Sajószentpéter város közéleti lapja

INGYENES IX. ÉVFOLYAM 2. SZÁM

2016. április-május-június

SzentpéteriKrónika

MozaikSzentpéteriKrónika

2

Majális újratöltve2016. április-május-június

dallal, tűzijátékkal és borral kezdődött a május

Bár régi történet ez, nem sza-bad elfelejtkezni róla! Anyolcórás munkaidő beveze-tését és sok más egyéb enged-

mény kivívását ünneplik mega dolgozók május első napján.Emellett ez a nap egybeforrt apihenéssel, az önfeledt szóra-kozással és a majálisozással is.Sajószentpéteren komolyanveszik ezt a szokást, hiszenévről évre, szinte kötelező me-netrend szerint rendezik mega majálist. Ha valaki áprilisharmincadikán koraeste fel-nézett a domboldalra, és egyfénylő testű, tekergődző tűzkí-gyót látott felsiklani a Pipiské-re, annak nem a látásával voltbaja, és nem is lejárt szavatos-ságú étel okozta halluciná-cióval állt szemben. Ahogyanazt már megszokta Sajószent-péteren mindenki: a program-sorozat zenés, táncos, fáklyásmenettel kezdődött, ami a mű-velődési háztól indult útjára.A látványos menetet fúvós-zenekar és a város mazsorett-csoportjának filigrán műsorakísérte.A Pipiske-dombon, a Majálispark színpadán Szabó Szabolcs

A munka ünnepe már régóta emléket állít azoknak azembereknek, akik kiharcolták a tiszteletet a dolgozókszámára. A sztahanovista lelkületű embereken kívülszinte mindenki irtózik attól, ha napi tizennégy, esetlegtöbb munkaórával vagy heti hétnapos robottal riogatjákőket. Ám a gyárak, futószalagok és az ipar világánakmegteremtése után az ilyen feltételek mindennaposkihívások elé állították a dolgozókat.

Ahilles, ismertebb nevén Sza-byest indította az estét. A net-celeb, akinek zenéjét főképp atinédzserek kedvelik, most isösszetört néhány fiatal szívetdalaival. A huszonéves zenészkarrierje néhány éve indult be,a legnagyobb sikert és a vágyottnépszerűséget a 2014-ben meg-jelent „Kártyavár” című dalhozta meg számára. Szabyesteta színpadon Wolf Kati követte,akinek slágerei és munkásságamár sokkal szélesebb körben is-mert. Az esti rendezvényekhelyszínén, a Majális parkban atömegek úgy gyűltek a színpadköré, mint a lepkék a lámpá-hoz. A „Szerelem, mért múlsz”című legnépszerűbb dalát,amelyet angol nyelvű változat-ban is bemutatott, a közönséglelkesen énekelte vele együtt.Az est fénypontját természe-tesen a tűzijáték szolgáltatta,aminek szikrázó fényrobba-násai alatt elandaloghattak ha-zafelé a nézők.Vasárnap is folytatódtak a prog-ramok a munka ünnepénekégisze alatt. A hétvégét a szin-tén évek óta hagyományos bor-verseny zárta, ahol a környék-beli borászok mutatták meg,hogy ki a legény a gáton, illetvea tőkék környékén.

Bájer M.

Tábortűz a Pipiske-domb tetején A program a Gyöngyszem mazsorettcsoport produkciójával indult

Dr. Olajos Istvána bor tisztaságát vizsgálja

Szabyest a tinilányok kedvence

Wolf Katit kitörő lelkesedésselfogadta a közönség

Mozaik SzentpéteriKrónika

3

IX. évfolyam 2. szám

CímlapsztoriVidám gyermeknapi kavalkád az MSK-ban

Sajószentpéteren egy kicsitvisszatekerték az idő kerekét,ugyanis az egynapos ünnepbőlújra gyermekhetet varázsol-tak, remélhetőleg a kicsiknagy örömére. A rendezvény-sorozatnak 2016. május 24-28.között, napi egy rendezvény-

nyel a Lévay József VárosiKönyvtár adott otthont. Ked-den a hétpettyes katicabogár-ról tartottak komplex foglal-kozást 4-5. osztályosoknak(PowerPointtal és kézműves-kedéssel), szerdán az óvodá-sok előtt (és közreműködé-sükkel is) népszerű mesék kel-tek életre filcből készített sík-bábok által. Csütörtökön a 7.osztályosok nevettek a torpe-dó játék végén, míg péntekenelsősök ámultak nagyanyáikegykor diafilmvetítővel (mamár számítógéppel) vetítettmeséin. A szombati gyermek-napi játszóházban egyszerűhangszereket (dob, csörgő) ké-szíthettek hétköznapi eszkö-zökből, kellemes zeneszómellett.A könyvtárosoknak a tartal-mas szórakoztatás mellettnem titkolt céljuk, hogy lehe-t ő l e g m i n d e n g y e r e k(é le tkortó l függet lenül )rátaláljon a könyvtárra, hogyfelnőve majd aktív látogatók-ká váljanak. Május 29-én,

A világ számos országában ünneplik a gyermeknapot,legtöbb helyen június elsején. Az elsőt Törökországbantartották 1920-ban, Magyarországon 1931 után méggyermekhetet rendeztek, 1950 óta május utolsó vasár-napja lett ez a kitüntetett nap. Alapvető célja, hogy ráirá-nyítsa a figyelmet a gyermekek életkörülményeire, jo-gaira.

vasárnap délután hagyomá-nyos gyermeknapi ünnepsé-gen vehették birtokukba agyerekek a művelődési köz-pont előtti teret. Ki-ki kedvé-re aszfaltrajzversenyen, séta-kocsikázáson (bátrabbak lo-vagláson), tréfás akadályver-senyen, kézműves játszóház-ban vagy a népi játékparkbantehette próbára bátorságát éstudását. De arcfestés, óriás-csúszda és ugrálóvár, lufihaj-togatás, bohócműsor, kutyásrendőrségi bemutató is szere-pelt a program kínálatában.A színpadon előbb a „Csiribí,csiribá” bűvészműsor trükkjeiejtették ámulatba az ünnepel-

teket, majd az „EgyszervoltMesezenekar” vidám élőzenével (rajzfilmek kedvelt ze-néi mellett saját szerzemé-nyekkel) és óriásbábok látvá-nyával tette élménnyé az in-teraktív koncertjét. Végül aszegedi „Flip Unit Team”lélegzetelállító extrém sport-bemutatója , akrobatikusshowműsora koronázta meg anapot. Akik a rendezvényekenrészt vettek, sok élménnyelgazdagodhattak, kérésüketmost én tolmácsolom a felnőt-teknek: Legyen minden napgyermeknap!

