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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002

DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005

Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad

[email protected] - [email protected] Medellín – Colombia Carrera 42B Nº. 95ª – 23 Teléfonos: 5211353 – 521 – 1282 Fax: 5211353. www.ieguadalupe.edu.co

Alcaldía de Medellín

PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN PRIMER (1°) PERIODO

Área Educación Ética y en Valores Humanos Grado 5° Periodo 01

Docente Piedrahita Correa Álvaro

Concepto convivencia solución de conflictos valores ciudadanos

Actividades Presenta tu cuaderno de ética con las actividades y las temáticas del periodo. haz una cartelera sobre cómo se deben solucionar los conflictos y preséntala al grupo

Metodología Entrega y exposición de los trabajos realizados.

PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO

Área Educación Física, Recreación y Deportes Grado 4° Periodo 01


Concepto calentamiento deportivo hidratación en el deporte importancia del ejercicio físico

Actividades entrega de informe escrito en hojas de block sobe la importancia de la actividad física y el calentamiento deportivo prepara un juego pre deportivo y preséntalo

Metodología Exposición del trabajo al docente.



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Concepto calentamiento deportivo hidratación en el deporte habilidades físicas (velocidad)

Actividades entrega de informe escrito en hojas de block sobe la importancia del calentamiento y la hidratación en el deporte Prepara una actividad de velocidad y preséntala.

Metodología Exposición del trabajo al docente.



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Área Matemáticas Grado 4° Periodo 01


Concepto Números naturales Operación con números naturales Resolución de problemas

Actividades Escribe en letras las siguientes cantidades 3.684 2.003 425.078 3´003.004 2. resuelve verticalmente cada operación 368 + 24678 + 5.001= 56.386 – 380. 754=

3resolver abreviadamente cada multiplicación

30*30= 70*800= 500*60=

4 resuelve las siguientes operaciones

3.684/ 8=

26.437/ 5=

4.368 * 278=

5 dibujar los siguientes triángulos

Equilátero

Isósceles

Escaleno

Metodología Este taller debes hacerlo de forma ordenada, escrito a mano por ti 2 debe ser sustentado con una evaluación escrita



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Concepto Números naturales Operación con números naturales Resolución de problemas

Actividades 1 Resuelve verticalmente las siguientes operaciones *386 + 42.678 + 12.576 +328.796= * 463.578 – 328796= *4.634 * 325 = *35.264/ 8 = 2 Plantea y resuelve un problema donde se apliquen las operaciones de suma, resta y multiplicación. 3 Hallar la potencia de 3 a la 4 = 2 a la 5 = 6 a la 3 = 10 a la 4= 4 Escribe en letras cada cantidad. 30.001 20.8576 42.5678 508.003 3¨008.200 5 dibuja los siguientes ángulos <30° <90° <160° <75°

Metodología Este taller debes hacerlo de forma ordenada, escrito a mano por ti 2 debe ser sustentado con una evaluación escrita



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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN SEGUNDO (2°) PERIODO



Concepto

Actividades Presenta tu cuaderno con los temas, las fichas y las actividades del periodo desarrollados correctamente.

Metodología El cuaderno debes presentarlo entre el 13 y el 17 de agosto




Concepto La alimentación en la práctica deportiva

Actividades Hacer una cartelera sobre la importancia de la alimentación en la práctica deportiva y presentarla al grupo

Metodología Exposición del trabajo al docente y al grupo.




Concepto El juego como actividad lúdica y recreativa)

Actividades Hacer una cartelera sobre el juego y los diferentes tipos de juegos y exponerla al grupo.

Metodología Exposición del trabajo al docente y al grupo



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Concepto M c m M c d Divisores y multiplos Poligonos

Actividades

Hallar el m c m de las siguientes parejas de números

4 Y 7

12 y 8 15 y 30 20 y 50

Determina el m c d de las siguientes parejas de números 3 Y 12

5 y 15 20 y 40

Encuentra los divisores de los siguientes números y clasificalos en primos o compuestos A 33 B 49 C 5 D 11

Resuelve y presenta los ejercicios del libro p t a, de las paginas 16 y 17

Lee la situación y resuelve



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“una ballena pesa 10.125 kg un hipopótamo 8.375 kg menos. ¿cuánto pesan entre los dos?

Resuelve las operaciones combinadas A 24 + 15 x 4 B 4 x 2 – 15 / 3

Dibuja los siguientes polígonos A cuadrilátero B pentágono C hexágono

Metodología El trabajo debe hacerse en hojas de block y s sustentará con una evaluación escrita.



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Concepto multiplos divisores equivalencias, razones y proporciones regla de tres simple porcentajes- medición de ángulos

Actividades 1 hallar los 8 primeros múltiplos y todos los divisores de los siguientes números: 10, 12, 20, 18 y 16. hallar el mcm de: 8 y 16 hallar el mcd de: 16 y 18 * resuelve presenta los ejercicios de la pagina 18 y 19 del libro del p t a *hallar los siguientes porcentajes: 20 por ciento de 50 8 por ciento de 100 3 por ciento de 40 *resuelve la siguiente situación: “francisco divide una barra den chocolate en tres partes iguales. de una de esas partes se come la mitad ¿qué fracción de la barra de chocolate se comió?” dar dos ejemplos de dos razones y hallar una equivalente a la inicial, verificar si es o no una proporción. utilizando la propiedad fundamental de las proporciones y el concepto de regla de tres simple resuelve la siguiente situación: “laura utilizo 12huevos en la preparación de 4 flanes. ¿cuantos huevos se necesitan para hacer 7 flanes.” 2 plantea y resuelve un problema donde se apliquen las operaciones de suma, resta y multiplicación.

