes de alto desempeño”.
RM N° 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.
RM N° 006-2012-ED Aplicación del Enfoque Ambiental.
R.D. N° 0343-2010-ED Aprueba las Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa – TOE.
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CAPÍTULO II:
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
2.1 DEL FUNCIONAMIENTO
Artículo 5°: La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” presta Servicios Educativos
en los tres Niveles de Educación Básica Regular: Inicial, Primaria y
Secundaria de Menores:
TURNO MAÑANA:
De 8.30 a.m. a 13.30 p.m. E.B.R. INICIAL
De 7.45 a.m. a 14.30 p.m. E.B.R. PRIMARIA Y SECUNDARIA
Artículo 6°: El AÑO ESCOLAR 2017 se dará inicio el 08 de marzo y se
concluirá el 30 de diciembre.
Artículo 7°: La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” de Salamanca de Monterrico,
fue autorizado su funcionamiento según la R.D. 000430 del 17 – 04 – 90,
luego la AMPLIACIÓN de Servicio Educativo según R.D. N° 002159 del 31 – 12 – 93. De igual manera se autorizó el traslado del local mediante la R.D.
0742 del 01 – 07 – 96.
Artículo 8°: Según la R.D. 000033 del 19 – 01 – 93 se autorizó el uso de los locales para el funcionamiento de los diferentes Niveles Educativos.
Artículo 9°: La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” tiene la finalidad de impartir y garantizar una educación de calidad, basada en las Normas de
Convivencia y principios de equidad, justicia, responsabilidad, trabajo y
autoestima de la Comunidad Educativa.
Artículo 10°: Las funciones generales del Colegio se circunscriben en las
tareas específicas de educar, formar y disciplinar la personalidad integral de
sus estudiantes con fines de lograr calidad de nuevos hombres, capaces de afrontar los retos de la modernidad y desarrollo.
Artículo 11°: La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” como Institución Educativa cumple con las tres etapas fundamentales en todo proceso:
a. Etapa de la Planificación y Organización b. Etapa de Ejecución
c. Etapa de Evaluación
a. Las Etapas de la Planificación y Organización
Se cumplirá durante la quincena de Enero hasta el mes de Febrero
mediante las siguientes acciones:
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1. Matrícula de los estudiantes ingresantes, Evaluación de Recuperación y Subsanación.
2. Ratificación de Matrícula de los estudiantes de años anteriores.
3. Capacitación, Perfeccionamiento y Actualización Profesional. 4. Elaboración del PAT, RI, PCC Y PEI 2017.
5. Distribución de las fechas del CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
2017 entre el Personal Docente de los Tres Niveles de E.B.R. 6. Distribución de las Actividades Complementarias entre el Personal
Docente, en grupos de trabajo y la planificación respectiva.
7. Distribución del CUADRO DE HORAS en el Nivel de Secundaria y
distribución de Secciones y Grados de Estudios en Inicial y Primaria. 8. Organización y ambientación de aulas y distribución de los
estudiantes en sus locales respectivos.
9. Elaboración de la Programación Curricular, Unidades de Aprendizaje y Sesiones de Clases en los Tres Niveles Educativos.
b. Etapa de Ejecución – La etapa que comprende el Año Escolar.
1. La duración mínima es de 40 semanas incluyendo el período de
vacaciones intermedias y de Evaluación.
2. Comprende desde el 8 de Marzo y concluye el 30 de Diciembre de 2017.
3. Su desarrollo es progresivo, sistemático y permanente.
4. Constituye el desarrollo de todas las acciones educativas planificadas y la Supervisión respectiva.
c. Etapa de Evaluación y Consolidación del Trabajo Educativo:
Es la etapa que comprende después de finalizadas las clases.
1. Clausura del Año Escolar 2017.
2. Entrega de Informes del Progreso del Niño y Libretas de Calificación. 3. Elaboración del Informe Anual y de las Actas Promocionales de
Evaluación al escalón inmediato superior.
Artículo 12°. El Personal Directivo, Administrativo y de Servicio, harán uso
de sus vacaciones de 30 días, de acuerdo a la Legislación Laboral de la
Empresa Privada.
Artículo 13°. El P.A.T., P.E.I., R.I, P.C.C serán aprobadas por Resolución
Directoral y firmados por la Directora del Plantel; para luego ser elevado a la superioridad.
Artículo 14°. Los Servicios de Tutoría se ofrecen a los estudiantes con el propósito de favorecer su formación integral, promoviendo su desarrollo Bio
– psicosocial.
Artículo 15°. Los Docentes de Aula y de Áreas son los responsables directos de aplicar Normas y Servicios de Tutoría.
Artículo 16°. La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” está organizada de acuerdo a su realidad, necesidades e intereses; con el objetivo de brindar un mejor
servicio educativo a la niñez, juventud y comunidad en general.
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2.2 UBICACIÓN
Artículo 17°. La I.E.P. “CRISTO SALVADOR cuenta con cinco locales:
Calle Las Droseras 199
Calle Los Califas 192
Calle Las Zarzamoras 105
Calle Los Saucos 255
Calle Los Saucos 208
2.3 ÁMBITO GEOGRÁFICO
Artículo 18°. La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” se encuentra ubicada:
Localidad : Salamanca – Urbanización Los Recaudadores
Distrito : Ate
Provincia : Lima
Región : Lima
2.4 OBJETIVOS
Artículo 19°. OBJETIVOS GENERALES
Diseñar e implementar políticas de Gestión Pedagógica, Institucional y Administrativa a fin de establecer las acciones tendientes a optimizar el
servicio educativo como medio para garantizar las RUTAS DE
APRENDIZAJE Y PERFIL DE EGRESO EN E.B.R INICIAL Y PRIMARIA, la formación integral de nuestros estudiantes y el desarrollo de la
Institución Educativa en un marco de convivencia democrática y de calidad.
a) CONTRIBUIR con el normal desarrollo integral de los estudiantes
con el fin de lograr su madurez humano-cristiana.
b) LOGRAR que cada estudiante sea sujeto de su propia formación,
desarrolle su sentido crítico constructivo y se proyecte en un serio
compromiso de participación activa en la transformación del mundo y
en la construcción de una nueva sociedad dentro de una convivencia
de calidad democrática y eficaz.
c) PROMOVER el protagonismo del estudiante como sujeto de su propia
historia a través del desarrollo de la autoestima, de la capacidad de
trabajar en grupo y del sentido crítico y creativo.
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d) FORMAR en los estudiantes y en cada agente que interviene en el
proceso educativo, el sentido de vida familiar, el espíritu de
solidaridad y cooperación.
e) CULTIVAR entre el estudiante y docentes, un estilo de relación
basado en la presencia, la cercanía, la cortesía y el respeto.
f) FOMENTAR el espíritu de justicia, de solidaridad, de sobriedad y de
servicio recíproco como condiciones indispensables para construir la
paz.
Artículo 20°. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adecuada presentación de toda la Comunidad Educativa incluyendo el uso
correcto del uniforme escolar, desarrollando el sentido de responsabilidad en los estudiantes y demás miembros de la Comunidad Educativa.
a) ORIENTAR el quehacer educativo en los tres niveles del Colegio en
sus Áreas fundamentales: Axiológica, Técnico-Pedagógica,
Administrativa y las relaciones con otras Instituciones.
b) OFRECER un ambiente propicio en el que los estudiantes encuentren
sentido y modelen los comportamientos de acuerdo a su edad - nivel
y demás agentes de la educación.
c) ESTABLECER normas que cultiven el sentido reflexivo, constructivo y
modelen los comportamientos de los estudiantes.
d) FOMENTAR la autodisciplina como factor del desarrollo de la
voluntad.
e) BRINDAR un ambiente propicio al diálogo para desarrollar un
espíritu crítico, fraterno, constructivo y enmarcado en la práctica de
valores y virtudes humano-cristianos.
f) GARANTIZAR el desarrollo integral del estudiante en sus aspectos
intelectual, físico y psicológico.
g) ACERCAR al estudiante al avance técnico y científico en concordancia
con el mundo moderno, orientadas a la mejora de los aprendizajes.
h) MANTENER el buen prestigio del Colegio en todos los aspectos,
asumiendo las Normas de Comportamiento personal e institucional.
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CAPÍTULO III:
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
3.1 DISEÑO ORGANIZACIONAL
Artículo 21°. EL REGLAMENTO INTERNO 2017 y los Documentos de
Administración se formulan en armonía con la CALENDARIZACIÓN DEL
AÑO ESCOLAR 2017, organizado por:
ÓRGANO DE DIRECCIÓN: Señor Promotor y Directora General.
ÓRGANO DE ASESORAMIENTO: Asesoría Legal y el Comité de Coordinación Interno.
ÓRGANO DE APOYO: Secretaría, Tesorería, Contabilidad y Personal
de Servicio.
ÓRGANO DE EJECUCIÓN: Coordinadores de Inicial, Primaria y
Secundaria, Asesores de Letras, Ciencias, Actividades, Departamento Psicológico, Asesoría Espiritual, Tutorías, Arte, Inglés y Educación
Física.
PERSONAL DOCENTE de los tres Niveles de E.B.R.
DEL SISTEMA METODOLÓGICO:
Artículo 22°. Todo enfoque metodológico de la Institución Educativa
Privada, está destinado a promover la participación activa, dinámica y
comunicativa de los estudiantes, incentivando en los estudiantes “EDUCAR EN UNA CONVIVENCIA DE CALIDAD FORMANDO UNA SOCIEDAD
DEMOCRÁTICA”.
Artículo 23°. Toda metodología exige creatividad por parte del docente y
promueve el trabajo personalizado y socializado.
a) La forma personalizada permite a los estudiantes el auto-aprendizaje, el análisis bibliográfico, la experiencia científica; siempre teniendo en
cuenta sus capacidades y estilo propio.
b) La forma socializada promueve el inter-aprendizaje a través de trabajos
en grupos o en plenarios en el aula.
Artículo 24°. Siendo el ambiente de aprendizaje influyente en todo proceso
educativo, cada persona que labora y estudia en el plantel, así como los
padres de familia, tienen el deber de coadyuvar con el ejemplo y la acción a
la vivencia de valores y virtudes humano-cristianas.
Artículo 25°. La Institución Educativa utiliza textos coordinados con los
Tutores(as) y Padres de Familia, respetando las recomendaciones y sugerencias de OBNATE.
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3.2 FUNCIONES GENERALES
Artículo 26°. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones educativas que programe la Dirección de la Institución Educativa en el
marco del Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular y el Plan
Anual de la Institución.
Artículo 27°. Promover un ambiente institucional favorable para el
desarrollo de los estudiantes.
Artículo 28°. Diseñar, ejecutar y evaluar Proyectos de Innovación
Pedagógica, de gestión e investigación educativa.
Artículo 29°. Brindar servicios de Orientación y Bienestar del Educando, creando las condiciones propicias para su desarrollo en estrecha vinculación
con la familia y la comunidad.
Artículo 30°. Desarrollar actividades planificadas con los padres de familia.
Artículo 31°. Participar en las acciones de promoción y desarrollo
educativo y cultural de la comunidad.
Artículo 32°. Promover y desarrollar acciones para la capacitación
permanente del personal docente.
Artículo 33°. Promover permanentemente Actividades Cívico – Patriótico, que contribuya a crear conciencia sobre soberanía, la defensa, la seguridad
nacional; así como la conservación del medio ambiente.
3.3 FUNCIONES ESPECÍFICAS
Artículo 34°. Formar personas capaces de lograr la realización ética, intelectual, artística, cultural, efectiva, física, espiritual y religiosa,
promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su
integración adecuada y crítica de la sociedad para el ejercicio de su
ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y
para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
Artículo 35°. Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria,
justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y
lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y
fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.
Artículo 36°. Estimular la capacidad de creación, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisición de hábitos de seguridad, orden,
higiene, urbanidad y la equilibrada relación social del estudiante con su
comunidad.
Artículo 37°. Brindar al estudiante servicios de Orientación y Bienestar que
contribuyan al conocimiento y comprensión de sí mismo y a su desarrollo
integral como ciudadano.
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CAPÍTULO IV:
DE LA ORGANIZACIÓN
4.1 ACADÉMICA
a). PLANIFICACIÓN
Artículo 38°. La Planificación y la Organización de las actividades para el
AÑO LECTIVO 2017 se realiza teniendo en cuenta las Normas Legales Vigentes y los Lineamientos Axiológicos establecidos por la Promotoría en el
marco de la Política Educativa dispuesta por el Ministerio de Educación.
