INSTANCE BASSIN ENSEIGNEMENT

QUALIFIANT FORMATION EMPLOI DU

BRABANT WALLON

PLAN TRIENNAL 2019-2021

Avenue Robert Schuman n°10– 1401 Nivelles – 067/79 49 70 – http://www.bassinefe-bw.be –

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Table des matières ACTIONS PORTEES PAR L’IBEFE Bw ..................................................................................................................3

1. Réalisation des Rapports analytiques et prospectifs annuels - Volet Analyse .....................................3

2. Mise en place, support et animation des Pôles de synergies sectoriels/métiers .................................3

A. Pôle de synergie Construction : .......................................................................................................3

B. Pôle de synergie Industrie & métiers technologiques : ...................................................................3

C. Pôle de synergie sur le métier d’Assistant pharmaceutico-technique : ...........................................3

D. Pôle de synergie HORECA : ..............................................................................................................4

E. Nouveaux Pôles de synergie : ..........................................................................................................4

3. Remise d’avis ou de recommandations ...............................................................................................4

4. Développement de projets/actions - Axes transversaux .....................................................................4

A. Pôle de Synergie transversal Orientation – Promotion des métiers et filières qualifiantes : ...........4

B. Axe « Compétences transversales ou « soft skills » » : ....................................................................5

C. Axe « Stages » et « Alternance » : ....................................................................................................5

D. Axe « Connaissance du monde du travail » .....................................................................................5

E. L’impact du numérique : ..................................................................................................................5

F. Axe Public éloigné de l’emploi (PEE) : ..............................................................................................5

G. Axe « Diversité » : ............................................................................................................................5

5. Communication : missions – recommandations – actions ...................................................................6

ACTIONS PORTEES PAR LA CHAMBRE EMPLOI-FORMATION ...........................................................................6

1. Remise d’avis et/ou de recommandations à la demande ou d’initiative sur les matières Formation –

Emploi ..........................................................................................................................................................6

2. Mobilité / cartographie : ......................................................................................................................6

3. Développement de nouveaux projets ..................................................................................................6

Prévisions budgétaires annuelles (budget de fonctionnement à gérer par l’IBEFE Bw) .... Erreur ! Signet non

défini.

ACTIONS PORTEES PAR L’IBEFE Bw

1. Réalisation des Rapports analytiques et prospectifs annuels - Volet Analyse

Pour les années 2019 et 2020, le rapport portera sur un diagnostic et des recommandations afin d’établir la liste des thématiques communes1 et de mettre en avant les concrétisations des pôles de synergies2. Pour ce faire, de nouveaux secteurs feront l’objet d’une analyse (sur base de données chiffrées, de visites, d’une enquête...) menant ou non à une concertation au sein d’un groupe de travail (par exemple, le Transport et la logistique, les Soins aux personnes, les activités d’action sociale, …, et d’autres secteurs/métiers en fonction de l’actualité). Le rapport analytique et prospectif complet pour le bassin, prévu tous les 3 ans, sera élaboré en 2021.

Une attention particulière sera portée à la diffusion de nos thématiques communes ainsi qu’à un échange avec chaque type d’opérateur quant à l’utilisation qui en est faite dans l’évolution de leur offre

d’enseignement/de formation.

Nous poursuivrons notre contribution aux travaux des groupes de travail portant sur la méthodologie utilisée, les outils d’analyse (…) ainsi qu’à la préparation d’ateliers sectoriels interbassins.

Diverses enquêtes et études seront menées. Par exemple, la participation de notre IBEFE au projet EPALE

(étude sur le parcours de formation des adultes) sera envisagée.

2. Mise en place, support et animation des Pôles de synergies3 sectoriels/métiers

A. Pôle de synergie Construction :

Après une analyse globale du secteur, le pôle de synergie (lancé en octobre 2016) a analysé les besoins de certains métiers en termes de formation, d’enseignement, de compétences et d’emploi. A ce jour, des focus ont été réalisés sur les métiers du chauffage, de la voirie et le métier de dessinateur de la construction. Les membres doivent décider l’orientation et la poursuite du pôle : analyse de nouveaux métiers, lancement d’une formation de dessinateur de la construction et/ou nouveaux projets relatifs au secteur.

B. Pôle de synergie Industrie & métiers technologiques :

Celui-ci couvre les métiers de l’installation électrique, la maintenance, le froid, l’usinage, la chimie/pharmacie/sciences de la vie, la mécanique véhicules et la production alimentaire. Les diverses rencontres et analyses ont permis de formuler les constats/recommandations et prioriser les axes de travail (orientation DE et 1er degré, promotion des métiers, compétences sociales et transversales). D’autres sous-secteurs pourraient être envisagés. Les rencontres annuelles seront poursuivies.

