installation af audacity og cdex -...

YouTube og ”lommefilm” Side 1

YouTube & ”lommefilm”

At bruge filmklip optaget med mobiltelefoner i undervisningen, giver en lang række muligheder og udfordringer både pædagogisk, teknisk og logistisk. Vi skal her se på hvordan man kan løse nogle af problemerne, men husk altid at langt de fleste af problemerne kan det være lettere at ”arbejde sig udenom”.

Lav en ”kode-bog”Den største udfordring ved dette arbejde er at holde styr på koder og links. Man kan med fordel vælge et eller andet system, så man lettere kan huske tingene, men det er heller ikke altid dig selv der vælger koden, så heller ikke det går. De koder vi arbejder med i dag er ikke personfølsomme, så åben et worddokument og kald det KODER-030314 og gem det på skrivebordet.

Optag filmenI skal optage mindst to videofilm (typisk på ca 3 minutter). Det kan enten være en eksemplarisk fremlæggelse, hvor I selv laver en elevbesvarelse, med kommentarer til hvad der er vigtigt I en sådan fremlæggelse. Som udgangspunkt skal I kunne lave fremlæggelsen på en af de små minitavler – altså uden en projektor, da der sjældent er 8 projektorer til rådighed for en klasse.

Den typiske opgave vil være en tavlegennemgang/præsentation optaget på kamera. Altså en almindelig fremlæggelse som vi kender den. Fordelen er at alle elever arbejder med fremlæggelserne samtidig. Desuden er der også en fordel ved at fremlæggelsen fastholdes, så den er lettere at diskutere bagefter.

Filmen optages på en telefon. Det er ikke sikkert at alle elever lige har en telefon, der kan optage film, og det er heller ikke sikkert at alle telefoner er fuldt funktionsdygtige, så det er vigtigt at man optager filmene i grupper på 2-3 personer, hvor der er en mobil i hver gruppe.

Når man optager er det smat kun at optage filmen på den brede led, så den passer til skærmstørrelsen på computeren.

Det kan være en god ide at optage lidt tæt på så man fx ser tavlen mere end man ser fremlæggelsen.

Giv plads på filmen til at de

Feb 2014 Gert Uttenthal Jensen


Overførsel af filmen til YouTube direkte fra telefonen eller via en anden computerI skal uploade filmen til YouTube-kontoen med

brugernavn: [email protected] password: FGkursus030314

Det kan man gøre på forskellige måder. Nogle mobiler har installeret en app, så man kan overføre direkte fra telefonen, men nedenfor er en vejledning i hvordan man overfører filmen til computeren og uploader derfra:

Skriv ovenstående brugernavn og password på dit kodepapir under overskriften: Den fælles YouTube-konto til kurset 030314.

Når du har optaget filmen kan du overføre den til computeren enten med kabel eller via mail. På mange telefoner er det det samme kabel, som du bruger når du oplader telefonen, der bruges til at forbinde til computeren. Det har i så fald et USB-stik i den ene ende.

Når duhar filmen på din computer, så gå til www.youtube.com og vælg Upload hvorefter du bliver bedt om at logge ind. Du kan også logge ind først og derefter vælge upload.

Træk filen ind fx fra skrivebordet og slip den, eller klik på den opadgående pil og find filen den vej.

På screen-shot’et nedenfor ser du hvordan YouTube begynder at bearbejde din fil. Giv den et passende navn i feltet Titel. Bemærk også at der står et


http://www.youtube.com/


link til din film, der snart er aktivt. Kopier dette link over på kodepapiret og tilføj et navn før, så du ved hvilken film det er. NB! I Word-dokumenter vil en web-adresse automatisk blive opfattet som et link, når du trykker enter efter adressen.

Til sidst vil vi se på muligheden for at skrive tekst ind i videoen. Det kan bruges til at kommentere (rette) et videoklip, til at fremhæve centrale ting eller til fx at tilføje en titel i starten af klippet. Alle tre ting gøres på omtrent samme måde. Vi vi tilføje en titel og det gøre vi ved at gå ind i Videoadministrator. Den kan du finde ved at trykke på feltet i øverste højre hjørne. Så får du mulighed for at vælge Videoadministrator. Vælger du i stedet Min kanal, kan du se ”vores” film og kan også derfra gå til Videoadministrator.



Under knappen Rediger kan du vælge Annoteringer i dropdownmenuen, eller du kan trykke på Annoteringer i menuen øverst, hvis du allerede er kommet til redigeringssiden.

Der er forskellige typer annoteringer at vælge men her vælger vi bare Titel. Du kan skrive teksten i feltet. Bemærk på tidslinjen nederst hvor det er sat ind og hvor lang tid det varer. Begge dele kan du ændre som det passer dig.