Kiss Barnabás

A szegedi fiatalokból állócsapat lélegzetelállítóakrobatikus elemeket

mutatott be

Rendkívül népszerű volt a gyerekek körében a népi játékpark

Az Egyszervolt Mesezenekar rajzfilmek kedvelt zenéit ismegszólaltatta

Temérdek szempár figyelte a bűvész trükkjeit

MozaikSzentpéteriKrónika

4

A magyar sport napja

Ezen a napon a sport területénvagy annak népszerűsítésébenkiemelkedő eredményeketelért versenyzőket, edzőket,szakembereket, civil aktivis-tákat tüntetnek ki. Emelletttömegeket megmozgató sport-rendezvények szervezéséveligyekeznek tovább népszerű-síteni a testmozgást, az egész-séges életmódot, az országszinte minden településén.A Sajószentpéteri KözpontiNapközi Otthonos Óvoda aszakminisztérium által aNemzeti Tehetség Programkeretén belül kiírt sikerespályázat révén Sportra fel!Sportágválasztó Sportnapotszervezett május 5-én, csütör-tökön a művelődési és sport-központban. Fél tízkor meg-nyitóval és az óvodások sport-témájú rajzpályázatánakeredményhirdetésével indulta nap, az értékelt pályaműve-ket az érdeklődők a helyszí-nen meg is tekinthették.Az egész napos rendezvénycélja, hogy minél több korosz-tályból a lehető legtöbb részt-vevőt tudjanak megmozgatni,sportolásra bírni. Ezzel az elsőlépést megtenni az egész-ségünkért, melynek állapotá-ról szakemberek által elvég-zett mérések segítségével ahelyszínen pontos informá-ciókhoz juthattak az érdeklő-dők. Amennyiben az eredmé-nyekkel nem lettek volna elé-gedettek, „kéznél volt a segít-ség”: életmód– és táplálkozásitanácsokat kaphattak, sőt, be-tekinthettek a reformkonyhatitkaiba is. Tíz órakor indultaz első kedvcsináló, az „Ovi-sport”: az apróságok mazso-rett- és spotbemutatókat tar-tottak, játékos sorversenyek-kel, közös tornával csábítottak

mozgásra másokat is. Ebédután (14 órától) indult a„Sulisport”, ahol kézilabda-,futball-, röplabda-, tenisz-, ka-rate-, ökölvívó- és görkorcso-lya-bemutatókon sajátíthat-ták el az iskolások az elméletiés gyakorlati tudnivalókat.Akik szívesen megmutatták,hogy a gyakorlatban mit tud-nak, a helyszínen benevezveasztalitenisz-, streetball-,focimérkőzéseken és büntető-párbajban mérhették összetudásukat. Ugyanerre a mo-zogni vágyó felnőtteknek 17órától 18.30-ig volt lehetősé-gük, mert ekkor már családi ésegyéni futóversenyekre vártakmindenkit (1-99 éves korcso-port). A nap fénypontja a 19órakor induló látványossportbemutató volt, amelyen akerékpáros triálshow résztve-vői és a többszörös világbaj-nok freestyle futballista, SzászKitti is bemutatta, hogy azextrém sport nem is olyanextrém, sok gyakorlással elsőlátásra lehetetlen dolgokat isvégre lehet hajtani. Csak nemszabad azonnal feladni: egy jóadag elszántsággal, kitartássalés munkával mindenki eljut-hat a csúcsra, bárkiből előbúj-hat a benne szunnyadó tehet-ség. Hát, sportra fel!

Kiss B.

A Magyar Athletikai Club (MAC), amely több más sport-ág meghonosításában is részt vállalt, 1875. május 6-ánmegrendezte kontinensünk első szabadtéri sportverse-nyét Budapesten. Ennek emléke előtt tisztelegve 2000óta ezen a napon ünnepeljük a magyar sport napját.

2016. április-május-június

Egy nap az egészséges életmód jegyében

Az apróságok mazsorettbemutatójával indult a napTűzugrás két keréken

Karatebemutató az érdeklődők nagy örömére

Közös torna, amin természetesen az óvó nénik is részt vettek

Szervezetük állapotáról ispontos képet kaphattak

az érdeklődők

Szász Kittia sportnapon is

bombaformában volt

Az ökölvívás sem maradt kia bemutatott sportágak közül

Mozaik SzentpéteriKrónika

5

A pályázatot a Vadnai Zoltánelnök vezetésével immártizenhatodik éve működőBánhorváti-Nagybarca Polgá-ri Együttműködés Egyesületírta ki azzal a céllal, hogy atérségben élő és alkotó fotósoka saját szemszögükön keresz-tül mutassák be Borsod me-gye, valamint a vele határos te-rületek (beleértve a Felvidéketis) szépségét, természeti, tu-risztikai és épített örökségét,az itt élő embereket, életükegy-egy pillanatát. Mert afényképezés a pillanat művé-szete, egyszeri és megismétel-hetetlen. Nem véletlenülemelte ki Sajó Attila, a zsűrielnöke, hogy beállítások ésszerkesztett képek helyett az„elkapott” élethelyzetet érté-kelték, és a képeken csak szük-

séges minimális beavatkozást,utómunkát fogadtak el. Iga-zuk van, hisz egy kép is ígymondja az „igazat és nem csaka valódit”. És hogy a jövőnek,a technika adta lehetőségek-nek se álljanak útjába, idénmeghirdették a Kreatív kate-góriát is, amelyben kedvükre,pontosabban a megadott kor-látok között éppen ezeket atechnikákat kellett alkalmaz-niuk. A pályázat jó lehetőségetteremtett a zömmel amatőr ésfélprofi fotósok (bátran nevez-hetjük őket művészeknek)számára a bemutatkozáson, azegymással való találkozásontúl alternatívát ajánlani afiataloknak: a rengeteg, elté-velyedésre is alkalmat adóidőtöltés helyett választhat-nak értelmes, alkotó tevé-

A II. Észak-Borsodi fotópályázatra beérkezett alkotá-sokból rendezett kiállítás megnyitójával egybekötöttünnepélyes díjátadónak – 2016. május 28-án – a sajó-szentpéteri MSK adott otthont.

kenységet is. Ma már a techni-ka elérhető közelségbe hozta,elérhető áron kínálja az ehhezszükséges eszközöket. A fotó avelünk megtörtént esemé-nyek, helyek, emlékek felidé-zésén túl élményt nyújt a né-zőjének, emellett a jelenbenértéket közvetít, míg a jövőszámára kordokumentum. Mimásra utalna a „megörökítés”szó? Nagy értékünk hát ez a 86alkotó 440 alkotását felvonul-tató kiállítás, amelyet Sajó-szentpéteren június 15-éiglátogathattak az érdeklődők,utána pedig megkezdte ván-dorútját, hogy minél több tele-pülésre, minél többekhez el-juthasson. Megérdemlik, hogylegalább a három kategóriagyőzteseinek itt is emléketállítsak. A Természeti, turisz-tikai és épített örökség kategó-riában a sárospataki Füssi-Nagy Regő „Gombolyag”, aPortré kategóriában a szomo-lyai Kövecses Zsolt „104 év

Szomolyán”, míg a Kreatívkategóriában a sajógalgóciSzathmáry-Király Ádám„Meseország” című képe lettelső helyezett. Külön örö-münkre a sajószentpéteriBencs Eszter „Ordító csönd”című portréját, valamintHeiszman Adrienn „Nyári zá-por a Tiszán” címet viselő ter-mészetfotóját különdíjjal ju-talmazták. Ezúton is gratu-lálunk nekik és a díjazottakonkívül is minden alkotónak, hi-szen ők mind győztesnek érez-hetik magukat.A legnagyobb nyertes mégis alátogató, aki gyönyörköd-hetett a kiállított fotókban (ottérezve magát a megörökítetthelyszínen), vagy egy másszemszögből, az objektívénkeresztül világunknak olyanrészletét, fényeit és árnyait isfelfedezhette, amit saját sze-mével talán sohasem.