3 hallar la potencia de 3 a la 4 = 2 a la 5 = 6 a la 3 = 10 a la 4=



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4 escribe en letras cada cantidad. 30.001 20.8576 42.5678 508.003 3¨008.200 5 dibuja los siguientes ángulos <30° <90° <160° <75°

Metodología 1 este taller debes hacerlo de forma ordenada, escrito a mano por ti 2 debe ser sustentado con una evaluación escrita



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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN TERCER (3°) PERIODO



Concepto Sexualidad y genitalidad Derechos sexuales y reproductivos Relaciones de novios y amigos

Actividades Presenta tu cuaderno con los temas, las fichas y las actividades del periodo desarrollados correctamente.

Metodología El cuaderno debes presentarlo entre el 19 y el 23 de noviembre.




Concepto Uniformes deportivos

Actividades Hacer una cartelera sobre la importancia y utilización del uniforme en diferentes deportes, teniendo en cuenta las caracteristicas y lineamientos legales vistos en clase

Metodología Exposición del trabajo al docente y al grupo.



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Concepto Movimientos de balon en diferentes deportes

Actividades Presenta una exposición de los siguientes conceptos vistos en clase: Conduccion, pase, recepción y trayectoria de balón

Metodología Exposición del trabajo grupo




Concepto Números decimales Números fraccionarios Cuadriláteros

Actividades 1 escribe y representa gráficamente: Tres cuartos, dos tercios, siete séptimos, seis medios, ocho novenos, doce cuartos. 2 presenta las actividades de las paginas 18, 19 y 20del libro p t a. 3 resuelve “antonio estuvo jugando futbol y baloncesto, jugo 8/5 de la hora en futbol, 3/5 de la hora en baloncesto. ¿qué fracción de hora estuvo en el parque?

4 Plantea y resuelve un problema de suma y resta de fracciones 5 Desarrolla y presenta la actividad de las páginas 26 y 27 del libro del p

t a. 6 Escribe en letras:

Tres unidades, dos decimos

Seis centésimos

Nueve milésimos

Ocho unidades, seis decimos.

Escribe en letras 4,3 8.008 9,07



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0,38 0,6 0,009

7 Dibuja los siguientes cuadriláteros

Rectángulo

Cuadrado

Rombo

Trapecio 9 resuelve verticalmente los siguientes ejercicios: 368,3 x 6 33.456,72 -- 3867,78 4,6+2,6+0,38+266,72 10 plantea y resuelve un problema con suma y resta de números decimales.

Metodología El trabajo debe hacerse en hojas de block y s sustentará con una evaluación escrita.




Concepto Números decimales Suma, resta y multiplicación de decimales Unidades de medida Unidades de peso

Actividades 1 Escribe en letras los siguientes números 25,001 3,26 752,128 1,09 2 Escribe con cifras o letras los siguientes números decimales: Cuarenta y cinco centésimas 9,32 Ocho unidades dos centésimas 15,08 Trece unidades, cinco centésimas 3,365 3 Identifica y corrige el error en cada operación



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3,5 x 10= 3550 1,235 x 100= 1,235 6,358x1000 = 635,8 5,32 x 1000 = 5,320 7,2 x 100 = 720 4 Resuelve verticalmente cada operación 43,6 x 28= 36,67 x 3,2= 526,78 - 324,69 = 2,6 + 0,38 + 22,76 + 726,548 =

5 Resuelve el problema En una competencia Mario recorrió 7 décimos de kilometro y Julián 80 centésimos de kilometro ¿Cuáles son las fracciones que representan estas distancias? 6 Pablo dice que una décima después de 2,9 esta 2,10 ¿Tiene razón?,

justifica la respuestas

7 Completa cada enunciado

Cuantos cms hay en 3 mt

Cuantos dms hay en 2 mt

Cuantos mm hay en 8 mt

Cuantas onzas hay en 4 litros

Cuantos gramos hay en 3 kg

Cuantos kg hay en 2 toneladas

8 Roberto tomo nota de las temperaturas máximas de lkas tres primeras semanas del mes, ¿ Cuál es la temperatura media, cual es la moda, cuál es la mediana? 18°C, 21°C, 18°C, 21°C, 18°C, 19°C, 28°C, 23°C 20°C, 20°C, 22°C, 19°C, 20°C, 23°C, 28°C, 19°C

9. Trabaja y responde en hojas de block las paginas 43, 46, 47, 50, 60 y 62 del libro P T A

Metodología 1 este taller debes hacerlo de forma ordenada, escrito a mano por ti 2 debe ser sustentado con una evaluación escrita

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