Innovationen im Bildungsalltag erleben.

Die Bereitstellung moderner E-Learning-Anwendungen und die individuelle Unterstützung für den attraktiven Ausbau Ihrer Aus- und Weiterbildungsangebote sind unser tägli-ches Geschäft und unsere Leidenschaft zugleich.

Dieser Leidenschaft widmen wir uns bereits seit 10 Jah-ren und laden Sie ein, mit dieser Broschüre einen Einblick in unser Unternehmen und unser Verständnis von Zusam-menarbeit und gemeinsamem Erfolg zu gewinnen. Sollten Sie uns bereits kennen, finden Sie sicher dennoch inter-essante Neuigkeiten. Sollten Sie uns noch nicht kennen, nehmen Sie sich etwas Zeit zum Lesen.

Unser Unternehmen wurde 2004 von 11 Hochschulen ge-gründet, um digitale Medien und Software-Lösungen für die sächsischen Hochschulen zentral bereitzustellen und weiterzuentwickeln. Heute agieren wir in vielen Bereichen

der Aus- und Weiterbildung. Als Technologiedienstleister bündeln wir Erfahrungen aus verschiedensten E-Learning-Projekten mit international agierenden Organisationen und Unternehmen, privaten Bildungsanbietern und Hochschu-len. Umfangreiches praxisrelevantes Wissen verbindet sich mit der besonderen Nähe zu unseren Hochschulkun-den. Immer wieder gelingt so der Transfer von Innovatio-nen hin zu einem wirtschaftlich nachhaltigen Betrieb.

Wir sind stolz auf den bisherigen Weg, den wir gemeinsam mit unseren Kunden zurücklegen durften. Begleiten Sie uns ein Stück. Wir freuen uns auf die kommenden gemein-samen Jahre.

Ihr Team der BPS Bildungsportal Sachsen GmbH

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Guten Tag

Unsere Philosophie

Unsere Entwicklung - Meilensteine und Wendepunkte

STORY 1 - Digitale Vernetzung sächsischer Schulen und Hochschulen

STORY 2 - Weiterbildung und Trainingsmanagement im Unternehmen

Unser Unternehmen in Zahlen

STORY 3 - Etablierung von Standards für nachhaltiges E-Learning

Unsere regionale Stärke und weltweite Akzeptanz

STORY 4 - Digitale Vernetzung in der Berufsausbildung

Unsere ausgezeichneten Produkte

Unsere Vorhaben für die Zukunft

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Inhalt

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Kundennähe, Kundenzufriedenheit und Transparenz in der gesamten Geschäftsbeziehung sind zentrale Werte, die unseren Weg bestimmen. Neue Herausforderungen nehmen wir stets sportlich. So wie Trainer, Betreuer und Physiotherapeuten ihre Sportler unterstützen, damit diese sich auf das Wesentliche konzentrieren können – die Ver-besserung der eigenen Leistungsfähigkeit – so möchten wir unsere Kunden unterstützen. Dabei ist uns besonders wichtig, unseren Kunden zuzuhören und ihren individuel-len Anforderungen und Wünschen zu entsprechen. Nur so gelingt es uns, passgenaue Anwendungslösungen zu ent-wickeln und gleichermaßen Feedback zur Verbesserung unserer eigenen Leistung zu erhalten.

Um diese Ziele zu erreichen, bedarf es einer hohen Moti-vation und Leistungsbereitschaft aller Mitarbeiter. Diese

schöpfen wir zum einen aus den positiven und freudigen Rückmeldungen unserer Kunden und zum anderen aus un-serem flexiblen und familienfreundlichen Arbeitsumfeld. Viele unserer Mitarbeiter engagieren sich bereits seit der Gründung unseres Unternehmens für den gemeinsamen Erfolg, neue Kolleginnen und Kollegen bringen zusätzliche Erfahrungen und Impulse mit ein.

Unsere Philosophie

erleben.BILDUNGSALLTAGim INNOVATIONEN

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„Als universitäre Einrichtung erwarten wir von einem E-Learning-Dienstleister leistungsfähige Produkte, hohe Servicequalität und schnelle Reaktionszeiten. Genauso wichtig ist aber auch das Ver-ständnis für universitäre Strukturen und Möglichkeiten. Die BPS GmbH erfüllt diese Anforderungen zu unserer größten Zufriedenheit.“

Dr. Angela Peetz, E-Learning-Beauftragte der Universität Hamburg

Unsere Entwicklung Meilensteine und Wendepunkte.