Kiss Barnabás

A pillanat üzeneteIX. évfolyam 2. szám

Szathmáry-Király Ádám a Kreatív kategória győztese

AktuálisSzentpéteriKrónika

6

Visszatekintő

Az évfordulók mindig különleges, kitüntetett helyet fog-lalnak el az ünnepek között. A nagy események, melyekvelünk történnek, nagyon fontosak számunkra. Amikorévfordulókat ünneplünk, ezekre a meghatározó pillana-tokra gondolunk.

sportrendezvények mellettszűrővizsgálatokat, életmód-tanácsadást és reformkonyha-bemutatót is szerveztünk. Sa-jószentpéter város iskoláibanévről évre csökkent a gyerme-kek száma, ezért a 2007/2008-as tanévtől az intézményekösszevonására került sor. Aziskola új neve Móra FerencTagiskola lett, majd 2014-től aSajószentpéteri Kossuth La-jos Általános Iskola Móra Fe-renc Tagiskolája nevet viseli.A kihívást nem az jelenti szá-munkra, hogy egy nagy közös-ség tagja lettünk, hiszen az is-kola szellemisége nem válto-zott. A családias, gondoskodószeretet, a jövőbe vetett hit,melynek eszköze a gyermekekképességeinek, tudásának, lá-tókörének szélesítése ma el-sődleges célként lebeg előt-tünk. Viszont változott körü-löttünk a világ, másra vanszükségük a mai gyerekeknek,akik okostelefonnal a kezük-ben születnek, s a facebook ké-pezi a közösségi terüket. Ezek-

kel a kihívásokkal kell ne-künk, pedagógusoknak napmint nap szembenéznünk éslépést tartanunk. Ezért is va-gyunk nagyon büszkék, arra,hogy ebben a virtuális világ-ban ismét igény van a művé-szeti oktatásra. Tanulóink jóeredményeket érnek el az or-szágos tanulmányi versenye-ken, és szorgalmasan, kitartó-an készültek az ünnepi műso-rokra, különösen a 30 évesgálára.A gálára, amelyet április 29-énmutattunk be, olyan produk-ciókkal készültünk, amelyekbemutatják iskolánk igaziszellemiségét, ahogy a közö-sen énekelt dal is mondja:„És majd eljön a nap, álmainkm i n d v a l ó r a v á l n a k ,Ami vár reánk, az mindent

felülmúl.Az lesz a legjobb idő arra,

hogy felismerjük egymást,hogy tényleg szép legyen amúlt.”

Román Péterné

Az ünnepek, a jeles napok meg-mérik az idő szüntelen folyá-sát. Pihenőhelyeket jelölnekki számunkra, ahol végiggon-dolhatjuk az út folytatását. Azelmondottak alapján rövidenvégigjárhatjuk azt az utat,amely a mához vezetett, s köz-ben felidézhetjük a múlt pilla-natait. Történelmi méretek-hez viszonyítva a 30 év nemtúl hosszú egy intézmény éle-tében, számunkra mégis jelen-tős időszak, mert ide kötődikéletünk egy-egy darabkája.Nagyot alkotni csak összefog-va, közösen lehet, amint az ün-nepben is a legszebb és legfon-tosabb az együttlét. Ebből aközös tudásból, az élmények-ből és érzésekből áll össze atörténelem, a 30. születésnap-ját ünnepelő Móra FerencTagiskola történelme. A kö-vetkezőkben szeretném fel-idézni iskolánk 30 évének tör-ténetét, annak néhány megha-tározó mozzanatát.Iskolánk történetében az első,amikor 1986-ban megnyitottakapuit, akkor még a nagyköz-ség általános iskolájaként, 5.Számú Általános Iskola né-ven.A tanulók zöme a közeli lakó-telepről érkezett, amely egyidőben épült és népesedett beaz iskolával. Ez az időbeli kö-zelség hosszú időre meghatá-rozta az iskola és a szülői kö-zösség jó együttműködését. Akapuját nyitó új iskola fiatalpedagógusokkal indult. Nemvoltak régi hagyományok,amelyek kötötték volna a fris-sen megalakult nevelőtestüle-tet, saját alapokat kellett te-remteni. Együtt szerveztükmeg az első karácsonyi és bal-lagási ünnepségeket, amelyekmai napig bensőséges családi

hangulatot idéznek. Móra Fe-renc nevét 1990. szeptember1-jén vette fel az intézmény,amely név máig kötelez min-ket. A Móra- napok rendezvé-nyein évről évre sokszínűprogrammal emlékezünk név-adónkra. Gondoljunk csak avidám játékos vetélkedőkre,műsorokra vagy a hangosolvasás és természettudomá-nyi versenyeinkre, ahol a vá-ros más iskoláiban tanulók isösszemérhetik tudásukat! Az1989 – 90-es tanévtől indult aziskola arculatát meghatározónémet nyelvi tagozat, ahol atanulókat jól felkészítettük aközépiskolai továbbtanulásra.A megyei versenyeken is széperedményeket értünk el, amitma is sokan kamatoztatnakmunkájuk során.A 90-es évek végén kezdődöttiskolánkban a művészeti okta-tás, ahol gyermekeink a társas-táncban, a számítógépes grafi-kában, a színjátszásban és ahangszeres zenében tehettékpróbára tehetségüket. Talánmég sokan emlékeznek az évvégi bemutatókra vagy aTáncvarázsra, ahol a városbanműködő tánccsoportoknakadtunk lehetőséget a bemutat-kozásra.A sportnak mindig is megha-tározó szerepe volt tanulóinkéletében, s több sportágban isszép sikereket értek el, de ta-lán a legszebb eredményeketegy új sportág, a floorball meg-honosítása hozta számukra.Nemcsak a fiú, de lány csapa-taink is évről évre eljutottak azországos diákolimpia döntőjé-be. A rendszeres sportolásmellett éveken át az egészsé-ges életmód fontosságát igye-keztünk népszerűsíteni az„Egészségnappal”, ahol a

30 éves a Móra tagiskola

2016. április-május-június

Az április 29-én megtartott gála egyik üde színfoltja volta kékruhás lányok tánca

Ifjú zenészpalánták Samu Ágnes irányításával

Mozaik SzentpéteriKrónika

7

IX. évfolyam 2. szám

Tisztelet a mentőknek

1887. május 10-én Kresz Géza, fővárosi kerületorvoskezdeményezte az Önkéntes Budapesti Mentőegyesületlétrehozását. A mentés ügye 1948. május 10-én, az Orszá-gos Mentőszolgálat megalapításával már állami feladat-tá vált. A szolgálat születésnapján ünnepeljük Magyar-országon a mentők napját.

bizony néha még elszen-vednek a segítségnyújtásukfejében az állomásunk dolgo-zói is.Az állomásvezető kérdésemreelmondta, hogy munkájuksorán a legkeményebb feladatmindig a tömeges balesetbenvaló mentés, a kiheverhetetlensokk pedig, ami érheti őket:egy kisgyerek elvesztése.

Hogy ezt ne élhessék át, mástnem is kívánhatnánk neki ésbajtársainak, mint lehető leg-több „eseménymentes szolgá-latot” és (ahogyan egymásnakis szokták mondani) „kéz- éslábtörést”.Tisztelet és köszönet az élet-mentőknek!

Kiss B.