Las acciones de Planificación son lideradas por la Dirección comprendiendo
acciones Técnico Pedagógicas y Administrativas:
a) Revisión y actualización de los DOCUMENTOS DE GESTIÓN (PEI,
PCI, RI, PAT, otros). b) Elaboración del PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017.
c) Acondicionamiento de la infraestructura, mobiliario y recursos
materiales. d) Planificación y ejecución de los procedimientos para la matrícula y
traslados.
e) Formulación y ejecución del Programa de Recuperación Pedagógica.
f) Elaboración del Cuadro de distribución de horas y Horario de Clases. g) Elaboración de la Programación Curricular para cada Área, Grado y
Nivel Educativo.
h) Formulación de la Calendarización del AÑO ESCOLAR 2017. i) Elaboración del Plan de Capacitación para el personal Directivo,
Docente y Administrativo.
Artículo 39°. Estos documentos son elaborados por el Equipo de Gestión
en coordinación con Promotoría, Dirección, Coordinadoras y Personal
Docente siendo aprobado por RESOLUCIÓN DIRECTORAL para su
reconocimiento y difusión correspondiente.
b). PROGRAMACIÓN
Artículo 40°. La programación del Plan Anual de Trabajo, Proyecto
Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Reglamento
Interno, Programación Curricular y otros documentos se inicia a partir de la
quincena de Enero hasta el 06 de Marzo, de conformidad con los Lineamientos Generales de la Política Educativa.
c). CALENDARIZACIÓN
Artículo 41°. La Calendarización del Año Escolar comprende Cuatro
Bimestres y comienza en el mes de Marzo y finaliza en el mes de Diciembre, respetamos:
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“CALENDARIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2017”
PRIMER SEMESTRE
DEL 08 DE MARZO AL 21 DE
JULIO
PRIMER BIMESTRE: 10 SEMANAS
DEL 08 DE MARZO AL 12 DE MAYO
SEGUNDO BIMESTRE: 10 SEMANAS
DEL 16 DE MAYO AL 21 DE JULIO
PERIODO VACACIONAL DEL 24 DE JULIO AL 06 DE AGOSTO
SEGUNDO SEMESTRE
DEL 07 DE AGOSTO AL 22 DE
DICIEMBRE
TERCER BIMESTRE: 09 SEMANAS
DEL 07 DE AGOSTO AL 06 DE OCTUBRE
DESCANSO
DEL 09 DE OCTUBRE AL 13 DE OCTUBRE
CUARTO BIMESTRE: 10 SEMANAS
DEL 16 DE OCTUBRE AL 22 DE
DICIEMBRE
“DIRECTIVA PARA EL AÑO ESCOLAR 2017”
ÁREA TÉCNICO PEDAGÓGICA
MENSUALES BIMESTRALES
DEL 03 AL 07 DE ABRIL
ENTREGA: JUEVES 30 DE MARZO 2017
DEL 02 AL 12 DE MAYO
ENTREGA: JUEVES 27 DE ABRIL DE 2017
DEL 05 AL 09 DE JUNIO
ENTREGA: JUEVES 01 DE JUNIO 2017
DEL 10 AL 21 DE JULIO
ENTREGA: JUEVES 06 DE JULIO 2017
DEL 31 AGOSTO AL 05 DE SETIEMBRE
ENTREGA: MARTES 29 DE AGOSTO 2017
DEL 27 SETIEMBRE AL 06 DE OCTUBRE
ENTREGA: LUNES 25 DE SETIEMBRE 2017
DEL 07 AL 09 DE NOVIEMBRE
ENTREGA: VIERNES 03 DE NOVIEMBRE 2017
DEL 01 AL 15 DE DICIEMBRE
ENTREGA: MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE 2017
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d). PERIODOS VACACIONALES Artículo 42°. Al término del II Bimestre los estudiantes tienen dos
semanas de vacaciones de medio año y al término del III Bimestre tienen una semana de descanso.
e). SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Artículo 43°. La Supervisión Educativa es un servicio destinado al
mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante el
asesoramiento, la promoción y la evaluación del proceso educativo.
Artículo 44°. La supervisión y control tiene en cuenta prioritariamente los
siguientes aspectos:
a) La Planificación y Organización del trabajo educativo.
b) La adecuada aplicación de los Programas Curriculares Vigentes.
c) Las técnicas, procedimientos y materiales utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
d) Procedimientos e Instrumentos de evaluación empleados en el Colegio,
así como los resultados de su aplicación. e) La conservación y mantenimiento de la infraestructura física (aulas,
servicios higiénicos, talleres, laboratorios, bibliotecas, etc.) y su
adecuada utilización.
f) La aplicación de las Sesiones de Aprendizaje realizado por los docentes. g) El cumplimiento curricular con Materiales de Trabajo que da el Colegio.
h) Comportamiento del docente (dominio de sí mismo, jovialidad).
i) La participación de los estudiantes. j) Aporte creativo del docente.
k) Aspecto formativo o educativo (comportamiento o conducta) como:
aptitudes, actitudes, destrezas, hábitos, habilidades, capacitación y realización de Valores Axiológicos.
l) Aspecto informativo, intelectivo o cognoscitivo con contenidos
programados.
Artículo 45°. El PLAN ANUAL DE SUPERVISIÓN se ejecuta teniendo en
cuenta las siguientes etapas.
a) De preparación y planeamiento, que consiste en el estudio y análisis de
la problemática, fija objetivos y metas coordinando con todo el Personal
Jerárquico, Administrativo y Docente. b) De ejecución, según el Método Científico.
c) De información, se informa por escrito a la autoridad correspondiente de
la supervisión efectuada. Este informe contiene los aspectos
supervisados, las dificultades, las alternativas de solución y los logros obtenidos.
d) Monitoreo, consiste en verificar si se cumplen las sugerencias. El fin
último es mejorar, asesorar y no sancionar.
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Artículo 46°. Las técnicas utilizadas en la supervisión y control son:
a) Técnicas Directas que suministran datos de estudio recogidas de manera
directa en tareas o funciones que se están realizando y son las siguientes:
La Observación La Entrevista
La Visita
La Investigación
b) Técnicas Indirectas que suministran datos para estudio, los cuales no
son recogidos directamente de la observación del proceso enseñanza-
aprendizaje, sino obtenidas en forma indirecta, utilizando otros medios de información y son las siguientes:
Estudio del Currículum Vitae del docente. Estudio de los Programas Curriculares.
Estudio de las posibilidades de integración en la enseñanza.
Aprendizaje en los estudiantes.
Estudio de los horarios y uso de material didáctico. Observación de las relaciones interpersonales.
Artículo 47°. Los principales INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN a usarse son:
a) Lineamientos de política
b) Normas y Directivas c) Manual de Organización y Funciones
d) Plan Anual de Supervisión
e) Encuestas f) Formatos de la Sesión de Aprendizaje
g) Fichas de Monitoreo de la Práctica Pedagógica
h) Compromisos i) Comentarios e Informes
4.2 ADMINISTRATIVA
A). RÉGIMEN INTERNO
CONTROL DE ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 48°. Es obligación del estudiante asistir regular y puntualmente al plantel de acuerdo al horario establecido en el turno mañana.
El horario de ingreso y salida para los estudiantes es como sigue:
Turno mañana: Ingreso Salida
-En Inicial 8:00 a.m. a 8:30 a.m. (máx.) 1:30 p.m. -En Primaria 7:40 a.m. 2:30 p.m. -En Secundaria 7:40 a.m. 2:30 p.m.
19
Artículo 49°. Los responsables de dar información a los Padres de Familia, en cuanto al aprovechamiento y comportamiento de sus menores
hijos, son los docentes Tutores(as) o los docentes de cada una de las Áreas
de Aprendizaje; según el Nivel y Grado de Estudios.
Artículo 50°. En relación a la información a los Padres de Familia sobre
PAGO DE PENSIONES y en general de la parte económica, lo harán los Administradores de cada local de la I.E.P, respetando el COMPROMISO
DEL PADRE DE FAMILIA SOBRE PRESTACIÓN DE SERVICIOS
EDUCATIVOS 2017 Y CARTA DE COMPROMISO firmados al momento de la Matrícula.
Artículo 51°. La Información en cuanto al Régimen Académico en general, es de responsabilidad de La Dirección General de la Institución Educativa.
b). RÉGIMEN ECONÓMICO
Artículo 52°. El presupuesto total, proviene de RECURSOS PROPIOS de la Institución Educativa obtenidos únicamente del PAGO DE PENSIÓN DE
ENSEÑANZA de los estudiantes.
Artículo 53°. Toda actividad económica planificada por los COMITÉS DE
AULA deberá ser autorizada expresamente por el Promotor y la Directora
de la Institución Educativa.
Artículo 54°. Nuestra Institución Educativa “CRISTO SALVADOR”
formula, ejecuta y evalúa sus presupuestos anuales en función del
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL y el PLAN ANUAL DE TRABAJO de conformidad con los Dispositivos Legales Vigentes.
Artículo 55°. Al inicio del presente año la PENSIÓN DE ENSEÑANZA es de S/. 320.00 soles para el Nivel E.B.R. Inicial y de S/. 350.00 soles
para el Nivel E.B.R. Primaria y Secundaria; y a partir de Agosto se
incrementará S/.30.00 soles en los Tres Niveles.
En total serán 10 mensualidades que comprende de MARZO A DICIEMBRE.
Artículo 56°. Asimismo se considera para gastos generales y/o matrícula del Año Lectivo un pago único de S/. 280.00 en el mes de Marzo;
adicional al pago mensual de pensión de enseñanza. Este pago se considera
para el Nivel E.B.R. Inicial, Primaria y Secundaria.
Artículo 57°. La cuota de Pago Mensual, los Padres de Familia pueden
cancelarla durante el mes que corresponda, respetando el último día del mes.
Artículo 58°. La Institución Educativa no cobra Cuota de Ingreso ni APAFA.
Artículo 59°. Por el Aniversario de nuestra Institución Educativa, se lleva a cabo una gran actividad acompañada de la Kermesse, con el apoyo de
todo el Personal Docente, Administrativo y de Servicio, del alumnado en
general y Padres de Familia de los tres Niveles E.B.R.: Inicial, Primaria y
Secundaria cuyo fondo será destinado para la implementación de equipos multimedia.
20
c). RÉGIMEN DE SEGURIDAD SOCIAL DE LOS TRABAJADORES
Artículo 60°. La I.E.P. “CRISTO SALVADOR” función de nuestro
Promotor cumple con los Dispositivos de Ley frente a la Seguridad Social de los trabajadores: Sistema Nacional de Pensiones o AFP y ESSALUD.
Artículo 61°. Boletas electrónicas de pago, gratificaciones en los meses de Julio y Diciembre, CTS y Utilidades respectivas.
CAPÍTULO V
DEL PROCESO DE MATRÍCULA,
EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN
5.1 MATRÍCULA (PROCESO)
Artículo 62°. Son estudiantes de la Institución Educativa Privada, quienes
están matriculados en cualquiera de los tres niveles que atiende.
E.B.R. Inicial
E.B.R. Primaria
E.B.R. Secundaria
Artículo 63°. La matrícula y ratificación de matrícula se fija
anualmente y se cumple de acuerdo con las Disposiciones establecidas por el Ministerio de Educación.
Artículo 64°. Es obligatoria la asistencia de los padres o apoderados al
acto de matrícula. La matrícula del estudiante significa la libre elección y responsable de aceptar que sus hijos(as) recibirán una educación formativa,
que se comprometen a dar testimonio de fe en Cristo, cumplir el Ideario y el
presente Reglamento Interno firmando la CARTA DE COMPROMISO 2017.
Artículo 65°. SON LOS REQUISITOS PARA LA MATRÍCULA:
a. Presencia de padre, madre o apoderado.
b. Copia del DNI y Ficha Única de SIAGIE (estudiantes nuevos).
c. Certificado de estudios e Informe de Progreso, según corresponde, salvo
el caso de Inicial y Primer Grado de Primaria. El certificado de Estudios deberá ser visado por la UGEL del Sector (Secundaria), de la Institución
Educativa de procedencia.
d. 4 fotografías tamaño carné. e. Para los estudiantes nuevos, Certificado de Conducta de la Institución
Educativa de procedencia.
f. Constancia de No Adeudo de la I.E.P. de procedencia. g. Firma de la CARTA DE COMPROMISO del Colegio, del Padre, madre
y/o apoderado de respetar la Axiología del Colegio.
h. Llenar la FICHA MATRÍCULA INTERNA con sus datos personales
actualizados. i. Pagar los derechos correspondientes.
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Artículo 66°. Para lograr vacantes, si hubiera, los Padres de Familia o apoderados cumplirán con la inscripción adjuntando Ficha Única de SIAGIE
y copia del DNI.
Artículo 67°. Para el Proceso de Matrícula se tiene en cuenta la Directiva
para el desarrollo del Año Escolar 2017 aprobada por R.M. N° 627 – 2016 –
MINEDU.