2004 2009

2007 20112008

2006 20122014

Firmengründung initiiert aus dem Projekt „Bildungs- portal Sachsen“

Mitgliedschaft beim edu-sharing e. V. – gemeinsamer Ausbau der Idee des nachhaltigen Austauschs von digitalen Lerninhalten

Fachliche Beteiligung beim Arbeitskreis E-Learning – Ausbau der einheitlichen E-Learning-Strategie in Sachsen

Markteinführung einer eigenen Lernmanagement System Produktlinie – „OLAT Campus“ und „OLAT Enterprise“

2008 2013

Öffnung des Software-Angebots für Hochschu-len außerhalb Sachsens und für Unternehmen

OPAL Schule“ wird offi-ziell für alle sächsischen Schulen durch das SMK bereitgestellt

2007

Fachliche Beteiligung bei IMS Global Learning Consortium – welt-weite Etablierung von Standards im Bereich E-Assessment

2011

Die „ONYX Testsui-te“ etabliert sich als weltweit anerkannte E-Assessment-Lösung

Markteinführung der E-Assessmentlösung „ONYX Testsuite“ und des Video-Bereitstel-lungstools „MAGMA“

Einführung von „OPAL“ als einheitliche Lernplattform für alle sächsische Universitäten, Fachhochschulen und Berufsakademien

Markteinführung des „Online-Berichtshefts BLok“ als Instrument zur Qualitätssicherung in der beruflichen Ausbildung

Mit den Projekten „OPALmobil²“ und „useOPAL“ wird der Weg für eine mobilfähige und noch benutzer-freundlichere Lernplatt-form geebnet

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Eine Lernplattform für nahezu alle Hochschulen eines Bundeslandes. Unmöglich? In Sachsen bereits seit 2006 Realität. In enger Zusammenarbeit mit den sächsischen Hochschulen und Berufsakademien stellen wir die Lern-plattform OPAL bereit. Derzeit nutzen jährlich über 75.000 Lehrende und Studierende die gemeinsame Plattform im Lehr- und Lernalltag – das ist Spitze in der deutschen Hochschullandschaft.

E-Portfolios, Online-Tests, virtuelle Klassenzimmer und vieles mehr lassen sich mit wenigen Klicks in die Lehre einbinden. Hochschulübergreifende Lehrveranstaltungen sind ebenso gelebte Praxis wie die gemeinsame strate-gische Weiterentwicklung der Lernplattform OPAL. Die nahtlose Integration der Plattform unter anderem in die Stundenplanungssysteme, Modulkataloge und Verwal-

tungssysteme der Hochschulen erleichtert die alltägli-chen Arbeitsabläufe in hohem Maße.

Mit OPAL-Schule stellen wir auch für alle sächsischen Lehrer und Schüler die zentrale Lernplattform bereit und ermöglichen so den Einsatz onlinegestützter Lehr- und Lernmethoden im gesamten Schulbereich. Die Verbindung beider Plattformen fördert die Zusammenarbeit von Schulen und Hochschulen in der Lehrerfortbildung, bietet Schülern Informationsangebote und Brückenkur-se zur Studienorientierung und ermöglicht die Mitnahme von Lernportfolios auf dem Weg ins Studium und darüber hinaus – auch das ist eine besondere Errungenschaft Sachsens und ein wichtiger Meilenstein hin zur digitalen Vernetzung von Bildungsorganisationen.

Digitale Vernetzung sächsischer Schulen und Hochschulen

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> Lernplattform OPAL

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„Wir nutzen die flexiblen Dienste der BPS GmbH von Beginn an und möchten die engagierte und ideenreiche Tätigkeit ihrer Mitar-beiter nicht mehr missen.“

Prof. Dr. Klaus Hering, Dekan der Fakultät Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften,

Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig

Gut ausgebildete und motivierte Mitarbeiter leisten einen entscheidenden Beitrag zum Erfolg ihres Unternehmens. Die gezielte Mischung aus Präsenzterminen und Online-Phasen ist der Schlüssel zu attraktiven, berufsbeglei-tenden Weiterbildungsangeboten. Mit OLAT Enterprise greifen wir diese Werte auf und bieten eine umfassende Unterstützung für den Aufbau und die Durchführung zeit-gemäßer Weiterbildungsprogramme.