Az OMSZ létrehozásának évé-ben a mentők 76 mentőállo-máson 359 mentődolgozóvalrendelkeztek, ma 230 mentő-állomáson mintegy 7000mentődolgozó tevékenyke-dik. A kezdeti 134 db mentő-kocsival szemben ma 1200mentőjárművel - közülük ahét minden napján közel 800db futó mentőkocsival - azelmúlt évben mintegy egymil-lió beteget láttak el, miközbentöbb mint 33 millió kilomé-tert tettek meg.Jelképük az élet csillaga, a kékszínű, hatágú „Konstantin-kereszt”, melynek ágai a men-tés fázisait szimbolizálják: fel-ismerés, segélykérés, elsőse-gély, mentőellátás, szállításalatti kontroll, végleges ellá-tás.Sajószentpéteren a bánya-mentők munkáját kiegészítveszinte a kezdetektől működikmentőállomás. Jelenleg Al-bert Tamás állomásvezető irá-nyítása mellett egy modern,jól felszerelt Volkswagen Craf-ter mentőkocsival, 5 fő szak-képzett mentőápolóval és 5 főgépkocsivezetővel a nap 24

órájában állnak elsősorbanSajószentpéter és a Pitypa-latty-völgy lakóinak szolgála-tában. A 104-es központi se-gélyhívó számról érkező jelzésalapján az OMSZ miskolciirányító központ riasztásáranappal 1 perc, éjjel 2 perc alattmentésre készen el kell hagy-niuk az állomást. A mentőknapja alkalmából nyílt naprainvitálták városunk óvodásait,iskolásait, s örömükre mostezt sokan el is fogadták. Sze-retnék már a legkisebbeknekis bemutatni (és bábun gya-koroltatni) az újraélesztést, amentéshez szükséges eszközö-ket, a mentők életét, hogy ké-sőbb felnőve nekik már termé-szetes legyen a bajbajutotta-kon való azonnali segítés kész-sége. Ha ez így lesz, akkormajd a mostani 40 000-nél ke-vesebb magyar ember halhatmeg évente szívhalál miatt,ugyanis az idő múlásával azújraélesztés esélye rohamosancsökken. Azt pedig csak re-mélhetjük, hogy nekik máreszükbe sem jut a mentősökverbális és időnkénti fizikaiinzultálása, amit napjainkban

Nyílt nap a péteri mentőállomáson

Egy, a mai kor követelményeinek megfelelő,modern mentőautó

Ez pedig a múlt egy darabja,amely ma már nem ment emberéleteket

Albert Tamás, a sajószentpéteri mentőállomás vezetőjeitt éppen azt magyarázza, miként kell újraéleszteni

egy embert

PortréSzentpéteriKrónika

8

Született pedagógusPortré: Bodnárné Sallai Ágnes

Tornyosnémetiben ült be elő-ször az iskolapadba, majdkilenc éves korában Sátoralja-újhelyre költözött a szüleivel.A kis falusi iskolából ekkornagy létszámú oktatási intéz-ménybe került, amitől kissétartott, de simán ment a be-illeszkedés. Gyorsan új ba-rátokra talált, akik között vol-tak tőle fiatalabbak is, akikkelszintén megtalálta az összhan-got. A társasház udvarán és ajátszótereken gyakran játszot-tak „iskolásat”, ahol a kiseb-beket énekelni tanította, vagydiafilmeket vetített nekik asaját lakásukban. Szerinte márakkor eldőlt, hogy neki talál-ták ki a pedagógus pályát, deelőtte még el kellett végeznieSátoraljaújhelyen a KossuthLajos Gimnáziumot, ahol fizi-ka tagozatos osztályba járt. On-nan egyenes út vezetett Sáros-patakra, a Comenius Tanító-képző Főiskolára, ahol 1982-ben kapott tanítói diplomát.Ott szakkollégiumi képzés ke-retében orosz nyelv és népmű-velő tagozaton folytatott tanul-mányokat. A nyelvismeretetmáig fontosnak tartja, nép-művelői végzettségének pediga rendezvények szervezésében,lebonyolításában veszi nagyhasznát.A diploma átvétele után úgydöntött, kitekint valamerreZemplénből. Az iránymutatás-ban egy sajószentpéteri évfo-lyamtársa volt segítségére, aki-től megtudta, hogy Miskolc-hoz közel több pedagógusállásthirdetnek. Mivel korábbannem járt azon a vidéken, édes-apja kísérte el, és így találkoz-tak Paszternák Istvánné akkori

igazgatónővel. A szimpatikusiskolavezető olyan hatássalvolt a kezdő pedagógusra, hogyazonnal eldöntötte: szeptem-bertől szentpéteri gyerekeketfog tanítani. Kezdetnek elsőosztályt kapott, de későbbszinte valamennyi évfolyamontanított, amit a 4. és 5. osztá-lyokban az orosz nyelv oktatá-sával egészített ki. Aztán a sorsúgy hozta, hogy nemcsakmunkahelyre talált, hanem ha-marosan családot is alapított.Legnagyobb gyermeke, Zsolt1984-ben született, és ma Nyír-egyházán él párjával, miköz-ben egy multinacionális cégnéldolgozik. Aztán 1991-ben An-géla és Emese egyszerre érkez-tek, de ma már külön utakonjárnak. Angéla zenei tanulmá-nyokat folytat, a főiskola be-fejezése után zenepedagógus-ként szeretne elhelyezkedni.Emese a szállodaiparban talál-ta meg hivatását, jelenleg egyfővárosi luxushotel egyik rész-legének menedzsere. Most kis-sé elérzékenyülve mondja,hogy büszke a gyermekeire, ésúgy érzi, jó úton haladnak acéljaik felé.A következő évek tanítássalteltek, de a munka mellett kü-lönféle tanfolyamok, tovább-képzések elvégzésével töreke-dett ismeretei bővítésére, ál-landó megújulásra. Mindig jókapcsolatot ápolt kollégáival,és örül annak, hogy máig jóközösségben dolgozhat. Úgylátja, kiváló tantestületénektagjai hivatásnak tekintik ezt apályát, és ezért nem tudnak ki-égni, belefásulni a munkájuk-ba.Munkájára felfigyelt az iskola

Sikeres, boldog embernek vallja magát, hiszen eddigiélete során azt csinálhatta, amit szeret. Egyedüli gyer-mekként először azért tanult sokat, hogy szüleinek örö-met szerezzen, később pedig már saját előmenetelét se-gítette a tanulással. Bodnárné Sallai Ágnes harminc-négy éve került pedagógusként városunkba, ahol ma aSajószentpéteri Kossuth Lajos Általános Iskola intéz-ményvezető-helyettese.

akkori igazgatója, dr. GulánéBacsó Krisztina is, és 2004-ben felkérte az igazgató-helyettesi feladatok ellátására,amire igent mondott. A köz-oktatás-vezető szakvizsgát2007-ben tette le. Ebben azévben vonták össze Sajószent-péter öt általános iskoláját is.Ekkor bízták meg a KossuthLajos Általános Iskola intéz-ményvezető-helyettesi felada-taival, amiben azóta sincsváltozás. 2010-ben komoly be-ruházáson esett át az intéz-mény: ekkor bővült egy újszinttel, irodákkal, könyvtár-ral, informatikai teremmel,közösségi térrel, összekötöt-ték a különálló épületeket egyátjáróval, és megtörtént azakadálymentesítés is. Azóta aváros legnépszerűbb iskolájá-nak mondhatják magukat,ahol beiratkozáskor rendsze-res a túljelentkezés. Perszenemcsak az épületegyüttesvonzza a tanulókat, hanem atanulmányi eredmények is. Ajúnius 10-ei ballagás előtt Ág-nes, vagy ahogyan a városbanbecenevén ismerik, Sasa el-árulta, hogy a 48 fő ballagódiákból 15-en jelentkeztekgimnáziumba, 22-en érettsé-git adó szakközépiskolába és9-en szakiskolába. Két diák-juk magántanulóként végzi anyolcadikat, mivel szüleik

külföldön dolgoznak, és ígycsak a vizsgákra jártak haza.Lényeg azonban, hogy a vég-zősök 80 százaléka harcbaszáll az érettségiért, ami a sok-éves eredmények ismeretébennagy többségben sikerül. A si-kerek mögött rengeteg munkavan, hiszen az elmúlt évti-zedekben sokat változott a ta-nulók mentalitása, tanuláshozvaló hozzáállása. A pedagógu-sok naponta tapasztalják,hogy baj van a gyerekek figyel-mével és az otthonról hozottszókincsükkel, márpedig ezekaz olvasás és szövegértés alap-jai. A helyzet ellensúlyozásáraváltozatos módszerekkel,kooperatív technikák alkal-mazásával és egyéni differen-ciálással teszik hatékonyabbáaz oktatást.A mindennapi stresszhely-zeteket fizikai tevékenységgel,többnyire futással oldja, ésmegcélozta az egészséges élet-módot. Szabadidejében verse-ket ír, különösen a romantikaáll hozzá közel. A rímfaragás-hoz kötődik élete egyik legna-gyobb meglepetése is. Amikor2015-ben megkapta Sajó-szentpéter Város PedagógiaiDíját, kollégái és tanítványai aszínpadon az egyik megzené-sített versét adták elő.