Artículo 68°. Los mismos requisitos son los requeridos para la
Ratificación de la Matrícula, añadiendo:
a. Actualizar la Ficha Interna de Datos Personales.
b. No tener deudas pendientes con el colegio.
Artículo 69°. PROMOTORÍA Y DIRECCIÓN establecerán el Cronograma
de Matrícula, Ratificación de Matrícula y las prioridades para el ingreso y matrícula, considerando:
a. El aprovechamiento y conducta. b. Hijos de Padres de Familia del colegio.
c. Residentes de la Urbanización de Salamanca.
Artículo 70°. Se pierde el derecho de Ratificación de Matrícula por: a. Traslado de matrícula.
b. No ratificar oportunamente la matrícula.
Artículo 71°. La I.E.P. dará oportunidad a los Padres de Familia para que
en el mes de Diciembre puedan reservar la matrícula de sus hijos para el
siguiente año escolar. Durante el proceso de matrícula en la I.E.P. se brinda en forma escrita, veraz, suficiente y apropiada, la información sobre las
condiciones económicas a las que se ajustarán las prestaciones del servicio.
Artículo 72°. El ingreso de un estudiante a la I.E.P. implica la libre y
responsable elección de los padres para aceptar que sus hijos reciban una
buena educación cristiana; así como asumir la construcción del PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL cumpliendo el presente REGLAMENTO
INTERNO y las demás Normas de la I.E.
Artículo 73°. La matrícula y la ratificación de matrícula se fijan anualmente y se cumple de acuerdo con las Disposiciones que establece oportunamente
la Dirección de la I.E.P amparada en la Resolución de MINEDU.
Los Padres y/o apoderados asisten a este acto y suscriben la CARTA DE COMPROMISO Y SOBRE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
del presente Año Escolar 2017 en el que consta la información sobre el
costo del Servicio Educativo, el marco doctrinal que sustenta la educación de la I.E.P., sus fines y objetivos.
Artículo 74°. Si cambiara de domicilio, de apoderado y/o alguna ocurrencia
en la situación legal del estudiante, los padres o apoderados deberán informar acerca de estas nuevas ocurrencias.
Artículo 75°. La matrícula será única y consistirá en la inscripción del estudiante por una sola vez, al ingresar al primer Año de Estudios de E.B.R.
INICIAL y/o PRIMARIA, siendo ratificada en su caso en los años sucesivos.
22
Artículo 76°. La Ratificación de Matrícula será anualmente en la fecha que
fije oportunamente la Dirección de la I.E.P. utilizando la Libreta de Notas o
informe del Progreso del estudiante, y la Ficha de Matrícula correspondiente, que constituirá los documentos de referencia indispensable
para la promoción o traslado de matrícula del estudiante.
Artículo 77°. El estudiante debe tener como primera Norma de Conducta
la Vida y la Doctrina de Cristo.
Artículo 78°. Todo estudiante debe sentir orgullo de pertenecer a la I.E.P.
y esforzarse por identificarse y ser digno de él, viviéndolo como algo propio,
no solo como un simple centro del saber, sino sobre todo como una gran
Familia Educativa.
Artículo 79°. El estudiante debe respeto, obediencia y colaboración a todos
los integrantes de la I.E.P. especialmente a sus Profesores y Autoridades.
Artículo 80°. La Comunidad Educativa viviendo en un clima Institucional
fraterno sirve de principal medio de convivencia armónica entre todos y a la integración activa y amistosa en el grupo de condiscípulos.
ADJUNTO COMPROMISO Y CARTA DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS
EDUCATIVOS.
5.2 EVALUACIÓN (ETAPAS)
Artículo 81°. El SISTEMA DE EVALUACIÓN de la Institución Educativa considera las características de cada Nivel Educativo de E.B.R.: Inicial,
Primaria y Secundaria.
En todo caso es integral, permanente y flexible.
a) INTEGRAL, porque abarca todos los dominios y niveles de aprendizaje.
b) PERMANENTE, por su carácter formativo, orientador. La evaluación es
en sí un MEDIO DE APRENDIZAJE.
c) FLEXIBLE, porque se aplica adecuándolo a las características,
necesidades e intereses de los estudiantes.
Artículo 82°. La Institución Educativa, considera los siguientes tipos o
Etapas de Evaluación:
a) DE CONTEXTO, para caracterizar la problemática del Plantel y
determinar los logros de aprendizaje del estudiante.
b) DE PROGRESO, que en sí es la evaluación permanente, formativa y
orientadora; y que, el docente lo considere como medio para verificar
los logros inmediatos y ofrecer el reforzamiento pertinente y oportuno.
23
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“CRISTO SALVADOR” Salamanca de Monterrico – Ate
Teléfonos: 369-5320 – 468-4650 – 674-9035 – 674-9036
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
COMPROMISO DEL PADRE DE FAMILIA SOBRE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS – 2017
SEÑOR PADRE DE FAMILIA – APODERADO
En cumplimiento de las Disposiciones Legales Vigentes, LEY 28044 Ley General de Educación, LEY 26549 Ley de Colegios Privados, LEY 27665 Ley de Protección a la Economía Familiar, damos a conocer la información veraz, clara y suficiente con respecto al costo y servicio educativo para el Año Lectivo 2017, la misma que se expresa en el siguiente documento, antes de proceder a la MATRÍCULA de su (s) hijo (s), hija (s), entérese de los COMPROMISOS Y OBLIGACIONES, que Usted contrae y que el COLEGIO los hará cumplir en el presente Año Escolar 2017: 1° Eduquemos a nuestros estudiantes formándolos emocionalmente inteligentes. 2° Es obligatoria su participación en las fechas PROGRAMADAS para reuniones de Padres de Familia y que serán comunicados con anticipación. 3° Al matricular a su (s) hijo (s) en nuestra INSTITUCIÓN EDUCATIVA asume la responsabilidad de PAGAR LAS PENSIONES MENSUALES de Marzo a Diciembre, respetando el siguiente cronograma:
NIVEL INICIAL MATRÍCULA: S/. 280.00 PENSIONES HASTA JULIO: S/. 320.00 PENSIONES DE AGOSTO A DICIEMBRE S/. 350.00
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA
MATRÍCULA: S/. 280.00 PENSIONES HASTA JULIO: S/. 350.00 PENSIONES DE AGOSTO A DICIEMBRE S/. 380.00
4° Las fechas de pago se cumplirán dentro del mes respetando el cuadro anterior. El retraso del PAGO DE LAS PENSIONES afecta el cumplimiento de las obligaciones internas por lo tanto se le comunicará oportunamente. De presentarse 2 pensiones acumuladas deben ser canceladas íntegramente en la fecha de vencimiento o acercarse al colegio y firmar un ACTA DE COMPROMISO DE PAGO esperando seriedad. 5° El (la) estudiante no podrá salir del colegio dentro del horario normal de clases. Solo con AUTORIZACIÓN escrita del padre confirmado ésta por teléfono o a solicitud personal de los mismos padres. 6° El HORARIO DE CLASES debe estar visiblemente publicado en su casa para efecto de su información y seguimiento permanente. 7° Los estudiantes que obtengan un Promedio Anual de B en Primaria y 10 a menos en Secundaria están obligados a participar en el PROGRAMA DE RECUPERACIÓN. 8° El colegio fijará BIMESTRALMENTE una sola fecha para la entrega del INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO Y/O LIBRETAS DE CALIFICACIÓN de acuerdo a la Calendarización del Año Escolar 2017, esperando su responsabilidad de recabar dicho documento para informarse del rendimiento de su menor hijo(a). 9° PADRES Y COLEGIO conocedores de la Programación de Actividades 2017 aceptamos una Actividad General no obligada al año. 10° Para ingresar al colegio el (la) estudiante debe portar consigo su AGENDA ESCOLAR y estar correctamente uniformado(a) respetando el REGLAMENTO INTERNO y las NORMAS DE CONVIVENCIA. 11° Ningún estudiante podrá asistir a clases si sus padres no han ratificado la MATRÍCULA 2017.
Esperamos el fiel cumplimiento de estos Dispositivos por el bien de vuestros hijos(as).
Salamanca, __________________________ del 2017
DATOS DEL PADRE/MADRE O APODERADO: ________________________________________________
DIRECCIÓN: ____________________________________________________________ CORREO ELECTRÓNICO: _________________________________________________ TELÉFONO: ________________ CELULAR: ___________________ FIRMA
MENSUALIDAD FECHA DE
VENCIMIENTO MENSUALIDAD FECHA DE VENCIMIENTO
Primera: MARZO hasta el 31 de Marzo Sexta: AGOSTO hasta el 31 de Agosto
Segunda: ABRIL hasta el 28 de Abril Séptima: SETIEMBRE hasta el 29 de Setiembre
Tercera: MAYO hasta el 31 de Mayo Octava: OCTUBRE hasta el 31 de Octubre
Cuarta: JUNIO hasta el 30 de Junio Novena: NOVIEMBRE hasta el 30 de Noviembre
Quinta: JULIO hasta el 14 de Julio Décima: DICIEMBRE hasta el 15 de Diciembre
24
CARTA DE COMPROMISO
Los suscritos Padres de Familia y/o apoderado, en forma consciente y en honor a la verdad asumimos los COMPROMISOS frente a la I.E.P. CRISTO SALVADOR, que es una Institución que promueve Valores y Principios Educativos de Gestión Particular, que tiene un PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL acorde con la propuesta educativa centrada en la formación, desarrollo integral del estudiante, de acuerdo a los adelantos de la Ciencia, la Tecnología y Compromisos de Logros, sobre todo con la práctica de valores y principios éticos, morales y cívicos.
POR LO TANTO NOS COMPROMETEMOS A: - PARTICIPAR activamente en todas las actividades que programe el Colegio, así como
promover en nuestro hijo(a) el compromiso y dar testimonio de vida como familia despertando el amor, la fe y el respeto.
- RESPETAR y cumplir con el REGLAMENTO INTERNO del Colegio. - ACATAR las medidas disciplinarias y correctivas que disponga el Colegio en aplicación del
REGLAMENTO INTERNO. - PARTICIPAR directamente en todas las actividades religiosas, culturales, recreativas,
sociales, deportivas, así como asistir a todas las reuniones que organice el Colegio y/o Tutor(a) de Aula.
- VISITAR el Colegio por lo menos una vez al mes y/o cuando sea citado, para informarnos de la situación personal, disciplinaria, académica y económica de nuestro menor hijo(a).
- CUMPLIR puntualmente con el Pago de las Pensiones por Enseñanza respetando el cronograma.
- PROVEER a nuestro hijo(a) del uniforme oficial del Colegio: Uniforme Diario (pantalón y/o falda camisa y/o blusa blanca y chompa con el bordado de la insignia, medias plomas, zapatos negros y Uniforme de Educación Física (Buzo y polo blanco según modelo).
- EL INCUMPLIMIENTO de mis obligaciones económicas, permitirá a la Institución, no brindar información referida al rendimiento académico de mi menor hijo(a) y a la posterior retención de los certificados de estudios.
- CUMPLIR puntualmente con el pago de cuotas – colaboraciones u otros que el COMITÉ DE AULA apruebe por mayoría en reunión y que debe constar en el Libro de Actas.
- ENVIAR puntualmente a mi menor hijo(a) al Colegio. - JUSTIFICAR faltas y tardanzas en forma personal y/o por escrito. - ASISTIR a las reuniones convocadas por el Colegio, Comités de Aula, a la hora exacta. - FIRMAR los partes disciplinarios o citaciones u otros que se realice de parte del Colegio. - ACEPTAR que los fondos recaudados por las diferentes secciones, producto de la única
actividad autorizada por la Promotoría y Dirección del Colegio, serán destinados para implementar SALA DE CÓMPUTO.
- ACEPTAR Y RESPETAR el cambio de aula, distribución y número de estudiantes por grado.
- ACEPTAR las modificaciones del Reglamento Interno y acatar el mismo, en su totalidad. - REPARAR los daños que puede causar internamente en el Colegio. - ACEPTAR que mi menor hijo(a) no lleve celulares, mp4, cámaras digitales o cualquier
objeto de valor porque no nos responsabilizaremos de pérdidas QUEDA PROHIBIDO PORTAR ESTOS OBJETOS.
- CONSIGNAR con veracidad la información requerida en la FICHA DE INSCRIPCIÓN del estudiante al momento de la matrícula, debiendo comunicar en su oportunidad cualquier variación en especial a lo referente al domicilio.
Salamanca, _____ de _________ DEL 2017
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ...........................................................................................
