inovasi kepala sekolah smp muhammadiyah 4 …eprints.ums.ac.id/64674/2/halaman depan.pdf ·...
TRANSCRIPT
i
INOVASI KEPALA SEKOLAH SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
MENUJU SEKOLAH UNGGUL
(STUDI TAHUN PELAJARAN 2017/2018)
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)
Disusun oleh:
Nur Hasanah
NIM:G000150012
NIRM:15/X/02.2.1/0838
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 9 Juli 2018
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Di
Surakarta
Assalamualaikum wr.wb
Setelah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi terhadap penulisan
Skripsi yang berjudul:
INOVASI KEPALA SEKOLAH SMP MUHAMMADIYAH 4
SURAKARTA MENUJU SEKOLAH UNGGULAN (STUDI TAHUN
PELAJARAN 2017/2018)
yang ditulis oleh:
Nama : Nur Hasanah
NIM/NIRM : G000150012/15/X/02.2.1/0838
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam(S.Pd)
Wassalamualaikum wr.wb
Pembimbing
Istanto,S.Pd.I, M.Pd.
NIDN. 0626058401
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani. Tromol Pos I, Pabelan Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 571102
PENGESAHAN
Skripsi berjudul : Inovasi Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 4
Surakarta Menuju Sekolah Unggul (Studi Tahun
Pelajaran 2017 / 2018)
Penyusun : Nur Hasanah
NIM : G000 150 012
NIRM : 15/X/02.2.1/0838
Fakultas : Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal Ujian : 17 Juli 2018
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd).
Surakarta, 26 Juli 2018
Dekan
(Dr. Syamsul Hidayat, M.Ag)
NIDN. 0605096402
Penguji I
(Dr. Mohamad Ali, S.Ag, M.Pd )
NIDN. 0628117301
Penguji II
( Drs. Zaenal Abidin, M.Pd )
NIDN. 0601095901
Penguji III
( Dr. Abdullah Aly, M.Ag)
NIDN.0607096504
iv
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Nur Hasanah
NIM : G000 150 012
NIRM : 15/X/02.2.1/0838
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Judul Skripsi : “INOVASI KEPALA SEKOLAH SMP
MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA MENUJU
SEKOLAH UNGGUL (STUDI TAHUN PELAJARAN
2017 / 2018)”
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah ada
sumber rujukannya.
Surakarta, 9 Juli 2018
Hormat Saya,
Nur Hasanah
NIM. G 000 150 012
v
MOTTO
وا ما بن فسهم ي غي ما بقوم حت إن الل ل ي غي“Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.” (QS.Ar-Ra’d: 11)1
1 Departemen Agama RI. Al Quran dan Terjemahannya . (Bandung: Syamil Quran, 2007)
hlm 250
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah bi ni‟matillah terucap syukur kepada Allah SWT yang telah
memudahkan setiap tahap dalam penyelesaian tugas akhir ini. Skripsi ini saya
persembahkan untuk:
1. Allah Swt yang telah memberikan segala kemudahan pada setiap urusan
hamba-hambaNya
2. Kedua orang tua tercinta yang selalu memberikan limpahan kasih sayang,
doa, semangat, perhatian dan dukungan yang tiada henti-hentinya.
3. Sahabat-sahabat seperjuangan yang senantiasa memberikan bantuan,
semangat dan dukungan, Gita Yussetiani, Neni Khoiriwati, Anis
Rahwamati, Rizki, Candra Latifah Indarti, Putri Ayu Rahayuni, Sari Nandi
Multiana, Mais Al Mubarak Fidaraini dan Nur Hidayati
4. Sahabat SMA yang selalu mendoakan dan mendukung, Adilah Nur Faruq
5. Sahabat Muslimah di Inspiring Muslimah Community (IMC) yang terus
memberikan semangat dan do’a, Anisa Nikmah Azizah, Nisa Qomariah,
Savira Elistya Andani, Niki Dwi Astuti dan lainnya
6. Kakak-kakak dan adek di Wisma Brilian 3
7. Seluruh teman-teman di Universitas Muhammadiyah Surakarta, terkhusus
teman-teman Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan 2014 dan
2015 yang telah menemani berjuang selama menempuh perkuliahan,
memberikan semangat, motivasi dan doa.
8. Seluruh dosen dan staf Program Studi pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berbagi ilmu, wawasan,
pengalaman dan keterampilan.
9. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
ABSTRAK
INOVASI KEPALA SEKOLAH SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA
MENUJU SEKOLAH UNGGUL (STUDI TAHUN PELAJARAN 2017/2018)
Inovasi kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan
kualitas sekolah sehingga mampu mewujudkan sekolah unggulan yang memiliki
daya saing dengan sekolah lain. Dalam penelitian ini, akan menjelaskan tentang
inovasi kepala sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surakarta dan mendeskripsikan
karakteristik sekolah unggulan yang terdapat di SMP Muhammadiyah 4
Surakarta. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan jenis penelitian
kualitatif. Metode penggumpulan data yang digunakan adalah wawancara,
observasi dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan analisis data
deduktif, yaitu teori dibangun dengan berdasarkan data lapangan.
Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwasannya terdapat empat
jenis inovasi kepala sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surakarta untuk menuju
sekolah unggulan, yaitu dibukanya kelas program khusus (excellent class),
peningkatan sarana dan prasarana, pencanangan sekolah sehat aman dan ramah
anak dan perintisan sekolah adiwiyata. Tujuan dari inovasi tersebut adalah untuk
meningkatkan kualitas sekolah sehingga berpengaruh terhadap daya tarik
masyarakat untuk menyekolahkan di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. Selain
itu, terdapat beberapa karakteristik sekolah unggulan yang ada di SMP
Muhammadiyah 4 Surakarta seperti seleksi siswa yang lebih ketat, kepemimpinan
kepala sekolah yang efektif, ektrakurikuler unggul di bidang bela diri, lingkungan
sekolah yang kondusif dan budaya sekolah religius dan sosial yang tinggi
Kata kunci: inovasi kepala sekolah, sekolah unggul
viii
ABSTRACT
THE PRINCIPAL’S INNOVATION OF MUHAMMADIYAH 4 JUNIOR
HIGH SURAKARTA TOWARDS SUPERIOR SCHOOL (ACADEMIC
YEAR 2017/2018)
Principal innovation has an important role in improving the quality of
schools, then it can superior schools that have competitiveness with other schools.
This research will explain the innovation of school principal at SMP
Muhammadiyah 4 Surakarta and describe the characteristics of superior school
exist in that school. This research includes in field research with qualitative
research types. The data collection methods used are interview, observation and
documentation. The data analysis used in this research is deductive which is
defined as the theory built based on the field data.
From the research, it can be concluded that there are four types of the
principal’s innovation of SMP Muhammadiyah 4 Surakarta to face the superior
schools by opening the excellent class programs, improvement of facilities and
infrastructure, the design of safe and child friendly school and pioneering
Adiwiyata school. The purpose of the innovation is to improve the quality of
school, so that it can affect the attractiveness of the community to school their
children in SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. In addition, there are several
characteristics of superior school in SMP Muhammadiyah 4 Surakarta such as
more rigorous in student selection, the effective principal leadership, superior
extracurricular in the field of martial arts, a conducive school environment and
high religious and social school culture.
Keywords: principal‟s innovation, superior school
ix
KATA PENGANTAR
بسم هللا الر حن الر حيم
احلمد هللا رب العا لمي Alhamdulillahirabbil„alamiin segala puji bagi Allah SWT yang telah
memberikan kemudahan kepada urusan hamba-Nya sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan Skripsi yang berjudul “Inovasi Kepala Sekolah
menuju Sekolah Unggulan di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta”. Shalawat serta
salam semoga senantiasa tercurahkan kepada suri teladan kita, Nabi
Muhammad Saw beserta keluarga, para sahabat dan seluruh kaum muslimin
yang mengikuti petunjukNya hingga hari akhir nanti.
Skripsi ini menjelaskan tentang Inovasi Kepala Sekolah menuju Sekolah
Unggulan di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. Inovasi adalah suatu kegiatan
melakukan perubahan dalam salah satu atau beberapa komponen sistem
pendidikan yang bertujuan memperbaiki aspek-aspek tertentu dalam sistem
sebagai suatu keseluruhan. Inovasi kepala sekolah bertujuan untuk meningkatkan
kualitas sekolah agar mampu bersaing dengan sekolah lainnya. Dengan ini
penulis mengangkat sebuah penelitian dalam bentuk skripsi dengan judul “Inovasi
Kepala Sekolah menuju Sekolah Unggulan di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta”.
Sangat disadari bahwa dalam penulisan ini, penulis banyak mendapatkan
ilmu baru yang penulis belum diketahui sebelumnya. Penulis juga banyak
memperoleh bimbingan demi bimbingan dalam menghadapi kesulitan dalam
penulisan ini. Oleh karena itu, dengan iringan doa, penulis mengucapkan
terimakasih kepada :
1. Dr. Syamsul Hidayat, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Mohamad Ali, S.Ag., M.Pd., selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Istanto, S.Pd.I., M.Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
merelakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing dan
mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
x
4. Bapak Drs. Sukendar, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah
4 Surakarta
5. Seluruh Guru dan Staf karyawan SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
6. Seluruh Dosen Program studi Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Seluruh Staf Tata usaha dan Karyawan Fakultas Agama islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
8. Seluruh Staf dan Karyawan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
9. Seluruh tenaga pendidik, tenaga kependidikan, staf dan karyawan SMP
Muhammadiyah 1 Surakarta.