Kovács I.

2016. április-május-június

Bodnárné Sallai Ágnes 34 éve vallhatja magát sajószentpéterinek

Mozaik SzentpéteriKrónika

9

Ha a pedagógusokról beszé-lünk, akkor óhatatlanul is amostanság zajló oktatási refor-mokért tüntető tanárok képevillan be elsőnek. Magasbatartott transzparensek, lég-mentesen zsúfolt közterek,flanelingbe bújtatott mell-szobrok. A hosszú ideje tartó,Miskolcról induló tüntetés-hullám régóta csendes állóvi-zet zavart fel. Olyan téma ez,amivel egy egész országfoglalkozik, így idén talánmég fontosabb a pedagógus-nap, hiszen az oktatásbandolgozóknak érezniük kell,hogy nem minden csak a fo-lyamatos viszálykodásról szól.Érezniük kell, hogy a világforgása egy napra megáll akedvükért, mindenki elfoglal-ja a helyét a bársonyszékben,hogy a közösség együtt kö-szönje meg a pedagógusokéves munkáját, tapssal, ének-kel, ünnepi műsorokkal.Nem történt ez másképpenvárosunkban sem. A két tan-kerület összevont pedagógus-napi ünnepségét a sajószent-péteri művelődési házban ren-

dezték meg. Az eseményentöbb prominens közéleti sze-mély is tiszteletét tette a peda-gógusok és az oktatás egyébterületén dolgozó vendégekmellett. Az egybegyűlteket dr.Faragó Péter köszöntötte, akinyitó beszédében elmondta,hogy a tanári munka, bárrendkívül nehéz, az egyiklegszebb szakma, hiszennapról napra láthatják beérnierőfeszítéseik gyümölcsét.Mivel a gyerekek nagy része aziskolapadokban alapozza megaz életét, így a pedagógusokkezei alatt virágzik ki a jövő.Polgármester úr után DemeterZoltán országgyűlési képvise-lő is köszöntötte a jelenlevő-ket, majd megtartotta ünnepibeszédét.A szervezők természetesenkülönböző tetszetős progra-mokkal is készültek, ezek so-rát a sajószentpéteri Free-dance 2008 formációs tánccso-port táncosainak angol kerin-gője nyitotta, melyet az együt-tes vezetője, Sólyom Attila ko-reografált. A kecses mozdula-tok és a lágy dallamok olyan

„A zene az kell…” énekelte a Valahol Európában címűszíndarab egyik sokszor interpretált dalát Tóbisz Tituszszínművész, a kazincbarcikai és edelényi tankerületpedagógusnapi ünnepségének nyitóprodukciójában.Hogy mi kell még, mi az, ami igazán fontos, hogy nevesszünk el? Például a közoktatás.

harmóniát alkottak a produk-cióban, amely teljes mérték-ben méltó volt az ünnepségszínvonalához, bár ezt mármegszokhattuk a Freedance-től.Miután műsorszámuk után el-halkult a zene, majd az azt kö-vető elismerő taps is, átadásrakerültek a Pedagógus Szolgá-lati Emlékérem kitüntetések,melyeket Demeter Zoltán or-szággyűlési képviselő és Szé-kelyné Varga Mária Ágnestankerületi igazgató nyújtottát a kitüntetetteknek. A díjakátadása között olyan produk-ciókat láthatott a nagyérde-mű, mint a Gyöngyszem ma-zsorettcsoport mini korosztá-lyos csapatának műsora, aTücsökmadár Néptáncegyüt-tes Kalocsai tánc című előadá-

sa, Sólyom Dániel és Garabu-czi Zsófia páros tánca és aSajószentpéteri Kossuth La-jos Általános Iskola növendé-keinek zenés-énekes produk-ciója.Természetesen a sajószentpé-teri pedagógusok munkáját isjutalmazták. Pedagógus Szol-gálati Emlékérem kitüntetéstvehetett át Gallainé Vass Gab-riella, valamint ZaveczkinéDudás Adél. PolgármesteriDicséretben részesült Dedics-né Varga Szilvia, KozmaLászló, valamint SzőkénéJuhász Judit.Az ünnepség végén Tóbisz Ti-tusz a Padlás musical Fényévtávolság című betétdalávalbúcsúztatta a vendégeket.

Bájer Máté

IX. évfolyam 2. szám

Pedagógusnapi díjátadó ünnepségen jártunk

Tóbisz Titusz színművész a Padlás című musicalből adott elő részleteket

Kozma László Polgármesteri Dicséretben részesült

A Tücsökmadár Náptáncegyüttestől kalocsai táncokat láthattunk

KözéletSzentpéteriKrónika

10

rkérdésk

Rublinszki János

- Felháborító ez a folyamat, ésmielőbb fel kell lépni ellene.Megfelelő kultúrszintű társa-dalomban nem fordulhat elő,hogy szülő vagy gyerek neki-megy a pedagógusnak. Hivat-kozhatok a sokak által vitatottrégi rendszerre, amikor egy ta-nár akár kisebb fenyítést is al-kalmazott a renitens, nevelet-len gyerekkel szemben, de az agyerek érdekében történt,mert ő vette hasznát. Mind-ezért az állam a felelős a magatörvényalkotóival és törvény-alkalmazóival együtt, mertelnéző egy réteggel szemben,és a fegyelmezés helyett in-kább lovat ad alájuk. Néhányévig biztonsági őröket alkal-maztak az oktatási intézmé-nyekben, de megszüntették.Márpedig a szóban forgó csa-ládok csak az erőszakból ér-tenek, ahogyan ők is erőszakotalkalmaznak. Van két kiskorúgyermekem, és azért küldjükőket iskolába, hogy jól tanul-

janak és biztonságban legye-nek. Az állam húsz év óta fo-lyamatosan bizonyítja, hogyképtelen megfelelni a tisztes-séges emberek, az adófizetőkelvárásainak.

Rozgonyi István

- Elszomorító ez az egészfolyamat. A Bodrogközben,Lácacsékén és Ricsén végez-tem az általános iskolát, dearrafelé mély tisztelet övezte apedagógusokat. Sem szülő,sem gyerek nem mert arragondolni, hogy kezet emeljena tanárra. Igaz, akkoriban arendőröknek volt joguk intéz-kedni a kezelhetetlen, ag-resszív személyekkel szem-ben, amit a demokráciára hi-vatkozva megszüntettek a ma-gukat jogvédőknek tartó szer-vezetek. Sajnos ebben part-nerre találtak néhány kor-mányban, és most láthatjuk,mi lett az eredmény. Elképesz-tő, hogy mostanában sokszoriskolázatlan, analfabéta em-

berek verik a tanárokat, mertszámon meri kérni a tanulóviselkedését vagy felkészült-ségét. Úgy gondolom, nehézlesz megállítani a folyamatot,különösen a kritizálható bíró-sági ítéletek miatt. Mindenpárt a rendcsinálással kampá-nyol a választások előtt, aztánnyernek és elfelejtik, mit ígér-tek. Mindezt tetézik a KLIK-szerű szervezetek létrehozásá-val, ami nem az oktatás szín-vonalának emelését szolgálja.Vissza kellene adni az iskolá-kat az önkormányzatoknak,mert helyben tudják a veze-tők, hogy mi a probléma.