Offentlig eller privat?Principielt kan man mene at alt det materiale, der lægges ud, er privat, og hvis man mener det vælger man den tilhørende indstilling. I praksis er det bare meget svært at se det følsomme i dette indhold og som regel vil man vælge indstillingen offentlig. Når du er på kontoen ændres indstillingerne forneden i højre side:

Indstillinger:o offentlig (alle kan se den)o skjult (alle der har linket kan se den)o privat (alle som administrator giver lov kan se den)

Bemærk at når man arbejder med en fælles kode for et hold eller et kursus, så opfattes alle altså som administratoren. Digitalt set er vi en person. Med et hold-login, vil der altså aldrig være problemer med at få adgang til den.

Ulempen ved at kotoen er privat, er at eleverne skal logge ind på YouTube-hold-kontoen, for at se filmene. Hvis indstillingen er offentlig, kan man bare lægge links til filmene.



Lav en YouTube-konto til dit holdIdeen er at lave en YouTube konto og en tilhørende gmail til dit hold. Koderne til denne konto er offentlige på holdet. Alle kan logge ind.

Om koder:

Der er forskellige ting man skal huske når man laver sådanne koder:

Der er stor forskel på ”fælles-koder” og ”private-koder. For de fælles-koder skal være lette at huske og der skal ikke være noget personfølsomt stof.

Planlæg inden hvilken kode og brugernavn du vil have til holdet. Husk der skal mindst være 8 tegn og ofte skal tal og bogstaver indgå.

Det er ikke altid man kan få lov til at lave samme brugernavn og adgangskode for de fælles-konti du har, men hvis du kan lave et system hvis de kan minde om hinanden kan det være en fordel. (Jeg bruger systemet at brugernavnet fx er 1xymuFG2013 og adgangskoden er 1xymuFG13).

Skriv altid dine koder ned når du laver dem.

Hvis du har private koder, så skal du helst ikke skrive dem ned direkte men skriv dem i kode! Hvis du fx altid benytter lande som udgangspunkt så kan du starte med stort bogstav og slutte med et tal, der angiver antal bogstaver. Koden Australien10 kan du fx på dit kodeark angive som kænguru, og koden Italien7 kan du angive som enten Rom eller skiferie.

Gå ind på www.Youtube.com Tryk på Log in i øverste højre hjørne. (Hvis du allerede er logget ind fx på

kursus-kontoen, så klik på billedet i øverste højre hjørne og vælg Log ud. Tryk på Vælg en anden konto Nu kommer du til en side, hvor du kan se, hvilke konti du tidligere har

været logget ind under. (Jeg har min egen YouTube-konto og vores kursuskonto). Beslut dig til hvilket af dine hold, som du oprette en YouTube-konto til. Det skal være et hold du har en video-opgave til.


http://www.Youtube.com/


Tryk på Tilføj konto og derefter Opret konto nedenunder Login

Tryk på Jeg vil gerne have en ny Gmail-adresse

Du kan fx navngive på følgende måde

Googlebrugernavn er 1anzmuFG2013. Vælg selv en tilsvarende kode for et af dine hold (eller lav et andet system)

Adgangskoden kan man ikke altid få lov til at lave som det samme som brugernavn. Her bruger jeg 1anzmuFG13

Du skal angive køn og alder. Om du bare kan skrive noget ved jeg ikke.

Husk at angive dit mobilnummer. Du kan få brug for det hvis du glemmer koderne

Du behøver ikke skrive nuværende email-adresse

Udfyld feltet der sikrer at du ikke er en robot og husk at sætte fluebenet nederst. Tryk Næste trin

Tryk på Tilbage til YouTube

Nu har du en konto, du kan benytte til holdet. Husk at give dem koderne fx via Lectio.



Lav en eksemplarisk besvarelse:Du har lavet en opgave-formulering til dit hold, men en lille fremlæggelse, de kan lave fx på en mini-tavle med et oplæg på 2-3 minutter. Lav nu selv en sådan besvarelse … ikke af præcis den opgave du har stillet men en tilsvarende. Brug denne til dels at besvare opgaven, men også til at fremhæve, hvad der i din besvarelse er godt. Hvad er det man skal dokumenter. Brug den også til at give gode råde (om fx hvad vej kameratet skal vende og hvor tæt man skal gå på tavlen/foredragsholderen). Du kan også overveje om de skal udfylde dele af tavlerne inden (man kan sætte telefonen på pause undervejs) og også om de skal sætte titel på og derfor skal have en kort pause i starten inden de begynder at tale for meget.Lav besvarelsen og upload den. Se på den.Den er ikke rigtig god vel? Der er altid nogle fejl man opdager når man først prøver. Gør det igen.Afslut med at lægge et link til denne YouTube film på Lectio for dette kursus, så vi andre kan gå ind og se den.


installation af audacity og cdex -...

Documents