Die hohe Leistungsfähigkeit und methodische Vielfalt der Lernplattform sind über viele Jahre im Hochschulkontext gereift. In Zusammenarbeit mit Unternehmen unter-schiedlichster Branchen haben wir OLAT Enterprise zu einer passgenauen Anwendung für die betriebliche Weiterbildung geformt. Die Schulungsangebote priva-ter Bildungsanbieter und Weiterbildungsmaßnahmen in

Franchise-Verbänden lassen sich durch die Lernplattform ebenso optimieren wie das Trainingsmanagement in Un-ternehmen mit mehreren tausend Mitarbeitern weltweit. Von der automatischen Zuordnung jedes Mitarbeiters zu aktuellen Weiterbildungsangeboten über kontinuierliche Informationen zum Lernfortschritt bis hin zur Zertifikats-vergabe lässt sich die Fülle an täglichen Aufgaben ressour-censchonend und mit besonderer Leichtigkeit bewältigen.

Für jeden unserer Kunden setzen wir auf ein hohes Maß an Individualität und bestmöglicher Integration in die betriebsinternen Arbeitsabläufe. Ob firmenübergreifend, abteilungsbezogen, mitarbeiterspezifisch oder eine Kombi-nation aus vielen – OLAT Enterprise setzt seinen Anwen-dern keine Grenzen.

Weiterbildung und Trainingsmanagement im Unternehmen

STORY2

> OLAT Enterprise

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„Wir haben BPS als in höchstem Maße verlässlichen und kompetenten Partner erlebt. Sie setzten unsere Anforderungen mit dem Blick für das Wesentliche, innovativ und pünktlich um und konnten uns positiv über-raschen.“

Andrea Altmeier, Projektleiterin E-Medien, Georg Thieme Verlag KG

Unser Unternehmen in Zahlen10 Jahre Engagement für unsere Kunden.

Wir betreuen weltweit 150 Kunden

mit über 240.000 Nutzern

auf 80 installierten Anwendungssystemen.

Wir haben mehr als 90 Kundenprojekte

und über 230 Updates erfolgreich durchgeführt

und pflegen täglich 1.680.000 Zeilen Quellcode.

Wir haben bereits 85.000 Tassen Kaffee getrunken,

erhalten durchschnittlich 900 E-Mails pro Monat

und haben bereits 5 Umzüge bewältigt.

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Dieses vielseitige Engagement für unsere Kunden wird

von 23 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern geleistet.

Kein Lernen ohne Tests, kein Abschluss ohne Prüfung. Im Laufe des Lebens kommen wir mit unterschiedlichsten Formen der Leistungsbewertung in Berührung – von einfachen Wiederholungsfragen zur Selbsteinschätzung bis hin zur entscheidenden und zukunftsweisenden Ab-schlussprüfung. Die ONYX Testsuite unterstützt Fach-autoren und Bildungsanbieter bei der intuitiven Erstellung und Pflege ihrer Übungs- und Testinhalte. Teilnehmer können auf ihre Leistung eine sofortige Rückmeldung er-halten und ihren aktuellen Lernstand besser einschätzen. Für Betreuer und Tutoren generiert die ONYX Testsuite individuelle Bewertungseinsichten und aufschlussreiche statistische Auswertungen.

Die aufwändige Konzeption von Test- und Prüfungsfragen ist das höchste Gut jedes Fachautors und jeder Lehrkraft.

Unser Ziel ist es, mit der ONYX Testsuite die nachhaltige Nutzung und Austauschbarkeit vorhandener Testinhal-te zu fördern. Diese kann nur durch den Einsatz etablierter E-Learning-Standards erreicht werden. Daher engagieren wir uns seit 2007 als Mitglied des IMS Global Consortium. Die ONYX Testsuite setzt vollständig auf den internatio-nal anerkannten E-Assessment-Standard IMS QTI. Hier-für wurde die ONYX Testsuite 2014 als eine der ersten Anwendungen weltweit von IMS zertifiziert. Das ist einer der Gründe, der die ONYX Testsuite zu einer internatio-nal etablierten und mehrfach prämierten E-Assessment-Anwendung hat heranwachsen lassen.