GRADO DE ESTUDIOS : .................. NIVEL: Inicial Primaria Secundaria
.............................................................. ................................................................ Firma y Nombre del Padre/Apoderado: Firma y Nombre de la Madre:
DNI : --------------------------------------- DNI : ----------------------------------------
CORREO ELECTRÓNICO: _____________________________________________
25
Artículo 83°. En el período de PLANIFICACIÓN 2017, La Institución Educativa establece el DISEÑO DE EVALUACIÓN, especificando
Indicadores o Criterios, procedimientos, instrumentos y períodos
evaluativos, adecuándolos a las características especificadas anteriormente.
Artículo 84°. Los Indicadores o Criterios de Evaluación de aprendizajes se
especifican en los Objetivos Operacionales. En la mayoría de los casos, los indicadores o criterios son los mismos de cada objetivo.
Artículo 85°. Se determinan como Procedimientos e Instrumentos de Evaluación.
a) Auto-evaluación, utilizando Evaluación Diagnóstica.
b) Pruebas Orales, con Guiones de Entrevistas, Cuestionarios Estructurados
y Exposiciones.
c) Pruebas de Ejecución. d) Trabajos Grupales.
e) Elaboración de Proyectos.
Artículo 86°. La DIRECCIÓN de la Institución Educativa Privada, en
conformidad a la Normatividad Vigente, está autorizada a decretar:
a) Convalidación, Revalidación o Subsanación de Estudios realizados
en el extranjero, siempre que quienes lo soliciten estudien en la
Institución Educativa Privada, previa Resolución del Ministerio de Educación.
b) Adelanto o Postergación de Evaluaciones Bimestrales en los casos de
cambio o por viajes en delegaciones oficiales, sustentadas en
documentos personales. c) Nuevas Pruebas de Evaluación, siempre que en la prueba anterior
hayan desaprobado más del 40%.
Artículo 87°. Los estudiantes deben cumplir u observar las siguientes
disposiciones sobre evaluación:
a) Estar preparados permanentemente con fines de evaluación, sin
necesidad de aviso y para cumplir con el principio de APRENDER PARA
LA VIDA, NO PARA EL EXAMEN. b) Las evaluaciones escritas son archivadas en folder personal de cada
estudiante, una vez firmada por el padre o apoderado en los niveles de
E.B.R. INICIAL Y PRIMARIA. En E.B.R. SECUNDARIA serán pegadas en el
cuaderno del ÁREA. c) Mantener sin alteraciones las Hojas de Información. Las alteraciones son
consideradas falta grave.
d) Las evaluaciones postergadas por inasistencia, son autorizadas por la Dirección y tomadas en fechas determinadas.
e) La no justificación de inasistencias a las evaluaciones son consideradas
como faltas y no son consideradas dentro de la evaluación.
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Artículo 88°. La ESCALA DE CALIFICACIÓN del aprendizaje es cualitativa en el nivel de E.B.R. INICIAL Y PRIMARIA; de acuerdo a la
siguiente escala de valores:
CALIFICACIÓN SIGNIFICADO
PRIMARIA SIGNIFICADO
INICIAL
AD Logro Destacado ----------------
A Logro Previsto Logro Previsto
B En Proceso En Proceso
C En Inicio En Inicio
Artículo 89°. La ESCALA DE CALIFICACIÓN del aprendizaje en el Nivel
de E.B.R. SECUNDARIA es vigesimal (0 a 20). El calificativo mínimo
aprobatorio es once. La fracción 0.5 a más se considera una unidad a favor del estudiante, estando sujeto si hubiera disposición contraria.
Artículo 90°. La EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO en los tres niveles es cualitativa, conforme a los siguientes criterios:
CALIFICACIÓN CRITERIOS
AD
Respeta a cabalidad las Normas de Convivencia.
Cumple sus obligaciones en todo momento.
Tiene actitudes positivas permanentes.
Desarrolla acciones destacadas o sobresalientes, su relación
con los miembros de la Comunidad Educativa, principalmente
con los estudiantes.
Otros análogos.
A
Respeta las Normas de Convivencia.
Cumple sus obligaciones casi siempre.
Tiene actitudes positivas permanentes casi siempre.
Se relaciona adecuadamente con los miembros de la
Comunidad.
Otros análogos.
B Está en proceso el logro de los criterios arriba expuestos.
C No cumple los criterios arriba expuestos.
27
5.3 PROMOCIÓN, REPITENCIA-ESPECIFICAR
Artículo 91°. Los criterios de PROMOCIÓN Y REPITENCIA son:
NIVEL AÑO/GRADO CRITERIOS
INICIAL 3 A 5 AÑOS
Todos los niños y niñas son PROMOVIDOS SIN EXCEPCIÓN. Los niños y niñas que no hayan cursado Educación Inicial, podrán matricularse al Primer Grado de Educación Primaria siempre que tengan la edad requerida, de acuerdo con las Disposiciones Vigentes.
PRIMARIA
1° GRADO La PROMOCIÓN DE 1° A 2° GRADO ES AUTOMÁTICA.
2°, 3° Y 4° GRADO
Son PROMOVIDOS si obtienen mínimo A en las Áreas de Comunicación y Matemática; mínimo B en las otras Áreas (Arte y Cultura, Personal Social, Educación Física, Educación Religiosa, Ciencia y Tecnología, Inglés) y Talleres Curriculares. (Computación) creado como parte de las horas de libre disponibilidad. REPITEN si obtienen C en Comunicación o en Matemática.
5° Y 6° GRADO
Son PROMOVIDOS si obtienen mínimo A en las Áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Inglés; mínimo B en otras Áreas. (Arte, Educación Física, Educación Religiosa) y Talleres Curriculares (Computación) como parte de las horas de libre disponibilidad. REPITEN si obtienen C en Comunicación y Matemática.
SECUNDARIA TODOS LOS GRADOS
El estudiante es PROMOVIDO al grado inmediato superior al finalizar el año escolar, aprueba todas las Áreas Curriculares, incluidas las Áreas o Talleres que fueron creados como parte de las horas de libre disponibilidad y el Área Curricular pendiente de subsanación. También son PROMOVIDOS los estudiantes que, al terminar el Programa de Recuperación Académica o la Evaluación de Recuperación, aprobaron todas las Áreas Curriculares o desaprobaron como máximo un área curricular. REPITEN el grado los estudiantes que al término del año escolar desaprobaron cuatro o más Áreas Curriculares, incluidas las que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el Área Curricular pendiente de subsanación. También REPITEN el grado los estudiantes que, al terminar el Programa de Recuperación Académica o la Evaluación de Recuperación, desaprobaron dos o más áreas curriculares.
La nota mínima aprobatoria en el nivel secundaria es de 11(once).
Artículo 92°. El Registro Auxiliar de Evaluación es un documento de
apoyo a la gestión pedagógica y está bajo la responsabilidad del docente.
28
Artículo 93°. Adelanto y Postergación de Evaluación. La DIRECCIÓN puede autorizar el adelanto o postergación de evaluaciones en los
siguientes casos:
a) Cambio de residencia de los padres o del estudiante.
b) Viajes de representación de los estudiantes.
c) Enfermedad física debidamente acreditada.
d) Afectación emocional prolongada, debidamente acreditada.
Para la autorización a la que se hace referencia en el presente artículo, los Padres de Familia o el apoderado deberán presentar su solicitud con la
debida anticipación y fundamentación, adjuntando los documentos
probatorios que estimen convenientes.
Artículo 94°. Prohibición de Repitencia: por ningún motivo puede haber
repitencia en el nivel Inicial y en el 1° grado de E.B.R. Primaria, de acuerdo
a Ley.
5.4 CERTIFICACIÓN (ESPECIFICAR CASOS)
Artículo 95°. La CERTIFICACIÓN: En los Niveles de Educación E.B.R.
Inicial, Primaria y Secundaria, la DIRECCIÓN de la Institución Educativa
otorga el Certificado de Estudios correspondientes hasta el Grado que el estudiante haya culminado el Nivel respectivo.
Artículo 96°. REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS:
Los requisitos para otorgar el Certificado de Estudios son los siguientes:
a) Presentar la solicitud la misma que será atendida dentro de los
siguientes 7 días útiles.
b) Adjuntar dos fotografías tamaño carnet.
c) Adjuntar el recibo de pago.
Artículo 97°. CERTIFICADO DE CONDUCTA: La Institución Educativa
podrá otorgar el CERTIFICADO DE CONDUCTA al término del periodo escolar o, en su defecto, una Constancia de Conducta al finalizar un periodo
o bimestre. La entrega de estos documentos está sujeta al pago de los
conceptos obligatorios por los Padres de Familia. Los requisitos son los mismos considerados en el artículo anterior.
29
CAPÍTULO VI
DEL RÉGIMEN ESCALAFONARIA
6.1 ORGANIZACIÓN DEL ESCALAFÓN DOCENTE,
ADMINISTRATIVO Artículo 98°. Internamente se maneja el CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL
PERSONAL que trabaja en nuestra Institución mereciendo Constancias de
Trabajo u otros servicios a solicitud del trabajador(a).
6.2 SU USO Y OBLIGATORIEDAD DE REGISTRO DE
LOS TRABAJADORES QUE LABORAN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Artículo 99°. El ÁREA DE CONTABILIDAD en coordinación con
PROMOTORÍA lleva el control de REGISTRO DE SUS TRABAJADORES contemplando todos los BENEFICIOS DE LEY y aportando todos sus
beneficios correspondientes con el Compromiso de entregar sus BOLETAS
DE PAGO MENSUAL dentro de los dos primeros días del mes siguiente.
CAPÍTULO VII
DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y
SANCIONES DEL PERSONAL
Artículo 100°.El presente REGLAMENTO INTERNO 2017 establece la
organización y funciones de todo el Personal integrantes de la Institución
Educativa Privada “CRISTO SALVADOR” de Salamanca de Monterrico.
Artículo 101°.Orienta a todos los Estamentos que lo conforman sobre sus
DERECHOS Y DEBERES, así como el comportamiento que deben mostrar frente a la Institución Educativa. Así mismo el presente Reglamento tiene
por finalidad precisar las NORMAS LEGALES que facultan y aseguran el
logro de los OBJETIVOS que permitan una educación de calidad.
DEL PERSONAL DIRECTIVO
Artículo 102°: El Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Administrativo,
que presta servicios en la Institución Educativa bajo relación de
dependencia, para efectos de su Régimen Laboral, Jornada Ordinaria y Horario de Trabajo; Derechos y Obligaciones, Régimen Disciplinario, Faltas
y Sanciones, Remuneraciones y Beneficios, se rigen única y exclusivamente
por las NORMAS DEL RÉGIMEN LABORAL de la Actividad Privada.
30
DERECHOS DE LA DIRECTORA:
Artículo 103°. Gozará de todos los derechos que establecen los
Dispositivos Legales Vigentes en lo que corresponda a los docentes
privados.
Artículo 104°. Es la REPRESENTANTE LEGAL de la Institución
Educativa, responsable de la conducción y administración de la I.E.P. consciente de sus facultades y responsabilidades de Dirección y Gestión.
DEBERES DE LA DIRECTORA
Artículo 105°. El cargo de DIRECTORA es de confianza y se ejerce de acuerdo a las NORMAS DEL RÉGIMEN LABORAL de la Actividad Privada.
Artículo 106°. La DIRECTORA, es la PRIMERA AUTORIDAD DE LA
I.E.P., REPRESENTANTE LEGAL Y RESPONSABLE a título meramente enunciativo de:
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
a. Organizar, planificar, ejecutar, evaluar los INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN EDUCATIVA en coordinación con la Comunidad Educativa:
PEI (Provecto Educativo Institucional), PAT (Plan Anual de Trabajo),
PCI (Provecto Curricular de la Institución), RI (Reglamento Interno) y
el CAP (Cuadro de Asignación del Personal).
b. Difundir en toda la comunidad la Propuesta Axiológica de la Institución,
Principios, Misión, Visión, Lineamientos, contenidos en el PEI y demás
Normas de la Institución. Aplicar las Disposiciones Vigentes.
c. Proponer, organizar, ejecutar y evaluar los procesos de mejora.
d. Hacer cumplir la Normativa Vigente.
e. Dirigir el proceso de admisión en el colegio según los lineamientos
planteados por la Promotoría.
f. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados, exonerar
asignaturas y expedir Certificados de Estudios.
g. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los estudiantes en
los documentos pedagógicos oficiales, de acuerdo con las Normas
Específicas.
31
h. Entregar la documentación solicitada por la instancia de Gestión
Educativa Local (UGEL) o la Dirección Regional del Educación (DREL).
i. Velar por el buen uso de los ambientes y equipos de la institución.
j. Expedir Certificados de Estudios.
k. Autorizar Traslado de Matrícula y Exoneraciones de Asignaturas así
como las Pruebas de Ubicación.
l. Administrar la documentación de la Institución Educativa.
m. Organizar y asesorar los Comités de Aula y controlar su movimiento
económico.