C. Pôle de synergie sur le métier d’Assistant pharmaceutico-technique :

À la suite d’une analyse du métier et une enquête auprès des pharmacies, un pôle de synergie (lancé en mai 2018) a prévu de déboucher sur différentes actions. Une filière « assistant pharmaceutico-technique » va s’ouvrir en 01/2019 dans une école de promotion sociale (l’IPFC dans les locaux de l’ITP à Court-Saint-Etienne). Une analyse des profils des DEI est en cours. Selon les cas, les DEI seront (ré)orientés (vers une formation ou un autre métier) ou mis en contact avec des employeurs potentiels. Les officines auront été informées en 2018 des services du Forem et les différentes aides à l’embauche. L’IBEFE réalise le suivi de ces actions.

1 Chaque IBEFE a pour mission d’établir et d’actualiser de manière régulière une liste de thématiques communes aux filières professionnelles et métiers pour les opérateurs (…). Elle a pour objet d’orienter et de favoriser l’adaptation de l’offre (…) – Art.11 Décret du 24 avril 2014. 2 Un pôle de synergies est obligatoirement constitué autour d’un secteur d’activité, d’une filière professionnelle ou d’un métier (…) – Art 18 idem. 3 La mission des pôles de synergies est de favoriser l’émergence de projets associant le plus largement possible les forces vives d’un secteur porteur dans un bassin (…) – Art 18 idem

D. Pôle de synergie HORECA :

Commencé en octobre 2017, le pôle de synergie a lancé un sondage auprès des employeurs Horeca en vue d’identifier leurs besoins (compétence, formation, stage, etc.). Les diverses rencontres et les résultats obtenus ont permis de mettre en évidence les problématiques du secteur. A partir des besoins exprimés par les membres, ce pôle réalisera un focus sur les métiers de Housekeeping ainsi que des visites d’entreprises (CISP, hôtel Martins, CEFA). Sur bases des conclusions qui en découleront, le pôle poursuivra ses travaux (autres focus métier, etc.).

E. Nouveaux Pôles de synergie :

De nouveaux pôles de synergie, en lien avec les nouveaux secteurs qui feront l’objet d’une analyse, seront mis en place favorisant la concertation entre les acteurs en vue de développer des projets communs à l’enseignement, à la formation et à l’emploi.

3. Remise d’avis ou de recommandations

L’IBEFE peut être appelée à formuler des avis et des recommandations à la demande ou d’initiative sur les matières Enseignement – Formation – Emploi (Plan de redéploiement de l’Enseignement qualifiant, …)

4. Développement de projets/actions4 - Axes transversaux

Les projets détaillés ci-dessous sont issus des Pôles de synergie et groupes de travail mis en place. Ils sont

soumis pour avis aux membres de l’IBEFE et peuvent donc évoluer en fonction des réflexions, de la

concertation. De nouveaux projets pourront voir le jour.

A. Pôle de Synergie transversal Orientation – Promotion des métiers et filières qualifiantes :

o Les Ateliers d’appropriation et d’échange de bonnes pratiques

Ces ateliers sont consacrés à des outils pédagogiques et interactifs en matière d’orientation et sont organisés à destination des professionnels. La prochaine séance portera sur les compétences sociales et transversales. Pour les années 2019 à 2021, de nouveaux ateliers seront programmés en fonction de la demande de nos partenaires.

o « Cap Orientation »

Un groupe de travail sur l’orientation au 1er degré a permis la concrétisation de ce catalogue d’activités « Orientation Métiers ». Celui-ci sera diffusé en 09/2018 et évalué en vue de sa réédition.

o Les séances d’information sectorielle locale

Un groupe de travail sur l’orientation des demandeurs d’emploi a décidé d’organiser à l’attention des professionnels du conseil et de l’accompagnement (Forem, IFAPME, MIRE-BW, CISP, …) ces séances d’information. De nouvelles séances seront programmées en fonction des secteurs analysés par l’IBEFE et des sujets proposés par les participants aux séances.

o Les visites d’entreprises et de centres de formation, de compétences, de technologies

avancées…

De nouvelles visites seront proposées à destination des professionnels en contact avec le public afin de favoriser une meilleure connaissance du tissu socio-économique local, des besoins en qualifications/compétences en lien avec les nouveaux secteurs analysés.

o La « Boite à outils »

Celle-ci a été confectionnée au second semestre 2018. Nous assurerons la mise à disposition de ces outils aux partenaires. Elle sera approvisionnée par nos partenaires désireux de partager leurs outils et complétée en fonction des besoins exprimés.

4 Plusieurs pôles de synergies peuvent se rassembler autour de projets développant un aspect spécifique (…) de manière transversale aux

différents secteurs d’activités, filières professionnelles et métiers concernés.

o Les « Rencontres en entreprises »

L’IBEFE continuera à apporter son soutien financier à ces visites organisées par la Chambre Enseignement.

o « Métierama ».