Etablierung von Standards für nachhaltiges E-Learning

STORY3

> ONYX Testsuite

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„We are pleased by the dedication BPS has shown to IMS and their commitment to implementing open, interoperable standards to improve education.”

Dr. Rob Abel, Chief Executive Officer of IMS Global

Unsere Nutzer weltweitWeltweite Akzeptanz.

Unsere Nutzer in DeutschlandRegionale Stärke.

Produkte

ONYX Testsuite

ONYX BLOKOLAT Campus/Enterprise

OLATBLOKOnline-Berichtsheft

Norwegen

Niederlande

Mittelamerika

Südamerika Afrika

Ostasien

USA

Australien

Indien

1918

Österreich

Die duale Berufsausbildung ist ein außergewöhnliches Er-folgskonzept in Deutschland, welches auch Anerkennung aus anderen europäischen Ländern erhält. Die Zusammen-arbeit von Auszubildenden und ihren Ausbildern in Berufs-schulen und Unternehmen ist ein kooperativer Prozess, welcher die Grundlage einer soliden Ausbildung ist. Seit vielen Jahren ist das papiergebundene Berichtsheft ein etablierter Begleiter der Auszubildenden, welche darin ihre Aufgaben, Tätigkeiten und Lernerfolge dokumentieren. Trotz dieser umfangreichen Lerndokumentation blieben die Potenziale für die Lernortkooperation und der damit verbundenen Qualitätssicherung bislang ungenutzt.

Diese Potenziale werden mit dem Online-Berichtsheft BLok für alle Akteure der dualen Berufsausbildung ge-stärkt – Lernorte sind besser vernetzt, Lerndokumen-

tationen können einfacher nachgenutzt werden, der Ab-gleich zwischen Lernzielen und Lernerfolg wird erleichtert.

Seit seiner bundesweiten Einführung ist BLok auf Erfolgs-kurs. Viele Unternehmen, Berufsschulen, Kammern und natürlich die Auszubildenden zeigen sich begeistert von den Möglichkeiten der digitalen Berichtsheftführung. Für uns eröffnet sich mit der beruflichen Erstausbildung ein weiterer Bildungsbereich. Dessen Vernetzung mit der schulischen Ausbildung sowie der betrieblichen Weiterbil-dung werden wir zielstrebig vorantreiben.

Digitale Vernetzung in der Berufsausbildung

> Online-Berichtsheft BLok

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„Für die monatliche Berichtspflicht der Auszubildenden kann mithilfe von BLok – dem Online Berichtsheft, ein zeitgemäßes und modernes Werkzeug genutzt werden. Es trägt der individualisierten Ausbil-dungspraxis Rechnung und hat das Potenzial, die Lernorte des dualen Systems einfach miteinander zu verknüpfen.“

Michael Härtel, Arbeitsbereichsleiter „Digitale Medien, Fernlernen, Bildungspersonal“, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

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Unsere ausgezeichneten ProdukteIhre Zufriedenheit bleibt unser größter Erfolg! E-Learning Award 2015/Kategorie „Medienkompetenz“

Für den eLearning Award 2015 des eLearning Journals konnte sich ein Gemeinschaftsprojekt mit der TU Dresden als beispiel-hafter Ansatz in der Kategorie „Medienkompetenz“ behaupten und wurde entsprechend mit dem Award ausgezeichnet, der auf der jährlich stattfinden Bildungsmesse Didacta verliehen wird.

ONYXTestsuite

ONYXTestsuite

OLATEnterprise

OLATCampus

BLokOnline-Berichtsheft

BLokOnline-Berichtsheft

BLokOnline-Berichtsheft

Nominierung Digita 2013Das Online-Berichtsheft BLok wurde wegen seiner besonderen Eignung für den digita 2013 - Deutscher Bildungsmedien Preis in der Kategorie: Berufliche Bildung und Studium/Sparte Ausbil-dung nominiert. Der digita wurde 2013 auf der Didacta in Köln verliehen und Stand unter der Schirmherrschaft der Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes NRW.

HUMAN RESOURCES

2013

INNOVATIONSPREIS-IT

HUMAN RESOURCES

Innovationspreis IT (2012 – 2014)Mit dem INNOVATIONSPREIS-IT prämiert die Initiative Mittel-stand Firmen mit innovativen IT-Lösungen und hohem Nutzwert für den Mittelstand. Die Experten-Jury zeichnet BLok – Das Online-Berichtsheft in der Kategorie Human Resources drei Jahre (2012 – 2014) in Folge mit dem Prädikat „BEST OF“ aus.