GESTIÓN PEDAGÓGICA
n. Orientar el trabajo pedagógico en la I.E.P. con la finalidad de desarrollar
las capacidades y habilidades de los estudiantes.
o. Asegurar el buen uso de recursos, medios y materiales pertinentes para
el aprendizaje.
p. Revisar y aprobar la Programación Anual, Bimestral y las Sesiones de
Clase.
q. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar, acompañar y evaluar la labor
del personal a su cargo.
r. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en
el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en
beneficio del estudiante, la Institución o la comunidad.
s. Liderar la puesta en marcha de Estrategias Pedagógicas Innovadoras y
pertinentes.
t. Normar, supervisar, acompañar y evaluar la participación de los Padres
de Familia en el colegio.
u. Mantener una comunicación abierta y asertiva con los diferentes actores
de la Comunidad Educativa y las de su entorno.
v. Estimular o amonestar según el caso a los estudiantes de la I.E.P. de
conformidad con lo normado en el presente REGLAMENTO INTERNO.
w. Cumplir con la PREVENCIÓN DE RIESGOS SOBRE LOS
SIMULACROS DE SISMO y cumplir con los CINCO COMPROMISOS
DE GESTIÓN ESCOLAR 2017.
32
A continuación, se señalan las fechas de los SIMULACROS DE SISMO Y
LOS CINCO COMPROMISOS programados para el 2017:
SIMULACRO
FECHA SE CONMEMORA EN EL MARCO DEL:
PRIMERO
20 ABRIL
“DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA”
SEGUNDO
31 MAYO
“DÍA MUNDIAL SIN TABACO”
TERCERO 11 JULIO
“DÍA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN Y POBLAMIENTO DEL TERRITORIO”
CUARTO 13 OCTUBRE
“DÍA INTERNACIONAL PARA LA REDUCCIÓN DE DESASTRES”
QUINTO
22 NOVIEMBRE
“DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO”
COMPROMISO OBJETIVO INDICADOR FUENTES DE
INFORMACIÓN
LA EDUCACIÓN
QUE QUEREMOS
PARA EL PERÚ
COMPROMISO 1
PROGRESO ANUAL
DE APRENDIZAJES
DE TODAS Y
TODOS LOS
ESTUDIANTES DE
LA IE.
Los estudiantes de
la IE mejoran sus
resultados de
aprendizaje
respecto del año
anterior.
Porcentaje de estudiantes que
logran nivel satisfactorio en la
Evaluación Censal de
Estudiantes (ECE).
Resultados de la
Evaluación
Censal de
Estudiantes,
SICRECE Todas y todos los
estudiantes logran
aprendizajes de
calidad.
Porcentaje de acciones de
mejora de los aprendizajes,
establecidas a partir de los
resultados de la ECE,
explícitas en el PAT que están
siendo implementadas.
Aplicativo PAT
COMPROMISO 2
RETENCIÓN
ANUAL DE
ESTUDIANTES EN
LA IE.
La IE mantiene el
número de
estudiantes
matriculados al
inicio del año
escolar.
Porcentaje de estudiantes
matriculados reportados oportunamente en el SIAGIE.
Registros de la IE, SIAGIE.
Todas y todos los
estudiantes inician y
culminan su
educación básica
oportunamente.
Porcentaje de asistencia de
estudiantes durante el año
escolar.
Registros de la
IE.
Porcentaje de estudiantes
matriculados que concluyen el
año escolar.
Registros de la
IE.
Aplicativo PAT
COMPROMISO 3
CUMPLIMIENTO
DE LA
CALENDARIZACIÓ
N PLANIFICADA
EN LA IE.
La IE realiza
todas las
actividades
planificadas
(sesiones de aprendizaje,
jornadas de
reflexión, entre
otras) para el año
escolar.
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas por nivel.
Registros de la
IE.
Aplicativo PAT. Las II.EE. del país
cumplen la totalidad
de sus horas lectivas y
actividades
planificadas.
Porcentaje de jornadas
laborales efectivas de los
docentes.
Registros de
asistencia de docentes de la
IE.
Aplicativo PAT.
33
COMPROMISO 4
ACOMPAÑAMIENT
O Y MONITOREO A
LA PRÁCTICA
PEDAGÓGICA EN
LA IE.
El equipo
directivo de la IE
realiza
acompañamiento
y monitoreo a los
docentes de
acuerdo con la
planificación del
año escolar.
Indicador aplicable en las IIEE
donde el director no tenga
carga horaria:
Porcentaje de visitas de
monitoreo y acompañamiento
programadas en el PAT que
han sido ejecutadas.
Ficha de
reunión, aplicativo PAT.
Todas y todos los
docentes tienen un
buen desempeño en
su labor pedagógica.
Indicador aplicable en las IIEE
donde el director tenga carga
horaria:
Porcentaje de reuniones de
interaprendizaje programadas
en el PAT que han sido
ejecutadas.
Las reuniones de
interaprendizaje se pueden
realizar entre docentes de la IE
o a nivel de la red educativa.
Actas de
reunión,
aplicativo PAT.
COMPROMISO 5
GESTIÓN DE LA
CONVIVENCIA
ESCOLAR EN LA
IE.
El equipo directivo
desarrolla
acciones para la
promoción de la
convivencia, la
prevención y
atención de la
violencia en la IE.
Normas de convivencia
consensuadas incluidas en el
Reglamento Interno,
publicadas en algún espacio
visible de la IE.
Reglamento
Interno.
Todas las II.EE. del país
son espacios seguros y
acogedores para los y las
estudiantes.
Porcentaje de actividades
implementadas con padres y
madres de familia, tutores
legales y/o apoderados para brindar orientaciones
(información de sus hijas e
hijos, aprendizaje, convivencia
escolar, etc.) planificada en el
PAT.
Aplicativo PAT.
Porcentaje de casos atendidos
oportunamente * del total de
casos reportados en el
SISEVE y en el Libro de
Incidencias.
*La atención oportuna del caso, se definirá de acuerdo
con las acciones de la IE en el
marco de los protocolos de
atención.
Libro de
incidencias
SISEVE.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS COORDINADORES(AS)
Artículo 107°. Gozarán de todos los derechos que establecen los
Dispositivos Legales Vigentes en lo que corresponda a los docentes privados.
Artículo 108°. Los COORDINADORES(AS) asumen las siguientes
responsabilidades en relación al cargo que desempeña:
34
a. Los Coordinadores orientan, coordinan, supervisan y evalúan el desarrollo integral del personal, asegurando el mejoramiento de las
acciones y servicios educativos.
b. Representar a la I.E.P. dentro y fuera de él, en ausencia de la Directora.
c. Capacitar a los profesores en Planificación Curricular.
d. Planificar, organizar, monitorear y evaluar las Actividades Técnico –Pedagógicas en la coordinación con la Dirección y la Promotoría.
e. Ejecutar el Plan de Supervisión Interno.
f. Ordenar la entrega oportuna de Nóminas y Registros al Personal
Docente. g. Participar en la formulación del PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017.
h. Hacer cumplir el siguiente REGLAMENTO INTERNO.
i. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el reemplazo de los ausentes en coordinación con la
Dirección.
j. Controlar la puntualidad en la entrega de las evaluaciones correspondientes al período respectivo y la recepción del Informe del
Progreso del Niño y Libreta de Notas del estudiante.
k. Atender a los estudiantes y Padres de Familia en el aspecto
académico. l. Supervisar que los estudiantes se mantengan constantemente dentro
de sus aulas.
m. Presentar a la Dirección, un Informe Periódico sobre las Actividades Técnico –Pedagógicas.
DEL PERSONAL DOCENTE
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
Artículo 109°. SON DERECHOS DEL DOCENTE:
a. Ser contratado por escrito por el PROMOTOR en coordinación con la DIRECTORA.
b. Tener derecho a gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
c. La remuneración vacacional del docente se sujeta a lo estipulado para los servidores del estado.
d. El mes de Enero es laborable a partir de la segunda quincena, para los
docentes debiendo presentarse a fin de cumplir las tareas de Implementación y Planificación del Año Escolar.
e. La inasistencia a partir de la segunda quincena del mes de enero dará
lugar al cese del trabajador conforme a las causales de recesión del
contrato establecido por la ley, salvo que solicite con anticipación licencia sin goce de haber.
f. Gozará de todos los derechos que le asisten de acuerdo a la Ley N°
25212 estipulado en el Art. 13 excepto en los incisos h, i, r.
Artículo 110°. LOS PROFESORES TIENEN LOS SIGUIENTES
DEBERES:
a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia, lealtad a la Constitución
Política, a las leyes pertinentes y a los fines de la Institución Educativa.
35
b. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, PCI, PEI Y RI, documentos de gestión del Año Escolar 2017.
c. Programar, desarrollar y Evaluar las actividades curriculares, así como
las actividades de Tutoría y Promoción Comunal. d. Evaluar el proceso de Enseñanza - Aprendizaje, de acuerdo a las
Normas Vigentes.
e. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de aprendizaje.
f. Integrar las Comisiones de Trabajo y colaborar con la Dirección del
Plantel, en las acciones que permitan el logro de los objetivos
educacionales y de la Institución. g. Orientar a los estudiantes y velar por su seguridad durante el tiempo
que permanecen en la I.E.P.
h. Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes del plantel.
i. Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de
Familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de los estudiantes.
j. Controlar a diario la asistencia de los estudiantes.
k. Llenar las Libretas de Calificaciones e Informe del Progreso del Niño.
l. Actualizar la documentación Pedagógica y Administrativa de su responsabilidad, considerando la Carpeta Pedagógica entregada por
Dirección.
m. Elaborar y conservar los Registros Oficiales de Evaluación en forma impecable.
n. Organizar y participar a las ceremonias Cívico –Patrióticas y Culturales,
si así lo amerita las Fechas Cívicas.
o. Cumplir con las funciones que le encomienda la Dirección y Promotoría del Plantel.
Artículo 111°. Se considera FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE:
LEVES:
a) Las faltas esporádicas de Puntualidad. Se consideran también faltas en
este rubro, las tardanzas a clase.
GRAVES:
a) El Incumplimiento en cualquiera de los puntos del presente REGLAMENTO INTERNO y otras DISPOSICIONES de la DIRECCIÓN.
b) Censurar las órdenes de las autoridades y/o difamar el prestigio del
Colegio o del Personal. c) Manifestar ante los estudiantes o familias del poco interés que tiene por
el cumplimiento del deber expresándose ante ellos con frases
despectivas para la Dirección o el Centro mismo.
d) Las inasistencias y tardanzas habituales a la Institución Educativa o a clase.
e) La inasistencia, sin causa suficiente a las reuniones de los profesores.
f) Cualquier forma de Agresión Física a los estudiantes, en clase o fuera de ella, dentro del Plantel.
g) Abuso de autoridad, imponiendo castigos no admitidos, o insultando
públicamente a los estudiantes, despreciándoles por sus defectos.
36
h) Dictar clases particulares remuneradas por sus propios estudiantes. i) Descuido habitual y manifiesto en mantener el orden en la clase.
j) Utilizar las instalaciones o implementos del Colegio para fines
particulares, sin permiso de la Promotoría y Dirección. k) Organizar cursos, sin autorización escrita de la Autoridad Pertinente.
l) Descuidar habitualmente la vigilancia de los estudiantes.
m) Ampararse del puesto de trabajo con fines políticos y comerciales o cualquier otra actividad ajena a la finalidad de nuestro Centro.
n) Incitar a los estudiantes, Padres de Familia o compañeros de trabajo a
firmar Actas o peticiones cualquiera que sea su objetivo.
o) La negligencia en el desempeño de sus funciones. p) Realizar venta de objetos o libros sin permiso de la Promotoría y
Dirección.
q) Abandonar injustificadamente su hora de clase sin el permiso correspondiente.
r) Dedicar horas de clase o fracciones de ellas a la corrección de
exámenes, carpetas de trabajo y/o uso de laptops. s) Percibir dádivas en dinero o especies de estudiantes o Padres de Familia.
t) Actitudes que manifiesten desprecio hacia cualquier persona que trabaja
en el Centro Educativo.
u) Organizar reuniones o actividades sin haberlo solicitado a la Promotoría y Dirección con la debida anticipación.
MUY GRAVES:
a) Expresar manifestaciones claras de doctrinas contrarias a la moral o los principios del ideario de nuestra Institución Educativa.
b) Fomentar la desconfianza, la desunión y el enfrentamiento entre el
Profesorado y la Dirección. c) Fomentar o defender actitudes de los estudiantes contrarias al orden,
disciplina y aprovechamiento intelectual.
d) Abusar del puesto de Docente, coaccionando de alguna manera a los
padres de los estudiantes o usando medios no éticos para aprobar a algunos estudiantes.
e) Iniciar huelgas o paros académicos no legales.
f) Emplear lenguaje soez o de doble sentido delante de los estudiantes o públicamente.
g) Ofender de palabra u obra alguna a las Autoridades del Colegio, al
Personal que labora en nuestro Centro y/o algún Padre de Familia o
apoderado. h) Escribir publicaciones ofensivas para las Autoridades del Centro o para el
Personal del mismo.