La mise à jour du jeu est en phase de concrétisation.

B. Axe « Compétences transversales ou « soft skills » » :

Un essai de définition a été mis en ligne sur notre site internet. Un atelier d’appropriation et d’échange de bonnes pratiques sera organisé sur ce thème. D’autres actions restent à définir (par exemple, accompagner les jeunes étudiants et demandeurs d’emploi à l’identification de ces compétences, les informer sur l’importance de ces « soft skills », rédaction de CV et lettre de motivation).

C. Axe « Stages » et « Alternance » :

L’onglet « stages » sur notre site Internet sera mis à jour. Des actions (par exemple, accentuer les stages de qualité, faire connaître les plateformes O/D de stages, les différentes formes de stage, les stages destinés aux enseignants, l’alternance auprès des entreprises) seront proposées suite aux réflexions issues des pôles de synergie.

D. Axe « Connaissance du monde du travail »

Certaines actions restent à définir, par exemple, proposer des visites d’entreprise, des jeunes

travailleurs pouvant témoigner de leur expérience en classe…

E. L’impact du numérique :

Pour 2019, le thème du numérique sera travaillé de manière concrète. Les pistes de concrétisation feront préalablement l’objet d’une réflexion avec les apports de la Commission PMTIC.

F. Axe Public éloigné de l’emploi (PEE) :

o Emploi des personnes peu scolarisées :

Nous poursuivrons notre soutien à l’organisation du Job Day « Un Job à ta porte » à l’Ouest du bassin. La 3ème édition fixée le 12/02/2019 est en cours de préparation. Nous poursuivrons également notre participation active à la Table ronde des opérateurs de l’Ouest du bassin.

G. Axe « Diversité » :

o Groupe de travail ISP-Diversité

En fonction des ressources disponibles, nous poursuivrons le pilotage du groupe de travail « ISP-Diversité » mis en place par l’IBEFE du Brabant wallon début 2017 dans le cadre du poste « prévention radicalisme ». Ce groupe réunit les organismes en lien avec l’intégration professionnelle des personnes étrangères et se réunit environ tous les deux mois. L’objectif principal est d’échanger sur les actions de chacun afin de mieux se coordonner et ainsi favoriser un meilleur accompagnement du public.

o Groupe de travail IBEFE Bw-LEEBw-CRIBW

L’IBEFE du Brabant wallon a décidé de piloter ce groupe de travail dès 09/2018, en partenariat avec le CRIBW et LEEw. Celui-ci regroupera des représentants des organisations patronales/syndicales, du Forem, des CPAS, et de l’enseignement de Promotion sociale. Un suivi opérationnel sera assuré en vue de dégager des pistes d’action concrètes et de soutenir leur mise en œuvre. Ce travail est en lien avec le soutien et la participation à la plateforme du CRIBW sur « l’offre de français » - ALPHA/FLE.

o Projet « Mentorat »

En fonction des ressources disponibles, le projet de Mentorat pourra se poursuivre en Brabant wallon. Tout au long de 2017, un premier travail de réflexion quant à sa mise en œuvre avait déjà été réalisé.

o Action à l’attention du public porteur d’un handicap :

L’action qui pourra être menée en 2019 sera précisée avec l’AVIQ et la nouvelle Commission sous-régionale qui se met en place en septembre de cette année. En fonction de l’évaluation, elle pourrait être poursuivie en 2020-2021 ou faire place à un nouveau projet.

5. Communication : missions – recommandations – actions

Le site internet sera alimenté et mis à jour : des newsletters trimestrielles seront produites et des publications liées à nos travaux seront réalisées. Une réflexion relative à la façon de rendre l’offre de formation et d’enseignement plus visible est en cours (rendre la cartographie existante accessible au public). Une « Assemblée générale » élargie sera organisée annuellement en vue d’y présenter nos travaux et de récolter les idées de projets/actions ou de pôles de synergie à développer. De plus, conjointement, une conférence de presse sera organisée. L’équipe continuera à participer, en fonction des projets menés, à divers colloques, séminaires, groupes de travail (…) en lien avec les axes de travail.

ACTIONS PORTEES PAR LA CHAMBRE EMPLOI-FORMATION

1. Remise d’avis et/ou de recommandations à la demande ou d’initiative sur les matières

Formation – Emploi

Agrément des filières de formation des Centres d’Insertion Socioprofessionnelle (CISP), Appels à projets du Forem, Equipements pédagogiques de pointe de l’enseignement qualifiant, Dispositif Crédit-Adaptation, Dispositif PFI (Plan Formation Insertion), Modules de Formation des travailleurs des Agences Locales pour l’Emploi (ALE)

2. Mobilité / cartographie :

Pour les années 2019 à 2021, la partie du site Internet consacrée au thème de la mobilité sera mise à jour.

3. Développement de nouveaux projets