Comenius EduMedia Siegel 2013Die GPI (Gesellschaft für Pädagogik und Information e. V.) fördert seit 1995 mit Comenius-EduMedia-Auszeichnungen päda-gogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende IKT-basierte Bildungsmedien. 2013 wurde das Online-Berichtsheft BLok von der Jury mit einem Comenius EduMedia Siegel zertifiziert, welches den Autoren und Verlegern eine hohe didaktische und mediale Qualität bescheinigt.

E-Learning Journal Award 2014/Kategorie „Bildungsportal“In 2014 wurde die mit der Georg Thieme Verlag KG entwickelte Lernplattform „physiofortbildung“ als ein Vorreiterprojekt mit dem eLearning-Award 2014 des eLearning Journals, in der Kategorie „Bildungsportal“ ausgezeichnet. Es unterstützt – als eines der Ersten seiner Art – Physiotherapeuten in der Weiterbildung.

IMS QTI/APIP Award 2011/2014Das IMS Global Learning Consortium spricht der ONYX Testsuite die offizielle Anerkennung zur Question and Test Interoperability (QTI) v2.1 Conformance aus und verleiht 2014 den Platin Award in der Kategorie „QTI“. Bereits 2011 konnte sich die ONYX Testsuite behaupten und bekam den Silber Award verliehen.

ONYX - Testsuite Zertifikat 2014Die ONYX Testsuite erhielt vom IMS Global Learning Consortium außerdem 2014 die Zertifizierung im Bereich „Question and Test Interoperability (QTI™) v2.1 Conformance“ und wird damit als standardisierte E-Assessment-Lösung von dem IMS Consortium empfohlen.

Für die Zukunft planen heißt, aus Erfahrungen lernen, alles Gute zu erhalten und neue Ideen gezielt voranzutreiben. Ein ausgeprägtes Service-Verständnis, die Konzentration auf die hohe Zufriedenheit unserer Kunden und eine Arbeits- atmosphäre, die von gegenseitiger Unterstützung und Familienfreundlichkeit geprägt ist, bilden die Grundlage unseres bisherigen Erfolgs. Diese Werte werden uns auch auf allen künftigen Wegen begleiten.

Ebenso wichtig ist uns der Ausbau unserer strategischen Bemühungen zur Vernetzung von Kunden mit gleicharti-gen Zielen. Auf diese Weise ist es gelungen, vorhandene Synergien für unsere Kunden nutzbar zu machen. Dieses Erfolgsrezept wollen wir mit künftigen Innovationen und neuen Produkten weiterführen. Unsere E-Learning-Anwen-dungen sollen dabei als lohnendes Mittel zum Zweck die-

nen. Im Vordergrund stehen stets die Motivation und der Lernerfolg des Einzelnen sowie die Verbesserung der Leis-tungsfähigkeit unserer Kunden. Mit der Umsetzung inno-vativer Ideen und stets offenen Augen für neue Wege und Veränderungen wollen wir unseren Beitrag hierfür leisten.

Sie möchten gern mehr über uns erfahren? Sprechen Sie uns an!

Unsere Vorhaben für die Zukunft

„Ein Lob ist keine Selbstverständlichkeit. Von einem Kunden ein positives Feedback zu unserer geleisteten Arbeit zu erhalten, er-füllt mich mit großer Freude und treibt mich täglich an. Darauf hinzuarbeiten, wird auch in Zukunft unsere wichtigste Aufgabe sein.“

Sven Morgner, Geschäftsführer der BPS Bildungsportal Sachsen GmbH

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BPS Bildungsportal Sachsen GmbH

Hauptsitz Bahnhofstraße 6 09111 Chemnitz

Niederlassung Schnorrstraße 70 01069 Dresden

Telefon +49 371 666 2739 0Telefax +49 371 666 2739 9E-Mail info@bps-system.de

Geschäftsführer Sven Morgner

Kontakt

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Grafik KG DESIGN | Kerstin Grünert | www.kerstingruenert.de

November 2014. Änderungen und Irrtümer vorbehalten.

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