Artículo 112°. ESTÍMULOS
Con el fin de recompensar la conducta, rendimiento, laboriosidad y
cualidades sobresalientes del Personal Docente de la Institución Educativa
Privada, el Consejo Directivo adoptará una política de Reconocimiento Público o Privada según el caso lo requiera.
Artículo 113°. Oficio de Agradecimiento y/o felicitación.
37
Artículo 114°. SANCIONES
El INCUMPLIMIENTO de cualquiera de los puntos del presente
REGLAMENTO INTERNO o Disposiciones complementarias dará lugar a:
a) Llamadas de atención en forma verbal.
b) Memorándum interno de la Dirección el cual será incluido en el correspondiente Escalafón interno como demérito.
c) Amonestaciones escritas para el Escalafón interno del Colegio.
d) Separación del Plantel según las Leyes Vigentes.
Artículo 115°. Las TARDANZAS Y FALTAS constituyen también motivo
de descuento.
Se consideran tardanzas:
- No estar en la formación o no ingresar a clases en la hora indicada. - No presentarse en su Rol de Turno y otras comisiones.
Se consideran faltas sujetas a descuentos:
- Salir del Colegio antes de la hora establecida sin autorización de la Promotoría y Dirección.
- Retirarse del cumplimiento del Rol de Turno y otras comisiones antes de tiempo. - No cumplir con la entrega de exámenes.
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL AUXILIAR
Artículo 116°.Tiene los mismos derechos que los docentes
Artículo 117°. CUMPLIRÁN CON LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
a. Orientar el comportamiento de los estudiantes en armonía con las
Normas establecidas y llevar el Registro Académico y Cuaderno anecdótico con las incidencias del aula.
b. Mantener actualizado el Registro de Asistencia y control de los
estudiantes por grados y secciones; informando con frecuencia los casos extremos.
c. Elaborar el Informe sobre las causas de inasistencias y tardanzas de los
estudiantes que observan estos problemas.
d. Colaborar con los Padres de Familia en el tratamiento de problemas de conducta.
e. Controlar el cumplimiento de tareas escolares en las aulas en caso de
ausencia del docente. f. Colaborar en la formación de los estudiantes en el patio, durante las
Actuaciones Cívicas - Patrióticas.
g. Exigir a los estudiantes la correcta presentación personal, el uso del
uniforme escolar y aseo personal, así como la conservación de la infraestructura y mobiliario escolar.
h. Apoyar las acciones de Tutoría.
i. Colaborar con el proceso de Matrícula, en el llenado del Informe del Progreso del Niño y en la distribución de las mismas.
j. Atender a los estudiantes en los casos de emergencia.
k. Organizar y asistir a las ceremonias Cívico – Patrióticas y Culturales, inclusive los sábados, si se llevara a cabo alguna actividad.
l. Cumplir con las funciones a su cargo.
38
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artículo 118°. Los DERECHOS que le asisten al Personal Administrativo
son los estipulados en las Normas Específicas.
ÓRGANOS DE APOYO
A. SECRETARIA
Artículo 119°. TIENE EL DEBER DE CUMPLIR LAS SIGUIENTES
FUNCIONES:
a. Recepcionar y preparar el despacho de documentos para la Dirección y
Promotoría.
b. Redactar y elaborar Oficios, Informes, Memorandos, etc. De acuerdo a
las indicaciones de la Directora y/o Promotor de la I.E.P. c. Velar por la seguridad, integridad, conservación y mantenimiento de la
documentación y bienes del área a su cargo.
d. Realizar el control y seguimiento del trámite de expedientes y de la correspondencia interna.
e. Atender llamadas telefónicas, recibir y comunicar mensajes a los
interesados. f. Recepcionar, registrar, archivar la documentación pedagógica y
administrativa del Plantel.
g. Llevar el Inventario de Bienes.
h. Realizar otras funciones afines a su cargo que le asigne la Dirección y/o Promotoría.
B. TESOREROS
Artículo 120°. De acuerdo a la realidad de la I.E.P. cumplirá las siguientes funciones:
a. Realizar el cobro de las pensiones de enseñanza, derecho de matricula y
otros conceptos que estén señalados de acuerdo a la organización
interna del plantel.
b. Realizar la matrícula de los estudiantes, previa orientación y coordinación con la Dirección.
c. Llevar el control estricto de los estudiantes que estén al día en los pagos
de sus pensiones y los que no; de tal manera que se tomen las medidas correctivas oportunamente.
d. Recibir expedientes tales como: Oficios, Solicitudes, Cartas y otros;
previo cargo para lo cual llevará un Cuaderno de Control.
e. Elaborar y actualizar el inventario de Bienes de la I.E.P. f. Cumplir estrictamente con el pago por los servicios de agua, luz,
teléfono, etc.
g. Proporcionar oportunamente los recursos económicos y materiales que se requieren para cumplir con la Gestión Pedagógica e Institucional.
h. Realizar gastos que justifique el egreso previa autorización de la
Promotoría y conocimiento de la Dirección. i. Realizar otras funciones que le asigne la Promotoría y/o Dirección.
39
C. CONTADOR
Artículo 121°. Como Profesional colegiado tiene el deber de cumplir las
FUNCIONES que señala la Ley y la Institución donde labora:
a. Planificar, organizar, ejecutar, controlar, supervisar y evaluar todos los
documentos relacionados a su cargo.
b. Contabilizar los fondos económicos de la I.E.P. c. Llevar ordenadamente el Archivo de los Documentos de Ingresos y
Egresos de la I.E.P.
d. Firmar y sellar los documentos inherentes a su cargo.
e. Velar por la seguridad, mantenimiento y conservación de los documentos contables y bienes asignados a su cargo.
f. Elaborar el Presupuesto de Operación e Inversión de la I.E.P.
g. Realizar otras funciones afines que se le asigne.
D. PERSONAL DE SERVICIO
Artículo 122°. El personal de servicio deberá cumplir las siguientes
funciones:
a. Velar por la conservación, mantenimiento, limpieza y seguridad de la
infraestructura, mobiliario y otros enseres de la I.E.P. b. Velar por el mantenimiento, funcionamiento y limpieza de los servicios
higiénicos.
c. Informar oportunamente sobre las ocurrencias relacionadas con el
rubro a y b. d. Realizar labores de portería y de vigilancia del local a su cargo.
e. Cumplir funciones que le asigne la Dirección.
ÓRGANOS DE COLABORACIÓN
A. LOS PADRES DE FAMILIA
Artículo 123°. Los Padres de Familia deberán:
a. Respetar el desarrollo académico que realiza el docente.
b. Garantizar la participación de sus hijos(as) en todas las actividades
pedagógicas programadas por la Institución. c. Justificar oportunamente las inasistencias o tardanzas de sus
hijos(as).
d. No permitir que sus hijos (as) ingresen al Plantel con teléfonos
celulares, tablets, cámaras digitales u otros.
B. EL COMITÉ DE AULA
Artículo 124°.
Los Padres de Familia o apoderados se podrán organizar a través de los
Comités de Aula para cooperar con el desarrollo de gestión y acciones
educativas en coordinación con la Promotoría, Dirección, Tutores(as) y
Comité de Aula que es la representación de los Padres de Familia y/o apoderados de cada Grado de los tres Niveles de la Institución Educativa.
El Comité de Aula se conformará por un año académico, a través de
elecciones libres de los Padres de Familia del aula el día de la primera Reunión de Padres.
40
Artículo 125°. Conformación del Comité de Aula
La Junta Directiva del Comité de Aula de cada Grado y Sección de Padres
de Familia estará conformada por: un Presidente, un Secretario y un Tesorero. No tienen injerencia de carácter académico o administrativo
dentro de Colegio, ya que su apoyo está circunscrito al logro de los
Objetivos Institucionales.
Artículo 126°. Funciones del Comité de Aula
Sus FUNCIONES del Comité de Aula de cada Grado y Sección son:
a. Adecuar sus actividades a las Directivas y Resoluciones emanadas por
la Dirección del Colegio. b. Presentar a la Dirección el Plan Anual de Actividades a desarrollarse
en el aula.
c. Participar activamente en las diversas actividades programadas por la Institución.
d. Programar actividades para el financiamiento de las actividades
contempladas en su Plan Anual de Trabajo.
e. Coordinar con los otros Comités de Aula para unificar actividades de interés general para los estudiantes.
f. Los Presidentes de los Comités de Aula se reunirán periódicamente
con el Equipo de Gestión. g. Otros que la Dirección General determine.
CAPÍTULO VIII
DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y
PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS, NORMAS DE
CONVIVENCIA
Artículo 127°. Son DERECHOS de los estudiantes.
a. Que la I.E.P. les brinde las oportunidades y servicios educativos que les
permitan desarrollarse espiritual, social, intelectual, emocional y físicamente en condiciones de libertad y dignidad.
b. Recibir una educación acorde con los postulados de la Constitución, el
Código del Niño y Adolescente, Ley General de Educación y los Fines propios de la Institución.
c. Participar y tener representatividad en los actos del Colegio.
d. Que la acción educativa se adecue a su nivel de maduración y que su
rendimiento académico sea valorado objetivamente. e. Recibir orientación espiritual, psicológica y académica a problemas
personales de aprendizaje y desarrollo, así como ayudar en los grados
superiores para la elección vocacional y profesional. f. Participar del Sistema de Estímulos de la Institución Educativa.
g. Formular reclamaciones fundadas ante las autoridades respectivas.
h. Participar, elegir y ser elegido democráticamente para integrar el equipo
de la Brigada Escolar de acuerdo a las Normas establecidas.
41
i. Utilizar y conservar las instalaciones y equipos de la I.E.P. de acuerdo a las Disposiciones Internas Vigentes.
j. Participar en las actividades deportivas y representar a la I.E.P.
integrando la selección, si tiene las condiciones para ello. k. Ser evaluado sobre las enseñanzas impartidas, así como preguntar al
docente cuando no ha entendido.
l. Opinar sobre cualquier materia con libertad y respeto. m. Preguntar la razón de ser de una norma o castigo que se le imponga y
hacer su descargo.
n. Ser tratados con respeto y sin discriminación.
Artículo 128°. Son DEBERES GENERALES de los estudiantes de la
I.E.P., los siguientes:
a. Respetar la dignidad y misión del Personal que labora en la I.E.P., así
como las NORMAS DE CONVIVENCIA establecida en el presente Reglamento.
b. Participar en la vida institucional y organizativa de la I.E.P. en la medida
que lo permitan las edades propias de cada nivel.
c. Respetar la infraestructura existente, la planta física, los equipos y el mobiliario destinados para su instrucción educativa.
d. Participar en las actividades escolares sin afectar con su conducta los
derechos de sus compañeros. e. Cooperar con sus compañeros en las actividades formativas, respetar su
dignidad personal.
f. Conocer el REGLAMENTO INTERNO y PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL.
Artículo 129°. Son DEBERES MORALES de los estudiantes los siguientes:
a. Sentir y mostrar respeto por sus padres, como sus primeros educadores. b. Respetar y obedecer a sus docentes y personal que labora en el colegio.
c. Respetar y colaborar con sus condiscípulos.
d. Ser honesto consigo mismo y con los demás.
e. Observar una conducta intachable dentro y fuera del plantel. f. Cultivar el uso adecuado del lenguaje, evitando expresiones vulgares.
g. Mantener las Normas de cortesía y respeto con sus superiores y
condiscípulos. h. Exponer la verdad sin temor al castigo.
Artículo 130°. Son DEBERES ACADÉMICOS de los estudiantes los siguientes:
a. Presentarse al acto de Matrícula o ratificación de la misma con sus padres
o apoderados según nuestro REGLAMENTO INTERNO. b. Asistir puntual y regularmente a clases y a todas las actividades
programadas. Pasada la hora establecida, se considera tardanza y se
impondrá una medida correctiva. c. Portar diariamente a la hora de ingreso la AGENDA ESCOLAR firmada
por el Padre de Familia.
42
d. Cumplir con las exigencias académicas: estudio, tareas y trabajos de cada área y/o sub área académica.
e. Presentar sus trabajos en las horas señaladas por el docente.
f. Conservar los útiles escolares, equipos y mobiliario de la I.E. responsabilizándose del deterioro que cause.
g. Rendir los procesos de evaluación obligatoriamente en las fechas
establecidas respetando el ROL DE EXÁMENES. h. Asistir a los actos oficiales de la I.E.P. en forma obligatoria, sintiéndose
orgulloso de representarlo en cualquier evento: cultural, cívico,
deportivo, religioso, etc.