Gyuris Antalné

- Hallottam a hírekből, hogy anapokban is történt ilyen cse-lekmény, amit elítélek. Ne-kem is vannak gyermekeim ésunokáim, ezért tudom, hogyesetenként meg kellene vizs-gálni a pedagógusok felelőssé-gét is, akik félreeső helyenbántalmaznak gyerekeket.

Mert ilyen is van, csak arrólkevés szó esik. A másik véglet,amikor felnőttek azzal a céllalmennek be az iskolába, hogymegverik a tanárt vélt vagy va-lós sérelem miatt, sőt, meg isteszik. Szerintem gyakrabbankellene az intézményben len-nie az iskolarendőrnek, akimegállítaná az agresszív em-bereket.

Orosz Józsefné

- Négy gyerekem és tíz uno-kám van, és soha nem voltprobléma velük, sem a taná-raikkal. Valamikor tanyáróljártam az iskolába, és ha elkés-tem, kaptam érte körmöstvagy pacsit, de azután jobbanodafigyeltem a rendre. A fe-gyelmezés tehát használt, ott-hon pedig el sem mertem árul-ni, hogy megróttak. Mostanraoda jutottunk, hogy egyesembereknél megszűnt a taná-rokkal szembeni tisztelet.Azokról beszélek, akik gye-rekkorukban tanulni, felnőtt-

Mi a véleménye arról,hogy egyre több agresszív cselekmény

történik az iskolákban?

2016. április-május-június

Közélet SzentpéteriKrónika

11

korukban pedig dolgozni nemakarnak, csak a társadalom, azadófizetők nyakán élősköd-nek. A társadalom tehetetlenvelük szemben, mert a jogvé-dők mellettük állnak, és abíróságok is csak a mérlegelé-sig jutnak komoly ítélkezéshelyett. Pár napja két nő Pest-erzsébeten megvert egy peda-gógust, és mindössze felfüg-gesztett börtönbüntetést kap-tak? Megkérdezem: Az ilyenbíró alkalmas-e arra, hogy azigazságszolgáltatásban dol-gozzon? Mert az ilyen ügyek-ben hozott ítéletek nevetsége-sek. Van felelőssége a sajtónakis, mert semmiféle részletetnem írnak az elkövetőkről.Ezért volt jó ez a videó, mertott nem kellett megmagyaráz-ni, kik voltak a tettesek.

Kocsi Andrásné

- Amikor iskolába jártam, aminem mostanában volt, ilyennem fordulhatott elő. Voltjoga a rendőrnek akár a gumi-bot használatára is, mert akezelhetetlen, a társadalminormákat semmibe vevőemberek csak a fizikai erő-szakból értenek. Ezek a csalá-dok egyre nagyobb félelmetkeltenek. Ezen a héten is voltegy betörés a Lévay utcában,és sejthető, kik voltak a tette-sek. Amíg nincsenek szigo-rúbb felelősségre vonások,büntetések, addig nem áll megez a folyamat. Az iskolákba pe-dig vissza kell hozni a bizton-sági őröket!

Kassai Béláné

- Negyvenegy évig voltamgondozónő az óvodában, ésakkoriban soha nem kaptunkfenyegetést sem, nemhogypofonokat. Szerintem azértalakulnak így a dolgok, mert aszülők egyre kevesebbet fog-lalkoznak gyermekeikkel, ígyazok felkészületlenül mennekaz oktatási intézménybe. En-nek ellenére meg kellene vé-deni a pedagógust törvényiszigorral, de amíg az nincs,addig zárni kellene a kapukat,ajtókat az agresszív emberekelőtt.

Jakkel Béla

- Egy kezelhetetlen rétegetszabadjára engedtek ebben azországban, akik pedig helyreakarták állítani a rendet, ami-re az állam nem képes, azttűzzel-vassal megszüntették.A rendőrség nem hajlandóbetartatni velük a törvénye-ket, sőt, még félnek a jogvédőcivil szervezetek fellépésétől,terrorjától. Utóbbiak jól élnek

ebben a posványban, mertmeg vannak fizetve elvtelen,társadalomra káros munká-jukért, itt csak a tisztességesmagyar ember érzi magátrosszul. Visszautalhatok fiatalkoromra, amikor kaptam egymaflást valamelyik tanárom-tól, otthon el sem mertemmondani, mert apámtól kap-tam volna a többit. Működtekis az erkölcsi normák az or-szágban. A mostani liberálisszemlélet viszont mindenttönkretesz, és az sajnos jelenvan a törvénykezésben, a bíróiítéletekben is. Szerintemketyeg egy időzített bomba,mert az emberek egyszermegunják, ami itt zajlik. Ma atanárokat verik, holnap megbárkit.

Zvelihár Gyula

- Láttam a hírekben, hogyPesterzsébeten bántalmazottkét nő egy tanárnőt. Korábbanhasonló bűncselekményektörténtek már a megyénkbenis, de az ország számos pontjánolvashattunk hasonló esetek-ről. A legutóbbi esetben a fizi-miskájuk alapján jól beazono-sítható volt, hogy honnan, mi-lyen rétegből érkeztek. Kettenösszefogtak egy tanárnő ellen,mert ők azok, akik egyedülnem mernek támadni, csakesetleg idős emberekre. Szintekivétel nélkül ők azok, akikmegtámadják a mentőst, azorvost, de nekimennek arendőröknek is, akik nemmernek hathatósan intézked-ni ellenük, mert utána járhat-nak a katonai bíróságra. Ezt a

helyzetet a törvényalkotók éstörvényhozók idézték elő atöbbségi társadalommal szem-beni intézkedéseikkel. Ezutána fővárosi bántalmazás ésbírósági ítélet után sem szólaltmeg egyik politikus sem. Akezelhetetlen, neveletlen gye-rekek visszahúzzák a tehetsé-ges tanulókat, mint a súlyom,ha pedig a pedagógus tanu-lásra, rendre akarja őket fogni,felháborodnak a rokonaik.Mintegy húsz éve még a világélvonalában volt a magyar ok-tatás, nemzetközi tanulmányiversenyeken értek el jó ered-ményeket a diákjaink. Kétévtized alatt a középmezőnyalá süllyedtünk, ez az eredmé-nye a kialakult helyzetnek.

Bodnár Mihályné

- Sajnos több ilyen hír látottnapvilágot az elmúlt években,ami felháborított. A pedagó-gus azért dolgozik, hogy agyerek tudásszintje emelked-jen, amiért tisztelni kellene,ahogyan az régen is volt.Lehet, hogy akad néhány pe-dagógus, akit másképpenlehet megítélni, de az a rit-kább. Azt mondom, hogyminden a családban dől el, ígya viselkedési formák is. Ahol agyerek naponta verekedést lát,azt a mintát viszi magával aziskolába. Az agresszív embe-reket egy demokráciában csaktörvényes úton lehet kezelni,büntetni. A törvényes út vi-szont nem igazán működik,ahogyan azt a legutóbbi fel-függesztett börtön is igazolja.

Kovács I.

