innovation and creativity 00 about
TRANSCRIPT
االبتكار واإلبداعInnovation and
Creativityد. كمال المصري
بالمساق : 00 تعريف
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري2
المساق هو بمثابة مقدمة لنظرية وممارسات االبتكار •وصف المساقواإلبداع.
تعريف الطلبة بمفهوم االبتكار وأنواعه وعوامله •المختلفة وطرق إدارته،
وإرشادهم حول كيفية تحفيز التفكير اإلبداعي في •أنشطة متنوعة فكريا.
تأهيل الطلبة لتقييم ومن ثم تكييف البيئة المادية •والنفسية لتحفيز التفكير اإلبداعي.
تقنيات وأساليب االبتكار واإلبداع المختلفة.•آليات ونماذج ونظريات االبتكار واإلبداع والنماذج •
االقتصادية اإلبداعية، الطرق الحديثة في العمل. وذلك كله لمواجهة •
التحديات االقتصادية المعّقدة.
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري3
األهداف التعلّمية ...شرح المقصود باإلبداع واالبتكار، والتمييز بين مختلف المصطلحات ذات العالقة.(1•التعرف على أهمية االبتكار بالنسبة لألفراد والمنظمات.(2•تعريف الطلبة بتقنيات اإلبداع وببعض األساليب اإلبداعية لحل المشاكل.(3•إكساب الطلبة مهارات بناء الفريق وإدراك بأهمية العمل الجماعي في العصر الحديث.(4•إكساب الطلبة القدرة على طرح أفكار إبداعية وتقديمها بطريقة فّعالة.(5•تحفيز التفكير اإلبداعي في أنشطة متنوعة فكريا وتأهيله لتقييم ومن ثم تكييف البيئة المادية (6•
والنفسية لتحفيز التفكير اإلبداعي، وكيفية إدارة عملية االبتكار.نشر وتعزيز الوعي بتقنيات التفكير اإلبداعي لدى الطالب.(7•تعريف الطلبة بكيفية إدارة الشركات لعملية االبتكار بما في ذلك توليد األفكار.(8•التعريف بدور اإلبداع وصلته بريادة األعمال، وعلى اكتشاف طرق جديدة للتفكير والتأمل، وكذلك (9•
على تطوير فكرة أو مشروع جديد وعرض في إطار فريق.مساعدة الطالب على التفكير بشكل فعال. (10•تطوير منهجية التفكير اإلبداعي لدى الطلبة.(11•
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري4
المراجع.2016االبتكار واإلبداع، كمال محمد المصري، جامعة اإلسراء، غزة، •. االبتكار،مقدمة قصيرة جدًّا. ]المترجمون[ 2014مارك دودجسون و ديفيد جان. •
.2014زينب عاطف سيد. القاهرة : مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة، • Plattner, Hasso, Meinel, Christoph and Leifer, Larry , ]ed.[. 2014.
Design Thinking Research: Building Innovation Eco-Systems. New York : Springer, 2014.• Dioguardi, Gianfranco . 2010. Network Enterprises: The Evolution
of Organizational Models from Guilds to Assembly Lines to Innovation Clusters. New York : Springer, 2010.• Howells, John. 2005. The Management of Innovation and
Technology. London : Sage Publications, 2005.
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري5
أساليب التعلم والتدريس
النشاطات ا�لتعليمية خالل المساق تشمل :•المحاضرة التقليدية والعروض التقديمية •النقاش الجماعي•حل ألغاز بشكل جماعي•حل مسائل ودراسة حالة•نشاطات بحث عبر اإلنترنت••...
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري6
التقييمالبند الدرجة مالحظات
االختبار النصفي 30االختبار النهائي 40
أعمال الفصلحضور ونشاط داخل الفصل 10 مناقشة، حل تمارين، أنشطة، مقترحات،
تفاعل، ...تعيينات وأنشطة منزلية 10 بحث مصغر، تقرير، حل ألغاز، كتابة مقترحات، ...
اختبارات قصيرة 10 كويزاتالمجموع 100
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري7
التفاعل مع المحاضر
محاضر المساق : د. كمال محمد المصري•متابعة صفحة الطالب باستمرار•متابعة المجموعة على الفيسبوك•[email protected]التواصل عبر البريد اإللكتروني •
االبتكار واإلبداع د. كمال محمد المصري8
فهرس المواضيعمفهوم االبتكار ممارسات وأدوات االبتكار، طرق
وأساليب االبتكارأدوات االبتكار، أفضل
الممارسات في مجال االبتكارالمبتكر : من الذي يمكن اعتباره
ابتكاريا ؟اإلبداع، تعريف اإلبداع، مفهومه،
خصائص الشخص المبدعاإلطار النظري والفلسفي
لالبتكار، نظريات االبتكارالتفكير اإلبداعي
بيئة االبتكار : البيئة التنظيمية، البيئة القانونية،
البيئة الثقافية، البيئة الماليةالقوى الدافعة لالبتكار
مؤسسات االبتكار، حاضنات األعمال والتكنولوجيا
التفكير الفعال من خالل الرياضيات