Artículo 131°. Son DEBERES SOCIALES Y CÍVICOS, los siguientes:
a. Amar y respetar a la Patria y a sus símbolos.
b. Entonar con unción patriótica el Himno Nacional.
c. Asistir con puntualidad, corrección y respeto a las actuaciones extra curriculares oficiales de la I.E.P. (artísticas, religiosas, deportivas u
otras). La asistencia a ellas será obligatoria y evaluada al igual que las
actividades ordinarias.
d. Participar en las elecciones de la BRIGADA ESCOLAR con responsabilidad.
e. Comportarse con respeto y disciplina en las clases, actuaciones, visitas,
excursiones, encuentros deportivos y todas aquellas reuniones públicas o privadas a las que asistan mientras vistan el uniforme del colegio o esté
dentro de la I.E.P.
f. Participar asertivamente en las acciones de GESTIÓN AMBIENTAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS, las fechas programadas para los
simulacros.
Artículo 132°. Son DEBERES RELACIONADOS CON LA HIGIENE DE
LOS ESTUDIANTES, los siguientes:
a. La I.E.P. les brinda una infraestructura con orden y limpieza,
considerando deshonroso descuidar el material y sus instalaciones.
b. Para ingresar a la I.E.P. debe vestir el uniforme completo y limpio
diariamente. c. Por ningún motivo el estudiante asistirá a la I.E.P. con buzo, solo lo hará
cuando tenga clases de Educación Física.
d. Mantener el cabello recortado y bien peinado, respetando las indicaciones de la Promotoría, Dirección, de los Profesores Tutores y demás personal.
e. Asistirán al colegio sin brazaletes ni aretes llamativos y otros aditamentos
personales. Las alumnas no asistirán al colegio maquilladas. f. Está terminantemente prohibido traer al plantel celulares, cualquier
aparato de audición u otros artículos de lujo.
g. La I.E.P. no se responsabiliza de la pérdida de celulares u otros aparatos
tecnológicos.
43
Artículo 133°. PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTE
Varones Cabello. Corte escolar. Queda terminantemente prohibido cortes de moda u
otros que desnaturalicen la correcta presentación del estudiante.
Camisa. Color blanco, poniendo énfasis en el cuello y cuidando que permanezca impecable. Verificar que los botones estén bien cosidos para
evitar contratiempos. La camisa se usará permanentemente dentro del
pantalón, por ningún motivo y bajo ninguna circunstancia se hallará fuera del mismo.
Pantalón. Color plomo cuidando siempre que las bastas se hallen apropiadamente cosidas. El pantalón estará sujetado con una correa de
color negro, este aditamento forma parte del uniforme.
Damas
Cabello. Sujetado en forma de cola utilizando colet color negro o azulino. El
uso de aretes no es obligatorio (si desea usar puede ser aretes pequeños y pegados)
Blusa. Color blanco, poniendo énfasis en el cuello y cuidando que permanezca impecable. Verificar que los botones se hallen bien cosidos para
evitar contratiempos. La blusa se usará permanentemente dentro de la
falda, por ningún motivo y bajo ninguna circunstancia se hallará fuera de la misma.
Falda. Modelo oficial. El largo de la falda será debajo de la rodilla.
Chompa. De la Institución, color azulino, bordada con el logotipo del
colegio.
Medias. Color plomo oscuro, no está permitido el uso de medias blancas o
de colores claros (no tobilleras, no taloneras). El uso de medias será hasta
la altura de la rodilla.
Zapatos. Color negro.
Buzo. Reglamentario del colegio. Su uso es de exclusividad para los días
del curso de Educación Física. No podrá usarse en otros casos, salvo
motivos de fuerza mayor (pedir autorización). El buzo se complementa con polo blanco del colegio.
Zapatillas. Color blanco o negro, no se permitirá de colores.
Artículo 134°. FALTAS
Se entiende por FALTA, el quebrantamiento de una Norma u Orden establecido, que dificulta la convivencia, el proceso educativo, personal o
colectivo, en el orden moral, social, intelectual o espiritual.
44
FALTAS GRAVES
Artículo 135°. Son faltas graves aquellas que atentan notoriamente contra
el proceso educativo y/o la integridad física y moral, personal o colectiva.
SON CONSIDERADAS FALTAS GRAVES:
a. Hacer proselitismo político dentro del colegio.
b. Firmar documentos, en favor o en contra de las autoridades del colegio
y docentes o sobre asuntos que comprometan la disciplina y el prestigio del colegio.
c. Faltar injustificadamente o llegar tarde continuamente.
d. Falsificar la firma de los padres o apoderados.
e. Fumar o ingerir bebidas alcohólicas en las instalaciones del Colegio o en sus cercanías, con o sin el uniforme del mismo; consumir o
comercializar cualquier tipo de droga.
f. Manifestaciones amorosas dentro del Plantel o fuera de él vistiendo el uniforme.
g. Comportamientos inadecuados fuera del plantel que afecten
negativamente el buen nombre de la I.E.P. h. Calumniar, injuriar, abusar, faltar a la verdad, distorsionando los hechos
y/o perjudicando a terceros.
i. Copiar o plagiar en exámenes mensuales, bimestrales o trabajos de
investigación. j. Salir del Colegio durante las horas de clases o recreos sin autorización.
k. Dañar adrede las instalaciones o materiales del colegio o de otros
estudiantes. l. Hurtar cosas de otros estudiantes o material del Colegio.
m. Recibir clases particulares de algún docente del Colegio, así no le
enseñe a su sección. n. Promover acciones en contra de la fe y moral religiosa.
o. Calumniar a un docente con acusaciones falsas.
p. Desobediencia clara a las decisiones de la autoridad competente.
q. Faltar el respeto a los Símbolos Patrios, Religiosos o Institucionales. r. Realizar actos lucrativos en el Colegio.
s. Traer al Colegio celulares y otros aparatos electrónicos, portar objetos
peligrosos y de valor o importantes sumas de dinero. t. Traer objetos punzocortantes, pirotécnicos o cualquier objeto que atente
contra la integridad física de las personas.
u. Desprestigiar la imagen del Colegio en cualquier actividad dentro o fuera
del ámbito institucional. v. Dañar, sustraer, esconder, jugar con libros, cuadernos, ropa u otros
útiles escolares de sus compañeros o docentes.
w. Fomentar o causar desorden en formaciones o actuaciones. x. Inasistir, evadir, renunciar o negar sin causa justificada a participar en
eventos cívicos, patrióticos, religiosos, culturales y/o deportivos para los
cuales haya sido convocado. y. Decir palabras soeces, enviar mensajes ofensivos por las redes sociales
y otros medios de comunicación, así como agredir con palabras o
apodos a otros estudiantes o personal del Colegio.
z. Evadirse del aula durante las horas de clase.
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FALTAS LEVES
Artículo 136°. Son FALTAS LEVES aquellas que dificulten la dinámica
educativa en el plano personal y colectivo.
a. Ingresar al Plantel sin la justificación correspondiente después de
inasistencias. b. Infringir las Normas Académicas y Conductuales establecidas.
c. Salir del salón durante las clases o al cambio de hora sin la autorización
del docente. d. Comer durante las horas de clase.
e. No cumplir con las pautas de convivencia de su aula.
f. Causar desorden durante las clases y formaciones.
g. Interrumpir las clases con acciones que eviten la continuidad de la Sesión de Aprendizaje.
h. Presentarse indebidamente uniformado.
i. No traer los libros, cuadernos y demás materiales necesarios para los cursos del día.
j. Realizar actividades que no competen al desarrollo del curso.
k. Ser descortés, no saludar.
Artículo 137°. La REINCIDENCIA SISTEMÁTICA DE FALTAS LEVES se
constituye en una falta grave, tal es el caso de:
a. Falta de interés en corregirse.
b. Insubordinación o resistencia pasiva que ocasiona dificultades serias al
docente, a los demás estudiantes o a él mismo. c. Tardanzas reiterativas y/o inasistencias injustificadas.
Artículo 138°. ESTÍMULOS
Son ESTÍMULOS, las acciones que la I.E.P. realiza para reconocer y
reforzar conductas positivas. Entre ellas tenemos:
a. Inclusión en el Cuadro de Honor.
b. Reconocimiento y felicitación verbal individual o grupal.
c. Reconocimiento y felicitación escrita individual o grupal. d. Puntos de bonificación en la Nota de Valores o en alguna Área
Académica.
e. Reconocimiento y felicitación pública.
f. Premios y Diplomas.
Artículo 139°. PROHIBICIONES
a. Faltar injustificadamente a clase y demás actividades programadas.
b. Salir del aula sin permiso del docente.
c. Realizar rifas, ventas, colectas en el Plantel, si no se cuenta con la
autorización de la PROMOTORÍA Y DIRECCIÓN. d. Apropiarse de pertenencias ajenas.
e. Colocar sobrenombre a sus compañeros y/o personal docente.
f. Traer al Plantel libros, revistas, folletos, etc. que no sean de uso académico.
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Artículo 140°. AMONESTACIONES
El sentido de AMONESTAR en la I.E.P., está encaminado a recuperar la
conducta normal del estudiante para que se beneficie del servicio educativo y para salvaguardar el derecho de los demás estudiantes.
Se consideran las siguientes:
- Amonestación verbal.
- Amonestación escrita o memorando.
AMONESTACIÓN VERBAL
Artículo 141°. Se utiliza este término para la llamada de atención verbal, de tipo particular o colectivo, sobre una conducta inapropiada. Son de
carácter positivo, es decir, formativas. Su finalidad es recuperar la
capacidad de reflexión y corrección del estudiante. Será ejecutada con respeto a la dignidad del estudiante.
Artículo 142°. Se utiliza las amonestaciones verbales cuando las faltas son
leves. Cuando la falta leve es reiterativa puede conllevar un castigo, pero ésta será de carácter constructivo.
Artículo 143°. Cualquier miembro del personal del Colegio, sea Directivo, Docente, Administrativo o personal de mantenimiento tiene la potestad y la
obligación de amonestar verbalmente a un estudiante cuando observa una
falta.
AMONESTACIÓN ESCRITA O MEMORANDO
Artículo 144°. Es el aviso por escrito a los Padres de Familia sobre algún
aspecto deficiente de la conducta de su hijo. Se utiliza para sancionar las
faltas graves o las faltas leves reiterativas. Siempre conlleva una
amonestación cuando se trata de faltas graves. Si le cree oportuno, puede incluir una citación a los padres o apoderados del estudiante.
Artículo 145°. Todos los Directivos pueden amonestar por escrito a un estudiante de cualquier grado. Los docentes que le enseñan a un estudiante
también están autorizados para amonestarlo por escrito y/o citación a los
padres del estudiante, informando el mismo día a la Dirección de la I.E.P.
Artículo 146°. Son NORMAS COMPLEMENTARIAS las siguientes:
a. Todo estudiante tendrá en el DEPARTAMENTO DE NORMAS una Ficha Personal (Cuaderno Anecdotario) donde se anotarán las faltas y
amonestaciones.
b. Los estudiantes que lleguen tarde no podrán ingresar al aula hasta finalizar la sesión de clase o la formación según el caso.
c. Estando prohibido traer objetos ajenos a los útiles escolares, el Colegio
no se responsabiliza por la pérdida de éstos.
d. Los permisos de salida para los estudiantes antes del horario normal habitual deberán ser solicitados por los padres personalmente y estos
mismos recogerlos.
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e. No se atenderán permisos por teléfono, por razones de seguridad. f. En cuanto a la presentación y uniformes del alumnado, se cumplirá lo
especificado por la Dirección y Promotoría.
Artículo 147°. Son NORMAS DE CONVIVENCIA las siguientes:
COMPROMISO DE LA DIRECTORA:
a. Saludar a todos las Agentes Educativos a la hora de su ingreso al
trabajo y salida.
b. Mantener un buen clima institucional con todos los Agentes Educativos. c. Es la responsable de la Convivencia y Disciplina Escolar, del uso
adecuado del tiempo y del fortalecimiento de la formación ciudadana,
cívica y patriótica de los niños, niñas y adolescentes, en todas las actividades que se realicen en la Institución Educativa.
d. Coordina permanentemente con el responsable de la CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR con la Coordinadora de Tutoría, Docentes de aula, Auxiliares de aula, para el logro de los objetivos señalados.
e. Convoca a reuniones de Tutores, Profesores, Padres de Familia y otros
actores educativos para el logro de los objetivos señalados.
f. Participa en la formación general de estudiantes de forma permanente. g. Toma medidas necesarias para hacer cumplir de manera eficiente las
funciones delegadas a las diferentes Comisiones.
h. Llegar temprano y cumplir con las NORMAS DE CONVIVENCIA establecidas por la IEP.