10. Berbagai pihak yang telah membantu dalam proses penulisan skripsi
ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu.
Semoga kebaikan yang diberikan ternilai ibadah dan terhitung
sebagai amal jāriyah. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini
jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharap kritik dan saran.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi generasi penerus.
Āmīn Yā Rabbal ‟ālamīn.
Surakarta, 9 Juli 2018
Nur Hasanah
NIM. G000150012
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK INDONESIA .......................................................... vii
HALAMAN ABSTRAK INGGRIS ............................................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................... 3
E. Metode Penelitian
1. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................ 4
2. Sumber data ....................................................................... 5
xii
3. Subjek dan Objek Penelitian ......................................... ..... 5
4. Teknik Pengumpulan Data .......................................... ...... 6
5. Metode Analisis Data ......................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka ......................................................................... 11
B. Kerangka Teoritik ................................................................... 14
1. Inovasi Kepemimpinan Kepala Sekolah ............................. 14
a. Pengertian Inovasi Kepala Sekolah................................ 16
b. Peran Kepala Sekolah ...... ............................................. 19
c. Kompetensi Kepala Sekolah .......................................... 23
d. Bentuk-bentuk Inovasi Kepala Sekolah ........................ 32
e. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Inovasi Kepala
Sekolah ........................................................................... 43
f. Hambatan Inovasi Kepala Sekolah ................................ 44
2. Sekolah Unggul ................................................................... 44
a. Pengertian Sekolah Unggul ........................................... 44
b. Karakteristik Sekolah Unggul ....................................... 46
3. Kepemimpinan Kepala Sekolah Mewujudkan Sekolah
Unggul..................................... ............................................. 53
BAB III DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum ................................................................ ..... 56
1. Letak Geografis .................................................................. 56
2. Sejarah Singkat .................................................................. 56
3. Struktur Organisasi ............................................................ 59
4. Jumlah Peserta Didik ......................................................... 60
5. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah .......................................... 61
6. Strategi Pengembangan sekolah .................................... .... 62
xiii
B. Inovasi Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
Menuju Sekolah Unggul............................................... ............ 63
C. Karakteristik Sekolah Unggul di SMP Muhammadiyah 4
Surakarta ................................................................................... 96
BAB IV ANALISIS DATA
A. Inovasi Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surakarta
Menuju Sekolah Unggul ......................................................... 102
B. Karakteristik Sekolah Unggul di SMP Muhammadiyah 4
Surakarta............................................... .................................. 119
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................. 125
B. Saran ...................................................................................... 127
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 129
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ..............................................................................
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Peserta Didik Tahun 2017/2018, 60.
Tabel 2 Peserta Didik Kelas Program Khusus (Excellent Class) Tahun
2017/2018, 68.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Struktur Organisasi Sekolah
Gambar 2 Buku Hafalan Siswa
Gambar 3 Buku Profil Kelas Program Khusus (Excellent Class)
Gambar 4 Kegiatan Pembelajaran Tahfidz
Gambar 5 Kegiatan Pembelajaran Tahsin
Gambar 6 Kegiatan Qur‟an Champ kelas VII Program Khusus (Excellent
Class) Tahun 2017/2018
Gambar 7 Kegiatan Character Building kelas VIII Program Khusus
(Excellent Class) Tahun 2017/2018
Gambar 8 Kegiatan Mabit kelas XI Program Khusus (Excellent Class) Tahun
2017/2018
Gambar 9 Kegiatan Jumat sehat
Gambar 10 Kegiatan Jumat bersih
Gambar 11 Pembuangan sampah ke TPA sekolah oleh siswa
Gambar 12 Taman sekolah
Gambar 13 Taman bunga
Gambar 14 Ruang kelas Program Khusus (Excellent Class)
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Jadwal Pelajaran Tahun 2017/2018, 67. 76, 80,
Lampiran 2 Proyek KASBEC Tahun 2017/2018, 80, 82
Lampiran 3 Jadwal Kultum Siswa Tahun 2017/2018, 85
Lampiran 4 Daftar Ektrakurikuler
Lampiran 5 Hasil Ujian Semester Gasal kelas IX Program Khusus (Excellent
Class)
Lampiran 6 Hasil Ujian Tahfidz kelas IX Program Khusus (Excellent Class)
Lampiran 7 Surat Keputusan Sekolah Sehat Aman Dan Ramah Anak, 70
Lampiran 8 Pedoman Wawancara
Lampiran 9 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 10 Berita Acara Bimbingan Skripsi