IX. évfolyam 2. szám

MozaikSzentpéteriKrónika

12

Agresszió és konfliktuskezelésSzakmaközi konferencia a TSZK-ban

Sokunknak a fentieken kívülbizonyára életközeli tapasz-talatai is lehetnek erről a sú-lyos problémáról, amely akáregy intézmény életét is meg-keserítheti. Mivel a gyerekek akisebb érdekérvényesítő ké-pességük miatt a konfliktus-lánc vége felé helyezkednek el,ők a legvédtelenebbek afrusztrált világunkkal szem-ben, az ő szempontjuk a konf-liktus kezelésében mindigelsődleges kell, hogy legyen.Egy nevelési intézménybenbármilyen problémát csak ak-kor lehet hatékonyan megol-dani, ha jól működik a „peda-gógus-gyerek-szülő szenthá-romsága”(így, középpontban agyerekkel!). Az ő számára fon-tos az érzelmi biztonság kiala-kítása mind a családban, minda közösségben; a szülők, aszakemberek (pedagógus,pszichológus, orvos, védőnő)támogatása, példamutatása,partneri együttműködő kész-sége. Az igazán hatékonymódszer, ha a kiváltó okokatmeg tudjuk találni, és aztszüntetjük meg. Ehhez kívántsegítséget nyújtani a Sajó-szentpéteri Területi SzociálisKözpont és Bölcsőde, amikor

2016. május 24-én 10 órai kez-dettel „Agresszió és konflik-tuskezelés” elnevezéssel szak-maközi konferenciát szerve-zett az érintett szakemberek-nek és a téma iránt érdeklő-dőknek. A hasznos tanácsko-záson a meghívott szakembe-rek segítségével négy fontostémát járhattak körül alapo-san. Az agresszió megjelené-séről a fiatalok körében Szath-máry-Király Orsolya, a B.-A.-Z. Megyei KormányhivatalGyámügyi és IgazságügyiFőosz tá lyának pár t fogófelügyelője, a konfliktuskeze-lés csoportos módszereirőlJuhász Gelencsér Anett, a „te-repen” tevékenykedő miskol-ci „Öt Pont Egyesület” mun-katársa tartott előadást. MígKiss Edina iskolapszicholó-gus az iskolai agresszió okait, afeszültségoldások lehetőségeitboncolgatta. Az „Agresszió éskonfliktuskezelés a gyakorlat-ban” elnevezésű blokkban pe-dig az elméleti és a gyakorlatiszakemberek segítségével amindennapi munkájukhozkaphattak értékes segítséget arésztvevők. A konfliktushely-zetek sajnos minden korosz-tály számára elkerülhetetle-

A közelmúltban a média jóvoltából szinte napontaértesülhettünk oktatási intézményben megjelentkonfliktusról, agresszióról. Gyerekek verték megegymást, pedagógus a gyereket, vagy éppen a szülő vettelégtételt (vélt vagy valós) sérelmekért a pedagóguson.

nek, de az elsajátítható haté-kony technikák nemcsak aziskolában, hanem az életegyéb területén is támpontulszolgálhatnak azok megoldá-sához.

Az iskolai agresszióra is igaz,hogy a beavatkozásnál min-den esetben hatékonyabb amegelőzés.

K. B.

2016. április-május-június

Az előadásokból sok hasznos ötletet kapott a hallgatóság

Juhász-Gelencsér Anett, az Öt Pont Egyesületmunkatársa a hallgatóságot is

„megszondázta” egy kérdőívvel

Kultúra SzentpéteriKrónika

13

Bemutatkozotta Sajószentpéteri Irodalmi Kör (SIK)

A citátum első felével én kellőtisztelettel vitába szállnék.Szükséges volt, hogy ő írjonverset, mert kimondhatat-lanul szegényebb lenne az iro-dalmunk, ha nem érdekeltevolna „a költészet maga”.Szükséges, hogy vers írassék,mert embernek születtünk,akinek vannak érzései (örö-mök, bánatok, fájdalmak),ezeket a versnél szebben kife-jezni semmivel sem lehet.Írassék a szép magyar nyelvmegmaradása okán is, hiszentapasztalhatjuk, hogy meny-nyien munkálkodnak annaküressé tételén. Írassék azért is,

mert minden vers a rólunk,korunkról készülő dokumen-tumfilm egy-egy kockája. Kisidőkapszula, segítségévelüzenhetünk a mának, jövőnekegyaránt. Így vallja ezt Sajó-szentpéteren is néhány ama-tőr költő, akik a könyvtárbanegy év óta rendszeresen talál-koztak, felolvasták verseiket,hogy egymástól is tanulva egy-re igényesebb alkotások szü-lethessenek. A számukra leg-kedvesebbnek, legjobbnakítéltek közül néhányat a versünnepén be is mutattak azirodalombarátoknak. A LévayJózsef Városi Könyvtár április

„Nem szükséges, hogy én írjak verset, de úgy látszik,szükséges, hogy vers írassék, különben meggörbülne avilág gyémánttengelye” - írta József Attila, a magyar köl-tészet egyik legkiemelkedőbb képviselője, akinek tiszte-letére Magyarországon 1964 óta születése napján, április11-én ünnepeljük a költészet napját.

9-én, szombaton 10 órakorerre a kivételes ünnepre vártaa költészet szerelmeseit. Ke-resve sem találhattunk volnaugyanis megfelelőbb alkalmatvárosunk legújabb civil kezde-ményezése, a SajószentpéteriIrodalmi Kör bemutatkozásá-ra, mint a költészet napját.Az ünnepi irodalmi délelőttötméltó módon József Attilaverse („Tavasz van! Gyönyö-rű!”) és a helyi nagy költőelő-dök: Lévay József („Doktorsá-gom”), Demeter István („Sor-sunk”) költeményei vezettékbe. A mai követőiket: SebeZsoltnét, Bartkó Erzsébetet,Kis s Barnabás t , Rőcze iAttilát, Kádas Jánost és Pus-kásné Szőke Évát a műsor mo-derátora, Stoycheva Évakönyvtáros mutatta be. Verse-ik közül kettőt saját magukvagy egy általuk felkért isme-

rős olvasott fel, amelyek utánrövid, műveire jellemző idé-zetet „kapott ajándékba” min-den alkotó. A kezdeményezéslétjogosultságát, sikerét bizo-nyította a sok taps és a hivata-los program befejeztével köz-kívánatra kialakult „verspár-baj” is.A magyar irodalmat, kivált-képp a költészetet már sokanés sokszor eltemették. Kárvolt, egyre többen szeretik averseket, bizonyítja ezt az iro-dalmi kör megalakulása is.A közösség nyitott, befogadó,vár mindenkit, aki próbálko-zott írással, vagy szívesen sza-valna, de azokat is, akikcsupán kedvelik a szépet, averseket. Az alapítók akkorörülnének, ha sikk lenne aSIK-hez tartozni.

K. B.

IX. évfolyam 2. szám

Egy csokorban az amatőr írók, költők

SportSzentpéteriKrónika

14

2016. április-május-június

Boksz, ahol nem ütnek kiBemutatjuk az Iron Box nevű sportágat

Természetesen nincs ez más-képpen Sajószentpéteren sem,hiszen a Kossuth iskola torna-termében Buczkó Péter test-nevelő tanár vezetésével már2014 novembere óta rendsze-resen tartanak foglalkozáso-kat. A sportág tulajdonképpenaz egykori ismert ökölvívó,ma az egyik legismertebb fit-nesztréner, Tatarek Rezső ta-lálmánya, aki sportolói múlt-jából merítve az ötletet, aboksz elemeit ötvözte a hagyo-mányos aerobic alakformálótréninggel . Ez nemcsakannyiból áll, hogy egy-kétütésformát utánzunk, hanemacélkemény, egész testet fog-lalkoztató munka, nem vélet-lenül nevezte el Iron Boxnak.Népszerűsége egyre növek-szik, és amióta a fitneszedzőBuczkó Péter ebből a sportág-ból is megszerezte az edzőilicencet, azóta már nálunk islehet ilyen edzéseket tartani.Az alakformáló, karbantartótréning lényege, hogy megma-radtak a hagyományos aerobicgyakorlatai is, a zenére történőállandó ritmikus mozgás. Amegfelelő komfortzónába azelmaradhatatlan bemelegítés-