COMPROMISO DE LOS DOCENTES:
a. Saludar a todos las Agentes Educativos a la hora de su ingreso al
trabajo y salida.
b. Mantener un buen clima institucional con todos los agentes educativos c. Llegar temprano a mi I.E.P.
d. Todos los docentes, deben participar de la tarea educativa de formar
niños, niñas y adolescentes de su responsabilidad que puedan compartir un tiempo y espacio diario en un clima de sana convivencia.
e. Conocer la Ley Nº 29719 y su Reglamento que promueve la
convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
f. Conocer la RD. Nº 0343- 2010 “Normas para el Desarrollo de Tutoría y Orientación Educativa”
g. Conocer la Directiva Nº 001-2006 VMGP – DITOE, Normas para el
Desarrollo de la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo derecho al buen trato”, que incluye a la convivencia democrática.
h. Conocer el PLAN DE CONVIVENCIA 2017 de la I.E.P, así como con los
Compromisos de Convivencia y las Medidas Disciplinarias Vigentes. i. Practicar el diálogo y la reflexión en el vínculo con estudiantes y
docentes de la Institución de los tres Niveles.
j. Participar, en los casos que corresponda, de actos, encuentros, fiestas,
etc., y en todas las actividades que realice la Institución Educativa, así como velar por el adecuado comportamiento de los estudiantes a su
cargo y de otras aulas que usted pudiera apoyar.
k. Respetar los Cronogramas para la presentación de planificación y documentación que tenga que ver con el desarrollo de actividades en
bien de los estudiantes.
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l. Velar por la integridad física de los estudiantes de nuestra Institución m. Practicar la puntualidad para comenzar y terminar las horas de clase.
n. No dejar jamás solos a los niños, niñas y adolescentes. Cualquier hecho
que se produjera en su hora es responsabilidad del profesor(a) a cargo. o. Ante cualquier accidente por mínimo que parezca debe efectuarse el
informe correspondiente a la Dirección.
p. Toda entrevista con los padres debe quedar registrada en el CUADERNO DE INCIDENCIAS del local respectivo.
q. Velar por la integridad física, emocional, física de los estudiantes en
todo momento desde la hora de ingreso al aula, recreo, actividades que
realiza y a la hora de salida. r. Informe a los Padres de Familia del comportamiento de los estudiantes
de su aula en su momento.
COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA:
a. Saludar a todos las Agentes Educativos a la hora de su ingreso al trabajo y salida.
b. Mantener un buen clima institucional con todos los agentes educativos
c. Compartir con la I.E.P los Objetivos Institucionales y las NORMAS DE
CONVIVENCIA. d. Procurar el logro de una efectiva coherencia entre las propuestas y
decisiones que se tomen en la I.E.P. “CRISTO SALVADOR” y las
respuestas de los padres. e. Fortalecer los vínculos escuela-familia, acercándose a nuestra
Institución para tratar reflexiva y serenamente los conflictos que se
susciten. Ante cualquier situación conflictiva, de la cual los niños, niñas
y adolescentes dan su versión en sus casas, aspiramos a que concurran a la I.E.P. para esclarecerlas. La confiabilidad es esencial entre quienes
comparten la educación de los estudiantes.
f. Notificar todas las comunicaciones que curse la I.E.P., estimulando en sus hijos la responsabilidad para que aquéllas sean entregadas.
g. Colaborar con el cumplimiento de los HORARIOS DE ENTRADA Y
SALIDA; las autorizaciones reglamentarias para los paseos y actividades que programe la Institución Educativa; el uso del uniforme
correspondiente.
h. Concurrir a las citaciones que promueva la Institución Educativa, ya
sean entrevistas, encuentros, actos patrióticos, etc. i. En caso de ausencias de sus hijos, enviar, a su reingreso, certificado
médico o justificativo.
COMPROMISO DE LA AUXILIAR:
a. Saludar a todos las Agentes Educativos a la hora de su ingreso al
trabajo y salida. b. Mantener un buen clima institucional con todos los Agentes Educativos.
c. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institución
Educativa, promoviendo con su ejemplo la Disciplina y Convivencia
Escolar. d. Promover y velar permanentemente por el cumplimiento de las
NORMAS DE CONVIVENCIA y Disciplina Escolar, practicando valores
de respeto entre los estudiantes desde el momento del ingreso hasta la hora de salida de la I.E.P.
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e. Las Auxiliares en ausencia de la docente, serán responsable de la permanencia de los estudiantes dentro de las aulas (charlas, dictado de
clase, tutoría, etc.)
f. Informar a la docente de aula sobre incidencias y conductas de violencia entre los estudiantes, registrando en el Cuaderno Anecdótico.
g. Evitar en todo momento el maltrato físico y psicológico a los
estudiantes. h. Permanecer frente al lado de los estudiantes en formación y actuación
manteniendo el orden y la disciplina.
i. Vigilar permanentemente a los estudiantes en horas de recreo,
actividades que se realicen, paseos, u otras programadas por la I.E.P. j. Velar por la integridad física y emocional de mis estudiantes en todo
momento desde la hora de ingreso al aula, recreo, actividades que
realiza y a la hora de salida. k. Ayudar a la docente en forma constante desde la hora de ingreso y
salida.
COMPROMISO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:
a. Saludar a todos las Agentes Educativos a la hora de su ingreso al
trabajo y salida. b. Mantener un buen clima institucional con todos los agentes educativos
c. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institución
Educativa, promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia escolar.
d. Cumplir con sus funciones como: la limpieza interna y externa de todos
los ambientes de la I.E.P.
e. Velar por el mantenimiento de la infraestructura (sillas, mesas, muebles, etc.)
f. Cuidar los muebles, mobiliarios, materiales de limpieza y otros que
están a su cargo. g. Informar de manera oportuna a la Dirección los incidentes que pasan
como (mobiliarios rotos, lunas rotas, baños atorados, perdida de
materiales y otros, para la toma de decisiones oportunas de la dirección sobre el incidente. Promover y velar permanentemente por el
cumplimiento de las NORMAS DE CONVIVENCIA y Disciplina Escolar,
practicando valores de respeto entre los estudiantes desde el momento
del ingreso hasta la hora de salida de la I.E.P. h. Apoyar con la atención a la puerta en todo momento.
i. Tener buen trato con los estudiantes y padres de familias y usuarios
que visitan la IEP. j. Apoyar con las NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR en las
actividades que se realiza la I.E.P.
k. Velar por la integridad física emocional de los estudiantes de la I.E.P. Informar a la docente de aula sobre incidencias y conductas de
violencia entre los estudiantes.
l. Evitar en todo momento el maltrato físico y psicológico a los
estudiantes. m. Mantener la disciplina de los estudiantes durante su horario de trabajo
en la IEP.
n. Ayudar a la docente en forma constante desde la hora de ingreso y salida.
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CAPÍTULO IX
RÉGIMEN LABORAL
Artículo 148°. CONTRATOS LABORALES
El Departamento de Contabilidad lleva en forma actualizada los LIBROS CONTABLES bajo la coordinación de la Promotoría.
Artículo 149°. La Promotoría de la I.E.P. otorgará las remuneraciones que correspondan según montos autorizados de acuerdo a LEY; debiendo
firmar el trabajador el original y copia de la boleta de pago quedándose con
la copia en su poder.
Artículo 150°. Las remuneraciones se fijan de acuerdo a la política salarial
de la Institución para cada uno de los niveles remunerativos. El trabajador
será remunerado de acuerdo a su nivel ocupacional y a su rendimiento.
Artículo 151°. El procedimiento para los ascensos, promociones y
encargos jefaturales será regulado por las Normas Internas que la Promotoría emita sobre el particular.
Artículo 152°. Los trabajadores de la Institución Educativa tienen derecho
a percibir, según corresponda, los siguientes beneficios económicos:
a. Asignación familiar
b. Gratificaciones por Fiestas Patrias y Navidad c. Otras compensaciones por concepto de utilidades a que tienen derecho
los trabajadores sujetos al régimen laboral de la actividad privada en las
empresas que desarrollan actividades generadoras de renta de tercera
categoría, en aplicación del Decreto Legislativo N° 892. La asignación familiar se concede a los trabajadores de la Institución
Educativa por cónyuge y por hijos solteros menores de dieciocho (18)
años.
Artículo 153°. SISTEMA DE BECAS
La BECA es un beneficio que otorga la Institución y consiste en la
exoneración total o parcial del pago de pensiones de enseñanza. No incluye
la cuota de ingreso ni de matrícula.
Artículo 154°. El COMITÉ DE PENSIONES Y BECAS tiene la siguiente
composición:
a. El Promotor de nuestra Institución Educativa.
b. La Directora de la Institución Educativa.
c. Un delegado del personal docente.
Artículo 155°. La BECA que se otorga tiene vigencia a partir del mes de
Marzo (o desde el momento de su concesión) hasta el 30 de Diciembre del año en curso.
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Artículo 156°. La Dirección dispondrá la suspensión temporal de la beca
otorgada teniendo en cuenta las siguientes causales:
a) Sanción grave por falta disciplinaria.
b) Bajo rendimiento académico y/o en conducta.
c) Solvencia económica actual verificada por la Institución. d) No cumplir puntualmente con los pagos escolares de la diferencia de
la beca parcial otorgada.
Artículo 157°. La modificación de las pensiones de enseñanza deberá ser sustentada por el Promotor; y luego se enviará para su aprobación a la
UGEL N° 06 de Ate.
Artículo 158°. De acuerdo a lo que establece legalmente el otorgamiento
de Becas es de 10% de las metas de atención de la I.E.P.; pero nuestra
Institución Educativa proporciona más del 20% de becas entre los estudiantes del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria.
Artículo 159°. La Promotoría determina los requisitos para el otorgamiento
de becas mediante documento enviado en el mes de Diciembre de cada año.
Artículo 160°. Nuestra Institución Educativa “Cristo Salvador”, cuenta con la aprobación de nuestro Promotor para establecer el monto de las
pensiones de enseñanza, becas, rebajar pensiones y otros tipos de ayuda a
los Padres de Familia.
Artículo 161°. IMPUGNABILIDAD. La decisión adoptada en el
otorgamiento, la pérdida o suspensión de la beca es definitiva e inapelable.
Artículo 162°. RESTITUCIÓN DE LA BECA. La Promotoría podrá restituir
la beca suspendida si la causal de suspensión hubiera sido aceptada.
CAPÍTULO X
RELACIONES Y COORDINACIONES
Artículo 163°. El Colegio dictará Normas y Disposiciones que sean necesarias para mejorar el presente REGLAMENTO INTERNO 2017.
Artículo 164°. Los estudiantes que culminen sus estudios pueden
participar en la Ceremonia de Clausura, un acto tradicional de Colegio desde su fundación, únicamente si aprueban satisfactoriamente todos sus cursos y
la nota de Conducta dentro del Año Lectivo y no tienen ninguna deuda con
el Colegio.
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Artículo 165°. En caso de pérdida del Informe del Progreso del Niño o de la Libreta de Notas, Agenda de Control Diario el Padre de Familia enviará
una justificación para autorizar la adquisición de una nueva previo pago.
Artículo 166°. Conforme a lo establecido en el Código de Protección y
Defensa del Consumidor, este Colegio cuenta con un LIBRO DE RECLAMACIONES que está a su disposición. Puede solicitarlo en la
Recepción para registrar cualquier queja o reclamo que tenga.
CAPÍTULO XI
DISPOSICIONES FINALES
1. El presente REGLAMENTO INTERNO entrará en vigencia a partir de
Marzo del Año 2017.
2. Este Reglamento está sujeto a perfeccionarse anualmente con los
aportes de los Padres de Familia, Personal Docente, Administrativo y la
Dirección del Plantel.
3. Estará sujeto a modificaciones y/o ampliaciones atendiendo nuestra
realidad Interna, y a las Disposiciones Superiores del Ministerio de
Educación.
4. Todos los casos no previstos específicamente en el presente
REGLAMENTO INTERNO 2017, se regirán por los Dispositivos Legales
pertinentes y Dispositivos Administrativos internos que se dicten.
5. El presente REGLAMENTO INTERNO 2017 será presentado para su
aprobación automática ante la Unidad de Gestión Educativa Local 06, en
CD, con Oficio, Resolución Directoral y hoja de envío. Igual
procedimiento se seguirá para los casos de modificación de las
Disposiciones.
Salamanca de Monterrico, Marzo de 2017
_____________________________ MARÍA IRMA SALGUERO FLORES DIRECTORA
“EDUCAR EN UNA CONVIVENCIA DE CALIDAD FORMANDO UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA”