FRANÇAISTroisième degré - Primaire

Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril

“LE CORONAVIRUS”

Competencia Capacidad Desempeño precisado

Se comunica oralmente en francés como lengua extranjera.

Obtiene información del texto oral en francés.

C. Operacionales: Recepciona Identifica Asocia Ordena Recupera

Recupera y reúne información explícita en los textos orales que escucha en francés, en situaciones comunicativas cotidianas, con vocabulario sencillo para aprender el vocabulario referente al coronavirus, aseo higiene y prevención; para ello, se apoya del lenguaje audiovisual, gestos y expresiones corporales del emisor.

Acciones concretas de evaluación1. Observan e identifican la

enfermedad del Coronavirus. ¿Qué es? ¿Cuál es su origen?

2. Identifica el vocabulario básico sobre la enfermedad del “Coronavirus”

3. Recuperan información sobre el tema de higiene y prevención de la enfermedad.

Atención: Lo que está escrito en rojo es la fonética para ayudarte a pronunciar.

1.- Identifier : a.- Qu´est-ce qu´un “Coronavirus ? » C´est un virus respiratoire contagieux. [virius]

b.- Origine :

Le coronavirus vient de Chine [shin]

c.-Regarde la vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=yJbXEf9Tmus&feature=youtu.be

1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

Bonjour, Je suis le “Coronavirus”

J´adore Voyager

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2.- Vocabulaire

a.- Transmission : Il se transmet de personne à personne

[persón] [a] [persón]

À l´éternuer [eterniué]

Tousser [tusé]

b.- Les Symptômes

Activité : Associe les symptômes aux images. (Utilise une flèche )

avoir mal à la tête

[mal a la tét]

tousser

[tusé]

la gorge irritée

[gory irrité]

la fièvre

[fiévr]

Avoir mal au corps (malaise). [malϵz]

3.- Protection et Hygiène 2 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

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a.- Pour se protéger :

Activité :

Associer les textes aux images

Utiliser un mouchoir [utilisé] [mushuar]

Laver les mains régulièrement [lavé] [mæn]

Porter un masque [porté] [mask]

Tousser ou éternuer dans son coude [tusé] [eterniué] [kud]

b.- Apprendre aux enfants à se laver les mains

Regarde la vidéo https://web.facebook.com/watch/?t=31&v=217799296136528

Chanson : Karaoké https:// www.youtube.com/watch?v=fQC_oU0NbFA

3 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

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c.- Pour le prévenir, utilise : Associe le texte à l´image. Utilise une flèche

Laver, utiliser de l´eau [o]

Savonner, utiliser du savon [savon]

Rester à la maison [resté a la mϵzón]

4 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

L´eau

Le savon

La maison

AU REVOIR

SALUT