sel jutnak el, majd következikaz egyórás állandó mozgás,amikor a szóbeli és gyakorlatibemutatás után azonos gya-korlatot végez mindenki.Ezekbe a változatos koreográ-fiákba építi be a tréner az ököl-vívás dinamikus elemeit, mintaz egyenes, csapott, felütés, so-rozás, elhajlás. Fontos szem-pont ennél az „árnyékbokszo-lásnál” a gyorsaság, a magas is-métlésszám, a precíz végrehaj-tás. A másik edzésforma a„köredzés”, amikor egy idő-ben az öt-hat állomáson kiscsoportokban különböző gya-korlatot hajtanak végre (fek-vőtámasz, guggolás, bicepsze-zés), aztán jön az állomáscsere.Állandó körforgás, pörgés, deaki nem bírja, pihenhet is,vagy ha netán sérült, akkorspeciális gyakorlatok segítik afelépülését.A Kossuth iskolában Péterminden kedden délután hatórakor és csütörtökön negyedhétkor várja az érdeklődőket.Bárki elkezdheti, alapedzett-ségi szint nem szükséges,személyre szabott edzésterv-vel a lemaradás hamar behoz-ható. Ez az edzésforma min-

Aki nem foglalkozik behatóbban a mai divatos sportá-gakkal, annak bizony nagyon nehéz eligazodnia a fitneszvilágában. Gyakorlatilag ahány fitneszguru kinő atöbbiek sorából, és kitalál valamilyen mozgásformát,máris megszületett egy új sportág. Ezekre már régóta egykomplex üzletág épült, hiszen ahogyan a szleng mon-daná: igény, az van rá.

den izomcsoportot megmoz-gat, nemcsak a nők problémászónáira (has, fenék, comb) hat,hanem a kar-, láb-, hasizomugyanúgy terhelődik, tehátfejlődik is. Ezeket olyan sport-eszközök is segítik, mint aTRX-kötél (elsősorban a sajáttestsúlyos gyakorlatokhoz),gumikötél, medicinlabda vagya zsámoly. A tréner megemlíti,hogy mára egy állandó 25-30fős csapatot sikerült összeko-vácsolnia, főképpen a 30-40éves korosztályból, de van kö-zöttük sok diáklány, és akadötven fölötti hölgy is. Ők lel-kesen végzik a legkeményebbfeladatokat is. Az intenzív fizi-kai munka ellenére az edzésvégén mindenki feltöltődve,

kellemes élményekkel távo-zik. Nem kell hozzá drága fel-szerelés: aki rászánja magát,csupán a szokásos edzésfelsze-relést, váltócipőt, egy poli-foamot, törölközőt, esetlegnémi innivalót hozzon magá-val.Én a koromnál fogva inkább ahagyományos sportágakatkedvelem (sajnos már azokatis csak nézőként), ám akinek arendszeres mozgásra, feltöltő-désre csupán ez a lehetőségeadódik, ragadja meg, mert afizikai fittség mellett mindenmozgás szellemileg ugyanúgykondícióban tart, és az egész-ségünk megóvásának is egyikzáloga!

Kiss B.

Egy fontos kellék a TRX-kötél Buczkó tanár úr kifogyhatatlan energiával vezeti az edzéseket

Úgy tűnik, jelenleg a hölgyek uraljákezt a sportágat (legalábbis Sajószentpéteren)

SzentpéteriKrónika

SzentpéteriKrónika

15

Keresztrejtvény

Vízszintes:1. Szentpéter település 1438-ban ennek az erődnek lettbirtoka. 9. Teljes. 10. Nagyon régi. 11. Anyagot méretre vág.13. Gyíkfarok! 14. Etelka becézése. 15. Ez a „gram” egyábra. 17. Érkezik, irodalmi kifejezéssel. 18. Tepertős éssajtos is lehet. 19. Bér. 21. Rendőr, bizalmas szóhasználattal.23. Előtag, jelentése: azonos. 24.A labdarúgásé éppen mostzajlik. 25. Bolívia adminisztratív székhelye. 27. Keresztül.28. Iráni származású magyar válogatott kézilabdázó (Imán).29. Halász Judit dalában Jeromos.

Függőleges:1. Vonz. 2. … Eszter (Németh László címadóregényalakja). 3. … Huber István (festő). 4. Mar a rozsda.5. Gyarapodás. 6. Ugyanez a szám, a rómaiaknál. 7. Áltat.8. Éles hangon kiáltozik. 12. Népi játék. 16. Órásmester isűzi. 18. Bírósági eljárás. 19. Hegy, tévéadóval. 20. Ettőllejjebb. 22. Kétbalkezes. 26. Francia lélek. 27. Ellenérték.28. Ájer közepe!

Rejtvényünk megfejtése a vízszintes 1. sorban található.Ezt kell beküldenie az újság szerkesztőségébe nyíltlevelezőlapon vagy a szerkesztőség e-mail címére 2016.május 25-éig. A helyes beküldők között egy 5000 Ft-oskönyvutalványt sorsolunk ki.Cím: Sajó Televízió Nonprofit Kft. 3770 SajószentpéterHunyadi u . 11 . E-mai l : sa jo tv@gmai l . com,szentpeterikronika@citromail.hu.

Március havi rejtvényünk helyes megfejtése: nagypéntek.Köszönjük Olvasóink aktivitását!

A június 10-én megtartott sorsoláson Agócs Jánosnakkedvezett a szerencse. Gratulálunk! A nyereményátvételéről később értesítjük.

Kiadó: Sajó Televízió Nonprofit Kft.; Cím: 3770 Sajószentpéter, Kálvin tér 4.;Telefon: 48/521-037, Ügyvezető igazgató: Sulyok Barnabás

Főszerkesztő: Román Péterné; szentpeterikronika@citromail.huFotó: Heiszman Adrienn, Tördelés: Litoplan Kft. – Design Studio

Szerkesztőség, hirdetésfelvétel: 3770 Sajószentpéter, Hunyadi utca 11.E-mail: sajotv@parisat.hu; Nyomda: Litoplan Kft.

Cím: 3700 Kazincbarcika, Mátyás király út 56/B. Telefon/Fax: 48/512-236E-mail: Megejelenik negyedévente 4300 példányban.info@litoplan.hu;

ISSN 1789-7807 (nyomtatott); ISSN 2063-482X (online)

A hirdetések tartalmáért a kiadó felelősséget nem vállal! A lapban meg-jelenő cikkek, képek bármilyen formában történő felhasználása a kiadóírásos engedélyével lehetséges. Kéziratokat, fotókat nem őrzünk meg ésnem küldünk vissza.

1 8

10

11

16

17

9

12 13

18

14

21

20

22

15

19

23

24 26

27 28

29

25

2 3 4 5 6 7

Szabadido, reklámIX. évfolyam 2. szám

Az internet világa a használt technológiákfejlődése és az aktuális arculati irányvonalakeltolódása miatt folyamatosan változik. A webentörténő információkeresés egyre könnyebbé, amegtalált adatok pedig mindinkább relevánssáválnak, köszönhetően az állandó fejlesztéseknek.

A Sajó Televízió komolyan véve a folyamatosmegújulás szükségességét, weblapját mindarculatilag, mind strukturálisan megreformálta,mely során a látogatók egy tetszetős, korszerű,informatív weboldalt böngészhetnek.

Reméljük, hogy Ön is pozitívan látja ezt aváltozást , és minden információt kel lőgyorsasággal megtalál weboldalunkon, akár a SajóTV szerkesztett adásait, akár a képviselő-testületüléseit vagy a Szentpéteri Krónika online számaitkeresi.

Tegyen egy próbát!www.sajotv.hu